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UNIVERSIDAD NACIONAL DE AGRICULTURA
CARACTERIZACIÓN SOCIOECONÓMICA PARA LA DECLARATORIA DE LA
MICROCUENCA QUEBRADA SAN JOSÉ DE VALLECITO,
CATACAMAS, OLANCHO
POR:
AMY THALÍA MARTÍNEZ PONCE
DIAGNÓSTICO
CATACAMAS OLANCHO
MAYO 2018
CARACTERIZACIÓN SOCIOECONÓMICA PARA LA DECLARATORIA DE LA
MICROCUENCA QUEBRADA SAN JOSÉ DE VALLECITO,
CATACAMAS, OLANCHO
POR
AMY THALÍA MARTÍNEZ PONCE
GERARDO JAIR LAGOS HERNÁNDEZ, M.Sc.
Asesor Principal, UNA
EDWIN AGUSTÍN TEJEDA MALDONADO
Asesor Adjunto, ICF
DIAGNÓSTICO PRESENTADO A LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE
AGRICULTURA COMO REQUISITO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE
LICENCIADA EN RECURSOS NATURALES Y AMBIENTE
CATACAMAS, OLANCHO HONDURAS, C.A.
MAYO 2018
i
i
DEDICATORIA
A DIOS TODO PODEROSO por darme la sabiduría y fortaleza para siempre salir adelante
ante toda circunstancia; y ayudarme a culminar con éxito esta etapa tan importante en mi vida.
A mi madre DORA ELIZABETH PONCE SALGADO, Por su apoyo incondicional, y estar
siempre presente en los momentos cruciales de mi vida; brindarme valores éticos, morales y
religiosos que son de gran importancia en mi vida tanto personal como profesional; por ser
una madre modelo en mi vida y siempre mostrarme que con Dios todo se puede.
A mi padre OMAR EDGARDO MARTINEZ, Por ser un ejemplo a seguir en mi vida; estar
siempre constantemente brindándome su apoyo incondicional, brindarme valores éticos,
morales y religiosos y mostrarme que con esfuerzo disciplina y dedicación las metas se pueden
cumplir, e inspirarme a siempre a salir adelante ante cualquier circunstancia.
A mis hermanas TATIANA MARTINEZ, ESTEFANY MARTINEZ, KELLY
MARTINEZ, VALERY MARTINEZ y mi hermano OMAR MARTINEZ; por brindarme
siempre su amor incondicional y darme palabras de aliento en los momentos difíciles de mi
vida.
A mis sobrinos HERMAS IZAGUIRRE, GABRIEL OCHOA Y ENZO FIGUEROA, por
su amor incondicional y ser esas personitas que impulsan mi vida para ser mejor cada día.
A mis abuelos PEDRO ANTONIO PONCE Y MARIA BERTHA SALGADO, por ser
como mis segundos padres y brindarme siempre su amor y apoyo incondicional, por cada
ii
palabra de aliento en los momentos cruciales de mi vida, y estar presentes durante todos los
momentos importantes de mi vida.
A mis abuelitos EVA MARTINEZ Y CARLOS MORAZÁN (Q.D.D.G); por darme su
amor incondicional, y haberle dado vida a uno de los regalos más preciados en mi vida mi
padre.
iii
AGRADECIMIENTOS
A DIOS TODO PODEROSO por ayudarme a culminar con éxito esta etapa de mi vida, y no
dejarme sola en los momentos difíciles de mis estudios.
A mis padres OMAR EDGARDO MARTINEZ y DORA ELIZABETH PONCE Por
brindarme su apoyo incondicional, y ser ejemplos a seguir en mi vida en todos los aspectos,
impulsarme a siempre a salir adelante aun ante las dificultades, y ser mi soporte en los
tropiezos de mi vida, y con su educación hacerme una persona de bien.
A la UNIVERSIDAD NACIONAL DE AGRICULTURA por brindarme los espacios y
conocimientos para formarme como profesional, y darme una segunda familia.
A LEONARDO JOSÉ PORTILLO REYES quien ha formado parte importante de mi vida
durante mi recorrido por nuestra alma mater, siendo mi apoyo en los momentos difíciles
dándome aliento para seguir adelante, y ser uno de los mejores regalos que Dios me ha
brindado.
A mis amigas LILIAN ANABELL HERNÁNDEZ, KARINA RIVERA NÁJERA,
BANESA CANTARERO PEREZ por brindarme su amistad sincera, y apoyarme siempre en
los buenos y malos momentos. Y a mis primas VIVIAN RIVERA PONCE Y KATTERYN
CHIRINOS PONCE con las que compartí desde el comienzo este camino tan largo estando
lleno de buenos y malos momentos pero que a pesar de todo las quiero mucho.
A mis amigos CHRISTIAN MAURICIO SOLORZANO ZAVALA Por apoyarme siempre,
darme aliento en los momentos difíciles y estar siempre que lo necesito y MANUEL DAVID
iv
CASTEJON PONCE, por ser mi amigo y como mi hermano, siendo esa persona que estuvo
en todo momento de este recorrido, compartiendo cada logro y fracaso siempre con una actitud
positiva y transmitiendo la misma en todo momento.
A la señora LESLI GERALDINA DURÓN por su apoyo incondicional en momentos
importantes de mi vida, y mostrarme siempre su cariño.
A mis asesores M. Sc GERARDO JAIR LAGOS, M. Sc RAMÓN CANACA y M. Sc
EMILIO FUENTES; por el apoyo brindado durante el desarrollo de la práctica y guiarme
para culminar con éxito esta etapa de mi vida universitaria.
Al PROYECTO GFA CLIFOR por el apoyo brindado para el éxito de esta investigación.
Al ING. EDWIN AGUSTÍN TEJEDA MALDONADO por el apoyo brindado en el
transcurso del trabajo, por la paciencia, dedicación y compartirme los conocimientos
necesarios para el éxito de la investigación.
iv
CONTENIDO
Pág.
DEDICATORIA .................................................................................................................... i
AGRADECIMIENTOS ....................................................................................................... iii
CONTENIDO ....................................................................................................................... iv
LISTADO DE CUADROS ................................................................................................. vii
LISTADO DE FIGURAS .................................................................................................. viii
LISTADO DE ANEXOS ..................................................................................................... ix
RESUMEN ............................................................................................................................ x
I. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 1
II. OBJETIVOS ................................................................................................................. 2
2.1. General............................................................................................................................. 2
2.2. Específicos ....................................................................................................................... 2
III. REVISIÓN DE LITERATURA .................................................................................. 3
3.1 Hidrología ......................................................................................................................... 3
3.2 Cuenca hidrográfica .......................................................................................................... 3
3.3 Clasificación de las cuencas hidrográficas ....................................................................... 4
3.4.1 Zona de captación, de cabecera o cuenca alta ............................................................... 5
3.4.2 Zona de almacenamiento, de transición o cuenca media............................................... 5
3.4.3 Zona de descarga, de emisión o cuenca baja ................................................................. 6
3.5 Cuenca hidrográfica como sistema ................................................................................... 6
a) Subsistema social ................................................................................................................ 7
b) Subsistema económico ....................................................................................................... 7
c) Subsistema biofísico ........................................................................................................... 8
3.6 Características morfométricas de una cuenca ................................................................... 8
3.6.1 Delimitación de la cuenca hidrográfica ......................................................................... 8
3.6.2 Parámetros de relieve..................................................................................................... 9
3.6.3 Parámetros relativos a la red de drenaje ........................................................................ 9
3.7 Calidad del agua ............................................................................................................. 10
v
3.8 Importancia de proteger las fuentes de agua .................................................................. 11
3.9 Manejo de cuencas hidrográficas ................................................................................... 11
3.10 Diagnóstico de cuenca hidrográfica ............................................................................. 11
3.10.1 Diagnóstico biofísico de la cuenca ............................................................................ 12
3.10.2 Diagnóstico socioeconómico de la cuenca ................................................................ 12
3.10.3 Análisis de las causas, consecuencias e interpretación del diagnóstico .................... 13
a) Análisis de las causas ....................................................................................................... 13
b) Análisis de las consecuencias ........................................................................................... 13
c) Interpretación del diagnóstico .......................................................................................... 13
3.11 Potencialidades de las cuencas hidrográficas ............................................................... 14
3.12 Propuesta de declaratoria de microcuencas .................................................................. 14
3.12.1 Pasos para la declaratoria de microcuencas ............................................................... 14
IV. MATERIALES Y MÉTODO ................................................................................... 19
4.1 Descripción del área de estudio ...................................................................................... 19
4.1.1 Ubicación geográfica y límites .................................................................................... 19
4.1.2 Clima y suelos ............................................................................................................. 20
4.1.3 Actividades productivas .............................................................................................. 22
4.2 Materiales y equipo ........................................................................................................ 22
4.3 Método ............................................................................................................................ 22
4.4 Metodología .................................................................................................................... 23
4.4.1 Levantamiento de diagnóstico socioeconómico .......................................................... 24
4.4.2 Estimación de la oferta de abastecimiento de agua de la microcuenca ....................... 25
4.4.3 Elaboración de plan acción .......................................................................................... 26
4.4.4 Tabulación y análisis de la información ...................................................................... 27
4.4.5 Documento final de diagnóstico .................................................................................. 27
V. RESULTADOS Y DISCUSIÓN ................................................................................ 28
5.1. Características socioeconómicas ................................................................................... 28
5.1.1 Introducción ................................................................................................................. 28
5.1.2. Demografía ................................................................................................................. 28
5.1.3. Rubros económicos .................................................................................................... 30
5.1.4. Educación ................................................................................................................... 31
5.1.5. Salud ........................................................................................................................... 32
5.1.6. Infraestructura ............................................................................................................. 33
vi
5.1.7. Integración social ........................................................................................................ 36
5.1.8. Instituciones públicas y organismos privados de desarrollo en la zona ..................... 37
5.2. Estimación de la oferta de abastecimiento de agua de la microcuenca ......................... 37
5.2.1. Aforo ........................................................................................................................... 37
5.3. Plan de acción para la microcuenca Quebrada San José de Vallecito ........................... 38
5.3.1. Elaboración del plan de acción con la comunidad ..................................................... 38
5.3.2. Socialización del plan de acción con la comunidad ................................................... 39
VI. CONCLUSIONES .................................................................................................... 40
VII. RECOMENDACIONES .......................................................................................... 41
VIII. BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................... 43
ANEXOS .............................................................................................................................. 48
vii
LISTADO DE CUADROS
Pág.
Cuadro 1.- Distribución por género y edad de la población de los ocho barrios de la aldea
San Pedro de Catacamas…………………………………………………………………...29
Cuadro 2. Cuadro de descripción de las escuelas de los ocho barrios de la aldea de San
Pedro de Catacamas…………………………………………………………………..……31
Cuadro 3. Distribución del personal con que cuenta el centro de salud……………………32
Cuadro 4. Equipo con el que cuenta el centro de salud……………………………………32
Cuadro 5. Características de las viviendas de los ocho barrios de la aldea de San Pedro de
Catacamas…………………………………………………………………………………33
Cuadro 6. Instituciones públicas y privadas presentes en la zona………………………..37
Cuadro 7. Oferta y demanda y demanda del recurso agua (uso doméstico) ………………38
viii
LISTADO DE FIGURAS
Pág.
Figura 1. Clasificación de las cuencas hidrográficas……………………………………….4
Figura 2. Partes de la cuenca hidrográfica……………………………………………….....5
Figura 3. La cuenca hidrográfica como sistema…………………………………………....7
Figura 4. Microcuenca San José de Vallecito, municipio de Catacamas, Olancho………...20
Figura 5. Representación del método del flotante para respectivos aforos………………..26
Figura 6. Distribución de edades en la aldea San Pedro de Catacamas……………………30
Figura 7. Distribución del número de viviendas por barrio de la aldea San Pedro de
Catacamas…………………………………………………………………………………. 34
Figura 8. Características de las viviendas de la aldea San Pedro de Catacamas……….…..34
Figura 9. Preparación de alimentos en la aldea San Pedro de Catacamas…………….....….35
Figura 10. Eliminación de excretas en viviendas………….………………………………35
Figura 11. Croquis de las vías de acceso y viviendas de la aldea de San Pedro de Catacamas
……………………………………………………………………………………………...36
ix
LISTADO DE ANEXOS
Pág.
