2014-5 1

Til akademisk råd

Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg Øst Dekansekretær Ann Karina Schelde Telefon: 9940 7990 E-mail: aks@adm.aau.dk

Dato: 22-10-2014 Sagsnr.: 2014-014-00198

Indkaldelse til møde 2014-5 i akademisk råd, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, onsdag den 29. oktober 2014, kl. 12.30 – 15.00, NOVI 6, Alfr. Nobelsvej 21, mødelokale A Kristian Vagn Nielsen, Troels Hedegaard og Henrik Blach Poulsen, Fakultetskontoret deltager under punkt 7 Bodil Brander Christensen, Fakultetskontoret deltager under punkterne 7 og 8 Dini Boer, Fakultetskontorets HR-center deltager under punkterne 8a samt 10 - 17 Dagsorden: Åbent møde: (kl. 12.30 – 12.35)

1. Godkendelse af dagsorden for akademisk råds møde 2014-5, den 29. oktober 2014

2. Godkendelse af referat fra akademisk råds møde 2014-4, den 10. september 2014 Bilag 2014-5-2: Referat fra akademisk råds møde 2014-4, den 10. september 2014

(kl. 12.35 – 12.45) 3. Valg af formand for akademisk råd, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet

Bilag 2014-5-3a: Vedtægt for den selvejende institution Aalborg Universitet Bilag 2014-5-3b: Standardforretningsorden for kollegiale organer ved Aalborg Universitet Jf. Universitetsloven og AAU´s vedtægt (af 11. juni 2012) § 23, stk. 3 vælger akademisk råd med simpelt flertal en formand blandt sin midte. Formandens kompetencer og opgaver følger af Standardforretningsorden for kollegiale organer ved Aalborg Universitet (af 30. maj 2005)

(kl. 12.45 – 13.00) 4. Godkendelse af udpegning af ny TAP-repræsentant i akademisk råd, Det Sundhedsvidenska-

belige Fakultet Bilag 2014-5-4: Sagsfremstilling

5. Orientering om status for strategiarbejde, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Aalborg Universitet Der arbejdes, grundet dekanskifte og AAU strategiarbejde, ikke videre med SUND strategi på nuværende tidspunkt. Der arbejdes videre med fælles strategi i samarbejde med Region Nord-jylland og Aalborg Universitetshospital

2014-5 2

(kl. 13.00 – 13.25) 6. Økonomi

a. Drøftelse og indstilling af budget 2015 - 2017, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, her-under præsentation af investeringsplan Bilag 2014-5-6a: Budget 2015 (version 3), Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet (Fordelingsbudget fra Fakultetet til Institutter, Skolen mv).

b. Godkendelse af udkast til strategiafsnit, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Budget 2015 – 2017, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet samt udkast til strategiafsnit, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet vil blive fremlagt og præsenteret på mødet. Der ar-bejdes i øjeblikket på færdiggørelse af materialet.

(kl. 13.25 – 13.45)

7. Orientering om institutionsakkreditering på Aalborg Universitet, herunder kvalitetssikringspolitik og organisering af kvalitetsarbejdet Bilag 2014-5-7: Kvalitetssikringspolitik for uddannelsesområdet på Aalborg Universitet, ver. Oktober 2014

(kl. 13.45 – 14.00)

Pause

(kl. 14.00 – 14.15) 8. Meddelelser

a. Sager godkendt af dekanen Bilag 2014-5-8a: Fortegnelse over sager godkendt af dekanen i perioden 29. august – 17. oktober 2014

b. Godkendt referat fra ph.d.-udvalgsmøde den18. juni 2014 Bilag 2014-5-8b: Godkendt referat fra ph.d.-udvalgsmøde den 18. juni 2014

c. Orientering om Sommerstatus på AAU´s Udviklingskontrakt 2012 – 2014 Bilag 2014-5-8c: Sommerstatus AAU´s Udviklingskontrakt 2012 – 2014

d. AAU´s forhandlingsoplæg til ny Udviklingskontrakt 2015 – 2017 Bilag 2014-5-8d: Oplæg til ny Udviklingskontrakt 2015 - 2017

9. Eventuelt Lukket møde: (kl. 14.15 – 15.00)

10. Drøftelse af udfordringer ved at finde kvalificerede kvindelige kandidater til varetagelse af be-dømmelsesarbejde indenfor specifikke fagområder, herunder beslutning om hvorvidt akade-misk råd i særlige tilfælde kan give dispensation herfor Bilag 2014-5-10a: Bedømmelsesregler, Aalborg Universitet (primært afsnit 2.1.) Bilag 2014-5-10b: Vejledning til institutterne vedr. ansættelsesprocedure for videnskabelige stillinger ved AAU, TEKNAT og SUND (primært afsnit vedr. generelle regler vedr. sammensæt-ning) Bilag 2014-5-10c: Supplerende regler vedr. ansættelse af videnskabelige personale (primært afsnit vedr. bedømmelse)

2014-5 3

11. Fortroligt – Indstilling vedr. sammensætning af sagkyndigt udvalg vedr. antagelse af Ernst Albin Hansens doktorafhandling ”On voluntary rhytmic leg movement behavior and control du-ring pedaling” med henblik på erhvervelse af doktorgraden (cand.scient.) Bilag 2014-5-11: Oversigt over medlemmer af bedømmelsesudvalget, kandidatens CV, CV for medlemmer af bedømmelsesudvalget samt sammenfatning

12. Fortroligt - Indstilling vedr. sammensætning af sagkyndigt udvalg vedr. klinisk professorat (stillings nr. KP018) indenfor ernæring ved Klinisk Institut & Medicinsk Gastroenterologisk Af-deling Bilag 2014-5-12: Oversigt over medlemmer af bedømmelsesudvalget, mail korrespondan-ce, stillingsopslag samt CV for eksterne medlemmer af bedømmelsesudvalget

13. Fortroligt - Indstilling vedr. sammensætning af sagkyndigt udvalg vedr. klinisk professorat, (stillings nr. KP019) indenfor medicinsk endokrinologi ved Klinisk Institut Bilag 2014-5-13: Oversigt over medlemmer af bedømmelsesudvalget, mail korrespondan-ce, stillingsopslag samt CV for eksterne medlemmer af bedømmelsesudvalget

14. Fortroligt - Indstilling vedr. sammensætning af sagkyndigt udvalg vedr. professorat (stillings nr. 60091) indenfor intern medicin/kardiologi ved Klinisk Institut Bilag 2014-5-14: Oversigt over medlemmer af bedømmelsesudvalget, mail korrespondan-ce, stillingsopslag samt CV for eksterne medlemmer af bedømmelsesudvalget

15. Fortroligt - Indstilling vedr. sammensætning af sagkyndigt udvalg vedr. tildeling af titlen ad-jungeret lektor ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Aalborg Universitet Bilag 2014-5-15: Oversigt over medlemmer af bedømmelsesudvalget, motiveret indstilling, CV for eksterne medlemmer af bedømmelsesudvalget samt kandidatens CV

16. Fortroligt - Indstilling vedr. sammensætning af sagkyndigt udvalg vedr. tildeling af titlen ad-jungeret professor ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Aalborg Universitet Bilag 2014-5-16: Oversigt over medlemmer af bedømmelsesudvalget, motiveret indstilling, CV for eksterne medlemmer af bedømmelsesudvalget samt kandidatens CV

17. Fortroligt - Indstilling vedr. sammensætning af sagkyndigt udvalg vedr. tildeling af titlen ad-jungeret professor ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Aalborg Universitet Bilag 2014-5-17: Oversigt over medlemmer af bedømmelsesudvalget, motiveret indstilling, CV for eksterne medlemmer af bedømmelsesudvalget samt kandidatens CV

18. Fortroligt - Tildeling af ph.d.-graden til cand.med. Lone Schmidt Sørensen, Klinisk Institut. Afhandlingens titel:”Omega 3 fatty acids and postoperative complications after colorectal sur-gery” Bilag 2014-5-18: Indstilling fra bedømmelsesudvalget

19. Fortroligt - Tildeling af ph.d.-graden til cand.polyt. Kim Steve Bergkvist, Klinisk Institut. Afhandlingens titel:”Gene expressions profiling of normal B-cell subsets. Technical proce-dures and performance” Bilag 2014-5-19: Indstilling fra bedømmelsesudvalget

20. Fortroligt - Tildeling af ph.d.-graden til cand.scient. Thorvaldur Skuli Palsson, Institut for Me-dicin og Sundhedsteknologi. Afhandlingens titel: ”Lumbopelvic pain – sensory and motor aspects” Bilag 2014-5-20: Indstilling fra bedømmelsesudvalget

2014-4 1

Til akademisk råd

Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg Øst Mads Brask Andersen E-mail: man@adm.aau.dk

Dato: 21-10-2014 Sagsnr.: 2014-014-00197

Foreløbigt referat af møde 2014-4 i akademisk råd, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, onsdag den 10. september 2014, kl. 12.30 – 15.00, mødelokale 1, NOVI, Niels Jernes Vej 10 Medlemmer: Til stede Med afbud Uden afbud Egon Toft (dekan, formand) x VIP-repræsentanter: Pascal Madeleine x Lasse Riis Østergaard x Diana Stentoft x Carsten Dahl Mørch x Torben Moos x Jan Jesper Andreasen x Søren Risom Kristensen x Bodil Steen Rasmussen x Ulrik Baandrup x Rasmus W. Licht x Studenter repræsentanter: Anders Boutrup Pedersen x Michael Sloth Trabjerg x Simona Læsø Christensen x Nanna Kastrup Hermansen x Observatører: Else Ramsgaard (TAP) x Susanne Nielsen Lundis (TAP) x Frederik Heinen (ph.d.-studerende) x Øvrige deltagere: Bodil Brander Christensen og Mads Brask Andersen, Fakultetskontoret deltog under hele mødet. Jeppe Emmersen, Studieleder, Skolen for Medicin og Sundhedsteknologi deltog under punkt 4. Kristian Vagn Nielsen og Troels Hedegaard, Fakultetskontorets Økonomicenter deltog under punkt 5. Dini Boer, Fakultetskontorets HR-center deltog under punkterne 8a – 8c. Mødet begyndte kl.12.30 og sluttede kl.15.00

2014-4 2

Dagsorden: Åbent møde: (kl. 12.30 – 12.40)

1. Kort velkomst til nye medlemmer af akademisk råd, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Idrætsstuderende Anders Boutrup Pedersen og Folkesundhedsvidenskabsstuderende Simona Læsø Christensen indtræder begge som medlemmer (studenterrepræsentanter) i akademisk råd. Anders og Simona afløser hhv. Theis Wolter Petersen, der fremadrettet har valgt at stude-re på KU og Kristine Glavind, der rejser til Oslo på et studieophold. Anders og Simone er valgt som hhv. 1. og 2. suppleanter til akademisk råd ifm. AAU´s valg (valggruppe 3, studerende) i efteråret 2013. Funktionsperioden for valggruppe 3, studerende løber til og med den 31. januar 2015.

2. Godkendelse af dagsorden for akademisk råds møde 2014-4, den 10. september 2014

3. Godkendelse af referat fra akademisk råds møde 2014-3, den 18. juni 2014 Bilag 2014-4-3: Referat fra akademisk råds møde 2014-3, den 18. juni 2014

(kl. 12.40 – 13.05) 4. Oplæg om og efterfølgende drøftelse af adgangsbegrænsning v. studieleder Jeppe Emmersen

Bilag 2014-4-4a: Sagsfremstilling Bilag 2014-4-4b: Notat vedr. adgangsbegrænsning på SUND, Jeppe Emmersen, studieleder Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Bilag 2014-4-4c: Notat vedr. kvalitet i optagelsen, Ditte Hovelsø Jensen, Uddannelsessekretari-atet TEKNAT/SUND

(kl. 13.05 – 13.30)

5. Orientering og drøftelse af Budget 2015, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Bilag 2014-4-5: Præsentation vedr. Budget 2015-2017, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet

(kl. 13.30 – 13.45) Pause

(kl. 13.45 – 13.55) 6. Høring Udkast til ny Udviklingskontrakt mellem AAU og Ministeriet 2015 – 2017

Bilag 2014-4-6: Høring – eftersendes (forventes udsendt den 9. september 2014)

(kl. 13.55 – 14.45) 7. Strategi

Bilag 2014-4-7: Sagsfremstilling a. Præsentation og drøftelse af fælles strategiarbejde Region Nordjylland, Aalborg Universi-

tetshospital og Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, AAU Bilag 2014-4-7a: Udkast til fælles strategi Region Nordjylland, Aalborg Universitetshospital og Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, AAU Bilag 2014-4-7a: Sund i Nordjylland – Hvordan? Idé-udkast, Egon Toft

b. Godkendelse af proces for strategiarbejdet i (2015 – 2023), Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Bilag 2014-4-7b: Proces strategiudvikling og -implementering, Det Sundhedsvidenskabeli-ge Fakultet

(kl. 14.45 – 15.00)

2014-4 3

8. Meddelelser a. Sager godkendt af dekanen

Bilag 2014-4-8a: Fortegnelse over sager godkendt af dekanen i perioden den 11. juni – 29. august 2014

b. Status på ny stillingsstruktur pr. 1. september 2013 Bilag 2014-4-8b: Sagsfremstilling

c. Revideret procesplan for nedsættelse af bedømmelsesudvalg og for tildeling af ph.d.-grader via skriftlige høringer i akademisk råd, SUND Bilag 2014-4-8c: Procesplan – revideret den 19. juni 2014

d. Godkendt referat fra ph.d.-udvalgsmøde den 12. marts 2014 Bilag 2014-4-8d: Godkendt referat fra ph.d.-udvalgsmøde den 12. marts 2014

e. Godkendt Forretningsplan 2023, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, herunder SUND-byggeri på 25.500m2 Bilag 2014-4-8e: Sagsfremstilling

f. Orientering om status for AAU´s strategiproces 2015 – 2020, herunder rektors medarbej-dermøde den 12.september 2014, kl. 13.30 – 15.00

g. KOT- og kandidatoptag 2015, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Bilag 2014-4-8g: Notat om KOT- og kandidatoptag, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet

9. Eventuelt

Referat: Åbent møde:

1. Kort velkomst til nye medlemmer af akademisk råd, Det Sundhedsvidenskabelige Fakul-tet Idrætsstuderende Anders Boutrup Pedersen og Folkesundhedsvidenskabsstuderende Simona Læsø Christensen indtræder begge som medlemmer (studenterrepræsentanter) i akademisk råd. Anders og Simona afløser hhv. Theis Wolter Petersen, der fremadrettet har valgt at stude-re på KU og Kristine Glavind, der rejser til Oslo på et studieophold. Anders og Simone er valgt som hhv. 1. og 2. suppleanter til akademisk råd ifm. AAU´s valg (valggruppe 3, studerende) i efteråret 2013. Funktionsperioden for valggruppe 3, studerende løber til og med den 31. januar 2015.

2014-4 4

2. Godkendelse af dagsorden for akademisk råds møde 2014-4, den 10. september 2014 Akademisk råd blev orienteret om, at punkt 6.(Høring af udviklingskontrakt) ændres til skriftlig høring med svarfrist d. 16. september 2014 på grund af manglende bilag. Dekanen orienterede kort akademisk råd om hovedoverskrifterne, og Bodil Brander Christensen udarbejder det en-delige svar på baggrund af de skriftlige tilbagemeldinger. Dagsorden blev herefter godkendt.

3. Godkendelse af referat fra akademisk råds møde 2014-3, den 18. juni 2014 Bilag 2014-4-3: Referat fra akademisk råds møde 2014-3, den 18. juni 2014 Referatet blev godkendt uden kommentarer.

4. Oplæg om og efterfølgende drøftelse af adgangsbegrænsning v. studieleder Jeppe Emmersen Bilag 2014-4-4a: Sagsfremstilling Bilag 2014-4-4b: Notat vedr. adgangsbegrænsning på SUND, Jeppe Emmersen, studieleder Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Bilag 2014-4-4c: Notat vedr. kvalitet i optagelsen, Ditte Hovelsø Jensen, Uddannelsessekretari-atet TEKNAT/SUND Studieleder Jeppe Emmersen sluttede sig mødet og orienterede akademisk råd om baggrunden for adgangsbegrænsning på Idræt og Medicin med industriel specialisering (MedIS). Der er en generel politisk bekymring over ledigheden blandt universitetsuddannede. Ledigheds-procenten for kandidater fra Idræt og MedIS varierer afhængig af opgørelsesmetode. MedIS og Idræt vurderer begge, at der ikke er et tilstrækkeligt sikkert grundlag for at begrunde adgangs-begrænsning med ledighedsproblemet. Men beskæftigelsessituationen for kandidaterne vil fort-sat blive fulgt nøje. De fysiske rammer er blevet lagt til grund for, at der fra 2015 indføres adgangsbegrænsning på MedIS og Idræt. Ændringerne for MedIS bliver, at der højst optages 120 studerende, og at der højst optages 150 på bacheloruddannelsen i idræt.. Dette vurderes at have en positiv indflydelse på kvaliteten af uddannelsen og dermed også den endelige gennemførelsesprocent. Akademisk råd tog orienteringen til efterretning og foreslog, at kvaliteten af optagelsesprøven på idræt undersøges, samt evt. hvordan optagelsesprøven på idræt kan forbedres. Studieleder Jeppe Emmersen oplyste akademisk råd om, at man har været i kontakt med SDU og har fået inspiration til, hvorledes optagelsesprocessen i kvote 2 (og evt. samarbejde med SDU herom) kan foregå. Det blev bl.a. fremført, at ansøgeres motivation betyder meget for deres studiesucces, og derfor skal søges afdækket i optagelsesprocessen. Diana Stentoft rejste spørgsmålet om, hvorvidt der er taget højde for, at nogle studerende modnes undervejs i studie-forløbet, og det derfor ikke nødvendigvis er hensigtsmæssigt at tillægge motivation før studie-start for stor betydning... Akademisk råd tog studieleder Jeppes Emmersens præsentation til efterretning.. Dekanen tak-kede Jeppe for sin deltagelse.

