UNIVERSITÀ DEGLI STUDI “GABRIELE D’ANNUNZIO” DI ......2019/01/22 · 21 PULCINI Gabriele DCo AG 22 D’AVANZO Sara RSt P 23 LIBRONE Angelica RSt P 24 MARCHETTI Matteo RSt A

1 di 8

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI “GABRIELE D’ANNUNZIO” DI CHIETI-PESCARA

CORSO DI LAUREA IN FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE

Consiglio di Corso di Laurea

in Filosofia e Scienze dell’Educazione (L19+L5)

Seduta del 22 gennaio 2019

Il giorno 22 gennaio 2019, alle ore 12.00, presso l’aula Tirinnanzi, sita nel Campus di Chieti

(edificio ex-Rettorato), si riunisce il Consiglio del Corso di Laurea in Filosofia e Scienze

dell’Educazione.

Risultano presenti, assenti giustificati o assenti:

Cognome Nome Qualifica Firma

1 ARDOVINO Adriano PO P

2 BRUNI Elsa Maria PO AG

3 CAFAGNA Emanuele PA AG

4 CIGLIA Francesco Paolo PO P

5 CORSINI Cristiano PA P

6 CRIVELLARI Claudio RU P

7 D’AGNILLO Renzo PA P

8 DI BATTISTA Tonio PO AG

9 DI BIASE Giuliana PA AG

10 DI PROFIO Luana RU AG

11 FIDELIBUS Giuseppe RU P

12 FILOGRASSO Ilaria PA AG

13 FORLIVESI Marco PA P

14 GARAVENTA Roberto PO AG

15 GIANSANTE Paola RU P

2 di 8

16 HANDSCHUHMACHER Sylvia RU AG

17 LIZZA Pierluigi PA P

18 LUCCHETTA Giulio PA P

19 PEROLI Enrico PO P

20 GATTEI Stefano DCo AG

21 PULCINI Gabriele DCo AG

22 D’AVANZO Sara RSt P

23 LIBRONE Angelica RSt P

24 MARCHETTI Matteo RSt A

25 SANTULLI Carmela RSt P

Alle ore 12.10 prende la parola il prof. Adriano Ardovino, che dà lettura del Decreto Rettorale n.

4605 del 18/12/2018 con il quale, visto l’esito della votazione svoltasi il 28/11/2018 (recante 16

preferenze su 16 votanti), è stato nominato Presidente/Coordinatore del Corso di Laurea Interclasse

in Filosofia e Scienze dell’Educazione (L19+5) per lo scorcio del triennio accademico 2018/2019 -

2020/2021.

A nome di tutto il CdS il prof. Ardovino ringrazia il coordinatore uscente, prof. Roberto Garaventa,

con il quale ha attivamente collaborato (in particolare in qualità di presidente della Commissione

Riconoscimento CFU, coordinatore del Comitato d’Indirizzo, delegato alla compilazione della

Scheda Unica di Accreditamento del CdS, della Scheda di Monitoraggio Annuale e del Rapporto di

Riesame Ciclico), nonché il segretario verbalizzatore uscente, prof. Marco Forlivesi, per la puntuali-

tà e l’accuratezza del lavoro svolto, non solo in sede di verbalizzazione, ma anche, in particolare, in

campo normativo-regolamentare e nell’ambito dei calcoli tabellari concernenti requisiti minimi e

offerta formativa del CdS.

Il prof. Ardovino ringrazia altresì la prof.ssa Paola Giansante per aver accettato di fungere da segre-

tario verbalizzatore, e, constatata la presenza del numero legale, dichiara aperta la seduta del CdS,

che prevede il seguente ordine del giorno:

1. Comunicazioni

2. Pratiche studenti

3. Certificazione idoneità di lingua inglese

4. Ricognizione organi CdS

3 di 8

1. Comunicazioni

1.1 Il Coordinatore informa il Consiglio che il Magnifico Rettore, con nota prot. n. 79946

del 21/12/2018, ha constatato la “decadenza dello studente ACCONCIAMESSA Federi-

co dal ruolo di rappresentante degli studenti” e ha comunicato che, in assenza di ulteriori

destinatari di preferenze di voti nella Lista di appartenenza, la rappresentanza studente-

sca del CdS, come previsto dall’apposito Regolamento, permarrà ridotta sino alle ele-

zioni per il biennio accademico successivo.

