Upload
ayu-desedtia
View
71
Download
6
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Dokumen ini merupakan usulan program PKM-M yang didanai DIKTI pada tahun 2014
Citation preview
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PELATIHAN KETERAMPILAN DARI BARANG BEKAS SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS DI
SEKOLAH LUAR BIASA UNTUNG TUAH SAMARINDA
BIDANG KEGIATAN: PKM - M
Ayu Desedtia Ediyansyah Haikal Randi Langgeng Sefti Cahyo
Diusulkan oleh:
1111015028 / 2011 1111015122 / 2011 1111015108 / 2011 1211015093 / 2012 1311015084 / 2013
UNIVERSITAS MULAWARMAN SAMARINDA
2013
PENGESAHAN PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan
2. Bidang Kegiatan 3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap b. NIM c. Jurusan d. Universitas/Institut/Politeknik e. Alamat Rumah dan No Tel./HP
f. Alamat email
: Pelatihan Keterampilan dari Barang Bekas sebagai Upaya Peningkatan Kreativitas di Sekolah Luar Biasa Untung Tuah Samarinda
: PKM-M : Ayu Desedtia : 1111015028 : Kesehatan Masyarakat : Universitas Mulawarman : Jl.Pemuda 1 No 3A RT 08 Samarinda,
Kalimantan Timur (0541) 732673 / 0812 5089 5510
: [email protected] 5. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 4 orang 6. Dosen pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar b. NIDN
: Irfansyah Baharuddin P., SKM, M.Kes : 0019018401
c. Alamat Rumah dan No Telp./HP : Jl.Kenya No 11 Komp. Dosen Unmul Samarinda, Kalimantan Tmur 0852 5240 0910
7. Biaya Kegiatan Total a. Dikti b. Sumber Lain
8. Jangka Waktu Pelaksanaan
: : Rp 8.656.000,- : - : 4 bulan
Samarinda, 30 Oktober 2013 Menyetujui, Pembantu Dekan III FKM Unmul, Ketua Pelaksana Kegiatan,
(Drs. Ismail AB., M.Kes)
Pembantu Rektor III
ii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ............................................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................. ii
DAFTAR ISI.......................................................................................................... iii
RINGKASAN ..........................................................................................................1
BAB 1 PENDAHULUAN .......................................................................................2
BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ...............................4
BAB 3 METODE PELAKSANAAN ......................................................................5
BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ........................................................7
4.1 BIAYA ANGGARAN .......................................................................................3
4.2 JADWAL KEGIATAN......................................................................................3
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ iv
LAMPIRAN-LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Biodata Ketua dan Anggota ............................................................v
LAMPIRAN 2 Justifikasi Anggaran Kegiatan ........................................................x
LAMPIRAN 3 Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas........... xii
LAMPIRAN 4 Surat Pernyataan Ketua Kegiatan................................................ xiii
LAMPIRAN 5 Nota Kesepahaman Mou atau Pernyataan Kesediaan dari Mitra xiv
LAMPIRAN 6 Gambaran Teknologi yang Akan Diterapkan................................xv
LAMPIRAN 7 Denah Detail Lokasi Mitra Kerja ................................................ xvi
iii
RINGKASAN
Program ini merupakan suatu upaya meningkatakan kreativitas bagi anak- anak berkemampuan khusus di lingkungan SLB Untung Tuah Samarinda. Dengan adanya program ini diharapkan siswa-siswi di SLB tersebut dapat mengembangkan keterampilannya secara mandiri, mampu memanfaatkan barang bekas di sekitar mereka untuk dibuat menjadi produk keterampilan dan mampu mengaplikasikan ilmu yang telah didapat dari hasil penyuluhan dalam kehidupan sehari-hari.
