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Programme

Mercredi 1er févrieret Jeudi 2 février 2012

Amphithéâtre Mozartdu Conservatoire

rue du Général Leclerc-Avignon

Problématique pédagogique des musiquestraditionnelles et réalité de terrain

musiquestraditionnelles

Symposiumautour des 

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9h00 • Accueil des participants – Petit déjeuner

9h30 • Ouverture du Symposium par Patrick Pouget

10h00 • 1ère Thématique : Les InstitutionnelsJean-Pierre Estival : Inspecteur du Ministère de la Cultureen charge des musiques traditionnelles.

Philippe Fanise : Responsable du Service des musiques et danses

traditionnelles et du monde à l’Arcade d’Aix-en-Provence :« Musiques traditionnelles et diversité culturelle ».

Patrick Pouget : Directeur du Conservatoire du Grand AvignonOlivier Messiaen : « La place des musiques traditionnelles dans les conservatoires et les perspectives ».

12h • Animation musicale, par La Jouvenço

12h30 • Pause repas

14h30 • 2ème Thématique : Les ProducteursJacques Moutet : Capoulier du Félibrige (sous réserve) :« Initiateur du Festival du Tambourin d’Aix-en-Provence ».

Marc Peron : Président du Festival de Martigues : Danses,Musiques et Voix du Monde : « Les Musiques traditionnelles :un engagement, une découverte, une mise en valeur ».

Mireille Durand-Guériot : Administratrice du Festival

de Martigues : « Les Musiques traditionnelles : un engagement,une découverte, une mise en valeur ! » 

Thibault Plantevin : Professeur d’Education musicale,Formateur à l’Université de Provence : « Comment orchestrer de façon moderne des mélodies traditionnelles ».

17h • Animation musicale : André Gabriel,au piano : Hélène Andréozzi (professeur accompagnateur)

 20h30 • ConcertLa Jouvenço, Alain Bravay, Jean-Bernard Plantevin

Problématiques pédagogiquesdes musiques traditionnelles et réalité de terrain

La musique ou les musiques toutes caractérisations admises et confon-

dues, évoluent avec la société à laquelle elles s’adressent et, le plus

souvent, d’où elles sont issues. Les conservatoires dont la création date

de la période révolutionnaire, ont, entre autre mission, celle d’enseigner

cet art universel. 

L’instrument est resté traditionnel à l’évidence, mais le répertoire,

son rapport à l’oralité, l’ancrage dans l’aire géographique sont

perçus différemment, diversement. En outre, la profession-

nalisation de cet enseignement ne favorise pas les vocations.  

A travers leur expérience, de nombreux intervenants (institu-tionnels, pédagogues, chercheurs, créateurs, universitaires,

producteurs de spectacles)  proposeront leur analyse et

confronteront leurs témoignages. Les musiques traditionnelles

constituent une effective richesse entre patrimoine et création,

les conservatoires sont les lieux de convergence à partir des-

quels le renouvellement et le rayonnement peuvent se conce-

voir. Chacun est invité à s’exprimer lors des échanges prévus au

terme de chaque intervention.

 André Gabriel

Parallèlement à la musique dite «classique», les portes de nos

établissements se sont largement ouvertes aux musiques an-

ciennes, actuelles, électro-acoustiques, ampliées, jazz... autantde pratiques universellement répandues. L’enseignement des

musiques traditionnelles fut institutionnellement reconnu en

1987 par la mise en place d’un C.A. spécique. La classe du

Conservatoire d’Avignon fut créée dès 1981 an de répondre

aux besoins des associations. Il fut décidé d’y enseigner la

musique provençale et singulièrement le galoubet-tambourin. 

Trente ans ont passé, le rapport à la tradition a tout naturellement

évolué y compris dans les associations et groupes folkloriques.

Mercredi 1er février

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 9h30-12h • Visite insolite d’Avignon,

par André Gabriel et Michel Gontard, conseillerau Conservatoire du Grand Avignon

 14h-16h • 3ème Thématique : Les Artistes et PédagoguesJean-Bernard Plantevin : Artiste, Compositeur,Lauréat des Jeux Floraux 2011.

Patrice Conte : Chargé de direction au Conservatoireà Rayonnement Communal André Armand de Bollène et

Professeur de musiques traditionnelles : « La musique tradi-tionnelle au conservatoire, de l’artisanat au projet artistique ».

Alain Bravay : Professeur de musique traditionnelle auConservatoire de musique et d’art dramatique d’Orange :- « L’évolution du cours de galoubet en milieu associatif 

vers le cours au sein du Conservatoire d’Orange ».- « Le positionnement de la discipline dans un conservatoire,

transversalité ».

Jean-Baptiste Giais : Chargé de Cours au Conservatoire àRayonnement Départemental Darius Milhaud d’Aix-en-Provence : « Présentation de la classe de ûtets et de tambourins ».

Docteur Eric Peytié : Chorégraphe. « De la tradition à lacréation au sein d’un Ensemble d’Arts et Traditions Populaires ».

  4ème Thématique : Les Universitaires  (Chercheurs et Sociologues)

Luc Charles-Dominique : Docteur en Musicologie,Professeur d’Ethnomusicologie à l’Université de Nice-Sophia-Antipolis : « Musiques traditionnelles : de la sauvegarde à laréappropriation ».

Elisabeth Cestor : Docteur en Sociologie - Membre associéeau Centre Norbert Elias (EHESS Marseille), Chargée de Mis-sion au MUCEM (Musée des Civilisations de l’Europe et de laMéditerranée) : « Mise en perspective entre l’enseignement 

en conservatoire et la professionnalisation des musiciens ».  s  u  r

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 Jeudi 2 février

Informations et réservation : Sélia Jacinto au 04 32 73 04 81

Conservatoire du Grand Avignon Olivier Messiaen1-3, rue du Général Leclerc - 84000 Avignon

www.leblogduconservatoire.com