2014-4 5

5. Orientering og drøftelse af Budget 2015, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Bilag 2014-4-5: Præsentation vedr. Budget 2015-2017, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Kristian Vagn Nielsen sluttede sig til mødet og gennemgik det fremsendte materiale angående budget 2015. Universitetet anerkender, at SUND stadig er under opbygning. SUND har som det eneste fakul-tet fået lov til at have underskud i 2015. Bestyrelsen har godkendt, at SUND oparbejder et un-derskud på ca. 42 mio. kr. i perioden frem til 2023 inklusiv rebudgetteret underskud i 2014. Trækket foretages jf. forretningsplanen over flere år med et maksimalt årligt træk på 10 mio. kr. Jf. forretningsplanen skal mængden af ekstern finansiering øges betydeligt. Dekanen informerede akademisk råd om, at fakultetets takstkatalog for 2015 formentlig vil ligne 2014, dog vil der blive sendt flere midler til institutterne, hvilket primært skyldes det øgede om-fang af undervisningsleverancer. Dekanen orienterede om, at i forhold til drøftelserne omkring frikøb til eksterne projekter på sid-ste møde, er der kommet et konkret eksempel, hvor Lundbeck ønsker at fordele sine midler over hele landet. Fordelingen af midlerne skulle være som følgende: KU 40 %, SDU 20 %, AU 20 %, AAU 20 %. Ofte ønsker fonde at vore etablerede forskere arbejder direkte på projektet, men det giver så instituttet mulighed for at ansætte erstatningsarbejdskraft. Ved at frikøbe sig selv skabes rum til nye seniormedarbejdere, hvorved AAU vil kunne blive ved med at levere gode CV’er, så forskningsvolumen kan øges. Et medlem af AR forespurgte om investeringen i forskningsopbygningen inden for sygepleje, fysioterapi, ergoterapi, radiografi og jordemoder(figur 5 SUNDs samlede investeringsbehov 2014-2019) er brugt korrekt, når de foreslåede kandidatuddannelser inden for klinisk sygepleje, fysioterapi og teknologisk radiografi ikke blev prækvalificeret. Dekanen svarede, at der fortsat vil blive arbejdet med at få godkendt nye kandidatuddannelser til sundhedsfaglige professions-bachelorer, og at forskningsopbygning inden for de pågældende områder i øvrigt er relevant både i forhold til andre af SUND´s uddannelser og i f. t. den forpligtigelse AAU har i f. t. forsk-ningsudvikling på professionshøjskolerne.

6. Strategi Bilag 2014-4-7: Sagsfremstilling a. Præsentation og drøftelse af fælles strategiarbejde Region Nordjylland, Aalborg Uni-

versitetshospital og Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, AAU Bilag 2014-4-7a: Udkast til fælles strategi Region Nordjylland, Aalborg Universitetshospital og Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, AAU Bilag 2014-4-7a: Sund i Nordjylland – Hvordan? Idé-udkast, Egon Toft Et medlem af akademisk råd havde en kommentar til de fremsendte materiale om, hvor biomedicin passede ind. Dekanen svarede, at biomedicin indgår, men går mere på tværs. Dekanen illustrerede tankerne bag den foreslåede strategi og pointerede, at der skal være fokus på, at der fremadrettet både skal være forskningsmæssig og samfundsmæssig im-pact. Der skal være en mening med forskningen, og det skal kunne omsættes og bæres vi-dere. I forbindelse med sin illustration præsenterede dekanen arbejdsstrukturen, hvor ar-bejdsopgaverne både kan komme bottom-up i form af en forskergruppe bærer sit arbejde videre til en anden forskergruppe, men også top-down, eksempelvis regionen forespørger på konkret problemstilling. Det essentielle i arbejdet består i, at der arbejdes helhedsorien-

2014-4 6

teret og hen i mod klare mål. Denne arbejdsproces er tilsigtet et bedre samarbejde forsker-grupperne i mellem og derigennem skabe en rød tråd igennem hele processen. Strategien er udviklet i regi af Kontaktudvalget (med repræsentanter fra Aalborg UH, Region Nordjyl-land og SUND). Diana Stentoft rejste spørgsmålet om, hvorledes disse langsigtede mål stemmer overens med kortsigtede mål om produktion af BFI point, og hvorledes får man den enkelte forsker til at prioritere de langsigtede mål? Prodekan Steffen Groth foreslog, at de oprettede interessegrupper fastlægger hele projekt-porteføljen, hvor der indregnes BFI og mere kortsigtede mål og pointerede, at selv kortsig-tet mål kan være med til at understøtte strategien. Akademisk råd forslog derudover, at det vil være relevant at undersøge muligheden for at inddrage internationale samarbejdspartne-re i interessegrupperne. Dekanen var enig i denne betragtning. Et medlem af akademisk råd tilføjede, at AAU ikke skulle blive et udredningscenter, men at fokus stadig skulle ligge på forskning. Dekanen tilføjede, at grundforskning ikke skulle nedprioriteres, da der stadig gives eksterne midler til netop grundforskning.

b. Godkendelse af proces for strategiarbejdet i (2015 – 2023), Det Sundhedsvidenskabe-lige Fakultet Bilag 2014-4-7b: Proces strategiudvikling og -implementering, Det Sundhedsvidenskabeli-ge Fakultet Det blev besluttet, at godkendelse af proces for strategiarbejdet i 2015 – 2023 blev udskudt til næste møde i AR.

7. Meddelelser a. Sager godkendt af dekanen

Bilag 2014-4-8a: Fortegnelse over sager godkendt af dekanen i perioden den 11. juni – 29. august 2014 Blev ikke drøftet på mødet.

b. Status på ny stillingsstruktur pr. 1. september 2013 Bilag 2014-4-8b: Sagsfremstilling Blev ikke drøftet på mødet.

c. Revideret procesplan for nedsættelse af bedømmelsesudvalg og for tildeling af ph.d.-grader via skriftlige høringer i akademisk råd, SUND Bilag 2014-4-8c: Procesplan – revideret den 19. juni 2014 Akademisk råd havde ingen yderligere kommentarer, og procesplanen blev betragtet som godkendt.

d. Godkendt referat fra ph.d.-udvalgsmøde den 12. marts 2014 Bilag 2014-4-8d: Godkendt referat fra ph.d.-udvalgsmøde den 12. marts 2014 Blev ikke drøftet på mødet.

2014-4 7

e. Godkendt Forretningsplan 2023, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, herunder SUND-byggeri på 25.500m2 Bilag 2014-4-8e: Sagsfremstilling Blev ikke drøftet på mødet.

f. Orientering om status for AAU´s strategiproces 2015 – 2020, herunder rektors med-arbejdermøde den 12.september 2014, kl. 13.30 – 15.00 Blev ikke drøftet på mødet.

g. KOT- og kandidatoptag 2015, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Bilag 2014-4-8g: Notat om KOT- og kandidatoptag, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Blev ikke drøftet på mødet.

8. Eventuelt

Et medlem af akademisk råd gjorde opmærksom på, at der nogle gange går for lang tid mellem eksamen og det tidspunkt, hvor den studerene får meddelt prøveresultat. Det videnskabelige personale imødeser gerne en nemmere proces i forhold til dette. Dekanen svarede, at AAU indgår i et nationalt udviklingssamarbejde om digitalisering af eksamen. Det nye system forven-tes i et vist omfang at blive taget i brug sommer 2015.

Dekanen informerede derudover om, at det kunne være en fordel med 5 bedømmere fremad-rettet i stedet for 3 således at arbejdet i bedømmelsesudvalget kunne fordeles bedre.

Diana Stentoft rejste spørgsmål til, hvem den nye formand for akademisk råd skulle være, og hvorledes processen for valg af ny formand forløber i forbindelse med, at dekanen fratræder sin stilling. Fakultetskontoret undersøger dette og vender tilbage med svar snarest.

20. oktober 2014 Møde i akademisk råd, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet. Møde nr.: 5 den 29. oktober 2014 Dagsordens punkt nr. 4: Godkendelse af udpegning af ny TAP-repræsentant (observatørpost) i akademisk råd, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Sagsbehandler: Ann Karina Schelde ______________________________ Sagsfremstilling: Akademisk råd har siden rådets ”stiftelse” tilbage i 2011 været repræsenteret ved 2 TAP-medarbejdere (observatørposter) ved hhv. bibliotekar, Else Ramsgaard (HST) og sekretariatsleder, Susanne Lundis (HST). Else Ramsgaard har ønsket at træde ud som observatør af akademisk råd. På den baggrund er der rettet henvendelse til Klinisk Institut med henblik på at indsende forslag til udpegning af en TAP-repræsentant fra KI til varetagelse af en observatørpost i akademisk råd. Klinisk Institut har indsendt forslag til udpegning af fuldmægtig og ph.d.-koordinator i Klinisk Institut, Christina Øllegaard Elmer til varetagelse af observatørposten i akademisk råd. Vedlagte bilag: Ingen. Indstilling: Det indstilles, at akademisk råd godkender udpegning af ny TAP-repræsentant (observatørpost) Christina Øllegaard Elmer i akademisk råd, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet med funktionsperiode til udgangen af januar 2016.

Ver. 3

2015

1

2011 -

Budget

2015

Det Sundhedsvidenskabelige

Fakultet (SUND)

10. oktober 2014

Side 2 af 18

Indholdsfortegnelse

Budget 2015 – indtægtsrammer for institutter, skole og forskerskole ............................................................................ 3

Overordnede indtægtsrammer ......................................................................................................................................... 6

Takstkatalog ...................................................................................................................................................................... 7

Institutternes indtægtsrammer ...................................................................................................................................... 12

Aktivitetstal - baggrundsdata .......................................................................................................................................... 13

Undervisningsleverancer ........................................................................................................................................ 13

Publikationer ........................................................................................................................................................... 13

Ekstern omsætning ................................................................................................................................................. 13

Ph.d.-grader ............................................................................................................................................................ 13

VIP-løn ............................................................................................................................................................................. 14

VIP/DVIP-løn............................................................................................................................................................ 14

TAP- annuum budget til institutter ................................................................................................................................. 15

TAP/annuum ........................................................................................................................................................... 15

Forskeruddannelsesbudget ............................................................................................................................................. 16

Ph.d.-budgettet ....................................................................................................................................................... 16

Husleje budget ................................................................................................................................................................ 17

Huslejeindtægt og -omkostning .............................................................................................................................. 17

Huslejeindtægt ........................................................................................................................................................ 17

Uddannelsesbudget, timer og kr. til School .................................................................................................................... 18

Uddannelse ............................................................................................................................................................. 18

3

Budget 2015 – indtægtsrammer for institutter, skole og forskerskole

Budget 2015 er det første årsbudget, der skal udarbejdes efter bestyrelsens godkendelse af fakultetets

forretningsplan 2023. Indeholdt i forretningsplanen er et resultatmål på -3 mio. kr., som også er godkendt

af direktionen. Herudover er der i forretningsplanen indeholdt en investeringsplan, der skal understøtte

opbygningen af lægeuddannelsen og Klinisk Institut samt mere generelt understøtte opbygningen af den

sundhedsvidenskabelige forskning på universitetet.

For 2015 er det i direktionen aftalt, at optjente BFI-point på Aalborg Universitetshospital godskrives SUND-

fakultetet, hvilket forventes at betyde en mertilførsel til fakultetet på godt 6 mio. kr. Set i lyset af at SUND

stadig er under opbygning med mange nye uddannelser og nye forskningsområder og fortsat etablering af

Klinisk Institut vil 2015 ligesom 2014 på trods af en vækst i uddannelsesindtægter og forventet vækst i BFI-

point og ekstern omsætning, betyder den nødvendige kapacitetsopbygning uden modsvarende indtægter,

et anstrengt budget i 2015. SUND har som nævnt kun adgang til et begrænset træk på sin egenkapital i

2015. Fakultetet justerede flere af taksterne bag sine indtægtsrammer i 2014, og det har været vigtigt for

fakultetet at fastholde disse lavere takster i 2015, hvilket er lykkedes – takstkataloget fra 2014 er fastholdt

uændret.

2015 er det første hele år, hvor den nye dyrestald i den nye bygning på Fredrik Bajers Vej 7H er i drift.

Implementering af investeringsplanen fra forretningsplanen

Indeholdt i den godkendte forretningsplan er en investeringsplan, der samlet betyder, at SUND i perioden

frem til 2019 kan investere samlet 39,3 mio. kr. For hvert af investeringsplanens delelementer er der et

ansvarligt institut, som har fået til opgave at udmønte hvert element i konkrete

SUND investeringsbehov 2014-2019 Beløb År Ansvar

1. Plastinerede lig (undervisningsudstyr) 2.500 2015 KDN, HST

2. Simulationsmodeller (undervisningsudstyr) 3.500 2014-16 LHR, KI

3. Scanner, bedøvelsesudstyr mv. dyrestald (udstyr) 5.000 2015-16 KDN, HST

4. Opstart sexologisk forskningscenter (manpower og udstyr)

1.500 2014-16 LHR, HST

5. Billedbehandling og molekylærmedicin (manpower og udstyr)

16.000 2014-19 KDN, HST

6. Trykkammer/iltbehandling (udstyr) 4.250 2014-16 LHR, KI

7. Pædagogisk opkvalificering (manpower) 2.000 2014-15 KDN, HST

8. Forskningsopbygning inden for sygepleje, fysioterapi, ergoterapi, radiografi og jordemoder (manpower og udstyr)

4.500 2014-16 KDN, HST

4

Nye elementer i budget 2014

P/L-regulering og undervisning

1. VIP-lønsatsen er i budgettet fremskrevet med 1,0%

2. Forventede undervisningsleverancer 2013 er lagt til grund for budgettet. Institutternes indtægt

reguleres, når den endelige leverance er kendt i 2014. Der er i den foreliggende indtægt ikke taget

højde for det lavere lægekandidatoptag efteråret 2013.

Klinisk Institut

3. 2014 er første år, hvor Klinisk Institut tilføres indtægt på baggrund af undervisnings-, forsknings- og

ph.d.-aktivitet. BFI-point fra Klinisk Institut tæller med på AAU fra 2013 og er dermed

ressourceudløsende for fakultetet i 2014 og for instituttet i 2015.

4. Klinisk Institut vil i opbygningsfasen trække på fakultetets egenkapital. Klinisk Institut forventes

efter opbygningsperioden at tilbagebetale træk på egenkapital.

Forskning

5. Indtægterne til basisforskning fra rektor følger ikke med væksten i uddannelse, hvilket har

konsekvenser for forskningstillæggets størrelse. Forskningstillægget er på denne baggrund pr.

undervisningstime sænket fra 0,50 til 0,45. I 2014 udløser en leveret undervisningstime inkl.

forskningstillæg 535,5 kr. (357 kr. *1,5). Herudover udløser hver time TAP, annuum, ph.d. og

husleje.

6. Bonus for publikationspoint (17.000 kr.) og tilskudsfinansieret omsætning (15%) fastholdes. Den

beregnede indtægt er en del af den samlede VIP-løn og udløser TAP, annuum, ph.d.- og husleje.

Ph.d.-budget

7. Taksterne pr. ph.d.-grad og pr. beregnet VIP er i 2014 sænket med 33% til henholdsvis 200.000 kr.

og 50.000 kr.

Husleje

8. Husleje afregnes fra og med 2014 som bruttohusleje. Huslejeprisen pr. brutto-m2 er i 2014 1.725

kr.

9. Institutternes husleje beregnes i 2014 ud fra nye brutto-m2-satser. I 2014 anvendes for VIP og TAP

37 bm2 og for ph.d.-studerende 17 bm2. For studerende anvendes i 2014 7,4 bm2, hvilket er en

sænkning af taksten i f. t. 2013 svarende til at gå fra 5 netto-m2 til 4.

Skole-budgettet

10. Uddannelsestaksterne på Finansloven udhules hvert år. Som konsekvens heraf er taksterne i 2014

beregnet til:

5

Pr. STÅ: 73,0

Pr. færdiggjort bachelor (inden for normeret studietid): 39,5

Pr. færdiggjort kandidat (inde for normeret studietid): 24,5

11. Skole-TAP fastholdes uændret i 2014

Forskerskolen

12. Studieafgiften pr. ph.d.-studerende/år er i 2014 fastholdt på 25.000 kr.

13. Medfinansiering af ph.d.-studerende følger retningslinjerne fra 2013. Ved 2/3 ekstern finansiering

(1,2 mio. kr.) udløses samlet 300.000 kr. i medfinansiering fra fakultetet. Ansøgning fremsendes til

Forskerskolen. De særlige forhold for Klinisk Institut og samarbejde med AaUH kræver, at der i 2014

overvejes en ny samfinansieringsmodel.

Fakultetets medfinansiering af laboratorieudstyr

14. Fakultetet kan i 2014 som hidtil ansøges om op til 50% medfinansiering af større udstyrsindkøb

(fakultetsandel >100.000 kr.). Det intensiverede samarbejde med Aalborg Universitetshospital

kræver, at der i 2014 overvejes en ny model for samfinansiering af udstyr.

6

Overordnede indtægtsrammer

Indtægt ADM 10% AUB Husleje BEV. i alt

Uddannelse 117.109.555 11.710.955 1.408.987 29.155.750 74.833.862

Efter-/videreuddannelse 4.461.516 446.152 0 0 4.015.364

Forskning 94.372.962 9.437.296 1.140.173 14.155.950 69.639.543

Forskeruddannelse 0 0 0 0 0

Tilsk. aktiviteter (UK95+97) 67.600.000 6.760.000 0 0 60.840.000

Indtægt. virksomhed (UK90) 242.000 24.200 0 0 217.800

Fripladser 94.000 9.400 0 0 84.600

Delsum indtægter 283.880.033 28.388.003 2.549.160 43.311.700 209.631.169

Udenlandske selvbetalere 186.266 18.627 0 0 167.639

Udvekslingsstuderende 0 0 0 0 0

Samlede indtægter i alt 284.066.299 28.406.630 2.549.160 43.311.700 209.798.809

7

Takstkatalog

GENNEMSNITSLØN, VIP

Sats 360 Gennemsnitløn (Prof+Prof (MSO)+lektor+adjunkt+DVIP)

Beregning afspejler det forventede gennemsnitlige forhold ml. stillingskategorierne P:L:A, samt

forholdet 85/15 mellem VIP/DVIP.