1.2 Il Coordinatore informa il Consiglio che in data 15/01/2019 si è svolto, alla presenza del

Rettore e del Delegato del Rettore alla Didattica, prof. Fedele Cuculo, il primo incontro

della Consulta dei Presidenti/Coordinatori dei Corsi di Laurea dell’Ateneo. Nel corso

dell’incontro, il Rettore ha proposto di istituire un gruppo di lavoro ristretto, composto

dal Delegato e da un rappresentante dei Presidenti dei Corsi di Laurea di ciascun Dipar-

timento, il quale avrà carattere operativo e dovrà riunirsi con cadenza presumibilmente

mensile.

1.3 Il Coordinatore segnala (e fa proprio) l’invito ripetutamente inoltrato a tutti i docenti (da

ultimo con nota mail del 18/01/2019) dal Delegato del Rettore per la Qualità, prof.ssa

Marina Fuschi, ed esorta i colleghi del CdS che abbiano terminato o siano in procinto di

terminare i propri corsi, a compilare, secondo le modalità già opportunamente segnalate,

il questionario docenti concernente l’erogazione dei singoli insegnamenti/moduli.

1.4 Il Coordinatore rende noto al Consiglio che, in data 19/01/2019, il Presidente del Corso

di Laurea in Scienze filosofiche, prof. Marco Forlivesi, di concerto con i proff. Ardovino

e Corsini, ha inoltrato al Direttore del Dipartimento richiesta di attivazione (a gravare

sui fondi della didattica assegnati in data 17/07/2018) di tre assegni da 200 ore ciascuno

per attività di tutorato, dei quali due destinati all’area pedagogica e uno all’area filosofi-

ca.

4 di 8

1.5 Il Coordinatore rammenta al Consiglio che tra gli obiettivi del Rapporto di Riesame Ci-

clico, discusso e approvato in data 24/10/2018, rientrava l’avviamento di un’azione per

l’aggiornamento delle competenze didattiche dei docenti del CdS, che prevede

l’organizzazione di un seminario annuale su didattica e valutazione universitaria

nell’ambito dell’attuale quadro normativo. Il seminario, che, come riportato nel RRC,

sarà curato dal prof. Cristiano Corsini, docente di Pedagogia Sperimentale, già attivo

nella formazione sulle competenze didattiche in altri Atenei e membro del Gruppo AQ

del CdS, avrà luogo il 19/02/2018, dalle ore 14 alle ore 16, presso l’Aula Tirinnanzi

(edificio Ex-Rettorato), secondo quanto sarà opportunamente ricordato, in apposita con-

vocazione, da parte dello stesso prof. Corsini. Il Coordinatore, sottolineando

l’importanza, di merito e di metodo, dell’iniziativa, invita tutti i docenti del CdS a non

far mancare la propria presenza e il proprio apporto al suddetto seminario, che compren-

derà fra i suoi partecipanti anche i colleghi dei Corsi di Laurea Magistrale in Scienze

pedagogiche e in Scienze Filosofiche, nonché gli studenti tutor e i rappresentanti degli

studenti dei CdS.

1.6 Il Coordinatore informa altresì il Consiglio che ha già rivolto un invito ufficiale al Dele-

gato del Rettore per il Programma Erasmus e la Mobilità Internazionale di Ateneo,

prof.ssa Mariaconcetta Costantini, alfine di organizzare un incontro di illustrazione e

promozione delle attività connesse, rientrante anch’esso fra le azioni previste dal suddet-

to RRC, ai fini di un miglioramento degli indicatori relativi alla mobilità studentesca del

CdS.

