UČENJE I ODRASTANJEenje i...Kutija za sortiranje 14 mjeseci 87 Plastična boca od mlijeka i štipaljke – ubaci – izbaci 15 mjeseci 93 Vrećica za igru 16 mjeseci 99 Puzle 17 mjeseci

UUČČEENNJJEE II OODDRRAASSTTAANNJJEE::OODD NNOOVVOORROOĐĐEENNČČEETTAA DDOO 3366 MMJJEESSEECCII

RRaasstt ii rraazzvvoojj ddjjeetteettaa iizz mmjjeesseeccaa uu mmjjeesseecc

Prevod i štampanje ove publikacije omogućili:

Stavovi i mišljenja izneseni u ovoj publikaciji ne predstavljaju nužno i stavove donatora

Ucenje i odrastanje 1 dio korekcije new1:Layout 1 12/7/10 1:00 PM Page 1

U Č E N J E I O D R A S T A N J E O D N O V O R O Đ E N Č E T A D O 3 6 M J E S E C I 2


UUČČEENNJJEE II OODDRRAASSTTAANNJJEE::OODD NNOOVVOORROOĐĐEENNČČEETTAA DDOO 3366 MMJJEESSEECCII


ŠŠTTAA SSVVAAKKAA BBEEBBAA MMOOŽŽEECCeennttaarr zzaa ppoorrooddiiccuu ii ddiijjeetteeUUČČEENNJJEE II OODDRRAASSTTAANNJJEE

OODD NNOOVVOORROOĐĐEENNČČEETTAA DDOO 3366 MMJJEESSEECCII


PPrriirreeddiillaa::

Cyntia Doran, M.S.

Uz podršku:Emily Vargas Baron, Ph.D.

Terry Villalobs Arguello, M.P.HElaine Frey, B.A.

Erika Gonzalez-Lima, Ph.D.Suzy Lindeman, B.A.Amy Reardon, B.S.Susan Stahl, M.Ed.

Susan Tate, M.S.W., C.S.WJoanna Baird Mitchell, M.S.

PPoosseebbnnuu zzaahhvvaallnnoosstt dduugguujjeemmoo::Fondaciji za mentalno zdravlje Hogg

iFondaciji Rachel i Benn Vaugh

«Trust Fund of Texas»za podršku u pripremi i izradi ovog obrazovnog materijala

Any Baby CanChild and Family Resource Center

East Seventh Street 1121Austin, 78702 Texas

(512) 454-3743(512) 477 – 9205

email: [email protected]

3U Č E N J E I O D R A S T A N J E O D N O V O R O Đ E N Č E T A D O 3 6 M J E S E C I


©1992., 1994., 1998., 2001., Centar za porodicu i djete «Šta svaka beba može» (ranije CEDEN)Sva prava zadržana. Nije dozvoljeno umnožavanje ili preuzimanje bilo kog dijela ove knjige u bilo kom obliku ilina bilo koji način, elektronski ili mehanički, uključujući kopiranje, snimanje ili putem sistema za pohranjivanje

podataka bez prethodnog pismenog odobrenja izdavača.Godina izdavanja: 1992.

Izmijenjeno i dopunjeno izdanje: 2001.Štampano u Sjedinjenim Američkim Državama

Any Baby CanChild and Family Resource Center

East Seventh Street 1121Austin, 78702 Texas

(512) 454-3743(512) 477 – 9205

email: [email protected]



Uvod 7

oodd nnoovvoorroođđeennččeettaa ddoo 11 mmjjeesseeccaa 99Slike za zid

22 mmjjeesseeccaa 1155Vrtuljak

33 mmjjeesseeccaa 2211Meke igračke za bebu

44 mmjjeesseeccaa 2277Mekana lutka

55 mmjjeesseeccii 3333Lutka skrivalica

66 mmjjeesseeccii 3399Slikovnica

77 mmjjeesseeccii 4455Igračka-kotrljajka od velike plastične boce

88 mmjjeesseeccii 5511Bebina prva kutija za sortiranje

99 mmjjeesseeccii 5577Slike životinja

1100 mmjjeesseeccii 6633Tabla sa uzorcima tkanina

1111 mmjjeesseeccii 6699Vozić od kartonskih kutija za mlijeko

1122 mmjjeesseeccii 7755Rođendanski spomenar

1133 mmjjeesseeccii 8811Kutija za sortiranje

1144 mmjjeesseeccii 8877Plastična boca od mlijeka i štipaljke – ubaci – izbaci

1155 mmjjeesseeccii 9933Vrećica za igru

1166 mmjjeesseeccii 9999Puzle

1177 mmjjeesseeccii 110055Tabla sa bojama

1188 mmjjeesseeccii 111111Tabla sa oblicima

1199 mmjjeesseeccii 111177Korpa sa gardrobom za maskiranje

2200 mmjjeesseeccii 112233Telefon igračka

2211 mmjjeesseecc 112299

2222 mmjjeesseeccaa 114411Knjiga „Vidi i dodirni“

Domaći plastelin

2233 mmjjeesseeccaa 114477 Moj poslužavnik

2244 mmjjeesseeccaa 115533Rođendanski dnevnik


SSaaddrržžaajj

Vodič se sastoji od sljedeća tri dijela:

Razvoj djeteta – šta se dešava kada vaša beba navrši....?

Kontrolna lista za roditelje – vaša beba raste i uči

Šta možete da napravite za vašu bebu


2255 mmjjeesseeccii 115599Veliki automobil igračka

2266 mmjjeesseeccii 116655Dječiji šporet

2277 mmjjeesseeccii 117711Kartice sa slikama

2288 mmjjeesseeccii 117777Velike i male slike parovi

2299 mmjjeesseeccii 118833Poštansko sanduče

3300 mmjjeesseeccii 118899Sličice na pertlanje

3311 mmjjeesseecc 119955Igra «Pronađi par»

3322 mmjjeesseeccaa 220011Igra uklapanja oblika

3333 mmjjeesseeccaa 220077Filcana tabla sa figurama

3344 mmjjeesseeccaa 221133Štapići –uzorci

3355 mmjjeesseeccii 221199Lutke od papirnih vrećica

3366 mmjjeesseeccii 222255



UVOD

Dragi roditelji: Ova knjiga je namijenjena vama! Uživajte u novim idejama. Razmišljajte o novim aktivnostima. I uživajte gledajući kako vaše dijete raste.


Vaše dijete se razvija na sljedeće načine:

� Refleksi – mišići vaše bebe mogu mnogo toga čak i neposredno nakonrođenja

� Percepcija – vaše dijete postaje svjesno ljudi, mjesta i predmeta koje vidi,čuje, dodiruje i osjeća čulima mirisa i ukusa

� Pokreti velikih mišića – vaše dijete pokreće ruke, noge i čitavo tijelo kakobi se kretalo naokolo u uživalo u svijetu

� Pokreti malih mišića – vaše dijete pokreće prste na rukama i nogama iostale male mišiće. Dohvata, uzima, drži i ispušta stvari, sve to pokretimamalih mišića.

� Sposobnost da voli i da se druži – Vaše dijete prvo uči da voli tako što je isamo voljeno. Kako vrijeme prolazi, ono uči da se igra i radi sa drugima.




9

1 mjesec



� Često sam gladna. Nahranite me kada izgledam gladna.

� Dosta spavam. Kako rastem, češće sam budna.

� Ponekad se vrpoljim i plačem. Molim vas budite strpljivi. Provjerite dali sam gladna, mokra i da li mi je vruće ili hladno. Možda plačem i zbognečeg drugog. Pokušajte da otkrijete šta mi je potrebno. Ponekad mije samo potrebno da se privijem uz nekoga koga volim.

� Potrebno mi je da budem uz vas. Češće me uzimajte u naručje daosjetim da sam voljena i sigurna. Nećete me razmaziti tako što medržite. Nećete me razmaziti zbog toga što me češće uzimate.

� Volim da mi je toplo, ali ne i pretoplo!

� Treba da mi promijenite pelene kad se upiškim ili ukakim.

� Treba da me kupate samo spužvom sve dok mi tjeme ne zaraste i neotpadne tjemenjača. Nakon toga me svaki dan možete kupati ulavabou ili dječijoj kadici. Uvijek me čvrsto držite i nikad me ostavljajtesamu. Volim da voda za kupanje bude mlaka.


ŠTA SE DEŠAVA U PERIODU

OD ROĐENJA DO 1 MJESECA STAROSTI

RAZVOJDJETETA


� Volim da nosim meke, udobne stvari koje mi omogućavaju slobodupokreta i rast i razvoj mišića i ruku.

� Ne mogu držati glavu uspravno, pa me uvijek pridržavajte ispod glavei vrata kad me uzimate.

� Na vrhu glave imam meku tačku. Pazite da me ne dirate tu.

� Volim nježne glasove i nježnu muziku. Ne volim buku.

� Hvala što pažljivo brinete o meni. Ja nisam sposobna da sama brinemo sebi!



Vaše novorođenče voli da uči o ljudima i stvarima. Vi mu možete pomoći i postati njegov najboljiučitelj.

Vaša beba će uživati u ovim aktivnostima. Izvodite ih kada je beba potpuno budna, kada držipažnju, odmorna je, srećna, nahranjena i presvučena.

Prvo isprobajte aktivnosti označene zvjezdicom. (*). Zatim uradite ostale. Uvijek pokušajte dazavršite prije nego što se beba unervozi. Igrajte se ponovo nakon pauze za odmor.

ŠŠttrriihhiirraajjttee ((√√)) ssttvvaarrii kkoojjee vvaaššaa bbeebbaa mmoožžee ddaa uurraaddii.. AAkkoo bbeebbaa nnee mmoožžee ddaa iihh uurraaddii ddaannaass,, ppookkuuššaajjtteeppoonnoovvoo ssuuttrraa.. ZZaabbaavviittee ssee ssaa vvaaššoomm bbeebboomm!!

1.* Prstom nježno dodirnite bebin obraz u blizini usta. Možete takođe koristitiperce, mekano krzno ili tkaninu. Vidite šta se vašoj bebi najviše sviđa.Uvijek prestanite ako vaša beba plače ili pokušava da se izmakne.

___ BBeebbaa ookkrreeććee ggllaavvuu uu ssttrraannuu kkaadd jjoojj ddooddiirrnneettee oobbrraazz..

2.* Držite šarenu igračku veličine oko 25 do 30 cm ispred bebe tako da je onamože vidjeti. Sljedeće što treba da uradite je da držite igračku 25 do 30 cmod lijeve strane bebinog lica i da je polako pomjerate prema sredini.Napravite isti pokret sa desne strane prema sredini.

________ BBeebbaa gglleeddaa uu iiggrraaččkkuu kkaaddaa jjee iisspprreedd nnjjee..

________ BBeebbaa ookkrreeććee ggllaavvuu ii gglleeddaa iiggrraaččkkuu kkaakkoo ssee kkrreeććee ssaa ssvvaakkee ssttrraannee..

3.* Lagano prodrmajte zvečku pored bebinog lijevog uha (tako da je ona nevidi). Gledajte šta beba radi. Učinite isto pored bebinog desnog uha.Ponovo posmatrajte šta beba radi.

____ BBeebbaa ssee uummiirrii iillii ssee mmaannjjee ppookkrreeććee kkaadd ddrrmmaattee zzvveeččkkuu ppoorreedd nnjjeennoogg lliijjeevvoogguuhhaa..

________ BBeebbaa ssee uummiirrii iillii ssee mmaannjjee ppookkrreeććee kkaadd ddrrmmaattee zzvveeččkkuu ppoorreedd nnjjeennoogg ddeessnnoogguuhhaa..


VAŠA BEBA RASTE I UČI


KONTROLNALISTA ZARODITELJE


4. Nježno prstom dodirnite ili protrljajte bebinu šaku. Ako beba otvori ručicu,stvavite joj prst na dlan. Vidite da li će beba steći vaš prst. Zatim ovouradite i sa bebinom drugom rukom.

____ BBeebbaa oottvvaarraa ii zzaattvvaarraa ššaakkuu kkaaddaa jjee nnjjeežžnnoo ddooddiirrnneettee.. ZZaattiimm sstteežžee ddllaann ookkoovvaaššeegg pprrssttaa..

5. Nježno i vrlo lagano dodirujte bebine šake, ruke, noge i stopala. Ovoohrabruje pokrete. Ovo uradite samo nekoliko puta i prestanite ako se bebaunervozi. Pričajte joj dok ovo radite.

____ BBeebbaa ppookkrreeććee rruukkee ii nnooggee ssvvaakkii ppuutt kkaadd jjee ddooddiirrnneettee ppoo nnjjiimmaa.. BBeebbaannaassttaavvlljjaa ddaa ssee ppookkrreeććee nneekkoo vvrriijjeemmee nnaakkoonn ddooddiirraa..

6. Uspravite bebu tako da bude oko 30 cm ispred vašeg lica. Držite je pažljivoi pridržavajte jednom rukom bebin vrat i glavu. Smiješite se i pričajte joj,polako i sa ljubavlju.

________ BBeebbaa vvaass gglleeddaa ddookk jjoojj ssee ssmmiijjeeššiittee ii pprriiččaattee..

________ BBeebbaa pprraavvii ggrriimmaassee ii ppooččiinnjjee ddaa ssee ooggllaaššaavvaa..

7. Pričajte bebi dok je hranite, kupate, oblačite i mijenjate pelene. Govorite jojšta radite. Beba vas još uvijek ne razumije, ali voli da sluša vaš glas.

____ BBeebbaa vvaass gglleeddaa ddookk jjoojj pprriiččaattee ššttaa rraaddiittee..

________ BBeebbaa ssee ooggllaaššaavvaa..

8. Položite bebu u kolijevku ili na ćebe na podlozi. Nježno joj držite ručice ipodignite ih ispred njenog lica.

________ BBeebbaa gglleeddaa ssvvoojjee rruuččiiccee,, ppoosseebbnnoo gglleeddaa kkaakkoo jjoojj ssee pprrssttiiććii mmrrddaajjuu.



Svijet je za bebu nešto novo. Beba voli da razgleda i da vidiljude i stvari. Možete napraviti šarene slike za zid poredbebinog kreveca ili mjesta gdje spava.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::

Čisti listovi papira (ili slike iz bojanke)

Bojice, flomasteri ili crteži (ili slike iz časopisa i lijepak)

Pik traka ili traka koja je ljepljiva sa obadvije strane

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::

NNaaccrrttaajjttee iillii oobboojjiittee sslliikkuu.. Beba već od rođenja do četvrtog mjeseca dobro razlikuje crveno, crno i bijelo.Još uvijek ne može da razlikuje žuto, plavo, narandžasto, zeleno, ružičasto, braon, kao ni ljubičasto, alinećete pogriješiti ni ako upotrijebite ove boje.

Ovo su neke od stvari koje biste mogli nacrtati:

� Velike oblike u bojama (krugove, kvadrate, trouglove) na bijelom papiru

� Duge crne linije i velike crne objekte na bijelom papiru

� Smješka

� Životinje

� Cvijeće

� Voće i povrće

Možda imate još neke ideja.

Možete obojiti i slike iz bojanke.

Možete izrezati slike iz časopisa i zalijepiti ih na papir.

� SSeelloopptteejjppoomm zzaalliijjeeppiittee sslliikkee nnaa zziidd..

� OOttpprriilliikkee ssvvaakkee sseeddmmiiccee ssttaavviittee nnaa zziidd ddrruugguu sslliikkuu..


SLIKE ZA ZID


I VIŠE

ŠTA MOŽETE DANAPRAVITE ZAVAŠU BEBU


15

2 mjesec



� Spavam i jedem u redovnijim razmacima.

� Sada sam češće budna – oko 8-10 sati svakog dana

� Moj vrat je čvršći, ali još uvijek me je potreban oslonac. Molim vas staviteruku ispod moje glave i vrata kad me držite.

� Smiješim se ili ću uskoro početi da se smiješim kad vidim lica ljudi.

� Smiješim se ili ću uskoro početi da se smiješim kad čujem glas moje majke.

� Obično volim da me kupate svaki dan.

� Okrećem glavu kako bih posmatrala stvari kako se kreću.

� Češće pokrećem ruke i noge koje su sada čvršće.

� Volim da posmatram svoje ruke kako se pokreću.


ŠTA SE DEŠAVA KAD VAŠE DIJETE NAVRŠI

2 MJESECA? RAZVOJDJETETA


� Mogu da se prevrnem, pa me ne ostavljajte samu na stolu ili na krevetu.

� Kada je hladno, može se desiti da se otkrijem. Možete me ugrijati tako štoćete me obući u jednodjelnu pidžamu koja pokriva ruke, noge i stopala.

� Ponekad iznenada trznem rukama ili nogama. Nemojte me držati kada pijetenešto vruće ili kada kuhate. Mogu se opržiti.

� Takođe me nemojte držati kada pušite. Mogu se opržiti, a dim šteti mojimplućima. Molim vas prestanite pušiti, da ne moram udišem dim. Ako nemožete odmah prestati, onda pušite isključivo napolju.

� Ovog mjeseca treba da primim vakcine. One uključuju: vakcinu protivhepatitisa B (HBV), difterije, tetanusa i velikog kašlja (DTP), HibCV i poliovakcinu.

(Napomena: vodite bebu na vakcinu kada je dobro – kada nema nikavu infekciju ilitemperaturu. Ako je beba ikada imala fras, obavijestite o tome doktora, prije nego štobeba dobije vakcinu.)



Vaša beba je navršila dva mjeseca. Uči nove stvari o ljudima i životu. Možete joj pomoći i postati njennajbolji učitelj.

Beba će uživati u ovim aktivnostima. Izvodite ih kada je beba potpuno budna, kada drži pažnju, odmornaje, srećna, nahranjena i presvučena.

Prvo isprobajte aktivnosti označene zvjezdicom. (*). Zatim uradite ostale. Uvijek pokušajte da završiteprije nego što se beba unervozi. Igrajte se ponovo nakon pauze za odmor.

ŠŠttrriihhiirraajjttee ((√√)) ssttvvaarrii kkoojjee vvaaššaa bbeebbaa mmoožžee ddaa uurraaddii.. AAkkoo bbeebbaa nnee mmoožžee ddaa iihh uurraaddii ddaannaass,, ppookkuuššaajjttee ppoonnoovvoossuuttrraa.. ZZaabbaavviittee ssee ssaa vvaaššoomm bbeebboomm!!

1.* Sjedite na udobnu stolicu i držite bebu ispred sebe, oko 30 do 45 cm odvašeg lica. Gledajte bebu u oči, smiješite se i pričajte joj. Posmatrajte štabeba radi.

___ BBeebbaa ssee ssmmjjeeššii ii gguuččee..

2.* Uspravite bebu uz mekani jastuk ili je stavite u blago podignutu sjedalicu(pričvrstite joj pojas). Držite igračku svijelih boja oko 20 do 30 cm ispredbebe tako da je ona vidi. Polako pomjerajte igračku prema bebinomlijevom uhu, a zatim nazad prema sredini. Nakon toga, isto uradite premadesnom uhu i natrag prema sredini. Podignite igračku uvis ispred bebe.Primičite i odmičite igračku. Na kraju držite igračku ispred bebe da je onamože vidjeti.

Nakon što beba nauči da posmatra igračku koja se polako pomjera, možetepočeti da je pomjerate malo brže.

______ BBeebbaa gglleeddaa uu iiggrraaččkkuu kkaaddaa jjee ddrržžiittee iisspprreedd nnjjee..

______ BBeebbaa ppoossmmaattrraa kkaakkoo ssee iiggrraaččkkaa ppoommjjeerraa uulliijjeevvoo..

______ BBeebbaa ppoossmmaattrraa kkaakkoo ssee iiggrraaččkkaa ppoommjjeerraa uuddeessnnoo..

______ BBeebbaa ppoossmmaattrraa kkaakkoo ssee iiggrraaččkkaa ppoommjjeerraa nnaaddoolljjee..

______ BBeebbaa ppoossmmaattrraa kkaakkoo ssee iiggrraaččkkaa pprriimmiiččee ii ooddmmiiččee..



DRUGI MJESEC



3.* Dok beba leži na leđima, nježno joj gurnite stopala dok ona ne počne dase odguruje nazad. Uradite ovo 3 do 4 puta.

Nakon ovoga, stavite bebu na stomak i uradite istu vježbu.

______ BBeebbaa ooddgguurruujjee ssttooppaalliimmaa vvaaššuu rruukkuu ddookk lleežžii nnaa lleeđđiimmaa..

______ BBeebbaa ooddgguurruujjee ssttooppaalliimmaa vvaaššuu rruukkuu ddookk lleežžii nnaa ssttoommaakkuu..

4.* Stavite bebu na stomak sa jednom ili obadvije njene ruke ispod tako damože da se osloni na njih. Nježno prodrmajte zvečku pored bebine glavetako da ona pokuša da se podigne i vidi zvečku. Spustite zvečku tako dabude ispred bebe. Polako podižite zvečku zveckajući njom.

______ BBeebbaa mmoožžddaa nnee mmoožžee ddaa ssee ppooddiiggnnee uu ppooččeettkkuu iillii mmoožžee ddaa ssee ppooddiiggnnee ssaammoommaalloo.. AAllii,, ppoollaakkoo ććee oojjaaččaattii..

______ BBeebbaa ppoommjjeerraa ppoogglleedd ddaa bbii vviiddjjeellaa zzvveeččkkuu..

______ BBeebbaa ppooččiinnjjee ddaa ppooddiižžee ggllaavvuu ddaa bbii vviiddjjeellaa zzvveeččkkuu..

5.* Držite bebu u krilu u sjedećem položaju ili stavite bebu u blago podignutunosiljku (pričvrstite joj pojas). Držite zvečku ili neku drugu manju igračkuispred bebe. Dodirnite bebinu ruku igračkom podstičući je da uhvatiigračku. U početku će beba moći samo da pruži ruku prema igrački, akasnije će moći da je uhvati i drži. Ovo možete da uradite i sa bebinomflašicom, plastičnom šoljicom ili nekim bebinim odjevnim predmetom.

______ BBeebbaa pprruužžaa rruukkuu pprreemmaa iiggrraaččkkii..

______ BBeebbaa hhvvaattaa iiggrraaččkkuu..

______ BBeebbaa hhvvaattaa ii ddrržžii iiggrraaččkkuu..

6.* Dok beba leži na leđima ili je u vašem krilu, nježno joj otvorite šake irazdvojte prste. Pomozite bebi da dodirne prste jede ruke drugom, prst poprst.

______ BBeebbaa ppoossmmaattrraa ssvvoojjee rruukkee kkaakkoo ssee ppoommjjeerraajjuu..

______ BBeebbaa ppookkuuššaavvaa ssaa ssaassttaavvii rruukkee bbeezz vvaaššee ppoommooććii..

7.* Igrajte se skrivalice sa bebom. Uspravite bebu uz mekani jastuk ili je staviteu blago podignutu nosiljku. Pokrijte glavu manjim pokrivačem, a zatim gabrzo skinite uz uzvik “buu”. Posmatrajte šta beba radi.

______ BBeebbaa ssee ssmmjjeeššii iillii jjee uuzzbbuuđđeennaa kkaaddaa sskkiinneettee ppookkrriivvaačč ii uuzzvviikknneettee “buu”.



Beba sad može da vidi bolje i više razgleda okolo.

Možete joj napraviti vrtuljak koji će biti okačen iznad njenogkreveca ili mjesta gdje spava.


1 čvršći papirni ili plastični podmetač

predivo

filcani kvadratići ili komadići u 3 ili više boja

bušač za rupice, olovka, makaze


PPrroobbuuššiittee ššeesstt jjeeddnnaakkiihh rruuppaa ookkoo oobbooddaa ppooddmmeettaaččaa,, oottpprriilliikkee 22..55 ccmm oodd iivviiccee..

OOlloovvkkoomm nnaaccrrttaajjttee 66 jjeeddnnoossttaavvnniihh oobblliikkaa nnaa ffiillccuu..

Svaki oblik treba da bude širok oko 10 cm i dug 15 cm.

Možete da nacrtate neki od ovih oblika:

� Krugove, kvadrate i trouglove

� Cvjeće

� Voće i povrće

� Životinje

� Kuće i drveće

� IIzzrreežžiittee ssvvaakkuu ffiigguurruu

� PPrroobbuuššiittee rruuppuu pprrii vvrrhhuu ssvvaakkee ffiigguurree

� IIzzrreežžiittee pprreeddiivvoo nnaa 66 ddiijjeelloovvaa ((ssvvaakkii ttrreebbaa ddaa bbuuddee dduugg ookkoo 4455 ccmm))Zavežite jedan kraj konca za podlogu (kroz rupu), a drugi privežite za filcanu figuru (kroz rupu na njemu).Figure će onda visiti sa podloge.

� IIzzrreezzaattii jjoošš 66 ddiijjeelloovvaa kkoonnccaa ((ssvvaakkii ttrreebbaa ddaa bbuuddee dduugg ookkoo 6600 ccmm))

Zavežite jedan kraj konca za podlogu (kroz rupu).

Skupite svih 6 krajeva konca i vežite ih u čvor.

� OOkkaaččiittee vvrrttuulljjaakk zzaa ppllaaffoonn iizznnaadd bbeebbiinnoogg kkrreevveeccaa iillii iizznnaadd mmjjeessttaa ggddjjee ssppaavvaa.


VRTULJAK

OD 2 MJESECA NAVIŠE



21

3 mjesec



� Tokom noći spavam ili se budim jednom da bih jela.

� Volim da odspavam jednom prije i jednom poslije podne.

� Moj vrat je čvršći. Obično mogu da ga držim uspravno, ali mi još uvijek trebavaša pomoć.

� Mogu da sjedim nekoliko minuta ako me pridržavate.

� Jasno raspoznajem lik i glas moje majke. Smiješim joj se, pravim raznezvukove i različite stvari kada me ona gleda, priča mi ili me drži.

� Okrećem glavu kad vidim ili čujem da neko dolazi.

� Lako mogu da okrenem glavu sa jedne strane na drugu kako bih gledala kakose nešto kreće.


ŠTA SE DEŠAVA KAD VAŠA BEBA NAVRŠI

3 MJESECA?RAZVOJDJETETA


� Mogu da se prevrnem, pa me nikada ne ostavljajte samu na krevetu ili stolu.

� Gučem i pravim druge zvukove.

� Većinu vremena ruke držim otvorene. Dodirujem stvari, a ponekad, ali neuvijek, mogu i da ih uhvatim.

� Kad mi stavite igračku u ruku, mogu je držati neko vrijeme.

� Duže mogu da obraćam pažnju na ljude i stvari, otprilike oko 45 minuta.

� Volim da me kupate svaki dan.



Vaša beba je navršila tri mjeseca. Uči nove stvari o ljudima i životu. Možete joj pomoći i postati njennajbolji učitelj.




1.* Sjedite na stolicu i držite bebu u krilu. Sastavite bebine ručice, dlan oddlan. Držite joj ručice i recite «tašun, tašun, tanana...» ili neku drugu rimu.(Zatim bebu podstaknite da to uradi sama. Beba će možda moći kratko datašuna, ali još uvijek ne uz čitavu pjesmicu.)

___ BBeebbaa uužžiivvaa ttaaššuunnaajjuuććii ssaa vvaammaa..

______ BBeebbaa ppookkuuššaavvaa ddaa ttaaššuunnaa bbeezz vvaaššee ppoommooććii..

2.* Držite bebu na krilu i čitajte joj iz jednostavne platnene ili kartonskeslikovnice. Ako su u slikovnici samo slike, recite joj kako se zovu stvari naslikama ili ispričajte jednostavnu priču o njima. Čak i sasvim male bebevole kad im se čita. Uživaće iznova slušajući iste priče.

___ BBeebbaa ssee nnaammjjeeššttaa uu kkrriilluu,, sslluuššaa ii gglleeddaa uu sslliikkoovvnniiccuu ddookk jjoojj ččiittaattee..

3.* Položite bebu stomakom nadolje na ćebe na podu. Ispred bebe stavitemekanu igračku. Pokrijte igračku nekom krpicom i pitajte bebu gdje jeigračka. Zatim je otkrije i recite: «Evo je!» (Recite ime igračke.) Posmatrajtešta beba radi.

Zatim, ostavite igračku na podu ispred bebe tako da je ona može dohvatitii samo je djelimično pokrijte. Vidite da li beba pokušava da dohvati igračkui da li može to da uradi.

___ BBeebbaa ssee ssmmjjeeššii ii uuzzbbuuđđeennaa jjee kkaaddaa oottkkrriijjeettee iiggrraaččkkuu..

______ BBeebbaa ppoosseežžee zzaa iiggrraaččkkoomm aallii jjee nnee mmoožžee ddoohhvvaattiittii..

______ BBeebbaa ppoosseežžee zzaa iiggrraaččkkoomm ii uuzziimmaa jjee..



TREĆI MJESEC



4. Položite bebu na stomak i stavite joj jednu ili obadvije ruke ispod tako dase može osloniti na njih da bi se podigla. Nježno prodrmajte zvečku iznadbebine glave tako da ona pokuša da se podigne i vidi je. Spustite zvečkutako da bude ispred bebe. Polako podižite zvečku zveckajući njom.

___ BBeebbaa ppooddiižžee ggllaavvuu kkaakkoo bbii vviiddjjeellaa zzvveeččkkuu..

5. Dok je beba još uvijek leži na ćebetu, okrenite je na leđa. Polako pomjerajtezvečku iznad bebine glave, sa jedne strane na drugu. Vidite da li se bebaokreće da vidi zvečku. Dok se igrate, pričajte joj.

___ BBeebbaa ookkrreeććee ggllaavvuu ssaa jjeeddnnee ssttrraannee nnaa ddrruugguu ii ppoogglleeddoomm pprraattii zzvveeččkkuu kkoojjaassee ppoommjjeerraa iizznnaadd nnjjeennee ggllaavvee..

6. Dok je beba još uvijek na ćebetu, naslonite je leđima na veliki, mekanijastuk, ili je položite na krevet. Stavite po jedan ili dva svoja prsta u bebineručice. Polako joj ispravite ručice. Vidite da li beba pokušava da ovo uradibez vaše pomoći. Neka se beba sama pruža (nikada je nemojte vi vući).Pazite da joj glava ne ode unazad.

___ BBeebbaa ssee ddrržžii zzaa vvaaššee pprrssttee..

______ BBeebbaa sstteežžee vvaaššee pprrssttee ii ppookkuuššaavvaa ddaa ssee ppooddiiggnnee..

______ BBeebbaa nnaa ttrreennuuttaakk ddiižžee ggllaavvuu..

7. Odnesite bebu do ogledala. Držite je preko stomaka i grudi tako da možeda se vidi u ogledalu. Pričajte joj, recite: «evo...» (ime bebe). Podstaknite jeda se pruži i dohvati ogledalo.

___ BBeebbaa gglleeddaa uu oogglleeddaalloo..

______ BBeebbaa ssee pprruužžaa ii ddoohhvvaattaa oogglleeddaalloo..

8. Sjedite i držite bebu u krilu tako da može da gleda po sobi. Stavite u kriloigrčku i podstaknite bebu da je dohvati. Na početku ćete možda vi moratida držite igračku da je beba dohvati. Zatim igračku malo odmaknite takoda beba mora malo da se nagne da bi je dohvatila. Bebu pažljivo držite.Uvijek joj dajte igračku kad je pokušava dohvatiti.

___ BBeebbaa ppoosseežžee zzaa iiggrraaččkkoomm..

______ BBeebbaa ddoohhvvaattaa iiggrraaččkkuu ii ddrržžii jjee..



Beba se sada pruža i može pokušati i da zgrabi igračke. Toznači da beba uči da koristi ruke i oči zajedno. Možetenapraviti mekane, šarene platnene valjke za bebu.


� Mekana šarena tkanina

(koristite pamuk ili poliester koji se ne para)

� Pletivo u nekoliko svijetlih boja

� Makaze


� IIzzrreežžiittee kkoonnaacc nnaa ddiijjeelloovvee,, ssvvaakkii dduužžiinnee ookkoo 3300 ccmm

� IIzzrreežžiittee ttkkaanniinnuu nnaa ttrroouugglloovvee ššiirriinnee ookkoo 2200--2255 ccmm ii dduužžiinnee ookkoo 4400 ccmm ((kkrraaććee aakkoo jjee uu ppiittaannjjuu ddeebblljjaa ttkkaanniinnaa,, aa dduužžee aakkoo jjee ttkkaanniinnaa ttaannjjaa))..

� ČČvvrrssttoo uurroollaajjttee ttkkaanniinnuu

� SSvvaakkii kkrraajj uurroollaannee ttkkaanniinnee zzaavveežžiittee kkoommaaddoomm kkoonnccaa.. ZZaavveežžiittee kkoonnaacc uu ččvvoorr ttaakkoo ddaa ssee nnee oollaabbaavvii..OOddrreežžiittee kkrraajjeevvee kkoonnccaa ttaakkoo ddaa nnee bbuudduu dduužžii oodd ddeesseettaakk ccmm..

� NNaapprraavviittee nneekkoolliikkoo rroollaa uu rraazzlliiččiittiimm bboojjaammaa..

Dok beba leži u krevecu ili na ćebetu na podlozi, stavite jednu ili više rola blizu nje. Navedite bebu da ihdohvati.

Bebu možete takođe držati u krilu, a platnenu rolu držati u blizini bebinih ruku. Ovo će bebu navesti dapokuša da je dohvati.


MEKE IGRAČKE ZA BEBU




27

4 mjesec



� Još uvijek se uglavnom hranim majčinim ili zamjenskim mlijekom, ali možetepočeti i da mi dajete pomalo ispasirane čvrste hrane (za početak samo malukašičicu riže) da vidite da li mi se to dopada. Ne stavljajte čvrstu hranu kaošto su žitarice u flašicu. Pitajte mog doktora šta prvo treba da mi dajete odčvrste hrane ukoliko je neko u mojoj porodici ima alergije (doktor ćevjerovatno predložiti da to bude voće i povrće).

� Kada sam jako gladna, prvo me podojite ili mi dajte zamjensko mlijeko, azatim malo čvrste hrane, i na kraju opet dojenje ili hrana za bebe.

� Prije i poslije podne treba da odspavam.

� Ako me držite ili me uspravite uz jastuke, mogu da budem u tom položaju 10do 15 minuta. Ako me uspravljate uz jastuke, stavite me na pod ili sjeditepored mene jer se mogu iznenada prevrnuti.

� Sada volim češće da sjedim umjesto da ležim, tako da mogu da vidim šta seoko mene dešava.

� Mogu lako da okrećem glavu u svim pravcima.

� Mogu da se okrenem sa stomaka ili sa starne na leđa. Nikada me neostavljajte samu na krevetu, stolu ili sličnom mjestu.





� Volim kad mi se smješite i pričate mi.

� Brbljam, gučem i pravim zvukove kao što je kašljucanje ili coktanje jezikom.

� Ako me držite uspravno, mogu da ispružim noge i držim ih tako.

� Kada sam na leđima, mogu da uspravim glavu i gledam svoje ruke.

� Kada sam na stomaku, mogu da podignem glavu, a možda i da se oslonim naruke.

� Mogu da uzimam i ispuštam igračke i jednom i drugom rukom.

� Volim da se igram skrivalica.

� Volim da pljeskam po vodi i prskam okolo dok me kupate. Držite me pažljivoda vam ne ispadnem. Nikada me ne ostavljajte samu u vodi.

� Ovog mjeseca treba da primim vakcine. One uključuju: vakcinu protivhepatitisa B (HBV), difterije, tetanusa i velikog kašlja (DTP), HibCV i poliovakcinu.

(Napomena: vodite bebu na vakcinu kada je dobro – kada nema nikakvu infekcijuili temperaturu. Ako je bebe ikada imala fras, obavijetite o tome doktora, prijenego što beba dobije vakcinu.)



Vaša beba je navršila četiri mjeseca. Uči nove stvari o ljudima i životu. Možete joj pomoći i postati njennajbolji učitelj.




1. * Pomozite bebi da vježba sjedenje i dohvatanje. Držite bebu ili jojpodmetnite jastuke pod leđa. Stavite joj igračku na krilo ili na noge.Podstaknite je da se pruži i uzme igračku.

________ BBeebbaa mmoožžee ddaa ssjjeeddii kkaaddaa jjee pprriiddrržžaavvaattee rruukkoomm iillii kkaaddaa jjee oosslloonnjjeennaa nnaajjaassttuukkee..

________ BBeebbaa ddrržžii iiggrraaččkkuu..

________ BBeebbaa pprriinnoossii iiggrraaččkkuu uussttiimmaa..

________ BBeebbaa pprreemmjjeeššttaa iiggrraaččkkuu iizz jjeeddnnee rruukkee uu ddrruugguu..

2. * Igrajte skrivalice dok beba leži ili sjedi. Držite igračku ispred bebe. Staviteigračku iza leđa. Ponovo joj brzo pokažite igračku. Posmatrajte šta bebaradi.

____ BBeebbaa ssee ssmmiijjee ii uuzzbbuuđđeennaa jjee kkaaddaa vviiddii iiggrraaččkkuu..

________ BBeebbaa ppoosseežžee zzaa iiggrraaččkkoomm.. SSvvaakkii ppuutt kkaaddaa uussppiijjee ddaa jjee ddoohhvvaattii,, ddaajjttee jjoojjiiggrraaččkkuu.. MMoožžeettee jjoojj rreeććii:: ««EEvvoo ((iimmee iiggrraaččkkee))..»»

3.* Držite bebu uspravno tako da stopalima može do dirne pod. Nastavite jedržati.

____ BBeebbaa pprruužžaa nnooggee ii ooddgguurruujjee ssee oo ppoodd..

________ BBeebbaa ssee ddiižžee ii ssppuuššttaa..

________ BBeebbaa ssvvaakkii ddaann žžeellii ddaa ssttoojjii dduužžee..

________ BBeebbaa ssee pprruužžaa pprreemmaa vvaammaa ddaa jjee ooppeett ppooddiiggnneettee!!



ČETVRTI MJESEC



4. Položite bebu na stomak i stavite joj jednu ili obadvije ruke ispod tako dase može osloniti na njih da bi se podigla. Nježno prodrmajte zvečku iznadbebine glave tako da ona pokuša da se podigne i vidi je. Spustite zvečkutako da bude ispred bebe. Polako podižite zvečku zveckajući njom.

____ BBeebbaa ppooddiižžee ggllaavvuu kkaakkoo bbii vviiddjjeellaa zzvveeččkkuu..

5. Dok beba leži na leđima ili sjedi, držite igračku ispred nje, na udaljenostiod oko 30 do 45 cm. Brzo pomjerite igračku sa jedne strane na drugu. Akobeba ne može dovoljno brzo da se okrene da bi je vidjela, uradite toponovo, ovoga puta sporije. Zatim ponovo pokušajte malo brže.

____ BBeebbaa ookkrreeććee ggllaavvuu ssaa jjeeddnnee ssttrraannee nnaa ddrruugguu ii ooččiimmaa pprraattii iiggrraaččkkuu..

6. Bebi možete pričati na dva načima. Jedan je da joj govorite na uobičajeninačin, tako da beba sluša kako joj pričate o svakodnevnim stvarima. Bebise takođe možete obraćati imitirajući i ponavljajući zvuke koje ona pravi.Radeći to, ohrabrujete bebu da pravi sve više zvukova.

____ BBeebbaa gglleeddaa vvaašš iizzrraazz lliiccaa ddookk ppoonnaavvlljjaattee zzvvuukkee kkoojjaa oonnaa pprraavvii..

________ BBeebbaa pprraavvii zzvvuukkoovvee ddookk sslluuššaa vvaass..

7. Prinesite bebi ogledalo. Držite bebu preko stomaka i grudi tako da možeda se vidi u ogledalu. Pričajte joj i recite: «Evo (kažite bebino ime).»Podstaknite je da se pruži i dotakne lik u ogledalu.

____ BBeebbaa gglleeddaa uu oogglleeddaalloo ii pprriiččaa..

________ BBeebbaa ssee pprruužžaa ddaa ddoottaakknnee oogglleeddaalloo..

________ BBeebbaa ppookkuuššaavvaa ddaa ddoosseeggnnee iizzaa oogglleeddaallaa.

8. Dok se beba kupa, stavite u vodu 3-4 male igračke, kao što su plastičneposudice ili gumena patkica. Koristite igračke koje se mogu kvasiti. Pažljivodržite bebu. Uvijek budite uz bebu. Posmatrajte šta radi.

____ BBeebbaa ppoosseežžee zzaa iiggrraaččkkoomm..

________ BBeebbaa ggrraabbii iiggrraaččkkuu ii ddrržžii jjee..

________ BBeebbaa pplljjuusskkaa ii zzaabbaavvlljjaa ssee uu vvooddii..

________ BBeebbaa bbaaccaa ii uuzziimmaa iiggrraaččkkuu..



U ovom uzrastu bebe vole da se pružaju za igračkama idohvataju ih. Bebine ruke i oči funkcionišu zajedno tako dabeba može da dohvati igračku. Bebe vole da gledaju igračke,stavljaju ih usta i premještaju iz jedne ruke u drugu. Za vašubebu možete napraviti malenu lutku koju će moći da drži. Ovulutku je lako napraviti. Čak i ako ne znate da šijete, možetenaučiti kako da napravite ovu jednostavnu lutku. Lutka nemora biti savršena, bebi će se svejedno svidjeti.


� JJeeddnnaa ččaarraappaa zzaa ooddrraassllee

� OOlloovvkkaa

� oonnaacc zzaa vveezz ((iizzaabbeerriittee bboojjee zzaa ooččii,, nnooss ii uussttaa))

� IIggllaa zzaa vveezz

� ČČiissttee ppllaattnneennee kkrrppiiccee


� ČČaarraappaa ttrreebbaa ddaa bbuuddee ččiissttaa..

� ČČaarraappuu nnaappuunniittee kkrrppiiccaammaa..

� ZZaaššiijjttee iivviiccee ččaarraappee..

� OOlloovvkkoomm iissccrrttaajjttee ddeettaalljjee nnaa lluuttkkii –– ooččii,, nnooss,, uussttaa ii ssll..

� IIzzvveezziittee ooččii,, nnooss ii uussttaa.. VVeezziittee ttaakkoo ddaa ppookkrriijjeettee iissccrrttaannee ddeettaalljjee.. IIzzvveezziittee kkoossuu ii oossttaallee ddeettaalljjee,, aakkoožžeelliittee..

� NNeemmoojjttee oossttaavvlljjaattii kkoonnccee iillii dduuggmmaadd ddaa vviissee ssaa lluuttkkee jjeerr iihh bbeebbaa mmoožžee oottkkiinnuuttii ii zzaagguuššiittii ssee nnjjiimmaa..

Dajte bebi lutku. Ona će uživati uzimajući je, gledajući u nju i držeći je. Beba će se zabavljati i dostanaučiti iz ovakve igre.


MEKANA LUTKA




33

5 mjeseci



� Mogu da sjedim oko 30 minuta ako me držite ili me uspravite uz jastuke.Volim da sjedim da mogu da vidim šta se događa.

� Mogu da se pružim i dohvatim igračku.

� Naginjem se da vidim predmet koji je pao.

� Kada ugledam dio neke igračke, radujem se kada je ugledam cijelu. Ako samdovoljno blizu, pokušaću da je dohvatim.

� Mogu da se okrećem. Nikad me ne ostavljajte samu na krevetu, stolu ilinečemu sličnom.

� Kad ležim na leđima, mogu da prinesem stopala ustima i stavim prste usta.

� Kada sam na stomaku, mogu visoko da podignem glavu.

� Vjerovatno se rano budim, sa dnevnim svjetlom koje ulazi u moju sobu, iuživam u novim stvarima koje učim.



