VALGFAG 2020 - 2021 ASDAL SKOLE

Det er nå tid for å velge hvilket valgfag du ønsker til neste år! Du må sette opp minst tre ønsker i prioritert rekkefølge og bruk lenkene nederst på siden til å registrere dine ønsker. Les mer i heftet om valgfagene vi tilbyr. Valgfagene på Asdal skole skjer i hovedsak i aldersblandede grupper. Blir det for mange søkere til et av valgfagene, vil elever som ikke tidligere har hatt valgfaget, bli prioritert. Dersom det er for få søkere til et valgfag, vil faget utgå. Det er ikke sikkert du får førstevalget ditt, men vi prøver så godt vi kan at du får et av de tre valgene. Du må være klar over at dersom du velger samme valgfag som du har hatt tidligere, vil siste års karakter komme på vitnemålet i 10.klasse. Hvis du derimot har hatt to eller tre ulike valgfag i løpet av ungdomsskolen, vil et gjennomsnitt av karakterene telle ved inntak til videregående opplæring. Det blir undervisning i valgfaget de to siste skoletimene en dag i uka, sannsynligvis mandag. Noen av valgfagene vil av og til arbeide lenger utover ettermiddagen, f.eks. til kl. 16.00. Elevene vil da ha anledning til å avspasere tilsvarende tid en annen mandag. Ved slik avspasering kan ikke skolen garantere skoleskyss utover det vanlige.

Bruk lenkene til å registrere valget ditt på nett innen 17. mai 2020 Neste års 8. trinn Neste års 9. og 10. trinn

Dersom du ikke har valgt innen fristen, blir du plassert på det faget som er ledig.

Høsten 2020 implementeres den nye læreplanen LK20. Valgfagene er enda ikke helt klare, men fagbeskrivelsene ligger ute til høring. Vi har derfor beskrevet valgfagene ut fra høringsutkastene til LK20. Valgfagene er beskrevet i dette heftet. Du kan lese mer utfyllende om høringsutkastene til de ulike valgfagene på denne nettsida: https://hoering.udir.no/Hoering/v2/909?notatId=1549

DETTE KAN DU VELGE

Design og redesign

Forskning i praksis

Fysisk aktivitet og helse

Innsats for andre

Internasjonalt samarbeid

Natur, miljø og friluftsliv

Medier og informasjon

Sal og scene

Reiseliv

Trafikk

Programmering

Valgfaget SAL OG SCENE

Vi søker kreative elever som vil være med i et

skapende og kunstnerisk felleskap. Gjennom

tilpassede utfordringer, vil du få muligheten til å

utvikle deg selv, og oppdage nye sider hos deg selv og

andre. Sammen skal vi skape scenemagi! Gutter

oppfordres til å søke.

Kompetansemål fra læreplanen:

Eleven skal

planlegge og delta i scenisk produksjon for publikum

utforske ulike prosesser som inngår i en scenisk

produksjon

utføre konkrete oppgaver innenfor ulike ansvarsområder i

en produksjonsprosess og reflektere over disse

bidra til samspill i utforskende kreative prosesser

utforske og oppleve ulike kunstneriske uttrykk

Muligheter:

Skuespill

Sang

Musikk

Dans

Video/foto

Teknikk

Kulisser

Samarbeid

Valgfaget FYSISK AKTIVITET OG

HELSE

Helse er viktig! Hjelpe og motivere andre er viktig!

Samarbeid er viktig! Sunt kosthold er viktig!