1.7 Infine, facendo propri i ripetuti inviti del coordinatore uscente e annunciando che è allo

studio (anche nel quadro degli obiettivi variamente declinati nel Rapporto di Riesame

Ciclico) l’ipotesi di attivazione di una commissione didattica, il Coordinatore esorta tutti

i docenti del CdS titolari di attività formative nel II semestre ad accertarsi che i syllabi di

propria spettanza risultino compilati in modo completo e congruente con le indicazioni

metodologiche fornite a suo tempo dal PQA, il quale, nel corrente mese di gennaio, pro-

cederà alla consueta ricognizione delle schede di insegnamento nel quadro delle previste

attività di assicurazione della qualità.

2. Pratiche studenti

2.1 Integrazioni a precedenti deliberazioni.

Non vi sono integrazioni da deliberare.

5 di 8

2.2 Passaggi di corso

Non sono pervenute richieste di passaggi di corso.

2.3 Regime a tempo parziale

Non sono pervenute comunicazioni di iscrizioni in regime a tempo parziale.

2.4 Riattivazioni della carriera

Non sono pervenute richieste di riattivazioni della carriera.

2.5 Riconoscimento crediti e abbreviazioni di corso

Il Coordinatore del CdS sottopone al Consiglio le richieste di riconoscimento crediti e/o ab-

breviazioni di corso presentate dagli studenti di seguito indicati e la valutazione espressa in

merito dalla Commissione Riconoscimento Crediti.

Il Consiglio, dopo breve discussione, valuta le richieste come specificato di seguito e dà

mandato al Coordinatore del CdS di trasmettere la presente delibera alla Segreteria Studenti.

Cognome e nome Matricola Responso

VECCHIO MARTINA 3199240 Riconoscimento e abbreviazione concessi come da

scheda allegata

D’ADAMO SERENA 3199356 Riconoscimento e abbreviazione concessi come da

scheda allegata

GRIPPO THOMAS 3199363 Riconoscimento e abbreviazione concessi come da

scheda allegata

GAROFALO MARTINA 3187918 Riconoscimento concesso come da scheda allegata

DI FEBBO IGINA 3198703 Riconoscimento concesso come da scheda allegata

2.6 Riconoscimento crediti Erasmus+

Non sono pervenute richieste di riconoscimento crediti acquisiti nell’ambito della mobilità

Erasmus+.

2.7 Autorizzazioni esami a scelta

6 di 8

Non sono pervenute richieste di autorizzazioni di esami a scelta.

2.8 Autorizzazioni esami fuori piano

Il Coordinatore del CdS sottopone al Consiglio la richiesta di autorizzazione di esami fuori

piano presentata dalla studentessa Castelli Angela e la valutazione espressa in merito dalla

Commissione Riconoscimento Crediti.

Il Consiglio, dopo breve discussione, valuta la richiesta come specificato di seguito e dà

mandato al Coordinatore del CdS di trasmettere la presente delibera alla Segreteria Studenti.

Cognome e nome Matricola Responso

CASTELLI ANGELA 3166977 Autorizzazione concessa come da richiesta

2.9 Autorizzazioni iscrizione contemporanea presso il CdS e gli Istituti Superiori di Studi Musi-

cali e Coreutici

Non sono pervenute richieste di autorizzazioni iscrizione contemporanea presso il CdS e gli

Istituti Superiori di Studi Musicali e Coreutici.

3. Certificazione idoneità di lingua inglese

Il Coordinatore informa il CdS che la Segreteria Studenti, giudicando la fattispecie “di

competenza didattica”, ha inoltrato, mediante apposita nota mail del 15/01/2019, una

richiesta inviata dall’Università degli Studi di Parma relativa alla studentessa DE SIO

Federica, in possesso di Laurea L-19 (Classe delle lauree in Scienze dell’educazione e della

formazione D.M. 270/2004) conseguita in data 12/11/2018 presso l’Università “G.

d’Annunzio”. Nel richiedere alla Segreteria Studenti il relativo certificato di laurea con

elenco degli esami sostenuti, l’Università di Parma richiede anche, contestualmente, “l’invio

di un certificato del conseguimento dell’idoneità di Livello B1 di Lingua inglese” per la

sudetta studentessa. A tale proposito, il Coordinatore, di concerto con il prof. Renzo