5 MJESECI?RAZVOJDJETETA


� Volim kad mi se često smješite i pričate mi.

� Brbljam, gučem i pravim mnoge druge zvukove.

� Ako me držite uspravno, mogu da ispružim noge i držim ih u tom položaju.Takođe mogu da se dižem i spuštam. Često prvo spuštam jednu nogu, paonda drugu.

� Volim da se igram skrivalica.

� Volim da pljeskam po vodi i prskam okolo dok me kupate. Držite me pažljivoda vam ne ispadnem. Nikada me ne ostavljajte samu u vodi.


� Još uvijek se uglavnom hranim majčinim ili zamjenskim mlijekom, ali možetepočeti i da mi dajete pomalo ispasirane čvrste hrane (za početak samo malukašičicu riže) da vidite da li mi se to dopada. Ne stavljajte čvrstu hranu kaošto su žitarice u flašicu.



Vaša beba je navršila 5 mjeseci. Uči nove stvari o ljudima i životu. Možete joj pomoći i postati njen najboljiučitelj.




1.* Sjedite zajedno sa bebom na pod. Koristite jastuke kao naslon ili rukomdržite bebu. Stavite manju igračku ispred bebe, tako da je lako možedohvatiti. Posmatrajte šta beba radi. Ako je beba dohvati, stavite drugumanju igračku ispred nje i posmatrajte šta radi.

___ BBeebbaa uuzziimmaa ssaammoo pprrvvuu iiggrraaččkkuu..

______ BBeebbaa ddoohhvvaattaa pprrvvuu iiggrraaččkkuu,, zzaattiimm jjee iissppuuššttaa ii ddoohhvvaattaa ddrruugguu iiggrraaččkkuu..

______ BBeebbaa ddoohhvvaattaa pprrvvuu iiggrraaččkkuu,, ddrržžii jjee ddookk ddrruuggoomm rruukkoomm ppookkuuššaavvaa ddaa

ddoohhvvaattii ddrruugguu iiggrraaččkkuu..

______ BBeebbaa pprreebbaaccuujjee iiggrraaččkkuu iizz jjeeddnnee rruukkee uu ddrruugguu..

2. * Dok sjedite sa bebom na podu, stavite igračku tako da je beba možedohvatiti. Pokrijte je krpom ili čistom pelenom tako da se vidi samo manjidio igračke. Pričajte bebi i kažite joj da nađe igračku. Posmatrajte šta bebaradi.

________ BBeebbaa ddoohhvvaattaa iiggrrččkkuu ii iizzvvllaaččii jjee iissppoodd ppookkrriivvaaččaa..

________ BBeebbaa ssee zzaattiimm iiggrraa ssaa ppookkrriivvaaččeemm..

3. * Držite bebu uspravno tako da može stopalima da dodirne pod. Nastaviteje držati.

________ BBeebbaa pprruužžaa nnooggee ii ooddgguurruujjee ssee oo ppoodd..


________ BBeebbaa ssppuuššttaa jjeeddnnoo ssttooppllaaoo,, aa zzaattiimm ddrruuggoo..

________ BBeebbaa ssvvaakkii ddaann žžeellii ddaa ssttoojjii dduužžee..



PETI MJESEC



4. Igrajte skrivalice dok beba leži ili sjedi. Držite igračku ispred bebe. Staviteigračku iza leđa. Ponovo joj brzo pokažite igračku. Posmatrajte šta bebaradi.

____ BBeebbaa ssee ssmmiijjee ii uuzzbbuuđđeennaa jjee kkaaddaa vviiddii iiggrraaččkkuu..

________ BBeebbaa ppoosseežžee zzaa iiggrraaččkkoomm.. SSvvaakkii ppuutt kkaaddaa uussppiijjee ddaa jjee ddoohhvvaattii,, ddaajjttee jjoojjiiggrraaččkkuu.. MMoožžeettee jjoojj rreeććii:: ««EEvvoo ((iimmee iiggrraaččkkee))..»»

5. Sjedeći na stolici, držite bebu na krilu. Držite malu, mekanu igračku u rucitako da je beba može vidjeti. Zatim ispustite igračku na pod pored stolice.Posmatrajte šta beba radi.

____ BBeebbaa ssee nnaaggiinnjjee gglleeddaajjuuććii zzaa iiggrraaččkkoomm..

________ BBeebbaa ssee nnaaggiinnjjee ii ppookkuuššaavvaa ddaa ddoohhvvaattii iiggrraaččkkuu..

________ BBeebbaa ssee ooggllaaššaavvaa..

________ BBeebbaa ppookkuuššaavvaa ddaa ddoohhvvaattii iiggrraaččkkuu..

6. Držite bebu na krilu i čitajte joj slikovnicu. Ili joj pokazujte šarene slike izčasopisa.

____ BBeebbaa ssee nnaammjjeeššttaa uu vvaaššeemm kkrriilluu,, sslluuššaa ii gglleeddaa uu sslliikkoovvnniiccuu iillii ččaassooppiiss ddookkjjoojj ččiittaattee..

________ BBeebbaa ssee ooggllaaššaavvaa ddookk jjoojj ččiittaattee..

________ BBeebbaa ppookkuuššaavvaa ddaa uuzzmmee sslliikkoovvnniiccuu..

7. Sjedite sa bebom napolju na ćebetu. Stavite bebu u sjedeći položaj,naslanjajući je na jastuke. Pravite joj balone od sapunice. Pazite da joj neduvate balone u lice. Podstaknite bebu da gleda i pokuša da probije nekibalon. Možete aplaudirati kad beba uspije da pogodi balon.

____ BBeebbaa ppoossmmaattrraa bbaalloonnee..

________ BBeebbaa ppookkuuššaavvaa ddaa ddoohhvvaattii bbaalloonnee..

________ BBeebbaa uussppiijjeevvaa ddaa pprroobbiijjee nneekkii bbaalloonn..



U ovom i narednim uzrastima bebe vole da se igrajuskrivalica. Za ovu igru možete koristiti lutku napravljenu odčarape. Lutka takođe može «pričati» bebi.


� ČČiissttaa ččaarraappaa bbiilloo kkoojjee bboojjee ((ddoovvoolljjnnoo vveelliikkaa ddaa ppookkrriijjee vvaaššuu rruukkuu))

� KKoonnaacc zzaa vveezz uu 22--33 bboojjee

� IIggllaa zzaa ššiivveennjjee kkrroozz kkoojjuu ssee mmoožžee pprriivvuuććii kkoonnaacc zzaa vveezz

� MMaakkaazzee

� OOlloovvkkaa iillii kkrreeddaa


� NNaavvuucciittee ččaarraappuu nnaa rruukkuu.. OOlloovvkkoomm iillii kkrreeddoomm iissccrrttaajjttee ooččii,, nnooss ii uussttaa nnaa ggoorrnnjjeemm ddiijjeelluu ččaarraappee..

� SSvvuucciittee ččaarraappuu ss rruukkee.. IIzzaabbeerriittee bboojjuu kkoonnccaa zzaa ooččii,, nnooss ii uussttaa..

� PPrroovvuucciittee kkoonnaacc kkrroozz iigglluu.. NNaa kkrraajjuu kkoonnccaa nnaapprraavviittee ččvvoorr..

� PPooččnniittee ddaa ššiijjeettee ssaa uunnuuttrraaššnnjjee ssttrraannee ččaarraappee.. PPrroovvuucciittee iigglluu ssaa ssppoolljjaaššnnjjee ssttrraannee.. PPrroovvllaaččiittee iigglluu ssaauunnuuttrraaššnnjjee nnaa vvaannjjsskkuu ssttrraannuu ssvvee ddookk kkoonncceemm nnee ppookkrriijjeettee ooččii kkoojjee ssttee nnaaccrrttaallii.. IIssttoo uurraaddiittee ii ssaauussttiimmaa ii nnoosseemm..

� UUkkoolliikkoo žžeelliittee,, mmoožžeettee nnaapprraavviittii ii kkoossuu nnaa vvrrhhuu pprraavveeććii oommččiiccee oodd kkoonnccaa..

� SSvvaakkii ppuutt kkaaddaa kkoonnaacc bbuuddee pprrii kkrraajjuu,, ssaa uunnuuttrraaššnnjjee ssttrraannee mmoožžeettee nnaapprraavviittii ččvvoorr ((ssaammoo nneekkoolliikkoo ppuuttaapprroovvuucciittee iigglluu nnaa iissttoomm mmjjeessttuu)).. ZZaattiimm uuzzmmiittee jjoošš kkoonnccaa ii nnaassttaavviittee ššiittii..

Možete igrati skrivalice sa bebom. Bebi pokažite lutku, a zatim je sklonite iza leđa ili ispod pokrivača.Ponovo brzo izvucite lutku. Ako beba pokuša da dohvati lutku, dajte joj je.

Možete takođe da pričate, oponašajući lutku i praveći šaljive zvukove. Ovo će i bebu ohrabriti da se isama oglašava, a i vi ćete se zabavljati!


LUTKA SKRIVALICA

OD 5 MJESECI NAVIŠE



39

6 mjeseci



� Mogu da sjedim bez oslonca od 1 pa sve 30 minuta. Mogu da se naginjemnaprijed ili na stranu i da koristim ruke kako bih držala ravnotežu.

� Mogu da prebacujem igračku iz jedne ruke u drugu.

� Mogu da držim manju igračku u jednoj i da dohvatim drugu igračku drugomrukom. Radujem se stvarima koje držim u rukama.

� Pružam se da dohvatim predmet koji je pao, ali ga često ne uspijevamdohvatiti.

� Sa lakoćom se obrćem i okrećem u svim pravcima.

� Ležeći na leđima, mogu da dohvatim svoja stopala i igram se sa njima.

� Možda počnem da pužem naprijed i nazad na stomaku ili da se pomjeram naguzi.

� Volim da me držite dok stojite.

� Ne stavljajte me u hodalicu. Hodalice su opasne i neće mi pomoći da naučimda hodam. U hodalici mogu da se krećem veoma brzo i mogu da padnem nizstepenice, u WC šolju ili kadu, povučem nešto sa stola ili se opržim na šporet.

� Volim kad mi se smiješite i pričate mi o stvarima koje radimo zajedno. Volimda gučem. Često se krećem dok pravim zvukove.





� Volim da se igram skrivalice. Mogu čak i da počnem igru stavljajući pelenuili ćebence preko glave i zatim ga skidajući da vas iznenenadim.

� Volim da se igram plastičnom posudicom ili patkicom dok se kupam. Nikadame ne ostavljajte samu u kadici!


� Treba da dojim ili da uzimam zamjensko mlijeko, ali mi možete davati ipapicu za bebe, gnječeno voće i povrće, te pasirano ili sitno isjeckano meso.

� Za vrijeme obroka ću se vjerovatno umazati. Molim vas da imate strpljenja.

� Može se desiti da mi izbije prvi zub. Volim da grizem gumu za zube odčvrstog, ali ne grubog materijala.

� Ovog mjeseca treba da primim vakcine. One uključuju: vakcinu protivdifterije, tetanusa i velikog kašlja (DTP), i HibCV. Možda će mi trebati i trećadoza vakcine protiv hepatitisa B (HBV) ako je nisam primila u bolnici. Molimvas provjerite sa doktorom ili sestrom.

(Napomena: vodite bebu na vakcinu kada je dobro – kada nema nikakvu infekciju ilitemperaturu. Ako je bebe ikada imala fras, obavijetite o tome doktora, prije nego štobeba dobije vakcinu.)







1.* Ako beba može da uzme kocku i drži je za trenutak, onda možete isprobatiovu igru. Stavite kocku u plastičnu zdjelu. Pokažite bebi kako da izvadikocku iz zdjele i ponovo je vrati. Na početku beba možda neće htjeti ilimoći da vrati kocku u zdjelu. Možete joj reći: «Molim te uzmi kocku. Sadaje vrati u zdjelu. Hvala.» Kada beba bude mogla sa lakoćom da uzme kockui vrati je u nazad, onda u zdjelu možete staviti dvije kocke. Postepenomožete dodavati kocke sve dok ih ne bude 6.

___ BBeebbaa uuzziimmaa kkoocckkuu iizz zzddjjeellee..

______ BBeebbaa vvrraaććaa kkoocckkuu uu zzddjjeelluu..

______ BBeebbaa uuzziimmaa ii vvrraaććaa ii oossttaallee kkoocckkee..

2.* Igrajte igru skrivalice sa bebom. Pokrijte lice rukama i recite: «Gdje jemama (ili neko drugi)?» Zatim brzo sklonite ruke i recite: «Evo mame!»Stavite bebine ruke na njeno lice i recite: «Gdje je (ime bebe)?»

___ BBeebbaa jjee uuzzbbuuđđeennaa kkaadd ppookkaažžeettee lliiccee..

______ BBeebbaa ssee ssmmiijjee ii uuzzbbuuđđeennaa jjee kkaadd jjee ppiittaattee:««GGddjjee jjee ((iimmee bbeebbee))??»»

___ BBeebbaa ppooččiinnjjee iiggrruu sskkrriivvaalliiccee ssaa vvaammaa..



ŠESTI MJESEC



3. Kada beba može stabilno da sjedi, dajte joj dosta igračaka. Odrediteposeban prostor za igru. To može biti u ogradici ili na ćebetu na podu.Stavite igračke u veću otvorenu kutiju (bez poklopca), veću korpu ili nanižu policu. Stavite veliko ogledalo koje se ne može slomiti na zid tako dabeba može da se vidi u njemu. Napravite ili kupite tablu za igru sadugmadima, brojčanicima, trubicama, i sl.

____ BBeebbaa ppookkaazzuujjee iinntteerreess zzaa iiggrraaččkkee ii vvoollii ddaa ssee iiggrraa..

4. Beba uživa da uči nove stvari. Vodite je na nova mjesta. Imenujte i opisujtestvari i ljude koje vidite. Kada idete negdje, idite onda kada je bebanahranjena i odmorna tako da i vi i ona možete da uživate. Takođe možeteda je nosite po kući i dvorištu.

____ BBeebbaa gglleeddaa ii sslluuššaa kkaaddaa ssttee nnaa nnoovviimm mmjjeessttiimmaa..

________ BBeebbaa ssee ssmmjjeeššii,, gguuččee ii iizzgglleeddaa zzaaddoovvoolljjnnoo..

5. Stavite malo majčinog ili zamjenskog mlijeka u plastičnu šoljicu sa drškom.Držite bebu u krilu ili je stavite u stolicu za hranjenje. Pomozite bebi da držidršku jednom, a drugu stranu šoljice drugom rukom. Pokažite bebi kakoda pije mlijeko iz šoljice. (Vodite računa da se može se desiti da bebaprospe mlijeko na pod).

____ BBeebbaa ddrržžii ššoolljjiiccuu uuzz vvaaššuu ppoommooćć..

________ BBeebbaa ssaammaa ddrržžii ššoolljjiiccuu..

________ BBeebbaa uuzz vvaaššuu ppoommooćć ppiijjee mmlliijjeekkoo iizz ššoolljjiiccee..



Beba voli da sjedi na vašem krilu dok joj čitate priče. Ostaličlanovi porodice takođe mogu da joj čitaju. Za vašu bebu možetenapraviti slikovnicu.


� KKaarrttoonn iillii nnaattrroonn ppaappiirr

� TTeeččnnii lliijjeeppaakk iillii lliijjeeppaakk uu ssttiikkuu

� BBuuššaačč zzaa ppaappiirr

� VVooššttaannee bboojjiiccee iillii fflloommaasstteerrii

� PPrroovviiddnnii ssaammoolljjeepplljjiivvii ppaappiirr

� MMaakkaazzee,, kkoonnaacc, ssttaarrii ččaassooppiissii iillii kkaattaalloozzii


� IIzzaabbeerriittee pprriiččuu kkoojjuu žžeelliittee ddaa pprriiččaattee bbeebbii iillii ggrruuppuu sslliikkaa kkoojjee žžeelliittee ddaa kkoorriissttiittee..

� IIzzaabbeerriittee sslliikkee iizz ččaassooppiissaa iillii kkaattaallooggaa.. UU ččaassooppiissiimmaa nnaammiijjeennjjeenniimm ddjjeeccii,, rrooddiitteelljjiimmaa,, bbaaššttoovvaanniimmaa,,

ttuurriissttiimmaa ii vvllaassnniicciimmaa kkuuććnniihh lljjuubbiimmaaccaa ččeessttoo ssee mmoogguu nnaaććii sslliikkee kkoojjee ććee ssee bbeebbii ddooppaassttii..

� IIzzrreežžiittee sslliikkee..

� ZZaalliijjeeppiittee sslliikkee nnaa nnaattrroonn ppaappiirr iillii nnaa kkaarrttoonn..

� NNaappiiššiittee kkrraattkkuu pprriiččuu kkoojjaa pprraattii sslliikkee,, iillii oozznnaaččiittee sslliikkee,, iillii nnee mmoorraattee nniiššttaa ppiissaattii.. AAkkoo ssttee ooddaabbrraallii ssaammoo

sslliikkee bbeezz pprriiččee,, mmoožžeettee pprriiččaattii pprriiččuu iillii ssaammoo iimmeennoovvaattii sslliikkee..

� PPrreekkoo ssttrraanniiccaa kkoojjee ssttee uurraaddiillii zzaalliijjeeppiittee ssaammoolljjeepplljjiivvii ppaappiirr..

� IIzzbbuuššiittee 22--33 rruuppee nnaa lliijjeevvoojj iivviiccii ssttrraanniiccaa..

� PPrroovvuucciittee kkoonnaacc kkrroozz rruuppee ii pprriiččvvrrssttiittee kkrraajjeevvee..

Stavite bebu u krilo i čitajte joj. Radite to svaki dan. To će biti vaše posebno zajedničko vrijeme. Neka tobude vaše večernje vrijeme sa bebom. Ovo će bebi pomoći da se umiri prije spavanja.

Nastavite sa čitanjem kako beba raste. Djeca vole da im se čitaju priče, čak i nakon što sama nauče dačitaju. Jednog dana vaše dijete može poželjeti da i ono čita. Onda možete čitati jedno drugom.


SLIKOVNICA

OD 6 MJESECI NAVIŠE



45

7 mjeseci



� Dosta učim i život mi izgleda sve uzbudljiviji. Ali ponekad postajemfrustrirana ili uplašena i plačem. Ovo je normalno. Molim vas da to shvatitei ponekad me malo više mazite.

� Može se desiti da se plašim nekih odraslih osoba koje su mi čudne, pa buditeblizu mene. Mogu se uplašiti kad izađete iz prostoije. Ovo je normalno, trebada me uzmete i zagrlite.

� Dosta vremena provodim pažljivo razgledajući stvari, posebno kada neštodržim u rukama. Primjećujem i upoređujem dvije slične igračke (kao što sudvije kocke) koje su različite veličine.

� Mogu da držim kocku ili neku drugu manju igračku u jednoj ruci, a drugomda dohvatim drugu igračku.

� Držim, drmam, lupam i stavljam stvari usta. Na taj način učim o njima. Držitedalje od mene sitne predmete kojima bih se mogla zagušiti. Molim vas da sesagnete i pregledate pod da eventualno nema nekih igala, spajalica, klikerai sl.

� Mogu da sjedim bez ičije pomoći. Naginjem se naprijed i rukama održavamravnotežu.

� Mogu da pužem naprijed i nazad na stomaku i počinjem da se podižem dapužem. Mogu da se krećem sjedeći i odgurujem se nogama.

� Volim kad sam u uspravnom položaju. Moje noge postaju jače.





� Ne stavljajte me u hodalicu. Hodalice su opasne i neće mi pomoći da naučimda hodam. U hodalici mogu da se krećem veoma brzo. Mogu da padnem nizstepenice, u WC šolju ili kadu, povučem nešto sa stola, ili se opržim na šporet.

� Volim kad mi se smiješite i pričate mi o stvarima koje radimo zajedno. Volimda vam pričam i pravim zvukove kao što su da, di, ma,mu, ta i pa.

� Volim da se igram skrivalice. Mogu čak i da počnem igru.


� Postajem zainteresovana da učim sama da jedem. Često sam umrljana, pavas molim da budete strpljivi. Pored pasirane hrane, dajte mi male komadićebanane, meko kuvane mrkve, kuvanog krompira, kuvanog oljuštenog graška,meko kuvanog mljevenog mesa, mekanog tosta, i suhih nezaslađenih žitnihpahuljica, recimo zobenih. Još uvijek mi je potrebno dosta majčinog ilizamjenskog mlijeka.

� Može se desiti da mi izbije prvi zub. Volim da grizem gumu za zube odčvrstog, ali ne grubog materijala. Kada dobijem zube, molim vas da ih čistitevlažnom, mekanom maramicom poslije jela ili barem prije spavanja.







1.* Sjedite sa bebom na pod. Ako je potrebno, koristite jastuke da podupretebebu. Dajte bebi dvije kocke različite veličine. Posmatrajte šta beba radi.

____ BBeebbaa uuzziimmaa ssaammoo jjeeddnnuu kkoocckkuu..________ BBeebbaa pprreebbaaccuujjee kkoocckkuu iizz jjeeddnnee rruukkee uu ddrruugguu..________ BBeebbaa kkoorriissttii jjeeddnnuu rruukkuu ddaa uuzzmmee jjeeddnnuu kkoocckkuu ii ddrržžii jjee ddookk ddrruuggoomm rruukkoomm

ddoohhvvaattaa ddrruugguu kkoocckkuu.. ________ BBeebbaa ddrržžii oobbaaddvviijjee kkoocckkee iisspprreedd sseebbee ii gglleeddaa jjeeddnnuu,, ppaa ddrruugguu kkoocckkuu.. ((MMoožžee

ssee ddeessiittii ddaa bbeebbaa ssppuussttiittii kkoocckkee,, ggeellddaattii uu nnjjiihh,, ppoonnoovvoo iihh uuzziimmaa ii ggrriizzee))..

2.* Sjedite na pod nasuprot bebe tako da gledate jedna u drugu. Izmaknite semalo nazad tako da vas beba ne može dohvatiti. Podstaknite bebu da vamse približi. Držite njenu omiljenu igračku i recite joj: «Dođi, uzmi (imeigračke). Uvijek dajte bebi igračku kad završite igru.

____ BBeebbaa ssee pprruužžaa pprreemmaa iiggrraaččkkii..________ BBeebbaa ssee nnjjiiššee nnaapprriijjeedd--nnaazzaadd nnaa rruukkaammaa ii kkoolljjeenniimmaa..________ BBeebbaa ppuužžee nnaa kkoolljjeenniimmaa ii rruukkaammaa..________ BBeebbaa ssjjeeddii ii nnaaggiinnjjee ssee nnaapprriijjeedd..________ BBeebbaa ddoohhvvaattaa iiggrraaččkkuu ii uuzziimmaa jjee..

3.* Ovu igru igrajte ako beba može da puže ili se kreće na neki drugi način.Kada beba sjedi na sigurnom mjestu, zovnite je imenom ili joj pjevajte samjesta gdje vas ne može vidjeti, ali gdje vas lako može naći (iza stolice,kreveca i sl.)

____ BBeebbaa ssee kkrreeććee ii ppookkuuššaavvaa vvaass nnaaććii..________ BBeebbaa bbrrbblljjaa ««pprriiččaajjuuććii»» ssaa vvaammaa ii ddaajjee vvaamm ddoo zznnaannjjaa ddaa žžeellii ddaa vvaass vviiddii..

((TTrreebbaa ddaa iizzaađđeettee ddaa vvaass vviiddii..))



SEDMI MJESEC



4. Stavite bebu da sjedi na ćebetu na podu. Stavite igračku vezanu za kanap(jači, deblji ili šareni kanap) i pokažite bebi kako da povuče kanap dadohvati igračku. Zatim udaljite igračku od bebe tako da može da dohvatikanap. Recite bebi da povuče kanap. Skinite kanap sa igračke kad završiteigru.

____ BBeebbaa ssee pprruužžaa zzaa iiggrraaččkkoomm..

________ BBeebbaa ssee kkrreeććee pprreemmaa iiggrraaččkkii ii iiggnnoorriiššee kkaannaapp..

________ BBeebbaa hhvvaattaa kkaannaapp ii ppoovvllaaččii iiggrraaččkkuu..

5. Dok hranite bebu, uvijek joj prvo dajte majčino ili zamjensko mlijeko.Nakon toga joj dajte pasiranu hranu. Zatim stavite meku hranu koja semože jesti prstima na stolicu za hranjenje tako da beba može da počne dajede na ovaj nov način. Pokušajte sa manjim komadićima banane, mekokuvanom mrkvom, kuvanim krompirom, kuvanim i oljuštenim graškom,kuvanim mljevenim mesom, mekanim tostom i suvim nezaslađenimžitaricama, kao što su zobene pahuljice. Bebi se takođe može dopasti inezaslađen keks za žvakanje.

Neka vrijeme obroka bude vrijeme zadovoljstva i nemojte bebu siliti dajede. Uvijek budite uz bebu dok jede.

________ BBeebbaa pprrssttiimmaa uuzziimmaa kkoommaaddiiććee hhrraannee..

________ BBeebbaa jjeeddee hhrraannuu..

________ BBeebbaa pprraavvii nneerreedd!!

6. Naspite malo vode u plastičnu šoljicu sa drškom. Držite bebu na krilu ili jestavite u stolicu za hranjenje. Pomozite bebi da drži dršku jednom rukom,a drugu stranu šoljice drugom rukom. Pokažite bebi kako da pije vodu.(Vodite računa o tome da beba može prosuti vodu na pod, pa izaberitemjesto gdje to neće smetati.)

________ UUzz vvaaššuu ppoommooćć,, bbeebbaa ddrržžii ššoolljjiiccuu..

________ BBeebbaa ssaammaa ddrržžii ššoolljjiiccuu..

________ UUzz vvaaššuu ppoommooćć,, bbeebbaa ppiijjee vvoodduu..

7. Pomozite bebi da se digne iz sjedećeg položaja. Držite bebu oko pojasa irecite joj: «Hajde, ustani.» Podignite bebu u stojeći položaja.

____ BBeebbaa ssee pprruužžaa pprreemmaa vvaammaa..

________ BBeebbaa ppoommaažžee ii ooddgguurruujjee ssee ddaa uussttaannee ddookk jjee ppooddiižžeettee..


________ BBeebbiinnee ddrržžii nnooggee uusspprraavvnnoo ddookk ssttoojjii..

________ BBeebbaa ssvvaakkii ddaann žžeellii dduužžee ddaa ssttoojjii..



Vaša beba može ili će uskoro moći da sjedi bez vaše pomoći.Beba takođe može da puže. Možete joj napraviti igračku kojase kotrlja. To će bebu ohrabriti da puže i da dohvati igračku.


� ČČiissttaa ppllaassttiiččnnaa bbooccaa oodd 22 lliittrraa ssaa ččeeppoomm

� TTeeččnnii lliijjeeppaakk

� DDeebbeellaa ppllaassttiiččnnaa ttrraakkaa

� 22 ššoolljjiiccee ččiissttee vvooddee

� BBoojjaa zzaa hhrraannuu


� OOppeerriittee bbooccuu ii zzaattvvaarraačč

� SSiippaajjttee vvoodduu uu bbooccuu.. DDooddaajjttee nneekkoolliikkoo kkaappii bboojjee zzaa hhrraannuu..

� SSttaavviittee lliijjeeppaakk ookkoo uunnuuttrraaššnnjjoossttii ččeeppaa..

� ČČvvrrssttoo zzaavvrrnniittee ččeepp.. OObbrriiššiittee lliijjeeppaakk aakkoo jjee iissccuurriioo..

� OOmmoottaajjttee ččvvrrssttoo ttrraakkuu ookkoo bbooccee..

Dajte bebi bocu dok sjedi na ćebeti postavljenom na pod. Položite bocu na stranu tako da se možekotraljati. Podstaknite bebu da gurne bocu tako se otkotrlja. Zatim tražite od bebe da ode do boce. Kadstigne do nje, recite joj da je ponovo zakotrlja.

Možete igrati još jednu igru. Sjedite na pod preko puta bebe tako da gledate jedna u drugu. Zakotrljajtebocu prema bebi. Tražite od bebe da vam je vrati. Uvijek dajte bebi bocu kad je traži.


SLIKE ZA ZID

OD 7 MJESECI



51

8 mjeseci



� Vrlo sam radoznala i želim da učim. Potrebno mi je da istražujem!

� Morate biti sigurni da su kuća i dvorište sigurni za mene. Uklonite sve opasnepredmete iz niskih ormarića i ladica ili koristite sigurnosne zasune tako dane mogu dohvatiti te predmete. Koristite uloške od pjene i poklopce zaelektrične utičnice. Informišite se o sigurnosti u kući kako biste spriječili dase povrijedim.

� Dosta dobro sam savladala kretanje. Vjerovatno mogu da pužem naprijed ilinazad ili i jedno i drugo. Mogu da se naginjem naprijed i nazad dok sjedim.Možda mogu i ustati i pokušati da hodam držeći se za namještaj.

� Mogu držati igračku u jednoj ruci dok pužem okolo po kući.

� Ne stavljajte me u hodalicu. Hodalice su opasne i neće mi pomoći da naučimhodati. U hodalici mogu da se krećem veoma brzo. Može se desiti da padnemniz stepenice, u WC šolju ili kadu, da dohvatim nešto sa stola ili se opržim našporet.

� Mogu da sjedim bez pomoći. Možda mi se dopada da sjedim i klatim se.Vjerovatno mogu sama da se podignem iz ležećeg u sjedeći položaj.

� Prstima mogu da hvatam sitne stvari. Volim da vježbam jedući hranu koja sedrži prstima. Mogu da držim plastičnu šoljicu i volim da pijem iz nje.





� Uklonite sve sitne predmete na koje bih mogla naići i zagušiti se njima.Pokupite sve igle, spajalice, klikere i sl. Često pregledajte pod i namještaj.

� Volim da gledam svoje ruke dok ih pokrećem.

� Učim šta znači unutra, a šta spolja. Možete mi dati plastičnu zdjelu i kockusrednje veličine ili loptice koje ću stavljati i vaditi iz zdjele.

� Volim da oponašam stvari koje vi radite.

� Volim da ljubim i milujem ogledalo kad vidim svoj odraz u njemu.

� Volim kad mi se smješite i pričate mi. I ja volim da „pričam“ vama. Mogu daizgovaram dvosložne riječi kao što su ma-ma, da-da, ku-ku, baj-baj.

� Vjerovatno mi je potrebno spavanje prije i poslije podne.

� Možda se plašim odraslih, nepoznatih osoba, pa vas molim da budete poredmene. Može da se desi da se uplašim kad izađete iz sobe. Ovo je normalno,treba samo da me pomazite ako se to desi.







1.* Uz pomoć nekoliko jednostavnih uputa možete provjeriti bebino čulo sluhai sposobnost razumijevanja. Sjedite na ćebe na podu zajedno sa bebom.Kažite bebi šta želite i pokažite joj kako da to uradi. Možete joj na primjerreći: «Stavi ovu kocku u zdjelu». «Hvala». »Drži medu». «Hvala». «Dodaj miloptu». «Hvala».

____ BBeebbaa mmoožžee ddaa pprraattii oovvee uuppuuttee::

____ ___________________________________________________________

____ ___________________________________________________________

____ ___________________________________________________________

____ ___________________________________________________________

2.* Nastavite da vježbate puzanje sa bebom. Kroz ovu igru možete ohrabritibebu da puže. Stavite jednu mekanu igračku na pod, malo izvan bebinogdomašaja. Pokrijte igračku manjim ćebetom, peškirom ili čistom pelenom,ali neka jedan dio igračke viri ispod. Tražite od bebe da dođe i nađe igračku.

________ BBeebbaa ppuužžee pprreemmaa iiggrraaččkkii..

________ BBeebbaa ssee kkrreeććee pprreemmaa iiggrraaččkkii nnaa nneekkii ddrruuggii nnaaččiinn..

________ BBeebbaa pprroonnaallaazzii iiggrraaččkkuu ii uuzziimmaa jjee..

________ BBeebbaa ssee iiggrraa ssaa ććeebbeettoomm..



OSMI MJESEC



3.* Napravite tunele kroz koje će beba moći da puže. Uzmite jednu ili viševelikih kutija i savijte stranice unutra. Obavezno uklonite sve oštrespajalice. Možete takođe prekriti stolove i stolice i od njih napraviti tunele.Pokažite bebi kako da puže kroz tunele. Zatim pustite bebu da samapokuša.

____ BBeebbaa zzaavviirruujjee uu ttuunneell,, aallii nnee pprroollaazzii kkrroozz nnjjeeggaa..

________ BBeebbaa ppuužžee kkrroozz ttuunneell..

4. Naučite bebu da maše i kaže «pa-pa». Kada neko odlazi, možete mu mahatigovereći «pa-pa». (Podignite i bebinu ručicu i mašite njom). Ako ovoponovite više puta, beba će naučiti.

____ BBeebbaa mmaaššee..

________ BBeebbaa ggoovvoorrii ««ppaa--ppaa»»..

________ BBeebbaa mmaaššee ii ggoovvoorrii ««ppaa--ppaa»» uu iissttoo vvrriijjeemmee..

5. Igrajte sa bebom igru prstima. «Ovaj zeko» je jedna od igara koje možeteigrati.

Ovaj zeko kuću meo. (palac)

Ovaj doš’o pa ga tjer’o. (kažiprst)

Ovaj rek’o kazaću te. (srednji prst)

Ovaj pit’o kome, kome? (prstenjak)

Ovaj rek’o tati svome. (mali prst, nježno ga dirajući)

Počinjući od bebinog palca, dodirujte svaki bebin prst svojim palcem ikažiprstom.

Možete i bebi pokazati kako da ovo radi. Beba može prstima jedne ruke dadira prste druge ruke dok vi recitujete. A beba može i da dira vaše prste.

____ BBeebbaa pprrssttiimmaa jjeeddnnee rruukkee ddiirraa pprrssttee ddrruuggee rruukkee..

________ BBeebbaa ddooddiirruujjee vvaaššee pprrssttee..

6. Pokažite bebi kako da prespe vodu iz jedne plastične čaše u drugu. Dajtebebi dvije plastične čaše da se igra njima dok se kupa. Ili naspute malovode u posudu i dajte bebi da se igra napolju ili na podu u kući. Ako jepotrebno, stavite novine ili peškir ispod posude da upije prosutu vodu.Uvijek budite pored bebe.

____ BBeebbaa pplljjuusskkaa ppoo vvooddii..

________ BBeebbaa pprroossiippaa vvoodduu iizz ččaaššaa,, jjeeddnnuu ppoo jjeeddnnuu..

________ BBeebbaa ssiippaa vvoodduu iizz jjeeddnnee ččaaššee uu ddrruugguu..



Vaša beba je veoma radoznala i želi da uči. Možete jojnapraviti jednostavnu kutiju koja će joj pomoći da nauči neštoo veličinama i oblicima, te o tome šta je «unutra», a šta«vani».


� KKuuttiijjaa zzaa cciippeellee ssaa ppookkllooppcceemm

� MMaakkaazzee

� GGuummeennaa llooppttaa iillii kkoocckkaa ((ddoovvoolljjnnoo vveelliikkaa ddaa jjee bbeebbaa nnee

mmoožžee pprroogguuttaattii))

� SSaammoolljjeepplljjiivvii ppaappiirr iillii uukkrraassnnii ppaappiirr,, uukkoolliikkoo žžeelliittee ddaa

oobblliijjeeppiittee kkuuttiijjuu


� MMaakkaazzaammaa nnaapprraavviittee rruuppuu nnaa vvrrhhuu ppookkllooppccaa.. UUkkoolliikkoo kkoorriissttiittee llooppttuu,, iizzrreežžiittee kkrruugg kkoojjii jjee ddoovvoolljjnnoovveelliikkii ddaa llooppttaa mmoožžee ddaa pprroođđee kkrroozz nnjjeeggaa.. UUkkoolliikkoo kkoorriissttiittee kkoocckkuu,, iizzrreežžiittee kkvvaaddrraatt kkrroozz kkoojjii mmoožžeepprrooććii kkoocckkaa..

� UUkkoolliikkoo žžeelliittee,, mmoožžeettee kkuuppttiijjuu oobblliijjeeppttii ssaammoolljjeepplljjiivviimm iillii uukkrraassnniimm ppaappiirroomm..

Pomozite bebi da se igra sa kutijom. Pričajte joj dok radite nešto. Prvo joj pokažite kako da skine poklopacsa kutije i kako da ga vrati nazad. Dajte joj priliku da vježba. Zatim stavite poklopac na kutiju i pokažitebebi kako da ubaci loptu ili kocku kroz otvor na kutiji.

Na kraju, bebi pokažite kako da skine polopac i izvadi loptu ili kocku iz kutije.

Vratite poklopac na kutiju i ohrabrite bebu da se igra. Vjerovatno će joj neko vrijeme trebati vaša pomoć,ali će uskoro naučiti kako da to radi sama.


BEBINA PRVA KUTIJA ZA SORTIRANJE

OSAM MJESECI



57

9 mjeseci



� Prilično dobro se krećem po kući. Postepeno učim da sve više stvari radimsama. Ponekad sam uplašena i samo mi je potrebno da se ponovo osjetimzaštićenom uz vas. Nakon toga mogu oper pokušati da uradim nešto novo.Ovo je normalno.

� Mogu da stojim kad me držite za ruku. Možda mogu da stojim i sama.

� Učim razliku između „visoko“ i „nisko“ dok stojim. Sada se možda više plašimod visokih stvari kako sam počela da ih primjećujem.

� Može da se desi da se plašim stvari kao što je kada. Molim vas da torazumijete. Možete mi pomoći da prevaziđem strah tako što ćete me nekovrijeme kupati u maloj kadici ili tako što ćete u kadu sipati malo vode. Polakoću opet početi da se osjećam sigurno.

� Možda se plašim buke koju prave stvari kao što je usisivač. Ako je to slučaj,dajte mi da ga dodirnem i razgledam kada je ugašen i isključen iz utičnice.Ako možete, usisavajte kada nisam u blizini.

� Da bi se osjećala sigurno možda mi treba dati mekanu igračku ili ćebence.To je normalno. Ako sada naučim da se osjećam sigurno, to će mi pomoći zaubuduće u životu.





� Morate biti sigurni da su kuća i dvorište sigurni za mene. Uklonite sve opasnepredmete iz niskih ormarića i ladica ili koristite sigurnosne zasune tako dane mogu dohvatiti te predmete. Koristite uloške od pjene i poklopce zaelektrične utičnice. Informišite se o sigurnosti u kući kako biste sprječili dase povrijedim.

� Možda me dojenje ili hrana na cuclu više ne privlače toliko i sad više želimda pijem iz šoljice. Ili, možda uopšte ne želim da pijem iz šoljice. Obratitepažnju na to šta želim i šta mi je potrebno. U ovom uzrastu je svejedno da liželim da pijem iz bočice ili šolje. Ukoliko mi se više sviđa da pijem iz šoljice,sipajte mi zamjensko mlijeko u nju, nikako kravlje dok ne navršim godinudana. Možete mi dati da vježbam da pijem iz šoljice, ali nije potrebno da metjerate da svaki put pijem iz nje.

� Znam šta znače neke riječi. Mogu da kažem „mama“ i „dada“.

� Mogu da uradim jednostavne stvari kad to tražite od mene. Na primjer,možete mi reći: „Daj mi loptu“, i ja ću to uraditi. Ali nemojte očekivati da bebato učini svaki put.







1.* Sjedite sa bebom na pod. Pokažite bebi kako da stavi jednu kocku na drugu.Kažite: „Stavljam jednu kocku na drugu. Možeš li ti ovo?“ Zatim skinitekocku koja je na vrhu i stavite je pored druge kocke ispred bebe. Gledajtešta beba radi. Budite zadovoljni sa bilo čim što beba uradi. Dajte joj dostakocki da se igra.

____ BBeebbaa ssee iiggrraa kkoocckkaammaa..

________ BBeebbaa pprraavvii kkuulluu oodd 22 kkoocckkee..

________ BBeebbaa pprraavvii kkuulluu oodd 33 kkoocckkee..

2.* Ohrabrite bebu da ustane oslanjajući se na zid ili veće komade namještaja(koji se neće prevrnuti ili otkotrljati). Stavite igračku na kraj stola ili jedržite uz zid. Tražite od bebe da je dohvati. Uvijek joj dajte igračku kad jepokuša dohvatiti.

____ BBeebbaa ppoosseežžee zzaa iiggrraaččkkoomm,, aallii nnee mmoožžee ddaa uussttaannee..

____ BBeebbaa ppoosseežžee zzaa iiggrraaččkkoomm ii uussttaajjee..

________ BBeebbaa uussttaajjee ii ddoohhvvaattaa iiggrraaččkkuu..



DEVETI MJESEC



3* Nučite bebu nešto o vanjskim zvukovima. Kad čujete neki zvuk spolja,kažite bebi šta je to. Slušajte zvuke koje prave psi, mačke, ptice, kiša,grmljavina, voda, kamioni, automobili, autobusi, zvona, itd. Počnite sajednim zvukom, i ako je moguće pomenite ga nekoliko puta dnevno. Naprimjer, možete reći: „Čujem macu. Maca kaže mjau.“ Čekajte dok beba naučijedan zvuk, da biste počeli sa sljedećim. Za ovo će trebati vremena, ali ćebeba učiti tokom narednih nekoliko mjeseci.

________ BBeebbaa sslluuššaa zzvvuukk kkoojjii ssttee vvii ppoommeennuullii..

________ BBeebbaa ppooččiinnjjee ddaa pprraavvii zzvvuukk..

________ BBeebbaa ppookkaazzuujjee ooddaakkllee zzvvuukk ddoollaazzii..

4. Beba počinje da uči kako da odloži igračke. Odredite posebno mjesto zanjene igračke, čak iako je to samo ugao sobe. Možete koristiti niske police,korpe, kutije i šarene posude. Kutija sa malim ćebetom može biti krevetacza lutke ili životinje. Nemojte gomilati previše igračaka u jedan sud, jer ihje onda teško pronaći i mogu se razbiti.

Kada treba pokupiti igračke, možete reći: „Stavi kocke u korpu“, ili „stavimedu u krevetac“. Treba da pokažete bebi kako da ovo uradi i da nastavitesa tim u narednim mjesecima.

____ BBeebbaa uuzziimmaa iiggrraaččkkuu ii ooddoonnoossii jjee nnaa ddrruuggoo mmjjeessttoo..

________ BBeebbaa pprraattii uuppuuttee zzaa ooddllaaggaannjjee iiggrraaččaakkaa..

55.. Kada nešto miješate u činiji, odvojite vrijeme da vam beba pomogne utome. Dok beba sjedi na kuhinjskom stolu stavite ruku oko nje. Vašomdrugom rukom držite i vodite bebinu ruku. Poslije toga zagrlite bebu irecite joj: „Hvala“. (Nemojte ovo raditi blizu šporeta da se beba ne biopržila).

____ BBeebbaa ppookkuuššaavvaa ddaa mmiijjeeššaa..

________ BBeebbaa uužžiivvaa ppoommaažžuuććii vvaamm..



Vaša beba uživa u mnoštvu glasovakoje čuje. Možete joj pomoći danauči nešto o životinjama iglasovima koje one prave. Beba ćetako razviti sposobnost slušanja.


� SSlliikkee žžiivvoottiinnjjaa iizz ččaassooppiissaa,, nnoovviinnaa,, bbeessppllaattnniihh bbrrooššuurraa kkoojjee ssee mmoogguu nnaaććii uu vveetteerriinnaarrsskkiimm ssttaanniiccaammaa

� KKaarrttoonn

� MMaakkaazzee

� LLiijjeeppaakk zzaa ppaappiirr

� PPrroovviiddnnii ssaammoolljjeepplljjiivvii ppaappiirr


� IIzzrreežžiittee sslliikkee žžiivvoottiinnjjaa..

