ประกาศคณะกรรมการศกษาธการจงหวดอตรดตถ เรอง รายละเอยดการประเมนศกยภาพของผประสงคขอยายตามหลกเกณฑ

และวธการยายผบรหารสถานศกษา ------------------------------------------------------

ตามค าสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 19/2560 เรอง การปฏรปการศกษา ในภมภาคของกระทรวงศกษาธการ สง ณ วนท 3 เมษายน พทธศกราช 2560 ขอ 1 (1) ใหยกเลก ค าสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาตท 10/2559 เรอง การขบเคลอนการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการในภมภาค ลงวนท 21 มนาคม พทธศกราช 2559 และ ขอ 1 (2) ค าสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาตท 11/2559 เรอง การบรหารราชการของกระทรวงศกษาธการในภมภาค ลงวนท 21 มนาคม พทธศกราช 2559 เพอแกไขปญหาในการจดการศกษาของประเทศ โดยมการก าหนดมาตรการและกลไกเพมเตม อกทงจากขอเทจจรงทไดปรากฏใหเหนถงสภาพปญหาในการประเมนศกยภาพของผบรหารสถานศกษาตามประกาศส านกงานศกษาธการจงหวดอตรดตถ เรอง กรอบและหลกเกณฑการประเมนศกยภาพของผประสงคขอยายในต าแหนงผบรหารสถานศกษา สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ประกาศ ณ วนท วนท 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2559 จงเปนเหตใหตองมการก าหนดรายละเอยดในการประเมนศกยภาพเพอใหสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษาในภมภาคของกระทรวงศกษาธการ และเพอเปนการแกไขสภาพปญหาทปรากฎ

อาศยอ านาจตามความในขอ 8, 11 และ 21 ของค าสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 19/2560 เรอง การปฏรปการศกษาในภมภาคของกระทรวงศกษาธการ สง ณ วนท 3 เมษายน พทธศกราช 2560 ประกอบกบหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ.ท ศธ 0206.4/ว 9 ลงวนท 29 กรกฎาคม 2554 ขอ 9, 10 และ 11 และคณะกรรมการศกษาธการจงหวดอตรดตถ ในการประชมครงท 7/2560 วนท 31 กรกฎาคม 2560 มมต ใหยกเลกประกาศของส านกงานศกษาธการจงหวดอตรดตถ เรอง กรอบและหลกเกณฑการประเมนศกยภาพของผประสงคขอยาย ในต าแหนงผบรหารสถานศกษา ประกาศ ณ วนท 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2559 และเหนชอบใหส านกงานศกษาธการจงหวดอตรดตถ จดท าประกาศรายละเอยดการประเมนศกยภาพ เพอบงคบใชกบการพจารณายายผบรหารสถานศกษา สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ในเขตจงหวดอตรดตถ โดยมรายละเอยดการประเมนศกยภาพของผประสงคขอยาย ตามหลกเกณฑและวธการยายผบรหารสถานศกษา ดงน

/รายละเอยดการประเมน...

2 รายละเอยดการประเมนศกยภาพของผบรหารสถานศกษา

ท องคประกอบ คะแนน 1 วสยทศนความเปนผน า 10 2 ความรความสามารถในการพฒนาสถานศกษา 20 3 ผลการปฏบตงาน

3.1 ผลงานทเกดกบสถานศกษา 3.2 ผลงานทเกดกบตนเอง 3.3 ผลงานทเกดกบคร 3.4 ผลงานทเกดกบนกเรยน 3.5 ผลการปฏบตงานทเกดประโยชนกบชมชน 3.6 ผลสมฤทธทางการเรยน

35 (5) (5) (5) (5) (5) (10)

4 ประสบการณ 4.1 ระยะเวลาการด ารงต าแหนงผอ านวยการสถานศกษาหรอรองผอ านวยการสถานศกษา 4.2 ขนาดของสถานศกษาทด ารงต าแหนงในปจจบน

10 (5) (5)

5 คณวฒ 5 6 การรกษาวนยและจรรยาบรรณ 10 7 ความอาวโสตามหลกราชการ 5 8 ระยะเวลาทด ารงต าแหนงหรอปฏบตงานในหนวยงานการศกษาปจจบน 5 คะแนนรวม 100