Å være i fysisk aktivitet er viktig! Er du enig? DA ER VALGFAGET «FYSISK

AKTIVITET OG HELSE» NOE FOR DEG

Kompetansemål fra læreplanen: Elevene skal kunne

utforske og gjennomføre varierte

bevegelsesaktiviteter, alene og sammen

med andre

samarbeide med medelever i fysisk

aktivitet og oppmuntre medelever til å

delta i fysisk aktivitet

tilberede enkle helsefremmende måltider

og fortelle om hvordan kosthold kan

påvirke egen helse

drøfte hvordan fysisk aktivitet og kosthold

kan bidra til god helse

Muligheter:

Fair play

Kosthold

Matlaging

Trenings-

ledelse

Trenings-

lære

Turer

Ballspill

Lek

Ski

Skøyter

Vann-

sport

Kamp-

sport

Basis-

trening

Klatring

Golf

Trenings-

senter

Geo-

caching

Muligheter:

Enkel

matlaging

Trenings-

ledelse

Lek

Styrke

Utholdenhet

Bevegelighet

Utprøving

Samarbeid

Friluftsliv

Hvis det blir

mange som

velger dette

faget, så kan

det bli 2

grupper. Da

vil en av

gruppene

måtte ha kun

uteaktiviteter.

Valgfaget DESIGN OG REDESIGN

Design og redesign er et kreativt og miljøvennlig

fag som gir avfallsmaterialer, samt brukte

gjenstander og klær nytt liv.

Liker du å tegne og planlegge nye produkter

(manuelt og digitalt)? Er du bevisst på og

opptatt av hvordan ting ser ut? Og er du

opptatt av å utnytte ressurser/materialer best

mulig med tanke på miljøet? Liker du å jobbe

målbevisst og selvstendig for at resultatet skal

bli best mulig, og kan du samarbeide med andre?

Da passer faget for deg!

Ved behov kan det være vi samarbeider med

valgfaget sal og scene for å lage kostymer/

kulisser. Resten av året brukes til planlegging og

produksjon av ulike bruks- og kunstprodukter.

Kompetansemål fra læreplanen:

utarbeide ideer og løsningsalternativer og

videreutvikle dem til egne produkter

utforske og diskutere eksisterende

produkter og deres livssyklus

designe og redesigne i ulike materialer på

en kostnadseffektiv og miljøbesparende

måte

bruke egnede teknikker og verktøy til å

utforme produkter i ulike materialer

Muligheter:

Gjenbruk

Kreativitet

Kunst-produkter

Reparasjon

Kostymer

Kulisser

Miljø-

bevissthet

Muligheter:

Tur-

opplevelser Fottur?

Sykkeltur?

Kanotur?

Fiske?

Bålmat?

Høsting og

tilberedning?

Allemanns-

retten

Produksjon Håndverks-

produkter?

Sylte og

safte?

Tur-planlegging Bekledning

Kart og

kompass

GPS

Sikkerhet

Førstehjelp

Miljø og

miljøforandring

Bærekraftig

utvikling

Lokal

miljøendring

Føre var-

prinsippet

Muligheter:

Idèutvikling,

skaperglede

Gjenbruk

Kreativitet

Kunstprodukter

Reparasjon

Dekorasjon

Miljøbevissthet

og bærekraft

Valgfaget NATUR, MIJØ OG

FRILUFTSLIV

Liker du å

være ute i

naturen? Kan

du tenke deg

å dra på turer

i skog og

mark? Er du

engasjert i

miljøspørsmål?

I valgfaget natur, miljø og friluftsliv deltar du i

aktiviteter knyttet til friluftsliv eller naturbruk som

gir opplevelser, og som kan lære deg å bruke

naturen på en god måte. Faget skal legge til

rette for at du får bruke sansene, får stimulert

nysgjerrigheten og bli glad i naturen. Valgfaget

skal gi deg mulighet til å arbeide praktisk med

klima- og miljøspørsmål og til å engasjere deg i

spørsmål om bærekraftig utvikling.

Kompetansemål fra læreplanen:

Friluftsliv

ferdes i naturen på en trygg og sporløs måte og ta

ansvar for seg selv og andre

planlegge og gjennomføre overnattingsturer ute til

ulike årstider og gjøre rede for valg av rute og

leirplass

holde orden på og vurdere bruk av utstyr og

bekledning

gjennomføre fiske, jakt eller høsting fra naturen og

fortelle hvordan naturressursene kan brukes og

oppbevares

drøfte etisk og bærekraftig bruk av ressurser

forstå og bruke teknikker knyttet til kart og

kompass, bålfyring, knuter, førstehjelp,

kameratredning og bruk av redskaper

gjøre rede for allemannsretten og bestemmelser

som regulerer ferdsel i og bruk av naturen

Muligheter:

Tur-

opplevelser

Fiske?