Untuk mencapai hal tersebut, kegiatan yang akan dilaksanakan di dalam program ini adalah dengan memanfaatkan barang-barang yang tidak terpakai menjadi hasil karya yang baru berupa gantungan kunci, toples makanan, jam dinding, dan sebagainya. Metode sosialisasi yang tepat dan menarik dengan bantuan terapis atau guru yang ada di sekolah tersebut sehingga anak-anak tertarik untuk melaksanakan kegiatan tersebut. Tim mahasiswa yang melaksanakan kegiatan mengenalkan kegiatan dengan memberikan gambaran umum tentang kegiatan, memberikan materi tentang pemanfaatan barang-barang yang sudah disediakan serta bagaimana cara pengolahannya, memperjelas materi dengan memberi gambaran tehnik pengemasan yang menarik serta menyediakan fasilitas penunjang.
Selanjutnya, siswa-siswi SLB yang telah diberi pengenalan akan mempraktikkan langsung dalam proses pembuatan jam, gantungan kunci, dan lain sebagainya dengan menggunakan peralatan dan bahan-bahan yang telah disediakan namun tetap memberikan kebebasan kepada siswa-siswi untuk berkreativitas, menggunakan warna dan gambaran yang sesuai dengan imajinasi mereka. Sehingga tidak timbul kebosanan pada peserta namun tetap mengarah pada tujuan yang ingin dicapai.
iv
BAB I PENDAHULUAN
Selama ini anak-anak yang memiliki perbedaan kemampuan (difabel)
disediakan fasilitas pendidikan khusus disesuaikan dengan derajat dan jenis difabelnya yang disebut dengan Sekolah Luar Biasa (SLB). Latar belakang pembelajaran untuk anak berkebutuhan khusus (student needs special needs) membutuhkan suatu pola tersendiri sesuai dengan kebutuhannya masing-masing, yang berbeda antara satu dengan yang lainnya. Kurangnya peran serta anak yang berkemampuan khusus ini dalam rangka pengembangan keterampilan untuk meningkatkan kreativitas dan produktivitas dilingkungan sekolah luar biasa, maka perlu adanya perlakuan khusus untuk mengatasi hal ini.
Secara tidak disadari sistem pendidikan Sekolah Luar Biasa (SLB) telah membangun tembok kebebasan bagi anak-anak yang berkebutuhan khusus. Sehingga menjadi penghambat untuk saling mengenal dengan anak-anak luar dan berakibat pada kurang berkembangnya keterampilan anak. Seharusnya di lingkungan SLB lebih menekankan pada aspek sosialisasi anak dalam pengembangan kreativitas. Siswa-siswi yang berada di Sekolah Luar Biasa (SLB) sebenarnya memiliki kemampuan tersendiri untuk meningkatkan kreatifitas sehingga dapat meningkatkan produktifitas mereka. Adapun untuk meningkatkan daya kreatifitas siswa yang berkemampuan khusus ini diperlukan adanya peran pendorong dari keluarga, guru serta pembimbing dari luar.
Dewasa ini peran lembaga pendidikan sangat menunjang tumbuh kembang dalam berolah system maupun cara bergaul dengan orang lain pada asiswa-siswi di SLB Untung Tuah. Selain itu lembaga pendidikan tidak hanya sebagai wadah untuk sistem bekal ilmu pengetahuan, namun juga sebagai lembaga yang dapat memberi keterampilan atau bekal untuk hidup yang nanti diharapkan dapat bermanfaat di dalam masyarakat, sehingga peran anak berkemampuan khusus ini bisa di perhitungkan di lingkungan masyarakat.
Penyelenggaraan pelatihan keterampilan sangat penting untuk meningkatkan kreativitas anak di SLB tidak hanya di tunjukkan kepada anak yang memiliki kelengkapan fisik, tetapi juga kepada anak yang memiliki keterbelakangan mental. Mereka dianggap sosok yang tidak berdaya, sehingga perlu di bantu dan diarahkan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut perlu di sediakan berbagai bentuk pengenbangan diri sesuai minat dan bakat anak tersebut. Pada dasarnya pendidikan anak berkebutuhan khusus sama dengan pendidikan anak- anak pada umumnya, namun pada anak berkebutuhan khusus ini butuh pengembangan tersendiri untuk memunculkan keterampilan dan kreativitas yang ada dalam dirinya.