ÅRSVÆRKSNORM

1 årsværk 1642 timer

VIP-LØNSMODEL

FORSKNING

0,45 faktor ganges på alle undervisningsleverancer

0,15 faktor ganges på al tilskudsfinansieret aktivitet (UK95+97)

17.000 kr. udløses pr. publikationspoint

8

TAP/ANNUUM

Beregning af VIP-årsværk:

omsat til kroner] / [VIP-gennemsnitsløn]

Grundbevilling

1000 t.kr. pr institut

Laboratoriebevilling

STOR 1.625 t.kr. pr. institut

LILLE 575 t.kr. pr. institut

TAP pr. VIP-årsværk

Ekstremt eksperimentel: t.kr. 100,5

Normalt eksperimentel: t.kr. 55

Gennemsnitsløn pr. år, AC-TAP/TAP

461.550

Annuum pr. VIP-årsværk

30.000 kr.

Fakultetets medfinansiering vedrører alene udstyr, der kan aktiveres, og dermed min. 100.000 kr. fra 2012

[UV-leverance omsat til kroner + forskningsaktiviteter (ekstern omsætning, publikationspoint)

Udstyrsbevillinger fra virksomheder og fonde medfinansieres med op til 50%.

9

HUSLEJE

Pris pr. kvm. 1.791 kr.

Kriterier bag beregning af huslejeindtægt

50% af samlet laboratorieudgift afløftes af fakultetet

Udgifter til seminarrum afløftes også af fakultetet

Institutkerne udgør 100 kvm - tildeles forlods

Der gives indtægter udfra aktivitetstal (VIP, TAP, ph.d., studenterårsværk):

- antal årsstuderende opgjort i forår 2013 og efterår 2012

- antal leverede "undervisnings- og forskningsårsværk" indeholdt i budget 2014

- antal ordinære ph.d.-stipendieårsværk indeholdt i budget 2014

- antal "TAP-årsværk" indeholdt i budget 2014

Indtægten beregnes som m2 pris x 'aktivitet' jf. ovenfor x følgende antal m2:

7,4 m2 pr. studerende

18,0 m2 pr. ph.d.-studerende

37,0 m2 pr. VIP

37,0 m2 pr. TAP

Pr. kategori udløses i 2014:

13.300 kr. pr. studerende

32.200 kr. pr. ph.d.-studerende

66.300 kr. pr. VIP

66.300 kr. pr. TAP

I anledning af UNI-lab og de kommende års udbygningsplaner oprettes en bufferpulje

til dekanens disposition. Puljen anvendes af dekanen primært til at afløfte "tomgangsleje"

for bygninger under renovering samt til øvrige udgifter som f.eks. genhusning i forbindelse med

renovering og/eller nybyggeri.

Opsigelser eller andre ønsker om afløftning af huslejeudgifter med virkning for følgende år skal

være dekanen i hænde senest 1. juni.

10

PH.D.-OMRÅDET

Kriterier for fordeling af ordinære ph.d.-stipendier:

50.000 kr. pr. VIP

200.000 kr. pr. tildelt ph.d.-grad. Indleverede afhandlinger udløser ½ sats.

Satserne afspejler, at ph.d.-midlerne fordeles i forholdet 40:60 mellem VIP og Ph.d.-grad

Tildelte doktorgrader udløser 2*sats pr. tildelt ph.d.-grad

Medfinansieringsaftaler opfyldes (1/3 fakultet ved 2/3 eksternt finansieret)

Medfinansiering udløser i alt 300.000 kr. 150.000 kr. ved godkendt studieplan; 150.000 kr.

ved tildelt grad.

Ph.d. årsværk udgør 509.367 kr

Stipendium 353.067 kr.

samt

Taxameter 156.300 kr.

Studieafgift

25.000 kr. pr. indskrevet ph.d.-stud. uanset finansieringskilde (pr. indskrivningsår)

kurser, og forskerskolen afholder normale udgifter ved bedømmelse.

Doktorgrad

En tildelt doktorgrad udløser dobbelt ph.d. takst

Ph.d.-studerende med "friplads" er friholdt for betaling af studieafgift. Fripladser kan deltage i ph.d.-

11

SCHOOL

Samlet grundbevilling til schools inkl. 1. studieår

6.000 timer pr. år.

Udløste timer pr. STÅ

73,0 timer (1.-10. semester)

Udløste timer pr. bonusudløsende dimittend

39,5 timer (bachelor)

24,5 timer (kandidat) (ny i 2013)

Studieenhedsbevilling inkl. censur

3.500 kr. pr. STÅ (1.-10. semester)

Herudover afsættes en særlig bevilling til 1. studieår til TAP, IT m.v

12

Institutternes indtægtsrammer

Tabel 1 - Institutternes samlede indtægtsrammer

Institut VIP løn Inst&lab bevilling TAP og ANNUMPh.d. stip og

taxameterHuslejeindtægt Strategisk pulje Indtægtsramme

Budg. ekstern

omsætning 2015

HEALTH 49.788.150 2.625.000 13.530.123 8.411.340 30.980.555 3.274.418 108.609.587 47.000.000

KI 10.569.608 2.625.000 1.519.855 1.894.032 2.573.402 1.143.000 20.324.897 20.600.000

I alt 60.357.758 5.250.000 15.049.978 10.305.373 33.553.957 4.417.418 128.934.484 67.600.000

13

Aktivitetstal - baggrundsdata

Undervisningsleverancer

Fakultetet har modtaget indberetninger fra institutterne af dets estimerede undervisningsleverancer for

2014, som vil ligge til grund for indtægtsrammerne. Der vil i 2015 ske en regulering af indtægtsrammerne

på baggrund af de endelige 2014-leverancer.

Publikationer

Publikationer 2013 og deres omsætning til point pr. institut er foreløbig udmeldt til fakulteterne i starten af

september. Og forventes endeligt fastlagt i løbet af oktober 2014. Samme data er blevet anvendt ved

fastlæggelsen af rektors budget.

Ekstern omsætning

Institutterne har meldt dets forventede omsætning i 2014 ind til fakultetet. Budget 2015 vil primo 2015

blive korrigeret på baggrund af den endelige aktivitet på de tilskudsfinansierede aktiviteter i 2014.

Tabel 2 – Aktivitetsdata VIP løn

Ph.d.-grader

Opgørelsen af ph.d.-grader blev omlagt i forbindelse med budget 2011. Der gives midler ud for de grader,

der er tildelt i hele kalenderåret 2014. Midlerne reguleres primo 2015, når det endelige antal ph.d.-grader

for 2014 ligger fast.

Tabel 3 - Tildelte ph.d. og doktor grader 2013

Institut Antal UV-timer Antal publ.pointTilskudsfinansieret

aktivitet

HEALTH 76.000 250,95 39.000.000

KI 6.264 279,40 17.000.000

I alt 82.264 530 56.000.000

InstitutAntal ordinære

Ph.d. afhandlinger

Antal indleverede

ph.d. afhandlingerAntal doktorgrader

HEALTH 18 2 1

KI 5

I alt 23 2 1

14

VIP-løn

VIP/DVIP-løn

Også i 2015 anvendes én timepris til omregning af undervisningsleverancer til VIP/DVIP-løn. Den beregnede

gennemsnitsløn afspejler det gennemsnitlige forhold mellem professorer, lektorer og adjunkter på

fakultetet. Herudover er forventningen om, at 15% af den samlede undervisningsleverance skal leveres af

DVIP, indarbejdet i timelønnen. Gennemsnitligt vil den udløste VIP-løn fra undervisningsleverancer altså

kunne finansiere 85% fastansatte fordelt i ovennævnte forhold og 15% timelærere (inkl. ph.d.-studerende).

Der udløses et forskningstillæg på hele undervisningsleverancen. Forskningstillægget indeholder

undervisningsadministration. Forskningstillægget udgør 45%.

For hvert publikationspoint udløses i 2015 17.000 kr.

En mio. kr. i omsætning på tilskudsfinansieret aktivitet udløser som i 2014 150.000 kr. Det udløste beløb

indgår herefter i beregningen af VIP-årsværk, som udløser TAP/annuum, ph.d. og husleje.

Tabel 4 - VIP løn

Institut VIP løn udd. Forskningstillæg PublikationsbonusTilskudsfinansieret

aktivitets bonusVIP løn

Beregnet

VIP-årsværk

HEALTH 27.360.000 12.312.000 4.266.150 5.850.000 49.788.150 84,23

KI 2.255.040 1.014.768 4.749.800 2.550.000 10.569.608 17,88

I alt 29.615.040 13.326.768 9.015.950 8.400.000 60.357.758 102,11

15

TAP- annuum budget til institutter

TAP/annuum

Taksterne bag TAP-budgettet udgør 100.500 kr. pr. beregnet VIP-årsværk på HEALTH og 55.000 kr. pr.

beregnet VIP-årsværk på LEARNING og KI.

Annuumtaksten pr. beregnet VIP-årsværk er fastholdt på 30.000 kr.

Tabel 5 - TAP ANNUUM i alt

Tabel 6 - Inst.- og lab. bevilling

InstitutTAP udløst ift.

beregn. VIP-årsv.School Tap

Annum ift.

VIP-årsværkTAP og ANNUM

HEALTH 8.464.794 2.538.525 2.526.804 13.530.123

KI 983.436 0 536.419 1.519.855

I alt 9.448.230 2.538.525 3.063.224 15.049.978

InstitutAntal School

TAP pr. institut

HEALTH 5,5

KI 0,0

I alt 5,5

Institut Institutbevilling Grundbevilling

HEALTH 1.000.000 1.625.000

KI 1.000.000 1.625.000

I alt 2.000.000 3.250.000

16

Forskeruddannelsesbudget

Ph.d.-budgettet

Der beregnes en fast sats pr. tildelt ph.d.-grad og en fast sats pr. VIP. Taksten pr. ph.d.-grad udgør i 2015

200.000 kr. Taksten pr. VIP udgør i 2015 50.000 kr.

Ressourcer til samfinansierede ph.d.-forløb udløses løbende i 2015. Der afsættes som i Budget 2014 en

pulje til dækning af afløb af samfinansierede forløb i 2015 samt en pulje til opstart af nye forløb i 2015. Et

samfinansieret forløb udløser i alt 300.000 kr. fordelt med 150.000 ved godkendelse af ph.d.-studieplan og

150.000 kr. ved tildeling af ph.d.-grad.

I 2015 fastholdes kriterierne for fakultetets samfinansiering af ph.d.-studerende, dvs. 2/3 ekstern

finansiering og tilstedeværelse på universitetet. I 2011 vil fakulteterne dog også kunne medfinansiere

forskningsrådsmidler, dvs. Forskningsrådene ansøges om 100% dækning af ph.d.-forløb, der indgår i

projektet, men der kan på den baggrund udløses 1/3 frie ph.d.-midler til instituttet.

Samfinansieringsmidlerne fra fakulteterne skal anvendes til nye ph.d.-forløb.

Til Forskerskolen betales i 2015 som i 2014 et indskrivningsgebyr på 25.000 kr./år i den periode den ph.d.-

studerende er indskrevet.

Tabel 7 - Udløste ph.d. -midler

InstitutPh.d. midler udløst

ift. beregn. VIP-årsv.

Ph.d. midler udløst

ift. ord. afhandlinger

Ph.d. midler udløst

ift. indlev. Afhandl.

Midler udløst

ift. doktorgradPh.d. stip og taxameter

HEALTH 4.211.340 3.600.000 200.000 400.000 8.411.340

KI 894.032 1.000.000 1.894.032

I alt 5.105.372 4.600.000 200.000 400.000 10.305.372

17

Husleje budget

Huslejeindtægt og -omkostning

Fakultetets forventede huslejebetaling for 2015 fremgår af rektors budget. Fakultetet har efterfølgende

udarbejdet en omkostningsfordeling mellem institutter og fakultet. Alle aktivitetsoplysninger bag

beregningen af instituttets indtægt fra fakultetet til dækning af huslejeomkostningen sker dels i fakultetets

øvrige budgetter, dvs. antal VIP-årsværk, TAP-årsværk og ph.d.-årsværk, dels i løbet af 2014 ved opgørelse

af antal årselever, som det enkelte institut huser.

Huslejeindtægt

Principperne bag huslejemodellen videreføres fra 2014. De budgetterede indtægter for husning af

studerende reguleres i 2015 som de senere år pba. reelt antal husede studerende.

Tabel 8 - Huslejeindtægt institutter

Tabel 9 - Huslejeudgift institutter

Institut Antal lab m2 Lab m2 i kælderGns. antal

stud. E13+F14

HEALTH 6.498 1.293

KI 149 50

I alt 6.647 1.343

Institut VIP Studerende ph.d. TAP Laboratorier Institutkerne Huslejeindtægt

HEALTH 5.581.458 17.136.646 532.356 1.579.801 5.818.959 331.335 30.980.555

KI 1.184.897 662.670 119.874 141.197 133.430 331.335 2.573.403

I alt6.766.355 17.799.316 652.230 1.720.997 5.952.389 662.670 33.553.958

Institut Husleje Brutto

HEALTH 31.400.812,36kr.

KI 539.698,66kr.

18

Uddannelsesbudget, timer og kr. til School

Uddannelse

School of Health and Medicine tildeles 6.000 timer. Hver STÅ optjent fra 1.-10. semester udløser som i 2014

3.500 kr. til school til dækning af censur, almindelige 'studieenhedsudgifter' og markedsføring. Timesatsen

pr. STÅ i fastholdes på 92 timer inkl. grundbevilling. Fordelingen af de 92 timer mellem grundbevilling, STÅ

og færdiggørelse sker pba. prognoser for hhv. STÅ og dimittender. Tildelingen af timer til School sker på

baggrund af opgjorte STÅ og dimittender i 2015.

Som nævnt tilgår studieenhedsbevilling og censurbevilling school.

Tabel 10 - Indtægtsramme til School - ordinær uddannelse

SUNDGrundbevilling til schools 6.000Timer pr. STÅ 73,0Timer pr. bonusudløsende dimittend bachelor 39,5Timer pr. bonusudløsende dimittend kandidat 24,5Kr. pr. STÅ 3.500

School STÅ Dimittender bachelor

Dimittender kandidat

I alt

SHM 1.236 211 85SHM - timer 90.228 8.335 2.083 100.645SHM - kr. 4.326.000 4.326.000

1

Oktober 2014

Kvalitetssikringspolitik for uddannelsesområdet på Aalborg Universitet

Indledning

’Kvalitetssikringspolitik for uddannelsesområdet på Aalborg Universitet’ fastlægger, sammen med ’Organisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet’, de overordnede rammer for arbejdet med kvalitetssikring og -udvikling af universitetets uddannelser.

’Kvalitetssikringspolitik for uddannelsesområdet på Aalborg Universitet’ omfatter alle universitetets uddannelser uanset udbudssted, herunder dets hel- og deltidsuddannelser.

Kvalitetssikringssystemet på Aalborg Universitet er udviklet på baggrund af:

The European Standards and Guidelines for Quality Assurance Universitetsloven, Lov om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner samt anden relevant

lovgivning Strategi for Aalborg Universitet, Aalborg Universitets udviklingskontrakt og Vedtægt for den selvejende

institution Aalborg Universitet Strategiske satsninger fastsat af Aalborg Universitets bestyrelse og direktion

Den overordnede ansvarsfordeling i universitetets kvalitetssikringssystem er beskrevet i ’Organisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet’. Mål for kvalitetssikringen og -udviklingen af universitetets uddannelser

Det overordnede formål med Aalborg Universitets kvalitetssikring og -udvikling er at sikre, at alle uddannelser på universitetet kontinuerligt udvikles i relation til universitetets gældende strategi, herunder at uddanne højt kvalificerede og engagerede dimittender med gode faglige og sociale kompetencer.

Mere konkret har universitetets system for kvalitetssikring og -udvikling som mål at:

sikre at universitetet lever op til internationale standarder for kvalitet i uddannelserne sikre løbende og effektiv kvalitetsudvikling af universitetets uddannelser sikre kontinuerlig kvalitet i undervisningen på universitetets uddannelser medvirke til at dimittenderne opnår kvalifikationer og finder beskæftigelse indenfor de fagområder, der

er efterspurgt af arbejdsmarkedet sikre en klar ledelsesforankring af kvalitetsarbejdet på alle niveauer i organisationen styrke og integrere universitetets evaluerings- og kvalitetskultur på tværs af alle niveauer og enheder i

organisationen

Universitetets kvalitetsarbejde

L E D E L S E S S E K R E T A R I AT E T

2

Aalborg Universitets kvalitetssikringssystem skal sikre, at der løbende og systematisk arbejdes med kvalitetssikring og udvikling af uddannelsernes kvalitet og relevans. Systemet leverer information og fastsætter procedurer for behandlingen af information og krav til dokumentation i forhold til Aalborg Universitetets uddannelser. Dette sikrer, at uddannelsesledelsen kan træffe velbegrundede og kvalificerede beslutninger vedr. udviklingen af universitetets uddannelser. Kvalitetssikringssystemet sikrer, at arbejdet med kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af universitetets uddannelser fører til opfyldelse af de overordnede mål. Kvalitetssikringssystemet er defineret ved otte kvalitetsområder:

1. Nøgletal for kvalitet 2. Opbygning og forløb 3. Undervisningens og studiemiljøets kvalitet 4. Forskningsdækning og –miljøer 5. Pædagogik og pædagogisk kompetenceudvikling 6. Nøgletal for relevans 7. Dialog med dimittender 8. Samarbejde og dialog med arbejdsmarkedet

Kvalitetsområderne 1-5 relaterer sig primært til uddannelsernes kvalitet, og kvalitetsområderne 6-8 relaterer sig primært til uddannelsernes relevans. Kvalitetsområderne og disses indhold som de beskrives i universitetets kvalitetssikringssystem definerer til sammen universitetets arbejde med/syn på kvalitet og relevans på uddannelsesområdet. Kvalitetssikringssystemet sikrer en løbende indsamling og analyse af relevante data inden for ovenstående kvalitetsområder, hvorved det sikres, at de ansvarlige niveauer i organisationen kan reagere på problemstillinger og udfordringer. Derudover selvevalueres hver enkelt uddannelse hvert tredje år via en selvevalueringsproces, der tilvejebringer en samlet kvalitetsvurdering af uddannelsernes kvalitet og relevans samt på det grundlag igangsætter relevante udviklingsinitiativer. Udmøntningen af kvalitetssikringssystemet er illustreret i figur 1 nedenfor. Figur 1: Udmøntning af kvalitetssikringssystemet

Selvevaluering og handlingsplaner

Løbende monitoreringer

Kvalitetssikring og -udvikling af uddannelser på Aalborg Universitet Proces Indhold

Kvalitetsområder: 1. Nøgletal for kvalitet 2. Opbygning og forløb 3. Undervisningens og studiemiljøets kvalitet 4. Forskningsdækning og -miljøer 5. Pædagogik og pædagogisk

kompetenceudvikling 6. Nøgletal for relevans 7. Dialog med dimittender 8. Samarbejde og dialog med

arbejdsmarkedet

3

Den løbende og systematiske monitorering indenfor de enkelte kvalitetsområder danner grundlag for selvevaluering af universitetets uddannelser. Selvevalueringer skaber dermed et velinformeret grundlag for at vurdere udviklingsbehov og –muligheder som via udarbejdelsen af konkrete handlingsplaner bidrager til at sikre realiseringen af de identificerede forbedringspotentialer ift. uddannelsernes kvalitet og relevans.

