E C O M 5 0 6

P R E PA R A D O P O R : O L G A N . T O R R E S L Ó P E Z

USO DEL IPAD CON NIÑOS CON AUTISMO

USO DEL IPAD EN NIÑOS CON AUTISMO

• El Autismo es un trastorno generalizado del desarrollo del cerebro caracterizado por la falta de interacción social normal, deterioro en la comunicación e imaginación y conductas repetidas y obsesivas.

• El autismo es trastorno del grupo de espectro de trastornos autísticos (ETA) que va de moderado a severo.

1) trastorno de Asperger presenta lo siguiente:a) tienen un nivel de inteligencia verbal adecuado o alto.

b) son curiosos y realizan bien sus tareas escolares, pero tienen interes limitados y fijos.

c) su habla y comportamiento son repetitivos.

d) se les dificulta comprender las claves sociales y emocionales.

USO DEL IPAD CON NIÑOS CON AUTISMO

• El autismo no tiene causa única, pero parece tener una fuerte base genética.

1) Un gen denominado HOXA1, el cual está implicado en el desarrollo del tallo cerebral.

• Los factores que se expone un niño por el autismo es:

1) la exposición a ciertos virus o químicos.

2) Complicaciones durante el embarazo, como hemorragia uterina o infección vaginal.

3) sufrir de un estrés durante las semanas 24 a 28 del embarazo.

• Las terapias recomendadas a niños autistas son:1) Terapia conductual

2) Terapia ocupacionales y físicas

USO DEL IPAD EN NIÑOS CON AUTISMO

EL IPADDescripción Propósito Aplicaciones

Dispositivo electrónico, atractivo y versátil.

Conseguir captar el interés del niño autista y que sea una vía de comunicación en el niño.

Ayuda en el proceso terapéutico de un niño con autismo.

Fácil de manejar por su tamaño. Mejorar la capacidad comunicativa. Ayuda a los niños autistas a interactuar en escenarios virtuales para mejorar su comunicación en el mundo real.

Utiliza pantallas táctiles y ejecuta las funciones rápidamente.

Mejorar su atención, aprendizaje e interacción con el entorno.

Permiten a padres, maestros y terapistas crear escenarios virtuales donde el niño autista interacciona constantemente, añadiendo videos, imágenes y sonidos.

No es necesario comprar accesorios, ejemplo: software especial, mouse, teclado, entre otros.

Desarrollar sus habilidades sociales de una manera interactiva y entretenida.

Ejemplo de aplicaciones: AutisMate, Ablah, entre otros.

USO DEL IPAD CON NIÑOS CON AUTISMO

• Ventajas - el niño autista puede utilizar el iPad porque:

1) Es una vía de comunicación.

2) Aumenta la autonomía.

3) Refuerza la memoria.

4) Contiene todas las imagenes que necesita para comunicarse.

• Desventajas – el niño autista no puede utilizar el iPad, si presenta:

1) problemas al extraer el significado de la imagen presentada.

2) conductas disruptivas hacia su entorno.

USO DEL IPAD CON NIÑOS CON AUTISMO

• El siguiente enlace presenta una noticia sobre el progreso de una niña autista al utilizar el iPad.

1) http://cnnespanol.cnn.com/2012/06/11/la-ipad-ayuda-a-los-ninos-con-autismo-a-comunicarse-con-los-demas/

• El siguiente enlace presenta un video sobre los beneficios de la utilización del iPad en la educación con niños autistas.

1) http://www.youtube.com/watch?v=cGKaRkJJXZo

REFERENCIAS

APNABI Autismo Bizkaia. (2012, julio). AutisMate, app para iPad de apoyo a niños y niñas con autismo. Asociación de padres de afectados de Autismo y otros trastornos de espectro autista de Bizkaia. Obtenido de la red mundial el 05 de julio de 2012, http://www.apnabi.org/blog/autismate-app-para-ipad-de-apoyo-a-ninos-y-ninas-con-autismo/ Blazquez, L. (2012). iPad como herramienta de aprendizaje para niños con autismo. Digiworks. Obtenido de la red mundial el 2 de febrero de 2012, http://www.digiworks.es/blog/2012/02/29/ipad-como-herramienta-de-aprendizaje-para-ninos-con-autismo/ Bookmark the permalink. (2012, april). El iPad una ventaja para los autistas. Obtenido de la red mundial el 27 de abril de 2012, http://otracuestion.wordpress.com/2012/04/27/el-ipad-una-ventaja-para-los-autistas/

Duskin, R., Wendkos, S., Papalia, D. (2005). Autismo. Psicología del desarrollo de la infancia a la adolecencia. Páginas 78‑79. (novena edición). McGraw-Hill Interamericana Seshadri, S. (2012, junio). La iPad ayuda a los niños con autismo a comunicarse con los demás. CNN en Español. Obtenido de la red mundial el 11 de junio de 2012, http://cnnespanol.cnn.com/2012/06/11/la-ipad-ayuda-a-los-ninos-con-autismo-a-comunicarse-con-los-demas/