3 รายละเอยดการประเมนศกยภาพของผบรหารสถานศกษา

ของคณะกรรมการศกษาธการจงหวดอตรดตถ

รายการประเมน คะแนน กรอบการพจารณา เกณฑการประเมน 1. วสยทศนความเปนผน า 10

คะแนน

พจารณาจากวสยทศนทมการน าเสนอภาพแหงความส าเรจทแสดงถงแนวคด ทศทาง รปแบบวธการท างานทมงมนพฒนาสะทอน ใหเหนศกยภาพความเปนผน าทสรางสรรค และมความเปนไปไดจรง หมายเหต 1. เขยนวสยทศนพรอมค าบรรยายไมเกน 5 หนากระดาษ เอ 4 ของทกโรงเรยนทขอยาย 2. อกศจ./กศจ. อาจใหผขอยายมาน าเสนอวสยทศนความเปนผน าประกอบการพจารณาดวยกได

ตวชวดการประเมน (1) มหลกแนวคด ทศทางในการท างานทมความเหมาะสมกบสถานศกษา (2) มรปแบบวธการท างานทมงมนการพฒนา (3) แสดงใหเหนศกยภาพความเปนผน าทสรางสรรค ของผบรหารสถานศกษา (4) ภาวะผน าในการบรหารจดการตามภารกจของสถานศกษา ระดบคณภาพ ระดบดมาก (9-10 คะแนน) = ครอบคลม 4 ตวชวด และมความเปนไปไดจรง ระดบด (7-8 คะแนน) = ครอบคลม 3 ตวชวด ระดบพอใช (5-6 คะแนน) = ครอบคลม 2 ตวชวด

2. ความรความสามารถ ในการพฒนาสถานศกษา

20 คะแนน

พจารณาตามขอบขายและภารกจของ สถานศกษาทกระทรวงศกษากระจาย อ านาจการบรหารและการจดการศกษา จากความส าเรจในการพฒนาสถานศกษา ทแสดงถงความรความสามารถ ในการพฒนาสถานศกษาทสามารถขบเคลอนนโยบายและจดเนนสความส าเรจ การม สวนรวม การบรหารความยงยากและแกไขปญหา ความเหมาะสมกบสภาพและลกษณะของสถานศกษา มนวตกรรมการบรหารทดโดยเหนผลเปนทประจกษ และไดรบการยอมรบอนเกดจากความรความสามารถ ทง 4 ดาน ดงน 1. ดานการบรหารงานวชาการ 1.1 การพฒนาหลกสตรของสถานศกษา 1.2 การพฒนากระบวนการเรยนร 1.3 การพฒนาระบบประกนคณภาพ ภายในและมาตรฐานการศกษา 1.4 การพฒนาสอนวตกรรมและ เทคโนโลยทางการศกษา 1.5 การพฒนานวตกรรมและเทคนคการ บรหารจดการงานอน ๆ ตามภารกจงานดานการบรหารงานวชาการ

ตวชวดการประเมน 1) มหลกฐานรองรอยการท างาน 2) มผลการปฏบตทบงบอกถงความสามารถในการ ขบเคลอนนโยบายและจดเนนของหนวยงานตนสงกด 3) มการบรหารงานแบบมสวนรวม 4) มการบรหารงานบนความยงยากและสามารถ แกไขปญหาทเกดไดอยางมประสทธภาพ 5) มการบรหารงานเหมาะสมกบสภาพและลกษณะ ของสถานศกษา 6) มนวตกรรมการบรหารงานทดโดยเหนผลเปน ทประจกษ 7) มหลกฐานทแสดงถงการไดรบการยอมรบจาก หนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานอน นาหนกคาคะแนนในแตละดาน 1. ดานการบรหารงานวชาการ (5 คะแนน) 2. ดานการบรหารงานบคคล (5 คะแนน) 3. ดานการบรหารงานงบประมาณ (5 คะแนน) 4. ดานการบรหารงานทวไป (5 คะแนน) ระดบคณภาพของแตละดาน ระดบดมาก (5 คะแนน) = ครอบคลม 6 – 7 ตวชวด ระดบด (4 คะแนน) = ครอบคลม 4 – 5 ตวชวด ระดบพอใช (3 คะแนน) = ครอบคลม 1 – 3 ตวชวด