I nedenstående formuleres formål og målsætninger for de otte kvalitetsområder:

1. Nøgletal for kvalitet

Aalborg Universitet ønsker at en bred vifte af kvalificerede nøgletal indgår som en del af beslutningsgrundlaget for udvikling af universitetets uddannelser. Aalborg Universitet producerer en lang række nøgletal vedr. uddannelsesområdet i universitetets dataware-housesystem Qlikview. Der arbejdes kontinuerligt med kvalificeringen og udvikling af nøgletal. Nøgletal vedr. uddannelser på Aalborg Universitet produceres også i andre sammenhænge, ligesom der anvendes nøgletal fra eksterne parter som ministerier, Danmarks Statistik osv.

Målsætninger for nøgletal for kvalitet:

1.1 Nøgletal for Aalborg Universitets uddannelser skal løbende opdateres og være tilgængelige for relevante medarbejdere

1.2 Nøgletal for Aalborg Universitets uddannelser skal udarbejdes ud fra faste definitioner og et fælles grundlag for at sikre ensartet forståelse og behandling af nøgletal samt mulighed for sammenligning over tid og på tværs af uddannelser

1.3 Der arbejdes kontinuerligt med udviklingen af kvaliteten og tilgængeligheden af Aalborg Universitets nøgletal

Styregruppen for kvalitetssikring fastlægger standarder for, hvornår nøgletal kræver handling.

2. Opbygning og forløb

Undervisningsaktiviteterne i uddannelserne er grundlaget for, at de studerende opnår kompetenceprofilen og læringsmålene i studieordningerne. Studieordninger og eksamensformer monitoreres systematisk. Sideløbende udvikles der på kommunikation med studerende vedr. læringsmål, studieordning og undervisningsaktiviteter på uddannelserne.

Målsætninger for uddannelsernes opbygning og forløb:

2.1 Uddannelsernes mål for læringsudbytte er beskrevet i en kompetenceprofil, der er tilrettelagt efter den relevante typebeskrivelse i den danske kvalifikationsramme for videregående uddannelser

2.2 Aalborg Universitet udbyder uddannelser med faglig progression og studieaktivitet tilsvarende de ECTS, det samlede uddannelsesforløb er normeret til

2.3 Alle undervisningsaktiviteter udmøntes i overensstemmelse med studieordningen

2.4 Semestrenes kurser, eksamener, litteratur, arbejdsformer, forudsætninger og forventninger til arbejdsindsats kommunikeres til de studerende, således at struktur, indhold, arbejdspres og progression på semestret tydeliggøres for alle studerende inden semesterstart.

4

3. Undervisningens og studiemiljøets kvalitet

Aalborg Universitet vil være anerkendt for høj kvalitet i undervisningen og for at uddanne kandidater med gode faglige og sociale kompetencer.

Aalborg Universitet vil gennem systematiske evalueringer af undervisning, semestre og uddannelser, herunder også studiemiljø, kontinuerligt udvikle kvaliteten af universitetets undervisning. Relevante input fra de studerende udgør sammen med andre data vigtig ledelsesinformation til udvikling af universitetets uddannelser og uddannelse af dimittender med gode faglige og sociale kompetencer.

Målsætninger for undervisningens og studiemiljøets kvalitet:

3.1 Evalueringer fra studerende og medarbejdere af undervisningen, semestre og uddannelser inddrages i udviklingen af uddannelserne

3.2 Der stilles fysiske rammer, der biddrager til stimulering af de studerendes læring, til rådighed for de studerende

3.3 De studerende på Aalborg Universitet har indflydelse på udviklingen af studiemiljøet

3.4 De studerende på Aalborg Universitet har adgang til relevant vejledning, som er tilpasset målgruppen

3.5 Aalborg Universitet anvender dialogen med censorkorps i udviklingen af universitetets uddannelser

4. Forskningsdækning og –miljøer

Aalborg Universitet tilbyder kandidat-, master- og bacheloruddannelser, der er forskningsbaserede, knyttet til relevante forskningsmiljøer og løbende baserer sig på ny viden. Uddannelserne udvikles af aktive forskere.

Målsætninger for forskningsdækning og –miljøer:

4.1 Aalborg Universitets uddannelser er tilknyttet et aktivt forskningsmiljø

4.2 Undervisningen varetages af undervisere, der deltager i eller har kontakt med relevante forskningsmiljøer

4.3 De studerende har mulighed for kontakt med relevante forskningsmiljøer

5. Pædagogik og kompetenceudvikling

Aalborg Universitets pædagogiske fundament for uddannelser er problemorienteret projektarbejde (PBL-modellen). Studieformen tager udgangspunkt i studerendes arbejde med projekter, der defineres ud fra problemorientering, deltagerstyring, gruppearbejde, kritisk tilgang, tværfaglighed og arbejde med autentiske problematikker, http://www.pbl.aau.dk/.

Det problemorienterede projektarbejde implementeres i uddannelserne af universitetets undervisere. Undervisere er den vigtigste ressource i forhold til at skabe god kvalitet i undervisningen og uddannelserne. Det er afgørende, at der pågår en konstant udvikling af undervisernes pædagogiske kompetencer, så der ligeledes sker en udvikling i undervisningsmetoder og læringsformer.

Målsætninger for pædagogik og pædagogisk kompetenceudvikling:

5

5.1 Aalborg Universitet vil fortsat være en ledende international aktør i forhold til udviklingen af og forskningen inden for problembaseret læring

5.2 Aalborg Universitet vil udvikle den problembaserede læringsform internt på universitetet

5.3 Den pædagogiske model er gennemsigtig og formidles til alle studerende

5.4 Alle undervisere på Aalborg Universitet er gjort bekendt med universitetets pædagogiske model

5.5 Alle undervisere på Aalborg Universitet skal løbende deltage i pædagogisk kompetenceudvikling

5.6 Aalborg Universitet tilbyder kurser eller andre former for kompetenceudvikling inden for pædagogik og didaktik med henblik på, at undervisere løbende udvikler deres kompetencer

6. Nøgletal for relevans

Aalborg Universitet ønsker at uddanne dimittender med kompetencer, der dækker arbejdsmarkedets behov. For at universitetets ledelse kan vurdere behovet for og relevansen af universitetets uddannelser udarbejdes en række nøgletal for relevans. Universitetets ledelse ønsker et tilstrækkeligt og kvalificeret grundlag for beslutninger om udviklingen og tilpasningen af universitetets uddannelser i relation til den samfundsmæssige udvikling.

Målsætninger for nøgletal for relevans:

6.1 Aalborg Universitets dimittender finder relevant beskæftigelse

6.2 Aalborg Universitets uddannelser tilpasses arbejdsmarkedets behov

7. Dialog med dimittender

I arbejdet med udvikling af universitetets uddannelser er det afgørende, at universitet skaber dialog med og indhenter input fra dimittender.

Målsætninger for dialog med dimittender:

7.1 Aalborg Universitet ønsker løbende og systematisk at inddrage universitetets dimittender i udvikling af og dialog om uddannelserne

8. Samarbejde og dialog med arbejdsmarkedet

Aalborg Universitets mål er at skabe værdi inden for uddannelse i dialog med det omgivende samfund. Det sker bl.a. gennem tæt dialog med aftagere af universitetets dimittender og i form af højt kvalificerede og engagerede kandidater, der har arbejdet integreret med industri, erhverv og offentlige institutioner allerede under deres studier.

Målsætninger for uddannelsernes relation til arbejdsmarkedet:

8.1 At studerende ved Aalborg Universitet gennem det problemorienterede projektarbejde og praktikaftaler samarbejder med offentlige og/eller private virksomheder

8.2 At studerende ved Aalborg Universitet tilbydes uddannelse i innovation og entreprenørskab

6

8.3 Aalborg Universitets uddannelser udvikles i forhold til arbejdsmarkedets behov

Revision af Aalborg Universitets kvalitetspolitik

Kvalitetsområdet er under konstant udvikling, hvorfor det jævnligt vil blive vurderet om kvalitetspolitikken er dækkende, eller om nye/andre mål eller kvalitetsområder skal tilføjes eller de eksisterende justeres.

Ansvaret for at sikre evaluering og revidering af ’Kvalitetspolitik for uddannelsesområdet på Aalborg Universitet’ påhviler Styregruppe for kvalitetssikring og -udvikling. Politikken skal senest evalueres i december 2016.

Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet - Fortegnelse over sager godkendt af Dekanen i perioden 29-8-2014/17-10-2014

Periode

Institut Kode

Ansættelse/genansættelse af videnskabelige assistenter Fra Til Michael Holt 15.08.2014 30.03.2015 HST A2

Mahta Sardroodian 01.09.2014 30.03.2015 HST A2

Kenneth Kastaniegaard 01.09.2014 30.11.2014 HST A2

Mark Lillelund Rousing 01.09.2014 31.01.2015 HST A2

Asiah Rahi Sherzaman 01.09.2014 30.06.2015 HST A2 (i)

Lene Lundgaard Andersen 01.10.2014 30.09.2015 HST A2 (i)

Charlotte Sørensen 01.10.2014 28.02.2015 HST A2 (i)

Ansættelse/genansættelse af PostDoc Charlotte Albæk Thrue 01.10.2014 30.09.3015 DCM A2 (u)

Ansættelse/genansættelse af Klinisk Assistent Henriette Strøm Kahr 01.09.2014 31.08.2015 DCM A2 (u)

Helle Lund 01.11.2014 31.10.2019 DCM A1 (u)

Mette Line Donneborg Roed 01.10.2014 30.09.2015 DCM A2 (u)

Mathilde Frahm Laursen 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Ansættelse/genansættelse af Klinisk lærer Annemette Jørgensen 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Susy Shim 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Niels Kjærgaard 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Stine Leenskjold 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Søren Lunde 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Rasmus Sode-Carlsen 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Line Brunemark Berg 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Rikke Hansen 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Bettina Meakin 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Tine Halsen Maling 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Jakob Hjorth Bønløkke 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Anja Kirstein 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Anne-Katrine Bertelsen 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Anne Nødgaard Sørensen 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Eva Hoseth 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Line Winther Gustafson 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Anya Eidhammer 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Charlotte Brix Andersen 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Pia Kaspersen 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Maria Stentebjerg Skøtt 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Marianne Munk Stilling 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Helle Odgaard 01.09.2014 31.08.2017 DCM A1 (u)

Ann Nygaard Jensen 01.11.2014 31.10.2015 DCM A2

Ansættelse/genansættelse af ekstern lektor Henrik Sølvsten 01.09.2014 31.08.2015 DCM A2

Hans Lombolt 01.09.2014 31.08.2015 DCM A2

Anne Toftegaard Funding 01.09.2014 31.08.2015 DCM A2

Mikkel Curth 01.09.2014 30.06.2015 HST 1F

Kirsten Fonager 01.10.2014 31.12.2014 HST A2

Ansættelse af klinisk lektorer Jesper Karmisholdt 01.09.2014 31.08.2015 DCM A2 (u)

Inge Thomsen Bernstein 01.10.2014 30.09.2015 DCM F1

Ansættelse/genansættelse af Klinisk professorer Mogens Lytken Larsen 01.10.2014 30.09.2015 DCM A2

Ansættelse/genansættelse af adjunkt Rogerio Hirata 01.11.2014 31.10.2015 HST 1F

Orlov Hans Steen andreassen 01.01.2015 31.12.2015 HST

Opsigelser Kamelia Javanshir Hersini 30.09.2014

HST

Peter Hagedorn 30.09.2014

HST Federico Jose Armando Perez C. Eulert 31.10.2014

HST

Opslag af stillinger Professor i intern medicin / kardiologi 60091 Klinisk lektor inden for klinisk forskning, Sygehus Vendsyssel KL201425 Klinisk lærer inden for øre-næse-hals området CL201413 Klinisk lektorer i kirurgisk gastroenterologi KL201426 Klinisk Assisten i anæstesiologi KA21406

Kodeforklaring A1: Ansættelse med opslag; A1 (u) kommer udefraM; A1 (i) intern ans.

A2: Ansættelse uden opslag (tidsbegrænset); A2 (u) kommer udefra; A2 (i) intern ans. 1F: 1. forlængelse

2F: 2. forlængelse

G: Genansættelse O: Oprykning

Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Forskerskolen

Forskerskolen ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Telefon: 9940 9638 Fax: 9815 9757 Aalborg Universitet E-mail:mab@adm.aau.dk Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg Øst http://phd.medicine.aau.dk/

05.09.2014 MAB 561/06-0001 Referat af ph.d.-udvalgsmøde 2-2014 den 18.06.2014 med indstillinger til Akademisk Råd. Tilstede: Ole K. Andersen (OKA)

Thomas Graven-Nielsen (TGN) Ulrik Baandrup (UB) Søren Risum Kristensen (SRK) Trine Fink (TF)

Erik Berg Schmidt (EBS) Michael Kruse Olesen (MIKO) Kirstine Sneider (KS) Helen K. Kristensen (HEK)

Afbud: Steve Rees (SR) Referent: Maria Bredvig (MAB) 1. Godkendelse af referat fra møde 12014 den xx.03.2014 SRK havde en kommentar til referatet vedr. forslag om ændring af formulering i studieplansparadigme, som ph.d.-udvalget tilsluttede sig. Sekretariatet fremsender den ekstra linie til OKA og SRK. Herefter blev referatet godkendt. 2. Nedsættelse af bedømmelsesudvalg for cand.med. Lone Schmidt Sørensens ph.d.-afhandling: ”Omega 3 fatty acids and postoperative complications after colorectal surgery, Klinisk Institut Ph.d.-udvalget godkendte bedømmelsesudvalget. 3. Udformning af spørgsmål ifm evalueringsskemaer for ph.d.-kurser Ph.d.-udvalget gennemgik det nuværende spørgeskema. Under punktet opgaver skal det være muligt at sige, at det ikke har været relevant. Der skal desuden være et spørgsmål om, hvorledes kursusdeltagelsen er blevet evalueret, eller om det har været evalueret. Det vil sige, hvad har man skullet gøre for at bestå kurset. To slags kommentarfelter: et med minor comments og et med major comments. SRK vil gerne have en form for liste til kursusholderne over, hvad der kunne være eksempler på evalueringsformer. TGN: Vil helst lade det være op til den pædagogiske frihed, men en bruttoliste kunne godt være en god idé. MKO har forslag til visuel udformning af resultaterne.

Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Forskerskolen

Forskerskolen ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Telefon: 9940 9638 Fax: 9815 9757 Aalborg Universitet E-mail:mab@adm.aau.dk Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg Øst http://phd.medicine.aau.dk/

4. Udkast til dagsorden for det obligatoriske kursus om god videnskabelig praksis UB fremlagde forslag til kursus med en varighed af 6 timer. TGN fandt det vigtigt, at der også blev fokus på god videnskabelig praksis i vores eget system, f.eks. i forholdet mellem vejleder og studerende. Kan den studerende f.eks. føle sig presset til at gøre noget, som er på kanten af eller bryder reglerne. F.eks. gaveforfatterskaber mv. Kurset forventes afholdt ikke alt for sent på efteråret. UB, TF og OKA drøfter dette inden sommerferien. 5. Meddelelser TGN: orienterede om den nyligt overståede internationale evaluering af Forskerskolen. Evalueringen var samlet for SUND og TEKNAT, idet de to skoler historisk har været samlet. OKA foreslår, at udvalget skal have et eksemplar af selvevalueringen. TGN: Foreslår at det bliver i sammenhæng med, at resultatet af evalueringen kommer på næste møde (formentlig). TGN: Trykning af ph.d.-rapporter via indlevering i VBN forventes snart at gå i drift, men er endnu ikke helt klar. TGN: Der har været diskussioner af tildeling af ph.d.-grader. AR har tidligere besluttet, at det skal ske på et fysisk møde. Der arbejdes på at lave en nødløsning, hvor fysisk tilstedeværelse ikke er nødvendig. TGN: Orienterede om en sag med en formand der ikke fandt det nødvendigt at udarbejde en endelig indstilling. OKA: Orienterede om PhD Manager som nu er gået i gang med halvårsevaluering. Implementeringen af portfolio-dokumentet har givet nogle praktiske udfordringer. SRK: Underskriftssiden bør fjernes fra templaten for studieplanen. Sekretariatet sørger for dette. MAB: Orienterede om hemmelig fond, som bevilliger penge til konferencerejser. 1 SUND ph.d.-studerende har modtaget midler. HEK: Orienterede om at der hvert år er valg af ph.d.-studerende til ph.d.-udvalget. Hvert år bliver ph.d.-udvalget spurgt, om der i denne forbindelse ønskes områdeopdeling – f.eks. pr. institut. Ph.d.-udvalget besluttede at fortsætte uden opdeling af repræsentationsområde. 6a. PAU – godkendelse af finansiering til kommende sommerarrangement Ph.d.-udvalget bevilgede det ansøgte beløb. 6b. PAU – Bekymringer og spørgsmål vedrørende ph.d.-studerendes undervisningsforpligtelse Ph.d.-udvalgets holdning er, at de ph.d.-studerende ikke skal undervise mere, end

Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Forskerskolen

Forskerskolen ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Telefon: 9940 9638 Fax: 9815 9757 Aalborg Universitet E-mail:mab@adm.aau.dk Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg Øst http://phd.medicine.aau.dk/

deres kontrakt tilsiger – dette er der jo heldigvis heller ikke tale om her. Det er som udgangspunkt et forhold mellem den ph.d.-studerende og instituttet, idet det ligger inden for rammerne af ansættelsen som ph.d.-stipendiat. 7. Eventuelt SRK: Har modtaget forslag om at ph.d.-studerende, som deltog med en poster på Forskningens dag på SUND kan få 1 ECTS for deltagelsen. TGN: Mener ikke det kan give 1 ECTS, fordi der er tale om en halv dag og muligvis en gammel poster fra tidligere, idet der ikke er krav om, at den skal være ny. Dog hvis vejlederen vurderer, at det er ok, kan det være en del af de 6 ECTS. SRK: Er der plan for MD Ph.d.? TGN: Direktionen sendte 4+4 tilbage i høring hos ph.d.-skolerne, og der blev givet svar tilbage til direktionen. Vi afventer nu svar tilbage.