D’Agnillo – che interviene in quanto titolare di tutte le attività didattiche del CdS relative

alla Lingua e alla Letteratura inglese (ivi compresa l’idoneità da 3 CFU prevista dall’offerta

formativa) –, sottopone al CdS tre osservazioni. In primo luogo, l’idoneità registrata nel

7 di 8

percorso di laurea della studentessa (III anno) risulta “convalidata” da precedente attività

(02/12/2015), ossia non effettivamente “sostenuta” presso il CdS. In secondo luogo,

programma e obiettivi formativi dell’attività normalmente erogata nell’ambito del CdS come

“idoneità di lingua inglese”, non fanno ricorso, nella loro formulazione, alla nomenclatura e

ai descrittori che articolano fasce di competenza e livelli complessivi all’interno del Quadro

comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue. In terzo e ultimo luogo, tale

sistema descrittivo, impiegato per valutare le abilità conseguite da chi studia una lingua

straniera europea, risulta strettamente connesso a una pratica di certificazione, la quale

prevede, per l’appunto, l’intervento di enti certificatori qualificati e unicamente titolati al

rilascio di certificazioni concernenti abilità, competenze e livelli espressi nell’ambito della

suddetta nomenclatura: in assenza di tale pratica codificata, qualsiasi dichiarazione da parte

di enti non certficatori è da ritenersi non congrua e priva di qualsiasi valore legale. Dopo

attenta discussione collegiale, e alla luce di quanto osservato sopra, il Consiglio delibera di

non poter dare seguito, non ravvisandone le condizioni necessarie e sufficienti, a quanto

richiesto dall’Università di Parma, e invita parimenti la Segreteria Studenti a tenere conto di

tale delibera nell’eventualità di future richieste (da parte di singoli come anche di enti e

istituzioni) che abbiano il medesimo contenuto, ovvero tenore affine.

4. Ricognizione organi CdS

All’atto del proprio insediamento, il prof. Ardovino esprime un cordiale ringraziamento,

anche a nome del Consiglio, ai proff. Claudio Crivellari e Marco Forlivesi per aver accettato

di continuare a rendersi disponibili in ordine all’analisi delle tematiche e delle normative,

spesso complesse e articolate, concernenti l’offerta formativa del CdS. In secondo luogo,

ritiene utile e opportuno riepilogare al Consiglio la composizione dei propri organi (così

come consta alla data del 22/01/2018), alfine sia di verificarne l’operatività (o le eventuali

difficoltà), sia di chiedere conferma, ai relativi componenti, della rispettiva disponibilità a

rivestire i ruoli già in essere anche per il summenzionato scorcio del triennio accademico

2018/2019 - 2020/2021:

-Gruppo AQ: Ardovino (Responsabile), Bruni, Corsini, Garaventa, Santulli;

-Gruppo di Riesame Ciclico: Ardovino (Coordinatore), Crivellari, Corsini, Giansante,

Santulli;

-Commissione Riconoscimento CFU: Ardovino (Presidente), Giansante (Coordinatore),

Filograsso, D’Agnillo, Fidelibus, De Felice;

-Commissione OFA: Filograsso (Presidente), Fidelibus, Crivellari.

8 di 8

Non essendo emerse particolari criticità e non essendo state avanzate indisponibilità da parte

dei presenti, il Coordinatore ringrazia tutti i colleghi già da lunga pezza impegnati nei

suddetti organi e preannuncia, nel quadro dei prossimi Consigli, un punto all’ordine del

giorno concernente specifiche riflessioni circa lo stato di avanzamento delle azioni del CdS

collegate al sistema AVA e alle principali problematiche gestionali emerse dall’istituzione

del CdS nell’a.a. 2011/12.

Il Coordinatore dichiara chiuso il Consiglio alle ore 12.45.

Il presente verbale è letto e approvato seduta stante.