Untuk Anak yang berkebutuhan khusus yang mencakup berbagai jenis kelainan, yaitu anak dengan ganggan penglihatan, bahasa dan wicara, emosional, anak dengan ketidakmampuan belajar, ketidakmampuan fisik, dan anak berbakat membutuhkan program pendidikan keterampilan yang sesuai dengan status mereka sebagai anak yang berkebutuhan khusus.
Program pelatihan dan pengembangan keterampilan untuk anak yang berkebutuhan khusus dikembangkan dengan melalui berbagai proses atau tahap-
v
tahap pengembangan dan pelaksanaan program pengembangan kreativitas, yaitu mencakup kegiatan lingkungan.
yang memanfaatkan barang-barang bekas disekitar
Secara umum tujuan yang ingin dicapai dari kegiatan PKM-M ini adalah adanya peningkatan keterampilan serta kreativitas dari anak-anak berkemampuan khusus dilingkungan SLB Untung Tuah Samarinda.
Sedangkan secara khusus, tujuan PKM-M ini dapat diperinci sebagai berikut: 1. Mengenalkan keterampilan daur ulang barang bekas pada anak-anak
berkemampuan khusus di lingkungan SLB Untung Tuah Samarinda 2. Menumbuhkan ketertarikan kelompok anak berkemampuan khusus untuk
melakukan upaya pengembangan diri melalui daur ulang barang bekas 3. Melakukan pendampingan bagi kelompok anak berkemampuan khusus sehingga
dapat bermakna dan bermanfaat bagi perkembangan kejiwaan mereka Dengan terlaksananya PKM-M ini diharapkan akan menghasilkan luaran yang
bermanfaat bagi anak berkemampuan khusus, antara lain : 1. Tersosialisasikannya berbagai upaya keterampilan daur ulang barang bekas pada
kelompok sasaran melalui penyuluhan. Dilakukannya kegiatan sosialisasi yang memuat informasi tentang makna dan manfaat dari hasil daur ulang
2. Program follow-up - Dengan adanya program ini diharapkannya siswa-siswi di SLB dapat
mengembangkan keterampilannya secara mandiri. - Mampu memanfaatkan barang bekas di sekitar mereka untuk dibuat
keterampilan. - Mampu mengaplikasikan ilmu yang telah didapat dari hasil penyuluhan dalam
kehidupan sehari-hari. Pendampingan ini mempunyai banyak kegunaan, antara lain :
- Bagi pihak sekolah, agar dapat dijadikan pendorong bagi setiap pengelola Sekolah Luar Biasa untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan anak-anak berkemampuan khusus.
- Bagi siswa sekolah, agar mereka mampu mengembangkan keterampilannya diluar orientasi studi dari sekolah, serta membuat siswa tersebut bisa lebih diandalkan dalam upaya peningkatan kreativitas.
- Bagi pembuat program, mampu mengaplikasikan ilmu yang telah didapat serta menyalurkan ilmu tersebut.
vi
BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Sekolah Luar Biasa Untung Tuah yang berada di Jalan Pelita Kelurahan
Sungai Pinang Samarinda Ilir berada di daerah lingkungan yang sangat mudah diakses oleh masyarakat secara luas karena berada di pinggiran Jalan Pelita. Kemudahan ini yang membuat SLB Untung Tuah sering mendapatkan akses dari penyuluhan kesehatan atau orang yang ingin memberikan pengembanganketerampilan di sekolah ini. SLB ini sudah melakukan berbagai upaya-upaya pengembangan diri, akan tetapi belum pernah melakukan upaya-upaya pengembangan kreatifitas melalui daur ulang barang bekas
Potensi sumber daya siswa SLB yang sudah memiliki kemampuan tersendiri untuk kemudahan pengembangan sehingga dibutuhkan peran serta pendorong untuk mengarahkan kegiatan pengembangan tersebut. Selain itu, kegiatan keterampilan yang diberikan juga memanfaatkan barang-barang bekas yang ada di sekitar lingkunrgan.