4 รายการประเมน คะแนน กรอบการพจารณา เกณฑการประเมน

2. ความรความสามารถ ในการพฒนาสถานศกษา (ตอ)

2. ดานการบรหารงานบคคล 2.1 การพฒนาขาราชการครและบคลากร ทางการศกษา 2.2 การสงเสรมวนย คณธรรม จรยธรรม มาตรฐานวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ 2.3 การประเมนผลการปฏบตงานขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 2.4 การสงเสรมและยกยองเชดชเกยรต ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 2.5 การพฒนานวตกรรมและเทคนค การบรหารจดการงานอน ๆ ตามภารกจ ดานการบรหารงานบคคล 3. ดานการบรหารงานงบประมาณ 3.1 การจดท าแผนงบประมาณและค าขอ ตงงบประมาณ การจดท าแผนปฏบตการใชจายเงน 3.2 การระดมทรพยากรและการลงทน เพอการศกษา 3.3 การบรหารงานพสดและสนทรพย 3.4 การบรหารงานการเงนและบญช 3.5 การพฒนานวตกรรมและเทคนค การบรหารจดการงานอน ๆ ตามภารกจงาน ดานการบรหารงบประมาณ 4. ดานการบรหารงานทวไป 4.1 การวางแผนการบรหารงานการศกษา 4.2 งานกจการนกเรยน 4.3 การด าเนนงานธรการ 4.4 การดแลอาคารสถานทและสภาพแวดลอม 4.5 การพฒนานวตกรรมและเทคนคการบรหาร จดงานอน ๆ ตามภารกจงานดานบรหารทวไป 4.6 การแกปญหายาเสพตด ไดมนโยบาย การแกไขปญหาและปองกนยาเสพตดในสถานศกษา หมายเหต

1. ใหเขยนบรรยายแสดงถงความรความสามารถ ในการพฒนาสถานศกษาไมเกน 10 หนากระดาษ เอ 4 และแนบหลกฐาน/เอกสารประกอบการพจารณา (ภาคผนวก) ไมเกน 40 หนากระดาษ เอ 4 รวมทงหมดแลวไมเกน 50 หนา กระดาษ เอ 4 2. อกศจ./กศจ. อาจใหผขอยายมาน าเสนอความรความสามารถในการพฒนาสถานศกษาประกอบการพจารณาดวยกได

5 รายการประเมน คะแนน กรอบการพจารณา เกณฑการประเมน 3. ผลการปฏบตงาน 35

คะแนน พจารณาผลการปฏบตงานทเกดจาก การบรหารจดการของตนเอง โดยใหแนบ หลกฐานประกอบการพจารณาทกขอ ในสถานศกษาปจจบน ระยะเวลายอนหลง ไมเกน 5 ป นบถงวนท 15 สงหาคม ของทกป (กรณรกษาการในต าแหนง ใหน าผลงานของสถานศกษาปจจบนและ สถานศกษาเดมรวมกนได) 1. ผลงานทเกดกบสถานศกษา 2. ผลงานทเกดกบตนเอง 3. ผลงานทเกดกบคร 4. ผลงานทเกดกบนกเรยน 5. ผลการปฏบตงานทเกดประโยชน กบชมชน 6. ผลสมฤทธทางการเรยน หมายเหต 1) รางวลระดบชาต หมายถง รางวลท ก.ค.ศ. ประกาศรบรอง เพอประกอบ การขอมหรอเลอนวทยฐานะของ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา หรอรางวลทคณะกรรมการพจารณาเหนวาเปนรางวลทเทยบเคยงระดบชาตได 2) หลกฐานแสดงถงระดบรางวล จะพจารณา จากโล หรอ เกยรตบตร หรอ เอกสารอน ทแสดง หรอระบถงทมา ระดบหรอ หนวยงานทให โดยระบชอผรบรางวลหรอสถานศกษาทไดรบรางวลนน ๆ 3) ผลการปฏบตงานทเกดประโยชนกบชมชน พจารณาจากรองรอยเอกสาร หลกฐาน ภาพถายทเขารวมกจกรรม โดยผน าชมชนรบรอง ระยะเวลายอนหลงไมเกน 2 ป นบถงวนท 15 สงหาคม ของทกป 4) ผลสมฤทธทางการเรยน ใหพจารณาจากผลการสอบ O – Net ชน ป.6 หรอ ม.3 หรอ ม.6 ชนใดชนหนงทมผลการสอบคะแนนเฉลยสงสดของปการศกษาทผานมา หากในปทผานมาไมมระดบชนทก าหนดใหดปการศกษายอนหลงไปกอนหนานน โดยใหแนบเอกสารประกอบการพจารณาพรอมรบรองส าเนาถกตอง การพจารณาใชขอมล 2 ปยอนหลง โดยพจารณาเลอกปใดปหนง ทมคาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนสงสด หรอมคาเฉลย ของผลสอบครงสดทายกบปทผานมาเพมขน