Anexo 1. Diagnostico socioeconómico de la microcuenca………………………..….......49
Anexo 2. Aplicación de encuestas socioeconómicas en los ocho barrios de la aldea San
Pedro de Catacamas……………………………………………………..………………...54
Anexo 3. Medición de aforo en la quebrada principal de la microcuenca Quebrada San José
de Vallecito para la estimación de la oferta de abastecimiento de agua………………….55
Anexo 4. Formato para la medición del aforo…………………………………………….56
Anexo 5. Elaboración del plan de acción en la comunidad San Pedro de Catacamas…....56
Anexo 6. Socialización del plan de acción en la comunidad San Pedro de Catacamas..…57
Anexo 7. Documento de plan de acción…………………………………………………..57
x
Martínez Ponce, A. T. 2018. Caracterización socioeconómica para la declaratoria de la
microcuenca Quebrada San José de Vallecito, Catacamas, Olancho. Diagnostico. Lic.
RRNN. Honduras. Universidad Nacional de Agricultura. 85p.
RESUMEN
La presente investigación se realizó en la aldea de San Pedro de Catacamas ubicada en la
zona sur del municipio de Catacamas, departamento de Olancho, Honduras, con el objetivo
de realizar un diagnóstico socioeconómico de la población beneficiaria de la microcuenca
Quebrada San José de Vallecito ubicada en la aldea concepción de rio tinto en el mismo
municipio de Catacamas; con el propósito de ayudar a la población que habita en la aldea a
lograr la declaratoria de esta microcuenca. La recolección de datos se hizo mediante una
metodología participativa a través de la aplicación de encuestas a la población siendo estas
proporcionadas por el Instituto Nacional de Conservación Forestal Áreas Protegidas y Vida
Silvestre (ICF), donde se obtuvo que la población de la aldea según los resultados obtenidos
posee condiciones de vida estables, tomando en cuentas factores como características de
vivienda, educación, salud, etc.; otra de las actividades realizadas fue la estimación de la
oferta hídrica de la microcuenca que también tuvo resultados positivos ya que según
estimaciones esta cuenta con gran capacidad de caudal que logra subsanar la demanda
hídrica de la aldea; y por último se hizo la formulación de plan de acción para la microcuenca
ya que es un requisito del ICF para declarar la microcuenca y este consiste en una
planificación de las actividades que deberán realizarse tanto en la aldea como en el área de
la microcuenca, para lograr la conservación y protección de la misma.
Palabras clave: Diagnostico, oferta hídrica, capacidad de caudal, plan de acción
1
I. INTRODUCCIÓN
Honduras es un país con una riqueza de recursos naturales renovables y no renovables de los
cuales el agua, es el elemento más importante para la existencia y el desarrollo de las
actividades humanas que están asociadas al bienestar y desarrollo de las personas. La
protección y conservación constituye una acción prioritaria del Estado, pero también con la
participación ciudadana se hará efectiva en la planificación de la gestión, el aprovechamiento,
protección y su consumo el cual forma parte de los principios y fundamentos de la gestión
hídrica (Ley General de Aguas 2009).
Muchas personas no tienen acceso al recurso agua, debido a problemas de degradación,
contaminación y seguridad jurídica en la tenencia de tierra dentro de las zonas productoras
de agua. Por lo anterior, en la Ley Forestal, Áreas Protegidas y Vida Silvestre, en el artículo
122 expresa que las cuencas, subcuencas y microcuencas que abastecen de agua a
poblaciones para sus diferentes usos deben someterse a un Régimen Especial de Manejo; a
través del involucramiento comunitario e institucional que garanticen la conservación y
manejo del recurso agua (Congreso Nacional de Honduras 2008).
Con la declaratoria de la microcuenca Quebrada San José de Vallecito, que abastece a la
aldea de San Pedro Catacamas, se facilitarán las actividades de protección y conservación de
la misma, contribuyendo a la sostenibilidad de los recursos naturales y fomentando el
empoderamiento paulatino de acciones desde la comunidad.
2
II. OBJETIVOS
2.1. General
Elaborar el diagnóstico socioeconómico para la declaratoria de la microcuenca
Quebrada San José de Vallecito como zona productora de agua potable que abastece a
San Pedro de Catacamas.
2.2. Específicos
Determinar la situación socioeconómica de la población beneficiaria que se abastece
de la microcuenca Quebrada San José de Vallecito.
Estimar la oferta de abastecimiento de agua de la microcuenca Quebrada San José de
Vallecito.
Elaborar el plan de acción de la microcuenca Quebrada San José de Vallecito como
instrumento de planificación del área productora de agua.
3
III. REVISIÓN DE LITERATURA
3.1 Hidrología
Es la ciencia natural que estudia el agua, su ocurrencia, circulación y distribución en la
superficie terrestre, sus propiedades físicas y químicas y su relación con el medio ambiente,
incluyendo los seres vivos (Ibáñez s.f.).
Por otra parte, Oyuela (1996) explica que para el manejo de la cuenca es determinante
conocer en detalle todo lo concerniente al recurso hídrico, para lo cual hay que identificar
todas y cada una de las fuentes de agua y sus respectivas zonas de recarga, así como los
caudales y la calidad de agua que perciben las comunidades que se abastecen de la cuenca.
3.2 Cuenca hidrográfica
Cuenca es el espacio territorial delimitado por las partes más altas de las montañas, laderas y
colinas en el que se desarrolla un sistema de drenaje superficial que concreta sus aguas en un
río principal que se integra al mar, lago u otro río más grande (Enfoque de cuencas
hidrográficas 2016). Así mismo, Visión Mundial (2004) describe una cuenca como el espacio
de territorio delimitado por la línea divisoria de las aguas, conformado por un sistema hídrico
que conducen sus aguas a un río principal, a un río muy grande, a un lago o a un mar. Este
es un ámbito tridimensional que integra las interacciones entre la cobertura sobre el terreno,
las profundidades del suelo y el entorno de la línea divisoria de las aguas.
4
3.3 Clasificación de las cuencas hidrográficas
Las cuencas según su área se clasifican además de cuencas hidrográficas como se expuso
anteriormente, también en subcuencas y microcuencas (Fig. 1).
3.3.1 Subcuenca
Es un área productora de agua, más pequeña que una cuenca, que desarrolla su drenaje
directamente al curso principal de la cuenca (Ordoñez 2011).
3.3.2 Microcuenca
Puede ser de orden uno a tres, con una extensión de entre 10 a 100 km2 (Olivera 2014). Es el
área de influencia de una quebrada o riachuelo que drena a un cauce secundario o principal
(Cardona 2010).
Figura 1. Clasificación de las cuencas hidrográficas. Fuente: Ordoñez (2011)
5
3.4 Partes de la cuenca hidrográfica
SEMARNAT (2013) expone que en función de la dinámica hidrológica se pueden reconocer
tres zonas funcionales distintas al interior de una cuenca (Fig. 2), como ser:
Figura 2. Partes de la cuenca hidrográfica. Fuente: Visión mundial (s.f.)
3.4.1 Zona de captación, de cabecera o cuenca alta
Son áreas aledañas a la divisoria de aguas o parteaguas en la porción altimétrica más elevada
de la cuenca; abarca sistemas de montaña y lomeríos. En esta zona se forman los primeros
escurrimientos (arroyos) luego que los suelos han absorbido y retenido toda el agua según su
capacidad.
3.4.2 Zona de almacenamiento, de transición o cuenca media
Es una zona de transición entre la cuenca alta y la cuenca baja, donde los escurrimientos
iniciales concluyen aportando diferentes caudales cuyas concentraciones de sedimentos,
6
contaminantes y materia orgánica difieren en función de las actividades que se realizan en
cada subcuenca; es un área de transporte y erosión.
3.4.3 Zona de descarga, de emisión o cuenca baja
Es el sitio donde el río principal desemboca en el mar o bien en un lago. Se caracteriza por
ser una zona de importantes ecosistemas, como los humedales terrestres y costeros, además
de muy productiva para el uso agrícola y donde se acumulan los impactos de toda la cuenca.
3.5 Cuenca hidrográfica como sistema
Para comprender el por qué la cuenca hidrográfica es un sistema (Fig. 3) Visión Mundial
(s.f.) explica que es necesario:
a) En la cuenca hidrográfica existen entradas y salidas, por ejemplo; el ciclo hidrológico
permite cuantificar que a la cuenca ingresa una cantidad de agua por medio de la
precipitación y otras formas; y luego, existe una cantidad que sale de la cuenca, por medio
de su río principal, en las desembocaduras o por el uso que adquiera el agua.
b) En la cuenca hidrográfica se producen interacciones entre sus elementos; por ejemplo, si
se desforesta irracionalmente en la parte alta, es posible que en época lluviosa se produzca
inundaciones en las partes bajas.
c) En la cuenca hidrográfica existen interrelaciones; por ejemplo, la degradación de un
recurso como el agua está en relación con procesos de educación ambiental, con la
inaplicación de leyes, y con las tecnologías inapropiadas, entre otras.
7
Figura 3. La cuenca hidrográfica como sistema.
Fuente: Visión Mundial (s.f.)
3.5.1 Subsistemas de la cuenca hidrográfica
Así mismo Visión Mundial (s.f.) explica que el sistema de la cuenca hidrográfica, a su vez
está integrado por los subsistemas siguientes:
a) Subsistema social
Este subsistema es el que cuenta con los elementos como: Niveles de educación, tipo de
conocimiento y niveles de actitudes; pautas de conductas referidas a las actividades
principales del medio, aspectos institucionales; es decir, de la forma como está organizada la
comunidad.
b) Subsistema económico
Este subsistema debe determinar cómo funciona la cuenca en los aspectos de producción
actual y cuáles serían las actividades futuras; este debe permitir diseñar las estrategias para
8
el desarrollo sustentable. Este subsistema utiliza la estadística, la encuesta, la fotografía
aérea; de donde se toman los siguientes elementos: tipo de cultivo, tamaño de la propiedad y
otros.
c) Subsistema biofísico
La información para este subsistema se toma parcialmente con la encuesta y sensores remotos
(fotografías e imágenes), complementada con información tomada de otros estudios recientes
en la cuenca. En este subsistema se toman en cuenta los elementos como: atmósfera, clima,
suelo, subsuelo, tierra, hidrología, vegetación y fauna, básicamente doméstica (Faustino
1996).
3.6 Características morfométricas de una cuenca
Estas características dependen de la morfología, como ser: forma, relieve y red de drenaje,
entre otros. Estos elementos físicos proporcionan la posibilidad de conocer la variación en el
espacio de los elementos del régimen hidrológico. Cada cuenca tiene una forma determinada
que guarda relación con su comportamiento hidrológico (Moreno y Esquivel 2015). También
se incluye los aspectos métricos representados por índices y valores calculados de la
microcuenca.
3.6.1 Delimitación de la cuenca hidrográfica
La delimitación de una cuenca se hace sobre un plano o mapa a curvas de nivel (mapa a
escala 1:50,000), siguiendo las líneas del divortium acquarum (parteaguas), la cual es la línea
imaginaria que divide las cuencas adyacentes y distribuye el escurrimiento originado por la
precipitación, que en cada sistema de corriente fluye hacia el punto de salida de la cuenca. El
parteaguas está formado por los puntos de mayor nivel topográfico y cruza las corrientes en
los puntos de salida, llamado estación de aforo (Villon 2004).
9
3.6.2 Parámetros de relieve
Ordoñez (2011) explica que la influencia del relieve sobre el histograma es aún más evidente.