Chieti, il 22 gennaio 2017

Il Coordinatore Il Segretario verbalizzatore

(Prof. Adriano Ardovino) (Dott.ssa Paola Giansante)

LAUREA INTERCLASSE IN FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE

Piano di Studio in Filosofia

(CL. 5) 2016/2017

Studente/ssa_____D’ADAMO SERENA_______________________ Matricola n. __3199356_______________

Trasferimento X passaggio abbreviazione di corso riattivazione X riconoscimento crediti

I ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti

ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,

ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE

/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO

VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE

M-PED/01 PEDAGOGIA GENERALE B 9 PEDAGOGIA GENERALE 22 9

M-PED/02 STORIA DELLA PEDAGOGIA B 9 STORIA DELLA PEDAGOGIA 27 9

M-FIL/01 FILOSOFIA TEORETICA C 9 FILOSOFIA TEORETICA 30 9

M-FIL/06 STORIA DELLA FILOSOFIA A 12 STORIA DELLA FILOSOFIA 30 12

M-FIL/06 FIGURE E PROBLEMI DELLA

STORIA DELLA FILOSOFIA

A 6

FIGURE E PROBLEMI DELLA STORIA

DELLA FILOSOFIA 28 6

ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO

L-LIN/10 LETTERATURA INGLESE

L-FIL-LET/10 LETTERATURA ITALIANA

A

A

6

6

CULTURE E LETTERATURE ANGLOFONE 30 6


SECS-S/01 METODI E TECNICHE DELLA

VALUTAZIONE

L-ANT/02 STORIA GRECA (mutuaz.ne)

C

C

9

9

METODI E TECNICHE DELLA VALUTAZIONE

26 9

TOTALE I° ANNO 60

II ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE

M-FIL/03 FILOSOFIA MORALE A 9 FILOSOFIA MORALE 28 9

M-FIL/02 FILOSOFIA DELLA SCIENZA

A

6 FILOSOFIA DELLA SCIENZA

30 L 6

M-FIL/02 LOGICA A 6 LOGICA 26 6

M-FIL/01 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE C 6 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE 28 6

M-PED/01 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE B 9 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE 28 9

M-PED/01 RICERCA PEDAGOGICA

M-PED/01 Ricerca Pedagogica I Modulo

M-PED/01 Ricerca Pedagogica II Modulo

B

B

9

6

3

RICERCA PEDAGOGICA 30 L 9


M-PED/02 LETTERATURA PER L’INFANZIA

M-STO/01 STORIA MEDIEVALE (mutuaz.ne)

C

C

9

9

LETTERATURA PER L’INFANZIA

27 9


SECS-P/07 ECONOMIA AZIENDALE

SECS-P/07 ECONOMIA E MANAGEMENT

C

C

6

6 ECONOMIA AZIENDALE

25 6

TOTALE II° ANNO 60

III ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

Previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE

M-FIL/03 ANTROPOLOGIA FILOSOFICA B 9

M-FIL/01 FILOSOFIA DELL'ECONOMIA B 6

M-FIL/06 STORIA DEL PENSIERO CONTEMPORANEO B 9

M-FIL/06 STORIA DEL PENSIERO MODERNO B 6

A scelta dello studente D 12 DIDATTICA

PEDAGOGIA SPECIALE

30 L

30 L 6

6

TIROCINIO F 6 TIROCINIO ID 6

PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA

STRANIERA

(idoneità alternative l’una all’altra)

Idoneità Lingua Inglese

Idoneità Lingua Francese

Idoneità Lingua Tedesca

3

3

3

3


ID

3

PROVA FINALE E 9

TOTALE III° ANNO 60

C.C.L. seduta del 22.01.2019 Lo/a studente/ssa è ammesso/a al .III.. anno. Totale CFU …141..