1

Sommerstatus på Udviklingskontrakten 2012-2014 1. januar – 31. august 2014

Mål Udgangsstatus Målopfølgning ultimo 2013 Sommerstatus for perioden 1. jan -31. august 2014

Mål 1: Kvalitet i uddannelserne

Målepunkt 1: AAU vil fastholde, at andelen af deltidsansat videnskabeligt personale højst udgør 8 % af det videnskabelige personale på universitetet som helhed hvert år i perioden. Nøgletal: DVIP/VIP opgjort i årsværk, AAU.

Andelen udgør 8 % i 2011. I 2013 udgør andelen af DVIP 7,1 % af det samlede videnskabelige personale på AAU.

Pr. 31/8 2014 udgør andelen af DVIP 4,7 % af det samlede videnskabelige personale. Niveauet er det samme sammenlignet med samme tidspunkt forrige år.

Notat: Forventeligt sæsonudsving i sommerperioden.

Målepunkt 2: AAU vil måle tilfredsheden blandt de studerende på et studiemiljøbarometer i 2013 og 2014 og præstere en stigning på 1 procentpoint pr. år i perioden. Nøgletal: Gennemsnit af svarkategorierne ”Enig” og ”Meget enig” i %, studiemiljøundersøgelsen, AAU.

Tilfredshed på 74,5 % i 2011.

AAU har gennemført en studiemiljøundersøgelse i 2013 og studiemiljøbarometeret viser en stigning i tilfredsheden blandt de studerende fra 74,5 % til 76,9 %.

Ingen sommerstatus. AAU vil gennemføre en studiemiljøundersøgelse i oktober 2014.

Mål 2: Sammenhæng i uddannelsessystemet

Målepunkt 3: AAU vil hæve antallet af forskellige kandidat- og masteruddannelser for professionsbachelorer uden suppleringskrav til mindst 35 fra og med 2013. Nøgletal: Gennemgang af studieordninger, AAU.

29 forskellige kandidat- og masteruddannelser for professionsbachelorer i 2011.

AAU udbyder 84 uddannelser hhv. 58 kandidatuddannelser og 26 masteruddannelser, hvortil relevante professionsbachelorer har direkte adgang uden suppleringskrav.

Ingen sommerstatus.

AALBORG UNIVERSITET Bestyrelsesmøde: 4-14, 27.10.14 Pkt.: 12 Bilag: C

2

Målepunkt 4: AAU vil årligt optage mindst 600 studerende fra andre danske uddannelsesinstitutioner på kandidatuddannelserne. Nøgletal: Antal studerende optaget på en kandidatuddannelse pr. studieår, STADS, AAU.

AAU optog 535 studerende fra andre danske uddannelsesinstitutioner på kandidatuddannelserne i 2011.

AAU optog 1.097 studerende fra andre danske uddannelsesinstitutioner på kandidatuddannelserne i 2013.

AAU har pr. 31. august 2014 optaget 1.204 studerende fra andre danske uddannelsesinstitutioner på kandidatuddannelserne.

Mål 3: Hurtigere igennem uddannelserne

Målepunkt 5: AAU vil fastholde mindst 0,80 STÅ pr. ressourceudløsende studerende gennem den samlede periode, og ikke under 0,78 STÅ i noget år i perioden. Nøgletal: STÅ-produktion og antal ressourceudløsende studerende, DKUNI.

0,80 STÅ pr. ressourceudløsende studerende i 2011. Placering i top blandt universiteterne.

I 2013 producerede hver ressourceudløsende studerende på AAU 0,79 STÅ (ekskl. STÅ optjent ved P0-projekter).

Ingen sommerstatus. Data foreligger først pr. 1/10.

Målepunkt 6: AAU vil have den korteste studietid for et samlet bachelor + kandidatforløb i Danmark i henhold til nøgletal fra Styrelsen for Universiteter og Internationalisering. Nøgletal: Gennemsnitlig studietid for et universitetsforløb, tilsynsrapporter, FIVU.

Fra 2007 til 2011 har AAU forbedret den gennemsnitlige studietid fra 5,5 til 5,1 år.

I 2012 har AAU-studerende en gennemsnitlig studietid på 4,8 år for en samlet bachelor + kandidatuddannelse og har dermed fortsat den korteste studietid sammenlignet med de øvrige danske universiteter.

Notat: Statistik fra Styrelsen for Videregående Uddannelser.

Ingen sommerstatus.

Mål 4: Øget innovationskapacitet

Målepunkt 7: På AAU vil mindst 40 % af de studerendes afgangsprojekter (specialer, bachelorprojekter og masteropgaver) blive gennemført i samarbejde med virksomheder eller andre eksterne partnere hvert år i perioden. Nøgletal: Gennemgang af specialer, bachelorprojekter og masteropgaver, AAU/PURE.

Stikprøve i 2011 viste et samarbejde med erhvervslivet på 36 % i specialerne.

I 2013 er 37 % af de studerendes afgangsprojekter blevet gennemført i samarbejde med virksomheder eller andre eksterne partnere.

Pr. 31/8 2014 er 20 % af de studerendes afgangsprojekter blevet gennemført i samarbejde med virksomheder eller andre eksterne partnere.

3

Målepunkt 8: AAU vil være det danske universitet, hvor summen af antal indberettede opfindelser og solgte patenter i forhold til den samlede forskningsindtægt er størst i henhold til nøgletal fra Styrelsen for Forskning og Innovation. Nøgletal: Indberettede opfindelser + solgte patenter ift. den samledes forskningsindtægt i 100 mio. kr.

I 2011 indberettede AAU 47 nye opfindelser og 18 patenter blev solgt. Innovationsindekset lå på 5,8.

I 2013 indberettede AAU: Samlet antal anmeldte opfindelser: 69 Samlet antal solgte patenter: 44 Forskningsindtægt i mio. kr.: 1.281 Innovationsindekset lå på 8,8.

AAU har pr. 31/8 2014 indberettet 46 nye opfindelser og solgt 30 patenter. Innovationsindekset kan endnu ikke opgøres.

Mål 5: Internationalisering og forskning

Målepunkt 9: AAU vil årligt præstere mindst 2 BFI point pr. mio. kr. i forhold til samlet forskningsindtægt i perioden. Nøgletal: BFI-point i forhold til samlet forskningsindtægt. Den bibliometriske forskningsindikator, FIVU og AAU.

Seneste opgørelse (2010) lå AAU på 2 BFI point pr. mio. kr.

AAU har præsteret 2,35 BFI-point pr. mio. kr. i forskningsbevilling i 2012.

Ifølge ministeriets foreløbige opgørelse har AAU registreret 2,45 BFI-point pr. mio. kr. Dette er for perioden 2013.

Målepunkt 10: AAU vil fastholde, at mindst 45 % af universitetets videnskabelige publikationer i Web of Science har medforfattere fra udenlandske universiteter og andre partnere udenfor Danmark i hvert år i perioden. Nøgletal: Videnskabelige publikationer indekseret af Web of Science, AAU.

I 2010 blev 44 % af AAU’s publikationer i Web of Science skrevet sammen med internationale forfattere.

I 2013 havde 49 % af AAU’s publikationer medforfattere fra udenlandske universiteter og andre partnere.

51,8 % af AAU’s videnskabelige publikationer i WOS har medforfattere fra udenlandske universiteter og andre partnere udenfor Danmark. Det er 521 publikationer ud af 1.006.

Mål 6: Eksternt samarbejde

Målepunkt 11: AAU vil have mindst 2.200 økonomisk forpligtende samarbejdsaftaler jævnt stigende over perioden. Nøgletal: Antal nye eksterne projekter, ØSS, AAU.

AAU indgik 685 aftaler i 2011. Økonomiske forpligtende samarbejdsaftaler: 233 private 106 udenlandske partnere 346 andre partnere.

AAU indgik 907 økonomisk forpligtende samarbejdsaftaler i 2013.

AAU har pr. 31/8 2014 indgået 588 økonomisk forpligtende samarbejdsaftaler.

Notat: AAU forventer at indgå 658 økonomisk forpligtende samarbejds-aftaler i 2014 og dermed nå det samlede mål.

4

Målepunkt 12: AAU vil sikre, at mindst 15 % af universitetets videnskabelige artikler i Web of Science har medforfattere fra industrien og andre partnere uden for universitetsverdenen i hvert år i perioden. Nøgletal: Videnskabelige publikationer indekseret af Web of Science, AAU.

Leiden Universitet har i 2011 opgjort University-Industry Research Cooperation Scoreboard over europæiske universiteter. I 2011 lå AAU på mellem 10-20 % samarbejde med industrien og andre partnere uden for universitetsverdenen.

I 2013 havde 24,2 % af AAU’s publikationer medforfattere fra industrien og andre partnere uden for universitetsverdenen.

18,8 % af AAU’s videnskabelige artikler i WOS har medforfattere fra industrien og andre partnere uden for universitetsverdenen. Det er 189 publikationer ud af 1.006.

Mål 7: Forskningsformidling

Målepunkt 13: AAU vil registrere mindst 17.500 citationer i medierne (dagspressen, radio, tv) jævnt stigende over perioden. Nøgletal: Videnbasen Aalborg Universitet (VBN), AAU/PURE.

AAU havde 5.681 presseklip i 2011. AAU har registreret 29.809 presseklip i 2013.

AAU har pr. 31/8 2014 registreret 16.067 presseklip.

Grøn betyder, at målet er opfyldt i den pågældende periode, eller at udviklingen forløber positivt, således målet forventes opfyldt for perioden samlet set.

Gul betyder, at målet reelt er meget tæt på at være opfyldt, eller at målet ikke er opfyldt det pågældende år, men er eller forventes opfyldt de øvrige år.

Rød betyder, at målet ikke er opfyldt det pågældende år, eller at udviklingen er kritisk med henblik på målopfyldelsen for perioden samlet set.

Resultat sommerstatus 2014

Der er lavet sommerstatus på 9 målepunkter ud af 13 målepunkter i udviklingskontrakten 2012-2014.

7 målepunkter er indikeret med grøn, dvs. målene er opfyldte.

2 målepunkter er indikeret med gul, dvs. at AAU afventer den endelige opgørelse ved årets udgang ift. at kunne se den endelige status på målepunktet, men vil være

opmærksom på udviklingen.

U D V I K L I N G S K O N T R A K T 2 0 1 5 - 2 0 1 7

PRÆAMBEL

Aalborg Univ ersitets bidr ager til v ækst og v elfærd i

Danmark v ed at stil le r esultaterne af sin f orskning og

anden viden til rådighed for samfundet gennem uddan -

nelse, forskningsformidling og samarbejde med det

omgivende samfund. Som et relativt ungt universitet har

Aalborg Universitet prioriteret løsning af problemer med

aktuel samfundsrelevans. Det sk er gennem den pro-

blembaserede læringsf orm PBL , tv ærfaglig f orskning

og et tæt samarbejde med virk somheder, institutioner

og m yndigheder. Samtidigt y der univ ersitetet med sin

placering i Aalborg, Esbjerg og Københavns Sydhavn et

vigtigt bidrag til at f orbedre den sociale og geogr afiske

balance i uddannelsestilbuddet til unge i omr åder, hvor

akademisk uddannet arbejdskraft er underrepræsente-

ret. Et væsentligt redskab til Aalborg Universitets gode

resultater med uddannelse af f ørste generationsakade-

mikere (mønsterbry dere) er PBL . Med c ampusser i tr e

af landets r egioner har Aalbor g Universitet organiseret

sig som et netværksuniversitet, hvor den virtuelle kom-

munikation spiller en stor rolle som supplement til den

direkte kontakt.

Aalborg Univ ersitet ser udviklingsk ontrakten som et

redskab til på k onkrete områder at bidrage til at styrk e

vidensgrundlaget for fortsat social, kulturel, økonomisk

og teknologisk fremgang i Danmark under hensyntagen

til de vilk år, som internationalisering og globalisering

sætter for vækst og velfærd.

I udviklingsk ontrakten tager Aalbor g Univ ersitet ud -

gangspunkt i uddannelses- og f orskningsministerens 5

pligtige mål og har derudover opstillet 2 selvvalgte mål.

I alt er der opstillet 18 målepunkter.

MÅL 1: BEDRE KVALITET I UDDANNELSERNE

I den kommende strategi for Aalborg Universitet (2015-2020) vil pædagogisk udvikling gennem digitalisering og

videreudvikling af den pr oblembaserede læring ha ve høj prioritet . Intentionen er at sikre en struktur og kultur, der

understøtter, at et studium på Aalborg Universitet er et fuldtidsstudium og at Aalborg Universitets uddannelser ved-

bliver at ha ve høj standar d med undervisningsf ormer, der er tilpasset studenternes evner og inter esser samt det

omgivende samfunds krav til bachelorer og kandidater. Desuden sikres en høj fastlærerdækning, så de studerende i

videst mulig omfang modtager f orskningsbaseret undervisning, ligesom der er f okus på, at uddannelsesstrukturen

ved universitetet er overskuelig.

MÅLEPUNKT 1

Aalborg Universitet vil sikre den forskningsbaserede uddannelse ved at begrænse andelen af deltidsansat videnska-

beligt personale (DVIP) til maksimalt 8 % af den samlede videnskabelige medarbejderstab.

MÅLEPUNKT 2

For at bidrage til større gennemskuelighed i uddannelseslandskabet og sikre, at alle uddannelser har et højt fagligt

niveau, vil Aalborg Universitet i løbet af kontraktperioden gennemgå sin uddannelsesportefølje med henblik på løben-

de at sikre bæredygtigheden og kvaliteten i uddannelsesudbuddet og at dimensionere uddannelser.

MÅLEPUNKT 3

Aalborg Universitet vil sikre, at 66 % af bachelorerne og 76 % af kandidaterne gennemfører inden for normeret tid + 1 år.

MÅL 2: STØRRE RELEVANS OG ØGET GENNEMSIGTIGHED

Et helt grundlæggende formål med Aalbor g Universitets uddannelser er, at de studerende skal kunne bidrage til

samfundsudviklingen, og herunder opnå r elevant beskæftigelse. Der er f okus på uddannelsernes r elevans gennem

studerendes samarbejde med priv ate og offentlige virksomheder. Praktik- og pr ojektsamarbejde åbner op f or nye

muligheder for virksomheder, som traditionelt ikke har akademikere ansat, ligesom virksomheder vil få erfaring med

ansættelse af akademisk arbejdskraft. Der skabes således en synergi mellem innovative, kompetencegivende uddan-

nelser og erh vervslivets behov for kvalificeret arbejdskraft. Det sk al sikre, at dimittender s universitetsuddannelse

kontinuerligt tilpasses arbejdsmarkedets behov, ligesom studerende og dimittender skal bidrage med innovative og

værdiskabende løsninger i det omgivende samfund.

MÅLEPUNKT 4

Aalborg Universitet vil øge andelen af helt eller delvist eksternt finansierede ph.d. inkl. erhvervsPhD til 50 % i perioden.

MÅLEPUNKT 5

For at bidrage til innovation i virksomhederne og den offentlige sektor og medvirke til, at dimittenderne opnår kv a-

lifikationer og finder beskæftigelse inden f or de fagomr åder, der er efter spurgte af arbejdsmark edet, vil Aalbor g

Universitet sikre, at mindst 40 % af de k andidatstuderendes specialer i løbet af k andidatuddannelsen udarbejdes i

samarbejde med virksomheder eller andre eksterne partnere.

MÅLEPUNKT 6

Aalborg Universitet vil fastholde en uddannelsesprofil, der understøtter, at mindst 60 % af universitetets dimittender

får beskæftigelse i den private sektor.

MÅL 3: BEDRE SAMMENHÆNG OG SAMARBEJDE

Aalborg Universitet anser det som sin primær e opgave at medvirk e til at hæv e uddannelsesniveauet i samfundet .

I denne sammenhæng vil univ ersitetet medvirke til , at de pr ofessionsbachelorer, der har evnerne, når højeste ud -

dannelsesniveau. Desuden vil univ ersitetet medvirke til løbende og k ontinuerlig opkvalificering af den eksisterende

arbejdsstyrke gennem efter- og videreuddannelse.

Aalborg Universitets særlige styrk e er den pr oblembaserede læring (PBL), som vi sammen med andr e forsknings-

baserede vidensformer vil satse på at udbrede til andre uddannelses- og forskningsinstitutioner. Der vil forsat være

fokus på at indgå uddannelses-, forsknings- og udviklingssamarbejde med professionshøjskolerne. Derudover har

Aalborg Universitet et ønske om at medvirke til at evidensbasere uddannelsernes pædagogik gennem forskning i og

formidling af evidensbaseret viden om problembaseret læring.

MÅLEPUNKT 7

For at give kvalificerede professionsbachelorer mulighed for at gå videre i et f orskningsbaseret uddannelsesforløb,

der bygger på problembaseret læring (PBL), vil AAU give direkte adgang for professionsbachelorer til relevante kan-

didatuddannelser. Målet er, at mindst 15 % af optaget på kandidatuddannelserne er professionsbachelorer udefra.