A una mayor pendiente corresponderá una mayor duración de concentración del agua de
escorrentía en la red de drenaje y afluentes al curso principal, los parámetros más utilizados
son:
a) Histograma de frecuencias de altitudes: Representa el grado de incidencia de las áreas
comprendidas entre curvas de nivel con respecto al total del área de la cuenca.
b) Curva hipsométrica: Es una curva que indica el porcentaje de área de la cuenca o bien
la superficie de la cuenca en km² que existe por encima de una cota determinada. Puede
hallarse con la información de frecuencias altimétricas.
c) Pendiente de cuenca: Es un parámetro de importancia pues da un índice de la velocidad
media de la escorrentía y su poder de arrastre y de la erosión sobre la cuenca.
3.6.3 Parámetros relativos a la red de drenaje
Según Monroy (s.f.) la forma en que estén conectados los canales en una cuenca determinada
influye en la respuesta de ésta a un evento de precipitación. Se han desarrollo una serie de
parámetros que tratan de cuantificar la influencia de la forma del drenaje en la escorrentía
superficial directa, tales son:
a) Red de drenaje: Se refiere a las trayectorias o al arreglo que guarden entre sí los cauces
de las corrientes naturales dentro de ella.
10
b) Densidad de drenaje: Es reflejo de la dinámica de la cuenca, de la estabilidad de la red
hidrográfica y del tipo de escorrentía de superficie, así como de la respuesta de la cuenca
a una precipitación.
c) Tiempo de concentración: Se define como el tiempo mínimo necesario para que todos
los puntos de la superficie de la cuenca contribuyan simultáneamente al caudal recibido
en la salida (Sánchez 2016).
d) Índice de sinuosidad: Es un parámetro fundamental en el estudio de las corrientes, este
se obtiene de dividir la longitud del cauce entre el valle (Ollero 1990).
3.7 Calidad del agua
Es la caracterización física, química y biológica del agua para determinar su composición y
utilidad al hombre y demás seres vivos (Ley General de Aguas 2009). Por otra parte la ONU
(2014) argumenta que la calidad de agua, superficial o subterránea depende tanto de factores
naturales como de la acción humana ya que sin esta, la calidad del agua vendría determinada
por la erosión del sustrato mineral, los procesos atmosféricos de evapotranspiración y
sedimentación de lodos y sales, la lixiviación natural de la materia orgánica y los nutrientes
del suelo por los factores hidrológicos y los procesos biológicos en el medio acuático que
pueden alterar la composición física y química del agua.
Así mismo el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente de España (s.f.)
expone que la calidad del agua se refiere a la suma de la aptitud para los distintos usos, de
manera que una determinada masa de agua tiene más o mejor calidad cuantos más usos
permite.
11
3.8 Importancia de proteger las fuentes de agua
Saavedra (2009) explica que ningún otro elemento es considerado tan vital como éste y su
escasez (poca disponibilidad) causa problemas directos en la producción y la salud de las
familias que también afecta a la sociedad en su conjunto generando migración y conflictos
sociales, por la competencia en la obtención de este recurso.
Por otra parte, para Gómez (2002) el agua es el elemento integrador para el manejo de
cuencas, es por eso por lo que adquiere predominancia el concepto de calidad y cantidad
además de que el agua mantiene un rol estratégico cuando se habla de Manejo Sostenible o
Manejo Integral de Cuencas.
3.9 Manejo de cuencas hidrográficas
El manejo de cuencas consiste en aquellas actividades humanas orientadas al control,
mejoramiento o restauración de las funciones de las cuencas. Los enfoques de manejo de
cuencas reconocen estrategias de intervención que involucren a los actores locales en la
búsqueda de soluciones relevantes que tomen en consideración los valores sociales,
económicos y ambientales propios de cada región (Muñoz 2002).
Por otra parte, Faustino y Jiménez (2000) argumentan que el manejo de cuencas es una
ciencia o arte que trata de lograr el uso apropiado de los recursos naturales en función de la
intervención humana y sus necesidades, propiciando al mismo tiempo la sostenibilidad, la
calidad de vida, el desarrollo y el equilibrio medioambiental.
3.10 Diagnóstico de cuenca hidrográfica
Es una de las etapas fundamentales para la planificación de cuencas. De un buen diagnóstico
se puede formular un buen plan de manejo o con base al mismo se puede realizar una buena
gestión de cuencas. Sin embargo, muchas veces no se invierte el esfuerzo necesario y solo se
12
alcanza a fundamentar acciones de planificación con base a inventarios, caracterizaciones o
diagnósticos débiles en su análisis e interpretación. Es un proceso dirigido a determinar el
estado actual de la cuenca, considerando su capacidad natural y las tendencias de las
intervenciones (ECOPLAN 2003).
Según Visión Mundial (s.f.) el diagnóstico de cuencas es un paso previo al inicio de nuevas
actividades o proyectos, que permite conocer los aspectos biofísicos, socioeconómicos y
ecológicos que existen en una microcuenca. Una vez conocidos estos aspectos y vista la
microcuenca como un sistema que incluye entradas y salidas, y dentro de la cual se dan
relaciones diferentes y dinámicas, se debe analizar e interpretar los resultados de estas
interacciones entre el hombre y el suelo, y el uso potencial versus el uso actual.
3.10.1 Diagnóstico biofísico de la cuenca
Consiste en la recopilación de toda aquella información de carácter físico-ambiental que
permite caracterizar de manera específica los aspectos geológicos, geomorfológicos,
climáticos, de vegetación y de pendientes, entre otras de un área específica (ECOPLAN
2003).
3.10.2 Diagnóstico socioeconómico de la cuenca
Se deben determinar los problemas sociales y económicos, que incluyen los elementos
culturales, legales, administrativos e institucionales. Es importante saber porque las personas
hacen lo que hacen, como valorar sus conocimientos tradicionales, entender sus actitudes y
potenciar el cambio o adaptación, y valorar los aspectos de género (Faustino s.f.).
13
3.10.3 Análisis de las causas, consecuencias e interpretación del diagnóstico
Para Faustino (s.f.) dentro de un diagnóstico se debe permitir la toma de decisiones para
formular el plan; por lo tanto, sus resultados expresarán elementos técnicos que señalen
cuales son los problemas, potencialidades, áreas críticas, restricciones, limitantes, conflictos
o prioridades. Es así como a continuación se presentan tres aspectos importantes que Faustino
(s.f.) considera deben tomarse en cuenta después de obtener la información en campo:
a) Análisis de las causas
En el análisis de las causas hay que observar los impactos, la dinámica de cambio de la
vegetación, movimiento de la población, uso y aprovechamiento de la tierra, agricultura,
degradación del suelo, impacto de sequías y aguas contaminadas.
b) Análisis de las consecuencias
Se deben determinar los efectos en el espacio y en el tiempo sobre los recursos y las
actividades humanas, es necesario dimensionar las alteraciones y cómo influyen en el medio
ecológico y social, valorar económicamente los impactos positivos y negativos para
determinar la importancia y necesidad de intervención.
c) Interpretación del diagnóstico
Tanto las causas como las consecuencias del diagnóstico deben finalmente discutirse para
definir con claridad posibles escenarios y componentes futuros del área en planificación.
Estos escenarios, componentes y los supuestos que los sustentan deben ser explicados y
discutidos con la participación de la comunidad, la cual debe pronunciarse sobre los aspectos
más relevantes.
14
3.11 Potencialidades de las cuencas hidrográficas
Está asociada a aspectos económicos de los recursos naturales y a las actividades que se
pueden lograr sobre la base de sus usos, muchas veces los recursos están subutilizados o el
valor agregado tiene un mínimo desarrollo. En este sentido, se deben buscar alternativas para
valorizar los recursos y productos de la cuenca por medio de métodos modernos de la gestión
empresarial, asimismo se deben buscar las tecnologías para lograr la transformación de
productos primarios y secundarios con sus respectivos valores agregados vía la agroindustria,
industria y comercialización (Faustino y Jiménez 2000).
3.12 Propuesta de declaratoria de microcuencas
La declaratoria de una microcuenca es un documento que le da un valor agregado a esta
área. Es un respaldo legal que poseen las comunidades, ya que está reconocida como un área
forestal protegida o zona productora de agua por el ICF. De esta manera se asegura que a
perpetuidad las familias se beneficiarán de este valioso líquido y se brinda seguridad en
cuanto a la conservación y protección de los recursos naturales dentro de la microcuenca,
como ser: suelo, flora y fauna, ya que estos cumplen un papel muy importante en el
aseguramiento del caudal de agua para el consumo humano, tanto en cantidad, calidad y
continuidad.
El ICF coordina, junto a organismos locales de cuencas, corporaciones municipales, así
como consejos consultivos forestales municipales y comunitarios, procesos continuos de
identificación y declaratoria de áreas abastecedoras de agua en los municipios (Cardona
2010)
3.12.1 Pasos para la declaratoria de microcuencas
Según Navarro y Ordoñez (2013), la declaratoria de microcuencas consta de los siguientes 6
pasos:
15
a) Solicitud de declaratoria de la microcuenca.
La solicitud de la declaratoria de una microcuenca debe ser firmada por el alcalde municipal,
junta de agua, y en caso que ya este creado, por el consejo consultivo municipal/comunitario.
La solicitud será dirigida al Jefe de la Sub Zona Local Forestal del ICF, quien será el primer
contacto en el inicio del proceso de declaratoria de la microcuenca ante el ICF. Debiéndose
utilizar el formato oficial proporcionado por el ICF.
b) Diagnóstico biofísico de la microcuenca
Este es un formato práctico en donde se describen las características biofísicas principales de
la microcuenca.
c) Diagnóstico socioeconómico de la microcuenca
En este formato se detallan las actividades sociales y económicas relacionadas al uso actual
que se le da a la microcuenca.
d) Convenio para la protección de la microcuenca
Este convenio se firma para asegurar la protección y conservación de los recursos naturales
de la microcuenca. Quienes firman este convenio son el titular del ICF, el alcalde municipal
en donde se encuentra ubicada la microcuenca (si la microcuenca se encuentra en dos
municipios, el convenio lo firmarán los dos alcaldes), representante de junta de agua de la
comunidad, representante del patronato de la comunidad, y el representante del consejo
consultivo forestal municipal y/o comunitario.
16
e) Constancia de tenencia de la tierra emitida por el Instituto Nacional Agrario (INA)
En esta constancia se debe mencionar que área superficial de la microcuenca es de tenencia
nacional, ejidal, o privada. En caso que existan propietarios privados, se debe mencionar el
nombre de dichos propietarios con su respectiva área. No se aceptarán constancias de
catastro municipal.
f) Plan de Acción
El plan de acción deberá ser elaborado con la participación de las comunidades mediante la
realización de talleres en las comunidades beneficiarias. Este plan debe tener la siguiente
estructura:
Introducción.
Objetivo General.
Objetivos Específicos.
Caracterización Biofísica (solo se necesita un resumen si el plan se presenta junto con
el diagnostico biofísico).
Caracterización Socioeconómica (solo se necesita un resumen si el plan se presenta
junto con el diagnostico socioeconómico).
Cronograma de actividades (incluye responsables de realizar las actividades).
Presupuesto.
g) Mapa de ubicación de la microcuenca en hoja cartográfica (impreso y digital)
La escala no deberá ser una escala menor de 1:50,000. Debe contener información técnica
que todo mapa debe tener (área, escala, norte, leyenda, fuente, quien lo elabora). En sí, el
17
mapa de ubicación es un mapa topográfico en la que se ubica la microcuenca en el contexto
de la zona.
h) Mapa de uso del suelo de la microcuenca (impreso y digital)
En este mapa se debe mostrar el uso que se le está dando a la microcuenca, perfectamente
identificadas las parcelas en donde exista agricultura, ganadería, bosque de protección,
bosque de galería, etc.
i) Croquis de la microcuenca
En este croquis se debe mostrar lo siguiente: red hídrica, límites de la microcuenca, y
ubicación de la represa (impreso y digital).
Todo expediente de solicitud de declaratoria de microcuenca debe ser presentado en forma
impresa y en formato digital en un disco compacto (dc). Debe ser uno por microcuenca.
j) Entrega a comunidades de acuerdos de declaratorias de la microcuenca por parte
del ICF
Con este último paso se entrega el documento que certifica que la microcuenca está declarada
como zona de vocación forestal protegida.