Melalui program yang kami gagas, kami berharap dapat banyak melakukan perbaikan baik melalui peningkatan pemahaman siswa berkemampuan khusus maupun dengan usaha pemberdayaan siswa SLB agar kualitas diri berupa kemampuan keterampilan ini dapat menjadikan siswa menjadi lebih produktif di masyarakat. Produktifnya siswa-siswa berkemampuan khusus ini secara tidak langsung akan menghapus stigma dalam masyarakat bahwa mereka sebenarnya mampu melakukan sesuatu yang berguna di lingkungan masyarakat.
vii
BAB 3 METODE PELAKSANAAN
1. Perencanaan
Kegiatan pengabdian masyarakat dengan memanfaatkan barang-barang yang tidak terpakai dalam membuat keterampilan berupa gantungan kunci, toples makanan, jam dinding, dan sebagainya yang merupakan suatu program kreatif untuk menciptakan hasil karya yang baru. Barang-barang yang dibutuhkan berupa kaleng bekas yang masih layak pakai, botol susu fermentasi, tempat jelly, kuas, cat minyak, tali koor, serta aksesoris hiasan lain untuk mempercantik.
Hal ini dapat menjadi salah satu terapi yang lebih mudah dilakukan,karena dasar dari seni adalah menyenangkan dan bebas. Pengemasan yang menarik namun tetap ringan akan membantu mengenal beberapa bentuk atau gambaran yang dapat membantu pembelajaran atau penyembuhan mereka. Pengembangan keterampilan yang kita ciptakan untuk si anak adalah media si anak untuk bergerak, berekspresi, dan berpendapat secara nyaman.
Intinya, keterampilan yang akan diberikan harus diserahkansepenuhnya pada si anak. Biarkan imajinasi si anak yang membawa kreativitas dari awal hingga akhir. Contoh yang paling mudah dilakukan sendiri adalah menggambar bebas. Setiap anak keterbelakangan mental pasti memiliki deskripsi tertulis tentang apa yang menjadi pikiran dan perasaan mereka.
Dengan adanya program ini diharapkan anak-anak SLB Untung Tuah Samarinda mampu meningkatkan daya imajinasi anak yang merupakan salah satu terapi penyembuhan. Tingkat imajinasi pada tiap anak pasti berbeda. Ada yang berada pada titik biasa hingga luar biasa. Tak ubahnya kami berharap pengembangan imajinasi mereka harus tetap terarah.
2. Strategi Pelaksanaan Strategi pelaksanaan yang dilaksanakan untuk mencapai tujuan yang
diharapkan bisa melalui strategi sebagai berikut : a. Melaksanakan metode sosialisasi yang tepat dan menarik dengan bantuan terapis
atau guru yang ada di sekolah tersebut sehingga anak-anak tertarik untuk melaksanakan kegiatan tersebut.
b. Menyediakan fasilitas penunjang. c. Mempersiapkan kegiatan pelatihan, praktik langsung, serta monitoring d. hasil kegiatan masyarakat. e. Evaluasi disetiap kegiatan yang telah dilaksanakan. f. Menyelenggarakan produk pengembangan kreativitas secara nyata dalam g. proses pemanfaatan barang-barang bekas.