� ZZaalliijjeeppiittee sslliikkee nnaa kkaarrttoonn..

� IIssiijjeecciittee zzaalliijjeepplljjeennee žžiivvoottiinnjjee.. SSaadd iimmaattee kkaarrttiiccee ssaa žžiivvoottiinnjjaammaa..

� OObblliijjeeppiittee ssvvaakkuu kkaarrttiiccuu pprroovviiddnniimm ssaammoolljjeepplljjiivviimm ppaappiirroomm.. IIzzrreežžiittee ppaappiirr ttaakkoo ddaa iivviiccee bbuudduu ššiirree ooddiivviiccaa kkaarraattaa.. SSaavviijjttee iivviiccee nnaa ppoolleeđđiinnuu ssvvaakkee kkaarrttiiccee..

Počnite polako. Prve sedmice bebi pokažite samo jednu karticu. Imitirajte zvuk te životinje. Na primjer:«Ovo je mačka. Mačka kaže «mjau». Naredne sedmice pokažite istu sliku i dodajte još jednu sliku i zvuk.Nastavite dodavati po jednu sliku i zvuk svake naredne sedmice. Beba će u početku samo slušati.

Nakon što beba nauči koji zvuk dolazi od koje životinje, možete poređati nekoliko karata na sto ili na pod.Imitirajte zvuk svake životinje i tražite da beba pokaže životinju koja pravi određeni zvuk.

Kad beba nauči da pokazuje životinje, možete početi da tražite od bebe da napravi određeni zvuk. Možetejoj reći: «Ovo je pas. Kako kaže pas?» Potvrdite i kažite «Tako je. Pas kaže «vau, vau»».

Kako beba raste, možete joj pokazati jednu sliku i tražiti od nje da kaže koja je životinja na slici.


SLIKE ŽIVOTINJA

DEVET MJESECI



63

10 mjeseci



� Mogu da stojim kad me držite za ruku. Možda mogu da stojim i sama. Možese dogoditi i da ustanem držeći se za namještaj ili zid. Iz stojećeg položajamogu da sjednem.

� Mogu da hodam pridržavajući se za komad namještaja.

� Postepeno sama učim o stvarima. Ponekad sam uplašena i potrebno mi jesamo da se ponovo osjetim sigurnom prije nego što pokušam nešto novo.Ovo je normalno. Pročitaj 9 mjeseci u razvoju djeteta da biste diošli do novihideja.

� Možda mi je potrebno da uzmem neku mekanu igračku ili ćebe kako bi seosjećala sigurnom. Ako sada naučim da se osjećam sigurnom, to će mipomoći za ubuduće. Možete mi pomoći tako što ćete mi dati ćebence ilimekanu, nježnu igračku. (Ako je moguće, uzmite dva ćebeta koja se moguprati ili dvije igračke koje su potpuno iste. Dajte mi po jednu. Mijenjajte ihtako da uvijek imam jednu dok je druga na pranju.)

� Potrebno je da osigurate da mogu sigurno da istražujem dvorište i kuću.

� Možda me dojenje ili hrana na cuclu više ne privlače toliko i sad više želimda pijem iz šoljice. Ili, možda uopšte ne želim da pijem iz šoljice. Obratitepažnju na to šta želim i šta mi je potrebno. U ovom uzrastu je svejedno da liželim da pijem iz bočice ili šolje. Ukoliko mi se više sviđa da pijem iz šoljice,sipajte mi zamjensko mlijeko u nju, nikako kravlje dok ne navršim godinudana. Možete mi dati da vježbam da pijem iz šoljice, ali nije potrebno da metjerate da svaki put pijem iz nje.





� Znam šta znače određene riječi. Razumijem kad mi kažete „ne“ i volim to dagovorim.

� Mogu da uradim jednostavne stvari kad to tražite od mene. Na primjer,možete mi reći: “Molim te, donesi loptu“ i ja ću to uraditi.

� U stanju sam da pokažem emocije, mogu da budem sretna, tužna, ljuta,povrijeđena, da mi je neugodno, i sl.

� Mogu sama da se uzimam hranu koja se može jesti prstima. Ako se garderobakoju ste mi odabrali lako navlači, mogu da pomognem u oblačenju.

� Znam da pokažem dijelove tijela koje vi imenujete.

� Mogu da držim dva manja predmeta u jednoj ruci.

� Tražim skriveni predmet, ako sam vidjela da ste ga vi sakrili.



Vaša beba je navršila 10 mjeseci. Uči nove stvari o ljudima i životu. Možete joj pomoći i postati njennajbolji učitelj.




1* Sjedite sa bebom na pod. Pokažite bebi kako da pravi različite kule.Napravite kulu od kocki. Pravite različite kule od praznih kutija od hrane.(Možete koristiti kutije od pahuljica, margarina ili sira koje imaju plastičnepoklopce ili druge lagane kutije koje se dobro uklapaju). Kažite: “Stavljamjednu kutiju na drugu. Možeš li ti ovo?“ zatim dajte kutije bebi. Posmatrajtešta beba radi. Dajte bebi nekoliko kutija.

____ BBeebbaa pprraavvii kkuulluu oodd 22 kkuuttiijjee..

________ BBeebbaa pprraavvii kkuulluu oodd 33 kkuuttiijjee..

________ BBeebbaa pprraavvii kkuulluu oodd vviiššee oodd 33 kkuuttiijjee..

________ BBeebbaa ssee zzaabbaavvlljjaa rruuššeeććii kkuulluu..

2. * Bebu možete učiti nazivima dijelova tijela. Držite bebu ispred zidnogogledala. Dodirujte različite dijelove tijela i govorite kako se zovu. Počnitepolako sa jednim dijelom tijela. Izgovorite njegov naziv nekoliko putasvakog dana, a zatim postepeno počnite i sa drugim dijelovima tijela. Naprimjer, možete da gledate sa bebom u ogledalo, dodirnete vaš nos ikažete: „Ovo je mamin nos“. Kada beba počne da uči dijelove tijela i njihovenazive, možete tražiti i da ih pokaže. Ili, vi možete da pokažete određeni diotijela i da tražite od bebe da kaže koji je.

____ BBeebbaa gglleeddaa ddookk vvii ddooddiirruueejjttee ii iimmeennuujjeettee nneekkii ddiioo ttiijjeellaa..

________ BBeebbaa ppookkaazzuujjee ddiioo ttiijjeellaa kkaadd vvii ppiittaattee zzaa nnjjeeggaa..

________ BBeebbaa iizzggoovvaarraa nnaazziivv ddiijjeellaa ttiijjeellaa kkaaddaa ggaa vvii ppookkaažžeettee ii ppiittaattee:: „„ŠŠttaa jjee oovvoo??““


VAŠA BEBA RASTE I UČI:DESETI MJESEC



3.* Nastavite da pomažete bebi u pokušajima da ustane. (Vidi kontrolnu listuza roditelje za uzrast od 9 mjeseci.) Kada beba može da se odgurne da

ustane kako bi dohvatila igračku, stavite igračku malo dalje tako da bebamora da napravi jedan ili dva koraka da bi došla do nje. Ovo radite poredzida ili većih komada namještaja (koji se ne mogu prevrnuti ili otkotrljati)tako da beba može da se drži za njih. Kad beba dohvati igračku, uvijek jojje dajte.

________ BBeebbaa ssee ppooddiižžee,, aallii nnee mmoožžee ddaa ddoohhvvaattii iiggrraaččkkuu..

________ BBeebbaa ssee ppooddiižžee,, pprraavvii jjeeddaann iillii ddvvaa kkoorraakkaa ii hhvvaattaa iiggrraaččkkuu..

4. Kada ste u kući ili napolju, odvojite malo vremena da bebi pokažete kakvesu različite stvari na dodir. Na primjer: „Možete nježno bebinom ručicomprotrljati prozorsko staklo i reći: „Ovo staklo je glatko“. Tokom kupanjamožete joj staviti ručicu na sapun i reći: „Sapun je klizav“. Kad ste napolju,stavite nježno bebinu ručicu na stablo drveta i recite: „Stablo je hrapavo.“Možete smisliti još neke stvari koje ćete joj pokazati.

____ BBeebbaa ppookkaazzuujjee iinntteerreess zzaa ssttvvaarrii oo ččiijjiimm oossoobbiinnaammaa jjoojj ggoovvoorriittee..

________ BBeebbaa ppooččiinnjjee ddaa ppoonnaavvlljjaa nneekkee rriijjeeččii..

55.. Dajte bebi različite vrste papira da se igra sa njima, ali uvijek budite porednje da se ne bi desilo da papir stavi usta i zaguši se. Pokažite bebi kakoda gužva, otkida ili cijepa papir. Koristite novine, glatki papir, šmirgl papir,papir u boji i papir za bacanje. Sigurno ćete naći dovoljno čistog, korištenogpapira tako da neće morati da koristite novi papir. Beba treba da shvati dane treba da cijepa stranice iz knjiga. Možete da kažete: „Ovaj papir je zacijepanje, a knjige su za čitanje. Nemoj cijepati knjige.“ Nakon što bebanauči o različitim vrste papira, možete je naučiti da savija papir. Uvijekpodržite svaki njen pokušaj zagrljajem ili riječima pohvale.

____ BBeebbaa ppookkuuššaavvaa ddaa gguužžvvaa,, oottkkiiddaa ii cciijjeeppaa ppaappiirr..



Vaša beba uči kakve su različite stvari na dodir.Možete napraviti tablu sa uzorcima tkanina, takoda beba može da uči šta je meko, šta je tvrdo,grubo, glatko, itd.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo:

� MMaannjjii oossttaaccii rraazzlliiččiittiihh ttkkaanniinnaa kkaaoo ššttoo ssuu::

tteekkssaass,, ssaatteenn,, ffrroottiirr ,, vviinniill iillii ppllaassttiikkaa ,, pplliišš,, ččiippkkaa

� OOssttaallii pprreeddmmeettii kkaaoo ššttoo ssuu::

ššmmiirrggll ppaappaaiirr

ppllaassttiiččnnii ppookkllooppaacc oodd kkuuttiijjee oodd mmaarrggaarriinnaa

mmaannjjii kkoommaadd iittiissoonnaa

kkoommaadd ttaappeettee

� VVeelliikkii kkoommaadd kkaarrttoonnaa ((vveelliiččiinnee nnaajjmmaannjjee 2200xx3300 ccmm))

� MMaakkaazzee

� LLiijjeeppaakk


� IIzzrreežžiittee ttkkaanniinnuu,, ššmmiirrggll ppaappiirr ii oossttaalloo uu žžeelljjeennoojj vveelliiččiinnii..

� ZZaalliijjeeppiittee uuzzoorrkkee nnaa kkaarrttoonn

Pokažite bebi tablu sa uzorcima. Nježno dodirnite bebinom ručicom različite uzorke. Za svaki recite bebikakav je na dodir. Možete na primjer reći: „Ovo je grubo.“, „Ovo je mekano“, „Ovo je glatko.“ Beba onda možeda izabere koji uzorak želi da dodiruje.


TABLA SA UZORCIMA TKANINA

DESET MJESECI



69

11 mjeseci



� Mogu da stojim samostalno. Možda mogu i da ustanem odgurujući se rukamao pod i da ispravim noge. Ili, mogu da čučnem, savijem koljena i odgurnemse uvis.

� Mogu da hodam sama ili držeći se za komad namještaja ili vašu ruku.

� Mogu da pužem uz stepenice ako ste me naučili tome. Možda mogu i dapužem unatrag ili da sjednem.

� Ako se garderoba koju ste mi odabrali lako navlači, mogu da pomognu uoblačenju. Mogu i da skinem neke dijelove garderobe. Posebno volim daizuvam cipele i čarape.

� Možda me dojenje ili hrana na cuclu više ne privlače toliko i sad više želimda pijem iz šoljice. Ili, možda želim i jedno i drugo. Obratite pažnju na to štaželim i šta mi je potrebno. U ovom uzrastu je svejedno da li želim da pijemiz bočice ili šolje. Ukoliko volim da pijem iz šoljice, sipajte mi zamjenskomlijeko u nju, nikako kravlje dok ne navršim godinu dana. Možete mi dati davježbam da pijem iz šoljice, ali nije potrebno da me tjerate da svaki put pijemiz nje.

� Mogu sama da jedem prstima. Uvijek budite pored mene dok jedem. Nemojtemi davati jezgrasto voće, kokice, čitava zrna grožđa, nekuvan grašak, celer,veće komade svježe mrkve, punu kašiku putera od kikirikija i tvrde bombone.Ako su parčići mesa dobro isjeckani, vjerovatno ih mogu jesti.

� Mogu sama da se hranim kašikom. Sigurno ću se umrljati, ali molim vasdozvolite mi da vježbam. Možete staviti plastični podmetač ispod mojestolice za hranjenje kako ne bih napravile mrlje okolo.





� Mogu da držim olovku i šaram po papiru.

� Postepeno učim da sama radim određene stvari. Ponekad sam uplašena ipotrebno mi je samo da se ponovo osjetim sigurnom prije nego što pokušamnešto novo. Ovo je normalno. Pročitaj 9 mjeseci u razvoju djeteta da bistedošli do novih ideja.

� Možda mi je potrebno da uzmem neku mekanu igračku ili ćebe kako bi seosjećala sigurnom. Ako sada naučim da se osjećam sigurnom, to će mipomoći za ubuduće. Možete mi pomoći tako što ćete mi dati ćebence ilimekanu, nježnu igračku. (Ako je moguće, uzmite dva ćebeta koja se moguprati ili dvije igračke koje su potpuno iste. Dajte mi po jednu. Mijenjate ihtako da uvijek imam jednu dok je druga na pranju.)

� Potrebno je da osigurate da mogu sigurno da istražujem dvorište i kuću.







1.* Ako beba može da hoda držeći se za namještaj, možete joj pomoći davježba da hoda i na druge načine. Hodajte zajedno sa bebom držeći je zaobadvije ruke. Kad beba ovo dobro savlada, možete hodati držeći bebu zajednu ruku. Nakon što beba ovo savlada, možete joj pustiti ruke. Držitebebu oko pojasa tako da se osjeća sigurno.

____ BBeebbaa hhooddaa ddrržžeeććii ssee zzaa vvaaššee rruukkee..

________ BBeebbaa hhooddaa ddrržžeeććii vvaass zzaa jjeeddnnuu rruukkuu..

________ BBeebbaa hhooddaa ddookk jjee pprriiddrržžaavvaattee ookkoo ssttrruukkaa..

2.* Ohrabrite bebu da hoda uz ovu igru. Poređajte dvije stolice jednu do druge.Stavite igračku na dalju stolicu. Ohrabrite bebu da hoda uz stolice kako bidohvatila igračku koja se nalazi na drugoj stolici. Kad beba to uradi,dodajte još jednu stolicu. Nastavite dodavati stolice sve dok ih ne budešest. Ako beba može da hoda uz svih šest stolica, razdvojite stolice, tako daizmeđu njih bude prazan prostor. Ako ovo za bebu predstavlja problem,možete stolice ponovo primaći. Ako beba pokušava, ali ne uspijeva dadohvati igračku, uvijek je nagradite tako što ćete joj dati igračku.

____ BBeebbaa ssee kkrreeććee oodd jjeeddnnee ssttoolliiccee ddoo ddrruuggee..

________ BBeebbaa ssee kkrreeććee pprreemmaa ttrreeććoojj ssttoolliiccii..

________ BBeebbaa ssee kkrreeććee pprreemmaa ččeettvvrrttoojj ssttoolliiccii..

________ BBeebbaa ssee kkrreeććee pprreemmaa ppeettoojj ssttoolliiccii..

________ BBeebbaa ssee kkrreeććee pprreemmaa ššeessttoojj ssttoolliiccii..


VAŠA BEBA RASTE I UČI:JEDANAEST MJESECI



3. Dajte bebi spužvu da se igra u kadi, lavabou ili posudi sa vodom. Pokažitebebi kako da natopi sunđer vodom i zatim ga iscijedi. Uvijek budite uzbebu.

____ BBeebbaa ssppuužžvvoomm uuppiijjaa vvoodduu..

________ BBeebbaa ppookkuuššaavvaa ddaa iisscciijjeeddii ssppuužžvvuu..

4. Stavite bebu da sjedi na dječijem stoliću tako da joj stopala budu na poduili je stavite u stolicu za hranjenje sa osloncem za noge. Dajte bebi veliki,čist papir za crtanje. Ponudite joj široke bojice držeći ih ispred nje. Beba ćeposegnuti za bojicama rukom koju radije koristi. Na početku pomozite bebida drži bojice i da žvrlja. Zatim kad bude sama mogla da drži bojice, pustiteje da žvrlja bez vaše pomoći. (Ako se papir mnogo pomjera, koristiteselotejp kojim ćete ivice papira pričvrstiti za sto.

____ BBeebbaa ddrržžii bboojjiiccee..

________ BBeebbaa žžvvrrlljjaa ppoo ppaappiirruu..

5. Pokažite bebi kako da da okreće stranice platnene ili kartonske slikovnice.Napravite, kupite ili pozajmite iz biblioteke nekoliko knjiga za bebe i čestoih čitajte. Kada treba okrenuti stranicu, pokažite bebi kako da to uradi.Zatim tražite od bebe da okreće jednu po jednu stranicu.

____ BBeebbaa ookkrreeććee ssttrraanniiccee..

________ BBeebbaa iimmaa ssvvoojjuu oommiilljjeennuu ssttrraanniiccuu uu kknnjjiizzii..

________ BBeebbaa oottvvaarraa ssvvoojjuu oommiilljjeennuu ssttrraanniiccuu kkaadd jjee ppiittaattee zzaa nnjjuu..



Beba zna da hoda (ili uči da hoda). Moći će da se zabavi vozićem napravljenim od katronskih kutija odmlijeka. Beba može da nauči da vuče vozić za sobom dok hoda ili puže.


� JJeeddnnaa kkuuttiijjaa oodd mmlliijjeekkaa zzaapprreemmiinnee 11 lliittaarr..

� JJoošš ddvviijjee kkuuttiijjee ((mmoogguu ii oodd cciippeellaa))

� PPlleettiivvoo iillii ččvvrrššććii kkoonnaacc

� RRoollnnaa oodd ttooaalleett ppaappiirraa ((zzaa ddiimmnnjjaakk))

� SSaammoolljjeepplljjiivvii ppaappiirr uu bboojjii ((uukkoolliikkoo žžeelliittee ddaa oobblliijjeeppiitteekkuuttiijjee))

� MMaakkaazzee

� SSeellootteejjpp


� OOppeerriittee ii oossuuššiittee kkuuttiijjuu oodd mmlliijjeekkaa.. TToo ććee bbiittii llookkoommoottiivvaa..

� UUkkoolliikkoo žžeelliittee,, oobblliijjeeppiittee kkuuttiijjuu ssaammoolljjeepplljjiivviimm ppaappiirroomm uu bboojjii..

� MMaakkaazzaammaa nnaapprraavviittee mmaannjjuu rruuppuu nnaa ddnnuu kkuuttiijjee oodd mmlliijjeekkaa..

� PPrroovvuucciittee kkoommaadd pplleettiivvaa iillii kkoonnccaa kkrroozz rruuppuu.. BBiiććee vvaamm llaakkššee ddaa ttoo uuččiinniittee uukkoolliikkoo kkrraajj kkoonnccaa oobbmmoottaatteesseellootteejjppoomm..

� NNaapprraaiittee vveelliikkii ččvvoorr nnaa kkrraajjuu pprreeddiivvaa kkoojjii ssttee uuvvuukkllii uu kkuuttiijjuu oodd mmlliijjeekkaa..

� ZZaattvvoorriittee ppookkllooppaacc nnaa kkuuttiijjii ii pprriiččvvrrssttiittee ggaa sseellootteejjppoomm iillii ssaammoolljjeepplljjiivviimm ppaappiirroomm kkoojjiimm ssttee oobblliijjeeppiilliikkuuttiijjuu..

� DDooddaajjttee jjeeddnnuu iillii vviiššee kkuuttiijjaa iizzaa kkuuttiijjee oodd mmlliijjeekkaa vveežžuuććii iihh pprreevviiddvvoomm jjeeddnnuu zzaa ddrruugguu.. OOvvoo ććee bbiittiivvaaggoonnii.. RRaazzmmaakk iizzmmeeđđuu vvaaggoonnaa ttrreebbaa ddaa bbuuddee oodd 1155 ddoo 3300 ccmm.. UUkkoolliikkoo jjee rraazzmmaakk vveeććii,, vvaaggoonnii ććee sseepprreevvrrttaattii..

� ZZaavveežžiittee kkoommaadd pplleettiivvaa dduužžiinnee ookkoo 6600 ccmm zzaa pprreeddnnjjuu ssttrraannuu llookkoommoottiivvee ttaakkoo ddaa bbeebbaa mmoožžee ddaa vvuuččeevvoozziićć..

� UUkkoolliikkoo žžeelliittee ddaa nnaapprraavviittee ddiimmnnjjaakk,, zzaalliijjeeppiittee rroollnnuu oodd ttooaalleett ppaappiirraa nnaa vvrrhh kkuuttiijjee oodd mmlliijjeekkaa..

Kažite bebi naziv igračke. Pokažite bebi kako da vuče voz. Pustite je da sama pokuša. Beba takođe možestaviti manje igračke u vagone i vući ih okolo.


VOZIĆ OD KARTONSKIH KUTIJA ZA MLIJEKO

JEDANAEST MJESECI



75

12 mjeseci



� Mogu sama da ustanem i da sjednem.


� Mogu da se penjem uz stepenice i niz stepenice. Ovo mogu da radim pužućiili hodajući. Uvijek budite uz mene kada kada sam na stepenicama.

� Mogu da skinem ili navučem neke dijelove garderobe. Možda mogu da ipotpuno da se skinem. Ponekad je to u redu. Ako skidam garderobu kad netreba, okrenite je tako da se kopča na leđima. Možete takođe tražiti od meneda čitam knjigu, sklapam puzle ili bojim da biste me spriječili da se skidam.

� Mogu lijepo da žvaćem, jedem prstima i sama pijem iz šoljice. Učim i kako dakoristim kašiku. Mogu sama da pojedem čitav obrok. Dok jedem često seumrljam, ali je važno da me pustite da sama jedem. Možete staviti plastičnipodmetač ili neku staru prostirku ispod moje stolice za hranjenje da ne bihnešto isflekala okolo.

� Sada mi možete davati kravlje mlijeko umjesto majčinog ili zamjenskogmlijeka. Možete mi ponuditi mlijeko, đus ili vodu iz šoljice. Kada budemmogla da pijem iz šoljice, nemojte mi davati da dojim ili jedem iz flašice uvrijeme obroka. Ali me možete za dva omiljena obroka dojiti ili hranitizamjenskim mlijekom ukoliko pokažem da to želim. Ja ću sama odustati oddojenja ili zamjenskog mlijeka kad budem spremna za to.

� Mogu da držim bojicu i da žvrljam njome.

� Znam da kažem nekoliko riječi i volim da vježbam da ih izgovaram.





� Mogu da napravim kulu od tri ili više kocki ako mi pokažete kako da touradim.

� Mogu da nađem igračku sakrivenu ispod ćebeta, kutije ili šoljice ako samvidjela da ste je sakrili, ili ako se sjećam gdje sam je poslednji put vidjela.

� Mogu da skinem poklopac sa kutije.

� Možda se budim tokom noći. Ukoliko se to dešava, onda me možete stavitida spavam samo jednom tokom dana (možda poslije ručka), tako da ću uvečebiti spremna za spavanje.

� Mogu više puta da kažem „Ne“ i mogu imati izlive bijesa. Nemojte se plašitimoje ljutnje. Budite strpljivi, ali mi stavite do znanja šta smijem, a šta nesmijem da radim. Lakše mi je da slušam ako ste vi mirni i kažete mi šta moguda radim umjesto šta ne mogu.

� Učim mnogo novih stvari i ponekad sam uplašena. Treba da budete strpljivii date mi priliku da naučim nešto novo.

� Ponekad se osjećam sigurnije ako mi date moje omiljeno ćebe ili mekanuigračku.







1* Djeca vole da slušaju muziku i da sviraju. Vaše dijete može praviti muziku uzpomoć raznih stvari koje imate kod kuće. Kutija od pahuljica sa poklopcem semože koristiti kao bubanj. Šerpe i lonci daju glasnije zvuke. Kao udaraljkedijete može da koristi drvene varjače. Dijete može takođe da pravi zvukudarajući jednu od drugu plastične šolje ili drvene kocke. Dijete može udaratijednu od drugu i dvije drvene ili metalne kašike. Prvo, pokažite djetetu kakoda pravi zvuk. Zatim ga pustite da proba. Možete takođe igrati i igru u kojojćete praviti različit ritam i proizvoditi jače ili slabije zvuke. Zatim tražite oddjeteta da uradi isto.

Po mogućnosti, nabavite ksilofon i ostale muzičke instrumente za vaše dijete.

____ VVaašš mmaalliiššaann ddrrvveennoomm kkaaššiikkoomm uuddaarraa ppoo kkaarrttoonnsskkoojj kkuuttiijjii oodd ppaahhuulljjiiccaa iillii ppoossuudduu..

________ VVaašš mmaalliiššaann uuddaarraa jjeeddnnuu oodd ddrruugguu ddvviijjee ppllaassttiiččnnee ššoolljjiiccee iillii ddvviijjee ddrrvveenneekkoocckkee..

________ VVaašš mmaalliiššaann uuddaarraa kkaaššiikkee jjeeddnnuu oo ddrruugguu..

2.* Kada vaše dijete dobro savlada hodanje i držanje ravnoteže, možete ganaučiti kako da pokupi igračku i odnese je u korpu. Stavite igračku na podu blizini djeteta. Tražite od njega da je uzme sa poda. Zatim mu recite daje odnese u korpu. Prvo pokažite djetetu kako da to uradi, a zatim zatim gapustite da to uradi samo. Kada dijete stavi igračku u korpu, uvijek mu recite„hvala“.

____ VVaašš mmaalliiššaann ssee ssaaggiinnjjee ii uuzziimmaa iiggrraaččkkuu ssaa ppooddaa..________ VVaašš mmaalliiššaann hhooddaajjuuććii nnoossii iiggrraaččkkuu..

________ VVaašš mmaalliiššaann nnooccii iiggrraaččkkuu ddoo kkoorrppee ii ssttaavvlljjaa jjee uu nnjjuu..


VAŠA BEBA RASTE I UČI:DVANAEST MJESECI



3.* Sjedite sa djetetom na pod. Pustite da gleda dok sakrivate igračku ispodpokrivača. Tražite od djeteta da pronađe igračku. Kada dijete bude salakoćom moglo da nađe igračku, možete pokušati sa težom igrom. Koristitejednu igračku i dva pokrivača. Stavite igračku ispod prvog pokrivača, azatim je prekrijte i drugim da biste je sakrili. Neka dijete ovo gleda. Zatimmu recite da nađe igračku.

____ VVaašš mmaalliiššaann mmoožžee ddaa nnaađđee iiggrraaččkkuu kkoojjaa jjee ssaakkrriivveennaa iissppoodd jjeeddnnooggppookkrriivvaaččaa..

________ KKaaddaa kkoorriissttiittee ddvvaa pprreekkrriivvaaččaa,, ddiijjeettee ppooddiižžee pprrvvii pprreekkrriivvaačč..

________ KKaaddaa ssee kkoorriissttee ddvvaa pprreekkrriivvaaččaa,, vvaašš mmaalliiššaann iiddee pprraavvoo zzaa iiggrraaččkkoomm iipprroonnaallaazzii jjee..

4. Za ovu aktivnost, treba vam duža pertla od cipela i tri ili više većih perli ilipraznih kalemova za konac koji su kroz sredinu prazni. Vežite veliki čvor najednom kraju pertle. Na pertlu nanižite perle ili kaleme. Pokažite djetetukako da skine perle sa niza, a zatim ih ponovo perle nanižite. Onda pustitedijete da ih skine. Kad dijete nauči kako da skine perle sa niza, možete ganaučiti kako da ih, jednu po jednu, naniže na pertlu.

____ VVaašš mmaalliiššaann mmoožžee ddaa sskkiinnee ppeerrllee ssaa nniizzaa..

________ VVaašš mmaalliiššaann mmoožžee ddaa nnaanniižžee jjeeddnnuu ppeerrlluu..

________ VVaašš mmaalliiššaann mmoožžee ddaa nnaanniižžee ddvviijjee iillii vviiššee ppeerrllii nnaa ppeerrttlluu..

5. Kada vaš mališan treba da se raspremi, pokažite mu kako da skinegarderobu. Kada treba da se obuče, pokažite mu kako da to uradi. Pustitega da vježba. Budite strpljivi i radite ovo kad niste u žurbi. Kupujtegarderobu sa kopčanjem naprijed, velikim dugmadima, velikim kopčama,čičak trakom i elastinom. Vaš mališan će vjerovatno znati prije da skinegarderobu, nego da je obuče.

____ VVaašš mmaalliiššaann ppoommaažžee pprrii sskkiiddaannjjuu ggaarrddeerroobbee..

________ VVaašš mmaalliiššaann vvaamm ppoommaažžee ddaa ggaa oobbuuččeettee..

6. Dajte vašem mališanu predmete koji se međusobno uklapaju, kao što superle i kocke za sklapanje namijenjene predškolskoj djeci. Pokažite vašemmališanu kako da uklopi dijelove. Pomozite mu nekoliko puta. Zatim gapustite da pokuša bez vaše pomoći.

____ VVaašš mmaalliiššaann ssaammoo uuzziimmaa ii rraazzbbaaccuujjee ppeerrllee ii kkoocckkee..

________ VVaašš mmaalliiššaann nniižžee ddvviijjee ppeerrllee iillii sskkllaappaa ddvviijjee kkoocckkee..



Vaš mališan ima godinu dana i dosta je porastao za proteklih12 mjeseci. Možete napraviti rođendanski spomenar saslikama i riječima koje zna da izgovori.


� PPoollaarrooiidd kkaammeerraa ssaa ffiillmmoomm iillii ffoorrooggrraaffiijjee vvaaššeegg mmaalliiššaannaa

� DDeebblljjii ppaappiirr iillii ttaannjjii kkaarrttoonn

� ČČaassooppiissii ssaa sslliikkaammaa ddjjeeccee

� LLiijjeeppaakk zzaa ppaappiirr iillii sseellootteejjpp

� MMaakkaazzee

� OOlloovvkkaa

� PPrreeddiivvoo

� BBoojjiiccee iillii fflloommaasstteerrii



� NNaa lliissttuu ppaappiirraa iillii kkaarrttoonnuu nnaappiiššiittee:: „„RRoođđeennddaannsskkii ssppoommeennaarr ((iimmee ddjjeetteettaa))..““ OOssttaavviittee ddoovvoolljjnnoo pprroossttoorraazzaa sslliikkuu.. OOvvoo ććee bbiittii nnaasslloovvnnaa ssttrraannaa..

� OOssttaavviittee ssaa ssttrraannee jjeeddaann lliisstt ddeebblljjeegg ppaappiirraa iillii kkaarrttoonnaa zzaa zzaaddnnjjuu ssttrraanniiccuu..

� NNaapprraavviittee jjeeddnnuu iillii vviiššee ffoottooggrraaffiijjaa ddjjeetteettaa ((iillii uuzzmmiittee oonnee kkoojjee vveećć iimmaattee))..

� ZZaalliijjeeppiittee ((ssaammoo ppoo iivviiccaammaa)) sslliikkuu vvaaššeegg mmaalliiššaannaa nnaa nnaasslloovvnnuu ssttrraannuu,, iissppoodd nnaasslloovvaa.. UUkkoolliikkoo žžeelliittee,,oossttaallee sslliikkee mmoožžeettee ssttaavviittii uunnuuttaarr kknnjjiiggee..

� ZZaa ssttrraanniiccee uu kknnjjiizzii uuppoottrriijjeebbiittee oossttaattaakk ddeebblljjeegg ppaappiirraa iillii kkaarrttoonnaa..

� RRaazzmmiisslliittee oo ttoommee ššttaa žžeelliittee rreeććii oo ssvvoomm mmaalliiššaannuu,, ssttvvaarrii kkaaoo ššttoo ssuu ššttaa vvoollii ddaa jjeeddee,, kknnjjiiggee kkoojjee vvoollii,,nnjjeeggoovvee ccrrtteežžee,, oossoobbee kkoojjee vvoollii ddaa ppoossjjeeććuujjee ii ssaa kkoojjiimmaa vvoollii ddaa ssee iiggrraa.. ZZaattiimm iizzrreežžiittee sslliikkee iizz ččaassooppiissaa,,nnaaccrrttaajjttee sslliikkee iillii nnaapprraavviittee ffoottooggrraaffiijjee nnaa kkoojjiimmaa ssee vviiddii ššttaa vvaašš mmaalliiššaann vvoollii ii ššttaa zznnaa ddaa rraaddii..

� IIssppoodd ssvvaakkee sslliikkee mmoožžeettee nneeššttoo nnaappiissaattii iillii mmoožžeettee ssaammoo ssttaavviittii sslliikkee bbeezz tteekkssttaa..

� PPrroobbuuššiittee ddvviijjee iillii ttrrii rruuppiiccee nnaa lliijjeevvoojj ssttrraannii ssttrraanniiccaa.. PPrroovvuucciittee pprreeddiivvoo kkrroozz nnjjiihh pprriiččvvrrssttiittee kkrraajjeevvee..


ROĐENDANSKI SPOMENAR

DVANAEST MJESECI



81

13 mjeseci




� Možda mogu i sama da trčim, a da ne padnem.

� Mogu da se sagnem stojeći i da dohvatim neki predmet.

� Mogu da skinem većinu dijelova garderobe, a neke mogu i da obučem.

� Sada rjeđe napunim pelene, ali još uvijek nisam spremna da idem na nošu.

� Mogu da držim bojicu i da žvrljam.

� Znam neke riječi i volim da vježbam da ih izgovaram.

� Znam da pokažem na oči, nos, usta i uši kad gledam u ogledalo. Znam da

pokažem na oči, nos, usta i uši lutke kad me pitate.

� Volim da vam pokazujem i dajem igračke.

� Volim da pritišćem dugmad.

� Volim da punim i praznim kutije.

� Znam da se igram zečića.

� Uveče možda ne želim da idem na spavanje. Možda mi se ne spava. Akoodspavam ranije prije podne, onda ću vjerovatno uveče biti spremna da idemna spavanje.

� Mogu više puta da kažem „Ne“ i mogu imati izlive bijesa. Budite strpljivi, i nalijep način mi stavite do znanja šta smijem, a šta ne smijem da radim. Zagrliteme da me umirite. Dajte mi da popijem malo vode iz šoljice.



13 MJESECI

RAZVOJDJETETA


� Mogu lijepo da žvaćem, jedem prstima i sama pijem iz šoljice. Počinjem dakoristim i kašiku. Mogu sama da pojedem čitav obrok, ali se često umrljam.Važno je da me pustite da sama jedem. Možete staviti plastični podmetač ilineku staru prostirku ispod moje stolice za hranjenje da ne bih nešto isflekalaokolo.

� Možda više ne želim neke od obroka. To je u redu sve dok mi dajete samohranjljive sastojke, a ne slatkiše, keks, čips ili kolu. Nemojte me siliti dajedem. Uvijek pokušajte vrijeme obroka učiniti zabavnim.

� Možda sam spremna da prestanem sa dojenjem, ali može i da se desi danisam. Možete mi ponuditi mlijeko, đus ili vodu iz šoljice. Nemojte mi davatida dojim ili jedem iz flašice u vrijeme obroka. Ali me možete za jedan ili dvaomiljena obroka dojiti ili hraniti zamjenskim mlijekom. Ja ću sama odustatiod dojenja ili zamjenskog mlijeka kad budem spremna za to.

� Možda se plašim da ostanem bez mame. Vremenom ću to prevazići. Umeđuvremenu me zagrlite, kažite mi kad se vraćate i onda mi recite pa-pa.Ako plačem, to neće dugo potrajati.








1.* Vašeg mališana možete ohrabriti da hoda i sluša šta mu pričate kroz igru„Slijedi vođu“. Vaš mališan vas može slijediti dok se vi ili starija djeca uporodici smjenujete na mjestu vođe. Vođa ide ispred i izdaje naređenja kaošto su: „Stavi ruke na glavu“, „Lupi nogama“ ili „Dotakni stolicu“. Vaš mališanmožda bude htio pokušati da on bude vođa.

________ MMaalliiššaann iiddee iizzaa vvoođđee..

________ MMaalliiššaann ppookkuuššaavvaa ddaa uurraaddii oonnoo ššttoo vvoođđaa ggoovvoorrii..

________ MMaalliiššaann mmoožžee ddaa uurraaddii nneeššttoo oodd oonnooggaa ššttoo rraaddii vvoođđaa..

________ MMaalliiššaann ppookkuuššaavvaa ddaa bbuuddee vvoođđaa..

2.* Uz ovu pjesmicu možete pljeskati rukama. Pjesmica se zove „Dinge, dinge,dong“ i ide ovako:

„Dinge, dinge, dong,

ti si mali slon.

Ja sam mala prepelica,

Dinge, dinge, dong.“

____ DDiijjeettee pplljjeeššććee rruukkaammaa..

________ DDiijjeettee ppookkuuššaavvaa ddaa iizzggoovvoorrii rriijjeeččii ppjjeessmmiiccee..


VAŠA BEBA RASTE I UČI:TRINAEST MJESECI



3.* Ova igra će vašem mališanu pomoći da nauči da osluškuje zvukove u kući.Dok se vi sa vašim mališanom nalazite u jednoj prostoriji, tražite od nekogada uđe u susjednu prostoriju i da uradi nešto što može čuti. To može dabude zvuk vode, lopte, zvono ili muzika. Počnite sa jednim zvukom. Pitajtevašeg mališana: «Šta se to čuje?» i «Ko se to čuje?»

Na početku vaš mališan možda neće znati, pa vi treba da kažete koji je tozvuk i koja osoba ga pravi. Zatim tražite od iste osobe da ponovo napraviisti zvuk. Svake sedmice dodajte po jedan zvuk i nastavite da ponavljatezvuke dok ih mališan ne nauči.

________ MMaalliiššaann ssee ookkrreeććee kkaa zzvvuukkuu ii oosslluušškkuujjee..

________ MMaalliiššaann ppookkuuššaavvaa ddaa kkaažžee kkoojjii jjee ttoo zzvvuukk iillii kkoo ggaa pprraavvii..

________ MMaalliiššaann ggoovvaarrii kkoojjii zzvvuukk jjee uu ppiittaannjjuu..

________ MMaalliiššaann ggoovvoorrii kkoojjaa oossoobbaa jjee uu ppiittaannjjuu..

4. Kad vaš mališan nauči kako da pronađe skrivenu igračku ispod jednog ilidva prekrivača, možete upotrijebiti i treći.

Položite prekrivače. Stavite igračku ispod jednog prekrivača, zatim jeprekrijte drugim i na kraju sve sakrijte ispod trećeg. Zatražite od mališanada nađe igračku. Na početku za prekrivanje možete koristiti pelene u bojiili peškire, bitno je da svi budu iste boje. Sljedeći put kad bidete igrali ovuigru, koristite prekrivače različitih boja ili uzoraka, kao što su kocke ilitufne.

____ MMaalliiššaann zzaavviirruujjee iissppoodd pprrvvaa ddvvaa pprreekkrriivvaaččaa;; zzaattiimm pprroonnaallaazzii iiggrraaččkkuu iissppooddttrreeććeegg pprreekkrriivvaaččaa..

________ MMaalliiššaann zzaavviirruujjee pprraavvoo iissppoodd pprreekkrriivvaaččaa iissppoodd kkoogg ssee nnaallaazzii iiggrraaččkkaa..

________ MMaalliiššaann uuzziimmaa iiggrraaččkkuu ii iizzvvllaaččii jjee iissppoodd pprreekkrriivvaaččaa..

5. Stavite mališana da sjedi na dječijem stoliću sa nogama na podu ili ustolicu za hranjene sa osloncem za noge. Dajte mu veliki papir na kome ćecrtati i veliku drvenu bojicu. Postepeno mu dajite bojice u raznim bojama.Postavite neke od njegovih crteža na frižider ili na zid. Djetetu često dajteda crta.

____ MMaalliiššaann ddrržžii bboojjiiccuu..

________ MMaalliiššaann žžvvrrlljjaa ppoo ppaappiirruu..



Od kutije od pahuljica ili metalne kutije za kafu možete danapravite kutiju za igračke. Vaš mališan će se zabavljati učećikako da kroz otvore na kutiji ubaci loptu ili kocku.


� ČČiissttaa pprraazznnaa kkuuttiijjaa ssaa ppookkllooppcceemm oodd ppaahhuulljjiiccaa iillii oodd kkaaffee((vveeććaa,, ppoo mmoogguuććnnoossttii))NNaappoommeennaa:: NNaajjbboolljjaa jjee kkuuttiijjaa oodd ppaahhuulljjiiccaa jjeerr ssaaddaa sseevveeććiinnoomm ppaahhuulljjiiccee ppaakkuujjuu uu kkuuttiijjee ssaa ppookkllooppcceemm.. OOnnee ssuussiigguurrnniijjee oodd kkuuttiijjaa zzaa kkaaffuu jjeerr nneemmaajjuu ooššttrree iivviiccee.. MMeeđđuuttiimm,,mmoožžeettee kkoorriissttiittii ii kkuuttiijjuu oodd kkaaffee ppoodd uusslloovviimm ddaa ssttee ssiigguurrnnii ddaassuu nnjjeennee iivviiccee ggllaattkkee.. IIvviiccee ttrreebbaa oobblliijjeeppiittii sseellootteejjppoomm iilliinneekkoomm ddrruuggoomm ddeebblljjoomm ttrraakkoomm..

� SSaammoolljjeepplljjiivvii ppaappiirr ((aakkoo žžeelliittee ddaa oobblliijjeeppiittee kkuuttiijjuu))

� MMaarrkkeerr

� OOššttrree mmaakkaazzee

� MMaallaa llooppttaa iillii kkoocckkaaNNaappoommeennaa:: LLooppttaa ttrreebbaa ddaa bbuuddee ddoovvoolljjnnoo vveelliikkaa ddaa jjee ddiijjeettee nneemmoožžee pprroogguuttaattii..

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa rraaddiittee::

� UUkkoolliikkoo kkoorriissttiittee kkuuttiijjuu oodd kkaaffee,, oobblliijjeeppiittee iivviiccee ddeebblljjoomm ttrraakkoomm..

� SSppoolljjaaššnnoosstt kkuuttiijjee mmoožžeettee mmoožžeettee oobblliijjeeppiittii ssaammoolljjeepplljjiivviimm ppaappiirroomm,, aallii ttoo nniijjee nneeoopphhooddnnoo..

� PPaažžlljjiivvoo ooccrrttaajjttee oobblliikk llooppttee iillii kkoocckkee nnaa ppookkllooppccuu.. NNeekkaa iivviiccee bbuudduu tteekk ttoolliikkoo vveeććee oodd llooppttee iillii kkoocckkeeddaa ssee oonnaa mmoožžee uubbaacciittii uu kkuuttiijjuu..

� IIzzrreežžiittee oobblliikk kkoojjii ssttee iissccrrttaallii..