3.12.2 Plan de acción de microcuencas
El plan de acción es un instrumento de planificación que ayuda a establecer el proceso que
debe seguir una Junta Administradora de Agua para alcanzar sus objetivos. Este instrumento
permite decidir con anticipación las actividades que se deberán realizar, indicando: ¿Cómo
18
se realizarán?, ¿En qué periodo de tiempo se harán?, ¿Quiénes serán los responsables de su
cumplimiento? y la forma en que se evaluarán los resultados (Oyuela 1996).
La formulación del plan de acción ambiental permite priorizar las iniciativas más relevantes
para cumplir con los objetivos planteados, ayuda a darle seriedad al trabajo estableciendo
plazos y responsabilidades que tendrán que ser distribuidas entre los beneficiarios.
El propósito final del plan de acción es trabajar en forma coordinada, las actuaciones que
corresponden a cada uno de los miembros para avanzar y lograr los objetivos que se plantean
en el marco de una eficiente gestión para el sector. (Muñoz 2002)
19
IV. MATERIALES Y MÉTODO
4.1 Descripción del área de estudio
4.1.1 Ubicación geográfica y límites
La investigación se realizó en la microcuenca Quebrada San José de Vallecito, ubicada en la
aldea Concepción de Río Tinto, municipio de Catacamas, departamento de Olancho.
Catacamas cuenta con 15 aldeas y 339 caseríos y es uno de los municipios más grandes de
Honduras, con una extensión territorial de 7,194 Km². Limita al norte con los municipios
Gualaco, San Esteban, Dulce Nombre de Culmí; al sur, con Patuca y Las Trojes; al este, con
Dulce Nombre de Culmí y el departamento de Jinotega (República de Nicaragua); y al oeste,
con los municipios Santa María del Real, San Francisco de Becerra, Juticalpa y Gualaco.
La microcuenca Quebrada San José de Vallecito se localiza en la aldea Concepción de Río
Tinto, municipio Catacamas, departamento de Olancho (Fig. 4), cuyos límites son:
Norte: Quebrada San José y Cerro San José,
Sur: Montaña del río Pataste,
Este: Microcuenca Aguas Preciosas, y
Oeste: Quebrada La Montañita.
20
Figura 4. Microcuenca San José de Vallecito, municipio de Catacamas, Olancho.
4.1.2 Clima y suelos
De acuerdo con la metodología de Leslie R. Holdridge (1974) al municipio de Catacamas le
corresponde a la zona de vida bosque seco sub tropical montano bajo (bs-ST), determinado
a través de su precipitación promedio anual de 1,343 mm/año, temperatura promedio anual
de 24.7°C y evapotranspiración media anual de 36.2 mm/año, siendo su altitud en promedio
450 msnm.
Según el Plan de Desarrollo para la Región Valles de Olancho (2013), la descripción de los
suelos en la zona de Catacamas que se presentan a continuación se basa en el estudio de
Simmons & Castellanos y se agrupan en las siguientes clases:
21
Redzina: Agrupa a los suelos Chandala y Sulaco. Estos suelos se caracterizan por su
escaso desarrollo, con tan solo un horizonte de diagnóstico, son someros y están
confinados a elevadas pendientes de las montañas calizas. El uso que permiten es forestal
o silvopastoríl. Corresponden a los macizos montañosos, fundamentalmente en la sierra
de Agalta.
Lithosol: Agrupa a los suelos Jacaleapa, Orica. Estos suelos son parecidos a los
anteriores en desarrollo; sin embargo, al formarse sobre litologías ácidas de rocas
intrusivas, son por lo común más arenosos y ácidos y sobre todo muy pobres en
nutrientes, solo aptos para vegetación forestal de pinares y robles. Su escaso desarrollo
los hace muy frágiles por lo que debieran ser cuidadosamente preservados. Presentes en
los macizos montañosos, sobre todo los occidentales.
Red-yell podzols: Estos podzoles agrupan los suelos Danlí, Guaimaca y Naranjito. Bien
desarrollados, presentan pobreza en nutrientes por lavado de bases. El uso más adecuado
para ellos es el silvopastoríll o agricultura con conservación de suelos. Están presentes
en la Región 08 Valles de Olancho.
Fluvisols: Estos suelos de origen aluvial; por tanto, alóctonos, están asociados a los valles
y planicies fluviales. Tienen gran desarrollo en los valles de Azacualpa, Lepaguare,
Catacamas y Agalta. Muy aptos para uso agrario, por lo cual han sido aprovechados desde
antaño.
Latosols: Agrupa el suelo Tomalá, estos suelos se originan sobre cualquier litología y su
génesis es debida a factores climáticos, en este caso en áreas calientes y húmedas que
aceleran la degradación de cationes como la sílice. Son ricos en hierro y aluminio y muy
pobres en bases por lo que tienen grandes limitaciones para la agricultura, suelen albergar
bosques latifoliados.
22
4.1.3 Actividades productivas
Las actividades productivas predominantes en la aldea de San Pedro de Catacamas en su
mayoría están basadas en la agricultura y la ganadería, contando con pequeños y medianos
productores, que se dedican a cultivos de subsistencia como: maíz, frijol, arroz, algunos
frutales y hortalizas, utilizando algunas tecnologías artesanales para satisfacer sus
necesidades, y otros que pueden llegar a comercializar en mayor cantidad sus productos. En
la ganadería en su mayoría todavía usan métodos criollos para la crianza de su ganado;
además actualmente crecen las áreas cultivadas por café y cacao bajo sistemas agroforestales.
4.2 Materiales y equipo
Los materiales que se utilizaron en la investigación fueron los siguientes:
Computadora e impresora.
Geoposicionador y programa SIG.
Lápiz y tablero.
Formato de encuesta
Cámara digital.
Vehículo.
4.3 Método
Se utilizó el método Investigación Acción Participativa (IAP) que según el Diccionario de
Acción Humanitaria y Cooperación al Desarrollo (2000), la IAP es un "método de
investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la
participación de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica
transformadora y el cambio social".
23
En una IAP se combina el proceso de generación de conocimiento con el de acción
implicando siempre al colectivo cuya realidad se aborda. Es un proceso que combina la teoría
y la praxis, y que posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crítica de la población sobre
su realidad, su empoderamiento, el refuerzo y ampliación de sus redes sociales, su
movilización colectiva y su acción transformadora (Diccionario de Acción Humanitaria y
Cooperación al Desarrollo 2000).
De acuerdo con Ingeniería sin fronteras (s.f.) en resumen, la IAP:
Es INVESTIGACIÓN porque pretende dar respuesta a una serie de preguntas siguiendo
procedimientos sistemáticos rigurosos. Cumple con el compromiso académico de
generación de conocimiento intentando a su vez evitar el almacenamiento de este
conocimiento o su divulgación en pequeños círculos especializados. Se da especial
importancia a la fase de devolución y compartición de resultado.
Es ACCIÓN porque se orienta al cambio, a la transformación de la realidad.
Es PARTICIPATIVA porque la realizan un conjunto de personas, no sólo del entorno
académico, en una relación de iguales en la que se rompe la clásica posición de supremacía
del investigador o investigadora.
4.4 Metodología
La metodología para realizar este trabajo se ejecutó en tres etapas: etapa de levantamiento de
encuesta socioeconómica, tabulación-análisis de la información, y documento de plan de
acción de la microcuenca.
24
4.4.1 Levantamiento de diagnóstico socioeconómico
En esta fase se abordó el proceso de la siguiente manera:
a) Socialización del proceso: Una vez que se defendió el anteproyecto para la realización
del diagnóstico socioeconómico y declaratoria de la microcuenca quebrada San José de
Vallecito, se procedió a la presentación del mismo al ICF, y luego la socialización con la
comunidad se hizo mediante una reunión con los presidentes de la central de Juntas de Agua
y beneficiarios de los ochos barrios que conforman la aldea de San Pedro de Catacamas que
es la que actualmente se abastece de agua de esta microcuenca.
b) Reconocimiento de la comunidad y microcuenca: Se hizo una gira de reconocimiento
de la aldea con apoyo del personal de ICF y personas de la comunidad, así como también una
visita a la microcuenca para realizar algunas observaciones y practicas útiles para la discusión
de resultados a obtener una vez finalizado el proceso.
c) Determinación de la muestra: Para llevar a cabo dicha actividad se contó con la
colaboración de la central de Juntas de Agua, representada por los presidentes de cada uno
de los ocho barrios que conforma la aldea de San Pedro de Catacamas; por lo consiguiente,
se les aplicó la encuesta a los barrios: Plan de Argueta, Los Pozos, Guanábano y San José de
Sierra en un 100% de las viviendas, ya que estos son los barrios más pequeños, y para los
demás barrios entre ellos: Escoto, San Pedro Arriba, Guanabitas y Ochoa, se tomó una
muestra de 40 encuestas por barrio, esto debido a que los barrios son más grandes, y las
viviendas están bastante alejadas entre sí; la actividad se llevó a cabo entrevistando al jefe de
familia, o en su caso a la esposa.
d) Aplicación de la encuesta: El trabajo desarrolló de una manera práctica, identificando
primero los barrios más accesibles de menor población para después proceder con los barrios
con mayor población. Posteriormente, se procedió a la recolección de la información
socioeconómica de los ocho barrios de San Pedro de Catacamas, mediante reuniones con
25
líderes y también con la Junta de Agua de cada uno de los mismos, para proceder
inmediatamente a la aplicación de la encuesta socioeconómica (Anexo 1) con ayuda de los
alumnos de último año del Instituto Rafael Pineda Ponce ubicado en la aldea de San Pedro
de Catacamas.
4.4.2 Estimación de la oferta de abastecimiento de agua de la microcuenca
La oferta de abastecimiento de agua para el estudio se representa mediante el volumen de
agua continental que escurre por la superficie e integra los sistemas de drenaje superficial.
Esta variable se analiza para unidades temporales, mensuales y anuales en condiciones
hidrológicas promedio, humedad y año típico seco.
La oferta natural del país se determina a partir de la escorrentía superficial y está directamente
asociada con los aportes de las áreas de las cuencas correspondientes representados en caudal
específico o isolíneas de rendimientos hídricos y escorrentía (Agua Superficial 2010).
Se realizó esta medición mediante el método del flotador, cuyo procedimiento se explica a
continuación:
Primer paso: Se seleccionó un lugar con tramo uniforme, se eliminó piedras grandes,
troncones de árboles, con el objetivo de que el agua fluya libremente, sin turbulencias, ni
impedimentos, se ubicó un tramo derecho con un aproximado de 13 m de largo.
Segundo paso: En el tramo seleccionado se ubicaron tres puntos denominados por una
letra (A, B y C), se midió el ancho de cada punto, siendo el tramo “A” el punto de inicio,
tramo “C” punto intermedio y tramo “B” el punto de llegada o final (Fig. 5).
26
Figura 5. Representación del método del flotante para aforos. Fuente: Nickich (2008).
Tercer paso: Se midió la profundidad; dividiéndose en secciones el ancho de cada uno
de los tramos, y en cada punto se midió la profundidad utilizando una cinta métrica.
Cuarto paso: Se midió el tiempo que tarda el flotador en recorrer desde el punto “A” al
punto “B” dentro del tramo seleccionado; ubicándose una persona en el punto “A” y otra
en el punto “B” que utilizando el cronómetro está última, procedió a la medición del
tiempo de desplazamiento del flotador. Se realizaron 15 mediciones.
4.4.3 Elaboración de plan acción
Se llevó a cabo con algunos de los habitantes de la aldea San Pedro de Catacamas y con las
instituciones involucradas como ser: ICF (oficina local de Catacamas), CLIFOR-
Departamento de Cuencas Hidrográficas (oficina de Juticalpa), UMA (oficina local de
Catacamas) y la Universidad Nacional de Agricultura.
