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Universidade Federal da Paraíba Programa de Pós-Graduação em Linguística. Metodologia da Pesquisa em Linguística Aula 1 Professor José Ferrari Neto 2011.2. O Conhecimento. - PowerPoint PPT Presentation
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Universidade Federal da ParaíbaPrograma de Pós-Graduação em Linguística
Metodologia da Pesquisa em Linguística
Aula 1
Professor José Ferrari Neto2011.2
O Conhecimento
Conceito de Conhecimento: é uma relação que se estabelece a partir da atividade consciente de um sujeito em relação a um objeto, de modo a constituir, naquele, uma representação ou imagem deste.
O objeto do conhecimentoConceito: é aquilo que se dá a conhecer pelo sujeito, que se manifesta para a consciência e para a razão conhecedora do sujeito
• Fatos• Fenômenos
• Real/realidade
O sujeito do conhecimentoConceito: é o ser que conhece e age sobre o objeto buscando conhecê-lo.
• Racional (dotado de razão)• Cultural, social, histórico
• Perceptual (dotado de percepção)• Linguístico (dotado de linguagem)
Representação ou Imagem do conhecimento
Conceito: é a maneira como a qual a razão ou o entendimento do sujeito organiza e armazena na memória as informações captadas do objeto.
• Mental• Formal (abstrata)• Aproximativa
Epistemologia(Teoria do Conhecimento)
Conceito: ramo da Filosofia que se dedica a investigar a questão do conhecimento, sua natureza, validade, extensão e modos de obtenção. É estritamente ligada à Ontologia (Teoria do Ser), a qual se dedica a investigar a natureza ou essência do ser.
Questão Central para a Epistemologia:Como é possível (se é que é) se alcançar o
conhecimento verdadeiro ?
Epistemologia e VerdadeConcepções de Verdade:
• Se a imagem/representação do objeto condiz com a natureza do objeto – verdade como aletheia;
• Se o que declaramos sobre o objeto (ou sobre as representações desse objeto) condiz com a natureza do objeto (ou com o conteúdo das representações desse objeto) – verdade como veritas
• Se o que representamos/declaramos sobre o objeto é de algum modo confiável ou seguro – verdade como emunah
Epistemologia e o objeto do conhecimento
Questões Principais sobre o Objeto:• Fatos e fenômenos preexistem ao
sujeito ou são por ele construídos/constituídos ?
• Há um real/realidade organizado de tal forma que pode ser conhecido pelo
sujeito ?• São as propriedades do objeto que determinam as suas representações ?
Epistemologia e o sujeito do conhecimentoQuestões Principais sobre o Sujeito:
• A razão é condição necessária e suficiente para o conhecimento verdadeiro ?
• São as propriedades da razão que determinam as representações dos objetos ?
• Há ou não limites para o que se pode conhecer ?
• Sendo o sujeito histórico, cultural e social/ideológico, em que medida o
conhecimento é afetado por esses fatores ?
Epistemologia e a Representação do Conhecimento
Questões Principais sobre as Representações:• As representações são ou não entidades distintas dos objetos por elas representados
?• Qual a natureza (ontologia) das
representações ?• Em que medida as representações se
constituem em entidades confiáveis em termos de conhecimento
Correlacionando Sujeito, Objeto e Representação
Diz-se que o sujeito conhece quando é afetado de algum modo pelo objeto, ou seja, tem seu comportamento alterado
de certa forma pelo objeto. Este, todavia, continua a transcender o
sujeito, que passa a se referir a ele por intermédio das representações.
As origens do Conhecimento1 - O conhecimento provém do objeto = empirismoÊnfase no papel da experiência, dos sentidos e da
percepçãoMétodo Indutivo (indução)
Conhecimento SensívelMatéria do Conhecimento
2 – O conhecimento provém do sujeito = racionalismoÊnfase no papel da razão
Método DedutivoConhecimento IntelectualForma do Conhecimento
Tipos de Conhecimento (I)• Teorético• Empírico• Prático• Técnico
• Sensação, Percepção, Imaginação, Memória, Raciocínio e Intuição
Tipos de Conhecimento (II)• Popular, Comum ou do Senso
Comum• Religioso e Mistíco/Mítico
• Filosófico• Artístico (fruição estética ou
inspiração estética)• Intuitivo• Científico
Distinguindo e Avaliando os Tipos de Conhecimento
Os diferentes tipos de conhecimento não se distinguem pela sua maior ou menor adequação à verdade, pois essa se
mantém de algum modo inacessível, mas sim pelos seguintes fatores:
• Tipo de Problema (fato, fenômeno, realidade) que se propõem a conhecer
• Tipo de Expectativa que se propõem a satisfazer• Tipo de Discurso de que se utilizam
• Tipo de Representação (não mental) que geram