Firma dello studente per accettazione Chieti, lì

______________________


Piano di Studio in Scienze dell’Educazione

(CL. 19) 2016/2017

Studente___IGINIA DI FEBBO________________ Matricola n. __3198703_________

Trasferimento passaggio abbreviazione di corso riattivazione X riconoscimento crediti

I ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE

M-PED/01 PEDAGOGIA GENERALE A 9

M-PED/02 STORIA DELLA PEDAGOGIA A 9

M-FIL/01 FILOSOFIA TEORETICA

C 9 ISTITUZIONI DI FILOSOFIA TEORETICA

FILOSOFIA DELLA CONOSCENZA

26

29 } 9




A 6


DELL’ILLUMINISMO

27 6




C

C

6

6

LETTERATURA ITALIANA

CONTEMPORANEA I

25

4

2



VALUTAZIONE


C

C

9

9

STORIA ROMANA IA

STORIA ROMANA LM

22

28

3

6

TOTALE I° ANNO 60

II ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE

M-FIL/03 FILOSOFIA MORALE

A

9

ISTITUZIONI DI FILOSOFIA MORALE

ETICA

30 e

lode 28

} 9


B

6 ISTITUZIONI DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA

27

6

M-FIL/02 LOGICA B 6 ISTITUZIONI DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA 27 2 4

M-FIL/01 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE C 6

M-PED/01 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE A

9 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE

FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE MODULO2 27

27 } 9




A

B

9

6

3




C

C

9

9

STORIA ECONOMICA E SOCIALE DEL MEDIOEVO

STORIA MEDIEVALE II LM

30

30 e

lode

} 9




B

B

6

6

TOTALE II° ANNO 60

III ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE

M-PED/01 PEDAGOGIA INTERCULTURALE B 9

M-PED/03 PEDAGOGIA SPECIALE B 6

M-PED/03 DIDATTICA B 6

SECS-P/07 MANAGEMENT DEL CAPITALE

UMANO

B 9

A scelta dello studente D 12 PRATICHE FILOSOFICHE LM

STORIA DELL’ITALIA CONTEMPORANEA 30

30

6

6

TIROCINIO F 6

PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA

LINGUA STRANIERA





3

3

3

3


IDONEO

3

PROVA FINALE E 9


C.C.L. seduta del 22.01.2019 Lo/a studente/ssa è ammesso/a al ..III… anno. Totale CFU …90………

Firma dello studente per accettazione Chieti, lì ______________________



(CL. 19) 2016/2017

Studente___GRIPPO THOMAS_________________ Matricola n. __3114174________

Trasferimento passaggio X abbreviazione di corso riattivazione X riconoscimento crediti

I ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE


M-PED/02 STORIA DELLA PEDAGOGIA A 9 STORIA DELLA PEDAGOGIA 24 6 3


M-FIL/06 STORIA DELLA FILOSOFIA A

12 STORIA DELLA FILOSOFIA;

STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA MAT I

28

30 L

8

4



A 6

STORIA DELLA FILOSOFIA CONTEMPORANEA 24 6




C

C

6

6

LETTERATURA ITALIANA

30

4

2



VALUTAZIONE


C

C

9

9

STORIA GRECA

24

9

TOTALE I° ANNO 60

II ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE



B

6

METODOLOGIE DELLE SCIENZE SOCIALI I

METODOLOGIE DELLE SCIENZE SOCIALI II 30

30

4

2

M-FIL/02 LOGICA B 6 LOGICA 21 6

M-FIL/01 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE C 6 ISTITUZIONI DI FILOSOFIA 26 6

M-PED/01 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE A 9




A

B

9

6

3




C

C

9

9

STORIA MEDIEVALE M I

STORIA MEDIEVALE II MAT 1

STORIA MEDIEVALE MAT 1

28

28

28

} 9




B

B

6

6

ECONOMIA AZIENDALE

26 4 2

TOTALE II° ANNO 60

III ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE





UMANO

B 9 TECNICA DI GESTIONE DELLE RU E RI 27 4 2

A scelta dello studente D 12 PROPEDEUTICA FILOSOFICA MI

FILOSOFIA E TEORIA DEI LINGUAGGI

30

28 6

6

TIROCINIO F 6


LINGUA STRANIERA



3

3

LINGUA INGLESE

IDONEO

3



3

3

PROVA FINALE E 9


C.C.L. seduta del 22.01.2019 Lo/a studente/ssa è ammesso/a al ..III...… anno. Totale CFU …105………