Bålmat

Høsting og

Tilbereding

Allemanns-

retten

Sylte og

safte

Tur-

planlegging

Bekledning

Kart og

kompass

GPS

Sikkerhet

Førstehjelp

Bærekraftig

utvikling

Lokal

miljøendring

Føre var

prinsippet

Valgfaget INNSATS FOR ANDRE

Innsats for andre er et sentralt fag

for å gi elevene praktisk erfaring

med frivillig arbeid og mulighet til

å oppleve verdien av å gjøre noe

for andre og bidra for fellesskapet.

Faget skal bidra til at elevene blir

bevisste på frivillighet som en sosial verdiskaper,

og til at elevene kan være aktive medborgere som

bidrar til et inkluderende samfunn. Frivillighet og

sosialt entreprenørskap innebærer at elevene skal

planlegge og gjennomføre frivillig arbeid og sosialt

entreprenørskap, utvikle tiltak, medvirke og bruke

egne ressurser slik at de opplever å være til nytte

for andre og de skal reflektere over hvordan de

kan bidra til å løse sosiale utfordringer i

samfunnet. Elevene skal være ansvarlige for egne

prosjekter i frivillig arbeid gjennom samhandling

med ulike mennesker eller organisasjoner.

Kompetansemål fra læreplanen.

utforske og reflektere over hva frivillig

arbeid og sosialt entreprenørskap er og betyr

planlegge og utvikle sosiale tiltak for et

inkluderende og bærekraftig samfunn samarbeide om og gjennomføre praktiske

tiltak for andre følge etiske retningslinjer og tilpasse

kommunikasjonen til ulike målgrupper

Muligheter:

Frivillige

organisasjoner

Frivillig arbeid

Ildsjeler

Være til nytte

for andre

Valgfaget INTERNASJONALT

SAMARBEID

Internasjonalt samarbeid er et sentralt

fag for å engasjere seg i internasjonale

spørsmål og utvikle forståelse av

globale sammenhenger og utfordringer.

Faget skal gi praktisk erfaring i å

kommunisere og samhandle med

mennesker i andre land, bidra til globalt

medborgerskap og en mer bærekraftig

utvikling i verden og til at elevene

engasjerer seg i internasjonalt

samarbeid og utviklingsarbeid. Faget

skal motivere unge til å engasjere seg i

andre menneskers liv og virkelighet,

utvikle respekt og toleranse for sosialt

og kulturelt mangfold, og til å jobbe for

global rettferdighet, likeverd og respekt

for menneskeverdet. Å møte andre

mennesker og kulturer er en

forutsetning for at elevene skal forstå

sin egen rolle og identitet som

verdensborgere.

Kompetansemål fra læreplanen:

utveksle og presentere informasjon

om kultur, interesser og levemåter i dialog med mennesker i andre land

drøfte etiske problemstillinger som gjelder menneskerettigheter, miljø

eller forskjeller i levekår og planlegge og gjennomføre tiltak som

kan bidra til en løsning på

problemene ha dialog med en organisasjon eller

sosial bevegelse om en internasjonal problemstilling og presentere

hvordan denne organisasjonen eller bevegelsen bidrar til endring

utforske bakgrunnen for en internasjonal avtale og reflektere

over hvordan makt- og interessemotsetninger kan

håndteres gjennom dialog og samhandling

Muligheter:

reflektere rundt

egne og andres

kulturer

globale

sammenhenger og

utfordringer

påvirknings-

muligheter

kommunikasjon og

samhandling med

mennesker i andre

land

bruke digitale

verktøy og medier

til å kommunisere

Kildekritikk og

vurderinger av

nettvett,

personvern,

ytringsfrihet og

opphavsrett

Muligheter:

Møte mennesker i

andre land

gjennom ulike

digitale medier

Kildekritikk og

vurdering av

nettvett,

personvern,

ytringsfrihet

Kommunikasjons-

kompetanse

Internasjonalt

samarbeid og

utviklingsarbeid

Globale

sammenhenger og

utfordringer

Kritisk tenking om

årsaker til

internasjonale

problemer

Valgfaget TRAFIKK

.