� SSttaavviittee ppookkllooppaacc nnaa kkuuttiijjuu..Naučite vašeg mališana kako da ubaci loptu ili kocku kroz otvor na kutiji. Pomozite mu da opipa loptu ilikocku, a zatim i otvor na poklopcu kako bi osjetio koji oblik imaju. Onda ga pustite da pokuša da ubaciloptu/kocku kroz otvor.Mališana možete naučiti i kako da skine poklopac, izvadi loptu ili kocku, vrati poklopac nazad i ponovo kreneiz početka.

Kad mališan nauči da se sa lakoćom igra ovom igračkom, napravite kutiju sa dva otvora, a zatim i kutiju satri otvora. Svaki od otvora treba da bude različitog oblika, kao što su kvadrat, krug i trougao. Neka igračkestoje u kutiji kada ih mališan ne koristi. Tako se neće zagubiti.


KUTIJA ZA SORTIRANJE

TRINAEST MJESECI



87

14 mjeseci



� Sve me interesuje. Volim da razgledam, slušam, diram, probam i mirišem.

� Mogu da hodam sama ili držeći se za vašu ruku. Možda mogu i da trčim.

� Mogu da se sagnem stojeći i da dohvatim neki predmet, a da pri tom nepadnem.

� Mogu da skinem većinu dijelova garderobe, a neke mogu i da obučem.

� Sada rjeđe napunim pelene, ali još uvijek nisam spremna da idem na nošu.

� Mogu da držim bojicu i da žvrljam. Možda znam i da crtam linije i krugove.

� Znam neke riječi i volim da vježbam da ih izgovaram.

� Znam da pokažem na oči, nos, usta i uši kad me pitate.

� Volim cupkam uz muziku.

� Volim da punim i praznim kutije.

� Znam da donesem neki predmet do vas kako bih vam pokazala šta želim. Naprimjer: donosim jaknu kad želim da izađem napolje, kad sam žedna,donosim šoljicu.

� Uveče možda ne želim da idem na spavanje. Možda mi se ne spava. Akoodspavam ranije prije podne, onda ću vjerovatno uveče biti spremna da idemna spavanje.

� Mogu više puta da kažem „Ne“ i mogu imati izlive bijesa. Budite strpljivi, i nalijep način mi stavite do znanja šta smijem, a šta ne smijem da radim.



14 MJESECI

RAZVOJDJETETA


� Mogu lijepo da žvaćem, jedem prstima i sama pijem iz šoljice. Počinjem dakoristim i kašiku. Mogu sama da pojedem čitav obrok, ali se često umrljam.Važno je da me pustite da sama jedem. Možete staviti plastični podmetač ilineku staru prostirku ispod moje stolice za hranjenje da ne bih nešto isflekalaokolo.

� Možda više ne želim neke od obroka. To je u redu sve dok mi dajete samohranjljive sastojke, a ne slatkiše, keks, čips ili kolu. Nemojte me siliti dajedem. Uvijek pokušajte vrijeme obroka učiniti zabavnim.

� Možda sam spremna da prestanem sa dojenjem, ali može i da se desi danisam. Možete mi ponuditi mlijeko, đus ili vodu iz šoljice. Nemojte mi davatida dojim ili jedem iz flašice u vrijeme obroka. Ali me možete za jedan ili dvaomiljena obroka dojiti ili hraniti zamjenskim mlijekom. Ja ću sama odustatiod dojenja ili zamjenskog mlijeka kad budem spremna za to.

� Možda se plašim mraka, nepoznatih ljudi ili da ostanem bez mame. Buditestrpljivi i utješite me. Ovo je normalno.






Prvo isprobajte aktivnosti označene zvjezdicom(*). Zatim uradite ostale. Uvijek pokušajte da završite prijenego što se beba unervozi. Igrajte se ponovo nakon pauze za odmor.


1.* Vašeg mališana možete naučiti da razvrstava i razlikuje iste i različitepredmete. Uzmite dvije grupe predmeta. Možete na primjer uzeti lopte ikocke, kašike i viljuške, punjene životinje i automobilčiće, plastične šolje iplastične tanjiriće. Možete smisliti i nešto drugo. Nakon što skupitepredmete, stavite ih na gomilu na sto ili na ćebe na pod. Pokažite vašemmališanu kako da ih složi. Možete na primjer staviti lopte u jednu kutiju ireći: «Ovo su lopte. One su okrugle.» Stavite sve kocke u drugu kutiju irecite: «Ovo su kocke. One imaju ravne stranice.» Pomješajte predmete itražite od vašeg mališana da stavi sve lopte na jedno mjesto. Zatim tražiteod vašeg mališana da stavi sve kocke na drugo mjesto. Vjerovatno će mutrebati pomoć.

____ MMoojj mmaalliiššaann vvoollii ddaa ssllaažžee oovvee pprreeddmmeettee::

__________________________________ ii ________________________________

__________________________________ ii ________________________________

__________________________________ ii ________________________________

2.* Naučite vašeg mališana jednoj boji. Počnite sa crvenom. Pokažite djetetuviše puta tu boju. Tražite od njega da pokaže ovu boju na igračkama, ćebetuili garderobi. Kada nauči crvenu boju, možete te ga učiti da raspozna plavui žutu. Dok ga učite novoj boji, nastavite da mu pokazujete boju koju jeprethodno naučio.

________ MMaalliiššaann ppookkaazzuujjee ssttvvaarrii ccrreevveennee bboojjee..

________ MMaalliiššaann ppookkaazzuujjee ssttvvaarrii ppllaavvee bboojjee..

________ MMaalliiššaann ppookkaazzuujjee ssttvvaarrii žžuuttee bboojjee..


VAŠA BEBA RASTE I UČI:ČETRNAEST MJESECI



3.* Igrajte se loptom sa vašim mališanom. Koristite mekanu gumenu ilispužvastu lopticu. Možete napraviti loptu i od dvije soknice koje ćeteurolati. Lagano bacite loptu prema mališanu. On je još uvijek ne možeuhvatiti. Tražite od mališana da je uzme i donese vam je. Ovu igru možeteigrati i napolju. Ako se igrate u kući, morate mališana naučiti da se nekestvari mogu bacati, a neke ne.

____ MMaalliiššaann hhooddaa iillii ttrrččii ii uuzziimmaa llooppttuu..

________ MMaalliiššaann vvaamm ddoonnoossii llooppttuu..

4. Vaš mališan uči sve više novih riječi. Često riječi neće pravilno izgovarati.Umjesto da mu kažete: »Ne, ne», ili «Nije tako», možete ga učiti na drugačijinačin. Samo ponavljajte riječi onako kako ih treba izgovarati. Na primjer,vaš mališan može da kaže «Opta» jer još uvijek ne može da izgovori«Lopta». Možete ga saslušati i onda reći: «Da, to je lopta.»

Vaš mališan će htjeti da nastavi da uči nove riječi jer ga vi pažljivo slušatei puštate ga da ih izgovara na svoj način. Vaš mališan će naučiti da govoripravilno slušajući kako vi izgovarate riječi.

____ VVaašš mmaalliiššaann iizzggoovvaarraa rriijjeečč kkoojjaa nnee nnee bbaašš pprraavviillaann nnaaččiinn..

________ VVii ggaa sslluuššaattee ii ppoottoomm mmuu kkaažžeettee rriijjeečč pprraavviillnnoo..

5. Vašem mališanu možete pomoći da nauči da razmotava stvari. Dajte munešto što želi, kao što je neraspakovan poklon, neotvoren keks i sl. Pokažitemu kako da ga razmota. Zatim vašem mališanu dajte neki drugi predmetda ga razmota. Možete mu malo pomoći. Dajte mu više prilika da da otvarastvari koje je lako raspakovati.

____ MMaalliiššaann ppookkuuššaavvaa ddaa ooddmmoottaa ppaakkoovvaannjjee..

________ MMaalliiššaann ooddmmoottaavvaa ppaakkoovvaannjjee..

6. Ovu igru možete igrati kad vaš mališan nauči da stavlja predmete u zdjelui da ih potom vadi. Uzmite 2 plastične zdjele i 10-tak kocki. Tražite odmališana da stavi kocke u jednu zdjelu. Zatim mu pokažite kako da kockeiz jedne zdjele prebaci u drugu. Pokažite mu ponovo. Zatim ga pustite daproba. Kada mališan bude mogao ovo da uradi sa 2 zdjele, onda možetepokušati i sa 3 zdjele. Vaš mališan može da nauči da prebacuje predmeteiz jedne zdjele u drugu, a zatim i u treću.

____ VVaašš mmaalliiššaann zznnaa ddaa iisspprraazznnii jjeeddnnuu zzddjjeelluu ii pprreebbaaccii pprreeddmmeettee uu ddrruugguu..



Igračku uz pomoć koje će dijete naučiti da rješava određeneprobleme možete lako napraviti. Vaš mališan će uživatiubacujući drvene štipaljke u bocu od mlijeka. Zatim ih moževaditi napolje. Vaš mališan će biti ponosan što može ovo dauradi i poželiće da nauči još mnogo toga.


� ČČiissttaa,, pprraazznnaa ppllaassttiiččnnaa bbooccaa oodd mmlliijjeekkaa ssaa ššiirriimm oottvvoorroomm..

� VVeelliikkee ddrrvveennee ššttiippaalljjkkee iizz jjeeddnnoogg kkoommaaddaa ((nneemmoojjttee kkoorriissttiittiiššttiippaalljjkkee kkoojjee ssee mmoogguu rraazzddvvaajjaattii))


� OOppeerriittee ii oossuuššiittee bbooccuu oodd mmlliijjeekkaa.. BBaacciittee ččeepp ddaa ggaa bbeebbaa nnee bbii ssttaavviillaa uussttaa.. ZZaa oovvuu iiggrruu vvaamm ččeepp nniijjeeppoottrreebbaann..

� PPrriipprreemmiittee 55--66 ššttiippaalljjkkii kkoojjee ććee vvaašš mmaalliiššaann uubbaacciivvaattii uu bbooccuu..

Isprobajte ovu igru prije nego što počnete da učite vašeg mališana. Ubacite štipaljku kroz otvor na boci.Izbacite štipaljke napolje tako što ćete okrenuti bocu naopako i protresti je.

Pokažite vašem mališanu kako da ubaci jednu štipaljku. Okrenite bocu naopako i ako je potrebnoprotresite je da bi štipaljka ispala .

Pustite mališana da ubaci štipaljke u bocu. Gledajte kako ih vadi napolje. Nasmijte se, aplaudirajte mu ipohvalite ga.


PLASTIČNA BOCA OD MLIJEKA I ŠTIPALJKE

– UBACI - IZBACI

ČETRNAEST MJESECI



93

15 mjeseci



� Sve me interesuje. Volim da razgledam, slušam, diram, probam i mirišem.

� Znam kako se koriste uobičajene kućne stvari (npr. telefon, zvono, četka,kašika i viljuška)

� Znam sama da hodam. Volim da nosim stvari dok hodam. Možda mogu i datrčim.

� Volim da se penjem. Naučite me kako da se sigurno popenjem na kauč istolicu.

� Ako mogu skoro da izađem iz kreveca, možda je vrijeme da mi date niži krevetili iz kreveca izvadite dušek i stavite ga na pod.

� Znam da vam pokažem kad treba da mi promijenite pelene, ali još uvijeknisam spreman da idem na nošu.

� Znam da držim bojicu i da žvrljam.

� Znam neke riječi i volim da vježbam da ih izgovaram. Takođe zna da vampokažem šta želim pokazujući ili donoseći vam stvari.

� Razumijem kad mi kažete «Ne». Ako koristite nekoliko jednostavnih riječi,razumjeću kad mi kažete da nešto uradim.




15 MJESECI

RAZVOJDJETETA


� Mogu lijepo da žvaćem, jedem prstima i sam pijem iz šoljice. Možda mogu dakoristim i kašiku. Dok jedem umrljam se, ali je važno je da me pustite dajedem sama. Dajite mi samo hranjljive obroke i nemojte previše brinuti akose desi da ne pojedem sve.

� Možda sam spremna da prestanem sa dojenjem, ali može i da se desi danisam. Možete mi ponuditi mlijeko, đus ili vodu iz šoljice. Nemojte mi davatida dojim ili jedem iz flašice u vrijeme obroka. Ali me možete za jedan ili dvaomiljena obroka dojiti ili hraniti zamjenskim mlijekom. Ja ću sama odustatiod dojenja ili zamjenskog mlijeka kad budem spreman za to.

� Osjećam se sigurnije ako znam gdje ste vi.

� Ovog mjeseca treba da dobijem još neke vakcine. To su: MMR, HibCV, vakcinaprotiv difterije, tetanusa i velikog kašlja (DTP) i polio. (Napomena: ako znateda je vaša beba alergična na jaja ili ima oslabljen imunitet, obavijestitedoktora o tome prije nego što beba dobije MMR vakcinu.)



Vaše dijete je navršilo 15 mjeseci. Uči nove stvari o ljudima i životu. Možete mu pomoći i postati njegovnajbolji učitelj. Dijete će uživati u ovim aktivnostima. Izvodite ih kada je dijete potpuno budno, kada drži pažnju, odmornoje, srećno, nahranjeno i presvučeno.Prvo isprobajte aktivnosti označene zvjezdicom. (*). Zatim uradite ostale. Uvijek pokušajte da završiteprije nego što se dijete unervozi. Igrajte se ponovo nakon pauze za odmor. ŠŠttrriihhiirraajjttee ((√√)) ssttvvaarrii kkoojjee vvaaššaa ddiijjeettee mmoožžee ddaa uurraaddii.. AAkkoo ddiijjeettee nnee mmoožžee ddaa iihh uurraaddii ddaannaass,, ppookkuuššaajjtteeppoonnoovvoo ssuuttrraa.. ZZaabbaavviittee ssee ssaa vvaaššoomm ddjjeetteettoomm!!

1.* Vaš mališan voli da se penje. Možete ga naučiti kako da se sigurno popenjena kauč ili veliku, stabilnu stolicu (ne na stolicu za ljuljanje). Ohrabritemališana da držeći igračku i tražite od njega da se popenje i dohvati ga.Pokažite vašem mališanu kako da siđe okrećući se nazad, držeći se zastolicu i spuštajući stopala na pod.

____ MMaalliiššaann mmoožžee ddaa ssee ppooppeennjjee nnaa ssttaabbiillnnuu ssttoolliiccuu iillii kkaauučč..

________ MMaalliiššaann mmoožžee ddaa ssiiđđee..

2.* Kada vaš mališan nauči dobro da hoda, možete početi da trčite sa njim. (Vićete naravno morati da trčite sporo). Ovo su neke od ideja: Držite mališanaza ruku i trčite. Ohrabrite ga da dotrči do vas. Igrajte igru «šuge».

____ MMaalliiššaann ttrrččii ddrržžeeććii vvaass zzaa rruukkuu..

________ MMaalliiššaann ttrrččii ddoo mmeennee kkaadd ggaa zzoovvnneemm..

________ MMaalliiššaann ttrrččii zzaa mmnnoomm kkaadd ssee iiggrraammoo ««ggaannjjee»»..

3.* Odaberite tri igračke za koje mislite da ih mališan može istovremeno držati.Dajte mališanu igračke, jednu po jednu. Posmatrajte šta se dešava. Napočetku mališan može ispustiti jednu igračku kako bi uzeo drugu. Nakonnekog vremena, mališan će naučiti da istovremeno drži sve tri igračke imoći će da ih nosi dok hoda.

____ MMaalliiššaann ddrržžii iiggrraaččkkuu,, aallii jjee iissppuuššttaa kkaakkoo bbii uuzzeeoo ddrruugguu..

________ MMaalliiššaann ddrržžii ddvviijjee iiggrraaččkkee ooddjjeeddnnoomm..

________ MMaalliiššaann ddrržžii ttrrii iiggrraaččkkee ooddjjeeddnnoomm..

________ MMaalliiššaann ddrržžii ssvvee ttrrii iiggrraaččkkee ddookk hhooddaa..



PETNAEST MJESECI



4. Dajite djetetu bojice i veće listove papira na kojima može da crta. Možeteuzeti i velike krede u različitim bojama. Nabavite tablu za vašeg mališana.Pokažite mu kako da crta na tabli. Dajte mu veliku gumicu ili spužvu ipokažite mu kako može da briše.

________ MMaalliiššaann ccrrttaa kkrreeddoomm nnaa ttaabbllii..

____ MMaalliiššaann bbrriiššee oonnoo ššttoo jjee nnaaccrrttaaoo..

5. Nađite čistu kartonsku kutiju koja je dovoljno velika da vaše dijete možeda stane u nju. Otvorite je na vrhu i savijte stranice poklopca. Uklonite sveoštre spajalice. Koristite debelu lejpiljivu traku da pričvrstite ivice.

________ MMaalliiššaann uullaazzii ii iizzllaazzii iizz kkuuttiijjee..

________ MMaalliiššaann uuzziimmaa iiggrraaččkkee ddaa ssee iiggrraa nnjjiimmaa uu kkuuttiijjii..

6. Neka se porodica u toku dana okupi bar za jednim obrokom. Vaš mališanmože sjediti u stolici za hranjenje i jesti isto što i ostali članovi porodice.Morate mu izgnječiti ili isitniti hranu tako da je može jesti kašikom iliprstima. Ovo je vrijeme da se dobro jede, priča i sluša šta pričaju ostaličlanovi porodice. Vaše mališana možete učiti lijepom ponašanju govorećimu «molim» i «hvala». Možete ga učiti i bojama, oblicima, brojevima inazivima hrane, kao i pridjevima kao što su: «meko», «tvrdo», «veliko»,«malo», «toplo» i «hladno».

____ MMaalliiššaann ssjjeeddii ssaa ppoorrooddiiccoomm uu ssttoolliiccii zzaa hhrraannjjeennjjee bbaarr ttookkoomm jjeeddnnoogg oobbrrookkaaddnneevvnnoo..

________ MMaalliiššaann jjeeddee ssaamm ii ppiijjee iizz ššoolljjiiccee..

________ ČČllaannoovvii ppoorrooddiiccee rraazzggoovvaarraajjuu ssaa mmaalliiššaannoomm ii mmeeđđuussoobbnnoo..

7. Možete naučiti mališana kako da koristi četku za kosu. Pustite ga nekovrijeme da gleda kako se vi češljate. Dajte mu drugu čistu četku i recitemu da se počešlja. Ako mališan ima lutku sa kosom, pokažite mu kako daje češlja.

(Napomena: svaki član porodice treba da ima svoj češalj ili četku. Četkutreba prati jednom sedmično ili svaki put kad se pere kosa.)

________ MMaalliiššaann gglleeddaa ddookk ssee ččeeššlljjaattee..

________ MMaalliiššaann ssee ččeeššlljjaa..

________ MMaalliiššaann ččeeššlljjaa lluuttkkuu..



Vaš mališan uči nove stvari na više načina. Uči gledajući,slušajući, isprobavajući ukus, mirišući i dodirujući. Možete munapraviti vrećicu za igru.


� VVrreeććaa zzaa ggaarreeddeerroobbuu ssrreeddnnjjee vveelliiččiinnee iillii ppaappiirrnnaa vvrreeććaa ((NNeemmoojjttee kkoorriissttiittii ppllaassttiiččnnuu kkeessuu!!))

� TTrrii iiggrraaččkkee rraazzlliiččiittee nnaa ddooddiirr ((nnpprr.. mmeeddoo,, llooppttaa ii kkoocckkaa))


� PPookkaažžiittee mmaalliiššaannuu ssvvee ttrrii iiggrraaččkkee..

� SSttaavviittee iiggrraaččkkee uu vvrreeććiiccuu..

� PPookkaažžiittee mmaalliiššaannuu ššttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddii.. KKaažžiittee mmuu:: ««SSaadd ććuu nnaaććii mmeedduu..»» ZZaavvuucciittee rruukkuu uu vvrreeććiiccuu nneegglleeddaajjuuććii uunnuuttrraa ii iizzvvuucciittee mmeedduu..

� TTrraažžiittee oodd mmaalliiššaannaa ddaa uurraaddii iissttoo ššttoo ii vvii.. KKaažžiittee mmuu:: »»SSttaavvii rruukkuu uu vvrreeććiiccuu.. IIzzvvaaddii mmii mmeedduu..»» PPoommoozziitteemmuu ddaa ssttaavvii rruukkuu uunnuuttrraa.. VViiddiittee ssaa llii mmoožžee ddaa iizzvvuuččee mmeedduu,, aa ddaa nnee gglleeddaa uunnuuttrraa.. VVaašš mmaalliiššaann ttrreebbaaddaa pprreeppoozznnaa iiggrraaččkkuu ppoommooććuu ddooddiirraa.. KKaaddaa nnaađđee iiggrraaččkkuu ii ddaa vvaamm jjee kkaažžiittee mmuu ««HHvvaallaa!!»»

� VVrraattiittee mmeedduu nnaazzaadd uu vvrreeććiiccuu.. TTrraažžiittee oodd mmaalliiššaannaa ddaa nnaađđee nneekkuu ddrruugguu iiggrraaččkkuu kkoojjaa jjee uunnuuttrraa..

VVaašš mmaalliiššaann uuččii ddaa nnaađđee nneeššttoo ppoommooććuu ddooddiirraa.. IIggrraajjuuććii ččeessttoo oovvuu iiggrruu,, ppoommaažžeettee mmuu ddaa oobbrraattii ppaažžnnjjuu nnaattoo kkaakkvvee ssuu ssttvvaarrii nnaa ddooddiirr.. KKaaddaa mmaalliiššaann bbuuddee mmooggaaoo ssaa llaakkooććoomm ddaa nnaađđee oovvee ttrrii iiggrraaččkkee,, oonnddaa mmoožžeetteepprroobbaattii ii ssaa ddrruuggee ttrrii.. SSmmiisslliittee ddrruuggee pprreeddmmeettee kkoojjee ććeettee ssttaavviittii uu vvrreeććiiccuu.. IIzzaabbeerriittee ssiigguurrnnee,, ppoozznnaattee ssttvvaarriikkoojjee jjee vvaašš mmaalliiššaann vviiššee ppuuttaa vviiddiioo ii ddooddiirrnnuuoo..

Napomena: Nekoj djeci nije ugodno da dohvataju stvari iz vreće, a da ih ne vide. Nemojte ih siliti ako nežele to da rade. Ova igra može biti zabavna čak i ako dijete insistira da pogleda unutra prije nego štodohvati igračku.


VREĆICA ZA IGRU

PETNAEST MJESECI



99

16 mjeseci



� Želim da radim ono što radite i vi. Pokažite mi kako da uradim jednostavnestvari u kući dvorištu, kao što su: stavljanje plastičnih čaša i tanjirića na sto,čišćenje metlicom, brisanje prašine sa namještaja i kopanje u bašti malomlopaticom.

� Znam sama da hodam. Možda mogu i da trčim.

� Volim da se penjem. Naučite me kako da se sigurno popenjem na kauč istolicu. Ako mogu skoro da izađem iz kreveca, možda je vrijeme da mi dateniži krevet ili iz kreveca izvadite dušek i stavite ga na pod.

� Znam da držim bojicu i da žvrljam.

� Znam da uklopim više od dvije kocke.

� Znam neke riječi i volim da vježbam da ih izgovaram. Takođe znam da vampokažem šta želim pokazujući ili donoseći vam stvari.

� Razumijem kad mi kažete «Ne». Ako koristite nekoliko jednostavnih riječi,razumjeću kad mi kažete da nešto uradim.




16 MJESECI

RAZVOJDJETETA


� Mogu lijepo da žvaćem, jedem prstima i sam pijem iz šoljice. Možda mogu dakoristim i kašiku. Dok jedem umrljam se, ali je važno je da me pustite dajedem sama. Možete staviti plastični podmeta ili staru prostirku ispod mojestolice kako ne bih uflekao nešto. Dajite mi samo hranjljive obroke i nemojtepreviše brinuti ako se desi da ne pojedem sve.

� Možda sam spreman da prestanem sa dojenjem, ali može i da se desi danisam. Možete mi ponuditi mlijeko, đus ili vodu iz šoljice. Nemojte mi davatida dojim ili jedem iz flašice u vrijeme obroka. Ali me možete za jedan ili dvaomiljena obroka dojiti ili hraniti zamjenskim mlijekom. Ja ću sam odustati oddojenja ili hrane za bebe kad budem spreman za to.

� Možda se plašim ako odete negdje. Osjećam se sigurnije ako znam gdje ste.



Vaša dijete je navršilo 16 mjeseci. Uči nove stvari o ljudima i životu. Možete mu pomoći i postati njegovnajbolji učitelj.

Dijete će uživati u ovim aktivnostima. Izvodite ih kada je dijete potpuno budno, kada drži pažnju, odmornoje, srećno, nahranjeno i presvučeno.

Prvo isprobajte aktivnosti označene zvjezdicom. (*). Zatim uradite ostale. Uvijek pokušajte da završiteprije nego što se dijete unervozi. Igrajte se ponovo nakon pauze za odmor.

ŠŠttrriihhiirraajjttee ((√√)) ssttvvaarrii kkoojjee vvaaššaa ddiijjeettee mmoožžee ddaa uurraaddii.. AAkkoo ddiijjeettee nnee mmoožžee ddaa iihh uurraaddii ddaannaass,, ppookkuuššaajjtteeppoonnoovvoo ssuuttrraa.. ZZaabbaavviittee ssee ssaa vvaaššiimm ddjjeetteettoomm!!

1.* Vašem mališanu možete pomoći da nauči da održava ravnotežu dok hoda.Igrajte sa njim ovu igru. Stavite na pod dvije selotejp trake u razmaku od5 do 7 cm svaka traka treba da bude dužine oko 1.80 m. Pokažite mališanukako da hoda pažljivo između traka. Kada ovo savlada, možete sklonitijednu traku i pokazati mu kako da hoda po jednoj liniji. Ovo može da budei i gra «Slijedi vođu»

________ MMaalliiššaann ppookkuuššaavvaa hhooddaa iizzmmeeđđuu ddvviijjee lliinniijjee..

________ MMaalliiššaann hhooddaa iizzmmeeđđuu ddvviijjee lliinniijjee..

________ MMaalliiššaann hhooddaa ppoo jjeeddnnoojj lliinniijjii..

2.* Vaš mališan će uživati plešući sa vama. Pustite muziku na radiju ili CD-u.Na početku, možete se samo kretati uz muziku. Možete plesati samališanom tako što ćete njegove stopla spustiti na svoja i držati ga. Drugamogućnost je da marširate kroz kuću dok svira odgovarajuća muzika.

________ MMaalliiššaann ssee kkrreeććee uuzz mmuuzziikkuu..

________ MMaalliiššaann iiggrraa ssaa vvaammaa..

________ MMaalliiššaann mmaarrššiirraa kkrroozz kkuuććuu ssaa vvaammaa..

3.* Ohrabrite mališana da osluškuje uobičajene zvukove, posebno one vanjske.Vaš mališan i vi se možete igrato ove igre. Sjedite vani. Možete da stavitećebe ili neku prostirku na travu. Obadvoje zatvorite oči. Tražite od vašegmališana da sluša. Onda ga pitajte: «Čuješ li _____? (pticu kako cvrkuće,kola koja prolaze, djecu kako se igraju, ili neki drugi zvuk)

________ MMaalliiššaann zzaattvvaarraa ooččii,, sslluuššaa ii ggoovvoorrii ššttaa ččuujjee..


VAŠA BEBA RASTE I UČI:ŠESNAEST MJESECI



4. Vaš mališan želi da radi isto što i vi. Mališan uči tako što pokušava različitestvari. Pustite ga da vam pomaže u kući. Pokažite mu kako da postavi stosa plastičnim tanjirima i čašama. Kupite mu mali metlicu i pokažite mukako da čisti. Dajte mu krpicu i pokažite mu kako da briše prašinu sanamještaja. Ako imate dvorište, kupite mu malu lopaticu i pokažite mukako da iskopa zemlju i da zasadi nekoliko sadnica. Naučite ga i kako daih zaliva.

____ MMaalliiššaann ssttaavvlljjaa ppllaassttiiččnnee ttaannjjiirriiććee ii ššoolljjiiccee nnaa ssttoo..

________ MMaalliiššaann ččiissttii mmeettlliiccoomm..

________ MMaalliiššaann bbrriiššee pprraaššiinnuu..

________ MMaalliiššaann kkooppaa zzeemmlljjuu..

5. Odvedite mališana u park. Pažljivo mu pokažite kako da se popenje uzmerdevine i kako da siđe. Ako su strme, možete se vi peti za njim i spustitise držeći ga u krilu. (Zapamtite, merdevine ljeti mogu biti vrele. Idite ujutroili uveče kad je svježije.

Možete se takođe ljuljati držeći mališana u krilu.Ako mališan želi sa da seljulja, morate ga naučti kako da se drži. Zatim ga ljuljajte polako.

U parku možda ima i ljuljaška. Budite pažljivi, ljuljaška može biti opasna.Držite se dalje ako okolo ima mnogo živahne djece.

____ MMaalliiššaann vvoollii ddaa ssee ppeennjjee uu ppaarrkkuu..

________ MMaalliiššaann vvoollii ddaa ssee lljjuulljjaa uu ppaarrkkuu..

________ MMaalliiššaann vvoollii ddaa ssee vvoozzii uu vvrrtteeššccii ssaa mmnnoomm..

________ MMaalliiššaann vvoollii ddaa ššeettaa ii ttrrččii ppoo ppaarrkkuu..

6. Naučite mališana kako da se skine i obuče. Skidanje je obično lakše odoblačenja. Počnite sa odjećom koja ima elastične otvore, dugmad i kopče.Zatim mališanu pokažite kako da otvori i zatvori rajfešlus. Vašem mališanuvi morate zakopčati početak rajfešlusa. Pomozite mu sa obuvanjem čarapai cipela. Vaš mališan još uvijek ne može da zašnjira cipele. Uvijek gapohvalite za trud.

____ MMaalliiššaann sskkiiddaa ggaarrddeerroobbuu ssaa dduuggmmaaddiimmaa ii kkooppččaammaa..

________ MMaalliiššaann sskkiiddaa ggaarreeddeerroobbuu nnaa rraajjffeeššlluuss..

________ MMaalliiššaann iizzuuvvaa cciippeellee ii ččaarraappee..

________ MMaalliiššaann oobbllaaččii ggaarrddeerroobbuu ssaa dduuggmmaaddiimmaa ii kkooppččaammaa..

________ MMaalliiššaann oobbllaaččii ggaarrddeerroobbuu nnaa rraajjffeeššlluuss..

________ MMaalliiššaann oobbuuvvaa ččaarraappee ii cciippeellee,, aallii jjoošš uuvviijjeekk nnee mmoožžee ddaa zzaaššnnjjiirraa cciippeellee..



Sastavljanje puzli je zabavno. Na početku, možete napravitijednostavne puzle od 2-3 dijela. Kad vaš mališan bude mogaoda sastavi ove puzle, onda možete napraviti i one sa višedijelova.


� SSlliikkaa iizz ččaassooppiissaa ((ppookkuuššaajjttee ddaa nnaađđeettee vveelliikkuu sslliikkuu,, vveelliiččiinneennaajjmmaannjjee 1122xx1177 ccmm))

� KKaarrttoonn

� LLiijjeeppaakk zzaa ppaappiirr iillii lliijjeeppaakk uu ssttiikkuu

� MMaakkaazzee

� PPrroovviiddnnii ssaammoolljjeepplljjiivvii ppaappiirr –– aakkoo žžeelliittee ddaa sslliikkaa ttrraajjee dduužžee


� IIzzrreežžiittee sslliikkuu iizz ččaassooppiissaa.. IIzzaabbeerriittee sslliikkuu zzaa kkoojjuu mmiisslliittee ddaa ććee ssee ssvviiddjjeettii vvaaššeemm mmaalliiššaannuu.. NNeekkee iiddeejjee::sslliikkaa bbeebbee iillii nneekkoogg mmaalliiššaannaa,, ppoorrooddiiccaa,, mmaaččee,, kkuuččee,, iiggrraaččkkaa kkoojjuu mmaalliiššaann vvoollii ii ssll..

� ZZaalliijjeeppiittee sslliikkuu nnaa kkaarrttoonn.. IIzzrreežžiittee kkaarrttoonn dduužž iivviiccaa sslliikkee..

� UUkkoolliikkoo žžeelliittee,, pprreekkoo sslliikkee zzaalliijjeeppiittee pprroovviiddnnii ssaammoolljjeepplljjiivvii ppaappiirr.. NNeekkaa iivviiccee ppaappiirraa pprreellaazzee iivviicceesslliikkee ii ssaavviijjttee iihh nnaa ppoolleeđđiinnuu sslliikkee..

� IIzzrreežžiittee sslliikkuu nnaa 22--33 ddiijjeellaa ((iillii nnaa vviiššee ddiijjeelloovvaa aakkoo vvaašš mmaalliiššaann vveećć zznnaa ddoobbrroo ddaa ssllaažžee ppuuzzllee))..

Pokažite mališanu kako izgledaju puzle kad se sastave. Kažite mu: «Na slici je ______________. Razdvojitedijelove. Recite djetetu da sastavi puzle. Možda ćete morati vi da sastavite puzle nekoliko puta dokmališan ne nauči šta treba da radi. Vaš mališan će naučiti da sastavi ove puzle. Zatim možete napravitipuzle iz više dijelova. Što više dijelova imate, puzle trebaju biti veće.


PUZLE

ŠESNAEST MJESECI



105

17 mjeseci



� Znam sam lijepo da hodam. Mogu i da trčim, ali se može desiti da padnem.

� Volim pjesme uz koje mogu da plešem, plješćem i pucketam prstima.

� Želim da radim ono što radite i vi. Pokažite mi kako da uradim jednostavnestvari u kući dvorištu, kao što su: stavljanje plastičnih čaša i tanjirića na sto,čišćenje metlicom, brisanje prašine sa namještaja i kopanje u bašti malomlopatom.

� Volim da se penjem. Naučite me kako da se sigurno popenjem na kauč istolicu. Ako mogu da izađem iz kreveca, vrijeme je da mi date niži krevet.Stavite jastuke pored mog kreveta za slučaj da padnem.

� Znam da odložim igračke. Pamtim gdje stoje neke stvari.

� Znam da držim bojicu i da žvrljam. Možda znam i da crtam linije i krugove.

� Volim da se igram igračkama od kojih mogu da pravim kulu i da ih uklapamjedne u druge.

� Znam 12 ili više riječi. Ponekad koristim jednu riječ da vam kažem šta želim.Mogu da sastavim dvije ili tri riječi.

� Razumijem šta mi govorite ako koristite nekoliko riječi.

� Znam da vam kažem kad treba da mi promijenite pelene, ali vjerovatno jošuvijek nisam spreman da idem na nošu.



17 MJESECI

RAZVOJDJETETA


� Mogu više puta da kažem „Ne“ i mogu imati izlive bijesa. Ponekad samnabusit, tvrdoglav i sebičan. Uglavnom sam zainteresovan samo za sebe. Ovoje normalno za moj uzrast. Molim vas budite strpljivi i pokažite mi ljubav, aliistovremeno budite i strogi ako je potrebno.

� Mogu lijepo da žvaćem, jedem prstima i pijem iz šoljice. Možda mogu dakoristim i kašiku. Dok jedem umrljam se, ali je važno je da me pustite dajedem sam. Dajite mi samo hranjljive obroke (nikako kolu, slatkiše i čips).Obično pojedem sve što treba.

� Možda sam spremna da prestanem sa dojenjem, ali može i da se desi danisam. Nemojte mi davati da dojim ili jedem iz flašice u vrijeme obroka. Alimi možete dati da dojim ili pijem zamjensko mlijeko, ako tražim. Taj obrokmože biti pred spavanje. Možete me odvići od ovakvog hranjenja držeći mei dajući mi šolju mlijeka, ili mi pjevajući i pričajući priču za laku noć. Operitemi zube prije spavanja.

� Možda se plašim nekih stvari kao što je buka ili velike životinje.

� Često se plašim ako odete negdje, osjećam se bolje kad se vratite.



Vaše dijete je navršilo 17 mjeseci. Uči nove stvari o ljudima i životu. Možete mu pomoći i postati njegovnajbolji učitelj.


Prvo isprobajte aktivnosti označene zvjezdicom(*). Zatim uradite ostale. Uvijek pokušajte da završite prijenego što se dijete unervozi. Igrajte se ponovo nakon pauze za odmor.

ŠŠttrriihhiirraajjttee ((√√)) ssttvvaarrii kkoojjee vvaaššee ddiijjeettee mmoožžee ddaa uurraaddii.. AAkkoo ddiijjeettee nnee mmoožžee ddaa iihh uurraaddii ddaannaass,, ppookkuuššaajjtteeppoonnoovvoo ssuuttrraa.. ZZaabbaavviittee ssee ssaa vvaaššiimm ddjjeetteettoomm!!

1.* Igrajte sa vašim mališanom igre prstima. Ova igra se zove „Gdje je zeko“

Palac pita gdje je zeko? Vidi li ga možda neko?

Kažiprst će: Gledaj tamo!Kako li je hitar samo.

Srednji kaže: E baš neću, gleću na stranu treću!

Prstenjak će: Dosta! Zec vam bježi preko mosta!

Najmanji se samo smije, pod kaputom zeca krije.

Prvo, izgovorite riječi i pokažite vašem mališanu šta treba da radi. Zatim tražite

od njega da igra sa vama igru prstićima.

___ MMaalliiššaann ppookkuuššaavvaa ddaa mmrrddaa pprrssttiiććiimmaa ssaa mmnnoomm..

______ MMaalliiššaann uuččii ddaa mmrrddaa pprrssttiiććiimmaa ssaa mmnnoomm..

2.* Vaš mališan uči nove riječi. Kad je vaš mališan bio skroz mali, sirurno stemu tepali. Sada ga morate naučiti da pravilno izgovara imena ljudi, dijelovatijela, mjesta i stvari. Na primjer, ponekad roditelji za prstiće na nogamadjeteta znaju da kažu da su to zeke. Roditelji treba da kažu da su to prsti.Govorite pravilno i jasno i koristite kratke rečenice. Vaš mališan će naučitida izgovara riječi koje mu vi govorite.

___ UUččiittee mmaalliiššaannaa ddaa pprraavviillnnoo iizzggoovvaarraa nnaazziivvee ii rriijjeeččii..

______ MMaalliiššaann sslluuššaa ii ppookkuuššaavvaa ddaa ppoonnoovvii rriijjeeččii..


VAŠA BEBA RASTE I UČI:SEDAMNAEST MJESECI



3. Stavite nezaslađene okrugle žitne pahuljice u čistu, nelomljivu posudu samalim otvorom. Pokažite vašem mališanu kako da sipa pahuljice u zdjeluza jelo. Onda mu pokažite kako da prstima uzima pahuljice i stavlja ihnazad u posudu. Naravno, dijete će vjerovatno tokom ove igre htjeti dajede pahuljice.

____ MMaalliiššaann ssiippaa ppaahhuulljjiiccee uu zzddjjeelluu..

________ MMaalliiššaann uuzziimmaa ppaahhuulljjiiccee ii ssttaavvlljjaa iihh uu ppoossuudduu..

________ MMaalliiššaann jjeeddee ppaahhuulljjiiccee..

4. Kupite komplet igračaka koje se uklapaju ili nađite 3-4 otvorene kutijekoje mogu da stanu jedna u drugu. Pokažite mališanu kako da uklopi kutije.Pustite ga da proba. Takođe pokažite mališanu kako da okrene kutije i daod njih napravi kulu (najveća kutija na dnu, a zatim po veličini od većih kamanjim prema vrhu).

____ MMaalliiššaann uukkllaappaa kkuuttiijjee jjeeddnnuu uu ddrruugguu..

________ MMaalliiššaann pprraavvii kkuulluu oodd kkuuttiijjaa..

5. Pokažite mališanu kako da hoda na prstima. Zatim uzmite mališana za ruke,podignite ih i napravite nekoliko koraka zajedno na prstima. Zabavno jeako ovo radite uz muziku.

____ MMaalliiššaann ppookkuuššaavvaa ddaa hhooddaa nnaa pprrssttiimmaa.

____ MMaalliiššaann hhooddaa nnaa vvrrhhoovviimmaa pprrssttiijjuu ddookk ggaa ddrržžiittee zzaa rruukkee..

________ MMaalliiššaann ssee nnjjiiššee uuzz mmuuzziikkuu nnaa vvrrhhoovviimmaa pprrssttiijjuu..



Možete napraviti tablu sa bojama uz pomoć koje mališanmože naučiti crvenu, plavu i žutu boju.


� PPookkllooppaacc oodd tteeggllee iillii nneekkii ddrruuggii kkrruugg pprreeččnniikkaa 77,,55 ccmm

� KKaarrttoonn,, 22 kkoommaaddaa

� BBoojjiiccee iillii nneettookkssiiččnnii mmaarrkkeerrii ((ccrrvveennii,, ppllaavvii ii žžuuttii))

� MMaakkaazzee


� NNaaccrrttaajjttee nnaa kkaarrttoonnuu 33 kkrruuggaa ookkoo ppookkllooppccaa.. JJeeddaann nneekkaa bbuuddee ccrrvveennii,, ddrruuggii ppllaavvii ii ttrreeććii žžuuttii.. OOvvoo jjee ttaabbllaassaa bboojjaammaa..

� KKoorriisstteeććii ppookkllooppaacc ii nnaa ddrruuggoomm kkaarrttoonnuu iissccrrttaajjttee ttrrii kkrruuggaa uu iissttiimm bboojjaammaa.. IIzzrreežžiittee iihh..

Pokažite vašem mališanu kako da upari svaki od izrezanih krugova sa krugom iste boje na tabli. Stavitecrveni krug na crveni, plavi na plavi i žuti na žuti. Recite kako se svaka boja zove. Zatim pustite mališanada pokuša. Pohvalite ga i za pokušaj, čak iako još uvijek ne može da spari boje. Vjerovatno ćete mu moratinekoliko puta pokazati kako da ovo uradi.

Kada mališan bude naučio crvenu, plavu i žutu, onda možete napraviti tablu za narandžastu, zelenu iljubičastu.


TABLA SA BOJAMA

SEDAMNAEST MJESECI



111

18 mjeseci



� Znam sam lijepo da hodam. Često uživam i da trčim okolo.

� Volim da vučem igračke iza sebe ili da ih guram ispred dok hodam.



� Volim da se penjem. Naučite me kako da se sigurno popenjem na kauč istolicu. Ako mogu da izađem iz kreveca, vrijeme je da mi date niži krevet ilida mi stavite dušek iz kreveca na pod.


� Volim da se igram igračkama koje se uklapaju jedne u druge.

� Znam 15 ili više riječi. Znam da sastavim rečenicu od dvije ili tri riječi.

� Razumijem većinu uputa ako mi govorite jasno, koristeći nekoliko riječi.

� Znam da vam kažem kad treba da mi promijenite pelene, ali vjerovatno jošuvijek nisam spreman da idem na nošu dok ne napunim 2 godine. Mnogo jelakše naučiti me da idem na nošu kad sam stariji.

� Mogu više puta da kažem „Ne“ i mogu imati izlive bijesa. Ponekad samtvrdoglav, a ponekad mio. Uglavnom sam zainteresovan samo za sebe. Ovoje normalno za moj uzrast. Molim vas budite strpljivi i pokažite mi ljubav, aliistovremeno budite i strogi ako je potrebno.



18 MJESECI

RAZVOJDJETETA


� Mogu lijepo da žvaćem, jedem prstima i pijem iz šoljice. Možda mogu dakoristim i kašiku. Dok jedem umrljam se, ali je važno je da me pustite dajedem sam. Dajite mi samo hranjljive obroke (nikako kolu, slatkiše i čips).