MÅLEPUNKT 8

Aalborg Universitet vil arbejde for at give arbejdsstyrken et kompetenceløft ved at øge andelen af ressourceudløsen-

de studerende på efter- og videreuddannelsesområdet med 3 % i gennemsnit om året.

MÅLEPUNKT 9

Aalborg Univ ersitet vil etabler e et samlet center f or hele univ ersitetets f orskning i pr oblembaseret læring med

henblik på at samle og udvikle den n yeste viden om inno vative læringsformer, der k an udnyttes af vider egående

uddannelsesinstitutioner på alle niveauer.

MÅL 4: STYRKET INTERNATIONALISERING

Aalborg Univ ersitets dimittender sk al k unne begå sig på det globale arbejdsmark ed og gennem der es studietid

integrere global viden, som sener e k an tilf øres det dansk e arbejdsmark ed. Univ ersitetet finder det essentielt, at

danske studerende rejser ud og kvalificerer sig og at de dygtigste udenlandske studerende fastholdes for det danske

arbejdsmarked efter endt uddannelse. Dette k an bl.a. ske ved at etabler e internationale f orskningsmiljøer, hvor de

studerende tilbydes karrieremuligheder såvel på universitetet som i det danske erhvervsliv.

MÅLEPUNKT 10

Aalborg Universitet vil styrke internationaliseringen ved at øge antallet af dimittender, som har studie-, projekt- eller

praktikophold i udlandet som en del af deres samlede uddannelse med 5 % om året.

MÅLEPUNKT 11

For at øge talentmassen vil Aalborg Universitet rekruttere mindst 40 % af nye postdoc uden for Aalborg Universitet,

og heraf mindst 50 % fra udlandet.

MÅLEPUNKT 12

AAU vil sikre kvaliteten af engelsksproget undervisning ved at indarbejde en certificering af den enkelte medarbej-

ders engelskkompetencer som et obligatorisk forløb i adjunktpædagogikum.

MÅL 5: ØGET SOCIAL MOBILITET – FLERE TALENTER I SPIL

Aalborg Universitet er et universitet med en stor andel af studerende, der har meruddannelse i forhold til forældrenes

niveau (”mønsterbrydere”). Universitetet vil gerne sikre, at talentfulde unge, uanset baggrund, får viden om universi-

tetets uddannelsestilbud via forskellige brobygningsinitiativer – og dermed muligheden for at gå universitetsvejen.

MÅLEPUNKT 13

Aalborg Universitet vil fastholde r ekruttering af en stor andel af studerende, der får ”meruddannelse” i forhold til

forældrenes niveau ved at lave en målrettet rekrutteringsindsats i områder med lave akademikerandele.

MÅLEPUNKT 14

Aalborg Universitet vil sikr e, at den gennemsnitlige studietid f or kandidater med pr ofessionsbachelorbaggrund er

højst 2,1 år.

MÅL 6: ØGET INNOVATION OG FORSKNINGSSAMARBEJDE MED DET OMGIVENDE SAMFUND

Et af Aalborg Universitets kerneområder er at bidrage til innovation i erhvervslivet ved at universitetets forskere og

studerende samarbejder med partnere udenfor universitetet. Universitetet vil derfor opsøge de muligheder der er for

at indgå i forskningssamarbejde med det omgivende samfund, bl.a. via Horizon 2020 projekter samt ved at forskerne

publicerer artikler i samarbejde med industrien og indgår i et internationalt samarbejde.

MÅLEPUNKT 15

Aalborg Universitet vil som minimum indgå 800 økonomisk forpligtende samarbejdsaftaler med private, offentlige og

udenlandske partnere om året.

MÅLEPUNKT 16

Aalborg Universitet vil i udviklingskontraktens periode være partnere i 60 n ye Horizon 2020 projekter, heraf mindst

50 % med virksomhedsdeltagelse og være koordinator på 10 af projekterne.

MÅLEPUNKT 17

Aalborg Universitet vil sikre, at mindst 15 % af universitetets vidensk abelige artikler i Web of Science har med-

forfattere fra industrien og andr e partner e uden f or univ ersitetsverdenen, samt at mindst 45 % af univ ersitetets

videnskabelige publikationer i Web of Science har medf orfattere fra udenlandske universiteter og andr e partnere

uden for Danmark i hvert år i perioden.

MÅL 8: STUDIEMILJØ

Et godt studiemiljø er en f orudsætning for undervisernes jobtilfredshed og de studer endes tilfredshed med uddan-

nelsesforholdene. Universitetet indgår i en løbende dialog med de studerende om studiemiljøet både hvad angår fag-

lighed, det sociale og fysiske miljø. Det sker bl.a. gennem decentrale målinger af studiemiljøet efter hvert semester i

semesterevalueringerne. Universitetet vil supplere disse målinger med et centralt uddannelsesbarometer for at få et

samlet billede af de studerendes trivsel på alle universitetets campusser.

MÅLEPUNKT 18

Aalborg Universitet vil i efter året 2016 måle tilfr edsheden blandt de studer ende via et centr alt uddannelsesbaro-

meter. Det er universitetets mål, at mindst 80 % af r espondenterne på uddannelsesbarometeret tilkendegiver, at de

trives på deres uddannelse.

A A L B O R G , D E N

L A R S B O N D E R U P B J Ø R N

B E S T Y R E L S E S F O R M A N D

A A L B O R G U N I V E R S I T E T

K Ø B E N H A V N , D E N

S O F I E C A R S T E N N I E L S E N

U D D A N N E L S E S - O G F O R S K N I N G S M I N I S T E R

U D D A N N E L S E S - O G F O R S K N I N G S M I N I S T E R I E T

AALBORG UNIVERSITET

Fakultetskontoret for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg

Ph.d.·kontoret TEKNAT & SUND Kristian 0stergaard S0rensen Telefon: 9940 3512 Email: krs@adm.aau.dk

Dato: 07-10-2014

List of Assessment Committee Members for Ernst Albin Hansens submitted dissertation "On voluntary rhytmic leg movement behaviour and control during pedaling" to obtain a Danish Doctoral Degree in natural sciences at the Department of Health Science and Technology.

Professor, Ole K. Andersen, Aalborg University, Aalborg Denmark, e-mail; oka@hst.aau.dk (chair)

Professor Jacques Duysens, KU Leuven, Department of Kinesiology, Leuven Belgium, e-mail: Jacques.duysens@aber.kuleuven.be

Associate Professor, Erik Bruun Simonsen, Copenhagen University, Copenhagen Denmark, e­mail :eksn@sund.ku .dk

Curriculum vitae Ernst Albin Hansen

Addresses Business

Personal data Date of birth Place of birth Nationality Marital status

Education 2012 2003

1997

1991 1988

Appointments

Center for Sensory-Motor Interaction (SM I) Department of Health Science and Technology Aalborg University Fredrik Bajers Vej 7, DK-9220 Aalborg, Denmark Phone: (+45) 99 40 37 22 eah@hst.aau.dk

6 November 1969 Roskilde, Denmark Danish Married, two children

University teacher education at Aalborg University, Denmark Ph.D. (Is the freely chosen pedal rate optimal during cycling?), Institute of Sports Science and Clinical Biomechanics, University of Southern Denmark. Supervisor: Gisela Sj0gaard MS. (Arbejdskrav i cykeldisciplinerne: Landevej, mountainbike og cykelcross), August Krogh Institute, University of Copenhagen and Team Denmark Test Centre, University of Southern Denmark. Supervisors: Klaus Klausen and Kurt Jensen Graduation from Roskilde Business College, Denmark Graduation from Roskilde Katedralskole (an upper secondary school), Denmark

2010- Associate professor, Aalborg University, Denmark. Director of Motor Behaviour

2009-2010 2005-2009 2003-2005

2003-2004

2002-2003

2002-2003 2001-2002 2001

2000

1999-2002

1998-1 999

1992-1989-1990

and Performance Laboratory Associate professor, Norwegian School of Sport Sciences, Oslo, Norway Post doc., Norwegian School of Sport Sciences, Oslo, Norway Project Researcher, National Research Centre for the Working Environment, Copenhagen, Denmark Lecturer at Institute of Sports Science and Clinical Biomechanics, University of Southern Denmark Research Assistant at Institute of Sports Science and Clinical Biomechanics, University of Southern Denmark Teacher at ITA (Academy of Sports Trainers), Denmark Parental leave, 5 months Exchange Student at Human Performance Laboratory, University of Calgary, Canada (5 months). Supervisor: Walter Herzog Exchange student at The Copenhagen Muscle Research Center, Rigshospitalet, Denmark (3 months). Supervisor: Bengt Saltin Holder of a Ph.D. scholarship from Faculty of Health Sciences, University of Southern Denmark Research Assistant at Institute of Sports Science and Clinical Biomechanics, University of Southern Denmark Physical trainer for cycling teams and individual elite cyclists Military service

Scholarships and grants 2013 2013 2012 2011 2010 2008 2008 2004

2004 2004 2003 2003 2000

2000

2000 2000 1999 1996-1997

Boards 2014-2013-2011-2013

Otto Memsteds Fond (DKK 6,700) Det Obelske Familiefond (DKK 6,000) Det Obelske Familiefond (DKK 8,000) The Ministry of Culture Committee on Sports Research (DKK 340,000) Det Obelske Familiefond (DKK 188,500) Olympiatoppen (NOK 50,000) Olympiatoppen (NOK 25,000) National Board of Health under the Ministry of the Interior and Health (DKK 400,000) The Ministry of Culture Committee on Sports Research (DKK 1 00,000) Knud H0jgaards Fond (DKK 6,500) The Ministry of Culture Committee on Sports Research (DKK 71 ,000) Knud H0jgaards Fond (DKK 7 ,500) Faculty of Health Sciences, University of Southern Denmark (DKK 15,000) Christian og Ottilia Brorsons Rejselegat for yngre videnskabsmrend og kvinder (DKK 1 0,000) Team Denmark (DKK 1 0,000) The Ministry of Culture Committee on Sports Research (DKK 1 0,000) Team Denmark (DKK 54,400) Team Denmark, Scholarship (DKK 80,000)

Danish University Extension (Folkeuniversitetet)(Board member) Danish Biomechanical Society (Board member) Research Education Program in Sport Sciences, REPS (Board member)

Membership of scientific societies 2012- Society for Neuroscience (SfN) 2009- Danish Biomechanical Society (DBS) 2000- Scandinavian Physiological Society (SPS) 2000- European College of Sport Science (ECSS) 1999- International Society of Biomechanics (ISB)

Referee activities 1999- Reviewer on manuscripts for:

Age, American Journal of Human Biology, American Journal of Physiology, European Journal of Applied Physiology, European Journal of Sport Science, Experimental Brain Research, Human Movement Science, International Journal of Sports Medicine, International Journal of Sports Physiology and Performance, Journal of the American Aging Association , Journal of Applied Biomechanics, Journal of Applied Physiology, Journal of Biomechanics, Journal of Physiology, Journal of Sports Sciences, Medicine and Science in Sports and Exercise, Psychophysiology, Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, Sports Engineering

Publications (see separate enclosure)

2

List of publications

Ernst Albin Hansen

(Updated 6 August 2014)

Peer reviewed publications in international scientific journals 1) Madeleine P, Hansen EA, Samani A. Linear and nonlinear analyses of multi­

channel mechanomyographic recordings reveal heterogeneous activation of wrist extensors in presence of delayed onset muscle soreness. Med Eng Phys, Accepted.

2) Sardroodian M, Madeleine P, Voigt M, Hansen EA. Frequency and pattern of voluntary pedalling is influenced after one week of heavy strength training. Hum Mov Sci 36: 58-69, 2014.

3) Vangsgaard S, Taylor JL, Hansen EA, Madeleine P. Changes in H reflex and neuromechanical properties of the trapezius muscle after 5 weeks of eccentric training: a randomized controlled trial. J Appl Physio/116: 1623-1631 , 2014.

4) Hansen EA, Emanuelsen A, Gertsen RM , S0rensen SSR. Improved marathon performance by in-race nutritional strategy intervention. lnt J Sport Nutr Exerc Metab. Epub ahead of print.

5) Hansen EA, Voigt M, Kersting UG, Madeleine P. Frequency and pattern of rhythmic leg movement in humans after fatiguing exercises. Motor Contro/18: 297-309, 2014.

6) Kristiansen M, Madeleine P, Hansen EA, Sam ani A. Inter-subject variability of muscle synergies during bench press in power lifters and untrained individuals. Scand J Med Sci Sports. Epub ahead of print.

7) Delfa de Ia Morena JM, Samani A, Fernandez-Camero J, Hansen EA, Madeleine P. Pressure pain mapping of the wrist extensors after repeated eccentric exercise at high intensity. J Strength Cond Res 27: 3045-3052, 2013.

8) Hansen EA, R0nnestad BR, Vegge G, Raastad T. Cyclists' improvement of pedaling efficacy and performance after heavy strength training. lnt J Sports Physio/ Perform 7: 313-321 , 2012.

9) R0nnestad BR, Hansen EA, Raastad T. High volume of endurance training impairs adaptations to 12 weeks of strength training in well-trained endurance athletes. Eur J Appl Physio/112: 1457-1466, 2012.

10)R0nnestad BR, Hansen EA, Raastad T. Strength training affects tendon cross­sectional area and freely chosen cadence differently in noncyclists and well-trained cyclists. J Strength Cond Res 26: 158-166, 2012.

11 )R0nnestad BR, Hansen EA, Raastad T. Strength tra ining improves 5-min all-out performance following 185 min of cycling. Scand J Med Sci Sports 21: 250-259, 2011.

12)R0nnestad BR, Hansen EA, Raastad T. In-season strength maintenance training increases well-trained cyclists' performance. Eur J Appl Physio/11 0: 1269-1282, 2010.

13)Purdue AI, Forrester AIJ, Taylor M, Stokes MJ, Hansen EA, Rasmussen J. Efficient human force transmission tailored for the individual cyclist. Procedia Engineering 2: 2543-2548, 2010.

1

14)Hansen EA, Losnegard T. Pole length affects cross-country skiers' performance in an 80-m double poling trial performed on snow from standing start. Sports Eng 12: 171-178, 2010.

15)R0nnestad BR, Hansen EA, Raastad T. Effect of heavy strength training on thigh muscle cross-sectional area, performance determinants, and performance in well­trained cyclists. Eur J Appl Physio/1 08: 965-975, 2010.

16)Hansen AM, Blangsted AK, Hansen EA, S0gaard K, Sj0gaard G. Physical activity, job demand-control, perceived stress-energy, and saliva cortisol in white-collar workers. lnt Arch Occup Environ Health 83: 143-153, 2010.

17)Andersen LL, Christensen KB, Holtermann A, Poulsen OM, Sj0gaard G, Pedersen MT, Hansen EA. Effect of physical exercise interventions on musculoskeletal pain in all body regions among office workers: A one-year randomized controlled trial. Man Ther 15: 100-104, 2010.

18)Hansen EA, Jensen K, Hallen J, Rasmussen J, Pedersen PK. Effect of chain wheel shape on crank torque, freely chosen pedal rate, and physiological responses during submaximal cycling. J Physiol Anthropo/28: 261-267, 2009.

19)Pedersen MT, Blangsted AK, Andersen LL, J0rgensen MB, Hansen EA, Sj0gaard G. The effect of worksite physical activity intervention on physical capacity, health, and productivity: A 1-year randomized controlled trial. J Occup Environ Med 51: 759-770, 2009.

20)Hansen EA, Smith G. Energy expenditure and comfort during Nordic Walking with different pole lengths. J Strength Cond Res 23: 1187-1194, 2009.

21 )Hansen EA, Smith G. Factors affecting cadence choice during submaximal cycling and cadence influence on performance. tnt J Sports Physiol Perform 4: 3-17, 2009.

22)Hansen EA, Waldeland H. Seated versus standing position fo r maximisation of performance during intense uphill cycling . J Sports Sci 26: 977-984, 2008.

23)Andersen LL, J0rgensen MB, Blangsted AK, Pedersen MT, Hansen EA, Sj0gaard G. A randomized controlled intervention trial to relieve and prevent neck/shoulder pain. Med Sci Sports Exerc 40: 983-990, 2008.

24)Blangsted AK, S0gaard K, Hansen EA, Hannerz H, Sj0gaard G. One-year randomized controlled trial with different physical-activity programs to reduce musculoskeletal symptoms in the neck and shoulders among office workers. Scand J Work Environ Health 34: 55-65, 2008.

25)Hansen EA, Ohnstad AE. Evidence for freely chosen pedalling rate during submaximal cycling to be a robust innate voluntary motor rhythm. Exp Brain Res 186: 365-373, 2008.

26)Hansen EA, Raastad T, Hallen J. Strength training reduces freely chosen pedal rate during submaximal cycling. Eur J Appl Physio/1 01 : 419-426, 2007.

27)Hansen EA, Sj0gaard G. Relationship between efficiency and pedal rate in cycling : significance of internal power and muscle fiber type composition. Scand J Med Sci Sports 17: 408-414, 2007.

28)Hansen EA, Jensen K, Pedersen PK. Performance following prolonged sub­maximal cycling at optimal versus freely chosen pedal rate. Eur J Appl Physio/98: 227-233, 2006.

29)Nielsen JS, Hansen EA, Sj0gaard G. Pedalling rate affects endurance performance during high-intensity cycling. Eur J Appl Physio/92:114-120, 2004.

2

30)Hansen EA, J0rgensen LV, Sj0gaard G. A physiological counterpoint to mechanistic estimates of "internal power" during cycling at different pedal rates. Eur J Appl Physio/91 : 435-442, 2004.

31 )Hansen EA, Lee HD, Barrett K, Herzog W. The shape of the force-elbow angle relationship of human elbow flexors during maximal, sub-maximal, and sub­maximal/potentiated contractions. J Biomech 36: 1713-1718, 2003.

32)Hansen EA, Andersen JL, Nielsen JS, Sj0gaard G. Muscle fibre type, efficiency, and mechanical optima affect freely chosen pedal rate during cycling. Acta Physiof Scand 176: 185-194, 2002.

