Variant a 18

Embed Size (px)

DESCRIPTION

,

Citation preview

Varianta 1

coala Superioar Comercial "Nicolae Kretzulescu"-BucuretiColectiv clasa a XII-a, coordonator prof. Mariana Badea1

Varianta 18

Subiectul I (40 de puncte)(Lucian Blaga, "Umblm pe cmp fr popas")

1. Cmpul semantic al "timpului": ceas, veac, univers, nicicnd, trziul2. Virgulele din prima strof marcheaz o enumeraie de substantive: hotare, veac, trm.3. Sinonime: umblm = mergem, ne deplasm; cer = bolt; cumpnim = cntrim, chibzuim; nicicnd = niciodat4. Omonimia cuvntului cer: *n urma avionului a rmas pe cer doar un nor de fum.*i cer cartea astzi, la coal.5. Tema naturii; tema condiiei omului n lume/ motivul atrilor;6. Prezena eului liric: pronumele la persoana I plural:noi, ne i verbe la persoana I plural: umblm, suntem, pierdem7. Versul Hotare, veac, trm s-au ters reprezint o enumeraie metaforic pentru trecerea ireversibil a timpului i nemrginirea spaiului.8. Cuvintele cer i pmnt din strofa a II-a se afl n relaii de opoziie, sugernd elementele eseniale care compun Universul, un plan terestru i un plan cosmic: "tot ce sub noi era pmnt" [] "Un cer deasupra ne-a rmas".9. Penultima strof a poeziei ncepe cu o metafor sugestiv pentru dorinele omului, fascinat de evenimente cosmice misterioase, cum este cderea stelelor, despre care mitologia popular spune c se ntmpl ceva important celui care vede acest fenomen: "Vreo stea cnd cade din trii,/ fr s vrei, spre ea te ii". De altfel, adresarea direct la persoana a II-a singular are nuan sentenioas. Aspiraiile nalte ale omului l determin s fac eforturi deosebite ca s prind steaua strlucitoare, ns numai imaginea i rmne, imposibilitatea realizrii idealului d o not elegiac poeziei: "i poala-i potriveti, s-o prinzi,/ Lucirea numai i-o cuprinzi". Rima este mperecheat, msura versurilor este de 8 silabe. 10. Expresivitatea se definete prin mpletirea modurilor i timpurilor verbale. Prezentul gnomic al verbelor exprim o aciune continu, permanentizarea strilor eului liric: "umblm", "suntem", "pierdem", "mergem", "cade" etc., mbinat cu timpul trecut ,"era" i "a rmas", care sugereaz absena oricrei finalizri a strii de prbuire, de confuzie existenial. Conjunctivul verbelor s vrei, "s-o prinzi", "s nu ne-ajung" exprim nzuina de izbndi, ns totul rmne la stadiul de dorin, fr o certitudine a finalizrii.

Subiectul al II-lea (20 de puncte)Scrisoare cu urmtoarele cuvinte: discurs, ncntare, frenezie, absolvenii, ghirlande, mndrie

Sibiu, 29.06.2007***

Drag Rare,

i scriu aceste rnduri pentru a-i povesti cele petrecute la festivitatea de mplinire a o sut de ani de la nfiinarea colii noastre, Liceul Teoretic "Emil Cioran", mndria Clujului. Pregtirile au nceput cu dou sptmni nainte, pentru a fi siguri c totul va iei perfect n acest moment unic pentru noi toi, elevi i profesori. Fiecare clas i fiecare elev trebuia s participe efectiv la srbtoarea liceului, aa c imaginaia i-a spus cuvntul, pe toi ne-a cuprins o frenezie fr margini. S-au organizat scenete ancorate n vremea de demult, de la nceputul secolului al XX-lea, am imaginat costume, dialoguri i relaii comportamentale din epoc. Alii au cntat un repertoriu din vremea aceea, ns eu m-am implicat n organizarea festivitii ca atare. Am conceput invitaiile pentru oficialiti i foti absolveni i am ajutat la crearea discursului pe care trebuia s-l in eful de promoie din anul acesta, care este coleg de clas cu mine. n ziua cea mare totul era pregtit ca la carte. Ghirlandele de flori, baloanele i pancartele cu cele mai surprinztoare texte de bun-venit au fost atracia principala pentru cei care ni s-au alturat la aceast "secular" srbtoare. n final, s-au oferit coronie i diplome elevilor merituoi, iar medalia omagial a fost nmnat invitailor. Toi aveau n privire o ncntare nemrginit i o bucurie greu de controlat.S tii c unul dintre absolvenii liceului nostru, promoia 1981 este profesor de matematic la un liceu din Sibiu, dar nu la tine la coal. Cnd ne vom ntlni am s-i art diploma pe care am primit-o i de care sunt foarte mndru.

Cu drag, Alexandru/ Alexandra *** n lucrarea de examen, scrisoarea se redacteaz pe o pagin separat.

Subiectul al III-lea (30 de puncte)

Aspecte ale fantasticului ntr-o nuvel studiat:* "Srmanul Dionis" de Mihai Eminescu* "La ignci" de Mircea Eliade(Roxana Ndanu)