� Vjerovatno sam spreman da prestanem sa dojenjem ili flašicom, ako ste mepostepeno odvikavali. Budite strpljivi i nježni. Ponudite mi mlijeko, sok ilivodu iz šoljice. Nemojte mi nuditi dojenje ili flašicu. Možda će mi ovo trebatida me umiri ako sam bolestan. Vi ćete morati da procijenite šta mi jepotrebno. U ovom uzrastu ne moram se u potpunosti odvići od dojenja,možda mi treba mi još neko vrijeme. Ako je moj omiljeni obrok pred spavanje,možete me odvići od ovakvog hranjenja držeći me i dajući mi šolju mlijeka,ili mi pjevajući i pričajući priču za laku noć.

� Možda se plašim nekih stvari kao što je buka ili velike životinje.







1.* Sa vašim mališanom igrajte igru saginjanja i istezanja. Pokažite mu kakoda ispruži ruke uvis. Zatim mu pokažite kako da se sagne i pokuša dotaćiprste. Nakon što mu pokažete, uradite vježbu zajedno. Kažite „gore“ kada seisteže uvis i „dolje“ kada se saginje. Ovo je zabavno ako se radi uz muziku.

______ MMaalliiššaann ssee iisstteežžee uuvviiss..

______ MMaalliiššaann ssee ssaaggiinnjjee ii ppookkuuššaavvaa ddaa ddoottaakknnee pprrssttee..

2.* Naučite vašeg mališana da opisuje stvari. Radite ovo u svakoj prilici kadaste zajedno. Pokažite vašem mališanu o čemu pričate. Neki primjeri su:

veliko/malo

široko/tanko

debelo/mršavo

tamno/svijetlo

Možete da kažete recimo:

„Ovaj sto je veliki. Ova šolja je mala.“

„Ovaj jastuk je mekan. Pod je tvrd.“

Smislićete i druge stvari koje možete opisivati.

___ MMaalliiššaann sslluuššaa kkaadd uuppoottrreebblljjaavvaamm rriijjeeččii kkoojjiimm ooppiissuujjeemm ssttvvaarrii..

______ MMaalliiššaann ppooččiinnjjee ddaa iizzggoovvaarraa nneekkee oodd rriijjeeččii..


VAŠA BEBA RASTE I UČI:OSAMNAEST MJESECI


meko/tvrdo

hrapavo/glatko

ravno/izbočeno

jako/slabo


3.* Dajte mališanu nekoliko LEGO kocki ili nekih drugih kocki na sklapanje.(Ove kocke se prave u različitim veličinama. Vašem mališanu su sadapotrebne one najveće. Kako mališan raste, moći će da sklapa i manjekocke.) Pokažite mu kako da sklopi dvije kocke. Pustite ga da proba.Pokažite mu kako da sklopi više kocki. Zatim ga pustite da se igra sakockama i sklapa ih kako želi. Vaš mališan će se sa uživanjem igrati ovimkockama nekoliko godina.

____ MMaalliiššaann ppoommjjeerraa kkoocckkee..

________ MMaalliiššaann sskkllaappaa ddvviijjee kkoocckkee..

________ MMaalliiššaann sskkllaappaa vviiššee kkoocckkii..

4. Neka vam vaš mališan pomogne oko slaganja veša. Veš se može slagati naviše načina. Neki od njih su:

Uzeti svu mališanovu garderobu (i garederobu drugih ukućana ako želite)i staviti je na različite gomile.

Staviti na odvojene gomile čarape, košulje, pantalone, peškire i dr.

Složiti stvari po bojama, ako je moguće. (Ovo može biti problem kada seradi o šarenoj garderobi).

Spariti čarape (ovo je najlakše ako imate više pari čarapa različite boje,umjesto samo bijelih).

Mališana možete takođe naučiti i da savija veš. Vaš mališan to neće znatiuraditi kao vi, ali dajte mu priliku da pokuša saviti nekoliko stvari. Na tajnačin će naučiti.

____ MMaalliiššaann ssllaažžee vveešš..

________ MMaalliiššaann ssaavviijjaa vveešš..

5. Napravite ili kupite nisku čvrstu stoličicu za stajanje koju ćete staviti uispred lavaboa u kupatilu tako da vaš mališan može da stanje na nju iopere ruke. Pazite da voda bude topla, ali ne vruća. Pokažite mališanu kakoda istisne tečni sapun na ruke, ispere ih i osuši. Okačite pored mali peškirtako da ga mališan može dohvatiti. Uvijek budite pored mališana kad jepored lavaboa. Podesite vodu da bude mlaka kako biste spriječili da seslučajno opekne.

____ MMaalliiššaann jjee ddoobbiioo ssttoolliiččiiccuu ii ppeerree rruukkee nnaa ččeessmmii uuzz mmoojjuu ppoommooćć..



Možete napraviti tablu uz pomoć koje mališan može naučitinešto o krugovima, kvadratima i troglovima.


� KKrruugg,, kkvvaaddrraatt ii ttrroouuggaaoo

� BBoojjiiccee iillii nneettookkssiiččnnii mmaarrkkeerr ((uu jjeeddnnoojj bboojjii))

� MMaakkaazzee

� KKaarrttoonn,, 22 kkoommaaddaa


� NNaaccrrttaajjttee kkrruugg,, kkvvaaddrraatt ii ttrroouuggaaoo nnaa kkoommaadduu kkaarrttoonnaa.. OObboojjiittee ssvvee oobblliikkee uu iissttoojj bboojjii ((ttaakkoo ddaa vvaaššmmaalliiššaann uukkllaappaa iissttee oobblliikkee,, aa nnee bboojjee)).. OOvvoo jjee ttaabbllaa kkoojjaa pprriikkaazzuujjee oobblliikkee..

� OOccrrttaajjttee kkrruugg,, kkvvaaddrraatt ii ttrroouuggaaoo nnaa ddrruuggoomm kkoommaadduu kkaarrttoonnaa.. OObboojjiittee iihh iissttoomm bboojjoomm,, kkaaoo ssttoo ssttee vveeććpprreetthhooddnnoo uurraaddiillii.. ZZaattiimm iizzrreežžiittee oobblliikkee..

Pokažite mališanu kako da svaki izrezani oblik stavi na odgovarajući oblik na tabli, tako da krug dodjepreko kruga, kvadrat preko kvadrata, a trougao preko trougla. Pustite mališana da pokuša. Pohvalite gai za pokušaj, čak iako nije uspio da spari odgovarajuće oblike. Vjerovatno ćete mu nekoliko puta moratipokazati kako da ovo uradi.

Kada mališan bude naučio ove oblike, možete napraviti drugu tablu sa ovalnim, pravougaonim idijamantskim oblikom.


TABLA SA OBLICIMA

OSAMNAEST MJESECI



117

19 mjeseci



� Volim da redam i gomilam kutije. Takođe volim da gledam kako složenekutije padaju.

� Mogu da sjedim na maloj igrački za jahanje i odgurujem se stopalima.



� Volim da se penjem. Pronađite igralište sa penjalicom u obliku kupole idrugim stabilnim spravama za penjanje. Uvijek budite pored mene dok seigram.

� Volim da se igram u pijesku i blatu.

� Volim da oblačim garderobu i obuću odraslih, da se pretvaram da sam veliki.


� Znam više od 15 riječi, a možda znam čak i do 50.

� Razumijem većinu onoga što mi govorite, a često znam i da vam kažem štami treba u samo nekoliko riječi.


� Volim da se igram sa drugim djetetom. Još uvijek vjerovatno ne znam dadijelim stvari. Dajte nam obadvoma igračke. Budite pored nas za slučaj da sepočnemo otimati oko igračaka.



19 MJESECI

RAZVOJDJETETA


� Mogu više puta da kažem „Ne“ i mogu imati izlive bijesa. Ponekad samtvrdoglav, a ponekad mio. Uglavnom sam zainteresovan samo za sebe. Ovoje normalno za moj uzrast. Molim vas budite strpljivi i pokažite mi ljubav, aliistovremeno budite i strogi ako je potrebno.

� Mogu lijepo da žvaćem, jedem prstima i pijem iz šoljice. Možda mogu dakoristim i kašiku. Dok jedem umrljam se, ali je važno je da me pustite dajedem sam. Ispod moje stolice za hranjenje možete poturiti plastičnipodmetač da ne isflekam nešto okolo. Dajite mi samo hranjljive obroke(nikako kolu, slatkiše i čips).

� Uz vašu pomoć mogu početi da perem zube. Treba mi dječija četkica.

� Volim da imam određene navike pred spavanje. Osjećam se sigurnim ivoljenim kad znam šta mogu da očekujem. Držite me i čitajte mi priču.

� Možda se plašim nekih ljudi i često mi treba vremena da ih upoznam.







1.* Pokažite djetetu kako da šutne veliku laganu loptu napolju. Onda gapustite da pokuša. Dijete treba da ima odgovarajuću obuću koja će muzaštiti stopala.

___ DDiijjeettee ššuuttaa llooppttuu..

______ DDiijjeettee kkoolluuttaa llooppttuu..

______ DDiijjeettee ttrrččii zzaa llooppttoomm..

______ DDiijjeettee ppookkuuššaavvaa ddaa bbaaccii llooppttuu..

______ DDiijjeettee ččeessttoo uuzziimmaa llooppttuu ii nnoossii jjee..

2.* Dajte djetetu dosta praznih, čistih kutija i plastičnih zdjela koje više nekoristite. To mogu biti kutije od pahuljica, kutije od cipela, kutije od mlijeka,margarina ili kajmaka i sl. Pokažite djetetu kako da ih na različite načinekoristi. Može ih slagati u visnu, staviti jednu u drugu ili poređati uzduž.Uvis naređane kutije može da obara (obično je to omiljena aktivnost) i nikose neće povrijediti ako se uzmu prazne i lagane kutije. One se mogu islagati po sličnosti. Kada ne koristite kutije, držite ih na na niskoj polici iliu korpi ili kutiji.

___ DDiijjeettee uužžiivvaa ddaa ssllaažžee kkuuttiijjee uuvviiss..

______ DDiijjeettee uužžiivvaa ddaa rruuššii nnaassllaaggaannee kkuuttiijjee..

______ DDiijjeettee uužžiivvaa ddaa rreeđđaa kkuuttiijjee uu nniizz..

______ DDiijjeettee uužžiivvaa ddaa rraazzvvrrssttaavvaa kkuuttiijjee..


VAŠA BEBA RASTE I UČI:DEVETNAEST MJESECI



3.* Kredom nacrtajte jednostavnu „školicu“ na pločniku. Dajte djetetu parčekrede, tako da i ono može crtati po pločniku. Pokažite djetetu kako daprelazi iz jedne kocke u drugu sve dok ne dođe do kraja. Potom se okrenitei vratite se nazad istim kockama. Nakon što ste prešli kocke, dijete možeteučiti kako da skakuće iz jedne kocke u drugu. Skakućite sa obadvije noge.Trebaće još vremena prije nego što dijete bude moglo da skakuće na jednojnozi.

______ DDiijjeettee hhooddaa iizz kkoocckkee uu kkoocckkuu..

______ DDiijjeettee ppookkuuššaavvaa ddaa sskkooččii iizz jjeeddnnee kkoocckkee uu ddrruugguu..

______ DDjjeetteettuu ssee ssvviiđđaa ddaa ccrrttaa ppoo ppllooččnniikkuu..

4. Provodite što više vremena napolju na svježem vazduhu. Idite u kraćešetnje sa djetetom. Za duže šetnje koristite kolica. Razgovarajte o ljudimai stvarima koje vidite. Zaustavite se da pogledate i pomirišete cvijeće.Zaustavite se da pogledate kako se odvijaju građevinski radovi, kako sedjeca igraju ili kako se zaliva travnjak.

___ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa ššeettaa iillii ddaa ssee vvoozzii uu kkoolliicciimmaa..

______ RRaazzggoovvaarraamm ssaa ddjjeetteettoomm oo ssttvvaarriimmaa kkoojjee vviiddiimmoo..

5. Kupite malu dječiju četkicu za zube. Dajte je djetetu kad i vi perete zube.Kleknite na pod tako da dijete može da vidi kako vi to radite. Koristite vrlomalo paste za zube. Pokažite djetetu kako da ispere zube i usta nakonpranja. Dajte djetetu posebnu čašu u koju će staviti svoju četkicu ilipostavite držač četkice na zid. Donesite stabilni stalak na kom će dijetemoći da stoji ispred lavaboa.

___ MMoojjee ddiijjeettee ppooččiinnjjee uuzz mmaalluu ppoommooćć ddaa ppeerree zzuubbee..

______ MMoojjee ddiijjeettee ooddllaažžee ččeettkkiiccuu nnaakkoonn pprraannjjaa..

6. Napravite sanduk za pijesak sa kojom će se dijete igrati napolju. Najprijestavite plastiku na tlo. Na plastiku stavite staru gumu. Napunite je čistimpijeskom. Ili možete zakucati daske da biste napravili sanduk. Išmirglajtedaske tako da budu glatke. Obojite daske bezovlovnom bojom. Kad se djecane igraju u sanduku, pokrijte ga da ne bi ulazili psi i mačke. Kao poklopacmožete koristiti komad teže plastike. (Ciglom ili kamenom možetepritisnuti plastiku). Dajte djetetu igračke kojima se može igrati u pijeskukao što su plastične kantice i lopatice.

___ MMoojjee ddiijjeettee iimmaa ssaanndduukk ssaa ppiijjeesskkoomm ii iiggrraaččkkee zzaa ppiijjeessaakk..

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa ssee iiggrraa uu ppiijjeesskkuu..



Dječaci i djevojčice vole da se oblače ugarderobu odraslih ili dječije kostime.Možete se zabavljati skupljajući odjeću,obuću i nakit za ovu igru presvlačenja.


� VVeelliikkaa kkoorrppaa ((kkaaoo ššttoo jjee kkoorrppaa zzaa vveešš iillii pplleetteennaa kkoorrppaa)) iillii kkaarrttoonnsskkaa kkuuttiijjaa

� MMaannjjee kkoorrppee ii kkuuttiijjee

� KKooššuulljjee,, kkrraavvaattee,, bblluuzzee,, vveešš ii mmaarraammee uu vveelliiččiinnaammaa zzaa ooddrraassllee

� DDjjeeččiijjii kkoossttiimmii pprreeoossttaallii oodd mmaasskkeemmbbaallaa iillii kkuupplljjeennii nnaa rraasspprrooddaajjaammaa

� ŠŠeeššiirrii kkoojjii ssee mmoogguu pprraattii

� OObbuuććuu

� JJaaččii,, ssiigguurraann nnaakkiitt kkaaoo ššttoo ssuu vveelliikkee nnaarruukkvviiccee iillii ppllaassttiiččnnee ooggrrlliiccee oodd ppeerrllii


� SSttaavviittee ooddjjeeććuu uu vveelliikkuu kkoorrppuu iillii kkaarrttoonnsskkuu kkuuttiijjuu

� AAkkoo iimmaattee nnaakkiitt,, ssttaavviittee ggaa uu mmaannjjee kkoorrppee iillii kkuuttiijjee ttaakkoo ddaa ssee nnee zzaagguubbii

� PPookkaažžiittee ddjjeetteettuu ggaarrddeerroobbuu ii ppoozzoovviittee ggaa ddaa jjee iisspprroobbaa..

Stavite korpu sa garderobom tamo gdje se dijete obično igra, tako da može da često da se presvlači.Divite se garderobi koju dijete oblači. Pitajte ga ko je i ohrabrite ga da igra igru «Pogodi ko sam».


KORPA SA GARDROBOM ZA MASKIRANJE

DEVETNAEST MJESECI



123

20 mjeseci



� Mogu da bacim malu gumenu loptu. Možda mogu i da šutnem veliku loptu.

� Volim da šetam sa vama i da se vozim u kolicima.

� Volim da se igram u pijesku i blatu.



� Volim da se penjem. Pronađite igralište sa penjalicom u obliku kupole idrugim stabilnim spravama za penjanje. Uvijek budite pored mene dok seigram.

� Volim da oblačim garderobu i obuću odraslih, da se pretvaram da sam veliki.Možda volim da igram i druge igre pretvaranja.

� Volim da se igram kockama i drugim igračkama koje mogu da se sastavljajui rastavljaju.


� Znam više od 15 riječi, a možda znam čak i do 50.

� Razumijem većinu onoga što mi govorite, a često zna i da vam kažem šta mitreba u samo nekoliko riječi.




20 MJESECI

RAZVOJDJETETA


� Volim da se igram sa drugim djetetom. Još uvijek vjerovatno ne znam dadijelim stvari. Dajte nam obadvoma igračke. Budite pored nas za slučaj da sepočnemo otimati oko igračaka.

� Mogu više puta da kažem „Ne“ i mogu imati izlive bijesa. Ponekad samtvrdoglav, a ponekad mio. Ovo je normalno za moj uzrast. Molim vas buditestrpljivi i pokažite mi ljubav, ali istovremeno budite i strogi ako je potrebno.

� Za vrijeme obroka jedem prstima i kašikom i sam pijem iz šoljice. Moždamogu da koristim i kašiku. Dajite mi samo hranjljive obroke.

� Mogu da perem zube ako mi date dječiju četkicu i pokažete mi kako da toradim.

� Volim da imam određene navike pred spavanje. Osjećam se sigurnim ivoljenim kad znam šta mogu da očekujem. Neke od ideja za pred spavanjesu: kupanje, pomoć u pranju zuba, pomoć oko oblačenja pidžame i čitanjepriče dok me držite. Zatim me stavite u krevet.







1.* Pokažite djetetu kako da napolju baca malu gumenu loptu. Zatim gapustite da pokuša. Dodajite loptu jedno drugom. Vaše dijete još neće moćida je uhvati.

___ DDiijjeettee ttrrččii zzaa llooppttoomm..

______ DDiijjttee mmii ddoobbaaccuujjee llooppttuu..

______ DDiijjeettee ppookkuuššaavvaa ddaa uuhhvvaattii llooppttuu..

2.* Dajte djetetu plastične makaze kojim se ne može ozlijediti i veći list papira.Pokažite mu kako da izreže papir. Zatim pustite dijete da reže papir posvom nahođenju. (Ako se radi o papiru u boji, možete ga sačuvati za kolažekoje ćete praviti kasnije).

___ DDiijjeettee ppookkuuššaavvaa ddaa rreežžee ppaappiirr..

______ DDiijjeettee mmoožžee lliijjeeppoo ddaa iizzrreežžee ppaappiirr..

3.* Popodne ili uveče pomozite djetetu da se prosjeti stvari koje je radilotokom dana. Ovo uradite prije nego što dijete bude previše umorno. (Akodijete ima dadilju ili ide u jaslice, pitajte onoga ko ga je čuvao šta je djeteradilo tog dana). Nađite neki predmet uz pomoć kog će djete moći da seprisjeti tih aktivnosti. To može biti kutija od ručka. Možete pitati dijete štaje tog dana imalo za ručak. Dijete možda neće znati da kaže naziv hrane.Vi možete reći koju hranu ste mu spakovali za ručak. Drugog dana možeteuzeti njegovu omiljenu igračku ili crtež koji je nacrtao. Možete pričati oigranju sa igračkom. Možete se diviti crtežu, reći nazive boja i staviti crtežna vrata od frižidera.


VAŠA BEBA RASTE I UČI:DVADESET MJESECI



4. Kada idete u kraću kupovinu namirnica, povedite i dijete. Ako je moguće,idite kada ste i vi i dijete siti i odmorni. Dijete vam može pomoći dapronađete neke stvari. Možete tražiti od njega da dohvati nešto sa nižihpolica i doda vam ili stavi u korpu. Neka to ne bude nešto teško ili lomljivo.Ako ne želite da dijte uzme određene stvari (kao što su slatkiši i igračke),zaobiđite police sa njima. Kada dođete kući, neka vam dijete pomogne daodložite neke od namirnica.

___ DDiijjeettee vvoollii ddaa pprroonnaallaazzii ssttvvaarrii uu pprrooddaavvnniiccii..

______ DDiijjeettee vvoollii ddaa ooddllaažžee nnaammiirrnniiccee..

5. Dajte djetetu četkicu za bojenje (srednje veličine koja se koristi za bojenjekući). Stavite malo vode u malu zdjelicu. Pokažite djetetu kako da uroničetkicu u vodu i „boji“ spoljašnost kuće vode. Ovo igra se igra po lijepomvremenu. Ona je posebno dobra kad treba da budete vani i želite da sezabavite.

____ DDiijjeettee vvoollii ddaa „„bboojjii““ kkuuććuu vvooddoomm..

6. Kad vi i vaše dijete putujete kolima ili autobusom, razgovarajte o stvarimakoje vidite i čujete. Obratite pažnju na to za šta je vaše dijete najvišezainteresovano. Razgovarajte o svemu što dijete radi, čuje ili vidi. Pažljivoslušajte kad vam dijete priča.

____ RRaazzggoovvaarraamm ssaa ddjjeetteettoomm kkaaddaa ssee vvoozziimmoo aauuttoobbuussoomm iillii kkoolliimmaa..

________ PPrriimmjjeeććuujjeemm zzaa ššttaa jjee mmoojjee ddiijjeettee zzaaiinntteerreessoovvaannoo..

________ SSlluuššaammaa kkaaddaa mmii ddiijjeettee ggoovvoorrii..

7. Podstaknite dijete da koristi maštu i pretvara se. Igrajte igru pretvaranja.Ako imate male šoljice za kafu, tražite od djeteta da vam pomogne da ihpostavite na sto. Koristite mali dječiji sto. Ili umjesto toga možete uzetičvrstu kutiju i okrenuti je naopako. Pokrijte je stolnjakom i koristite kaosto. Pravite se da sipate jafu u šoljice i pijete izu njih. Recite kako ima dobarukus. Recite „molim“ i „hvala“ kad nešto dodajete jedno drugom.

____ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa uužžiivvaammoo uu iiggrrii iissppiijjaannjjaa kkaaffee..



Lako možete da napravite telefon igračku za vaše dijete. Toće ga podstaći da priča. Ako napravite dva telefona, vašedijete može razgovarati sa vama ili sa nekim drugim.


� ČČiissttaa,, pprraazznnaa kkuuttiijjaa oodd mmlliijjeekkaa

� DDvviijjee rroollnnee oodd ttooaalleett ppaappiirraa

� PPlleettiivvoo iillii kkoonnaacc ((dduužžiinnee ookkoo 4455 ccmm))

� MMaakkaazzee


� KKoonnttaakktt ppaappiirr ((aakkoo žžeelliittee ddaa oobblliijjeeppiittee kkuuttiijjuu oodd mmlliijjeekkaa))

� PPoossttoojjaannii fflloommaasstteerr iillii kkoommaaddii nnaattrroonn ppaappiirraa,, bboojjiiccaa iilliimmaarrkkeerr ii lliijjeeppaakk zzaa ppaappiirr


� OOppeerriittee ii oossuuššiittee uunnuuttrraaššnnjjoosstt kkuuttiijjee oodd mmlliijjeekkaa

� AAkkoo žžeelliittee,, oobblliijjeeppiittee kkuuttiijjuu kkoonnttaakktt ppaappiirroomm.. AAkkoo ooddlluuččiittee ddaa ttoo uurraaddiittee,, oonnddaa pprrvvoo oottvvoorriittee kkrriillccaa nnaavvrrhhuu kkuuttiijjee,, aa nnaakkoonn ššttoo iihh oobblliijjeeppiittee ppoonnoovvoo iihh zzaattvvoorriittee..

� IIzzrreežžiittee kkrruugg nnaa bbooččnnoojj ssttrraannii kkuuttiijjee,, kkoojjii jjee ttaammaann ttoolliikkii ddaa uu nnjjeeggaa mmoožžee ddaa ssee uukkllooppii rroollnnaa oodd ttooaalleettppaappiirraa.. BBuuššaaččeemm zzaa ppaappiirr nnaapprraavviittee rruuppuu ookkoo 22,,55 ccmm nniižžee

� PPrriijjaaččiittee jjeeddnnaa kkrraajj kkoonnccaa zzaa kkuuttiijjuu oodd mmlliijjeekkaa,, pprroovvllaaččeeććii kkoonnaacc kkrroozz mmaannjjuu ii vveeććuu rruuppuu.. NNaapprraavviittee ččvvoorr..

� PPrriibbuuššiittee rruuppuu nnaa rroollnnii oodd ttooaalleett ppaappiirraa ii zzaavveežžiittee zzaa rroollnnuu ddrruuggii kkrraajj kkoonnccaa.. NNaapprraavviittee ččvvoorr.. RRoollnnaa jjeetteelleeffoonnsskkaa sslliiššaalliiccaa kkoojjaa ssee ddrržžii nnaa uuhhuu..

� PPrreerreežžiittee ddrruugguu rroollnnuu nnaa ppoollaa.. NNaa pprreeddnnjjoojj ssttaarrnnii kkuuttiijjee oodd mmlliijjeekkaa iizzrreežžiittee oottvvoorr ii ssttaavviittee rroollnnuu uu nnjjeeggaa..NNaa oovvoomm kkrraajjuu ććeettee ggoovvoorriittii..

� PPoossttoojjaanniimm fflloommaasstteerroomm nnaa pprreeddnnjjoojj ssttrraannii nnaaccrrttaajjttee bbrroojjččaanniikk ((iillii dduuggmmaadd)).. IIllii mmoožžeettee ooddlluuččiittii ddaabbrroojjččaanniikk iillii dduuggmmaaddaa nnaapprraavviittee oodd nnaattrroonn ppaappiirraa ii pprriilliijjeeppiittee iihh..


TELEFON IGRAČKA

DVADESET MJESECI



129

21 mjesec



� Volim da budem aktivan. Posebno volim da skačem, bacam loptu, trčim ipenjem se. Znam da se penjem uz stepenice, stavljajući oba stopala na jednustepenicu i držim se za držač.


� Volim da pomažem u kući i dvorištu. Pokažite mi kako da uradim jednostavnestvari. Pustite me da vam pomognem u odlaganju namirnica, postavljanjustola, metenju, brisanju namještaja, i kopanju u bašti malom lopatom.

� Volim da oblačim kao odrasli. Možda volim da igram i druge igre pretvaranja.

� Volim da mi čitate priče, pjevate i recitujete dječije pjesmice.


� Volim da gledam i diram slikovnice sa raznim uzorcima materijala (npr.krzneni zeko, jagnje od vune, itd).

� Znam više od 20 riječi, a možda znam čak i do 50. često sklapam dvije riječi(„ide pa-pa“, „svi otisli“, „moja solja“ itd.)

� Znam da kažem svoje ime i zamjenice koje se odnose na mene („ja“, „moje“„meni“).

� Volim da se igram kockama i drugim igračkama koje se sastavljaju irastavljaju.

� Interesuju me sasavim male stvari. Volim da posmatram bube. Pustite me dagledam, ali mi nemojte dopustiti da te stvari stavljam usta.

� Volim da crtam po papiru velikom bojicom. Ako vi nacrtate krug, možda i japokušam da uradim to isto. Još uvijek ne znam dobro da crtam. Ohrabrite meu mojim pokušajima.



21 MJESEC

RAZVOJDJETETA


� Znam da stavim klinove u tablu sa rupicama.

� Mogu da skinem krugove sa postolja.


� Mogu više puta da kažem „Ne“ i mogu imati izlive bijesa. Ovo je normalno zamoj uzrast. Molim vas budite strpljivi i pokažite mi ljubav, ali istovremenobudite i strogi ako je potrebno.

� Mogu sam da držim šoljicu i da pijem iz nje.

� Znam da operem ruke. Učim kako da se umijem i operem zube, ali još uvijekje potrebno da mi nakon jela vi operete zube.

� Volim da imam određene navike pred spavanje. Osjećam se sigurnim ivoljenim kad znam šta mogu da očekujem. Neke od ideja za pred spavanjesu: kupanje, pomoć u pranju zuba, pomoć oko oblačenja pidžame i čitanjepriče dok me držite. Zatim me uz poljubac stavite u krevet.

� Volim da vam pokazujem da i ja vas volim.



Vaše dijete je navršilo 21 mjesec. Uči nove stvari o ljudima i životu. Možete mu pomoći i postati njegovnajbolji učitelj.

Dijete će uživati u ovim aktivnostima. Izvodite ih kada je potpuno budno, kada drži pažnju, odmorno je,zadovoljno, nahranjeno i presvučeno.



1.* Sjedite na pod sa djetetom sa djetetom i igrajte se sa postoljem na koje sestavljaju krugovi. Gledajte kako dijete skida i stavlja krugove nazad na stub.Kad dijete bude moglo ovo da uradi, onda ga možete učiti da krugove nižepo veličini. Poređajte krugove na pod po veličini. Zatim pokažite djetetukako da ih po veličini naređa na stub. Govorite o «velikim» i «malim»krugovima. Skinite krugove i tražite od djeteta da pokupša. Ovo ćezahtijevati dosta vježbe. Podržite svaki napor koji dijete uloži.

___ DDiijjeettee mmoožžee ddaa sskkiinnee kkrruuggoovvee..

______ DDiijjeettee mmoožžee ddaa ssttaavvii nneekkoolliikkoo kkrruuggoovvaa..

______ DDiijjeettee mmoožžee ddaa nnaanniižžee kkrruuggoovvee ppoo vveelliiččiinnii..

2.* Vježbajte sa djetetom penjanje stepenicama.

Naučite dijete kako da se drži za držač. Ako nema držača, držite dijete zaruku. Penjite se polako. Vaše dijete treba da stavi oba stopala na stepenicuprije nego što se popenje na sljedeću. Teže je silaziti niz stepenice.Pomozite djetetu da pažljivo i polako siđe.

___ DDiijjeettee uuččii ddaa ssee ppeennjjee uuzz sstteeppeenniiccee..

______ DDiijjeettee uuččii ddaa ssiillaazzii nniizz sstteeppeenniiccee..


VAŠA BEBA RASTE I UČI:DVADESET JEDAN MJESEC



3. Nanižite nekoliko velikih perli na tanku pertlu od obuće sa debljim čvoromna kraju (tako da perle ne spadnu). Pokažite djetetu kako da skine perle iponovo ih naniže. Pustite ga da pokuša. Ako je perla dovoljno dugačka,možete zavezati krajeve i napraviti ogrlicu. Uzmite drugu pertlu koja semože koristiti za nizanje i skidanje perli iznova i iznova.

___ DDiijjeettee zznnaa ddaa sskkiinnee ppeerrllee ssaa ppeerrttllee..

______ DDiijjeettee zznnaa ddaa nnaanniižžee ppeerrllee nnaa ppeerrttlluu..

4. Vaše dijete uči mnogo novih riječi. Vaše dijete sastavlja riječi. Često pričajtesa djetetom. Kada ste sa djetetom, pričajte mu gdje idete, kada ćete stićitamo, šta radite, sa kime ste i zašto se nešto dešava. Zapamtite da treba daslušate kad vam dijete priča.

___ ČČeessttoo rraazzggoovvaarraamm ssaa ddjjeetteettoomm..

______ DDiijjeettee rraazzggoovvaarraa ssaa mmnnoomm..

______ SSlluuššaamm ddookk ddiijjeettee pprriiččaa..

5. Dajte djetetu velike bojice za predškolski uzrast i velike listove papira.Nacrtajte krug na papiru. Recite: «Ovo je krug». «Znaš li da nacrtaš krug?»Neka vaše dijete pokuša. Krug koji dijete nacrta još neće biti pravilnogoblika. Ako dijete ne želi da nacrta krug, to je u redu. Neka vaše dijete crtašta želi. Uradite ovo ponovo drugi dan.

___ DDiijjeettee ppookkuuššaavvaa ddaa nnaaccrrttaa kkrruugg..

______ DDiijjeettee vvoollii ddaa ccrrttaa ii ddrruuggee pprreeddmmeettee nnaa ppaappiirruu..



Djetetu možete napraviti ovu zanimljivuknjigu. Vaše dijete će moći ne samo dagleda slike, već i da ih osjeti na dodir.Razgovarajte o tome kakav je koji materijalna dodir. Ovo je posebna knjiga koju ćetevi i vaše dijete moći zajedno da razgledatei da čulom dodira ispitujte različitematerijale. Ako želite, možete iscrtatirazličite životinje i na njih zalijepiti tekstil.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� OObblliiccii žžiivvoottiinnjjaa –– zzeecc,, jjaaggnnjjee,, mmaaččkkaa,, mmeeddvvjjeedd ((vviiddii nnaarreeddnnee ssttrraanniiccee))� NNaattrroonn ppaappiirr iillii ddrruuggii ttvvrrđđii ppaappiirr� FFlloommaasstteerrii iillii bboojjiiccee� MMaakkaazzee� LLiijjeeppaakk zzaa ppaappiirr� BBuuššaačč � PPlleettiivvoo � UUzzoorrccii tteekkssttiillaa kkoojjee ććeettee lliijjeeppiittii nnaa sslliikkee žžiivvoottiinnjjaa ((mmoožžeettee iihh nnaabbaavviittii uu pprrooddaavvnniiccaammaa mmaatteerriijjaallaa))

KKrrzznnaassttii uuzzoorraakk ((bbiijjeellii,, bbrraaoonn iillii ccrrnnii)) –– zzaa zzeeccaauuzzoorraakk ffrroottiirraa ((bbiijjeellii iillii ccrrnnii)) –– zzaa jjaaggnnjjeeffiillcc ((ppiinnkk)) –– zzaa mmaaččkkuupplliišš ((bbrraaoonn iillii ccrrnnii)) –– zzaa mmeeddaa

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� IIzzrreežžiittee sslliikkee žžiivvoottiinnjjaa ((zzeecc,, jjaaggnnjjee,, mmaaččkkaa ii mmeeddvvjjeedd))� ZZeeccuu zzaalliijjeeppiittee ppaahhuulljjaassttii ookkrruuggllii rreeppiićć� PPrreekkoo jjaaggnnjjeettaa zzaalliijjeeppttee ffrroottiirrnnuu ttkkaanniinnuu oovvaallnnoogg oobblliikkaa � MMaaččkkii uuššii oobblliijjeeppiittee ttrroouuggllaassttiimm ppiinnkk ffiillcceemm� MMeedduu zzaalliijjeeppiittee ookkrruuggllii ssoommoottsskkii rreeppiićć� AAkkoo žžeelliittee,, oobboojjiittee oossttaallee ddiijjeelloovvee žžiivvoottiinnjjaa� SSvvaakkuu žžiivvoottiinnjjuu zzaalliijjeeppiittee nnaa lliisstt ččvvrrššććeegg ppaappiirraa � UUzzmmiittee lliisstt nnaattrroonn ppaappiirraa zzaa kkoorriiccee.. NNaa pprreeddnnjjoojj kkoorriiccii nnaappiiššiittee nnaasslloovv ((nnpprr.. ««MMoojjaa kknnjjiiggaa žžiivvoottiinnjjaa»»))..� PPrroobbuuššiittee 22--33 rruuppee nnaa lliijjeevvoojj ssttrraannii ssvvaakkee ssttrraanniiccee.. PPrriiččvvrrssttiittee kkrraajjeevvee pplleettiivvoomm..


KNJIGA „VIDI I DODIRNI“ DVADESET JEDAN MJESEC




Izrežite zeca

Izrežite jagnje

Izrežite oblik krugaod krznastog

materijala. Zalijepiga ovdje da

napravite zecu rep.

Izrežite oblik jagnjetovog tijela od frotirnog vlakna. Zalijepi ga ovdje.





Izrežite mačku

Izrežite medu

Izre

žite

obl

ik m

edin

og ti

jela

od

som

ota.

Zalij

epite

ga

ovdj

e.

Zalij

epite

uši o

d fil

ca.

Zalijep

ite

uši od

filca.





Izrežite 2 oblika uha od filca.Zalijepite ih na slike mačke.

Izrežite oblikkruga odkrznastog

materijala danapravite zecu rep.

Koristite ovaj uzorak da izrežete oblik tijela od somota za medu.

Zalijepite je na sliku mede.

Koristite ovaj uzorak da izrežete oblik tijela jagnjeta od frotirnog vlakna.

Zalijepite ga na sliku jagnjeta.




141

22 mjeseca



� Volim da budem aktivan. Posebno volim da skačem, bacam loptu, trčim ipenjem se.

� Znam da se penjem uz stepenice, stavljajući oba stopala na jednu stepenicui držeći se za držač.



� Volim da oblačim kao odrasli. Volim da igram i druge igre pretvaranja.

� Volim da mi čitate priče, pjevate i recitujete dječije pjesmice. Ako mipomognete, mogu naučiti da ponovim neke od strofa.

� Znam mnogo riječi. Često sastavim dvije dvije ili više riječi. Sada koristimriječi da iskažem kako se osjećam. Možete mi pomoći da naučim da govorimo svojim osjećanjima koristeći riječi kao što su: „srećan“, „tužan“, „uvrijeđen“,„uplašen“, „uzbuđen“, „ponosan“, i „bijesan“.



� Interesuju me sasvim male stvari. Volim da posmatram bube. Pustite me daih gledam, ali mi nemojte dopustiti da ih stavljam usta.

� Volim da stavljam okrugle klinove u odgovarajući tablu sa rupicama.

� Možda mogu da stavim krugove na stubić, ali oni neće biti poređani poveličini.



22 MJESECA

RAZVOJDJETETA


� Volim da se igram plastelinom ili tijestom.

� Znam da vam kažem kad treba da mi promijenite pelene. Ponekad moždaidem i na nošu. Vjerovatno sam još premali da bih je koristio svaki put. Molimvas da budete strpljivi. Kad budem spreman naučiću.

� Učim sa sarađujem da drugim ljudima. Ponekad volim da sam ja taj koji imakontrolu.

� Zainteresovan sam da naučim kako da se sam obučem i svučem. Volim dapomažem u oblačenju. Budite strpljivi i pomozite mi da naučim.

� Mogu sam da držim malu čašu ili šoljicu jednom rukom. Dobro se koristimkašikom.

� Znam da operem ruke. Učim kako da se umijem i operem zube, ali još uvijekje potrebno da mi nakon jela vi operete zube.


� Volim da vam pokazujem da i ja vas volim.



Vaše dijete je navršilo 22 mjeseca. Uči nove stvari o ljudima i životu. Možete mu pomoći i postati njegovnajbolji učitelj.




1.* Često izgovarajte djetetovo ime. Ovo vašem djetetu pomaže da nauči da jeono nešto posebno. Svaki put kada pričate sa djetetom, recite njegovo ime.Na primjer, «Marija, vrijeme je da se obučmo.» «Pavle, molim te pokupikocke.» »Aida, vidi ovo braon štene.»

___ TTookkoomm ddaannaa vviiššee ppuuttaa iizzggoovvaarraamm ddjjeetteettoovvoo iimmee..

______ DDiijjeettee ssee ookkrreeććee ii sslluuššaa ssvvaakkii ppuutt kkaadd ggaa zzoovvnneemm ppoo iimmeennuu..

______ DDiijjeettee zznnaa ddaa kkaažžee ssvvoojjee iimmee..

2.* Igrajte sa djetetom igru isprobavanja ukusa. Vašem djetetu ćete kroz ovuigru pokazati da o nekim stvarima učimo preko njihovog ukusa. So i šećerizgledaju slično, ali im ukus nije isti.

Vi i vaše dijete treba da operete ruke. Zatim stavite malu kašiku soli najedan kraj tanjira. Na drugi kraj stavite malu kašiku šećera. Neka dijeteumoči prst u so i isproba ukus. Vi uradite isto. Kažite: «Šta je ovo? Kakvogje ukusa? Ovo je so. So je slana.» Zatim probajte šećer. Pitajte: «Je li ovoistog ukusa?» Možete takođe reći: «Sad ću sakriti so i šećer.» (Stavite tanjiriza leđa.) Ponovo pokažite tanjir. Kažite: «Probaj ovo. Je li slano? Je lislatko?» Vidite da li dijete zna da odgovori.

___ DDiijjeettee iisspprroobbaavvaa ssoo ii ššeeććeerr..

______ DDiijjeettee zznnaa ddaa kkaažžee rraazzlliikkuu iizzmmeeđđuu ssllaattkkoogg ii ssllaannoogg uukkuussaa..


VAŠA BEBA RASTE I UČI:DVADESET DVA MJESECA



3.* Vaše dijete možete naučiti ovu igru prstima. Sjedite na stolicu ili na pod,licem u lice. Izgovarajte riječi i gestikulirajte rukama. Neka bude zabavno!Ovu igru prstima igrajte često i na početku polako. Uskoro će vaše dijetenaučiti da se igra sa vama.Otvori ručice, zatvori ručice. Otvori ručice, zatvori ručice.(Otvorite i zatvorite ruke.)Pljesni(Pljesnite dlanovima.)Otvori ručice, zatvori ručice. Otvori ručice, zatvori ručice.Stavi ruke na krilo. (Stavite vaše ruke na krilo.)Gore, gore, gore....(Polako podižite ruke uvis.)Dohvati bradu.(Podignite ruke i dohvatite bradu.)Zini jako.(Otvorite usta.)Ali nedaj unutra!(Brzo zatvorite usta.)

______ DDiijjeettee uuččii kkaakkoo ddaa pprraavvii ppookkrreettee pprrssttiimmaa..______ DDiijjeettee uuččii ddaa iizzggoovvaarraa rriijjeeččii..

4. Svako dijete treba da ima bar jednu lutku ili krpenu životinju sa kojom ćese igrati i koju će voljeti. Uzmite jednu čistu, dovoljno veliku kutiju. Možeteje omotati ukrasnim ili samoljepiljivim papirom. Stavite na dno mekanukrpicu. Druga krpica neka bude pokrivač. Vaše dijete će možda uveče željetida stavi lutku ili životinju na spavanje u kutiju, a možda i ne. Možda ćehtjeti da spava sa igračkom.

______ DDiijjeettee ssee iiggrraa lluuttkkoomm iillii kkrrppeennoomm žžiivvoottiinnjjoomm..______ NNaapprraavviillaa ssaamm kkrreevveett zzaa iiggrraaččkkuu mmoogg ddjjeetteettaa..______ DDiijjeettee ppoonneekkaadd ssttaavvlljjaa lluuttkkuu iillii kkrrppeennuu žžiivvoottiinnjjuu uu kkuuttiijjuu nnaa ssppaavvaannjjee..

5. Igrajte se sa djetetom napolju. Dijete voli da bude pored cvijeća, lišća,drveća, stijena i ostalih stvari. Šetajte skupa. Trčite. Dajte djetetu kolica.Idite u park. Vaše dijete je zainteresovano da se igra vani. Vaše dijete ćetakođe biti zdravije ako se češće igra na svježem vazduhu.

___ ČČeessttoo ssee iiggrraamm ssaa ddjjeetteettoomm nnaappoolljjuu..

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa bbuuddee vvaannii..