3. Metode Pelaksanaan Metode pelaksanaan program bisa dilakukan dengan cara sebagai berikut :
a. Survei Survei dilaksanakan dengan pengamatan serta wawancara langsung kepada pihak Sekolah Luar Biasa Untung Tuah Samarinda tentang kegiatan atau aktivitas dari siswa di sekolah tersebut.
b. Pengumpulan Data Sekunder
viii
Data sekunder bisa didapat melalui informasi dari data-data yang tersedia di sekolah secara langsung.
4. Implementasi Program Implementasi program dilaksanakan sesuai dengan rencana program
yang telah dirancang sebelumnya. Tahapan-tahapan pelaksanaan program adalah sebagai berikut : a. Sosialisasi dan Pengenalan Kegiatan serta Penyampaian Materi
Tim mahasiswa yang kegiatandengan memberikan
melaksanakan gambaran
kegiatan umum
mengenalkan tentang kegiatan,
memberikan materi tentang pemanfaatan barang-barang yang sudah disediakan serta bagaimana cara pengolahannya, memperjelas materi dengan memberi gambaran tehnik pengemasan yang menarik. Penyampaian materi dibuat sesederhana mungkin dengan bahasa yang mudah dimengerti sdan dibantu dari pihak sekolah ataupun terapis dalam penyampaiannya sehingga siswa mampu memahami dengan baik yang sesuai dengan pemahamannya.
b. Melaksanakan Aplikasi di Lapangan dari Hasil Sosialisasi dan Pengenalan Masyarakat yang telah diberi pengenalan selanjutnya akan mempraktikkan langsung dalam proses pembuatan jam, gantungan kunci, dan lain sebagainya dengan enggunakan peralatan dan bahan serta bumbu-bumbu yang telah disediakan.
c. Melaksanakan Implementasi Hasil Aplikasi di Lapangan dan Sosialisasi Anak-anak SLB Untung Tuah dengan melaksanakan proses pembuatan dengan barang-barang yang sudah disediakan.
d. Monitoring pelaksanaan program Pelaksanaan monitoring dilakukan dengan cara melakukan pengawasan dan pengecekan setelah mengetahui keberhasilan yang dilaksanakan selama empat minggu.
e. Evaluasi Evaluasi secara umum dan berkala dilaksanakan empat minggu sekali dengan tujuan kegiatan yang telah dan yang akan dilaksanakan bisa terpantau secara baik. Selain itu juga melaksanakan evaluasi dari hasil kerja siswa yang telah mampu mempraktikkan langsung setelah mengetahui tingkat keberhasilannya.
5. Analisis Output Output diukur berdasarkan parameter target yang telah disusun baik. Output ini merupakan output berjangka pendek selama pelaksanaan program, yaitu selama dua bulan. Output yang diharapkan agar siswa di SLB Untung Tuah dapat engembangkan daya imajinasi mereka.
6. Keberlanjutan Program Untuk menjamin keberlanjutan program ini akan diadakan pelatihan
kepada Sekolah Luar Biasa lain disekitar Kota Samarinda sehingga kegiatan ini bisa bertambah dan berkembang.
ix
BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
Rancangan pembiayaan yang dibutuhkan dalam pelaksanaan program ini dirincikan pada Tabel 1. Tabel 1. Rancangan Pembiayaan Kegiatan Pengembangan Kreativitas di SLB
Untung Tuah Samarinda No 1. 2. 3. 4.
Jenis Pengeluaran Peralatan Penunjang Bahan Habis Pakai Perjalanan Lain-lain Jumlah
Rp Rp Rp Rp Rp
Biaya 2,570,000.00 3,923,000.00 1,400,000.00
763,000.00 8,656,000.00
4.2 Jadwal Kegiatan Tabel 2. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Pengembangan Kreativitas di SLB
Untung Tuah Samarinda
Bulan I
2 3
Bulan II
1 2
3
Bulan III
1 2 3
4
Bulan IV
1 2 3
4
No 1 4 4
1
2
3
4 5
6
Kegiatan Program
Konsultasi dengan pembimbing
Mempelajari Situasi Lingkungan Kegiatan Siswa
Pemberian Materi dan Pelatihan Dasar Pembuatan Hasil dari Pelatihan Evaluasi Hasil Membuat laporan dan rencana ke depan
x
DAFTAR PUSTAKA Delphie,Bandi. 2006 . Pembelajaran Anak Berkebutuhan khusus. Bandung: PT
Refika Adiatama Azwandi,Yosfan. 2007. Media Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus.