3.1 ผลงานทเกดกบสถานศกษา (5 คะแนน) 1) ระดบนานาชาต 1 รางวลขนไปหรอระดบชาต 3 รางวลขนไป (5 คะแนน) 2) ระดบชาต 1 - 2 รางวล (4 คะแนน) 3) ระดบภาค/เขตตรวจราชการ (3 คะแนน) 4) ระดบจงหวดหรอระดบเขตพนทฯ (2 คะแนน) 5) ระดบต ากวาเขตพนทการศกษา (อาทกลมโรงเรยน หรอสหวทยาเขต หรอโรงเรยนอนทมใชโรงเรยน ของตนเอง) (1 คะแนน) 3.2 ผลงานเกดกบตนเอง (5 คะแนน) 1) ระดบนานาชาต 1 รางวลขนไปหรอระดบชาต 3 รางวลขนไป (5 คะแนน) 2) ระดบชาต 1 - 2 รางวล (4 คะแนน) 3) ระดบภาค/เขตตรวจราชการ (3 คะแนน) 4) ระดบจงหวดหรอระดบเขตพนทฯ (2 คะแนน) 5) ระดบต ากวาเขตพนทการศกษา (อาทกลมโรงเรยน หรอสหวทยาเขต หรอโรงเรยนอนทมใชโรงเรยน ของตนเอง) (1 คะแนน) 3.3 ผลงานเกดกบคร (5 คะแนน) 1) ระดบนานาชาต 1 รางวลขนไปหรอระดบชาต 3 รางวลขนไป (5 คะแนน) 2) ระดบชาต 1 - 2 รางวล (4 คะแนน) 3) ระดบภาค/เขตตรวจราชการ (3 คะแนน) 4) ระดบจงหวดหรอระดบเขตพนทฯ (2 คะแนน) 5) ระดบต ากวาเขตพนทการศกษา (อาทกลมโรงเรยน หรอสหวทยาเขต หรอโรงเรยนอนทมใชโรงเรยน ของตนเอง) (1 คะแนน) 3.4 ผลงานเกดกบนกเรยน (5 คะแนน) 1) ระดบนานาชาต 1 รางวลขนไปหรอระดบชาต 3 รางวลขนไป (5 คะแนน) 2) ระดบชาต 1 - 2 รางวล (4 คะแนน) 3) ระดบภาค/เขตตรวจราชการ (3 คะแนน) 4) ระดบจงหวดหรอระดบเขตพนทฯ (2 คะแนน) 5) ระดบต ากวาเขตพนทการศกษา (อาทกลมโรงเรยน หรอสหวทยาเขต หรอโรงเรยนอนทมใชโรงเรยน ของตนเอง) (1 คะแนน)

6

รายการประเมน คะแนน กรอบการพจารณา เกณฑการประเมน 3. ผลการปฏบตงาน (ตอ)