Djeca vole da se igraju tijestom. Možete ga lakonapraviti u vašoj kuhinji.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� 22 ššoolljjee bbrraaššnnaa..� ½½ ššoolljjee ssoollii� 22 vveelliikkee kkaaššiikkee ttaarrttaarr ssoossaa ((mmoožžeettee ggaa nnaaććii uu

ssuuppeerrmmaarrkkeettiimmaa nnaa rraaffuu ssaa zzaaččiinniimmaa))� 22 ššoolljjee hhllaaddnnee vvooddee� bboojjaa zzaa hhrraannuu,, uukkoolliikkoo žžeelliittee ddaa jjee kkoorriissttiittee

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa rraaddiittee::� PPoommjjeeššaajjttee bbrraaššnnoo,, ssoo,, ii ttaarrttaarr ssooss uu vveelliikkoojj vvaannggllii..� PPoollaakkoo ssiippaajjttee vvoodduu ii bbiilljjnnoo uulljjee ii mmiijjeeššaajjttee ddookk ssiippaattee..� NNaassttaavviittee mmiijjeeššaattii,, ddookk nnee ddoobbiijjeettee uujjeeddnnaaččeennuu tteeččnnuu ssmmjjeessuu..� KKuuvvaajjttee nnaa ššppoorreettuu nnaa ssrreeddnnjjoojj tteemmppeerraattuurrii ddookk ssmmjjeessaa nnee ppoossttaannee gguussttaa.. NNaassttaavviittee ddaa mmiijjeeššaattee

ttookkoomm kkuuvvaannjjaa ddaa ssee ttiijjeessttoo nnee bbii zzggrruuddvvaalloo..� SSkklloonniittee ssaa ššppoorreettaa kkaadd ssmmjjeessttaa ppoossttaannee gguussttaa..� IIssttrreessiittee iizz ššeerrppee nnaa ttaannjjiirr..� KKaaddaa ssee ssmmjjeessaa mmaalloo oohhllaaddii,, ssttaavviittee jjee uu bbrraaššnnoomm ppoossuutt pplleehh..� MMiijjeessiittee kkaaoo hhlljjeebb ddookk ttiijjeessttoo nnee ppoossttaannee gguussttoo ii nnee pprreessttaannee ssee lliijjeeppiittii..� UUkkoolliikkoo žžeelliittee,, uu cciijjeelluu ssmmjjeessuu mmoožžeettee ddooddaattii nneekkoolliikkoo kkaappii bboojjee zzaa hhrraannuu.. IIllii ssmmjjeessuu mmoožžeettee ppooddiijjeelliittii

nnaa ddvvaa ddiijjeellaa ii uu ssvvaakkii ddiioo ddooddaattii ddrruugguu bboojjuu.. MMiijjeessiittee ttjjeessttoo ddookk ssee bboojjaa nnee uujjeeddnnaaččii..� UUmmoottaajjttee ttiijjeessttoo uu ppllaassttiiččnnuu ffoolliijjuu iillii ssttaavviittee uu ppookkrriivveennuu ppoossuudduu kkaaddaa ssee nnee kkoorriissttii.. OOvvoo ććee sspprriijjeeččiittii

iissuuššiivvaannjjee..

Dajte djetetu malo tijesta. I vi uzmite malo. Pokažite djetetu kako da gnječi, mijesi, razvlači i tuče tijesto.Recite djetetu gdje se može igrati tijestom. Možete staviti plastični podmetač ili odvojiti neki sto na komdijete može da se igra tijestom.

Ako tijesto postane ljepljivo, uvaljajte ga u brašno i umjesite. Ne brinite ako dijete pokušava da ga jede.Svi sastojci su jestivi. Vjerovatno neće pojesti mnogo, jer nije ukusno. Umjesto da ga jede, podstaknitedijete da se igra njime.


DOMAĆI PLASTELIN

(ENG. PLAY DOUGH – TIJESTO ZA IGRU)DVADESET DVA MJESECA



147

23 mjeseca



� Volim da budem aktivan i u kući i van nje. Volim da idem na nova mjesta.

� Volim da skačem, bacam loptu, trčim i penjem se. Znam da se penjem uzstepenice, stavljajući oba stopala na jednu stepenicu i držeći se za držač.

� Mogu da vozim trocikl.




� Volim da mi čitate priče, pjevate, recitujete dječije pjesmice i da se igramoigara prstima. Ako mi pomognete, mogu naučiti da ponovim neke od strofa,zatim mogu naučiti riječi i radnje koje idu uz igre prstima.

� Znam mnogo riječi. Uživam da pričam. Znam da sastavim dvije ili više riječi.

� Koristim riječi da iskažem kako se osjećam. Možete mi pomoći da naučim dagovorim o svojim osjećanjima koristeći riječi kao što su: „srećan“, „tužan“,„uvrijeđen“, „uplašen“, „uzbuđen“, „ponosan“, i „bijesan“.

� Znam da kažem svoje ime i zamjenice koje se odnose na mene („ja“, „moje“„meni“). Znam imena drugih ljudi i koristim zamjenice kao što su «ti» i «tvoj».

� Znam da stavim okrugle klinove u odgovarajuću tablu sa rupicama.

� Možda znam i da stavim krugove na stubić ređajući ih po veličini.





� Moguće je da sam veoma zainteresovan da učim odlazak u toalet. Pokažitemi kako se koristi toalet ako me to interesuje. Dajte mi nošu. Prije svegabudite strpljivi i fini. Nemojte me kažnjavati ako nešto uradim kako ne treba.Naučiću kad budem spreman. Ako sačekate da budem spreman, lakše i bržeću naučiti da koristim nošu.

� Zainteresovan sam da naučim kako da se sam obučem i svučem. Volim dapomažem u oblačenju. Budite strpljivi i pomozite mi da naučim.


� Znam da operem ruke. Učim kako da se umijem i operem zube.

� Možda imam svoje omiljeno ćebe ili neki drugi predmet koji volim da držimsa sobom. Ovo je normalno. Odbaciću ovu naviku kad budem spreman.


� Mnoge stvari volim da radim na svoj način – ujutro, tokom jela, itd.







1.* Postoji mnogo načina na koje dijete može da uči. Djeca vole da idunarazličita mjesta, rade različite stvari i slušaju priče. Vaše dijete možeteučiti o ljudima i stvarima izvodeći dvije ili više povezanih aktivnosti.Ovo je jedna od ideja:Posjetite aerodrom. Gledajte kako avioni slijeću i uzlijeću.Igrajte se igračkom avionom kod kuće. Napravite aerodrom od kocki.Čitajte priču o avionima. (U biblioteci se može naći mnogo dječijih knjiga.)Vi ćete imati još neke ideje. Napravite plan koji obuhvata tri povezaneaktivnosti.

________ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa ććeemmoo rraaddiittii sslljjeeddeeććee::PPoossjjeettaa__________________________________________________________________________________________________________IIggrraa __________________________________________________________________________________________________________PPrriiččaa __________________________________________________________________________________________________________

2.* Pomozite djetetu da napravi tunele kroz koje će prolaziti igračkeautomobili i kamioni. Ovu igru mogu da igraju i dječaci i djevojčice. Malefigure životinja i ljudi takođe mogu prolaziti kroz tunele. Ovu igru igrajtena podu. Razgovarajte o stvarima koje prolaze kroz tunel. Tuneli se mogunapraviti od:kockikutije od pahuljica otvorene na obadva krajakutije od cipela otvorene na obadva kraja

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa pprraavviimmoo ttuunneellee..______ PPoonneekkaadd ssee iiggrraammoo zzaajjeeddnnoo aauuttoommoobbiilliimmaa,, kkaammiioonniimmaa ii ffiigguurraammaa žžiivvoottiinnjjaa

ii lljjuuddii kkoojjii pprroollaazzee kkrroozz ttuunneellee..


VAŠA BEBA RASTE I UČI:DVADESET TRI MJESECA



3.* Vaše dijete možete naučiti ovu recitaciju i gru prstima. Uživajte zajedno!Miješala mišica kašicuU probušenom lončićuMiješala, miješala i mišiće zvala(kružiti kažiprstom po djetetovom dlanu)Pa im je davala:Malo tebi, malo tebiMalo tebi, malo tebi(dodirnuti prst po prst)A mali? Trči, trči i tu se sakri!(trčati prstima po ruci do pazuha)

______ MMoojjee ddiijjeettee uuččii ppookkrreettee rruukkaammaa..

______ MMoojjee ddiijjeettee uuččii rriijjeeččii ppjjeessmmiiccee..

4. Prošetajte se po prirodu kad je lijepo vrijeme. Pustite dijete da skupljakamenčiće, grančice i lišće. (Uzmite kesicu ili ih stavite u džepove.) Ne dajtedjetetu da bilo šta od ovoga stavlja usta.

Kad dođete kući pogledajte šta ste sakupili. Tražite od djeteta da razvrstaono što ste donijeli. Kažite: «Hajde da stavimo svo lišće zajedno. Stavimosve kamenčiće zajedno. Stavimo sve grančice zajedno.»

Ako imate povećalo, pogledajte ispod njega lišće, kamenčiće i grančice.

___MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa sskkuupplljjaammoo kkaammeennččiiććee,, lliiššććee ii ggrraannččiiccee ššeettaajjuuććii pprriirrooddoomm..

______MMoojjee ddiijjeettee rraazzvvrrssttaavvaa kkaammeennččiiććee,, lliiššććee ii ggrraannččiiccee..

______RRaazzgglleeddaammoo kkaammeennččiiććee,, lliiššććee ii ggrraannččiiccee iissppoodd ppoovveeććaallaa..

5. Pitajte dijete da li želi da se igra u kadi pjenom za brijanje. Najprije istisnitemalo pjene sebi na dlan. Pitajte dijete da li i ono želi malo. (Nekoj djeci sepjena ne sviđa, zato pitajte.) Gledajte šta dijete radi sa pjenom.

___ DDiijjeettee vvoollii ddaa ssee iiggrraa uu kkaaddii ppjjeennoomm zzaa bbrriijjaannjjee..

______ DDiijjeettee nnee vvoollii ppjjeennuu zzaa bbrriijjaannjjee..

6. Učinite da se vaše dijete osjeća kao neko ko je poseban.

Zakačite magnetom neke od njegovih crteža na frižider. Sačuvajte nekecrteže, fotografije i rođendanske čestitke u jednoj fascikli. Zapišite nekeinteresantne riječi koje je vaše dijete izgovorilo. Kako mjeseci i godineprolaze, vaše dijete i vi ćete uživati u ovim stvarima. Možete razgovaratinjegovom odrastanju.

___ ZZaakkaaččiillii ssmmoo nneekkee oodd ddjjeetteettoovviihh ccrrtteežžaa zzaa ffrriižžiiddeerr..

______ SSaaččuuvvaallii ssmmoo nneekkee ppoosseebbnnee ccrrtteežžee,, ffoorrooggrraaffiijjee ii ččeessttiittkkee..



Vaše dijete će uživati u ovom specijalnom poslužavniku.Možete ga lako napraviti od grubog „natur“ papira u boji.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� VVeelliikkii nnaattrroonn ppaappiirr uu bboojjii ((vveelliiččiinnee pprriibblliižžnnoo 3300xx4455 ccmm ))� MMaannjjii kkoommaaddii nnaattrroonn ppaappiirraa --bboojjee ttrreebbaa ddaa bbuudduu rraazzlliiččiittee

oodd bboojjee vveelliikkoogg ppaappiirraa..� MMaakkaazzee � LLiijjeeppaakk� MMaarrkkeerr� PPrroovviiddnnaa ssaammoolljjeepplljjiivvaa ffoolliijjaa� DDjjeetteettoovv ttaannjjiirr,, ššoolljjiiccaa,, kkaaššiikkaa ii vviilljjuušškkaa ((iillii ddrruuggii pprreeddmmeettii

kkoojjee ttrreebbaa ooccrrttaattii))

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� IIzzaabbeerriittee bboojjuu zzaa ppoosslluužžaavvnniikk.. UUzzmmiittee vveelliikkii kkoommaadd nnaattuurr ppaappiirraa.. SSttaavviittee ggaa ssaa ssttrraannee ddookk uurraaddiittee oonnoo

ššttoo sslliijjeeddii..� SSttaavviittee ttaannjjiirriićć,, ššoolljjiiccuu,, kkaaššiikkuu ii vviilljjuušškkuu nnaa mmaannjjee kkoommaaddee nnaattuurr ppaappiirraa.. BBoojjee ttrreebbaa ddaa bbuudduu ddrruuggaaččiijjee

oodd bboojjee vveelliikkoogg ppaappiirraa.. OOccrrttaajjttee ttaannjjiirriićć,, ššoolljjiiccuu,, kkaaššiikkuu ii vviilljjuušškkuu.. IIzzrreežžiittee ssvvaakkii oodd oovviihh oobblliikkaa.. UUkkoolliikkoožžeelliittee iizzrreežžiittee ii oobblliikk zzaa ssaallvveettuu..

� ZZaalliijjeeppiittee iihh nnaa vveelliikkii kkoommaadd nnaattuurr ppaappiirraa..� IIssppiiššiittee iimmee ddjjeetteettaa nnaa ppoosslluužžaavvnniikkuu..� PPaažžlljjiivvoo pprreekkrriijjttee pprreeddnnjjuu ssttrraannuu pprroovviiddnnoomm ssaammoolljjeepplljjiivvoomm ffoolliijjoomm.. IIvviiccee ffoolliijjee ssaavviijjttee ttaakkoo ddaa ddoođđuu

ssaa zzaaddnnjjee ssttrraannee..

Stavite poslužavnik na mjesto za kojim vaše dijete sjedi za stolom. Za vrijeme obroka tražite od djetetada stavi tanjir, šoljicu, kašiku, viljušku i salvetu na poslužavnik. Vaše dijete će naučiti kako da postavi stouklapajući ove predmete u oblike na poslužavniku.

Poslužavnik možete čistiti tako što ćete ga nakon svakog jela obrisati krpom ili sunđerom. Vaše dijetemože da nauči kako se to radi.


MOJ POSLUŽAVNIK

DVADESET TRI MJESECA



153

24 mjeseca



� Volim da budema aktivan i u kući i van nje. Volim da idem na nova mjesta.

� Znam da hodam, trčim i stojim na vrhovima prstiju.

� Znam da šutnem veliku i bacim manju loptu.

� Znam da se penjem uz stepenice i da silazim držeći se za rukohvat.

� Mogu da nosim jednu veliku i nekoliko malih igračaka dok hodam.

� Mogu da vučem igračku iza sebe dok hodam.

� Znam da guram igračku na točkićima.

� Znam da vozim mali trocikl.

� Mogu da se popenjem na stvari i da siđem bez ičije pomoći.



� Volim da oponašam djecu i odrasle.

� Znam mnogo riječi. Mogu da sastavim 2, 3 ili više riječi.


� Znam da pokažem mnoge dijelove tijela i predmete za koje me pitate.

� Mogu da slijedim jednostavne upute.

� Ponavljam mnoge riječi koje čujem od drugih.

� Znam lijepo da držim bojicu i da žvrljam njom. Možda znam i da crtam linijei krugove.





� Znam da napravim kulu od 4 ili više kocki.

� Znam da okrenem kutiju i istresem sadržaj.

� Mogu da pronađem predmet skriven ispod 2 ili 3 prekrivača.

� Počinjem da slažem stvari po obliku i boji.

� Možda znam i da stavim okrugle klinove u odgovarajuću tablu sa rupicama.

� Volim da pomažem u oblačenju. Možda znam i da skinem neke stvari. Mogupokušati da obučem neke stvari. Budite strpljivi i pomozite mi u učenju.



� Moguće je da sam veoma zainteresovan da učim odlazak u toalet. Pokažitemi kako se koristi toalet ako me to interesuje. Dajte mi nošu. Prije svegabudite strpljivi i fini. Nemojte me kažnjavati ako nešto uradim kako ne treba.Naučiću kad budem spreman. Ako sačekate da budem spreman, lakše i bržeću naučiti da koristim nošu.

� Pred spavanje volim da imam određene navike.







1.* Kada god je to moguće, dajte djetetu mogućnost izbora. Vaše dijete će seosjećati velikim i važnim. Uvijek mu dajte mogućnosti za koje vi mislite dasu u redu. Nikada nemojte od djeteta tražiti da bira ukoliko zaista ne želiteda mu date tu mogućnost.

Ovdje su neki primjeri prikladnih mogućnosti izbora:

«Damire, želiš li da obučeš plave ili crvene pantalone?» (Pokažite mupantalone.)

«Lana, želiš li sok od jabuke ili od narandže?» (Pokažite joj oba soka.)

___ SSvvoomm ddjjeetteettuu ddaajjeemm mmoogguuććnnoosstt iizzbboorraa kkaaddaa ggoodd jjee ttoo mmoogguuććee.. OOvvoo ssuu nneekkeemmoogguuććnnoossttii kkoojjee mmuu nnuuddiimm::

((11..))________________________ iillii ________________________

((22..))________________________ iillii ________________________

((33..))________________________ iillii ________________________

2.* Vaše dijete možete naučiti da recituje ovu pjesmicu i da se igra prstima. Uživajte skupa!Prste ima ruka svakaKad ih stisneš to je šakaIgraju se ruke dvijeKo će brže, ko će prije.

____ MMoojjee ddiijjeettee uuččii ppookkrreettee rruukkaammaa..

________ MMoojjee ddiijjeettee uuččii rriijjeeččii..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:DVADESET ČETIRI MJESECA



3.* Napravite veliki poster djeteta. Potreban vam je list papira veliki koliko idijete. Koristite papir u velikim rolnama, ako ga možete naći (braon papirza pakovanje, papir za police, ostatke tapeta). Mogu poslužiti i novine.

Tražite od djeteta da legne na papir. Ocrtajte njegovu figuru -glavu, ruke, noge i stopala. Izrežite po konturama.

Na posteru napišite ime djeteta.

Stavite poster na zid ili vrata kuće.

____ NNaaccrrttaallaa ssaamm ii iizzrreezzaallaa ppoosstteerr ssaa ffiigguurroomm mmoogg ddjjeetteettaa..

________ DDiijjeettee ii jjaa ssmmoo oobboojjiillii ppoosstteerr..

________ SSttaavviillii ssmmoo ppoosstteerr nnaa zziidd iillii nnaa vvrraattaa..

4. Vaše dijete će uživati u bojenju. Ovo radite kad imate vremena i strpljenja.

Kupite četku za slikanje sa debelom drškom koju možete naći u radnjamasa slikarskim priborom.

Kupite boje na bazi vode. Ponegdje se zovu i poster ili akrilske boje. Možeteih naći u zanatskim radnjama, diskontima ili u velikim supermarketima.Ponudite mu jednu ili najviše dvije boje odjednom. Više boja bi biopreveliki izbor. Vaše dijete može mješati boje tokom slikanja.

Naspite malo boje u plastičnu zdjelu ili metalni kalup za kolače. Iz ovogase neće lako prosuti kao iz tegle i manje će se trošiti kad dijete završi saslikanjem, posebno ako miješa boje.

Pokrijte sto ili pod sa dva ili tri sloja starih novina. Zalijepite trakom komadpapira za novinu. Koristitite jeftini papir, poput novinskog ili papirnih vrećaiz prodavnica. Vaše dijete će možda željeti da boji na nekoliko komadapapira.

Djetetu obucite staru garderobu ili neku staru košulju za odrasle prekonjegove garderobe. Ako boju pomiješate sa tečnim sapunom biće je lakšeoprati.

____ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa bboojjii..

________ MMoojjee ddiijjeettee kkoorriissttii oovvee bboojjee::______________________________________________________________________

5. Napravite djetetu dasku za ravnotežu. Ovo će vašem djetetu pomoći danauči da održava ravnotežu. Treba da kupite dasku dužine najmanje 1.5m. Išmirglajte je kako bi uklonoli sve neravnine. Položite dasku na pod.Pokažite djetetu kako da hoda po dasci stavljajući jednu nogu ispred druge.

____ MMoojjee ddiijjeettee uuččii ddaa hhooddaa ppoo ddaassccii..



Vaše dijete ima dvije godine i toliko je poraslo u zadnjihgodinu dana. Možete mu napraviti rođendanski dnevnik saslikama i riječima koje opisuju šta dijete zna da uradi.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� KKaammeerraa iillii ffoottooggrraaffiijjee ddjjeetteettaa� TTeežžii ppaappiirr iillii ttaannjjii kkaarrttoonn� ČČaassooppiissii ssaa sslliikkaammaa ddjjeeccee ((nnpprr.. ččaassppiiss zzaa rrooddiitteelljjee))� LLiijjeeppaakk zzaa ppaappiirr iillii sseellootteejjpp� MMaakkaazzee � BBoojjiiccee iillii fflloommaasstteerrii� BBuuššaačč zzaa ppaappiirr� KKoonnaacc iillii ttaannkkoo uužžee

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� NNaa lliissttuu ppaappiirraa iillii kkaarrttoonnuu nnaappiiššiittee:: „„RRoođđeennddaannsskkii ddnneevvnniikk ((iimmee ddjjeetteettaa))..““ OOssttaavviittee ddoovvoolljjnnoo pprroossttoorraa

zzaa sslliikkuu.. OOvvoo ććee bbiittii nnaasslloovvnnaa ssttrraannaa..� OOssttaavviittee ssaa ssttrraannee jjeeddaann lliisstt ddeebblljjeegg ppaappiirraa iillii kkaarrttoonnaa zzaa zzaaddnnjjuu ssttrraanniiccuu..� NNaapprraavviittee jjeeddnnuu iillii vviiššee ffoottooggrraaffiijjaa ddjjeetteettaa ((iillii uuzzmmiittee oonnee kkoojjee vveećć iimmaattee))..� ZZaalliijjeeppiittee ((ssaammoo ppoo iivviiccaammaa)) sslliikkuu vvaaššeegg mmaalliiššaannaa nnaa nnaasslloovvnnuu ssttrraannuu,, iissppoodd nnaasslloovvaa.. UUkkoolliikkoo žžeelliittee,,

oossttaallee sslliikkee mmoožžeettee ssttaavviittii uunnuuttaarr kknnjjiiggee..� ZZaa ssttrraanniiccee uu kknnjjiizzii uuppoottrriijjeebbiittee oossttaattaakk ddeebblljjeegg ppaappiirraa iillii kkaarrttoonnaa..� RRaazzmmiisslliittee oo ttoommee ššttaa žžeelliittee rreeććii oo ssvvoomm mmaalliiššaannuu,, ssttvvaarrii kkaaoo ššttoo ssuu ššttaa vvoollii ddaa jjeeddee,, kknnjjiiggee kkoojjee vvoollii,,

nnjjeeggoovvee ccrrtteežžee,, oossoobbee kkoojjee vvoollii ddaa ppoossjjeeććuujjee ii ssaa kkoojjiimmaa vvoollii ddaa ssee iiggrraa.. ZZaattiimm iizzrreežžiittee sslliikkee iizz ččaassooppiissaa,,nnaaccrrttaajjttee sslliikkee iillii nnaapprraavviittee ffoottooggrraaffiijjee nnaa kkoojjiimmaa ssee vviiddii ššttaa vvaašš mmaalliiššaann vvoollii ii ššttaa zznnaa ddaa rraaddii..

� IIssppoodd ssvvaakkee sslliikkee mmoožžeettee nneeššttoo nnaappiissaattii iillii mmoožžeettee ssaammoo ssttaavviittii sslliikkee bbeezz tteekkssttaa..� PPrroobbuuššiittee ddvviijjee iillii ttrrii rruuppiiccee nnaa lliijjeevvoojj ssttrraannii ssttrraanniiccaa.. PPrroovvuucciittee pprreeddiivvoo kkrroozz nnjjiihh pprriiččvvrrssttiittee kkrraajjeevvee..

Napravili ste jednu posebnu knjigu! Često je čitajte sa djetetom.


ROĐENDANSKI DNEVNIK

DVADESET ČETIRI MJESECA

ŠTA MOŽETE DANAPRAVITE ZAVAŠE DIJETE


159

25 mjeseci



� Volim da budem aktivan. Volim da trčim. Volim da se penjem po spravama uparku. Volim da skačem sa niskih stepenica. Molim vas nađite mi sigurnomjesta za igranje.

� Obično volim sam da hodam umjesto da se vozim u kolicima. (Tokom dugihšetnji možda će mi trebati kolica ili da me nosite jednim dijelom puta).





� Mogu da ponovim neke riječi iz pjesmica, recitacija ili igara prstima.





� Često imitiram glas svojih roditelja.



� Znam da složim neke predmete po obliku, a neke po boji.

� Znam da okrenem bravu i da otvorim i zatvorim vrata.Mogu da odvrnempoklopac na posudi.








� Veoma me interesuje odlazak u kupatilo. Pokažite mi kako da koristim wcšolju. Ako je moguće nabavite mi dasku za djecu. Prije svega budite strpljivii fini. Nemojte me kažnjavati ako nešto uradim kako ne treba. Naučiću kadbudem spreman.

� Volim da nosim specijalne debele gaćice za odvikavanje od pelena kojemogu sam da ih svučem i navučem kad idem u toalet. Kad ih kupujete voditeračuna o tome da budu dovoljno velike da se mogu lako svući i navući –obično se materijali od kojih se prave skupljaju prilikom pranja.

� Možda se plašim čudovišta iz tame i drugih stvari. Molim vas da me saslušatekad vam kažem da se bojim. Zagrlite me i pomozite mi da se osjetimsigurnim.

� Pred spavanje volim da imam određene navike. To mi pomaže da se osjećamsigurnim.

� Volim da radim sam mnoge stvari na svoj način. Ovo mi pomaže da se dobroosjećam. Pustite me da to radim sve dok je to sigurno.







1.* Igrajte sa vašim djetetom «Ringe, ringe raja». Držite se za ruke, okrećite sepolako u krug i govorite:

Ringe, ringe raja,

Doš’o čika paja,

Jedno jaje muć,

A mi djeca čuč. (Pustite ruke. Čučnite.)

Ovu igru igrajte na sigurnom mjestu, gdje se može lako pasti na pod, a dase ne povrijedi.

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa iiggrraammoo ««RRiinnggee,, rriinnggee rraajjaa»»

______ MMoojjee ddiijjeettee zznnaa kkaadd ddaa ssee ookkrreennee,, aa kkaadd ddaa ččuuččnnee..

______ MMoojjee ddiijjeettee uuččii ddaa kkaažžee nneekkee oodd rriijjeeččii..

2.* Pomozite djetetu da više nauči šta znači «više» i «manje». Koristite dviječaše ili druge posude koje su iste veličine. Napunite prvu čašu vodom dovrha. U drugu čašu naspite malo vode. Pokažite prvu čašu i recite: «U ovojčaši ima više vode.» Pokažite na drugu čašu i recite: «U ovoj čaši ima manjevode».

Pronađite i druge prilike u kojima ćete koristiti izraze «više» i «manje».

___ PPookkaazzuujjeemm ddjjeetteettuu ššttaa zznnaaččii ««vviiššee»»,, aa ššttaa ««mmaannjjee»» nnaa pprriimmjjeerruu vvooddee uuččaaššaammaa..

______ PPrroonnaallaazziimm ddrruuggee pprriimmjjeerree zzaa ««mmaannjjee»» ii ««vviiššee»»..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:DVADESET PET MJESECI



3.* Kadgod je to moguće, umjesto da djetetu govorite šta ne može uraditi,recite mu šta može. Koristite kratke rečenice. Ovo su neki primjeri:Umjesto da kažete: «Molim te, ne idi na ulicu.»Recite: «Molim te, ostani u dvorištu.»Umjesto: «Molim te, nemoj da isprljaš pod.»Recite: «Molim te izuj cipele.»Umjesto: «Ne viči u prodavnici.»Recite: «Pričaj polako.»

___ SSmmiiššlljjaamm nnaa kkoojjee nnaaččiinnee ććuu ddjjeetteettuu rreeććii ddaa nneeššttoo uurraaddii..

UUmmjjeessttoo:: MMoogguu ddaa kkaažžeemm::

««NNeemmoojj ššaarraattii ppoo zziiddoovviimmaa..»» ________________________________________________

««NNeemmoojj bbaaccaattii kkoocckkee..»» ________________________________________________

««NNeemmoojj ttrrččaattii ppoo kkuuććii..»» ________________________________________________

4. Kada ste sa djetetom napolju, potražite neke linije po kojima dijete možeda hoda. Pokažite djetetu kako da hoda ivicom pločnika, ili kredom iscrtajteliniju na pločniku. Dok hodate linijom možete igrati igru «Prati vođu».

___ MMoojjee ddiijjeettee hhooddaa dduužž lliinniijjee iissccrrttaannee nnaa ppllooččnniikkuu..

______ PPoonneekkaadd iiggrraammoo iiggrruu ««SSlliijjeeddii vvoođđuu»»..

5. Pokažite djetetu kako da oguli bananu ili klementine (mandarine bezkoštica). Bananu je lakše oguliti nego pomorandžu. Počnite da gulitebananu. Zatim dajte voćku djetetu da je oguli do kraja.

___ PPookkaazzuujjeemm ddjjeetteettuu kkaakkoo ddaa gguullii bbaannaannuu..

______ MMoojjee ddiijjeettee gguullii bbaannaannuu..

______ PPookkaazzuujjeemm ddjjeetteettuu kkaakkoo ddaa oogguullii ppoommoorraannddžžuu..

______ MMoojjee ddiijjeettee gguullii ppoommoorraannddžžuu..

6. Vaše dijete će uživati igrajući se baterijskom lampom. Ovo može biti jednaod novih, mirnih igara koje se igraju u kući. Lampa treba da ima baterije ida radi. Pokažite djetetu kako da upali i ugasi lampu. Pričajte o tome štaznači «upaliti» i «ugasiti». Ako ovo radite u mračnoj sobi, takođe pričajte io izrazima «mrak» i «svjetlo». Pokažite kako da se svjetlost pomjera prekozidova i plafona. (Nikada nemojte uperiti svjetlost prema nečijem licu.Možete da kažete «Uperi svjetlo prema zidu.»)

___ MMoojjee ddiijjeettee ssee ppoonneekkaadd iiggrraa ssaa bbaatteerriijjsskkoomm llaammppoomm..

______ PPrriiččaamm oo ttoommee ššttaa zznnaaččiittii ««uuppaalliittii»» ,, ««uuggaassiittii»» i ««mmrraakk»» ii ««ssvvjjeettlloo»»..



Od obične, velike kartonske kutije možete napraviti zadijete automobil igračku. Možete tražiti da vam daju kutijuu prehrambenoj prodavnici, prodavnici igračaka, robnojkući ili prodavnici kancelarijskog materijala. Kutija trebalijepo da izgleda i da nema oštrih spajalica.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� ČČiissttaa,, vveelliikkaa kkaattrroonnsskkaa kkuuttiijjaa ((ddoovvoolljjnnoo vveelliikkaa ddaa ddiijjeettee mmoožžee ddaa uuđđee ii iizzaađđee iizz nnjjee bbeezz vvaaššee ppoommooććii))� DDeebbeellaa,, ssaammoolljjpplljjiivvaa ttrraakkaa� SSaammoolljjeepplljjiivvaa ffoolliijjaa ((aakkoo žžeelliittee ddaa oobblliijjeeppiittee kkuuttjjuu))� DDeebblljjii ppaappiirr ((iillii 22--33 ttaannjjaa sslloojjaa ppaappiirraa))� VVeelliikkii ččaavvaaoo kkoojjiimm ććeettee ppaappiirrnnii kkrruugg pprriiččvvrrssttiittii zzaa kkuuttiijjuu..

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� UUkklloonniittee ssvvee ssppaajjaalliiccee iizz kkuuttiijjee,, uukkoolliikkoo iihh iimmaa..� AAkkoo jjee ppoottrreebbnnoo,, oobblliijjeeppiittee uugglloovvee kkuuttiijjee..� OObblliijjeeppiittee kkuuttiijjuu ssaammoolljjeepplljjiivvoomm ffoolliijjoomm,, aakkoo žžeelliittee.. KKuuttiijjaa ććee nnaa ttaajj nnaaččiinn lliijjeeppoo iizzgglleeddaattii ččaakk ii bbeezz ttooggaa..� NNaapprraavviittee vvoollaann zzaa kkoollaa,, ttaakkoo ššttoo ććeettee ppaappiirrnnii kkrruugg ččaavvlloomm pprriiččvvrrssttiittii zzaa kkuuttiijjuu.. OOššttrree iivviiccee ččaavvllaa ssaa

uunnuuttrraaššnnjjee ssttrraannee oobblliijjeeppiittee ddeebbeelloomm ttrraakkoomm..

Pokažite djetetu automobil koji ste napravili. Pozovite ga da uđe, okrenite volan i pretvarajte se da vozite.


VELIKI AUTOMOBIL IGRAČKA

DVADESET PET MJESECI



165

26 mjeseci



� Volim da budema aktivan. Volim da trčim. Volim da se penjem po spravamau parku. Volim da skačem sa niskih stepenica. Molim vas nađite mi sigurnomjesta za igranje.




� Mogu da skakućem na jednoj nozi stojeći ako mi pokažete kako.


� Volim priče, pjesmice, recitacije i igre prstima.









� Znam da okrenem bravu i da otvorim i zatvorim vrata. Mogu da odvrnempoklopac na posudi.








� Veoma me interesuje odlazak u kupatilo. Pokažite mi kako da koristim wcšolju. Ako je moguće, nabavite mi dasku za djecu. Prije svega budite strpljivii fini. Nemojte me kažnjavati ako nešto uradim kako ne treba. Uskoro ćunaučiti.

� Volim da specijalne debele gaćice za odvikavanje od pelena koje mogu samda je svučem i navučem kad idem u toalet.


� Pred spavanje volim da imam određene navike. To mi pomaže da se osjećamsigurnim.

� Volim da radim sam mnoge stvari na svoj način. Ovo mi pomaže da se dobroosjećam. Pustite me da to radim sve dok je sigurno.







1.* Igrajte sa djetetom igre „skrivalica“. Sakrijte plastično jaje ili igračku u kući.Kad prvi put igrate ovu igru u kući, pustite da dijete vidi gdje ste sakrili jajeili igračku. Kažite: „Sad ću da sakrijem jaje (igračku). Sakriću ga ovdje.Možeš li ga naći?“ Pustite dijete da ga nađe. Zatim tražite od djeteta dazatvori oči dok skrivate jaje ili igračku. (Ne brinite ako dijete viri. Samo sezabavite igrom.)

Govorite djetetu „daleko“, „blizu“ ili „vrlo blizu“.

Kako dijete raste, možete sakrivati više jaja ili igračaka.

Tražite od djeteta da ono sakrije jaje ili igračku i da ga vi tražite.

________ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa iiggrraa iiggrree „„sskkrriivvaalliiccee““..

________ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa pprroonnaallaazzii sskkrriivveennoo jjaajjee ((iiggrraaččkkuu))..

________ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa sskkrriivvaa jjaajjee ((iiggrraaččkkuu))..

2.* Naučite dijete da stojeći skakuće na jednoj nozi. Zatim pokažite djetetukako da čučne i skoči sa obadvije noge uvis. Uz ovu aktivnost se možetedobro zabaviti i zvati je „zeko skoči“. Možete čitati i priču o zeku.

____ PPookkaazzuujjeemm ddjjeetteettuu kkaakkoo ddaa sskkaakkuuććee ssttoojjeeććii nnaa jjeeddnnoojj nnoozzii..

________ PPookkaazzuujjeemm ddjjeetteettuu kkaakkoo ddaa ččuuččnnee ii sskkooččii kkaaoo zzeeččiićć..

________ DDjjeetteettuu ččiittaamm pprriiččuu oo zzeeččiiććuu..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:DVADESET ŠEST MJESECI



3.* Pomozite djetetu da nauči da broji. Počnite sa 1, 2 i 3. Brojite ljude i stvariu kući i van nje. Ako se stvari mogu dodirnuti, neka ih dijete dodirne dokzajednički brojite naglas. Naučite dijete da broji i prstima podignutim uvispokažite mu koliko ima godina.

____ UUččiimm ddiijjeettee ddaa bbrroojjii oodd 11 ddoo 33..

________ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa bbrroojjiimmoo lljjuuddee ii ssttvvaarrii uu kkuuććii ii vvaann nnjjee..

4. Noću kad je nebo vedro izvedite dijete napolje i posmatrajte mjesec izvijezde. Mjesec će imati različite oblike u različite dane. Djetetu možetepričati o punom mjesecu i drugim oblicima mjeseca.

____ DDjjeetteettuu ppookkaazzuujjeemm mmjjeesseecc ii zzvviijjeezzddee..

________ DDiijjeetteettuu pprriiččaamm pprriiččuu oo mmjjeessccuu ii zzvviijjeezzddaammaa..

5. Svaki dan djetetu čitajte priču. Kada završite sa čitanjem, postavite mujedno pitanje vezano za priču. Ovo će djetetu pomoći da zapamti nekestvari. Ako čitate priču o mačićima, možete ga pitati: „O kojoj životinjigovori ova priča?“ Ili, ako mače ima ime, možete pitati: „Kako se zovemače?“

____ ČČeessttoo ččiittaamm ddjjeetteettuu..

________ NNaakkoonn ččiittaannjjaa,, ddjjeetteettuu ppoossttaavvlljjaamm ppoo jjeeddnnoo ppiittaannjjee vveezzaannoo zzaa pprriiččuu..

6. Posjetite sa djetetom biblioteku koja se nalazi u blizini. Tražite odbibliotekara da vam objasni kako možete dobiti člansku kartu. Neka dijeteodabere knjige koje želi ponijeti kući. Možete izabrati i neke knjige za vas.Knjige vratite u biblioteku na vrijeme i potražite neke nove.

____ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa ččeessttoo gglleeddaammoo kknnjjiiggee iizz bbiibblliiootteekkee..



Od obične kartonske kutije možete vašem djetetu napravitišporet za igru. I dječaci i djevojčice vole da se igraju u minikuhinjama!

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� ČČiissttaa,, tteežžaa kkaarrttoonnsskkaa kkuuttiijjaa ((dduužžiinnee pprriibblliižžnnoo 4455 ccmm,, ššiirriinnee

3300 ccmm ii dduubbiinnee 4400 ccmm))� SSaammoolljjeepplljjiivvii ppaappiirr ((aakkoo žžeelliittee ddaa oobblliijjeeppiittee kkuuttiijjuu))�MMaarrkkeerr kkoojjiimm ććeettee nnaaccrrttaattii rriinnggllee ii dduuggmmaadd ((iillii ssaammoolljjeepplljjiivvii

ppaappiirr,, mmaakkaazzee ii lliijjeeppaakk))� DDeebblljjaa ssaammoolljjeepplljjiivvaa ttrraakkaa ((aakkoo ttrreebbaa ddaa zzaalliijjeeppiittee uugglloovvee

kkuuttiijjee))� OOššttrree mmaakkaazzee ((aakkoo žžeelliittee ddaa iizzrreežžeettee vvrraattaa zzaa rreerrnnuu kkoojjaa ććee

ssee mmooććii oottvvaarraattii))

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� UUkklloonniittee ssvvee ssppaajjaalliiccee..� ZZaalliijjeeppiittee uugglloovvee kkuuttiijjee aakkoo jjee ppoottrreebbnnoo..� OObblliijjeeppiittee kkuuttiijjuu ssaammoolljjeepplljjiivviimm ppaappiirroomm,, aakkoo žžeelliittee.. NNaa ttaajj nnaaččiinn ććee kkuuttiijjaa iizzgglleeddaattii lliijjeeppoo,, aallii ddjjeetteettuu

ććee ssee ssvviiđđaattii ii bbeezz ttooggaa.. � MMaarrkkeerroomm iissccrrttaajjttee rriinnggllee ii dduuggmmaadd.. IIllii iihh mmooććeettee iissccrrttaattii nnaa kkaarrttoonnuu,, iizzrreezzaattii ii zzaalliijjeeppiittii..� NNaaccrrttaajjttee vvrraattaa zzaa rreerrnnuu.. AAkkoo žžeelliittee,, iizzrreežžiittee iihh ssaa ttrrii ssttrraannee ttaakkoo ddaa ssee mmoogguu oottvvaarraattii..

Pokažite djetetu šporet koji ste napravili. Ako imate, dajte djetetu mali lončić i kašiku iz vaše kuhinje, ilimu kupite dječije sudiće. Tražite od djeteta da „skuha“ nešto na šporetu.

Ako se vrata na rerni otvaraju dajte mu i mali pleh ili kalup za kolače tako da može i da „peče“ nešto urerni.

Vaše dijete će takođe uživati u malim sudićima. Od ruge kutije možete napraviti sto tako što ćete jeokrenuti naopako.

Po mogućnosti nabavite i neku plastičnu hranu. To uglavnom možete naći u svim radnjama koje prodajuigračke.


DJEČIJI ŠPORET

DVADESET ŠEST MJESECI



171

27 mjeseci







� Mogu da skakućem na jednoj nozi stojeći ako mi pokažete kako.


� Volim priče, pjesmice, recitacije i igre prstima.









� Znam da okrenem bravi i da otvorim i zatvorim vrata. Mogu da odvrnempoklopac na posudi.

� Učim da se sam obučem i svučem. Često mi je potrebna pomoć.







� Veoma me interesuje odlazak u kupatilo. Pokažite mi kako da koristim wcšolju. Ako je miguće, nabavite mi dasku za djecu. Prije svega budite strpljivii fini. Nemojte me kažnjavati ako nešto uradim kako ne treba. Uskoro ćunaučiti.

� Volim da nosim specijalne debele gaćice za odvikavanje od pelena, kojemogu sam da svučem i navučem kad idem u toalet.


� Volim da imam utvrđene navike. Volim da jedem na određeni način. Volim dase kupam na određeni način. Volim da se spremam za spavanje na određninačin. Ove navike su mi važne.

� Volim sam da radim mnoge stvari na svoj način. Ovo mi pomaže da se dobroosjećam. Pustite me da to radim sve dok je sigurno.







1.* Vaše dijete će uživati učeći ovu pjesmicu:

Kiša pada kap, kap, kap

Noge mokre cap, cap, cap

Mokro lice, mokar nos

Mokri smo već skroz na skroz.

____ PPjjeevvaamm „„KKiiššaa ppaaddaa““ ssaa ddjjeetteettoomm..

________ MMoojjee ddiijjeettee uuččii ddaa ppjjeevvaa ppjjeessmmiiccuu..

2.* Naučite dijete šta znače izrazi „gore“ i „dolje“ kroz ovu igru. Naslonite maludasku na kocke ili na neku kutiju. Uzmite autić i gurajte ga uz dasku.Pričajte o tome šta znači „uzbrdo“. Pustite igračku da se otkotrlja nazad.Pričajte o tome šta znači „nizbrdo“. Neka dijete pravi cestu i brdašca odkocki, daščica i jastučića. U ovoj igri mogu podjenako uživati i dječaci idjevojčice.

___ PPookkaazzuujjeemm ddjjeetteettuu kkaakkoo aauuttoommoobbiill iiddee uuzzbbrrddoo ii nniizzbbrrddoo..

______ OObbjjaaššnnjjaavvaamm mmuu ššttaa zznnaaččee iizzrraazzii „„ggoorree““ ii „„ddoolljjee““..

______ DDiijjeettee ssee iiggrraa aauuttoommoobbiillččiiććiimmaa ii pprraavvii cceessttuu ii bbrrddaaššccaa..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:DVADESET SEDAM MJESECI



3. Vaše dijete uživa u bojenju sunđerom. Ovu aktivnost izvodite napolju kadje lijepo vrijeme. Potrebno vam je:

- vodena akrilska boja ili tzv. poster boja (u jednoj nijansi)

- zdjela (za boju)

- sunđeri

- papir (novinski ili neki drugi)

- stara garederoba ili košulja za odrasle koju će dijete navući preko svojegarderobe.

Izrežite sunđer u različitim oblicima ili ga ostavite takvog kakav jeste.Umočite jedna kraj sunđera u malo boje. Nježno pritisnite sunđer o papirtako da napravite otisak. Možete napraviti nekoliko otisaka prije nego štoponovo umočite sunđer u boju. Kada se crtež osuši, pričvrstite gamagnetom za frižider.

___ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa sslliikkaammoo ssuunnđđeerroomm..

4. Od plastične boce od kisele vode možete napraviti igračku za kuglanje ukući. Potrebno vam je:

- 2 ili više praznih plastičnih boca od kisele vode

- spužvasta lopta

Postavite plastične boce jednu pored druge na pod. Odmaknite se nekolikokoraka. Zakotrljajte loptu i pokušajte da oborite boce.