Jakarta: Direktorat Jendaral Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan Iswari, Mega. 2007. Kecakapan Hidup bagi Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Direktorat Jendaral Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.
xi
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota A. Identitas Diri
1 2 3 4 5 6 7
Nama Lengkap Jenis Kelamin Program Studi NIM Tempat dan Tanggal Lahir E-mail Nomor Telepon/Hp
Ayu Desedtia P Kesehatan Masyarakat 1111015028 Bontang, 30 Desember 1993 [email protected] (0541) 732673/0812 5089 5510
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan Tahun Masuk-Lulus
SD Negeri 010
Bontang -
1999-2005
SMP Negeri 2 Bontang
- 2005-2008
SMA Negeri 1 Bontang
IPA 2008-2011
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No
1 2 3
Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No
1 2 3
Jenis Penghargaan Institusi Pemberi
Penghargaan Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan tepat dipertanggungjawabkan secara hokum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuain dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M
Samarinda, 3 November 2013 Pengusul,
Ayu Desedtia
xii
A. Identitas Diri 1 2 3 4 5 6 7
Nama Lengkap Jenis Kelamin Program Studi NIM Tempat dan Tanggal Lahir E-mail Nomor Telepon/Hp
Ediyansyah L Kesehatan Masyarakat 1111015122 Berau, 08 Desember 1993 [email protected] 0853 3220 7629
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan Tahun Masuk-Lulus
SD Negeri 027
Berau -
1999-2005
SMP
Negeri 05 Berau
- 2005-2008
SMA
Negeri 03 Berau
IPA 2008-2011
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No
1 2 3
Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No
1 2 3
Jenis Penghargaan Institusi Pemberi
Penghargaan Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan tepat dipertanggungjawabkan secara hokum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuain dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M
Samarinda, 3 November 2013 Pengusul,
xiii
A. Identitas Diri 1 2 3 4 5 6 7
Nama Lengkap Jenis Kelamin Program Studi NIM Tempat dan Tanggal Lahir E-mail Nomor Telepon/Hp
Haikal L Kesehatan Masyarakat 1111015108 Tarakan, 04 Oktober 1993 [email protected] 0856 5212 2673
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan Tahun Masuk-Lulus
SD Negeri 010
Tarakan -
1999-2005
SMP Negeri 1 Tarakan
- 2005-2008
SMA Negeri 1 Tarakan
IPA 2008-2011
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No
1 2 3
Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No
1 2 3
Jenis Penghargaan Institusi Pemberi
Penghargaan Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan tepat dipertanggungjawabkan secara hokum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuain dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M
Samarinda, 3 November 2013 Pengusul,
Haikal
xiv
A. Identitas Diri 1 2 3 4 5 6 7
Nama Lengkap Jenis Kelamin Program Studi NIM Tempat dan Tanggal Lahir E-mail Nomor Telepon/Hp
Randi L Kesehatan Masyarakat 1211015093 Masamba, 05 Juni 1994 [email protected] 0823 5324 9737