33)Sj0gaard G, Hansen EA, Osada T. Blood flow and oxygen uptake increase with total power during five different knee-extension contraction rates. J App/ Physio/93: 1676-1684,2002.

34)Hansen EA, J0rgensen LV, Jensen K, Fregly BJ , Sj0gaard G. Crank inertial load affects freely chosen pedal rate during cycling. J Biomech 35: 277-285, 2002. (Erratum in J Biomech 35: 1521 , 2002).

Theses Hansen EA. /s the freely chosen pedal rate optimal during cycling? (Ph .D. Thesis). Institute of Sports Science and Clinical Biomechanics. University of Southern Denmark, 2003. Hansen EA. Arbejdskrav i cykeldiscipfinerne: Landevej, mountainbike og cykelcross (Master Thesis). August Krogh Institute. University of Copenhagen, 1997.

Other publications Emanuelsen A, S0rensen SSR, Gertsen RM, Hansen EA. Maraton- 11 minutter hurtigere med en justeret ernreringsstrategi. Dansk Sportsmedicin 17(4): 10-13, 2013. Hansen EA. Styrketrrening forbedrer cykelrytteres prrestation . Oansk Sportsmedicin 15(3): 14-17, 2011 . Hansen EA, Raastad T, R0nnestad BR. Styrketrening gj0r gode syklister enda bedre. Kondis 42(5): 40-41 , 2010. Hansen EA, Raastad T, R0nnestad BR. Styrketrrening g0r gode ryttere endnu bedre. Cykelmagasinet 24: 94-96, 2010. Hansen EA. Unders0gelse: Cykelryttere far for lidt energidrik- og det koster dyrt pa de lange distancer. Cykelmagasinet 23: 70-76, 2010. Hansen EA. Nyt om det gadefulde valg af kadence. Internet publication on http://www.motion-online.dk, 4 June, 2008. Hansen EA. Kadenceparadokset. Cykelmagasinet 16: 98-101 , 2008. Hansen EA, Bye E. Rett frekvens- gir optimal energi. Birkebeiner'n 19(3): 62-64, 2007. Blangsted AK, Ekner D, Hansen AM , Hansen EA et at. Sundhedsfremme pa arbejdspladsen (SPA)- Statusrapport med resultater fra intervention med fysisk aktivitet for reducering af bevregeapparatbesvrer blandt kontoransatte. Arbejdsmilj0instituttet, 2006. Hansen EA, Sj0gaard G. Pedalfrekvens er pavirket af krankinertimomentet. Puts 2: 19-23, 2003.

3

Hansen EA, Jensen K, Klausen K. Hvilke arbejdskrav stilles der til Riis og Djernis. Puts 3: 18-21, 1997. Hansen EA, Jensen K, Klausen K. The work demands in cyclo-cross racing. VeloNews 26: 55, 1997. Hansen EA, Jensen K, Klausen K. Arbejdskravene i cykelcross er specielle. Puts 2: 18-20, 1996. Hansen EA, Poulsen A, Jensen K. Cykelcross trrening. Cycling 16:30-31 , 1996. Jensen K, Hansen EA. Mountain bike trrening. Cycling 4: 22-23, 1995.

Patents Hansen EA. NO Patent 327305 Lengderegulerbar stav (length-adjustable pole). Patentstyret, Norge, 2008.

4

Professor Ole Kreseler Andersen, hom 1968. Center for Sensory-Motor Interaction (SMI), Department of Health Science and Technology, Aalborg University, Denmark, Phone: +45 99408816, E-mail: oka(a),hst.aau.dk

Research Track: Integrative Human Neuroscience • Human surrogate models of central sensitisation (algogenic substances, LTP/LTD) • Electrophysiological systems for pain assessment: stimulation techniques, EMG/EEG acquisition,

computer models, signal processing, sophisticated statistical analysis • The neurobiology of the human nociceptive withdrawal reflex: Neuroscience approach, motor

control, interaction with central pattem generators • Modelling electrical stimulation of live tissue, Finite Element modelling, nerve excitability

modelling, electrode design • Rehabilitation engineering after stroke: gait rehabilitation, electrical stimulation, control

engineering, tele-rehabilitation, sensor technology, machine learning, clinical evaluation.

Qualifications 2007 Dr.scient., Faculty of Engineering, Science and Medicine, Aalborg University 1996 Ph.D., Faculty of Engineering and Science, Aalborg University 1992 M.Sc. in Biomedical Engineering, Aalborg University

Current and Previous Faculty Positions 2008 - Full Professor at Dept. of Health Science and Technology, Aalborg University 1999-2007 Associate Prof. at Dept. of Health Science and Technology, Aalborg University

Funding 2013 - 2015 Research grant- the Danish Research Council for Technology and Production 201 0 - 2012 Proof of Concept means (Ministry of Science Technology and Innovation) 2009 - 2012 Research grant- the Danish Research Council for Technology and Production

2009 - 2010 Lundbeck Fonden 2008 - 2012 Svend Andersen Fonden 2006 - 2009 Research grant- the Danish Research Council for Technology and Production

Research Training • Supervised (or co-supervised) 15 Ph.D. students, currently 5 Ph.D. students in progress

• Supervised 3 post docs • Chairman of the board of the School in Medicine, Biomedical Science and Technology, Aalborg

University (20 11-) • Head of doctoral program in Biomedical Science and Engineering, Aalborg University

Scientific Commitments • Reviews papers regularly for highly ranked joumals • Organized several workshops at international meetings • Board member Scandinavian Association for the study of Pain • Course in research management at Copenhagen Business School (2009-2010)

The Five Most Important Publications

• Banic B, Petersen-Felix S, Andersen OK, Radanov BP, Villiger PM, Arendt-Nielsen L, Curatolo

M. Evidence for spinal cord hypersensitivity in chronic pain after whiplash injury and fibromyalgia.

Pain 107 (2004) 7-15.

• M0rch CD, Hennings K, Andersen OK. Estimating nerve excitation thresholds to cutaneous

electrical stimulation by finite element modeling combined with a stochastic branching nerve fiber

model. Medical & Biological Engineering & Computing 49 (2011) 385-395

• Biunun Manresa J, Nguyen GP, Curatolo M, Moeslund TB, Andersen OK. A probabilistic model

for objective assessment of chronic pain using the nociceptive withdrawal reflex. BMC

Neuroscience 14 (2013) 110

• Biurrun Manresa J, Neziri AY, Curatolo M, Arendt-Nielsen L, Andersen OK. Reflex receptive

fields are expanded in patients with musculoskeletal low back and neck pain. Pain 254 (2013)

1318-1324

• M0rch CD, Nguyen GP, Wacnik PW, Andersen OK. Mathematical model of nerve fiber activation

during low-back peripheral nerve field stimulation: Analysis of electrode implant depth.

Neuromodulation, in press

Biosketch

Name Title: Birthdate:

EDUCATION

1. KU, Leuven, Belgium 2. KU, Leuven, Belgium 3. KU, Leuven, Belgium 4. Univ. of Alberta (CAN}, 5. Univ. of Alberta(CAN) 6. N.I.H., Bethesda, USA

CAREER

Duysens,Jacgues MD-Ph.D. May 16, 1947

Pre-med M.D. M.Sc M.Sc Ph.D Post-Doc

1968 MEDICINE CUM LAUDE 1972 MEDICINE CUM LAUDE 1973 PSYCHOLOGY CUM LAUDE

1973 NEUROLOGY 1976 PHYSIOLOGY CUM LAUDE 1978 NEUROPHYSIOLOGY

Jacques Duysens achieved his Medical Degree, cum laude in Leuven in 1972. The following year he achieved a M.SC in Psychology, again cum laude (Leuven). He obtained an M.SC in Neurology and later a Ph. D. in Physiology (cum laude, in 1976; "Reflex control of cat locomotion", supervisor K.G. Pearson) at the university of Alberta in Canada. At the N.I.H. (Bethesda, USA), he received a Fogarty scholarship in 1978 to work with Dr. Loeb. He then returned to Europe to start as a research associate at the KU in Leuven in 1979. In 1992 he obtained a joint appointment as associate professor at the University of Hasselt (B). He was appointed assistant professor in the Biophysics department in Nijmegen (Netherlands) in 1987 and he stayed in that department till 2005. Since 2000 he was appointed full professor in Nijmegen with a joint appointment at an orthopedic clinic (the Sint Maartenskliniek ;ROE). From 2005-2007 he was professor at the dept. of rehabilitation. In 2007 he was appointed as a full professor in Motor control at FABER in Leuven (Belgium). In oct. 2012 he has retired with emeritus status and with a mission (research) to allow continuing research activities. He is currently editorial board member on 3 international journals, namely

Experimental Brain Research Gait and Posture Motor Control (Section editor)

Publications: currently more than 230 PUBMED listed articles, including papers in high impact journals such as Science and Physiol. Reviews. In addition, several books and numerous articles in books and abstracts.

MAIN CURRENT INTEREST Falls in the elderly. Obstacle avoidance. Modulation of reflexes during gait in normal subjects and in various patients. Functional evaluation of gait of orthopedic or neurologic patients (CP, Parkinson). Robotic assistance of gait (and use of BCI in this context).

August 2014 CURRICULUM VITAE

ERIK BRUUN SIMONSEN, lektor, cand. scient., phd, dr. med. Institut for Neurovidenskab og Farmakologi, Panum Instituttet, K0benhavns Universitet, Blegdamsvej 3, 2200 K0benhavn N, Danmark.

Personlige data: F0dt 9. august 1955, gift, to d0tre.

Privat addresse: Holtegardsvej 98, 2840 Holte

Akademiske grader: cand. scient. Idrret (humanfysiologi) og Dansk (bifag) 1984, phd 1991 og dr. med. 2014 fra Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, K0benhavns Universitet.

Ansrettelser: I perioden 1985-1991 ansat som AC-medarbejder ved Arbejdsfysiologisk Ergonomisk Afdeling pa Arbejdsmilj0instituttet i K0benhavn. 1991-1996 post doc og forskningslektor ved K0benhavns Universitet. Fra 1996 lektor ved Medicinsk Anatomisk Institut C, K0benhavns Universitet I fra 2007 lektor ved Institut for Neurovidenskab og Farmakologi, K0benhavns Universitet.

Betroede hverv: Tidligere medlem afTeam Danmarks Forskningsudvalg. Section editor ved Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports 2000-2013 og ad hoc reviewer for adskillige videnskabelige tidsskrifter.

Forskningsomrade: Biomekanisk bevregelsesanalyse, isrer menneskets gang og klinisk ganganalyse vha tre-dimensionale computerbaserede videooptagelser. Motorisk kontrol afhumane bevregelser og neurale mekanismer analyseret vha elektrofysiologiske metoder. Bevregeapparatsbelastninger i relation til arbejdsmilj0 herunder rygbelastninger og lokal muskelbelastning. Computersimulation af dynamiske komplekse bevregelser. Muskelfunktion f.eks. i forbindelse med styrketrrening og passiv udsprending (strrek0velser).

Fondsmidler: Lundbrekfonden, Arbejdsmilj0forskningsfonden.

Internationalt samarbejde: Assistant professor Christine Dy Cal State University Los Angeles, professor Reggie Edgerton University of California Los Angeles, professor Susan Harkema University of Louisville Kentucky. Professor Dan Benoit University of Ottawa.

Vejledning og bedommelse: Har vreret vejleder for 8 phd-studerende, opponent pa 3 disputatser og 3 phd-afhandlinger.

Laboratorium: Fuldt udstyret ganglaboratorium: 5 video-kameraer, 9 kamera VICON system, 5 kraftplatfonne, l0beband, elektromyografisk udstyr, Ariel Performance Analysis System til computerbaseret video-analyse. Software til simulation afhumane bevregelser.

Fritid: Sejlsport.

Publikationer: Antal artikler i 'peer reviewed' tidsskrifter: 101 (93 er pt indekserede pa Pubmed). Abstracts: 93.

1

August 2014

Erik Bruun Simonsen Peer Reviewed Publications.

1. Simonsen E. B., Thomsen L., Klausen K. Activity of mono- and biarticular leg muscles during sprint running. European Journal of Applied Physiology, 1985; 54: pp 524-532.

2. Simonsen E. B., Edgerton V. R., Bojsen-Meller F. Energy restitution and power amplification in human plantaris tendons. International Series on Biomechanics, 1988; vol. 7-A: pp 31 -37.

3. Dyhre-Poulsen P., Simonsen E. B., Voigt M. Dynamic control of muscle stiffness and H reflex modulation during hopping and jumping in man. J Physiol (Lond), 437, pp 287-304, 1991.

4. Fallentin N., J0rgensen K., Simonsen E. B. Motor unit recruitment during prolonged isometric contractions. European Journal of Applied Physiology, 67, pp 335-341, 1993.

5. Jensen B. R., Schibye B., S0gaard K., Simonsen E. B. & Sj0gaard G. Shoulder muscle load and muscle fatigue among industrial sewing-machine operators. European Journal of Applied Physiology. 67, pp 467-475. 1993.

6. Aagaard P., Simonsen E. B., Trolle M., Bangsbo J. & Klausen K. Effects of different strength training regimes on moment and power generation during dynamic knee extensions. European Journal of Applied Physiology, 69, pp 382-386, 1994.

7. Aagaard P, Simonsen E. B., Trolle M, Bangsbo J. & Klausen K. Moment and power generation during maximal knee extensions performed at low and high speed. European Journal of Applied Physiology, 69, pp 376-381, 1994.

8. Voigt M. , Simonsen E. B., Dyhre-Poulsen P & Klausen K .. Mechanical and muscular factors influencing the performance in maximal vertical jumping after different pre-stretch loads. J. Biomechanics, Vol28, No 3, pp 293-307, 1995.

9. Voigt M., Bojsen-M0ller F., Simonsen E. B. & Dyhre-Poulsen P. The influence of tendon Youngs modulus, dimensions and instantaneous moment arms on the efficiency of human movement. J. Biomechanics. Vol28, No 3, pp 281-291, 1995.

10. Simonsen E. B., Dyhre-Poulsen P., Voigt M. Excitability of the Soleus H Reflex during Graded Walking in Humans. Acta Physiol. Scand., 153, pp 21-32, 1995.

11. Simonsen E. B., Dyhre-Poulsen P., Voigt M., Aagaard P., Sj0gaard G. & Bojsen-M0ller F. Bone­on-Bone Forces during loaded and unloaded walking. Acta Anatomica, 152, pp 133-142, 1995.

12. Simonsen E. B., Klitgaard H. & Bojsen-M0ller F. The influence of strength training, swim training and ageing on m. soleus and the Achilles tendon ofthe rat. 1995. J. Sports Sciences. 13, pp 291-295.

13. Aagaard P., Simonsen E. B. , Trolle M., Bangsbo J. & Klausen K. Isokinetic hamstring I quadriceps strength ratio- influence from joint angular velocity, gravity correction and contraction mode. 1995, Acta Physiol. Scand. 154, pp 421-427.

14. Magnusson S. P., Simonsen E. B., Aagaard P., Gleim G. W., McHugh M.P. & Kjrer M. Viscoelastic response to repeated static stretching in human skeletal muscle. 1995. Scand. J. Med. Sci. Sports. 5, pp 342-347.

2

15. Aagaard P., Simonsen E. B. , Trolle M., Bangsbo J. & Klausen K. Specificity of training velocity and training load on gains in isokinetic knee joint strength. 1996. Acta Physiologica Scandinavica. No. 156, pp 123-129.

16. Magnusson S. P., Simonsen E. B., Aagaard P., Moritz U. & Kjrer M. Contraction specific changes in passive resistance in human skeletal muscle. 1995. Acta Physiol. Scand. 155, pp 377-386.

17. Magnusson S. P., Simonsen E. B., Aagaard P. Dyhre-Poulsen P. McHugh M.P. & Kjrer M. Mechanical and physiological responses to proprioceptive neuromuscular facilitation stretching. 1996. Arch. Phys. Med. Rehab. 77( 4), pp 373-378.

18. Magnusson S. P., Simonsen E. B., Aagaard P. & Kjrer M. Biomechanical responses to repeated stretching in human hamstring muscle in vivo. 1996. Am. J. Sports Med. 24(5), pp 622-628.

19. Magnusson S. P., Simonsen E. B., Dyhre-Poulsen P., Aagaard P., Mohr T. & Kjaer M. Viscoelastic stress relaxation during static stretch in human skeletal muscle in the absence of emg activity. 1996. Scand. J. Med. Sci. in Sport, 6(6), pp 323-328 .

20. Sarensen H., Zacho M., Simonsen E. B., Dyhre-Poulsen P. & Klausen K. Dynamics of the martial arts high front kick. 1996. Journal ofSp01t Sciences. 14, pp 483-495.

21. Magnusson S. P., Simonsen E. B., Aagaard P., Sarensen H. & Kjrer M . A mechanism for altered flexibility in human skeletal muscle. 1996. Journal of Physiology (Lond), 497, pp 291-298.

22. Simonsen E. B., Dyhre-Poulsen P., Voigt M. , Aagaard P. & Fallentin N. Mechanisms contributing to different joint moments observed during human walking. 1997. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sport. 7, pp 1-13.

23. Magnusson S.P., Simonsen E.B., Aagaard P., Boesen J., Johannsen F. & Kjrer M. 1997. Determinants of musculoskeletal flexibility: viscoelastic properties, cross-sectional area, EMG and stretch tolerance. 1997. Scand. J. Med. Sci. Sport. 7(4), pp 195-202.

24. Aagaard P., Simonsen E. B., Larsson B., Beyer N., Magnusson P. & Kjrer M. Isokinetic muscle strength and capacity for dynamic knee joint stabilization in elite sailors. 1997. International J Sports Medicine. 18, pp 521-525.

25. Klinge K., Magnusson S. P., Simonsen E. B., Aagaard P., Klausen K. & Kjaer M. The effect of strength and flexibility training on skeletal muscle EMG activity, stiffness and viscoelastic stress relaxation response. 1997. Am. J. Sports Medicine. 25, pp 710-716

26. Aagaard P, Simonsen EB, Magnusson P, Larsson B. & Dyhre-Poulsen P. A new concept for isokinetic hamstring: quadriceps strength ratio. 1998. Am J Sport Med, 26(2), pp 231 -23 7.