Valgfaget trafikk skal videre bidra til at

elevene utvikler evne til kritisk tenkning og

gode holdninger i trafikken og ansvar for egne

valg og vurderinger i trafikken. Faget skal

bidra til at elevene utvikler respekt for regler

og etisk bevissthet rundt samspillet i trafikken.

Forståelse av bærekraftig utvikling av dagens

og morgendagens transportformer står

sentralt i faget.

Skolen tilrettelegger for at elever på 9. og 10.

trinn tar deler av trafikalt grunnkurs i henhold

til trafikkopplæringsforskriften.

Kompetansemål fra læreplanen:

utforske trafikken i nærmiljøet og

foreslå konkrete trafikksikkerhetstiltak

vise hvordan trafikksikkerhetsutstyr

kan redusere ulykker og skader

drøfte faktorer som har betydning for

mobilitet, folkehelse og miljø

utføre livreddende førstehjelp og riktige

tiltak på et skadested

beskrive trafikken i et historisk

perspektiv og drøfte utfordringer i dag

og i fremtiden

reflektere over og vise hva det

innebærer å opptre trygt og

ansvarsfullt i trafikken

Muligheter:

Trafikkregler

Sikkerhet

Trafikkskilt

Risiko-

forståelse

rutiner på

skadested

Første-hjelp

Praktiske

øvelser

Fart/fare

Trafikalt

grunnkurs

Teknologi,

helse, miljø

sikkerhet

Krefter og

kroppens

tåleevne

Bærekraftig

transport

Det blir i år opprettet

en gruppe for 9. og en

for 10. trinn.

For elever i 9. trinn vil

de som er født tidligst

på året bli prioritert.

10. trinn gjør seg

ferdig med trafikalt

grunnkurs før jul

Valgfaget FORSKNING I

PRAKSIS

Liker du å undersøke aktuelle spørsmål

relatert til natur, miljø og klima, samt kultur-,

samfunns- og arbeidsliv? Synes du det er

spennende å planlegge og gjennomføre

undersøkelser, bruke utstyr og teknikker for

datainnsamling, bearbeide data, og vurdere

og formidle resultatene? Her kan du være

nysgjerrig og bruke fantasien for å finne

forklaringer.

Kompetansemål fra læreplanen:

utforske og diskutere egne og andres

ideer og problemstillinger

planlegge, gjennomføre og presentere

undersøkelser basert på egne ideer og

interesser

bruke vitenskapelige forskningsmetoder i

eget utforskningsarbeid

bruke relevante verktøy i gjennomføring

av utforskningsarbeid

bearbeide, analysere og kritisk granske

innhentede data alene og sammen med

andre

Muligheter:

Reparere

tekniske og

mekaniske

produkter

Finne opp og lage

nye produkter

Forbedre tekniske

gjenstander og

videreutvikle et

produkt

Undersøke

hvordan et

produkt virker

Forståelse av

forskning og ulike

metoder

Kritisk tenking og

problemløsning

Valgfaget MEDIER OG INFORMASJON

Medier og informasjon er et sentralt fag for å

praktisere og utvikle bevissthet om påvirkning

gjennom informasjon og kommunikasjon. Faget

skal gi kompetanse om verktøy og metoder for

å navigere i mediesamfunnet og erfaring med å

gjøre bevisste valg som produsenter og

konsumenter av kommunikativt innhold både i

privatlivet og arbeidslivet.

Valgfaget medier og informasjon skal gi

elevene kunnskap, holdninger og digital

dømmekraft som bidrar til å ivareta deres eget

og andres personvern. Elevene skal utforske

ulike former for kommunikasjon for å skape

mening og kommunisere bevisst. Faget skal

bidra til at elevene kan tenke kritisk, vurdere

ulike kilder og utvikle etisk bevissthet.