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan Tahun Masuk-Lulus
SD Negeri 091
Bone, Masamba -
2000-2006
SMP Negeri 4 Masamba
- 2006-2009
SMA Negeri 2 Masamba
IPA 2009-2012
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No
1 2 3
Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No 1
2 3
Jenis Penghargaan
JUARA 1 LOMBA OSN TINGKAT KABUPATEN BIDANG ASTRONOMI
Institusi Pemberi Penghargaan
PEMKAB
Tahun 2010
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan tepat dipertanggungjawabkan secara hokum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuain dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M
Samarinda, 3 November 2013 Pengusul,
Randi
xv
A. Identitas Diri 1 2 3 4 5 6 7
Nama Lengkap Jenis Kelamin Program Studi NIM Tempat dan Tanggal Lahir E-mail Nomor Telepon/Hp
Langgeng Sefti Cahyo L Kesehatan Masyarakat 1311015084 Kutai, 03 September 1994 [email protected] 0852 5053 8475
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan Tahun Masuk-Lulus
SD Negeri 005 Bengalon
- 2001-2007
SMP Negeri 1 Bengalon
- 2007-2010
SMA Negeri 1 Bengalon
IPA 2010-2013
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No
1 2 3
Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No
1 2 3
Jenis Penghargaan Institusi Pemberi
Penghargaan Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan tepat dipertanggungjawabkan secara hokum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuain dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M
Samarinda, 3 November 2013 Pengusul,
Langgeng Sefti Cahyo
xvi
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan 1. Peralatan Penunjang
Material Botol yakult Kaleng bekas Cat minyak
Mesin jam
Tali koor
Tiner
Jelly
Cartridge Warna
Cartridge Hitam
Justifikasi pemakaian
Bahan Utama Bahan Utama
Sebagai Pewarna
Aksesoris Pelengkap Aksesoris Pelengkap
Sebagai Aksesoris Pelengkap
Tinta Warna Tinta Hitam
Kuantitas
60
60
30
40
180
10
60
1
1
Harga Satuan (Rp)
Rp Rp
2,000.00 3,000.00
Rp 40,000.00
Rp Rp
5,000.00 2,000.00
Keterangan Rp 120,000.00 Rp 180,000.00 Rp 1.200,000.00 Rp 20,000.00 Rp 360,000.00 Rp 220,000.00 Rp 30,000.00 Rp 240,000.00 Rp 200,000.00 Rp 2.570,000.00
Rp 22,000.00 Rp 500,00 Rp 240,000.00 Rp 200,000.00
SUB TOTAL (Rp)
2. Bahan Habis Pakai
Material
Leaflet Bolpoin
Konsumsi Peserta
Konsumsi Sekolah
Konsumsi Tim
Snack Air Mineral
CD USB 4 GB
Kuas Palet
Aksesoris
Justifikasi pemakaian Publikasi Alat Tulis
3 kali
3 kali 4 kali+rapat
3 kali 3 kali
Dokumen Dokumen Alat Lukis
Tempat Cat Aksesoris Pelengkap
Kuantitas
50 2
90
60
30
55 9 3 1
30 30
3
Harga Satuan (Rp)
Rp Rp
4,000.00 2,000.00
Rp 10.000,00 Rp 10.000,00 Rp 10.000,00
Rp 7.000,00 Rp 22.000,00 Rp 5,000.00 Rp 120,000.00 Rp Rp
Rp
5,000.00 7,000.00
27,000.00
Rp Rp
Rp
Keterangan
200,000.00 4,000.00
900,000.00
Rp 600,000.00 Rp 300,000.00
Rp 385,000.00 Rp 198,000.00 Rp 5,000.00 Rp 120,000.00 Rp 150,000.00 Rp 210,000.00
Rp 81,000.00
Rp 3.923,000.00 SUB TOTAL (Rp)
xvii
3. Perjalanan
Material
Transportasi dari
posko,Unmul ke Sekolah Luar Biasa
Untung Tuah Transportasi dari Tempat
Untung Tuah Pelaksanaan
ke Posko, Unmul
Transportasi Peserta