27. Voigt M. Dyhre-Poulsen P. & Simonsen E. B. Modulation of short latency stretch reflexes during human hopping. 1998. Acta Physiol. Scand., 163, pp 181-194.

28. Aagaard P., Simonsen E. B., Larsson B., Beyer N., Magnusson P. & Kjrer M. Isokinetic muscle strength and hiking performance in elite sailors. 1997. Scand. J Med Sci Sports, 8, pp 138-144.

29. Sarensen H, Zacho M, Simonsen EB, Dyhre-Poulsen P & Klausen K. Joint angle errors in the use ofisokinetic dynamometers. 1998. Isokinetics and Excercise Science, 7, pp 129-133.

30. Hanson P, Magnusson S P. & Simonsen EB.Differences in sacral angulation and lumbosacral curvature in black and white young men and women.1998. Acta Anatomica, 162, pp 226-231

3

31. Hanson P. Magnusson SP, Simonsen EB. Differences in the iliolumbar ligament and the transverse process of the L5 vertebra in young white and black people. 1998. Acta Anatomica. 163, pp 218-223.

32. Hanson P. Sorensen H, Magnusson SP, Simonsen EB. Anatomical differences in the psoas muscles in young black and white people. 1999. Journal of Anatomy 194(2), pp 303-307 ..

33. Simonsen EB & Dyhre-Poulsen P. Amplitude of the soleus H reflex during walking and running. 1999. J. Physiology, 515, pp 929-939 ..

34. Ravn S, Voigt M, Simonsen EB, Alkjrer T, Bojsen-Meller F & Klausen K. Choice of jumping strategy in two standard jumps, squat and countermovement jump - Effect of training background or inherited preference. 1999. Scand J Med Sci Sports, 9(4), pp 201 -208.

35. Dorge HC, Andersen TB, Serensen H, Simonsen EB, Aagaard H, Dyhre-Poulsen P & Klausen K. EMG activity and kinetics of the hip flexor muscles during the soccer place kick. 1999. Scand. J Med & Sci in Sports, 9(4), pp 195-200.

36. Magnusson SP, Aagaard P, Simonsen E, Bojsen-Moller F. A biomechanical evaluation of cyclic and static stretch in human skeletal muscle. 1999. Int J Sports Med. (accepted).

37. Laursen B, Ekner D, Simonsen EB, Voigt M & Sjegaard G. Kinetics and energetics during uphill and downhill carrying of different weights. 2000. Appl. Ergonomics, 31, pp 159-166.

38. Simonsen E. B., Magnusson S. P., Beneke J. , Nresborg H., Havkrog M ., Frost-Ebstrup J. & Serensen H . Can the hamstring muscles protect the anterior cruciate ligament during a side-cutting maneuver? 2000. Scand. J. Med. Sci. Sport, 10, 78-84.

39. Beneke J, Nresborg H, Simonsen EB & Klausen K. Motor pattern of the knee joint muscles during side-step cutting in European team handball. 2000. Scand J Med Sci Sports, 10, pp 68-77.

40. Aagaard P, Simonsen EB, Andersen JL, Magnusson P, Bojsen-M0ller F, Dyhre-Poulsen P: Antagonist muscle coactivation during isokinetic knee extension. 2000. Scand J Med Sci Sports, 10, pp 58-67.

41 . Alkjaer T, Pedersen ENG & Simonsen EB. Evaluation of the walking pattern in subjects who received early intensive treatment of clubfoot. 2000, J Paediatric Orthopaedics, 20, pp 642-647 ..

42. Magnusson SP, Aagaard P, Simonsen EB, Bojsen-Moller F. Passive tensile stress and energy of human hamstring muscles, in vivo. 2000. Scand. J. Med. Sci. Sports, 10(6), pp 351-359.

43. Aagaard P, Simonsen EB, Andersen JL, Magnusson SP, Halkjrer-Kristensen J & Dyhre-Poulsen P. Neural inhibition dw-ing maximal eccentric and concentric quadriceps contraction: Effects of resistance training. 2000. J. Appl. Physiol, 89(6), pp 2249-2257.

44. Ferris DP, Aagaard P, Simonsen EB, Farley CT & Dyhre-Poulsen P. Soleus H reflex gain in humans during walking and running under simulated reduced gravity. 2001. }.Physiology, 530.1 , pp 167-180.

45. Caserotti P, Aagaard P, Simonsen EB & Puggaard L. Contraction specific differences in maximal muscle power during SSC movements in elderly males and females. 2001 , European J Appl Physiol., 84, pp 206-212 ..

4

46. Alkjrer T, Simonsen EB, Dyhre-Poulsen P. Comparison of inverse dynamics calculated by two- and three-dimensional models during walking. 2001. Gait & Posture, 13, pp 73-77 ..

47. Aagaard P, Andersen JL, Dyhre-Poulsen P, Leffers AM, Wagner Aa, Magnusson SP, Halkjrer­Kristensen J & Simonsen EB. A mechanism for increased contractile strength of human pennate muscle in response to strength training: changes in muscle architecture. 2001, J. Physiol. 534.2, pp 613-623.

48. Dorge HC, Andersen TB, Serensen H & Simonsen EB. Biomechanical differences in soccer kicking with the preferred and none preferred leg. 2002, J. Sports Science, 20(4), pp 293-299.

49. Dyhre-Poulsen P. & Simonsen EB. Role of stretch reflexes in human locomotion. 2002. Advances in Experimental Medicine and Biology, 508, pp 377-383.

50. Simonsen EB, Dyhre-Poulsen P, Alkjaer T, Aagaard P & Magnusson SP. Inter-individual differences in H reflex modulation during normal walking. 2002. Exp. Brain Research, 142(1 ), pp 108-115.

51. Aagaard P. Simonsen EB, Andersen JL, Magnusson P & Dyhre-Poulsen P. Neural adaptation to strength training: changes in evoked V- and H-reflex responses. 2002, J . Appl. Pbysiol., 92(6), pp 2309-2318.

52. Aagaard P., Simonsen EB, Andersen JL, Magnusson P & Dyhre-Poulsen P. Increased contractile rate of force development and neural drive ofhuman skeletal muscle following resistance training. 2002, J. Appl. Physiol. 93( 4), pp 1318-1326.

53. Alkjrer, T., Simonsen, E.B., Magnusson, P., Aagaard, H. , Dyhre-Poulsen, P. Differences in the movement pattern of a forward lunge in two types of anterior cruciate ligament deficient patients: copers and non-copers. 2002, Clinical Biomechanics, 17(8), pp 586-593.

54. Alkjrer, T., Simonsen, E.B., Dyhre-Poulsen, P. , Jergensen, U. Evaluation of the walking pattern in two types of patients with anterior cruciate ligament deficiency: copers and non-copers. 2003, European Journal of Applied Physiology, 89, pp 301-308.

55. Simonsen EB, Komi PV. Biomechanics of locomotion, pp 107-133. In Kjaer M, K.rogsgaard M, Magnusson P, Engebretsen L, Roos H. Textbook of Sports Medicine. Blackwell Science, 2003.

56. Pedersen, ENG, Simonsen EB, Alkjaer T, Soeballe K. Evaluation of the walking pattern in women with congenital hip dysplasia prior to periacetabular osteotomy. 2004, Acta Orthop. Scand. 75(1), pp 2-9.

57. Andersen TB, Simonsen EB. Sudden loading during a dynamic lifing task: a simulation study. 2005. J Biomech Eng, 127(1), pp 108-113.

58. Alkjaer T, Larsen PK, Pedersen G, Nielsen LH, Simonsen EB. Biomechanical analysis of rollator walking. 2006. Biomed Eng Online, 6, pp 5-12.

59. Pedersen EN, Alkjaer T, Soballe K, Simonsen EB. Walking pattern in 9 women with hip dysplasia 18 months after periacetabular osteotomy. 2006. Acta Orthop, 77(2), pp 203-208.

60. de Zee M, Hansen L. Wong C, Rasmussen J, Simonsen EB. A generic detailed rigid-body lumbar spine model. 2006. J Biomech 40(6), pp 1219-1227.

5

61 . Hansen L, de Zee M, Rasmussen J, Andersen TB, Wong C, Simonsen EB. Anatomy and biomechanics of the back muscles in the lumbar spine with reference to biomechanical modeling. 2006. Spine 31(17), pp 1888-1899.

62. Henriksen M, Simonsen EB, Graven-Nielsen T, Lund H, Danneskiold-Samsoe B, Bliddal H. 2006. Impulse-forces during walking are not increased in patients with knee osteoarthritis. Acta orthop, 77(4), pp 650-656.

63. Henriksen M, Simonsen EB, Alkjaer T, Lund H, Graven-Nielsen T, Danneskiold-Samsoe B, Bliddal H. 2006. Increased joint loads during walking--a consequence of pain relief in knee osteoarthritis. Knee, 13(6), pp 445-450.

64. Henriksen M, Alkjaer T, Lund H, Simonsen EB, Graven-Nielsen T, Danneskiold-Samsee B, Bliddal H. 2007. Experimental quadriceps muscle pain impairs knee joint control during walking. J. Appl. Physiol. 103(1), pp 132-139.

65. Henriksen M, Christensen R, Alkja!r T, Lund H, Simonsen EB, Bliddal H. 2008. Influence of pain and gender on impact loading during walking: A randomised trial. Clin Biomech (Bristol, A von). 23(2), pp 221-230.

66. Larsen PK, Simonsen EB, Lynnerup N. Gait analysis in forensic medicine. Journal ofForensic Sciences, 53(5):1149-53, Epub 2008.

67. Larsen PK, Hansen L, Simonsen EB, Lynnerup N. 2008. Variability of Bodily Measures of Normally Dressed People using Photo Modeler® Pro 5. J. Forensic Medicine, 53(6), pp 1393-9.

68. Henriksen M, Alkja!r T, Simonsen EB, Bliddal H. 2008. Experimental muscle pain during a forward lunge- the effects on knee joint dynamics and emg activity. Br J Sports Med. 43(7), pp 503-7.

69. Henriksen M, Aaboe J, Simonsen EB, Alkjrer T, Bliddal H. Experimentally reduced hip abductor function during walking: Implications for knee joint loads. 2009. J Biomech. 42(9), pp 1236-40.

70. Alkjaer T, Henriksen M, Dyhre-Poulsen P, Simonsen EB. 2009. Forward lunge as a functional performance test in ACL deficient subjects: test-retest reliability. The Knee. 16(3), pp 176-82.

6

71. Larsen PK, Lynnerup N, Henriksen M, Alkjaer T, Simonsen EB. 2010. Gait recognition using joint moments, joint angles and segment angles. Journal ofForensic Biomechanics, Volume 1 (7 pages).

72. Simonsen EB, Dyhre-Poulsen P. 2010. Test-retest reliability of the soleus H-reflex excitability measured during human walking. Hum Mov Sci, 30(2), pp 333-40.

73. Simonsen EB, Moesby LM, Hansen LD, Comins J, AlkjaerT. 2010. Redistribution of joint moments during walking in patients with drop-foot. Clin Biomech 25(9), pp 949-52.

74. Jensen SB, Henriksen M, Aabo J, Hansen L, Simonsen EB, Alkjaer T. 2011. Is it possible to reduce the loading of the knee joint during level walking with hiking poles? Scand J Med & Sci in Sports. 21 ( 6), pp 195-200.

75. Alkjaer T, Henriksen M Simonsen EB. 2011. Different knee joint loading patterns in ACL deficient copers and non-copers during walking. Knee Surgery, Sports Traumatology, Arthroscopy 19(4), pp 615-21.

76. Simonsen EB, Svendsen MB, N0rreslet A, Baldvinsson HK, Heilskov-Hansen T, Larsen PK, Alkjrer T, Henriksen M. 2012. Walking on high heels changes the dynamics and muscle activity of human walking significantly. Journal of Applied Biomechanics, 28(1 ), pp 20-8.

77. Simonsen EB, Alkjrer T. The variability problem of normal human walking. 2012. Medical Engineering and Physics, 34(2), pp 219-24.

78. Simonsen EB, Cappelen KL, i Skorini R, Larsen PK, Alkjrer T, Dyhre-Poulsen P. 2012. Explanations pertaining to the hip joint flexor moment during the stance phase of human walking. Journal of Applied Biomechanics, 28(5), pp 542-50.

79. Jensen SB, Henriksen M, Aaboe J, Hansen L, Simonsen EB, Alkjaer T. (2011). Is it possible to redue the knee joint compression force during level walking with hiking poles? Scand J Med Sci Sports. 21(6), pp 195-200.

80. Wong C, Rasmussen J, Simonsen E, Hansen L, de Zee M, Dendorfer S (2011). The influence of muscle forces on the stress distribution in the lumbar spine. The Open Spine Journal, 3, pp 21-26.

81. Alkjrer T, Simonsen EB, Magnusson SP, Dyhre-Poulsen P, Aagaard P (2012). Antagonist muscle moment is increased in ACL deficient subjects during maximal dynamic knee extension. The Knee, 19(5), pp 633-9.

82. Simonsen EB, Tegner H, Alkjrer T, Larsen PK, Kristensen JH, Jensen BR, Remvig L, Juul­Kristensen B (20 12). Gait analysis of adults with generalised joint hypermobility. Clinical Biomechanics, 27(6), pp 573-7.

7

83. Juul-Kristensen B, Hansen H, Simonsen EB, Alkjrer T, Kristensen JH, Jensen BR, Remvig L. 2012. Knee function in 10-year-old children and adults with generalised joint hypermobility. Knee, 19(6), pp 773-8.

84. Simonsen EB, Alkjrer T, Raffalt PC. 2012. Reflex response and control of the human soleus and gastrocnemius muscles during walking and running at increasing velocity. Experimental Brain Research, 219(2), pp 163-74.

85. Alkjrer T, Raffalt P, Petersen NC, Simonsen EB. 2012. Movement behaviour of high-heeled walking: how does the nervous system control the ankle joint during an unstable walking condition? PLoS One, 7(5).

86. Koblauch H, Heilskov-Hansen T, Alkjrer T, Simonsen EB, Henriksen M. 2013. The effect of foot progression angle on knee joint compression force during walking. Jownal of applied biomechanics, [Epub ahead of print].

87. Alkjaer T, Wieland MR, Andersen MS, Simonsen EB, Rasmussen J. 2012. Computational modeling of a forward lunge: towards a better understanding of the function of the cruciate ligaments. Jownal of Anatomy, 221(6), pp 590-7.

88. Simonsen EB, Alkjrer T, Raffalt PC. 2013 . Influence of stimulus intensity on the soleus H-reflex amplitude and modulation during locomotion. 2013. Journal of electromyography and kinesiology. 23(2), pp 438-42.

89. Falkerslev S, Baag0 C, Alkjrer T, Remvig L, Halkjrer-Kristensen J, Larsen PK, Juul-Kristensen B, Simonsen EB. 2013 . Dynamic balance during gait in children and adults with generalized joint hypermobility. Clinical Biomechanics, 28(3), pp 318-24.

90. Yang SXM, Christiansen MS,Larsen PK, Alkjrer T, Moeslund TB, Simonsen EB, Lynnerup N . 2013. "Markerless motion capture systems for tracking of persons in forensic biomechanics: an overview," Computer Methods in Biomechanics and Biomedical Engineering: Imaging & Visualization, pp. 1-20.

91. Jensen BR, Olesen AT, Pedersen MT, Kristensen JH, Remvig L, Simonsen EB, Juul-Kristensen B. 2013. Effect of generalized joint hypermobility on knee function and muscle activation in children and adults. Muscle and Nerve, 48(5), pp 762-9.

92. Alkjaer T, Mayland J, Raffalt PC, Lundbye-Jensen J, Simonsen EB. 2013. neuromuscular adaptations to 4 weeks of intensive drop jump training in well-trained athletes. Physiological Reports 1(5), pp 1-11.

8

93. Baggage handler seniority and musculoskeletal symptoms: is heavy lifting in awkward positions associated with the risk of pain? Bem SH, Brauer C, Meller KL, Koblauch H, Thygesen LC, Simonsen EB, Alkjrer T, Bonde JP, Mikkelsen S. BMJ Open. 2013 Nov 29;3(11):e004055. doi: 1 0.1136/bmjopen-20 13-004055.

94. Nikolajsen HH, Larsen PK, Simonsen EB, Alkjaer T, Falkerslev S, Kristensen JH, Jensen BR, Remvig L, Juul-Kristensen B. 2013. Gait pattern in 9-11-year-old children with generalized joint hypermobility compared with controls; a cross-sectional study. BMC Musculoskeletal Disorders, 14(1 ):341.

95.Yang SX, Larsen PK, Alkjaer T, Simonsen EB, Lynnerup N. 2014. Variability and similarity of gait as evaluated by joint angles: Implications for forensic gait analysis. Journal of Forensic Sciences, 59(2), pp 494-504.

96. Yang SX, Larsen PK, Alkjrer T , Juul-Kristensen B, Simonsen EB, Lynnerup N. 2014. Height estimations based on eye measurements throughout a gait cycle. Forensic Sci Int, 236, pp170-174.

97. Yang SXM, Larsen PK, Alkjrer T, Simonsen EB, Lynnerup N. 2014. Influence of velocity on variability in gait kinematics: implications for recognition in forensic science. J Forensic Sci (accepted).

98. Raffalt PC, Alkjaer T , Simonsen EB. 2014. Changes in soleus H-reflex during walking in middle­aged healthy subjects. Muscle Nerve doi: 1 0.1 002/mus.24279.

99. Simonsen EB. 2014. Contributions to the understanding of gait control. Dan Med J, 61(4), B4823.

100. Meyland J, Heilskov-Hansen T, Alkjrer T, Koblauch H, Mikkelsen S, Svendsen SW, Thomsen JF, Hansson GA, Simonsen EB. 2014. Sex differences in muscular load among house painters performing identical work tasks. Eur J Appl Physiol.

101. Sandau M, Koblauch H, Moeslund TB, Aanres H, Alkjrer T, Simonsen EB. 2014. Markerless motion capture can provide reliable 3D gait kinematics in the sagittal and frontal plane. Med Eng Phys. 2014 Sep;36(9):1168-75. doi: 10.1016/j.medengphy.2014.07.007. Epub 2014 Jul30.