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Objeto de Aprendizagem para alunos do ensino fundamental, voltado ao 2º ano. Disciplina de Matemática com enfoque na utilização da computação.
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Curso de Licenciatura em Computação
Deocélia da Rosa AlbanusJuliane Cardoso Santos
Sugestões de Atividades para Disciplina deMatemática para o 2º ano - Ensino Fundamental
Santa Cruz do Sul2012
ObjetivoApresentar a matemática de uma forma mais
lúdica, dinâmica e compreensível com o auxílio da
informática.
ResumoDesenvolver o raciocínio lógico e a
compreensão de número;Trabalhar com o conteúdo que envolva
números de forma a proporcionar situações que levem o aluno a
observar, interpretar, calcular com precisão, contextualizar o
conhecimento, relacionar, sempre de forma prazerosa e significativa.
SUMÁRIO
Atividade 1:...............................................5Atividade 2:...............................................6Atividade 3:...............................................8Atividade 4:.............................................11Atividade 5:.............................................13Atividade 6:.............................................14Atividade 7:.............................................15Atividade 8:.............................................17Atividade 9:.............................................18Atividade 10:...........................................18
Tema:
Vamos ao Mercado?
Está pronto para resolver os desafios das atividades?
Então siga em frente amiguinho...... e boa sorte!
Atividade 1:Objetivo: Encontrar uma pergunta para a situação apresentada
Completa com uma pergunta para cada caso.
O Fernando tem 35 balas e a Carolina tem 26. 3 5
_________________________________________ +________
Têm ______ balas.
_________________________________________________________________________
Havia 34 maçãs. Pedrinho comeu 15.
_________________________________________ -________
Ficaram ______ maçãs.
_________________________________________________________________________Seu João tem 4 dezenas de ovos em seu mercado e o vendedor ofereceu-lhe mais duas dúzias.
_________________________________________ +________
Ficou com _______ovos.
A minhapergunt
A minhapergunt
A minhapergunt
Atividade 2:O Pikachu e o seu amigo Ash foram fazer compras no mercado. Encontraram o
Raticate e resolveram fazer um concurso para ver qual dos dois Pokémones acabava
primeiro as compras: ajude o Pikachu a responder correctamente às questões abaixo.
Completa com os sinais > , < ou = .
87_____67 98 ____ 89 34 _____ 30 + 4 17 ____ 56 76 _____23 + 10
10 + 45 ______ 67 87_____ 80+7 23 _____ 43 25 _____ 52 99 _____89
Ajuda o teu amigo a colocar os números que se seguem por
45 32 89 63 12 34 26 78 65 99 200 150 122
ordem crescente:....................................................................................................
ordem decrescente:................................................................................................
Ajuda o Pikachu a completar o quadro correctamente.
30 + 4 34 3 dezenas + 4 unidades Trinta e quatro
50 + 9 ___ ____ dezenas + ____ _____________ ____________________
___ + 8 ___ ____ dezenas + ____ _____________ Setenta e oito
___+___ 62 _____ _________ + ____ __________ _____________________
Pensa um pouco e...
Escreve em algarismos Escreve por extenso
Cento e vinte e duas unidades 108
Noventa e sete unidades 34
Trezentas e cinco unidades 568
Quinhentas e quinze unidades 234
Setenta e cinco unidades 900
Escreve os números vizinhos que faltam.
______ 67 _____ ____ 89_____ 456______ 458 399______ 401
Efetua as operações.
23 + 45 = ______ 897 + 678 = ______ 45 + 67 = _____ 345- 234 =______
Tenta ajudar o teu Pokémon preferido a resolver os problemas.
Um ramo tem 3 folhas. Quantas folhas têm 3 ramos iguais?
Dados Indicação Operação
R._______________________________________________
O Diogo tinha 64 cromos dos Pokémones. O Pikachu deu-lhe mais 24. Com quantos é que
ficou?
Dados Indicação Operação
R.___________________________________________________
A Cristiana foi às compras. Comprou 3 maçãs e uma dúzia de morangos. Quantos frutos
comprou ao todo?
Dados Indicação Operação
R.________________________________________________
Atividade 3:Como sabes, na Primavera começam as flores a florir e algumas plantas a
nascer. A mãe de Rita pediu para que fosse ao mercado comprar flores.
Lê as situações e ajuda a Rita a resolvê-las corretamente.
Um ramo tem 4 violetas. Quantas violetas há em 5 ramos iguais?