Para la obtención de la información reflejada, se implementó la técnica de lluvia de ideas
mediante la cual cada participante reflejó las necesidades que cree necesarias para la
protección y conservación de la microcuenca y luego en conjunto con todos los participantes
se priorizó y seleccionó las mejores ideas. Este Plan está provisto para ejecutarse en un año
desde diciembre 2017 a diciembre 2018. La actualización se debe realizar anualmente. Aquí
27
se reflejan las actividades a realizarse, a cada actividad se le designó un ente responsable y
cuenta con un presupuesto que es el resultado del precio de la realización de cada actividad.
El documento de plan de acción se realizó en conjunto con la UMA Oficina local de
Catacamas, CLIFOR oficina de ICF en Juticalpa, ICF oficina local Catacamas, y Practicante
UNA.
4.4.4 Tabulación y análisis de la información
Una vez aplicada la encuesta a las familias de la comunidad de San Pedro de Catacamas,
siendo esta aplicada en los 8 barrios que conforman dicho poblado, se procedió a la
tabulación de la información de la encuesta socioeconómica mediante una base de datos
digital a través del programa Excel, e inmediatamente se analizó la información con la
finalidad de extraer elementos para la formulación del plan de acción de la microcuenca.
4.4.5 Documento final de diagnóstico
Una vez procesada y analizada la información socioeconómica, se procedió a la realización
del documento de diagnóstico de la microcuenca, así mismo el plan de acción, que servirá
posteriormente para que el personal del ICF prepare la propuesta de declaratoria de la
microcuenca San José de Vallecito como fuente abastecedora de agua para la comunidad San
Pedro de Catacamas. Finalmente, el documento de diagnóstico socioeconómico fue
presentado para sus respectivas revisiones ante los asesores de la terna asesora de la Práctica
Profesional Supervisada (PPS) del Departamento Académico de Manejo de Recursos
Naturales y Ambiente (DAMRNA) de la Universidad Nacional de Agricultura,
posteriormente fue entregado al personal del ICF.
28
V. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
5.1. Características socioeconómicas
5.1.1 Introducción
El presente trabajo se realizó en ocho barrios que conforman la aldea de San Pedro de
Catacamas, el objetivo era realizar un diagnóstico socioeconómico de la aldea ubicada en la
zona sur del municipio de Catacamas, departamento de Olancho, Honduras, se levantaron
encuestas que fueron aplicadas a cada familia que habita en dichos barrios con el apoyo de
los alumnos del bachillerato del Instituto Pineda Ponce, con el objetivo de que sirva de
insumo para que posteriormente el ICF organice el expediente de declaratoria de la
microcuenca como zona de vocación forestal protegida.
5.1.2. Demografía
La demografía es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y
que trata de su dimensión, estructura, evolución y características generales, estos en su forma
más agregada, son los de fecundidad mortalidad y movilidad (Chavarría 2014). Cabe
mencionar que dentro de la microcuenca no existen asentamientos humanos; sin embargo,
actualmente existe un total de ocho barrios que son beneficiados del recurso hídrico que
produce la microcuenca. A continuación, se detallan en el Cuadro 1 los barrios con su
población actual.
29
Cuadro 1. Distribución por género y edad de la población de los ocho barrios que conforman
la aldea San Pedro de Catacamas, Catacamas, Honduras.
Tal y como se logra apreciar en el cuadro 1 y en la figura 5 la población de la aldea San Pedro
de Catacamas es muy joven, puesto que el intervalo de 22 – 49 años posee porcentajes arriba
de 34% del total; mientras que la proporción de personas mayores de 70 años tan solo
constituye del 2 al 11%.
NOMBRE DEL BARRIO
TOTAL HABITANTES BEBES DE 0-
11 MESES
NIÑOS DE
1-11 AÑOS
JÓVENES
DE 12-21
AÑOS
ADULTOS
DE 22-49
AÑOS
ADULTOS
DE 50 A 69
AÑOS
ADULTOS
DE 70-100
AÑOS HOMBRE MUJER
Guanabitas
258 265 17 125 129 178 52 22
49% 51 % 3 % 24 % 25% 34% 10% 4%
n = 523 (100%)
Escoto
228 249 10 115 93 169 58 32
48% 52% 3% 24% 19% 35% 12% 7%
n = 477 (100%)
Ochoa
214 208 7 106 90 143 60 16
51% 49% 2% 25% 21% 34% 14% 4%
n = 422 (100%)
El Guanábano
150 167 6 88 77 101 29 16
47% 53% 2% 28% 24% 32% 9% 5%
n = 317 (100%)
San Pedro Arriba
428 367 27 197 181 269 83 35
54% 46% 3% 25% 23% 34% 10% 4%
n = 795 (100%)
San José de La Sierra
53 61 3 33 18 44 12 4
46% 54% 3% 29% 16% 39% 11% 4%
n = 114 (100%)
Plan de Argueta
93 95 5 41 40 64 23 15
49% 51% 3% 22% 21% 34% 12% 8%
n = 188 (100%)
Los Pozos
129 126 6 59 37 87 38 28
51% 49% 2% 23% 15% 34% 15% 11%
n = 255 (100%)
Total 1553 1538 3091
30
Figura 6. Distribución de edades en la aldea San Pedro de Catacamas.
5.1.3. Rubros económicos
La población económicamente activa de los ocho barrios beneficiarios de la microcuenca se
dedica a la agricultura y ganadería en pequeña escala. Según los resultados de la encuesta
levantada, se determinó que los hombres trabajan en la agricultura y ganadería y las mujeres
se dedican a las labores domésticas, identificando como principales cultivos, el maíz, sandía
y frijoles como medios de subsistencia. La microcuenca cuenta con potencial natural para
generar un desarrollo económico, local sostenible, ya que con la misma se riegan los cultivos
y se da de beber a los animales. Cabe mencionar que las actividades agropecuarias no se
realizan dentro de la microcuenca ya que esta aldea está alejada de la misma por lo que la
contaminación por estas actividades no afecta la microceunca.
En cuanto a la ocupación los beneficiarios de la microcuenca, se dedican en un 35% a los
oficios domésticos, 60% a la agricultura y ganadería, y el resto de la población se dedica a
-
5
10
15
20
25
30
35
40
Guanabitas Escoto Ochoa ElGuanabano
San PedroArriba
San José dela Sierra
Plan deArguets
Los Pozos
Po
rcen
taje
sDistribución de edades
BEBES DE 0-11 MESES NIÑOS DE 1-11 AÑOS JÓVENES DE 12-21 AÑOS
ADULTOS DE 22-49 AÑOS ADULTOS DE 50 A 69 AÑOS ADULTOS DE 70-100 AÑOS
31
otro tipo de actividad. La agricultura que se practica es la tradicional de subsistencia,
utilizando el método de labranza mínima.
Dentro del área de la microcuenca, la ganadería mayor (vacuno) se da a pequeña escala,
siendo personas ajenas a la aldea las beneficiarias, por lo que la central de juntas de agua
toma medidas para que estas actividades no afecten la calidad del agua, como ser: el cercado
de la obra toma para evitar el acceso del ganado a la represa, aunque deben analizarse
medidas de mayor peso para ejercer mayor control sobre el riesgo de contaminación del agua.
5.1.4. Educación
La educación es un elemento fundamental para el desarrollo, asimismo, de ella depende en
gran medida el nivel de conciencia y cultura de protección de los recursos naturales por parte
de los actores directamente involucrados. Los servicios educativos proporcionados se
distribuyen en siete escuelas con las que cuenta esta aldea (Cuadro 2), teniendo una escuela
por barrio excepto Guanabitas y Ochoa que comparten la misma escuela, cada una de ellas
cuenta con 1 ó 3 maestros, empleando el método de multigrado. Asimismo, se cuenta con un
colegio público.
Cuadro 2. Descripción de las escuelas de la aldea de San Pedro de Catacamas.
Barrio Nombre de la institución Nº de
maestros
Nº de
aulas Grados
Total
alumnos
Ochoa-Guanabitas Escuela Manuel Bonilla 5 6 1-6 148
Escoto Escuela Francisco Morazán 2 5 1-6 76
El Guanábano Escuela Carlos Humberto Zelaya 2 2 1-6 45
San Pedro Arriba Escuela Republica de Honduras 5 7 1-6 90
Plan de Argueta Escuela Coronel Alfonso Valderramos 1 1 1-6 23
Los Pozos Escuela Alfonso Hernández Ramírez 2 2 1-6 42
San José de La
Sierra Escuela 18 de Noviembre 1 1 1-6 23
Escoto Instituto Rafael Pineda Ponce 56 19 7-12 217
Total 74 43 664
32
5.1.5. Salud
Existe un centro de salud ubicado en el barrio Escoto, dicho centro brinda asistencia médica
a los habitantes de los ocho barrios que conforman la aldea de San Pedro de Catacamas,
algunos pobladores se trasladan al casco urbano en casos de emergencia o según la condición
económica para asistir a hospitales o clínicas privadas. Los cuadros 3 y 4 describen la
existencia del personal que atiende al público, así como también el equipo con el que cuentan.
Cuadro 3. Distribución del personal con que cuenta el centro de salud.
Personal con el que cuenta el centro de salud
Profesión # de personas
Doctor 1
Enfermeras 2
Enfermera en servicio social (practicante) 1
Promotores 3
Aseadora 1
Cuadro 4. Equipo con el que cuenta el centro de salud.
Equipo
1 sala de curación
1 sala de vacunación
1 sala de planificación familiar
1 farmacia
1 sala de archivo
Entre las necesidades más urgentes existentes en la aldea se destaca la construcción de otro
centro de salud, ya que algunos barrios quedan alejados del mismo, debido a que algunas
personas no cuentan con los medios para desplazarse de manera inmediata al centro de salud
en casos de emergencias.
33
5.1.6. Infraestructura
a) Vivienda
Las viviendas son construidas con materiales como ladrillo, adobe, bloque, bahareque; el
techo de la mayoría de las casas es de teja, zinc o lámina; los pisos son mayormente de tierra
o con cemento. La mayor parte cuenta con energía eléctrica, asimismo cuentan en gran parte
con letrina o inodoro; para la elaboración de alimentos en su mayoría utilizan el fogón o la
estufa, utilizando leña, electricidad y en ocasiones gas (Cuadro 5).
Cuadro 5. Características de las viviendas de los ocho barrios de la aldea de San Pedro de
Catacamas.
Barrios Nº
Viviendas
Características de las viviendas Eliminación de
excretas
Preparación de
alimentos
Piso Paredes Techo Letrina/
Inodoro
Aire
libre Fogón Estufa
Tierra otros Adobe Otros Teja Zinc
Ochoa 136 13 123 90 46 100 36 132 4 26 110
Escoto 148 12 136 100 48 90 58 142 6 19 129
El
Guanábano 84 21 63 40 44 34 50
80 4 59 25
San Pedro
Arriba 235 35 200 90 145 80 155
216 19 87 148
Plan de
Argueta 48 5 43 16 33 10 38
48 0 4 44
Los Pozos 84 4 80 28 57 9 75 82 2 40 44
San José de
La Sierra 34 4 30 11 23 16 18
30 4 7 27
Guanabitas 140 27 113 93 47 100 40 112 28 25 115
Como se muestra en el cuadro 1 y la figura 6 el barrio con mayor población en la zona es San
Pedro Arriba que cuenta con 235 viviendas, seguido por los barrios Ochoa, Escoto y
Guanabitas que cuentan con un número de viviendas similar; siendo el barrio de San José de
la Sierra el que cuenta con menos población en la zona.
34
Figura 7. Distribución del número de viviendas por barrio de la aldea San Pedro de
Catacamas.
Las características de las viviendas en su mayoría son de otros materiales como ser bloque y
ladrillo y en minoría las paredes son de adobe, el techo de lámina de zinc en su mayoría y en
menor porcentaje de teja, el piso en su mayoría es de otros materiales como ser cemento,
cerámica y en menor cantidad de tierra (Fig. 7).
Figura 8. Características de las viviendas de la aldea San Pedro de Catacamas.