3.5 ผลการปฏบตงานทเกดประโยชนกบชมชน (5 คะแนน) 1) มผลการปฏบตงานทเกดประโยชนกบชมชน จ านวน 20 ครงขนไป (5 คะแนน) 2) มผลการปฏบตงานทเกดประโยชนกบชมชน จ านวน 15 – 19 ครง (4 คะแนน) 3) มผลการปฏบตงานทเกดประโยชนกบชมชน จ านวน 11 – 14 ครง (3 คะแนน) 4) มผลการปฏบตงานทเกดประโยชนกบชมชน จ านวน 6 – 10 ครง (2 คะแนน) 5) มผลการปฏบตงานทเกดประโยชนกบชมชน จ านวน 5 ครงลงมา (1 คะแนน) 3.6 คาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยน (10 คะแนน) 1) คาเฉลยสงกวาระดบประเทศหรอมคาเฉลย ของผลสอบครงสดทายกบปทผานมาเพมขน รอยละ 3 ขนไป (10 คะแนน) 2) คาเฉลยสงกวาระดบจงหวด (สพป.)/คาเฉลยสงกวา ระดบเขต (สพม.) หรอมคาเฉลยของผลสอบครงสดทาย กบปทผานมาเพมขน รอยละ 2 ขนไป (8 คะแนน) 3) คาเฉลยสงกวาระดบเขตพนท( สพป.)/คาเฉลย สงกวาระดบจงหวด (สพม.) หรอมคาเฉลยของ ผลสอบครงสดทายกบปทผานมาเพมขน รอยละ 1 ขนไป (6 คะแนน) 4) คาเฉลยต ากวาระดบเขตพนท และคาเฉลย ของผลสอบครงสดทายกบปทผานมาเทาเดม หรอเพมขน แตไมถงรอยละ 1 (4 คะแนน) 5) คาเฉลยต ากวาระดบเขตพนท และคาเฉลยของ ผลสอบครงสดทายกบปทผานมาลดลง (2 คะแนน)

4. ประสบการณ 10 คะแนน

ใหพจารณาจากระยะเวลาการด ารงต าแหนงผบรหารสถานศกษาและประสบการณการบรหารสถานศกษาตามขนาดของโรงเรยน ดงน ระยะเวลาการด ารงต าแหนงผบรหารสถานศกษา 1. การนบระยะเวลา ใหนบถงวนท 30 กนยายน ของปทยนค ารองขอยาย เศษของป ตงแต 6 เดอนขนไป ใหนบเปน 1 ป

4.1 ระยะเวลาการด ารงต าแหนงผอ านวยการสถานศกษา หรอรองผอ านวยการสถานศกษา (5 คะแนน) 1) ตงแต 20 ปขนไป (5 คะแนน) 2) 15 – 19 ป (4 คะแนน) 3) 10 – 14 ป (3 คะแนน)

4) 5 – 9 ป (2 คะแนน) 5) ต ากวา 5 ป (1 คะแนน) 4.2 ขนาดของสถานศกษาทด ารงต าแหนงในปจจบน (5 คะแนน) 1) ขนาดใหญพเศษ (5 คะแนน) 2) ขนาดใหญ (4 คะแนน) 3) ขนาดกลาง (3 คะแนน) 4) ขนาดเลก (2 คะแนน)

7 รายการประเมน คะแนน กรอบการพจารณา เกณฑการประเมน

4. ประสบการณ (ตอ) 2. การนบระยะเวลาในการดารงตาแหนง ผอ านวยการสถานศกษา ใหแบงเปน 2 สวน ดงน 2.1 การนบระยะเวลาประสบการณ ของต าแหนงในฐานะหวหนาสถานศกษา หรอต าแหนงเทยบเทา ใหนบเตมระยะเวลา 2.2 การนบระยะเวลาประสบการณทเคยด ารงต าแหนงในฐานะผชวยหรอ รองหวหนาสถานศกษาหรอต าแหนงเทยบเทา ใหนบระยะเวลาไดกงหนงของระยะเวลา ทดารงตาแหนง 3. การนบระยะเวลาในการดารงตาแหนง รองผอานวยการสถานศกษา นบระยะเวลาประสบการณการด ารงต าแหนงรองผอ านวยการสถานศกษา หรอต าแหนง ในฐานะผชวย หรอรองหวหนาสถานศกษา หรอต าแหนงเทยบเทา 4. ขนาดของสถานศกษา 1. ขนาดใหญพเศษ นกเรยน 2,500 คนขนไป 2. ขนาดใหญ นกเรยน 1,500 – 2,499 คน 3. ขนาดกลาง นกเรยน 500 – 1,499 คน 4. ขนาดเลก นกเรยนตงแต 499 คนลงมา

