Upload
paulina-saiz
View
297
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
USO DEL VIDEO EN EL AULA
Paulina Saiz Aguilar
ANTECEDENTES
Los antecedentes del video datan de fines de los cincuenta, y se hallan en California, Estados Unidos de Norteamérica; su nombre “corresponde en latín a la primera persona del singular del presente de indicativo del verbo vídere.
DEFINICIÓN
Denominamos video didáctico a los materiales videográficos que pueden tener una utilidad en educación.
TIPOLOGÍAS DE LOS VIDEOS EDUCATIVOS
DocumentalesNarrativos Lección monoconceptualLección temáticaVideos motivadores
PORQUÉ UTILIZAR EL VIDEO EN EL AULA
Proporciona una visión general del temaFacilita el trabajo en equipoConlleva una intencionalidad didácticaEs un elemento motivador
FUNCIONES DIDÁCTICAS DEL VIDEO
Suscitar el interés por un tema Introducir un temaDesarrollar un temaConfrontar o contrastar ideas o enfoquesRecapitulación o cierre de un tema
REFERENCIAS
Hernández Luviano, Guadalupe. El video en el aula, acervo de los centros de maestros, Secretaría de Educación Pública.http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/Video/2002_2003/sld006.htm