136148
84
235
48
84
34
140
0
50
100
150
200
250
Nº Viviendas
Número de viviendas por barrio
Ochoa Escoto El Guanábano San Pedro Arriba
Plan de Argueta Los Pozos San José de la Sierra Guanabitas
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
NÚ
MER
O D
E V
IVIE
ND
AS
CARACTERÍSTICAS DE LAS VIVIENDAS
Piso Tierra
Piso otros
Paredes Adobe
Paredes Otros
Techo Teja
Techo Zinc
35
Para la preparación de los alimentos en lo que se refiere a la cocción que hacen en cada
vivienda, lo realizan en un 30% a través de fogón utilizando como combustible leña, y en un
70% en estufa, esto debido a que la aldea cuenta en su mayoría con energía eléctrica (Fig. 8).
Figura 9. Preparación de alimentos en la aldea San Pedro de Catacamas.
En cuanto a la eliminación de excretas, en su mayoría las viviendas cuentan con letrina o
inodoro en sus viviendas, y en menor proporción carecen de un lugar para realizar la
eliminación de las mismas (Fig. 9).
Figura 10. Eliminación de excretas en viviendas de San Pedro de Catacamas.
0
50
100
150
NÚ
MER
O D
E V
IVIE
ND
AS
PREPARACIÓN DE ALIMENTOS EN VIVIENDAS
Preparación dealimentosFogón
Preparación dealimentosEstufa
0
50
100
150
200
250
NÚ
MER
O D
E V
IVIE
ND
AS
ELIMINACIÓN DE EXCRETAS EN VIVIENDAS
36
b) Infraestructura vial
La aldea posee una carretera de tierra de doble vía que la une con cada uno de los barrios
beneficiarios, la que a su vez se conecta a la carretera principal del municipio. Sin embargo,
a esta no se le brinda un adecuado mantenimiento para que permanezca en óptimas
condiciones de acceso en todo tiempo (Fig. 10).
Figura 11. Croquis de las vías de acceso y viviendas de la aldea de San Pedro de Catacamas.
5.1.7. Integración social
En cuanto a la integración social, los barrios presentan las siguientes organizaciones:
patronatos, juntas de agua locales y sectoriales, cooperativas, sociedad de padres de familia
y club deportivo, entre otras.
37
5.1.8. Instituciones públicas y organismos privados de desarrollo en la zona
En la zona mantienen presencia varias instituciones promotoras de desarrollo que con sus
actuaciones promueven el desarrollo de la aldea San Pedro de Catacamas (Cuadro 6).
Cuadro 6. Instituciones públicas y privadas presentes en la zona.
5.2. Estimación de la oferta de abastecimiento de agua de la microcuenca
5.2.1. Aforo
Con acompañamiento de los miembros de la comunidad y técnicos del ICF se desarrolló un
aforo en la quebrada principal de la microcuenca Quebrada San José de Vallecito, con el
propósito de estimar el caudal de la quebrada San José de Vallecito, ya que es importante
conocer la cantidad que fluye por la fuente y con ello conocer la cantidad de agua que esta
produce y así mismo determinar si tiene la capacidad de subsanar la demanda de agua que la
aldea requiere.
Nombre de la institución Dirección Objetivo
Ministerio de Educación
Pública (jardín de niños,
escuela primaria y colegio).
Aldea San Pedro de Catacamas Educación de los niños,
jóvenes de la comunidad
Instituto Nacional de
Conservación y Desarrollo
Forestal, Áreas Protegidas
y Vida Silvestre (ICF).
Catacamas, Olancho Manejo, Conservación de
los recursos naturales
Universidad Nacional de
Agricultura Catacamas, Olancho
Carrera de Recursos
Naturales y Ambiente.
Ministerio de Salud Pública Aldea San Pedro de Catacamas Salud y Gestión de Riesgo.
UMA – Alcaldía Municipal Catacamas, Olancho Manejo, Conservación de
los recursos naturales
Central Juntas de Agua Aldea San Pedro de Catacamas Administración del sistema
de agua en general.
Central de Patronatos Aldea San Pedro de Catacamas
Administración de
servicios básicos de los 8
barrios.
38
En la microcuenca existe una toma de agua de la cual se benefician ocho barrios de la aldea
de San Pedro de Catacamas. La demanda estimada de agua por parte de los ocho barrios de
la aldea es de: 179,278 Gal/día considerando un gasto promedio de 58 Gal/persona según
OMS (2004). La oferta se cubre con menos del caudal que oferta la microcuenca que es de
0.13 m³/s.
Cuadro 7. Oferta y demanda del recurso agua (uso doméstico).
Barrios Beneficiarios Oferta
(Gal/s)
Oferta
promedio
(Gal/día)
Demanda
(población*factor)
F=58/Gal/hab./día
Diferencial
(Gal/día)
Ochoa 422 34.34 2,966,976 24,476 2,942,500
Escoto 477 34.34 2,966,976 27,666 2,914,834
Plan de Argueta 188 34.34 2,966,976 10,904 2,903,930
El Guanábano 317 34.34 2,966,976 18,386 2,885,544
Guanabitas 523 34.34 2,966,976 30,334 2,855,210
Los Pozos 255 34.34 2,966,976 14,790 2,840,420
San José de La Sierra 114 34.34 2,966,976 6,612 2,833,808
San Pedro Arriba 795 34.34 2,966,976 46,110 2,787,698
Total 3,091 34.34 2,966,976 179,278 2,787,698
De acuerdo a la capacidad del caudal, la microcuenca oferta un diferencial de 2,787,698
gal/día, con lo que se estima se podría abastecer a 16 aldeas con la misma población que San
Pedro de Catacamas.
5.3. Plan de acción para la microcuenca Quebrada San José de Vallecito
5.3.1. Elaboración del plan de acción con la comunidad
La elaboración e implementación de un plan de Acción Ambiental (PAA) constituye uno de
los requisitos establecidos por el Instituto de Conservación Forestal, Áreas Protegidas y Vida
Silvestre (ICF) para la declaratoria de una microcuenca como Zona Forestal Protegida;
Proceso ejecutado por la Central de Juntas de Aguas de los ocho barrios que conforman la
39
aldea de San Pedro de Catacamas, con coordinación y apoyo de Técnicos del ICF, CLIFOR;
UMA y practicante de la UNA.
Para desarrollar este proceso se implementó la creación de espacios participativos de
coordinación con la central de juntas de agua y beneficiarios; realizándose un nuevo análisis
de la situación actual de la microcuenca Quebrada San José de Vallecito; empleando la
técnica de lluvia de ideas para la identificación de las nuevas actividades que deberán
realizarse dentro de la microcuenca para lograr una mayor protección y conservación de la
misma.
5.3.2. Socialización del plan de acción con la comunidad
En la socialización del plan de acción; se realizó una reunión con la central de juntas de agua
y beneficiarios de cada uno de los barrios que conforma la aldea de San Pedro de Catacamas,
explicando de qué manera serán distribuidas cada una de las actividades existentes dentro del
plan de acción y también por qué es importante el cumplimiento de la realización de cada
una de las actividades plasmadas en el mismo; para de esta manera poder brindar una mayor
protección y conservación a la microcuenca que actualmente les abastece de agua.
40
VI. CONCLUSIONES
La comunidad de San Pedro de Catacamas según los datos obtenidos posee un rubro
económico estable, debido a que los habitantes en su mayoría se dedican a la agricultura o
alguna actividad que les permite mantener una vida estable.
Un porcentaje alto de más del 95% de la población beneficiaria cuentan con una letrina o
inodoro para realizar de manera correcta la eliminación de sus excretas.
La microcuenca Quebrada San José de Vallecito genera una gran oferta hídrica que logra
cumplir con la demanda total de abastecimiento de agua de la aldea San Pedro de Catacamas.
La formulación del plan de acción ambiental nos permite priorizar las iniciativas más
relevantes para cumplir con los objetivos planteados, ayudando a darle seriedad al trabajo
estableciendo plazos y responsabilidades que fueron distribuidas entre los siete barrios que
conforman la aldea de San Pedro de Catacamas, lo que muestra que hay gran interés por parte
de la comunidad en mantener protegida su microcuenca.
Debido a la actividad agrícola y ganadera existente en pequeña parte de la parte baja de la
microcuenca y basado en los requerimientos de calidad de agua para que sea potable, esta
fuente no reúne las condiciones según análisis de agua realizado en la microcuenca.
41
VII. RECOMENDACIONES
Mantener el compromiso e involucramiento por parte de la comunidad de San Pedro de
Catacamas para la protección y conservación de la microcuenca.
En la población beneficiaria de la microcuenca a declarar, existe una pequeña parte de
población que no cuenta con una letrina o un lugar adecuado para hacer una correcta
eliminación de excretas, lo que puede ocasionar contaminación en alguna afluente de agua
cercana, por lo tanto, urge un proyecto de letrinización para solventar las necesidades de esta
pequeña parte de la población.
Construcción de un nuevo centro de salud en un lugar estratégico para que haya mayor acceso
a la atención medica por los barrios que quedan muy alejados del existente actualmente, y a
los cuales se les dificulta en momentos de emergencia la movilización hasta el mismo.
La población puede implementar huertos familiares o pequeñas áreas de riego para la
producción de alimentos. Y así mismo seguir haciendo estimaciones de oferta hídrica en la
microcuenca en las estaciones de invierno y verano presentes en el año para poder comparar
la variación del caudal según la estación.
Realizar anualmente la actualización del plan de acción con el objetivo de hacer un análisis
de la situación actual de la microcuenca y definir qué actividades son prioritarias a realizar
para lograr la conservación y protección de la microcuenca.
42
Que la población beneficiaria adquiera estas áreas utilizadas para la agricultura y ganadería
en pequeña escala, ya que son las causantes de la contaminación existente en el agua y evitan
que el agua cumpla con los parámetros requeridos para que esta sea potable.
43
VIII. BIBLIOGRAFÍA
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48
ANEXOS
49
Anexo 1. Formato para encuesta de Diagnóstico Socioeconómico de microcuenca.
Información requerida previo a la Declaración de una Microcuenca como Zona de Protección
Forestal.
1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Comunidad: _______________________ Aldea: ______________________
Municipio: ________________________ Depto.: ______________________
2. DATOS PERSONALES DEL ENCUESTADO
NOMBRE Y APELLIDOS: ____________________________________________
N° DE IDENTIDAD: ______________ EDAD: _______ SEXO: ___________
OCUPACIÓN ACTUAL: ______________________ _ PERMANENTE: Si: __ No__
¿ES PROPIETARIO DE LA PARCELA QUE OCUPA O TRABAJA? Sí___ No____
TAMAÑO DE LA PARCELA: ________ Ha ( ), Mz( ), Tareas ( ).
¿TIENE TÍTULO DE PROPIEDAD? Sí_____ No_____
N° DEL TÍTULO O CLAVE: _________________________________________
FORMA EN QUE ADQUIRIÓ EL TERRENO:_____________________________
3. DATOS DEL GRUPO FAMILIAR
NOMBRE DEL CÓNYUGE:_________________________ SEXO:____ EDAD:____
SABE LEER Y ESCRIBIR: Si____ No____ ESCOLARIDAD:__________________
OCUPACIÓN PERMANENTE:__________________ INGRESO MENSUAL:______
PROFESIÓN U OFICIO:____________________________________________
HIJOS
N° NOMBRES SEXO EDAD OCUPACIÓN ESCOLARIDAD
OTROS
50
N° NOMBRES SEXO EDAD OCUPACIÓN ESCOLARIDAD
4. INFORMACIÓN SOBRE LA VIVIENDA
TIENE VIVIENDA PROPIA: Si_____ No_____
ALQUILA:_______ PRESTADA:________
TAMAÑO EN M2:____________ N° DE DORMITORIOS:________
CUENTA CON DIVISIONES SÓLIDAS: Si_____ No_____
MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN: Piso:__________ Paredes:_________
Techo:________
TIENE LETRINA: Si____ No_____ AGUA POTABLE: Si_____ No____
TIENE ELECTRICIDAD: Si___ No___ ESTÁ CERCADA: Si_____ No____
Pag 3.