5. คณวฒ 5 คะแนน

พจารณาจากคณวฒท ก.ค.ศ.รบรอง 5.1 ปรญญาเอก (5 คะแนน) 5.2 ปรญญาโท (4 คะแนน) 5.3 ปรญญาตร (3 คะแนน)

6. การรกษาวนยและ จรรยาบรรณ

10 คะแนน

พจารณาจากขอมลดานพฤตกรรม และจรรยาบรรณของวชาชพ ตงแตเรม รบราชการในต าแหนงผอ านวยการสถานศกษา หรอรองผอ านวยการสถานศกษา แลวแตกรณจนถงวนสดทายของการยนค ารองขอยาย หมายเหต การพจารณา จะไมไดรบการ ยกเวนส าหรบผไดรบการลงโทษ ถงแมวา ผยนค ารองขอยายจะไดรบการลางมลทน แลวกตาม (แนบหลกฐานทะเบยนประวต หนงสอรบรองตนเองและหนงสอรบรองจากผบงคบบญชา)

6.1 มพฤตกรรมทดและไมมประวตเคยถกลงโทษ ทางวนย หรอทางจรรยาบรรณ (10 คะแนน) 6.2 มพฤตกรรมเคยกระท าความผดทางวนย หรอทางจรรยาบรรณ จนถกลงโทษ ภาคทณฑ (8 คะแนน) 6.3 มพฤตกรรมเคยกระท าความผดทางวนย หรอทางจรรยาบรรณ จนถกลงโทษ ตดเงนเดอน (6 คะแนน) 6.4 มพฤตกรรมเคยกระท าความผดทางวนย จนถกลงโทษทางวนย หรอทางจรรยาบรรณ ลดขนเงนเดอน (4 คะแนน)

8

รายการประเมน คะแนน กรอบการพจารณา เกณฑการประเมน 7. ความอาวโสตามหลก ราชการ

5 คะแนน

พจารณาจากวทยฐานะของผขอยาย โดยแนบหลกฐานทะเบยนประวต

7.1 ตงแตเชยวชาญขนไป (5 คะแนน) 7.2 ช านาญการพเศษ (4 คะแนน) 7.3 ช านาญการ (3 คะแนน) 7.4 ไมมวทยฐานะ (2 คะแนน)

8. ระยะเวลาการด ารง ต าแหนงในหนวยงาน การศกษาปจจบน

5 คะแนน

พจารณาจากระยะเวลาตงแตไปด ารง ต าแหนงผอ านวยการสถานศกษา หรอ รองผอ านวยการสถานศกษา แลวแตกรณ และอยปฏบตงานในหนวยงานทางการศกษา ปจจบนนน หมายเหต การนบระยะเวลา ใหนบถงวนท 30 กนยายน ของปทยนค ารองขอยาย เศษของปตงแต 6 เดอนขนไป ใหนบเปน 1 ป

1. ระยะเวลามากกวา 10 ปขนไป (5 คะแนน) 2. ระยะเวลา 8 – 10 ป (4 คะแนน) 3. ระยะเวลา 5 – 7 ป (3 คะแนน) 4. ระยะเวลา 2 – 4 ป (2 คะแนน)

การด าเนนการตามรายละเอยดการประเมนศกยภาพของผบรหารสถานศกษาน หากมปญหา ในการปฏบต หรอมกรณทไมสามารถด าเนนการได หรอมเหตอนควรปฏบต ทแตกตางไปจากน ใหน าเสนอคณะกรรมการศกษาธการจงหวดอตรดตถ เปนผวนจฉย และเหนชอบเปนรายกรณไป

จงประกาศใหทราบโดยทวกน ทงน ใหมผลใชบงคบ ตงแตวนท 1 สงหาคม 2560 เปนตนไป ประกาศ ณ วนท 31 กรกฎาคม พ.ศ. 2560

(นายสมตร เกดกล า) รองผวาราชการจงหวดอตรดตถ รกษาราชการแทน ผวาราชการจงหวดอตรดตถ ประธานคณะกรรมการศกษาธการจงหวดอตรดตถ

.........................ราง/พมพ ……….………….........ทาน ..........................ตรวจ