Justifikasi pemakaian Kuantitas
Harga Satuan (Rp) Keterangan
Selama 9 kali 5 Rp 20,000.00 Rp 100,000.00
Selama 9 kali untuk 5 orang
Selama
Pelatihan Sub Total
5 Rp 20,000.00 Rp 100,000.00
30 Rp 40,000.00 Rp 1.200,000.00
Rp 1.400,000.00
4. Lain-lain
Material
Pengadaan Proposal
Pembuatan Laporan
Kemajuan Pembuatan
Laporan Akhir
Poster Hasil +Bingkai
Foto Kegiatan ID Card Peserta
ID Tim
Justifikasi pemakaian
Laporan Awal
Laporan Pelaksanaan
Laporan Akhir
Dokumentasi bentuk poster
Dokumentasi
Tanda Pengenal
Tanda Pengenal
Kuantitas
3
3
Harga Satuan (Rp)
Rp Rp
Keterangan
20,000.00 Rp 20,000.00 Rp
60,000.00 60,000.00
3 2
1
30 5
Rp 20,000.00 Rp
Rp 196,500.00 Rp
Rp 50,000.00 Rp
Rp Rp
4,000.00 Rp 4,000.00 Rp
Rp Sub Total Total (Keseluruhan)
60,000.00 393,000.00 50,000.00 120,000.00
20,000.00
763,000.00 Rp 9,313,000.00
xviii
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
No 1
2
3
4
5
Nama / NIM
Ayu Desedtia /1111015028 Ediyansyah
/1111015122 Haikal
/1111015108 Randi
/1211015093 Langgeng
Sefti Cahyo /1311015084
Program Studi
Kesehatan Masyarakat Kesehatan
Masyarakat Kesehatan
Masyarakat Kesehatan
Masyarakat
Kesehatan Masyarakat
Bidang Ilmu
Kesehatan
Kesehatan
Kesehatan
Kesehatan
Kesehatan
Alokasi Waktu (jam/minggu)
2 jam/minggu 2 jam/minggu 2 jam/minggu 2 jam/minggu 2 jam/minggu
Uraian Tugas
Ketua Anggota Anggota Anggota Anggota
xix
xx
Lampiran 5. Nota Kesepahaman MOU atau Pernyataan Kesediaan dari Mitra
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS
MAHASISWA Yang bertanda tangan di bawah ini, Nama Pimpinan Mitra Usaha Bidang Usaha Alamat
: Sekolah Luar Biasa Untung Tuah Samarinda : Sophia Rante., M.Pd : Yayasan Kesejahteraan Sosial : Jl. Pelita No.15 Samarinda, Kaltim
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa bidang pengabdian masyarakat (PKM-M) dari Universitas Mulawarman Samarinda, dengan judul "PELATIHAN KETERAMPILAN DARI BARANG BEKAS SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS DI SEKOLAH LUAR BIASA UNTUNG TUAH SAMARINDA" Nama Ketua Tim P.engusul : Ayu Desedtia Nomor Induk Mahasiswa Program Studi Nama Dosen Pembimbing Perguruan Tinggi
: 1111015028 : Kesehatan Masyarakat : Irfansyah BP, S.KM, M.Kes : Universitas Mulawarman
guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEK pada tempat usaha kami. Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga. Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Samarinda, 5 November 2013
Yang menyatakan,
,
xxi
Lampiran 6. Gambaran Teknologi yang Akan Diterapkan
xxii
Lampiran 7. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja
xxiii
Filename: AyuDesedtia_UniversitasMulawarman_PKM-M Directory: C:\Users\Yaris_mi\Documents Template:
C:\Users\Yaris_mi\AppData\Roaming\Microsoft\Templates\Normal.dotm
Title: Subject: Author: Keywords: Comments: Creation Date: 2/11/2014 9:49:00 PM Change Number: 8 Last Saved On: 2/11/2014 10:22:00 PM Last Saved By: Yaris_mi Total Editing Time: 30 Minutes Last Printed On: 2/11/2014 10:22:00 PM As of Last Complete Printing Number of Pages: 23 Number of Words: 4,510 (approx.) Number of Characters: 25,711 (approx.)