MATERIAL DEL CERCO:________________________________________
EN QUE COCINA: Fogón____ Estufa____ TIPO DE COMBUSTIBLE_____
TIENE LAVANDERO: Si___ No___ TIENE PILA DE AGUA: Si___ No___
TIENE BAÑO: Si___ No____
5. ANIMALES DOMÉSTICOS QUE TIENE LA FAMILIA
CUANTOS:
VACAS____ CERDOS____ CABALLOS____ BURROS____ CABRAS____
GALLINAS____ PATOS_____ PAVOS____ PERROS_____ GATOS_____
OTROS_______
TIENE COMEDEROS PARA LOS ANIMALES: Si__ No__
TIPO: Corral___ Establo___ Chiquero____ Gallinero____ Troja___ Silo__
LOS CONSUME CON SU FAMILIA: Si___ No___
VENDE A OTROS: Si___ No___ CUANTO PERCIBE POR LA VENTA ANUAL:____
6. INFORMACIÓN SOBRE EL TERRENO DEL ENCUESTADO
COLINDANTES: Al norte: Al sur:
Al este: Al oeste:
51
CULTIVOS EN SU TERRENO
RUBRO AREA (mz) COSECHA ANUAL LUGAR DE VENTA
Maíz
Frijol
Arroz
Banano
Caña de azucar
Café
Pasto
Hortaliza
Yuca
Camote
Otro
Pag. 4
AREA (mz) QUE TIENE EN: Guamil Bosque Potrero
Tierra plana Tierra andable/alomada Cerro
ESPECIES DE ÁRBOLES EXISTENTES EN EL TERRENO:
ANIMALES SILVESTRES EXISTENTES EN SU TERRENO:
ESTÁ CERCADO SU TERRENO: SI___ No___
BAÑA SUS ANIMALES: Si___ No____
PRODUCTOS QUE USA:
QUEMA EN VERANO PARA SEMBRAR: Si___ No___
HACE RONDAS: Si___ No____
PRODUCTOS AGROQUÍMICOS QUE USA EN LOS CULTIVOS:
7. ASPECTOS SANITARIOS/SALUD
ENFERMEDADES MÁS COMUNES EN LA FAMILIA:
________________________________________________
FORMAS DE TRATAR LAS ENFERMEDADES:
Médico_____Curandero______ Ninguno_____ Combinación______
LUGAR DONDE ACUDE A RECIBIR ATENCIÓN MÉDICA:
Hospital____ Centro de salud____ Clínica privada____ Otros_____
52
8. INTEGRACIÓN SOCIAL
ORGANIZACIÓN A QUE PERTENECE:
Patronato comunal______ Junta de agua______ Liga campesina______
Cooperativa_____ Sociedad de padres de familia_____ Club amas de casa______ Club
deportivo______ Club de Cacería______ Otros_____
9. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRESENTES EN LA ZONA
Nombre de Escuela(s):
N° de aulas________ N° de maestros_______
MATERIALES EDUCATIVOS EN LAS ESCUELAS (Cantidad):
Escritorios______ Libreros_____ Pizarras_____Otros______________
EXISTENCIA DE OTRAS COMODIDADES
Iglesia_____ Centro comunal______ Centro de salud______
Tienda de consumo_____ Posta de policía_____ Oficina municipal_____
Sala de Alcohólicos Anónimos Otras_______
10. PROYECTOS PRESENTES EN LA ZONA
1._______________________ 2._________________________
3._______________________ 4._________________________
ORGANIZACIONES QUE LOS EJECUTAN
1._____________________ 2.__________________________
3._____________________ 4.__________________________
11. NECESIDADES MÁS URGENTES POR SOLUCIONAR EN ESTA
COMUNIDAD
¿ESTARÍA DISPUESTO USTED A TRABAJAR CON OTROS PARA RESOLVER LOS
PROBLEMAS DE SU COMUNIDAD?: Si____ No_____
¿QUÉ ACTIVIDADES ESTARÍA DISPUESTO A REALIZAR EN CASO DE SER
NECESARIO PARA MEJORAR LA COMUNIDAD?
Reparar caminos_____ Viveros_____ Reconstrucción______
Reforestar______ Cuidar represas_____ Obras de conservación________
53
Controlar incendios______ Capacitación_______ Construcción______
Demarcación de zonas protegidas_______ Otras_______
12. INGRESOS DEL GRUPO FAMILIAR
N° ENCUESTAD
O
Clase de
miembro
Trabaja por cuenta Cuanto gana por su trabajo
Propia Ajena Semanal Quincen
al
Mensual
OBSERVACIONES: __
________
__
COMO PARTICIPA LA MUJER EN SU GRUPO FAMILIAR PARA EL
SOSTENIMIENTO Y DESARROLLO DE LA FAMILIA
Si trabaja fuera de la casa: ¿Dónde trabaja?:____________________________
¿Qué trabajo realiza?_____________________________________________
¿Cuánto devenga?________________________________________________
¿Participa en organizaciones comunales? Si____ No_____
¿En cuáles?____________________________________________________
¿Es directiva? Si___ No____ ¿En qué organización?_____________________
¿Qué cargo desempeña?
Si se dedica a las labores domésticas
¿Ayuda a cuidar los animales y los cultivos? Si___ No____
¿Qué otras actividades realizan las mujeres en su grupo familiar?
54
Anexo 2. Aplicación de encuestas socioeconómicas en los ocho barrios de la aldea San
Pedro de Catacamas.
55
Anexo 3. Medición de aforo en la quebrada principal de la microcuenca Quebrada San José
de Vallecito para la estimación de la oferta de abastecimiento de agua.
56
Anexo 4. Formato para la medición del aforo
Anexo 5. Elaboración del plan de acción en la comunidad San Pedro de Catacamas
57
Anexo 6. Socialización del plan de acción en la comunidad San Pedro de Catacamas
Anexo 7. Documento de plan de acción
58
59
I. INTRODUCCIÓN
El creciente deterioro de los componentes ambientales es un fenómeno global que se ha
incrementado en las últimas décadas debido a las crecientes presiones provenientes del
crecimiento natural de la población y el consecuente aumento de las actividades antrópicas.
Al aumentar las necesidades de la alimentación, vivienda, salud comunicación, etc., ha ido
disminuyendo proporcionalmente la disponibilidad de los recursos suelo, agua, flora y
fauna, generando la subsiguiente afectación a los ecosistemas naturales que han sido
llevados en algunos casos a niveles de extinción o fragilidad graves.
El plan de acción de la microcuenca Quebrada San José de Vallecito, es un instrumento de
planificación que ayuda a establecer el proceso que debe seguir una Junta de agua para
alcanzar sus objetivos. Este instrumento permite decidir con anticipación las actividades que
se deberán realizar, como se realizaran, en qué periodo de tiempo se harán, quienes serán
los responsables de su cumplimiento y la forma en que se evaluaran los resultados.
La formulación del plan de acción ambiental permite priorizar las iniciativas más relevantes
para cumplir con los objetivos planteados, ayuda a darle seriedad al trabajo estableciendo
plazos y responsabilidades que tendrán que ser distribuidas entre los siete barrios que
conforman la aldea de San Pedro de Catacamas.
El propósito final del plan de acción es trabajar en forma coordinada, las actuaciones que
corresponden a cada uno de los miembros para avanzar y lograr los objetivos que se plantean
en el marco de una eficiente gestión para el sector.
Este documento se elaboró con el propósito de contribuir a la conservación, protección y
mejoramiento del estado de los recursos naturales presentes en la microcuenca Quebrada
San José de Vallecito, con el fin de seguir produciendo agua en cantidad y calidad a través
60
del manejo sostenible e integral y así contribuir a mejorar la calidad de vida de la población
beneficiaria.
El plan de acción ambiental fue elaborado con la participación de los representantes de la
Central de Juntas de Agua y beneficiarios de los ocho barrios que conforman la aldea de San
Pedro de Catacamas, un representante de la UMA, CLIFOR, Técnico del ICF y Practicantes
de la UNA.
61
II. JUSTIFICACIÓN
La Microcuenca Quebrada San José de Vallecito, está ubicada a 22 kilómetro al noreste de
la aldea San Pedro de Catacamas, Municipio de Catacamas, Olancho, la cual produce bienes
y servicios ambientales directamente a 3,091 habitantes de la aldea de San Pedro de
Catacamas, pese a que su área presenta una adecuada cobertura; requiere de la
implementación de acciones de manejo que contribuyan al mejoramiento de las condiciones
actuales de la misma.
La necesidad del mantenimiento y protección del recurso agua disponible en esta área ha
permitido que las instituciones encargadas de los recursos hídricos y beneficiarios sean
conscientes de las consecuencias que causa la sobreexplotación de los recursos (agua y
suelo); se organicen para lograr un objetivo en común que es la conservación de este vital
líquido.
Por lo consiguiente y en vista de la necesidad de conservar esta área en óptimas condiciones
para la producción de agua; se realizó dicho documento; que orienta de manera integral el
manejo de la microcuenca; de acuerdo a las necesidades específicas del área para continuar
beneficiando a los usuarios de la misma.
62
III. OBJETIVOS
General.
Organizar y orientar de una manera planificada las alternativas de solución a las
problemáticas ambientales identificadas en la microcuenca, incentivando la participación
activa de los beneficiarios.
Específicos
Contribuir a la conservación y protección de la microcuenca.
Promover un ambiente sano que contribuya al mejoramiento de la calidad de agua de la
microcuenca Quebrada San José de Vallecito.
Contribuir a la formación de una conciencia ambiental para proporcionarle a comunidad
los conocimientos generales de las consecuencias de las practicas inadecuadas dadas
dentro de la microcuenca y de qué manera se pueden ser tratadas las mismas.
Promover y fortalecer la participación institucional y comunitaria en la ejecución de las
actividades de manejo, considerándolos ejes centrales del desarrollo integral de la
Microcuenca.
63
IV. METODOLOGÍA
El presente documento tiene como resultado la elaboración e implementación de un plan de
Acción Ambiental (PAA); como uno de los requisitos establecidos por el Instituto de
Conservación Forestal; Áreas Protegidas y Vida Silvestre (ICF) para la declaratoria de una
microcuenca como Zona Forestal Protegida; Proceso ejecutado por la Central de Juntas de
Aguas de los ocho barrios que conforman la aldea de San Pedro de Catacamas, con
coordinación y apoyo de Técnicos del ICF, CLIFOR; UMA y practicante UNA.
Para desarrollar este proceso se implementó la creación de espacios participativos de
coordinación con la central de juntas de agua y beneficiarios; para realizar un nuevo análisis
de la situación actual de la microcuenca Quebrada San José de Vallecito; empleando la
técnica de lluvia de ideas para la identificación de las nuevas actividades que deberán
realizarse dentro de la microcuenca para lograr una mayor protección y conservación de la
misma.
EN GENERAL SE DESARROLLARÁN LAS SIGUIENTES ETAPAS:
FASE 1.- SOCIALIZACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN.
Como fase inicial se hará la socialización del plan de acción; donde se dará a conocer a la
central de juntas de agua y beneficiarios; de qué manera serán distribuidas cada una de las
actividades existentes dentro del plan de acción; explicando por qué es importante el
cumplimiento de la realización de las mismas; para brindar una mayor protección y
conservación a la microcuenca.
FASE 2.- CAPACITACIONES TALLERES Y CAMPAÑAS
64
Como fase secundaria se realizarán 5 capacitaciones; 2 talleres y 2 campañas de
concientización ambiental, en los diferentes barrios de la aldea de San Pedro de Catacamas
con los temas:
Capacitaciones:
1.- Capacitación (Marco legal para la declaratoria de una microcuenca)
2.- Capacitación sobre protección contra incendios y plagas forestales (por barrio)
3.- Capacitación sobre formulación de perfiles de proyectos comunitarios
4.- Capacitación sobre monitoreo de la Calidad y Cantidad de Agua.