5 X 4 = 20 Há 20 violetas.
Um vendedor tinha 20 balões para vender. Já vendeu 16. Quantos tem ainda?
______ ______ = ______ Tem ______ balões.
O José tinha 7 berlindes. A irmã deu-lhe 5. Quantos berlindes tem agora ?
_____ ____ = ____ Tem _____ berlindes.
Num jogo do dado a Rita fez 6 pontos no primeiro lançamento, depois fez 4 pontos e a seguir fez 3 pontos. Quantos pontos conseguiu fazer?
_____ _____ ____ = ____ Conseguiu ____ pontos.
A Rita fez 3 construções com 5 peças cada uma. Quantas peças utilizou?
_____ ____ = _____ Utilizou _____ peças.
O Mário tinha uma colecção com 12 carrinhos. Ofereceu 7 ao irmão. Quantos carrinhos tem agora?
____ ____ = ______ Tem _____ carrinhos.
Completa como no exemplo:90 + 7 = 97 noventa e sete50 + 6 = ____ ___________________________30 + 9 = ____ ___________________________20 + 8 = ____ ___________________________80 + 7 = ____ ___________________________
Completa seguindo o exemplo:
45 = 40 + 5 56 = ___ + ___ 87 = ____ + ____
99 = ___ + ___ 54 = ____ + _____ 63 = ____ + ____
34 = ____ + ____ 76 = ____ + _____ 54 = ____ + ____
Escreve os números: 78 90 65 43 67 89 32 45 23 12 99 100
por ordem crescente...................................................................................................
por ordem decrescente...............................................................................................
6 – Desenha :
duas linhas retas duas linhas curvas
Liga corretamente:
Primeiro 9º
Décimo 2º
Terceiro 5º
Nono 10º
Sétimo 6º
Quarto 1º
Quinto 8º
Oitavo 4º
Segundo 7º
Sexto 3º
Atividade 4:Carlos foi ao mercado. E só tem uma nota de R$20,00.
Resolver as operações de forma a que o resultado seja sempre 20.
5 + ____ = 20 6 + 4 + _____ = 20 15 + ____ = 20 21 - ____ = 20
Cálculo rápido:
3 + 8 + 2 + 6 = _____ 3 + 5 + 3 + 5 = ______ 8 + 1 + 2 + 5 = _______
4 + 5 + 5 + 4 = _____ 8 + 1 + 2 + 6 = ______ 6 + 3 + 5 + 4 = _______
Completa as sequências dos números.
60 61 65 66 69
72 74 78 74 75
Continue como no exemplo abaixo:
30 + 6 = 36 - três dezenas e seis unidades
50 + 7 = ____ - ______________________________________
30 + 1 = ____ - _______________________________________
80 + 8 = ____ - _______________________________________
40 + 5 = _____ - ______________________________________
Utiliza os sinais > , < ou =
44 + 4 _____ 48 67 _____ 50 99 – 9 ____ 90 43 + 40 ____ 56
25 ____ 20 + 5 62 _____ 60 + 4 83 _____ 80 + 1 70 + 1 _____ 76
Escreve o nome dos seguintes ordinais.
1º _______________________ 8º ______________________ 2º _______________
7º___________________ 9º _________________ 12º __________________
Efetue as multiplicações.
6 x 3 =______ 5 x 5 = _____ 2 x 6 = _____ 3 x 3 = _____ 4 x 4 = _____
7
Podes escrever...
cinco números diferentes compreendidos entre 78 e 81?
78 _____ ______ _____ _____ _____ 81 Sim _____ Não_______
seis números diferentes entre 64 e 71 ?
64 ____ ______ _____ _____ ____ ____ 71 Sim ______ Não _____
Descobre quais são os números que são maiores que 48 e menores que 55?
_____ ______ ______ _______ ______ _____
Descobre quais são os números menores que 100 e maiores que 92.
_____ _____ ____ _____ _____ _____ _____ ____
Resolve.
1 coelho tem 2 orelhas.
E 3 coelhos?
Um trevo tem 3 folhas.
E 4 trevos?
Uma jarra tem 7 rosas.
E 4 jarras quantas rosas têm?
Atividade 5:Maria foi ao mercado fazer compras para a sua casa.“Caça” as dezenas e ajude a Maria a contar as compras.
dezenas e unidades
dezenas e unidades
dezenas e unidades
dezenas e unidades
Atividade 6: Resolver.