Piano di Studio in Filosofia

(CL. 5) 2016/2017

Studente/ssa___VECCHIO MARTINA______ Matricola n. __3199240_______________

Trasferimento X passaggio abbreviazione di corso riattivazione riconoscimento crediti

I ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE

M-PED/01 PEDAGOGIA GENERALE B 9 PEDAGOGIA GENERALE 22 9

M-PED/02 STORIA DELLA PEDAGOGIA B 9 STORIA DELLA PEDAGOGIA 30 9





A 6

FIGURE E PROBLEMI DELLA STORIA

DELLA FILOSOFIA 25 6




A

A

6

6

CULTURE E LETTERATURE ANGLOFONE 27 6



VALUTAZIONE


C

C

9

9

METODI E TECNICHE DELLA VALUTAZIONE 30 9

TOTALE I° ANNO 60

II ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE



A

6 FILOSOFIA DELLA SCIENZA

30 L 6

M-FIL/02 LOGICA A 6 LOGICA 22 6

M-FIL/01 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE C 6 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE 27 6

M-PED/01 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE B 9 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE 30 9




B

B

9

6

3

RICERCA PEDAGOGICA 28 9




C

C

9

9

LETTERATURA PER L’INFANZIA

28 9




C

C

6

6 ECONOMIA AZIENDALE

28 6

TOTALE II° ANNO 60

III ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE

M-FIL/03 ANTROPOLOGIA FILOSOFICA B 9

M-FIL/01 FILOSOFIA DELL'ECONOMIA B 6

M-FIL/06 STORIA DEL PENSIERO CONTEMPORANEO B 9

M-FIL/06 STORIA DEL PENSIERO MODERNO B 6

A scelta dello studente D 12 FILSOFIA DELL’EDUCAZIONE

DIDATTICA

30

30 L 6

6

TIROCINIO F 6 TIROCINIO SUPERATO 6

PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA

STRANIERA





3

3

3

3


SUPERATO

3

PROVA FINALE E 9


C.C.L. seduta del 22.01.2019 Lo/a studente/ssa è ammesso/a al ..III anno. Totale CFU …141…

Firma dello studente per accettazione _______ Chieti, lì ______________________



(CL. 19) 2017/2018

Studente/ssa GAROFALO MARTINA___________ Matricola n. __3187918_______________

Trasferimento passaggio abbreviazione di corso riattivazione X riconoscimento crediti

I ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE


M-PED/02 STORIA DELLA PEDAGOGIA A 9

M-FIL/01 FILOSOFIA TEORETICA C 9

M-FIL/06 STORIA DELLA FILOSOFIA A 12



A 6




C

C

6

6



VALUTAZIONE


C

C

9

9

TOTALE I° ANNO 60

II ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE

M-FIL/03 FILOSOFIA MORALE A 9


B

6

M-FIL/02 LOGICA B 6

M-FIL/01 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE C 6

M-PED/01 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE A 9

M-PED/01 PEDAGOGIA SPERIMENTALE



A

B

9

6

3




C

C

9

9




B

B

6

6

TOTALE II° ANNO 60

III ANNO

INSEGNAMENTI TAF

CFU

previsti




VOTO CFU

RICONO

SCIUTI

CFU DA

INTE

GRARE





UMANO

B 9

A scelta dello studente D 12

TIROCINIO F 6


LINGUA STRANIERA




3

3

3

CERTIFICAZIONE

IDONEO

3

PROVA FINALE E 9


C.C.L. seduta del 22.01.2019 Lo/a studente/ssa è ISCRITTO al ...II..… anno. Totale CFU …3………


Documents

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI “GABRIELE D’ANNUNZIO” DI ......2019/01/22 · 21 PULCINI Gabriele DCo AG 22 D’AVANZO Sara RSt P 23 LIBRONE Angelica RSt P 24 MARCHETTI Matteo RSt A