___ PPookkaazzuujjeemm ddjjeetteettuu kkaakkoo ddaa ssee kkuuggllaa..

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa ssee kkuuggllaammoo..

5. Posjetite obližnju vatrogasku stanicu. Vaše dijete i vi možete razgledativatrogasna vozila i razgovarati o vatrogascima. Nakon toga, otiđite dobiblioteke i potražite knjige o vatrogasnim stanicama i spravama zagašenje požara.

___ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa iiddeemmoo uu ppoossjjeettuu vvaattrrooggaassnnoojj ssttaanniiccii..

______ ČČiittaammoo kknnjjiiggee oo vvaattrrooggssnniimm ssttaanniiccaammaa ii sspprraavvaammaa zzaa ggaaššeennjjee ppoožžaarraa..



Dijete je do sada već naučilo dostariječi. Možete naći slike kojeodgovaraju ovim riječima. Zalijepiteih na karton. Vaše dijete će uživatidajući nazive slikama i pokazujući ihljudima.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� ČČaassooppiissii ssaa sslliikkaammaa ((ppoosseebbnnoo ssuu ddoobbrrii oonnii nnaammiijjeennjjeennii rrooddiitteelljjiimmaa,, ddjjeeccii,, vvllaassnniicciimmaa kkuuććnniihh lljjuubbiimmaaccaa

ii bbaaššttoovvaanniimmaa))� NNaattppiissii uu bboojjaammaa iizz ččaassooppiissaa� SSttaarrii kkaattaalloozzii� KKaarrttoonnččiiććii vveelliiččiinnee 1122xx22oo ccmm� MMaakkaazzee � LLiijjeeppaakk� KKuuttiijjaa oodd cciippeellaa iillii nneekkaa dduuggaa mmaannjjaa kkuuttiijjaa uu kkoojjoojj ććee rraazzgglleeddnniiccee ssttaajjaattii

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� PPrroonnaađđiittee sslliikkee kkoojjee ooddggoovvaarraajjuu rriijjeeččiimmaa kkoojjee ddiijjeettee zznnaa� IIzzrreežžiittee sslliikkee� ZZaalliijjeeppiittee iihh nnaa kkaarrttoonnččiićć� AAkkoo žžeelliittee iissppoodd sslliikkee mmoožžeettee zzaalliijjeeppiittii ooddggoovvaarraajjuuććuu rriijjeečč ((pprroovvjjeerriittee ddaa llii jjee rriijjeečč pprraavviillnnoo nnaappiissaannaa))..

Stavite kartice u kutiju. Pustite dijete da izabere neku. Pitajte ga šta je na slici.

Drugi način igre je da od djeteta tražite da pronađe određenu sliku.

Kadgod ste u prilici potražite nove slike. Kada nađete dobru sliku, izrežite je i ostavite na posebno mjesto(u kutiju, fasciklu ili posebnu kovertu). Zatim, kad imate vremena, pažljivo izrežite svaku sliku i zalijepiteje na kartončić. Na ovaj način ćete imati više slika kako dijete uči više riječi.


KARTICE SA SLIKAMA

DVADESET SEDAM MJESECI



177

28 mjeseci



� Volim da budem aktivan. Volim da trčim. Volim da se penjem po spravama uparku. Volim da skačem sa niskih stepenica. Molim vas nađite mi sigurnomjesta za igranje.




� Mogu da skakućem na jednoj nozi stojeći, ako mi pokažete kako.








� Znam lijepo da držim bojicu i da žvrljam njom. Znam i da crtam linije ikrugove.


� Znam da okrenem bravi i da otvorim i zatvorim vrata. Mogu da odvrnempoklopac na posudi.








� Možda već idem sam u toalet. Može se desiti da tom prilikom pokvasimgaćice. (Neka djeca do sada već nauče da idu na nošu. Druga, posebno dječaci,još uvijek uče.) Dajte mi dasku za djecu, ako je moguće. Prije svega buditestrpljivi i fini. Nemojte me kažnjavati ako nešto uradim kako ne treba. Uskoroću naučiti.

� Volim da nosim specijalne debele gaćice za odvikavanje od pelena kojemogu sam da svučem i navučem kad idem u toalet.


� Volim da imam utvrđene navike. Volim da jedem na određeni način. Volim dase kupam na određeni način. Volim da se spremam za spavanje na određninačin. Ove navike su mi važne.

� Volim da radim sam mnoge stvari na svoj način. Ovo mi pomaže da se dobroosjećam. Pustite me da to radim sve dok je sigurno.







1.* Dijete možete naučiti pjesmicu «Tašun, tašun, tananana», ili neku druguuz koju možete pljeskati rukama.

____ DDiijjeettee uuččiimm rriijjeeččii ppjjeessmmiiccee ««TTaaššuunn,, ttaaššuunn,, ttaannaannaa»»

________ MMoojjee ddiijjeettee uuččii nneekkee oodd rriijjeeččii..

________ PPlljjeeššććeemmoo rruukkaammaa uuzz rreecciittaacciijjuu..

2.* Naučite dijete šta označavju riječi «veliko» i «malo». Potražite velike i malepredmete kad ste kod kuće, napolju ili negdje dalje. Neki primjeri su: velikacipela/mala cipela, veliko drvo/mali cvijet, velika kola/mala kola.

____ UUččiimm ddiijjeettee ššttaa zznnaaččii ««vveelliikkoo»»,, aa ššttaa ««mmaalloo»»..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:DVADESET OSAM MJESECI



3.* Igrajte u kući igru «otisaka». Izrežite otiske stopala od bilo kog papira ilikartona. Zalijepite otiske za pod. Na početku ih stavite jedne blizu drugih.Pokažite djetetu kako da sa jednog otiska stane na drugi. Nakon štonekoliko puta odigrate ovu igru, možete napraviti veći razmak izmeđuotisaka.

________ PPrraavviimm oottiisskkee ssttooppaallaa ppoo kkoojjiimmaa ććee ddiijjeettee hhooddaattii..

________ PPookkaazzuujjeemm ddeetteettuu kkaakkoo ddaa ssaa jjeeddnnoogg oottiisskkaa ssttaannee nnaa ddrruuggii..

________ DDiijjeettee zznnaa kkaakkoo ddaa ssaa jjeeddnnoogg oottiisskkaa pprreeđđee nnaa sslljjeeddeeććii..

4. Dok se dijete kupa možete ga učiti o tome šta znači «plutati», a šta «tonuti».

Prije nego što dijete uđe u kadu, nađite 2-3 sigurna predmeta koji moguda plutaju:

sunđer

gumena patkica

čamac igračka

Takođe uzmite 2-3 sigurna predmeta koji tonu u vodi:

boca sa šamponom

mokra krpica

drvena kocka

Plastična šoljica će plutati kad je prazna i tonuti kad je napunite vodom.Neki komadi sapuna će plutati, a neki tonuti.

______ DDjjeetteettuu ddaajjeemm pprreeddmmeettee kkoojjii mmoogguu ddaa ttoonnuu ii ddaa pplluuttaajjuu..

______ RRaazzggoovvaarraammoo oo pprreeddmmeettiimmaa kkoojjii ««pplluuttaajjuu»» ii kkoojjii ««ttoonnuu»»..

5. Podstaknite dijete da poslije igre pokupi igračke. Uvijek mu pomozite.Dijete je još premalo da bi ovo radilo samo. Po mogućnosti igračke stavitena niže police. Ako nemate police, igračke možete staviti u kartonske kutije,vangle ili korpe za veš. (Nemojte koristiti drveni sanduk sa poklopcem.Poklopac je previše težak da bi ga dijete otvaralo, a takođe se može desitii da se dijete zatvori unutra i da ne može samo da izađe).

Ako igračke složite po dijelovima koji idu zajedno biće ih lakše naći. (Npr.stavite zajedno postolje i krugove koji idu na postolje, komplet puzli držitezajedno, knjige takođe držite zajedno, itd.)

Ako je dijete umorno ili je usred igre, možete sačekati i igračke pokupitikasnije.

____ PPoommaažžeemm ddjjeetteettuu ddaa ppookkuuppii ii sslloožžii iiggrraaččkkee..

________ DDjjeetteettuu ssaamm ddaallaa mmjjeessttoo nnaa kkoomm ććee ddrržžaattii iiggrraaččkkee..



Možete da napravite kartice uzpomoć kojih će dijete naučiti štaoznačavaju pojmovi «malo» i«veliko».

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� PPrraazznnii kkaarrttoonnččiiććii ((bbeezz lliinniijjaa)) –– vveelliiččiinnee 88xx1122 ccmm iillii 1122xx2200 ccmm� mmaarrkkeerr iillii bboojjiiccaa� LLeennjjiirr� PPookkllooppccii oodd tteeggllii iillii nneekkii ddrruuggii ookkrruuggllii pprreeddmmeettii ookkoo kkoojjiihh ssee mmoožžee ooccrrttaattii kkrruugg� KKuuttiijjaa uu kkoojjoojj ććeettee ddrržžaattii kkaarrttiiccee

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::NNaapprraavviittee ssppiissaakk sslliikkaa kkoojjee žžeelliittee ddaa nnaaccrrttaattee.. SSvvaakkuu sslliikkuu ććeettee nnaaccrrttaattii uu ddvvaa pprriimmjjeerrkkaa.. JJeeddnnaa ććee bbiittii««vveelliikkaa»»,, aa ddrruuggaa ««mmaallaa»».. NNeekkii pprriimmjjeerrii ssuu::

vveelliikkii kkrruugg//mmaallii kkrruugg

vveelliikkii ttrroouuggaaoo//mmaallii ttrroouuggaaoo

vveelliikkoo ddrrvvoo//mmaalloo ddrrvvoo

vveelliikkii ccvviijjeett//mmaallii ccvviijjeett

vveelliikkaa kkuuććaa//mmaallaa kkuuććaa

NNaaccrrttaajjttee sslliikkee nnaa kkaarrttoonnččiiććiimmaa..

Pokažite djetetu slike. Položite ih na sto ili na pod tako da možete da vidite sve slike. Sve velike slikeodvojite na jednu stranu, a sve male na drugu.izaberite jednu veliku sliku. Opišite je djetetu. (Primjer: «Ovoje veliki krug.») Nađite odgovarajuću malu sliku. (Primjer: «Ovo je mali krug.») Stavite veliku sliku poredmale. Sparite i ostale velike slike sa malim. Djetetu svaku sliku opišite pojedinačno.


VELIKE I MALE SLIKE PAROVI

DVADESET OSAM MJESECI



183

29 mjeseci







� Mogu da skakućem na jednoj nozi stojeći, ako mi pokažete kako.








� Znam lijepo da držim bojicu. Znam dobro da nacrtam linije i krugove.

� Znam da složim neke predmete po obliku, a neke po boji. Znam da sklapami rasklapam igračke.

� Znam da okrenem bravu i da otvorim i zatvorim vrata. Mogu da odvrnempoklopac na posudi.







� Možda već idem sam u toalet. Može se desiti da tom prilikom pokvasimgaćice. (Neka djeca do sada već nauče da idu na nošu. Druga, posebno dječaci,još uvijek uče.) Dajte mi dasku za djecu, ako je moguće. Prije svega buditestrpljivi i fini. Nemojte me kažnjavati ako nešto uradim kako ne treba. Uskoroću naučiti.

� Volim da nosim specijalne debele gaćice za odvikavanje od pelena kojemogu sam da je svučem i navučem kad idem u toalet.


� Volim da imam utvrđene navike. One su važne za mene. Volim da jedem naodređeni način. Volim da se kupam na određeni način. Volim da se spremamza spavanje na određni način.

� Volim da radim sam mnoge stvari na svoj način. Ovo mi pomaže da se dobroosjećam. Pustite me da to radim sve dok je to sigurno.

� Može se desiti da budem tvrdoglav i da ne želim da uradim ono što od menetražite. Ovo je normalno. Molim vas budite strpljivi. Učim da postanem onošto jesam.




Dijete će uživati u ovim aktivnostima. Izvodite ih kada je dijete potpuno budno, kada drži pažnju, odmornoje, zadovoljno, nahranjeno i presvučeno.



1.* Vaše dijete će uživati u pjesmici „Leptiriću šareniću“

Leptiriću, šareniću, dodji meni amo,Evo imam lijepu ružu, pomiriši samo.Ja bih doš‘o, al’ se bojim od te igle klete,Ubošćes me, probošćeš me - onda zbogom svijete.

________ DDiijjeettee uuččii rriijjeeččii ppjjeessmmiiccee..

2.* Podstaknite dijete da obrati pažnji na različite mirise. Pokušajte da ovoradite češće. Recite kako se koji miris zove. Ovo su neki primjeri:

oljuštena pomorandža

oljuštena banana

limun ili limeta

vanila

cimet

pepermint

Kada nešto kuhate ili mijesite, pričajte o mirisu crnog ili bijelog luka,drugog povrća, voća, mesa, kafe, hljeba, kolača, pite, itd.

______ PPrroonnaallaazziimm nnoovvee mmiirriissee kkoojjee ddiijjeettee ttrreebbaa ddaa oottkkrriijjee..

______ KKaaddaa kkuuhhaamm iillii mmiijjeessiimm,, rraazzggoovvaarraamm ssaa ddjjeetteettoomm oo mmiirriissuu hhrraannee..

______ PPoonneekkaadd ppiittaamm ddiijjeettee ddaa mmii kkaažžee ššttaa jjee kkoogg mmiirriissaa..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:DVADESET DEVET MJESECI



3.* Kada vaše dijete bude naučilo da krugove niže po redu na motku, pokušajtesa novom igrom kroz koju će učiti redoslijed stvari. Nizanje krugova poredu znači da je dijete naučilo da stvari poređa po veličini. (Dijete stavljaprvo najveći krug, a potom manje, sve do najmanjeg na vrhu.)

Nađite 3 ili 4 premeta različite veličine. Poređajte ih na sto ili na pod.Počnite od najvećeg ka najmanjem. (Budite pažljivi kada se radi o malimpredmetima da ih dijete ne bi stavilo usta).

Pričajte o tome šta je «veliko», «veće» i «najveće», a zatim i o tome šta je«malo», «manje» i «najmanje».

Tražite od djeteta da vam pokaže «najveći» i «najmanji» predmet.

______ PPrroonnaallaazziimm ssttvvaarrii kkoojjee ććee ddiijjeettee mmooććii ddaa rreeđđaa ppoo vveelliiččiinnii..

______ PPrriiččaamm oo ttoommee ššttaa jjee ««vveelliikkoo»»,, ««vveeććee»» ii ««nnaajjvveeććee»»,, aa zzaattiimm ii oo ttoommee ššttaa jjee««mmaalloo»»,, ««mmaannjjee»» ii ««nnaajjmmaannjjee»»..

______ DDiijjeettee ppookkaazzuujjee ššttaa jjee ««nnaajjvveeććee»»,, aa ššttaa ««nnaajjmmaannjjee»»..

4. Kada vaše dijete bude dobro savladalo bacanje lopte, može početi i sahvatanjem mekane lopte, srednje veličine. Na početku, stanite blizu djeteta.Lagano nekoliko puta bacite i uhvatite loptu. Postepeno se odmičitebacajući i hvatajući loptu.

Loptu uvijek bacajte lagano i polako.

______ SSaa ddjjeetteettoomm iiggrraamm iiggrruu ««bbaaccii ii uuhhvvaattii»»..

______ DDiijjeettee zznnaa lliijjeeppoo ddaa bbaaccii llooppttuu..

______ DDiijjeettee ppoonneekkaadd zznnaa ii ddaa uuhhvvaattii llooppttuu..

5. Ako ste u mogućnosti, snimite glas vašeg djeteta. Ako dijete ne zna šta dakaže, možete mu postaviti pitanja kao što su: «Kako se zoveš?», «Kolikoimaš godina?», «Kojim igračkama voliš da se igraš?», «Šta voliš da jedeš?»Vi i vaše dijete možete uživati pjevajući ili recitujući skupa. Zajednopreslušajte snimak i razgovarajte o tome.

Druga ideja: Ako morate da ostavite dijete na nekoliko dana ili čak i samojedan dan ili noć, možete da snimite vaš glas. Možete djetetu ostavitinježne poruke, pjesmice ili priče za laku noć.

______ SSnniimmiillaa ssaamm ttrraakkuu ssaa ggllaassoomm ssvvoogg ddjjeetteettaa..

___ SSnniimmiillaa ssaamm ppoorruukkuu zzaa ddiijjeettee ssaa ssvvoojjiimm ggllaassoomm..



Svako voli da dobija pisma.Vašem djetetu možetenapraviti poštansko sanduče.Zatim vi i ostali možete unjega ubacivati pisma,poruke, slike i čestitke.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� KKuuttiijjaa oodd cciippeellaa ssaa ooddggoovvaarraajjuuććiimm ppookkllooppcceemm� MMaakkaazzee � ŠŠaarreennii ssaammoolljjeeppiivvii ppaappiirr iillii uukkrraassnnii ppaappiirr ((aakkoo žžeelliittee ddaa oobblliijjeeppiittee kkuuttiijjuu))� FFlloommaasstteerrii uu bboojjaammaa

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� AAkkoo nnaammjjeerraavvaattee ddaa oobblliijjeeppiittee kkuuttiijjee,, pprrvvoo uurraaddiittee ttoo.. KKuuttiijjuu ii ppookkllooppaacc oobblliijjeeppiittee ooddvvoojjeennoo ttaakkoo ddaa

ssee ppookkllooppaacc mmoožžee sskkiiddaattii.. ((DDrruuggaa iiddeejjaa:: uummjjeessttoo ddaa oobblljjeepplljjuujjeettee kkuuttiijjuu,, uukkrraassiittee jjee fflloommaasstteerriimmaa..))� IIssjjeecciittee dduugg,, uužžii oottvvoorr nnaa ppookkllooppccuu.. ((VViiddii sslliikkuu ggoorree..)) OOttvvoorr ttrreebbaa ddaa bbuuddee oottpprriilliikkee 1155 ccmm dduužžiinnee ii 22,,55

ccmm ššiirriinnee..� NNaa kkuuttiijjii iissppiiššiittee iimmee ddjjeetteettaa ii nnaazziivv ««ppooššttaannsskkoo ssaanndduuččee»»..� NNaappiiššttee ddjjeetteettuu kkrraattkkuu,, nnjjeežžnnuu ppoorruukkuu ii uubbaacciittee jjee uu ssaanndduuččee.. DDaajjttee ssaanndduuččee ddjjeetteettuu.. KKaažžiittee mmuu ddaa

oottvvoorrii ppookkllooppccaa ii iizzvvaaddii ppiissmmoo.. PPrrooččiittaajjttee ppiissmmoo nnaaggllaass.. KKaažžiittee ddjjeetteettuu ddaa jjee oovvoo nnjjeeggoovvoo ssppeecciijjaallnnoossaanndduuččee..

� SSttaavviittee ssaanndduuččee nnaa mmjjeessttoo nnaa kkoomm ggaa vvii ii vvaaššee ddiijjeettee mmoožžeettee ssvvaakkii ddaann vviiddjjeettii.. SSvvaakkii ddaann uubbaacciitteenneeššttoo uu ssaanndduuččee.. OOvvoo ssuu nneekkee oodd iiddeejjaa::

� KKrraaććaa ppiissmmaa� PPjjeessmmee� SSlliikkee kkoojjee ssttee nnaaccrrttaallii iillii iizzrreezzaallii iizz ččaassooppiissaa� RRoođđeennddaannsskkee iillii ddrruuggee ččeessttiittkkee� KKrraattkkee ppoorruukkee uu kkoojjiimmaa ssttoojjii:: ««VVoolliimm ttee»»,, ««HHvvaallaa ttii ššttoo mmii ppoommaažžeešš..»»,, ««OOddlliiččnnoo ssii oovvoo uurraaddiioo»» ii sslliiččnnoo..

Vaše dijete će vjerovatno uživati u vađenju pisama i ubacivanju nazad u sanduče. Podstaknite i ostalečlanove porodice ili prijatelje da ubacuju pisma u sanduče. Neka ovo bude «srećna» pošta koja će uveselitidijete.


POŠTANSKO SANDUČE

DVADESET DEVET MJESECI



189

30 mjeseci



� Volim da budema aktivan. Volim da trčim. Volim da se penjem po spravama uparku. Volim da skačem sa niskih stepenica. Molim vas nađite mi sigurno mjestoza igranje.

� Možda mogu da napravim i nekoliko koraka unazad. � Znam da šutnem veliku i bacim manju loptu.� Znam da se penjem uz stepenice i da silazim držeći se za rukohvat. � Znam da vozim mali trocikl.� Mogu da skakućem na jednoj nozi. Mogu da napravim nekoliko koraka na

vrhovima prstiju.� Volim da oblačim kao odrasli. Volim da igram i druge igre pretvaranja.� Mogu da ponovim neke riječi iz pjesmica, recitacija ili igara prstima. � Znam mnogo riječi. Mogu da sastavim 2, 3 ili više riječi.� Znam da kažem svoje ime i zamjenice koje se odnose na mene („ja“, „moje“

„meni“). � Znam da pokažem mnoge dijelove tijela i predmete za koje me pitate.� Mogu da slijedim jednostavne upute.� Često imitiram glas svojih roditelja. � Znam lijepo da držim bojicu. Znam dobro da nacrtam linije i krugove.� Znam da složim neke predmete po obliku, a neke po boji. Znam da sklapam i

rasklapam igračke.� Znam da okrenem bravu i da otvorim i zatvorim vrata. Mogu da odvrnem poklopac

na posudi. � Znam sam da se svučem. Znam da izujem i obujem cipele, ali ne mogu da ih

zašnjiram ili zakopčam. Vjerovatno mi je pri oblačenju potrebna pomoć.� Znam da operem ruke. Učim kako da se umijem i operem zube.





� Možda već idem sam u toalet. Može se desiti da tom prilikom pokvasim gaćice.(Neka djeca do sada već nauče da idu na nošu. Druga, posebno dječaci, još uvijekuče.) Dajte mi dasku za djecu, ako je moguće. Prije svega budite strpljivi i fini.Nemojte me kažnjavati ako nešto uradim kako ne treba. Uskoro ću naučiti.

� Volim da nosim specijalne debele gaćice za odvikavanje od pelena koje mogusam da svučem i navučem kad idem u toalet.

� Možda se plašim čudovišta iz tame i drugih stvari. Molim vas da me saslušatekad vam kažem da se bojim. Zagrlite me i pomozite mi da se osjetim sigurnim.

� Volim da imam utvrđene navike. One su važne za mene. Volim da jedem naodređeni način. Volim da se kupam na određeni način. Volim da se spremam zaspavanje na određni način.

� Volim sam da radim mnoge stvari na svoj način. Ovo mi pomaže da se dobroosjećam. Pustite me da to radim sve dok je sigurno.

� Može se desiti da budem tvrdoglav i da ne želim da uradim ono što od menetražite. Ovo je normalno. Molim vas budite strpljivi. Učim da postanem ono štojesam. Kadgod je to moguće, ponudite mi mogućnost da biram, ali neka to budeono za šta vi smatrate da je u redu.







1.* Vaše dijete će uživati učeći ovu recitaciju. Zove se „Pekaru kolčiću“

Pekaru kolačiću,

Ispeci mi od brašna ti kolačić slastan.

Brašno tresi,

Kolačiće mijesi.

______ UUččiimm ddiijjeettee rriijjeeččii oovvee rreecciittaacciijjee..

______ MMoojjee ddiijjeettee uuččii rriijjeeččii..

2.* Nastavite sa igrama brojenja kadgod ste u prilici. Učite dijete brojeve od1 do 5. Brojte u kući, napolju i na različitim mjestima koje posjećujete.Ponekad pitajte dijete da li zna da broji. Ovo je dobra igra kada je djetetudosadno ili ne zna šta bi sa sobom. Pokušajte sa brojanjem dok stojite uredu, čekate negdje ili se vozite kolima ili autobusom.

Budite strpljivi. Neka igra bude zabavna. Vaše dijete će postepeno naučitisve više brojeva.

___ UUččiimm ddiijjeettee ddaa bbrroojjii oodd 11 ddoo 55..

______ MMoojjee ddiijjeettee ttaaččnnoo ppookkaazzuujjee jjeeddnnuu kkoocckkuu..

______ MMoojjee ddiijjeettee ttaaččnnoo ppookkaazzuujjee ddvviijjee kkoocckkee..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:TRIDESET MJESECI



3.* Vašem dijetetu se može dopasti da izrezuje papir i da ga lijepi. Potrebnesu vam sigurne makaze namijenjene djeci, lijepak i papir. Pokažite djetetukako da izrezuje komadiće papira. Neka izrezuje papir onako kako se njemusviđa. Pokažite mu kako da poleđinu papira namaže lijepkom i da gazalijepi na veliki list papira.

(Ako nemate gotov lijepak, možete ga sami napraviti. Izmješajte malobrašna i soli sa nekoliko kapi vode. Ako je masa suha, dodajite vodu dok sene napravi pasta.)

______ DDjjeetteettuu ddaajjeemm ddjjeeččiijjee mmaakkaazzee,, ppaappiirr ii lliijjeeppaakk..

______ PPookkaazzuujjeemm mmuu kkaakkoo ddaa iizzrreezzuujjee ii lliijjeeppii ppaappiirr..

______ MMoojjee ddiijjeettee uuččii ddaa iizzrreezzuujjee..

______ MMoojjee ddiijjeettee uuččii ddaa lliijjeeppii..

______ NNaa ssvvaakkoojj sslliiccii ssaamm nnaappiissaallaa ddjjeetteettoovvoo iimmee ii ssttaavviillaa jjee nnaa zziidd..

4. Dajte djetetu kutiju hanzaplasta. Pokažite mu kako da izvadi hanzaplast izomota, skine plastične trake i zalijepi ga. Djeca veoma brinu o svom tijelu.Mnogo će se bolje osjećati ako na ogrebotinu zalijepe hanzaplast, pa čaki na onu izmišljenu. Poljupci i zagrljaji takođe pomažu.

Naravno, ako se radi o ozbiljnijim posjekotinama ili ogrebotinama, odraslitreba da se pobrinu za to.

___ DDjjeetteettuu ddaajjeemm hhaannzzaappllaasstt.. PPookkaazzaallaa ssaamm mmuu kkaakkoo ddaa ggaa oottvvoorrii ii zzaalliijjeeppii..

______ DDiijjeettee vvoollii ddaa ssttaavvlljjaa hhaannzzaappllaasstt nnaa mmaallee iillii iizzmmiiššlljjeennee ooggrreebboottiinnee..

______ GGrrlliimm ii lljjuubbiimm ddiijjeettee ddaa bbii ssee oossjjeeććaalloo bboolljjee..

5. Naučite dijete da pravi kolut naprijed. Ponekad je starije dijete dobaručitelj. Ovo možete raditi na dušeku ili ćilimu u kući. (Vodite računa dadijete nije blizu grijalice i oštrih ćoškova.) Ovo možete raditi i napolju naravnoj, travnatoj površini. (Pažljivo pregledajte tlo da nema nekihinsekata!)

___ UUččiimm ddiijjeettee ddaa pprraavvii kkoolluutt nnaapprriijjeedd..

______ DDiijjeettee ppookkuuššaavvaa ddaa nnaapprraavvii kkoolluutt nnaapprriijjeedd..

______ DDiijjeettee uuččii ddaa pprraavvii kkoolluutt nnaapprriijjeedd..



Za svoje dijete možete da napravite sličice sapertlama okolo. Ove sličice imaju rupice poivicama kroz koje možete da isprovlačitepertle od cipela. Djeca se obično dobrozabavljaju uz ovu aktivnost.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� KKaarrttoonn� MMaakkaazzee � SSlliikkee iizz ččaassooppiissaa� LLiijjeeppaakk zzaa ppaappiirr � PPrroovviiddnnaa ssaammoolljjeeppiivvaa ffoolliijjaa� FFlloommaasstteerrii uu bboojjaammaa� PPeerrttllee zzaa cciippeellee

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� PPrroonnaađđiittee uu ččaassooppiissiimmaa sslliikkee zzaa kkoojjee mmiisslliittee ddaa ććee ssee ddjjeetteettuu ddooppaassttii..� IIzzrreežžiittee iihh ii zzaalliijjeeppiittee nnaa kkaarrttoonn.. IIzzrreežžiittee ttaaččnnoo ppoo iivviiccaammaa sslliikkaa..� PPrreekkrriijjeettee iihh pprroovviiddnnoomm ssaammoolljjeepplljjiivvoomm ffoolliijjoomm..� BBuuššaaččeemm nnaapprraavviittee rruuppiiccee ppoo iivviiccaammaa sslliikkaa.. RRaazzmmaakk iizzmmeeđđuu rruuppiiccaa ttrreebbaa ddaa bbuuddee 22,,55 ddoo 55 ccmm..� AAkkoo nnee žžeelliittee ddaa lliijjeeppiittee sslliikkee nnaa kkaarrttoonn,, uummjjeessttoo ttooggaa iihh mmoožžeettee iissccrrttaattii fflloommaasstteerriimmaa..� DDrruuggaa iiddeejjaa jjee ddaa oodd kkaarrttoonnaa iizzrreežžeettee jjeeddnnoossttaavvnnee oobblliikkee kkaaoo ššttoo ssuu vveelliikkii kkvvaaddrraattii,, kkrruuggoovvii ii ttrroouugglloovvii..

Na jednom kraju pertle napravite veći čvor. Pokažite djetetu kako da pertlu isprovlači kroz rupice oko slikena kartonu. Neka dijete pokuša. Neće znati da to uradi dobro kao vi, ali to je u redu. Ova aktivnost trebada bude zabavna. Svaki pokušaj djeteta da uplete pertlu treba nagraditi.


SLIČICE NA PERTLANJE

TRIDESET MJESECI



195

31 mjesec



� Volim da budem aktivan. Volim da trčim. Mogu da skakućem na jednoj nozi.Mogu da skočim sa niže stepenice. Mogu da napravim i nekoliko korakaunazad.

� Mogu sa lakoćom da se nagnem naprijed, a da ne padnem.

� Znam da šutnem veliku i bacim manju loptu sa obadvije ruke.

� Znam da se penjem uz stepenice (a uskoro ću znati i da silazim) naizmjeničnostajući jednom i drugom nogom.



� Znam da okrenem bravu na vratima. Mogu da odvrnem poklopac na tegli.

� Volim knjige koje imaju po nekoliko riječi na svakoj stranici. Volim dapokazujem slike i da imenujem stvari koje vidim.


� Učim mnogo novih riječi.

� Mogu da slijedim jednostavne upute kada tražite od mene da uradim 2 do 3stvari.


� Znam da sparim predmet sa slikom tog predmeta.

� Znam šta znači «2».

� Sastavljam puzle od 4 i više dijelova.



31 MJESEC?RAZVOJDJETETA


� Volim da pravim otiske prstima, da bojim i igram se plastelinom ili tijestom.

� Volim da oblačim garderobu odraslih. Volim da se igram «Pogodi ko sam»

� Znam sam da se svučem. Znam da izujem i obujem cipele, ali ne mogu da ihzašnjiram ili zakopčam. Vjerovatno mi je pri oblačenju potrebna pomoć.

� Mogu da pijem iz šoljice i dobro koristim kašiku.

� Tokom dana sam odlazim u toalet. Može se desiti da tom prilikom pokvasimgaćice. Ovo je normalno. Nemojte me kažnjavati ako nešto uradim kako netreba.

� Volim da nosim specijalne debele gaćice za odvikavanje od pelena kojemogu sam da svučem i navučem kad idem u toalet. Tokom noći mi moždatreba pelena.

� Volim sam da radim mnoge stvari na svoj način. Ponekad možda ne ćelim dauradim ono što tražite od mene. Molim vas budite strpljivi. Učim dapostanem ono što jesam.

� Potrebno mi je da mi pokažete da me volite. I ja volim vama da pokazujemljubav.



Vaše dijete je navršilo 31 mjesec. Uči nove stvari o ljudima i životu. Možete mu pomoći i postati njegovnajbolji učitelj.




1.* Svaki dan nastavite da pjevate pjesmice, recitujete i igrate igre prstima sadjetetom. Da li vaše dijete ima omiljenu pjesmu ili recitaciju? Pjevajte jeili recitujte zajedno.

Možda čujete kako dijete rimuje riječi dok se igra. Ako čujete da to radi, ivi možete da dodate riječ. Ovo će biti zabavno i vama i djetetu.

___ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa ssvvaakkii ddaann ppjjeevvaammoo ppjjeessmmiiccee,, rreecciittuujjeemmoo iillii iiggrraammoo iiggrreepprrssttiimmaa..

______ OOmmiilljjeennaa ppjjeessmmaa iillii rreecciittaacciijjaa mmoogg ddjjeetteettaa jjee::

2.* Vaše dijete je dovoljno poraslo da počne da uči vezivati pertle. Ako imateneku cipelu za odrasle koja se pertla, dijete može vježbati na njoj. Velikucipelu je lakše zašnjirati nego malu.

Stavite obadvije cipele za odrasle ispred djeteta. Stavite ih tako da suvrhovi cipela okrenuti od djeteta. Ovako cipele stoje kad su na nogama.Neka jedna cipela bude potpuno zašnjirana. Ovo će vam obadvoma pomoćida se sjetite kako pertla treba da ide. Iz druge cipele izvucite pertlu.Pomozite djetetu da pertlu provuče ponovo kroz rupice na cipeli. Zatimpustite dijete da samo šnjira cipelu kako ono želi. Ovo vježbajte češće.

___ MMoojjee ddiijjeettee uužžiivvaa uuččeeććii ddaa ššnnjjiirraa cciippeellee..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:TRIDESET JEDAN MJESEC



3.* Naučite dijete šta znače riječi «ispod», «oko» i «preko». Ove riječi opisujulokaciju.

Smislite neku igru. Kažite: «Hajde da se igramo. Pokaži mi kako se zavlačišispod stola. Sad hodaj oko stolice. Pređi preko jastuka na podu.» Ako nerazumije, pokažite djetetu šta treba da uradi. Upotrebljavajte riječi kojeopisuju šta dijete radi. Kažite: »Sada pužeš ispod stola. Hodaš oko stolice.Prelaziš preko jastuka.» Uvijek birajte aktivnost koja je sigurna.

Drugi način da igrate ovu igru je da pomjerate lutku ili krpenu životinju«ispod», «oko» i «preko».

___ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa iiggrraammoo iiggrruu kkoorriisstteeććii rriijjeeččii «iissppoodd»»,, ««ookkoo»» ii ««pprreekkoo»»..

______ MMoojjee ddiijjeettee uuččii zznnaaččeennjjee rriijjeeččii ««iissppoodd»»,, ««ookkoo»» ii ««pprreekkoo»»..

4. Vaše dijete može uživati u pravljenju otisaka prstima. Kupite posebnebojice za ovu vrstu bojenja ili ih napravite sami:

Pomiješajte kremu za brijanje (bez mentola) i boju za hranu u plastičnojzdjeli.

Ili pomiješajte tečnu štirku za veš i boju za hranu u plastičnoj zdjeli.

Potreban vam je veliki list papira. Dobro će poslužiti sjajni bijeli papir zapolice. Trakom zalijepite papir za pod tako da ne kliza. Pokažite djetetukako da rasporedi boju po cijelom papiru. (Djeca ponekad ne vole da prljajuruke. Ako se vašem djetet ova aktivnost ne dopada, to je u redu. Pokušajteponovo kad dijete malo poraste.)

Vaše dijete i vi treba da nosite staru garderobu ili neku veću košulju kojaće vam zaštiti garderobu. Ovu aktivnost po mogućnosti izvodite vani, kadaje toplo i kada nema vjetra. Ako bojite u kući, za pod prvo zalijepite novinskipapir, a potom papir za crtanje.

___ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa bboojjii pprraavveeććii oottiisskkee pprrssttiimmaa..

______ MMoojjee ddiijjeettee nnee vvoollii ddaa bboojjii pprrssttiimmaa.. PPookkuuššaaććeemmoo ppoonnoovvoo zzaa nneekkoolliikkoosseeddmmiiccaa..

5. Ocrtajte šaku vašeg djeteta na papiru koristeći bojicu, olovku ili flomaster.Kažite: »Hajde da nacrtamo tvoju ruku.» Zatim sa djetetom razgovarajtekako izgleda kao ruka. Neka dijete pokuša da ocrta svoju ruku.

___ OOccrrttaallaa ssaamm ššaakkuu ddjjeetteettaa..

______ MMoojjee ddiijjeettee jjee ooccrrttaalloo ssvvoojjuu ššaakkuu..

______ ZZaappiissaallaa ssaamm ddaattuumm,, ttaakkoo ddaa ssee mmoožžeemmoo ppooddssjjeettiittii kkaadd jjee oovvoo bbiilloo..



Ova igra će vašem djetetupomoći da vidi kako nekipredmet izgleda na slici. Na ovajnačin će dijete naučiti dapredmet i slika imaju isti naziv.(Na primjer, kažemo: «Ovo jelist.» i kada vidimo pravi list ikada vidimo sliku lista.)

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� LLiissttoovvii ppaappiirraa iillii kkaarrttiiccee vveelliiččiinnee ((bbeezz lliinniijjaa))� OOlloovvkkaa,, fflloommaasstteerr uu bboojjii iillii bboojjiiccaa� 44 iillii 55 pprreeddmmeettaa kkoojjee mmoožžeettee nnaaććii uu kkuuććii iillii nnaappoolljjuu

PPrriimmjjeerrii::

LLiisstt

KKaaššiikkaa

KKoocckkaa

RRaavvaann kkaammeenn

MMaakkaazzee

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� SSttaavviittee jjeeddaann pprreeddmmeett nnaa ppaappiirr iillii nnaa kkaarrttoonncciićć.. NNeekkaa ddiijjeettee gglleeddaa kkaakkoo ooccrrttaavvaattee pprreemmeett.. MMoožžeettee ddaa

kkaažžeettee:: ««CCrrttaamm sslliikkuu oovvee kkaaššiikkee..»»� PPookkaažžiittee pprreeddmmeett ii sslliikkuu pprreeddmmeettaa ddjjeetteettuu.. MMoožžeettee ddaa kkaažžeettee:: »»OOvvaa kkaaššiikkaa iizzgglleeddaa kkaaoo sslliikkaa.. PPoogglleeddaajj

–– vvrrhh jjee ookkrruuggaaoo.. DDrršškkaa jjee dduuggaaččkkaa..»»� OOccrrttaajjttee ddrruuggii pprreeddmmeett.. RRaazzggoovvaarraajjttee ssaa ddjjeetteettoomm oo ttoommee kkaakkoo ssvvaakkii pprreeddmmeett iizzgglleeddaa nnaa sslliiccii..

Kada završite sa crtanjem, možete početi igru. Sjedite za sto ili na pod. Stavite predmete na jednu stranu,a slike predmeta na drugu. Izaberite jedan predmet i stavite ga na vrh njegove slike. Možete reći:«Stavljam kašiku na njenu sliku. Hoćeš li ti da staviš nešto na sliku?» Pohvalite dijete kada uspije danapravi odgovarajući par. Ako dijete još uvijek ne zna da spari predmet i sliku, možete promijeniti igru.Na početku koristite dva predmeta i njihove slike, a zatim postepeno dodajite još. Igrajte često ovu igru.Vaše dijete će učiti i zabavljati se.


IGRA «PRONAĐI PAR»TRIDESET JEDAN MJESEC



201

32 mjeseca



� Volim da budem aktivan. Volim da trčim. Mogu da skakućem na jednoj nozi.Mogu da skočim sa niže stepenice. Mogu da napravim i nekoliko korakaunazad.






� Znam lijepo da držim bojicu. Znam dobro da crtam krugove i linije.


� Volim knjige koje imaju po nekoliko riječi na svakoj stranici. Volim dapokazujem slike i da imenujem stvari koje vidim.


� Učim mnogo novih riječi. Razumijem mnogo više nego što znam da kažem.

� Često upotrebljavam zamjenicu «ja» kad govorim o sebi.

� Mogu da slijedim jednostavne upute kada tražite od mene da uradim 2 do 3stvari.




� Bolje razumijem ono što se svakodnevno dešava oko mene. Znam daujutru,popodne i uveče treba da radim različite stvari.





� Sastavljam puzle od 4 i više dijelova.

� Volim da pravim otiske prstima, da bojim i igram se plastelinom ili tijestom.

� Volim da oblačim garderobu odraslih. Volim da se igram «Pogodi ko sam».



� Tokom dana sam odlazim u toalet. Može se desiti da nešto ne uradim kakotreba. Ovo je normalno. Nemojte me kažnjavati zbog toga. Još uvijekvjerovatno piškim po noći. To je normalno.


� Volim da govorim drugima šta da urade. Ovo je normalno. Molim vas buditestrpljivi.








1.* Ova tiha igra prstima je pogodna za vrijeme pred spavanje. Ako imate ćerkukoristite riječ «djevojčica», a ako imate sina onda riječ «dječak». Ova mala djevojčica ide u krevet.(Kažiprst vaše desne ruke je «djevojčica».)Stavila je glavu na jastuk. (Palac lijeve ruke je jastuk na krevetu. Položite desni prst na krevet)Ušuškala se u krevetu.(Prsti lijeve ruke su «ćebad» kojima se «djevojčica» pokrila.) Tu ona leži čitavu noć.(Poljubite prste.)

___ UUččiimm ddiijjeettee iiggrruu pprrssttiimmaa..

______ DDiijjeettee uuččii rriijjeeččii ii ppookkrreettee iiggrree..

2.* Naučite dijete šta znači «naprijed», a šta «pozadi». Nađite u časopisu ilinacrtajte jednostavne slike životinja ili ljudi. Na jednu stranu karticestavite «prednju» stranu slike. «Zadnju» stranu slike stavite sa druge stranekartice. Razgovarajte sa djetetom o slikama. Na primjer, možete reći: «Ovoje čovjek sprijeda. Vidiš lice sa očima, nosom i ustima. Ovo je čovjek odpozadi. Vidiš mu kosu, ali ne možeš da vidiš lice.» Tražite od djeteta da vamkaže da li slika pokazuje prednju ili zadnju stranu.

Razgovarajte o tome šta je «naprijed», a šta «pozadi» i u drugim prilikama.

___ PPrraavviimm kkaarrttiiccee kkoojjee ppookkaazzuujjuu ««pprreeddnnjjuu»» ii ««zzaaddnnjjuu»» ssttrraannuu..

______ MMoojjee ddiijjeettee uuččii ššttaa jjee ««nnaapprriijjeedd»»,, aa ššttaa ««ppoozzaaddii»»..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:TRIDESET DVA MJESECA



3.* Kada je lijepo vrijeme, potražite neku sjenku. Pokažite djetetu njegovusjenku, kao i sjenku drveća, kuća i sl. Dajte sjenkama imena. Tražite oddjeteta da pronađe sjenku.

Kada ste u kući, naučite dijete kako da rukama pravi sjenke na zidu. Uperitelampu u zid. Stavite jednu ruku u osvjetljeni dio zida. Mičite prstima, mašitei pravite druge pokrete kako biste pravili različite sjenke. Tražite od djetetada i ono pokuša.

___ PPookkaazzuujjeemm ddjjeetteettuu ssjjeennkkee nnaappoolljjuu..

______ PPookkaazzuujjeemm ddjjeetteettuu kkaakkoo ddaa pprraavvii ssjjeennkkee nnaa zziidduu..

______ DDiijjeettee ppookkaazzuujjee ssjjeennkkee uu kkuuććii ii nnaappoolljjuu..

4. Ako ste u mogućnosti, nabavite djetetu mali trocikl. Vožnja trociklom jezabavna. To će takođe pomoći da se noge djeteta bolje razviju i ojačaju.

