Uso Educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación: Portátil Canaima

Objetivos

- Comprender el desarrollo currícular del 1º - 6º grados.

- Reconocer las metodologías y estrategias educativas integradoras.

- Comprender la significación del computador portátil como recurso para la aprendizaje en el marco de un aprendizaje transformador que viabiliza el proyecto Canaima.

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Modelo de desarrollo Curricular

Currículo: un plan de aprendizaje (Taba, 1962)

Fuentes de aprendizaje:

Todas se articulan como un medio para desarrollar las potencialidades del y la estudiante definidas en el Sistema Educativo.

Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

Medio Ambiente

(comunitario)Interacción

con Tecnología

Trabajo colaborativo

con sus pares

Profesor (mediador) 

Relación escuela - sociedad

SociedadContextualización curricularEscala

Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

Tecn

olog

ía e

duca

tiva

Estrategias de aprendizaje

Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

Estrategias de Aprendizaje

Imágenes:- Dibujar y pintar sobre una hoja blanca, una imagen o una hoja con los contornos de una imagen, “Señor Patata”, … - Crear comiquitas o caricaturas.- Fotografía digital - la recopilación de información sobre eventos, visitas de estudio, el medio ambiente, entre otros.- Historias digitales… http://www.picnik.com/

http://www.makebeliefscomix.comhttp://picasa.google.com…

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http://es.childrenslibrary.orghttp://www.gutenberg.orghttp://www.prensaescrita.com/america/venezuela.phphttp://httrack.com/…

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Estrategias de Aprendizaje

Imágenes:Scripto – La lectura:- Análisis de textos - Lectura de libros electrónicos.- Análisis de artículos de la Web (periódicos en línea…)…

Estrategias de Aprendizaje

Busca de información:- Webquest- Casa de tesoro o búsqueda del tesoro ...

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http://webquest.org/http://es.wikipedia.org…

Estrategias de Aprendizaje

Scripto – La escritura:- Construcción de blogs personales o proyecto, o de clase; producción de noticias de la clase, la escuela o la localidad.- Dar a las y los estudiantes un texto y solicitar un resumen; dar un texto y solicitar que se mejore… o dar una historia para ser completada… o proporcionar la estructura de un documento o una historia de apoyo a la creación de textos por las y los estudiantes; dar un texto para identificar palabras o sinónimos o antónimos, o un texto para ilustrar.…- Escritura colaborativa (Wiki).… http://www.blogger.com

http://edublogs.orghttp://wordpress.comhttp://docs.google.comhttp://www.wikispaces.com…

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Estrategias de Aprendizaje

Publicación electrónica:- Producción de presentaciones. - Construir páginas o un sitio Web de una clase o proyecto.- Construir carteras digitales (portafolios digitales)…

http://www.slideshare.nethttp://docs.google.comhttp://pages.google.comhttp://www.wetpaint.com…

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Estrategias de Aprendizaje

Comunicación electrónica (correo electrónico, chat, audio o video-conferencias):- Comunicación directa con los especialistas (científicos, personas de la tercera edad, político, empresario, militar ...) con otros grupos de un mismo proyecto que trabaja colaborativamente a distancia.- Colección, almacenamiento y difusión de los trabajos escolares de las y los estudiantes en formato digital por correo electrónico o por una plataforma a distancia.- Apoyo personalizado para las y los estudiantes que están fuera de las clases.Participación en foros de discusión temáticos.…

http://www.skype.comhttp://moodle.orghttp://www.dimdim.com…

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Estrategias de Aprendizaje

Audio:- Podcasts y audio libros- Las y los estudiantes pueden consultar, sino también producir y compartir sus propios materiales educativos, hacer entrevistas de manera personal o colectiva.- Las y los profesores pueden usar los sonidos para introducir nuevos temas en el aula.…

http://audacity.sourceforge.nethttp://www.podomatic.comhttp://spanish.podcast.com/…

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Estrategias de Aprendizaje

Video:- Utilice los servicios en línea de búsqueda de videos educativos para su uso en el aula. - Producción de videos cortos (de la presentación de la clase, o un proyecto de investigación o una visita de estudio; historias digitales). - Crear animaciones para ilustrar los procesos de la ciencia, las matemáticas (geometría), geografía, etc.

http://www.teachertube.comhttp://www.youtube.comhttp://www.real.comhttp://www.mediaconverter.org/http://www.animoto.com http://cvs.cinelerra.org http://storiesforchange.net ...

Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

Estrategias de Aprendizaje

Programación:- Construcción de juegos educativos.- Construcción de simulaciones.…

http://www.contentgenerator.nethttp://scratch.mit.edu/

…

Nuevas forma de compartir conocimiento y experiencias

Cómo desarrollar la formación integral de ciudadanos y ciudadanas

Actividades de comunicación, publicación, participación, a nivel local, regional, nacional y mundial con el uso de las

TIC para:

- Desarrollar una dimensión liberadora y humanista como alternativa a las contradicciones de la globalización.- Promover normas de seguridad integral del uso de las TIC.

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Formación permanente de las y los docentes

Principios fundamentales: Auto-formación; co-formaciónFormación contextualizada Apoyos a la formación:- Coordinación y articulación intra y interinstitucional (con organizaciones, universidades, con las autoridades nacionales, estadales y locales) - Metodologías que promuevan la participación de las y de los docente (investigación-acción)- Investigación básica (Universidades)- Con el uso de la tecnología (e-learning, redes digitales,…)

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