Samarbeid og skapende læringsprosesser skal

gi grunnlag for elevenes danning og

identitetsutvikling. Faget skal også gi elevene

respekt for verdien av ytringsfrihet og for

demokratiske verdier.

Kompetansemål fra læreplanen:

planlegge, produsere og presentere

sammensatte medietekster

bruke egnede virkemidler i utforming av

innhold og tilpasse kommunikasjonen til

ulike målgrupper i aktuelle mediekanaler

bruke digital dømmekraft og følge regler

for ytringsfrihet og personvern i egen

medieproduksjon

innhente, vurdere og bearbeide relevante

kilder i eget arbeid

reflektere over hvordan individet og

samfunnet påvirkes av kommunikasjon

gjennom medier

Muligheter:

Bygge din egen

blogg

Bygge din egen

youtube kanal

Medieproduksjon

i ulike medier og

kanaler

Ivaretagelse av

personvern

Forståelse for

rollen som

mediekonsument

Lage reklame

Valgfaget PROGRAMMERING

Er du interessert i å utvikle din kreativitet og

skape produkter ved hjelp av programmering?

Synes du det kan være spennende å vite hvordan

datamaskiner og programmer fungerer? I dette

valgfaget kan du få muligheten til å utforske, løse

problemer og utvikle egne programmer.

Programmering er et sentralt fag for å utvikle

algoritmisk tenkning og forståelse av digital

teknologi gjennom praktisk arbeid med å utvikle

og skape programmerbare teknologiske løsninger

på ulike problem

Kompetansemål fra læreplanen:

forklare egne og andres koder bruke og gjøre rede for flere

programmeringsspråk der minst ett er tekstbasert

bruke og reflektere rundt grunnleggende prinsipper i

programmering, slik som variabler, løkker, vilkår og funksjoner

analysere problemer, omgjøre dem til

delproblemer og beskrive hvordan noen av delproblemene kan løses med

programmering planlegge og skape et digitalt produkt

som tar hensyn til brukervennlighet, individuelt og i samarbeid med andre

utvikle og feilsøke på dataprogram som løser definerte problemer,

inkludert kontrollering eller simulering av fysiske objekter

Muligheter:

Lage enkle

spill

Lære å

programm

ere

Forstå

hvordan

data-

maskinen

fungerer

Lage enkle

nettsider

Muligheter:

Lære

grunnleggende

prinsipper i

programmering

Programmere

microbits til å

sette digitale

spill, ideer og

programmer ut i

livet.

Algoritmisk

tenking

På grunn av

begrensninger i utstyret

skolen har til rådighet for

å programmere, kan

dette valgfaget bare

velges i ett skoleår.

Valgfaget Reiseliv

Valfaget reiseliv er eit sentralt fag for å bidra til

glede og meistring gjennom aktivitetar knytte til

lokale reiselivstenester. Faget skal bidra til å

synleggjere korleis reiselivet lokalt skaper

arbeidsplassar og attraktive tenester for

fastbuande og tilreisande gjestar. Faget skal òg

gi elevane innsikt i lokale arbeidsmoglegheiter

innanfor reiselivsnæringa.

Valfaget reiseliv skal bidra til å styrkje den

lokale tilhøyrsla til elevane gjennom utforsking

av kultur og natur og samhandling med gjestar

og lokale reiselivsaktørar. Valfaget skal utvikle

respekten elevane har for naturen, og gi dei

forståing av verdien av eit berekraftig reiseliv.

Kompetansemål fra læreplanen:

utforske lokalt reiseliv og gjere greie for

tilbod til ulike typar gjestar

beskrive og presentere særtrekk ved

lokal kultur og natur i eit

reiselivsperspektiv

planleggje, marknadsføre og utføre

berekraftige lokale reiselivstenester

presentere resultat og erfaringar frå

arbeid med reiselivstenester

Muligheter:

planlegge,

markedsføre og

utføre

bærekraftige

lokale

reiselivstjenester

utforske og

beskrive

mulighetene som

finnes i reiselivet

lokalt

kjenne særtrekk

ved lokal kultur og

natur