5
Dokumentation Teknisk Framsyn höstterminen 2010 I klass 5 på Vallargärdets skola har vi arbetat med konstruktionerna vid 5 lektionstillfällen, ca 5 timmar. Arbetet gick lättare och var mer fokuserat i klassrummet än när vi var på Lusten. Eleverna tyckte att det var kul och mycket intressant på museet men att det var svårt att fokusera på uppgiften. Vi har stött på en del problem och gjort några upptäckter, bland annat att uppblåsta ballonger är blöta inuti. Man kan alltså inte stoppa godis i dem som man sen tänkt äta. Det har varit positivt att jobba med uppgiften, och den dokumentation som kommer här från grupperna är helt och hållet gjord av varje grupp. Maria Johansson Lärare, klass 5, Vallargärdets skola

Vallagärdetsskola 5

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Maria Johansson Lärare, klass 5, Vallargärdets skola Dokumentation Teknisk Framsyn höstterminen 2010 Ballongsmällaren

Citation preview

Page 1: Vallagärdetsskola 5

Dokumentation Teknisk Framsyn höstterminen 2010

I klass 5 på Vallargärdets skola har vi arbetat med konstruktionerna vid 5 lektionstillfällen,

ca 5 timmar. Arbetet gick lättare och var mer fokuserat i klassrummet än när vi var på Lusten. Eleverna tyckte att det var kul och mycket intressant på museet men att det var svårt att fokusera på uppgiften.

Vi har stött på en del problem och gjort några upptäckter, bland annat att uppblåsta ballonger är blöta inuti. Man kan alltså inte stoppa godis i dem som man sen tänkt äta.

Det har varit positivt att jobba med uppgiften, och den dokumentation som kommer här från grupperna är helt och hållet gjord av varje grupp.

Maria Johansson Lärare, klass 5, Vallargärdets skola

Page 2: Vallagärdetsskola 5

Ballongsmällaren

Vår uppfinning heter Ballongsmällaren. Från

början funkade inte ballongsmällaren för att

nålarna inte satt rätt för att smälla ballongen och

hjulen rullade inte. Nu funkar ballongsmällaren för

att nålarna sitter rätt och vi tejpade inte lika hårt

om hjulen. Bilen rullar på ett lutande plan. På bilen

sitter det nålar som spränger ballongen och i

ballongen är det en kula som rullar in i en plåtburk

som ger ifrån sig ett ljud.

Dom här modulerna har vi: Ljud, lutande plan och

hjul.

Dom som har gjort den här bilen heter Maja

Jönsson, David Worland, Anna Widén, Samuel

Djuvfeldt.

Page 3: Vallagärdetsskola 5

Namn: Ballongsmällare WIB H

Av: Wilma Nilsson, Björn Öman, Ida Sefton,

Hampus Hallberg

Funktion: Bilen ska åka nerför ett lutande plan.

Bilen har en nål längst fram, nålen smäller

ballongen. En liten kula i ballongen åker ner på

ett litet lutande plan och hamnar i burken så

det smäller till.

Vi använde dom här modulerna ljud, lutande

plan, hjul och roterande rörelse.

Förbättringar: I början åkte bilen in i burken.

Men så byggde vi ett stop, så bilen stannade.

Sen har vi förbättrat bilen och gjort den

finare.

Resultat: Den funkade precis som den skulle:)

Page 4: Vallagärdetsskola 5

MYRMOBILEN Vi använder oss av hjul, ljud och

lutandeplan. Bilen åker ner för ett

lutandeplan och smäller en ballong. I

ballongen ligger en kula. Kulan åker ner för

en mini ramp och igenom en tunnel. Den

åker in i ett så kallat fotbollsmål och det blir

MÅL! Vi förbättrade vår bil från en

vandrandepinne till myrmobilen. Vi

förbättrade hjul och förstärkte den.

Myrmobilen fick t.o.m. hår.

Det gick bra den funka som den skulle.

AV: William Röös, Anton Cederstedt, Emma

Wallström , Jonathan Berglund

Page 5: Vallagärdetsskola 5

Mmm godis!!! GJORD AV: HANNA BERGLUND, ANNIE WORLAND, FILIP

IVANSSON, CHRISTIAN NORDIN. VI HAR GJORT DEN HÄR KONSTRUKTIONEN:

Det sitter en sten på ett snöre. På stenen sitter en

nål. Nålen ska komma på en ballong och då smälls

ballongen. Det är tänkt att det ska komma godis från

ballongen till en skål. Men det var för mycket saliv i

ballongen! Så ingen ville ha godis i ballongen. Så vi

hade en kula i ballongen i stället, som kom ner i en skål.

FÖRÄNDRINGAR:

Först så skulle den heta ljudpoffaren men nu heter den

” mmm godis ” och vi har stajla till den lite också.

Vi är ganska nöjda över våran konstruktion.

MODULER:

Dom moduler som vi har med är: ljud, lutande plan och

roterande rörelse.