5.- Capacitación de cuadrilla para el control de incendios forestales.
Talleres:
1.- Taller de Estrategia de Implantación de Pago por Servicios Ambientales, bajo diferentes
metodologías de aplicación
2.- Taller valorización recurso agua
Campañas:
1.- Campañas de educación ambiental a las escuelas de la aldea de San Pedro de Catacamas
2.- Ejecución de campaña de Concientización sobre protección y conservación de los
recursos naturales de la microcuenca
Con el propósito de fortalecer conocimientos y así mismo crear conciencia ambiental en la
comunidad de la importancia que tiene la protección de la microcuenca, cuáles son las
principales causas de deterioro de la misma y de qué manera pueden ser combatidas por la
comunidad; para lograr un adecuado manejo y conservación de la microcuenca.
FASE 3.- GIRAS DE CAMPO.
En la tercera fase se realizarán las actividades correspondientes a realizarse en el área de la
microcuenca; realizando 7 giras de campo; contando con la participación de miembros de
la Central de Juntas de Agua y beneficiarios de la comunidad.
65
Se realizarán las siguientes actividades:
Demarcación de microcuenca (brechas pintura).
Aforo de microcuenca.
Validación de predios comprados por la Central De Juntas De Agua.
Rondar perímetro de la microcuenca.
Rotulación puntos críticos de la microcuenca.
Giras de vigilancia.
Cercado de puntos críticos de la microcuenca.
Establecimiento de vivero para reforestación de microcuenca.
Limpieza de la obra toma de la microcuenca.
66
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Nº ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA
COORDINACIÓN
Y APOYO OBSERVACIÓN
1
Fortalecer a la
central de juntas
de agua para que
siga
desempeñando el
trabajo dentro de
la microcuenca.
ICF Febrero
2018 ICF
2 Socialización del
plan de acción
Central Juntas de
agua, ICF
26 de
Enero del
2018
ICF, CLIFOR,
UMA
3
Demarcación de
microcuenca
(brechas pintura).
8 barrios Febrero
2018
ICF, UMA, UNA,
CLIFOR
Pintura, brochas,
machetes, limas,
transporte, pagos.
4 Aforo de
microcuenca. 8 barrios
2 veces al
año
(Invierno y
verano)
ICF, UMA,
CLIFOR, UNA
5
Validación de
predios
comprados por la
Central De Juntas
De Agua
Central de juntas
de agua, ICF,
UMA, UNA.
Febrero
Marzo
2018
Presidente Central
juntas de agua, ICF,
UMA UNA.
GPS, pintura,
brocha, machetes,
limas.
6
Rondar perímetro
de la
microcuenca.
8 barrios
Febrero
Marzo
2018
Presidente Central
juntas de agua, ICF,
UMA, UNA
67
7
Rotulación puntos
críticos de la
microcuenca.
Central de juntas
de agua, ICF,
UMA, CLIFOR.
Presidente Central
juntas de agua, ICF,
UMA, CLIFOR.
Cemento, arena,
grava, pala.
9
Socialización y
negociación con
usuarios
Central de juntas
de agua,
representantes de
los 8 barrios.
Enero
Junio 2018
Presidente central
juntas de agua.
10 Giras de
vigilancia 8 barrios
Enero
Diciembre
2018
Presidente Central
juntas de agua, ICF,
UMA.
Transporte
11
Capacitación
(Marco legal para
la declaratoria de
una microcuenca)
ICF
(Departamento de
Cuencas
Hidrográficas,
R.F.O.
Febrero
Marzo
2018
Central de juntas de
agua, ICF, UMA.
12
Capacitación
sobre protección
contra incendios y
plagas forestales
(por barrio)
ICF
(Departamento de
Cuencas
Hidrográficas,
R.F.O.
Enero
Marzo
2018
Central juntas de
agua, ICF, UMA.
13
Taller de
Estrategia de
Implantación de
Pago por
Servicios
Ambientales, bajo
diferentes
metodologías de
aplicación
ICF
(Departamento de
Cuencas
Hidrográficas,
R.F.O.
Abril Junio
2018
Central juntas de
agua, ICF, UMA.
68
14
Taller
valorización
recurso agua.
ICF
(Departamento de
Cuencas
Hidrográficas,
R.F.O.
Abril Junio
2018
Central juntas de
agua, ICF, UMA.
15
Capacitación
sobre formulación
de perfiles de
proyectos
comunitarios
ICF
(Departamento de
Cuencas
Hidrográficas,
R.F.O.)
Julio
Septiembre
2018
Central juntas de
agua, ICF, UMA
16
Capacitación
sobre monitoreo
de la Calidad y
Cantidad de
Agua.
ICF
(Departamento de
Cuencas
Hidrográficas,
R.F.O.)
Octubre
Diciembre
2018 Central de Juntas de
Agua, UMA,ICF.
17
Cercado de puntos
críticos de la
microcuenca.
Central de juntas
de agua, ICF,
UMA.
Abril Junio
2018
Presidente Central
de Juntas de Agua,
UMA, ICF.
18
Campañas de
educación
ambiental a las
escuelas de la
aldea de San
Pedro de
Catacamas
ICF
(Departamento de
Cuencas
Hidrográficas,
R.F.O.)
2 barrios
por
trimestre
2018
Central de Juntas de
Agua, UMA,ICF.
19
Ejecución de
campaña de
Concientización
sobre protección y
conservación de
los recursos
ICF
(Departamento de
Cuencas
Hidrográficas,
R.F.O.)
Mayo 2018
Central de Juntas de
Agua, UMA, UNA.
69
naturales de la
microcuenca.
20
Establecimiento
de vivero para
reforestación de
microcuenca.
Central de Juntas
de Agua,
Primer
Trimestre
del año.
8 barrios
21
Gestionar fondos
por parte de los
beneficiarios para
la compra de
terrenos dentro de
la microcuenca..
Central de Juntas
de Agua,
Todo el
año. 8 barrios
22
Organización y
capacitación de
cuadrilla para el
control de
incendios
forestales.
Central de Juntas
de Agua, ICF
(Departamento de
Cuencas
Hidrográficas,
R.F.O.)
Enero
Febrero
Marzo
2018
Representante 8
barrios, ICF, UMA.
23
Gestión para la
compra de equipo
contra incendios
forestales
Central Juntas de
agua, ICF, UMA.
Enero
Febrero
Marzo
2018
8 barrios, ICF,
UMA.
24
Limpieza de la
obra toma de la
microcuenca
Central juntas de
agua
Cada mes
2018 8 barrios
25
Socialización de
los resultados
obtenidos.
Central Juntas de
agua, ICF. Semestral 8 barrios, ICF.
70
VI. PRESUPUESTO GENERAL PLAN DE ACCIÓN 2018-2019
Nº ACTIVIDAD PRESUPUESTO
1 Fortalecer a la central de juntas de agua para que siga
desempeñando el trabajo dentro de la microcuenca.
Lps. 1,200.00/ Evento.
(Lps. 40 merienda/persona)
(30 personas)
2 Socialización del plan de acción
Lps 1,200.00/ Evento.
(Lps. 40 merienda/persona)
(30 personas)
3
Demarcación de microcuenca (brechas pintura).
Lps. 5,400.00
(10 trabajadores Lps. 2,000 a
200 c/u; Materiales 600, 2
técnicos 1,300; Movilización
1,500)
4 Aforo de microcuenca.
Lps. 1,000.00
2 personas Lps. 200 c/u; 1
Técnico 600.
5
Validación de predios comprados por la Central De
Juntas De Agua
Lps. 5,000.00
2 técnicos por dos días a Lps.
600 c/u, 4 personas por dos
días a Lps 2000 c/u;
Movilización Lps. 1,000.
6
Rondar perímetro de la microcuenca.
Lps. 12,500.00
10 personas por 5 días a 200
c/u; movilización por 5 días a
500 c/día.
7
Rotulación puntos críticos de la microcuenca.
Lps. 10,300.00
4 rótulos 1 grande Lps. 4,000
2 pequeños Lps. 2500 c/u; 2
personas a Lps 200 c/u;
Movilización Lps. 500 c/día, 2
bolsas de cemento Lps. 200.
8 Socialización y negociación con usuarios
Lps. 2,400.00
2 Eventos
Lps.1200.00/Evento
9
Giras de vigilancia
Lps. 9,600.00
2 personas a 150;
movilización 50 combustible
motocicleta. (2 veces al mes)
10 Capacitación (Marco legal para la declaratoria de una
microcuenca)
Lps. 1,700.00
1 Técnico Lps. 500; Merienda
Lps 1,200. (Lps 40/Persona)
(30 personas)
71
11 Capacitación sobre protección contra incendios y
plagas forestales (por barrio)
Lps. 1,700.00
1 Técnico Lps. 500; Merienda
Lps 1,200. (Lps 40/Persona)
(30 personas)
12 Taller de Estrategia de Implantación de Pago por
Servicios Ambientales, bajo diferentes metodologías
de aplicación
Lps. 1,700.00
1 Técnico Lps. 500; Merienda
Lps 1,200. (Lps 40/Persona)
(30 personas)
13
Taller valorización recurso agua.
Lps. 1,700.00
1 Técnico Lps. 500; Merienda
Lps 1,200. (Lps 40/Persona)
(30 personas)
14 Capacitación sobre formulación de perfiles de
proyectos comunitarios
Lps. 1,700.00
1 Técnico Lps. 500; Merienda
Lps 1,200. (Lps 40/Persona)
(30 personas)
15
Capacitación sobre monitoreo de la Calidad y
Cantidad de Agua.
Lps. 1,700.00
1 Técnico Lps. 500; Merienda
Lps 1,200. (Lps 40/Persona)
(30 personas)
16
Cercado de puntos críticos de la microcuenca.
Lps. 4,680.00
8 rollos de alambre (440
metros) Lps. 560;
combustible motosierra Lps.
200.
17 Campañas de educación ambiental a las escuelas de la
aldea de San Pedro de Catacamas
Lps. 7,500.00
7 Eventos; a Lps. 1,000 c/u; 1
Técnico a Lps 500.
18 Ejecución de campaña de Concientización sobre
protección y conservación de los recursos naturales de
la microcuenca.
Lps. 1,700.00
1 Evento Merienda Lps.
1,200; 1 Técnico Lps. 500.
19
Establecimiento de vivero para reforestación de
microcuenca.
Lps. 12,380.00
12 Paq de bolsas Lps. 350 c/u;
5 m³ de tierra a Lps. 500 por
1m³; 3 m³ de arena a Lps. 500
cada 1m³; 2 m³ de fertilizante
a Lps. 500 cada 1m³; semillas
½ Kilo de Cordia Alliodora
Lps.600, ½ anacardium
occidentalis Lps. 300; ½
Samanea Saman Lps. 310; ½
Tabebuia Pentaphylla Lps.
800; ½ Swietenia
Macrophylla Lps. 250; ½
Cedrella Odorata Lps. 600; ½
Tamarindus Indica Lps. 320.
72
20 Gestionar fondos por parte de los beneficiarios para la
compra de terrenos dentro de la microcuenca..
Lps. 1,200.00
1 Evento; Merienda Lps.
1,200.
21 Organización y capacitación de cuadrilla para el
control de incendios forestales.
Lps. 1,700.00
1 Evento; Merienda Lps 1,200
(30 personas); 1 Técnico Lps.
500.
22
Gestión para la compra de equipo contra incendios
forestales
Lps. 5,162.00
4 rastrillo azadón Lps. 318
c/u; 4 mata fuego Lps. 360
c/u; 2 bombas de agua Lps.
1,150 c/u; 2 machetes Lps.75
c/u.
23 Limpieza de la obra toma de la microcuenca
Lps. 3,500.00
10 personas a Lps. 200;
Movilización 1,500.
24
Socialización de los resultados obtenidos.
Lps. 2,400.00
2 Eventos; Lps. 1,200/Evento
(Lps. 40 merienda/persona)
(30 personas)
Total: Lps. 99,022.00