______ MMoojjee ddiijjeettee iimmaa ttrroocciikkll.. IIllii ddiijjeettee kkoorriissttii ttrroocciikkll uu jjaasslliiccaammaa iillii kkoodd pprriijjaatteelljjaa..

______ MMoojjee ddiijjeettee zznnaa ddaa vvoozzii ttrroocciikkll..

5. Pažljivo slušajte kada vam dijete priča. Svaki dan provedite neko vrijemeslušajući i razgovarajući. Naizmjenično slušajte i pričajte. Ako ovo raditesvakodnevno, vaše dijete će se osjećati posebnim.

Biće trenutaka kada ste veopma zauzeti i nemate vremena za slušanje. Uredu je da ponekad kažete djetetu da ste zauzeti. Budite učtivi, isto kao saprijateljem. Važno je da dijete zna da ćete ga saslušati kada završite to štoradite. Održite obećanje. Ako vaše dijete i vi svaki dan provodite vrijemeslušajući jedno drugo i razgovarajući, onda će dijete lakše shvatiti daponekad mora da sačeka.

___ SSvvaakkii ddaann pprroovvooddiimm vvrriijjeemmee ssaa ddjjeetteettoomm sslluuššaajjuuććii jjeeddnnoo ddrruuggoo iirraazzvvoovvaarraajjuuććii..

______ KKaaddaa nneemmaamm vvrreemmeennaa ddaa ssaasslluuššaamm ddiijjeettee,, lljjuubbaazznnoo mmuu ttoo kkaažžeemm,, aa zzaattiimmggaa ssaasslluuššaamm kkaassnniijjee..



Igrajte igru uklapanja oblikanapravljenih od kartona. Vašedijete će se zabaviti i dosta naučiti.Ova igre pomaže djetetu da uoči irazumije različite oblike. Ova vrstarazumijevanja pomaže u sklapanjupuzli. Ovo će djetetu biti odpomoći i kasnije kada krene uškolu.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� 33 kkaarrttoonnsskkaa kkvvaaddrraattaa ((nneekkaa ssvvaakkaa ssttrraannaa bbuuddee dduužžiinnee 77,,55 ccmm))� KKaarrttiiccee vveelliiččiinnee 1122xx2200 ccmm ((bbeezz lliinniijjaa))� BBoojjiiccaa� MMaakkaazzee� LLeennjjiirr� KKuuttiijjaa oodd cciippeellaa uu kkoojjoojj ććeettee ddrržžaattii ddiijjeelloovvee zzaa oovvuu iiggrruu

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� UUzz ppoommooćć lleennjjiirraa iissccrrttaajjttee lliinniijjee ttaaččnnoo ppoo ssrreeddiinnii jjeeddnnoogg kkvvaaddrraattaa.. IIzzrreežžiittee kkvvaaddrraatt dduužž lliinniijjee ttaakkoo ddaa

ddoobbiijjeettee ddvvaa pprraavvoouuggaaoonniikkaa.. VViiddii sslliikkuu iizznnaadd..� UUzz ppoommooćć lleennjjiirraa iissccrrttaajjttee ddiijjaaggoonnaallnnuu lliinniijjuu uu ddrruuggoomm kkvvaaddrraattuu.. IIssccjjeecciittee dduužž lliinniijjee ttaakkoo ddaa ddoobbiijjeettee

ddvvaa ttrroouuggllaa.. VViiddii sslliikkuu iizznnddaa..� TTrreeććii kkvvaaddrraatt oossttaavviittee ttaakkaavv kkaakkaavv jjeessttee..� BBoojjiiccoomm oobboojjiittee oobblliikkee..� KKoorriissttiittee kkaarrttoonnsskkee oobblliikkee kkaaoo kkaalluuppee.. BBoojjiiccoomm ooccrrttaajjttee ssvvaakkii oobblliikk.. NNaapprraavviittee 1100 rraazzlliiččiittiihh mmooddeellaa..

SSvvaakkii mmooddeell iissccrrttaajjttee nnaa ppoosseebbnnoojj kkaarrttiiccii.. VViiddii mmooddeellee nnaa sslliiccii iizznnaadd..� SSaaddaa iimmaattee oovvee oobblliikkee:: 11 kkvvaaddrraatt,, 22 ttrroouuggllaa ii 22 pprraavvoouuggaaoonniikkaa..� SSaaddaa ttaakkoođđee iimmaattee 1100 kkaarrttiiccaa ssaa rraazzlliiččiittiimm mmooddeelloomm nnaa ssvvaakkoojj..

Položite oblike tako da možete da vidite svaki od njih (1 kvadrat, 2 pravougaonika i 2 trougla). Izaberitekarticu sa nekim modelom. Uklopite odgovarajući oblik (ili oblike) u nacrtani model. Kažite djetetu: «Ovajoblik odgovara crtežu.» Kažite mu da uzme oblik, a zatim da ga ponovo vrati na odgovarajuće mjesto. Akodijete još uvijek ne zna ovo da uradi, to je u redu. Budite strpljivi. Zabavite se uz ovu igru i često je igrajte.


IGRA UKLAPANJA OBLIKA

TRIDESET DVA MJESECA



207

33 mjeseca



� Volim da trčim, cupkam i skačem. Mogu da napravim i nekoliko korakaunazad. Znam da hodam na prtima.








� Znam da okrećem stranice knjiga, jednu po jednu.


� Često koristim rečenice sa 4 ili više riječi.

� Znam da kažem svoje ime i prezime kad me pitate.

� Pravilno koristim više zamjenica (ja, meni, ti, mi, oni i njima).

� Postavljam brojna pitanja koja počinju sa «zašto», «šta» i «kad».




� Znam da sastavim puzle od 4 ili više dijelova.

� Volim da slikam prstima, bojim četkom i igram se plastelinom ili tijestom.





� Volim da oblačim garderobu odraslih. Volim da se igram «Pogodi ko sam»



� Tokom dana sam odlazim u toalet. Može se desiti da nešto ne uradim kakotreba. Ovo je normalno. Nemojte me kažnjavati zbog toga. Još uvijekvjerovatno piškim po noći. To je normalno. Kada budem imao 3,5 ili 4 godinevjerovatno ću prestati da piškim po noći.


� Često nisam siguran šta treba da uradim. To je normalno. Molim vas buditestrpljivi. Možete mi pomoći tako što će te mi suziti izbor na dvije mogućnosti.








1.* Uz pomoć ove igre vaše dijete će naučiti da prepozna cijelu stvar kad vidisamo jedan njen dio. Izrežite 3 velike šarene slike iz časopisa, kataloga ilistarog kalendara, ili odaberite 3 porodične fotografije. Izaberite slike kojeće dijete prepoznati.

Svaku sliku pokažite djetetu. Razgovarajte o svakoj slici. Vae dijete trebada zna imena ljudi ili stvari koje su na slikama.

Zatim uzmite čist list papira koji dovoljo veliki da pokrije svaku sliku.Pomjerite papir i pokažite djetetu gornje dijelove slike koja se nalazi ispod.Pitajte dijete da li zna šta je na slici. Ako ne zna, povucite još papir tako dase vidi veći dio slike. Nastavite da postavljate pitanja i otkrivate sliku svedok dijete ne bude znalo da kaže šta je na slici.

___ SSaa ddjjeetteettoomm iiggrraamm iiggrruu uuzz ppoommooćć kkoojjee ddiijjeettee uuččii ddaa pprreeppoozznnaa cciijjeelluu sslliikkuuvviiddjjeevvššii ssaammoo jjeeddaann nnjjeenn ddiioo..

______ DDiijjeettee uuččii ddaa pprreeppoozznnaa cciijjeelluu sslliikkuu vviiddjjeevvššii ssaammoo jjeeddaann nnjjeenn ddiioo..

2.* Napravite kulu od kocki za vaše dijete. Zatim vidite koliko kocki dijete možeda uklopi samo bez vaše pomoći. Možete mu reći: «Napravi mi kulu odkocki. Koliko visoku kulu možeš da napraviš?»

___ PPrraavviimm kkuulluu oodd kkoocckkii zzaa ddiijjeettee..

______ MMoojjee ddiijjeettee pprraavvii kkuulluu oodd 66 ii vviiššee kkoocckkii..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:TRIDESET TRI MJESECA



3.* Kada razgovarate sa djetetom počnite da koristite više pridjeva i priloga.Ove riječi opisuju ljude, životinje, mjesta, stvari i radnje. Možete mu, recimo,reći:

Vidim malog dječaka.

Kakav divan, crveni cvijet!

Ćebe je mekano.

Jabuka je slatka.

Potrči brzo i dohvati loptu.

Molim te, pažljivo okreći stranice.

___ DDoossttaa kkoorriissttiimm pprriiddjjeevvee ii pprriillooggee kkaaddaa rraazzggoovvaarraamm ssaa ddjjeetteettoomm..

______ MMoojjee ddiijjeettee ppoonneekkaadd kkoorriissttii pprriiddjjeevvee ii pprriillooggee ddaa ooppiiššee ssttvvaarrii..

4. Pomozite djetetu da bude kreativno. Svaka osoba je različita. Različiti ljudiimaju različite ideje. Ovo je jedan način da pomognete vašem djetetu dabude kreativno: pustite ga crta na način na koji ono želi.

Ako vaše dijete voli da boji, neka izabere boje koje želi.

Nemojte mu nametati boje. Na primjer, trava ne mora da bude zelena.Jabuke ne moraju da budu crvene. Takođe nije vaćno ako dijete boji prekokontura. Najbolje je djetetu dati čist papir na kome može samo da crta.Bojanke mogu da ograniče dječiju kreativnost.

____ PPuuššttaamm ddiijjeettee ddaa ssaammoo bbiirraa ššttaa ććee ddaa ccrrttaa ii bboojjii..



Napravite filcanu tablu irazličite filcane figure.Pokažite djetetu kako da ihkoristi na različite načine.Izrezane figure će se lijepitiza tablu.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� KKaarrttoonn ((vveelliiččiinnee nnaajjmmaannjjee 2222xx3300 ccmm iillii vveeććii))� VVeelliikkii kkoommaadd ffiillccaa ((vveeććii oodd ppoovvrrššiinnee ttaabbllee ttaakkoo ddaa ssee iivviiccee mmoogguu ssaavviittii nnaa ppoolleeđđiinnuu))� MMaannjjii kkoommaaddii ffiillccaa ((uu nneekkoolliikkoo rraazzlliiččiittiihh bboojjaa))� MMaakkaazzee ((ddoovvoolljjnnoo ooššttrree ddaa mmoogguu ddaa rreežžuu ffiillcc))� DDeebblljjaa ttrraakkaa zzaa lliijjeepplljjeennjjee ((ššiirrookkaa ttrraakkaa zzaa lliijjeepplljjeennjjee ppaakkeettaa))� OOlloovvkkaa� LLeennjjiirr � PPookkllooppaacc oodd tteeggllee kkoojjii ssee mmoožžee kkoorriissttiittii zzaa ooccrrttaavvaannjjee kkrruuggaa� KKoovveerrttaa iillii mmaallaa ppaappiirrnnaa vvrreeććaa ((uu kkoojjoojj ććeettee ddrržžaattii iizzrreezzaannee oobblliikkee))

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� PPrreekkrriijjttee ttaabblluu vveelliikkiimm kkoommaaddoomm ffiillccaa.. SSaavviijjttee iivviiccee ffiillccaa nnaa ppoolleeđđiinnuu ttaabbllee ii pprriiččvvrrssttiittee iihh ddeebbeelloomm

ttrraakkoomm..� OOdd mmaalliihh kkoommaaddaa ffiillccaa iizzrreežžiittee rraazzlliiččiittee oobblliikkee.. AAkkoo jjee ppoottrreebbnnoo,, mmoožžeettee kkoorriissttiittii oolloovvkkuu,, lleennjjiirr ii

ppookkllooppaacc oodd tteeggllee ddaa nnaapprraavviittee oobblliikkee.. OObblliikkee mmoožžeettee kkoorriissttiittii nnaa rraazzlliiččiittee nnaaččiinnee.. OOvvoo ssuu nneekkee ooddiiddeejjaa::

� IIzzrreežžiittee kkrruugg,, kkvvaaddrraatt ii ttrroouuggaaoo oodd ffiillccaa iissttee bboojjee.. KKaassnniijjee iihh mmoožžeettee ssttaavviittii nnaa ttaabblluu.. PPrroovvjjeerriittee ddaa lliiddiijjeettee zznnaa nnaazziivvee oovviihh oobblliikkaa..

� IIzzrreežžiittee ccrrvveennii,, žžuuttii ii ppllaavvii kkvvaaddrraatt.. NNeekkaa bbuudduu iissttee vveelliiččiinnee.. KKaassnniijjee iihh mmoožžeettee ssttaavviittii nnaa ttaabblluu..PPrroovvjjeerriittee ddaa llii ddiijjeettee zznnaa oovvee bboojjee..

� IIzzrreežžiittee jjeeddnnoossttaavvnnee oobblliikkee uuzz ppoommooćć kkoojjiihh mmoožžeettee iisspprriiččaattii pprriiččuu.. NNeekkii pprriimmjjeerrii ssuu:: kkuuććee,, ddrrvveeććee,,ttrraavvaa,, ccvviijjeeććee,, kkoollaa,, cceessttee,, lljjuuddii,, žžiivvoottiinnjjee,, ssuunnccee,, oobbllaaccii,, vvooddaa ii ččaammaacc.. DDookk pprriiččaattee pprriiččuu,, ttrraažžiittee ooddddjjeetteettaa ddaa ffiigguurree kkoojjee ppoommiinnjjeettee ssttaavvlljjaa nnaa ttaabblluu.. UUsskkoorroo ććeettee iimmaattii sslliikkuu kkoojjaa pprraattii pprriiččuu..

Uz pomoć filcane table i figura vaše dijete može da uči boje, oblike i brojanje. Možete je koristiti i zapričanje priče. Vaše dijete će uživati i u tome da samo kači oblike na tablu. Izrezane oblike držite u kovertiili papirnoj vrećici kada ih ne koristite.


FILCANA TABLA SA FIGURAMA

TRIDESET TRI MJESECA



213

34 mjeseca



� Volim da trčim, cupkam i skačem. Mogu da napravim i nekoliko korakaunazad. Znam da hodam na prstima.








� Znam da okrećem stranice knjiga, jednu po jednu.


� Često koristim rečenice sa 4 ili više riječi.

� Znam da kažem svoje ime i prezime kad me pitate.

� Pravilno koristim više zamjenica (ja, meni, ti, mi, oni i njima).

� Mogu da pratim jednostavne upute kada tražite od mene da uradim 2 ili 3stvari.








� Znam da sastavim puzle od 4 ili više dijelova.

� Volim da slikam prstima, bojim četkom i igram se plastelinom ili tijestom.

� Volim da oblačim garderobu odraslih. Volim da se igram «Pogodi ko sam».



� Tokom dana sam odlazim u toalet. Može se desiti da nešto ne uradim kakotreba. Ovo je normalno. Nemojte me kažnjavati zbog toga. Još uvijekvjerovatno piškim po noći. To je normalno. Kada budem imao 3,5 ili 4 godinevjerovatno ću prestati da piškim po noći.


� Često nisam siguran šta treba da uradim. To je normalno. Molim vas buditestrpljivi. Možete mi pomoći tako što će te mi suziti izbor na dvije mogućnosti.








1.* Djeca uče da budu učtiva kada ste vi učtivi prema njima.i djeca i odraslivole da im se kaže «molim» i «hvala». Često djetetu ponavljajte ove riječi.

___ KKaažžeemm ««MMoolliimm ttee»» kkaaddaa oodd ddjjeetteettaa ttrraažžiimm ddaa nneeššttoo uurraaddii..

______ KKaažžeemm ««HHvvaallaa»» nnaakkoonn ššttoo ddiijjeettee uurraaddii oonnoo ššttoo jjee ttrraažžeennoo oodd nnjjeeggaa..

2.* Počnite da skupljate materijale za kolaž. Možete ih držati u kutiji od cipela,papirnoj vrećici ili vrećici na rajfešlus. Kolaž se pravi tako što se na kartonlijepe različiti predmeti i slike. Ovo je odlična aktivnost kad napolju padakiša. Ispod su navedeni neki od materijala koje možete prikupiti:

Karton i lijepak za papir

Slike iz starih kalendara, razglednica, časopisa i novina

Pasta u bojama razlilitog oblika

Uzorci tkanina

Manji komadi ukrasnog papira

Manji komadi vrpci, pletiva i drugih tračica

Loptice vate

Plastično ili platneno cvijeće

Ostali čisti i sigurni predmeti koje uspijete pronaći

___ SSkkuupplljjaamm mmaatteerriijjaallee zzaa kkoollaažž zzaa ssvvoojjee ddiijjeettee..

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa lliijjeeppii oovvee rraazzlliiččiittee mmaatteerriijjaallee..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:TRIDESET ČETIRI MJESECA



3.* Igrajte, istežite se i savijajte dok slušate muziku na radiju. Vi i vaše dijetećete uživati radeći ovo zajedno. Ovo je dobra vježba kada napolju padakiša ili je hladno.

___ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa ččeessttoo iiggrraammoo iillii vvjjeežžbbaammoo uuzz mmuuzziikkuu..

4. Uzmite malu, staru rukavicu od koje ćete napraviti lutkice – naprstke. Ovoje dobar način da iskoristite rukavicu čiju ste paricu izgubili. Rukavica morabiti čista. Ako je svijetle boje, možete markerom iscrtati crte lica. Ako jerukavica tamnije boje, onda marker neće vidjeti. U tom slučaju uz pomoćigle i konca možete da izvezete okice, nosiće, usta i kosu.

Ako nemate rukavicu,možete da kupute par jeftinih baštenskih rukavca.Kupite najmanju veličinu koju nađete.

Dajte djetetu rukavicu sa prstićima – lutkicama. Pokažite mu kako da jestavi na ruku. Tražite od djeteta da mrda prstićima tako da se lutkicepomjeraju. Podstaknite dijete da oponaša govor lutaka. Možda će željeti ida im da imena.

____ OOdd rruukkaavviiccee pprraavviimm lluuttkkiiccee zzaa ddiijjeettee..

____ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa ssee iiggrraa ssaa pprrssttiiććiimmaa-- lluuttkkiiccaammaa..

5. Vaše dijete će uživati da se kod kuće igra «prodavnice». Neka dijete izaberenekoliko namirnica sa polica u kuhinji. Koristite samo one koje nisuotvorene ili prazne i čiste plastične teglice, boce ili kutije. Nemojte koristitistaklenu ambalažu. Vašem djetetu se može dopasi da se igrana malomstoliću ili na podu u uglu sobe. Neka djeca vole da se igraju ispod stola.

____ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa ssee iiggrraa sslljjeeddeeććiimm nnaammiirrnniicciiaammaa::

____________________;; __________________________;; __________________________;; ________________________

6. Za vaše dijete napravite lanac od papira. Izrežite trake širine oko 2,5 cm idužine oko 20 cm. Iscrtajte linije ili ispresavijajte papir tako da dijete možeda reže papir po linijama. Zalijepite jedan kraj papira i napravite kariku.Zatim kroz nju provucite drugu traku papirai spojite krajeve. Držite krajevedok dobro ne prionu. Dodajite karike dok ne dobijete željenu dužinu.

___ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa rreežžeemmoo ii lliijjeeppiimmoo ppaappiirr..

______ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa pprraavviimmoo ppaappiirrnnii llaannaacc..



Štapići od sladoleda ili lizala semogu koristiti za uzorke koje ćevaše dijete kopirati. Igranje igre saštapićima u boji će vašem djetetupomoći da pažljivo traga zauzorcima. Ovo je važan dio procesaučenja, koji vašem djetetu pomažesada, a i kasnije u školi. Ovo djetetutakođe pomaže u učenju boja ibrojanju.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� 1122 ššttaappiiććaa iissttee vveelliiččiinnee ii oobblliikkaa� 33 bboojjiiccee ((ccrrvveennaa,, žžuuttaa ii ppllaavvaa))� 22 ččiissttaa lliissttaa bbiijjeelloogg ppaappiirraa

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� OObboojjiittee 44 ššttaappiiććaa ccrrvveennoomm bboojjoomm.. OObboojjiittee oobbaaddvviijjee ssttrraannee ššttaappiiććaa..� OObboojjiittee 44 ššttaappiiććaa žžuuttoomm bboojjoomm.. OObboojjiittee oobbaaddvviijjee ssttrraannee ššttaappiiććaa..� OObboojjiittee 44 ššttaappiiććaa ppllaavvoomm bboojjoomm.. OObboojjiittee oobbaaddvviijjee ssttrraannee ššttaappiiććaa..� PPooddiijjeelliittee ššttaappiiććee uu 22 ggrruuppee.. SSvvaakkaa ggrruuppaa ććee iimmaattii 22 ccrrvveennaa,, 22 žžuuttaa ii 22 ppllaavvaa ššttaappiiććaa..� SSaaddaa iiggrraajjttee iiggrruu.. OOvvaa iiggrraa ććee ppoommooććii vvaaššeemm ddjjeetteettuu ddaa nnaauuččii ddaa vviiddii ii uukkllaappaa uuzzoorrkkee..

Ovu igru igrajte na podu ili na stolu. Već ste podijelili obojene štapiće u 2 grupe. Dajte vašem djetetujednu grupu štapića (2 crvena, 2 žuta i 2 plava). Vi zadržite drugu grupu štapića (2 crvena, 2 žuta i 2plava).

Dajte vašem djetetu jedan list papira. Vi zadržite drugi list.

Stavite jedan štapić na list papira. Tražite od djeteta da položi na papir isti štapić kao što je vaš. Možetemu reći: «Ja sam stavila plavi štapić. Možeš li ti staviti plavi štapić na papir?»

Kada vaše dijete bude sa lakoćom znalo da pronađe odgovarajući par, možete promijeniti igru i ubaciti2 štapića. Stavite 2 štapića na list papira. Tražite od djeteta da uradi isto. Možete mu reći: «Ja sam stavilacrveni štapić i žuti štapić. Možeš li ti da staviš crveni i žuti štapić na papir?» Pravite i druge kombinacijeboja od 2 štapića koje vaše dijete treba da kopira.

Kada vaše dijete može da ponovi šemu od 2 štapića, možete probati i sa 3 štapića. Kako dijete raste,možete praviti kombinacije od 4,5 i 6 štapića.

Ne zaboravite da od djeteta tražite da i ono napravi kombinaciju koju vi treba da kopirate.


ŠTAPIĆI - UZORCI

TRIDESET ČETIRI MJESECA



219

35 mjeseci



� Volim da provodim vrijeme i napolju i unutra. Dobro pokrećem tijelo. Mogulako da trčim, skačem i cupkam.

� Mogu sa lakoćom da se nagnem naprijed, a da ne padnem.� Znam da šutnem veliku i bacim manju loptu sa obadvije ruke.� Znam da se penjem uz i niz stepenice naizmjenično stajući jednom i drugom

nogom. � Znam da vozim mali trocikl.� Znam da napravim kulu od 6 ili više kocki.� Znam lijepo da držim bojicu. Znam dobro da crtam krugove i linije.� Znam da okrenem bravu na vratima. Mogu da odvrnem poklopac na tegli.� Znam da okrećem stranice knjiga, jednu po jednu.� Mogu da ponovim neke riječi iz pjesmica, recitacija ili igara prstima.� Često koristim rečenice sa 5 ili više riječi.� Znam da kažem svoje ime i prezime kad me pitate. Znam da vam kažem da

li sam dječak ili djevojčica. Vjerovatno vam mogu reći koliko godina imam.� Pravilno koristim više zamjenica (ja, meni, ti, mi, oni i njima). Ponekad

koristim množinu (igračke, psi, cipele, itd.)� Mogu da pratim jednostavne upute kada tražite od mene da uradim 2 ili 3

stvari.� Znam da složim neke predmete po obliku, a neke po boji. Znam da sklapam

i rasklapam igračke.� Znam da sparim predmet sa slikom tog predmeta.� Znam šta znači «2».





� Znam da sastavim puzle od 4 ili više dijelova. Možda mogu i da sastavimpuzle od 12 dijelova.

� Volim da slikam prstima, bojim četkom i igram se plastelinom ili tijestom. � Volim da oblačim garderobu odraslih. Volim da se igram «Pogodi ko sam». � Volim da biram garderobu ako mi date 2 mogućnosti izbora. Mogu da

obučem neke dijelove garderobe. Mogu da obujem cipele, ali ne mogu da ihzašnjiram.

� Mogu da pijem iz šoljice i dobro koristim kašiku. � Tokom dana sam odlazim u toalet. Može se desiti da nešto ne uradim kako

treba. Ovo je normalno. Nemojte me kažnjavati zbog toga. Još uvijekvjerovatno piškim po noći. To je normalno. Kada budem imao 3,5 ili 4 godinevjerovatno ću prestati da piškim po noći.









1.* Podstaknite članove porodice i prijatelje da djetetu pričaju priče. Učiti oporodici kroz priče je zabavno.To je takođe važan dio odrastanja i učenja.Djedovi, stričevi, tetke, stariji rođaci i starija braća i sestre često uživaju dapričaju o sebi i drugim rođacima. Tražite da priče pričaju članovi porodiceili prijatelji koji su strpljivi i puni nježnosti prema vašem djetetu.

______ OOvvii ččllaannoovvii ppoorrooddiiccee ((iillii ddoobbrrii pprriijjaatteelljjii)) ssuu ssttrrpplljjiivvii ii nnjjeežžnnii pprreemmaa ddjjeetteettuu..JJaa mmiisslliimm ddaa ććee oonnii bbiittii ddoobbrrii uu pprriiččaannjjuu pprriiččaa.. TTrraažžiiććuu oodd nnjjiihh ddaa ddjjeetteettuupprriiččaajjuu ppoorrooddiiččnnee pprriiččee..

2.* Trčanje je dobra vježba. Možete igrati igre koje uključuju trčanje kada stenapolju u dvorištu ili parku.

Ovo je jedna od igara koju možete igrati. Stavite loptu u kutiju. Odmaknitese nekoliko koraka unazad od kutije. Traćite od djeteta da dotrči dokutije,uzme loptu i donese je do vas.

Ovo je druga igra koju možete igrati tamo gdje ima dosta drveća. Igrajteigru «Prati vođu!» Trčite oko drveća. Tražite od djeteta da vas prati doktrčite oko drveća. Trčite polako tako da vas dijete može sa lakoćom pratiti.Zaustavite se kada se dijete umori.

___ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa ssee iiggrraammoo ttrrččeeččii nnaappoolljjuu..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:TRIDESET PET MJESECI



3.* Pomozite djetetu da nauči šta znači «isto», a šta «različito». Koristite kućnepredmete, garderobu, predmete od kartona, jednostavne slike i sl.Poređajte tri iste stvari. Zatimo dodajte nešto što je različito. Na početkuneka to bude nešto što se dosta razlikuje. Kako vaše dijete odrasta, možeteizabrati i nešto što se vrlo malo razlikuje od ostalih predmeta ili stvari unizu. Možete reći: «Pokaži mi stvari koje isto izgledaju.» «Pokaži mi stvarkoja izgleda drugačije.» Razgovarajte o onome što je isto, kao i o onomešto je drugačije. Kako vaše dijete odrasta, uživaće u ovoj igri i upostavljanju pitanja vama.

___ PPrroonnaallaazziimm ssttvvaarrii kkoojjee ssuu iissttee.. PPrroonnaallaazziimm oonnoo ššttoo jjee rraazzlliiččiittoo.. IIggrraamm ssaaddjjeetteettoomm oovvuu iiggrruu..

4. Nastavite da dajete puzle djetetu. Vidite da li dijete zna da sastavi puzleod 6 dijelova. Ako može, onda mu dajte puzle koje imaju 7, 8 ili 9 dijelova.Kada ih dijete bude moglo sastaviti, onad mu dajte puzle od 10, 11 ili 12dijelova.

Pokušajte da nabavite djetetu drvene puzle. Puzle možete i vi napraviti.Neka vaše dijete odabere jednu veliku sliku iz nekog časopisa. Slikuzalijepite na karton. Izrežite sliku na 6 ili 12 dijelova. Tako ste dobili puzle.Kada djetetu pokazujete puzle neka slika bude sastavljena. Vaše dijete prvotreba da vidi sliku u cjelini. Zatim dijelove razdvojite. Tražite od djeteta daih sastavi.

___ DDiijjeettee ssaassttaavvlljjaa ppuuzzllee oodd 66 ddiijjeelloovvaa..

______ DDiijjeettee ssaassttaavvlljjaa ppuuzzllee oodd 77 ddoo 99 ddiijjeelloovvaa..

______ DDiijjeettee ssaassttaavvlljjaa ppuuzzllee oodd 1100 ddoo 1122 ddiijjeelloovvaa..

5. Nastavite da dajete djetetu tijesto za igranje. (Recept za tijesto se nalazi udijelu «Šta možete da napravite za vaše dijete» za uzrast od 22 mjeseca).Dijete će uživati da mijesi, gnjavi i oblikuje tijesto. Ako imate, dajte djetetumalu oklagiju i kalupe za tijesto. Pokažite djetetu kako da razvije tijesto ida kalupima izvadi oblike. Podsjetite dijete da je ovo tijesto za igranje, ane za jelo. (Svakako, tijesto koje vi napravite ili kupite neće naškoditidjetetu ako ga proba.)

___ DDjjeetteettuu ddaajjeemm ttiijjeessttoo..

______ MMoojjee ddiijjeettee vvaalljjaa ttiijjeessttoo ookkllaaggiijjoomm ii vvaaddii oobblliikkee uuzz ppoommooćć kkaalluuppaa..



Braon papirne kese zahranu mogu postatiodlične lutke. Vaše dijeteće uživati u različitimlutkama.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::� BBrraaoonn ppaappiirrnnaa vvrreeććaa zzaa hhrraannuu ((mmoožžeettee iihh nnaabbaavviittii uu pprrooddaavvnniiccaammaa hhrraannee))� BBoojjiiccee� MMaallii kkoommaaddiiććii tteekkssttiillaa,, pprreeddiivvaa,, ppllaattnneennee vvrrppccee,, ččiippkkaa ii ddrruuggee kkrrppiiccee..� MMaakkaazzee � LLiijjeeppaakk zzaa ppaappiirr

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::� RRaaššiirriittee ppaappiirrnnuu kkeessuu nnaa ssttoo ttaakkoo ddaa jjoojj ddnnoo bbuuddee ookkrreennuuttoo nnaa ggoorree.. BBoojjiiccaammaa iissccrrttaajjttee lliiccee pprrii ddnnuu

vvrreeććiiccee.. NNaaccrrttaajjttee ii uussttaa.. � ZZaalliijjeeppiittee kkoommaaddiiććee pplleettiivvaa ookkoo lliiccaa ttaakkoo ddaa iizzgglleeddaa kkaaoo kkoossaa.. SSttaavviittee mmaalloo pplleettiivvaa nnaa zzaaddnnjjuu ssttrraannuu

vvrreeććiiccee aakkoo vvaaššee ddiijjeettee ttoo žžeellii.. � OObboojjiittee iillii oodd ttkkaanniinnee nnaapprraavviittee ««ggaarrddeerroobbuu»» zzaa lluuttkkuu.. SSvvee zzaalliijjeeppiittee nnaa ssvvoojjee mmjjeessttoo.. AAkkoo žžeelliittee,,

uukkrraassiittee oobbaaddvviijjee ssttrraannee vvrreeććiiccee..

Pokažite djetetu kako da pokreće lutku i da «govori». Zavucite ruku u vrećicu. Pravite pokrete tako daizgleda da lutka hoda i pleše. Zatim dajte djetetu da i ono pokuša.


LUTKE OD PAPIRNIH VREĆICA

TRIDESET PET MJESECI



225

36 mjeseci



� Volim da provodim vrijeme i napolju i unutra. Mogu lako da trčim, skačem icupkam.

� Mogu sa lakoćom da se nagnem naprijed, a da ne padnem.� Znam da šutnem veliku i bacim manju loptu sa obadvije ruke.� Znam da se penjem uz i niz stepenice naizmjenično stajući jednom i drugom

nogom. � Znam da vozim mali trocikl.� Znam da napravim kulu od 6 ili više kocki.� Znam lijepo da držim bojicu. Znam dobro da crtam krugove i linije.� Znam da okrenem bravu na vratima. Mogu da odvrnem poklopac na tegli.� Znam da ponovim dosta riječi iz pjesmica, recitacija ili igara prstima.� Često koristim rečenice sa 4, 5 ili više riječi. Kada pričam, razumije me i moja

porodica i drugi ljudi. � Znam da kažem svoje ime i prezime kad me pitate. Znam da vam kažem da

li sam dječak ili djevojčica. Vjerovatno vam mogu reći koliko godina imam.� Pravilno koristim više zamjenica (ja, meni, ti, mi, oni i njima). Ponekad

koristim množinu (igračke, psi, cipele, itd.)� Mogu da pratim jednostavne upute kada tražite od mene da uradim 2 ili 3

stvari.� Znam da složim neke predmete po obliku, a neke po boji. Znam da sklapam

i rasklapam igračke.� Znam da sparim predmet sa slikom tog predmeta.� Znam šta znači «2». Možda zna i da brojim od 1 do 5 ili više.� Znam ove boje: crvena, žuta, plava, zelena i narandžasta. Vjerovatno znam

još neke boje.





� Znam da sastavim puzle od 4 ili više dijelova. Možda mogu i da sastavimpuzle od 12 dijelova.

� Volim da slikam prstima, bojim četkom i igram se plastelinom ili tijestom. � Volim da oblačim garderobu odraslih. Volim da se igram «Pogodi ko sam!» � Volim da biram garderobu ako mi date 2 mogućnosti izbora. Mogu da

obučem neke dijelove garderobe. Mogu da obujem cipele, ali ne mogu da ihzašnjiram.

� Mogu da pijem iz šoljice i dobro koristim kašiku. � Tokom dana sam odlazim u toalet. Može se desiti da nešto ne uradim kako

treba. Ovo je normalno. Nemojte me kažnjavati zbog toga. Još uvijekvjerovatno piškim po noći. To je normalno. Kada budem imao 3,5 ili 4 godinevjerovatno ću prestati da piškim po noći.

� Volim da nosim specijalne debele gaćice za odvikavanje od pelena kojemogu sam da svučem i navučem kad idem u toalet. Tokom dana možda moguda nosim i obične gaćice, a tokom noći mi možda treba pelena.

� Često volim da se igram napolju sa drugom djecom. Ponekad znam i dapodijelim stvari sa njima.

� Volim da mi pričate priče o tome kad sam bio beba.







1.* Ovog mjeseca vaše dijete navršava tri godine. Pričajte mu priče kojepočinju sa «Kad si bio/bila beba....» Djeca se osjećaju posebnima kada imroditelji pričaju ove priče. Nikakve druge priče se u stvari ne mogu poreditisa pričama o vašem djetetu.

___ PPrriiččaamm ddjjeetteettuu pprriiččee oo vvrreemmeennuu kkaadd jjee oonnoo bbiilloo bbeebbaa..

NNeekkee oodd ttiihh pprriiččaa ssuu oo sslljjeeddeeććiimm ddooggaađđaajjiimmaa::

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

2.* Kredom nacrtajte školicu na pločniku. Pokažite djetetu kako da skoči izjednog kvadrata u drugi na jednoj nozi, i kako da skoči u dva kvadrata saobadvije noge. Možete uživbati igrajući igru «Slijedi vođu». Vaše dijete vasmože slijediti iz jednog «razreda» u drugi.

___ CCrrttaamm šškkoolliiccuu nnaa ppllooččnniikkuu..

______ PPookkaazzuujjeemm ddjjeetteettuu kkaakkoo ddaa sskkaaččee iizz kkvvaaddrraattaa uu kkvvaaddrraatt..

______ MMoojjee ddiijjeettee ppooččiinnjjee ddaa uuččii kkaakkoo ddaa sskkooččii iizz jjeeddnnoogg kkvvaaddrraattaa uu ddrruuggii..


VAŠE DIJETE RASTE I UČI:TRIDESET ŠEST MJESECI



3. Organizujte igru ubacivanja koju ćete igrati u kući. Ubacite zgužvan papiru kutiju ili u korpu. Možete ubacivati i spužvu ili loptu od spužve. Počniteiz blizine, a zatim se postepeno odaljavajte. Ovo je dobra igra kada jenapolju hladno ili pada. Ovo djetetu služi i kao vježba. Dijete treba dashvati da je u redu da baca ove stvari kada se igrate. Objasnite mu da netreba da baca ostale stvari, posebno ne čvrste predmete.

___ OOrrggaanniizzuujjeemm ddjjeetteettuu iiggrruu uubbaacciivvaannjjaa..

______ DDiijjeettee uuččii ddaa cciilljjaa ii uubbaaccuujjee uu kkuuttiijjuu iillii kkoorrppuu..

4. Napravite ogrlicu od makarona za vaše dijete. Potrebno vam je:

pertla – dovoljno dugačka da se može lako navući oko vrata djeteta kadase krajevi sastave

cjevasti, nekuvani makaroni, prirodne boje ili obojeni prirodno paradajizom,špinatom i sl.

Na kraju pertle napravite čvor. Nanižite makarone na pertlu. Ili uzmite dvijemanje pertle i zavežite ih jednu za drugu, a potom nanižite makarone.Zatim spojite krajeve pertle tako da dobijete ogrlicu.

___ MMoojjee ddiijjeettee ii jjaa pprraavviimmoo ooggrrlliiccuu oodd mmaakkaarroonnaa..

______ MMoojjee ddiijjeettee nniižžee mmaakkaarroonnee nnaa ppeerrttlluu..

5. Vodite računa o tome koje TV programe vaše dijete gleda.

Većina programa na TV nisu za malu djecu. Djeca ne treba da gledajusapunice, vijesti i druge programe za odrasle, te filmove.

Dajte djetetu da radi i druge stvari osim da gleda TV. Vašem djetetu jepotrebno da se kreće i igra. Jedan ili 1,5 sat TV programa svaki dan jedovoljno za dijete. Kada imate vremena, gledajte TV zajedno sa djetetom.Razgovarajte o tome što gledate.

___ PPaažžlljjiivvoo bbiirraamm zzaa ssvvoojjee ddiijjeettee ssaammoo oonnee pprrooggrraammee kkoojjii ssuu nnaammiijjeennjjeennii ddjjeecciittoogg uuzzrraassttaa..

______ MMoojjee ddiijjeettee vvoollii ddaa gglleeddaa oovvee eemmiissiijjee::

______________________________________________________ ____________________________________________________________



Vaše dijete ima sada tri godine i dosta je naraslo u tokuprošle godine. Možete napraviti RRoođđeennddaannsskkuu kknnjjiigguu saslikama i riječima koje pokazuju šta vaše dijete može dauradi.

ŠŠttaa vvaamm jjee ppoottrreebbnnoo::�� FFoottoo kkaammeerraa ii uurraađđeennee sslliikkee vvaaššeegg ddjjeetteettaa�� TTvvrrddii ppaappiirr iillii ttaannjjii kkaarrttoonn�� MMaaggaazziinnii ii ččaassooppiissii ssaa sslliikkaammaa ddjjeeccee�� LLjjeeppiilloo,, sseellootteejjpp�� MMaakkaazzee�� KKrreejjoonnii iillii flfloommaasstteerrii uu bboojjii�� KKoonnaacc iillii ttaannkkoo uužžee�� OOlloovvkkaa�� BBuuššaačč rruuppaa zzaa ppaappiirr

ŠŠttaa ttrreebbaa ddaa uurraaddiittee::�� NNaa lliissttuu ttvvrrddoogg ppaappiirraa iillii kkaarrttoonnuu nnaappiiššiittee „„RRoođđeennddaannsskkaa kknnjjiiggaa oo.... .. ((nnaappiiššiittee iimmee vvaaššeegg ddjjeetteettaa))..

OOssttaavviittee ddoovvoolljjnnoo mmjjeessttaa zzaa sslliikkuu.. TToo ććee bbiittii kkoorriiccee kknnjjiiggee..�� OOssttaavviittee jjoošš jjeeddaann lliisstt ttvvrrddoogg ppaappiirraa iillii kkaarrttoonnaa zzaa zzaaddnnjjuu kkoorriiccuu kknnjjiiggee.. UUzziimmiittee jjoošš jjeeddnnuu iillii vviiššee

sslliikkaa vvaaššeegg ddjjeetteettaa ((iillii kkoorriissttiittee sslliikkee kkoojjee vveećć iimmaattee))..�� ZZaalliijjeeppiittee ((ssaammoo ookkoo iivviiccaa)) sslliikkuu vvaaššgg ddjjeetteettaa nnaa pprreeddnnjjoojj ssttrraanniiccii,, iissppoodd nnaasslloovvaa.. AAkkoo žžeelliittee,,

mmoožžeettee ssttaavviittii jjoošš sslliikkaa nnaa uunnuuttrraaššnnjjiimm ssttrraanniiccaammaa�� ZZaa uunnuuttrraaššnnjjee ssttrraanniiccee kknnjjiiggee kkoorriissiittee jjoošš ttvvrrddoogg ppaappiirraa iillii kkaarrttoonnaa..�� RRaazzmmiisslliittee oo ssttvvaarriimmaa kkoojjee žžeelliittee ddaa ppookkaažžeettee oo vvaaššeemm ddjjeetteettuu.. OOnnddaa iizzrreežžiittee sslliikkee iizz mmaaggaazziinnaa iillii

nnaaccrrttaajjttee sslliikkee kkoojjee ppookkaazzuujjee ššttaa vvaaššee ddiijjeettee vvoollii ii mmoožžee ddaa rraaddii..�� MMoožžeettee ddaa nnaappiiššeettee nneeššttoo iissppoodd ssvvaakkee sslliikkee,, aa mmoožžeettee ii ddaa nnaapprraavviittee kknnjjiigguu ssaa sslliikkaammaa ii bbeezz rriijjeeččii�� PPrroobbuuššiittee ddvviijjee iillii ttrrii rruuppiiccee nnaa lliijjeevvoojj ssttrraannii pprreeddnnjjee,, zzaaddnnjjee ii uunnuuttrraaššnnjjiihh ssttrraannaa.. PPrroovvuucciittee kkoonnaacc

iillii ttaannkkoo uužžee kkrroozz rruuppiiccee ii ssaassttaavviittee kkrraajjeevvee ii zzaavveežžiittee iihh iillii uu ččvvoorr iillii uu mmaaššnnuu

Napravili ste posebnu knjigu. Čitajte je često vašem djetetu!


ROĐENDANSKA KNJIGA O MENI

TRIDESET ŠEST MJESECI



BBiibblliiooggrraaffiijjaa

Ames, Louise Bates & Ilg, Frances L. Your Three-Year-Old: Friend or Enemy. New York: Delacorte, 1976.

Ames, Louise Bates & Ilg, Frances L. Your Four-Year-Old: Wild and Wonderful. New York: Delacorte, 1976.

Ames, Louise Bates & Ilg, Frances L. Your Five-Year-Old: Sunny and Serene. New York: Delacorte, 1979.

Brazelton, T. Berry. What Every Baby Knows. New York: Ballantine Books, 1987.

Brazelton, T. Berry. Working and Caring. Reading, Massachusetts: Addison-Wesley, 1987.

Caplan, Theresa &Caplan, Frank. The Early Childhood Years: The Two to Six Year Old. New York: BantamBooks, 1991.



Documents

UČENJE I ODRASTANJEenje i...Kutija za sortiranje 14 mjeseci 87 Plastična boca od mlijeka i štipaljke – ubaci – izbaci 15 mjeseci 93 Vrećica za igru 16 mjeseci 99 Puzle 17 mjeseci