16 + 14=______ 17 + 12 = _______
25 + 13 = _________ 27 + 13 = _________
35 + 14 = _________ 30 + 16 = _________
Num mercado havia 50 maçãs. O João comprou 16 e a Antônia 12.
Quantas maçãs ainda ficaram?
Dados Indicação
R. Ainda ficaram _______________________________.
Operação
Atividade 7:
Escreve o número de elementos em cada prateleira da fruteira do mercado:
F B A
C D E
Escreve esses números por ordem decrescente._________ __________ __________ __________ __________ _________
Calcula o número de elementos dos conjuntos:
A + D = ____ + _____ = ______ C + A = _________________B – E = _____________________ D – C = _________________
Pensa e resolve.
Uma árvore tinha 18 frutos. Caíram 12.
Quantos ficaram?
Dados Indicação
R. Ao todo ficaram _______________________________.
Operação
O Rodrigo tinha 24 lápis de cor que comprou no mercado. Perdeu 12.
Com quantos ficou?
Dados Indicação
R. Ficou com _______________________________.
Operação
A Rafaela tinha 18 pirulitos. Deram-lhe mais 22. Com quantos ficou?
Dados Indicação Operação
R. Ao todo ficaram _______________________________.
Atividade 8:As compras no valor de R$40,00 no Mercado do Tio João, no mês de dezembro, cada cliente ganha um brinde e ainda concorre a uma bicicleta na véspera do Natal.
Escreve os números por extenso até ao número quarenta.
1- _______ 2 - ____________
3 - _________ 4 - ____________
5 - _________ 6 - ____________
7 - __________ 8 - ____________
9 - __________ 10 - ___________
11 - _________ 12- ____________
13 - ____________14 - ____________
15 - ____________16 - _________________17 - ________________
18 - ____________19 - ________________ 20 - ________________
21 - ___________ e ______ 22 - ____________ e ____________
23 - __________ e _______ 24 - ____________ e __________
25 - __________ e _______ 26 - ____________ e __________
27 - __________ e _______ 28 - ____________ e __________
29 - __________ e _______ 30 - ________________________
31 - __________ e _______ 32 - ____________ e __________
33 - __________ e _______ 34 - ____________ e __________
35 - __________ e _______ 36 - _____________ e _________
37 - __________ e _______ 38 - _____________ e _________
39 - __________ e ________ 40 - ________________________
Calcular:30 + ____ = 40 25 + ____ = 40 20 + ____ = 40 32 + ____ = 40
31 + ____ = 40 33 + ____ = 40 35 + ____ = 40 38 + ____ = 40
28 + ____ = 40 23 + ____ = 40 10 + ____ = 40 1 + ____ = 40
Atividade 9:Completa o esquema:
29
9 10
6 5 3
99
9 20
6 15 30
Atividade 10:Efetue:3 + 8 = ____ 5 + 5 = ____ 12 + 4 = ____ 11 + 4 = ____
15 + 5 = ____ 13 + 2 = ____ 11 + 7 = ____ 12 + 8 = ____
6 + 6 = ____ 7 + 7 = ____ 8 + 8 = ____ 9 + 9 = ____
20 – 4 = ____ 16 – 7 = ____ 15 – 3 = ____ 12 – 9 = ____
6 – 3 = ____ 12 – 8 = ____ 20 – 17 = ____ 10 – 7 = ____
Escreve os números por extenso:8 - ____________ 3 - ___________ 1 - _________ 2 - __________
11 - ____________ 12 - _______________ 15 - ___________
16 - ___________________ 17 - ___________________
19 - ___________________ 20 - ___________________
Escreve os números do MAIOR para o menor a partir do 20.20 – 19 - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - _____ - _____ - _____ - ____
____ - _____ - ____ - _____ - _____ - _____ - ____ - ____ - ____ - ____ .
Pintar as pétalas que somem 10
Completa as sequências dos números.
60 61 65 66 69
8
8
2
4
7
31
8
6
97
15
43
5
72 74 78 74 75
Continue como no exemplo.
30 + 6 = 36 - três dezenas e seis unidades
50 + 7 = ____ - ______________________________________
30 + 1 = ____ - _______________________________________
80 + 8 = ____ - _______________________________________
40 + 5 = _____ - _____________________________________
Escreve por ordem crescente:
Calcula:
0
15
Completa:
144
502
214
390
412
102
309
2
6 4
7
39
10
5
4
12 8
14
618
20
10