VelkommenProgram

19:00 – 20:30 Folkeskolereformen

20:30 – 21:00 Bestyrelsens beretning

Folkeskolereformen• Nationale mål

• ”Nyt og gammelt”

• Begynderengelsk - og tysk

• Motion og bevægelse

• Trivsel

• Struktur og indhold i hverdagen

Der er formuleret tre overordnede nationale mål:

1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan.2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater

3. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes bl.a. gennem respekt for professionel viden og praksis

Der er formuleret fire nationale resultatmål:

4. Mindst 80 % af eleverne skal være gode til at læse og regne i de nationale test.

5. Andelen af de allerdygtigste elever i dansk og matematik skal stige år for år.

6. Andelen af elever med dårlige resultater i de nationale test for læsning og matematik skal reduceres år for år

7. Elevernes trivsel skal øges

Læringsmål

En anderledes og afvekslende skoledag• Det drejer sig bl.a. om varierede og differentierede læringsformer, der udfordrer både fagligt stærke og fagligt svage elever. • Praktiske og anvendelsesorienterede undervisningsformer, der åbner skolen

mod den omgivende verden.• Tilegnelse af viden, innovation, entreprenørskab og kreativitet, der gør

eleverne i stand til og giver dem forståelse for at omsætte viden til produkter af værdi for andre.

• Understøttende læringsaktiviteter, der har til formål at udvikle elevernes undervisningsparathed ved at arbejde med deres sociale kompetencer, alsidige udvikling, motivation og trivsel.

Den længere tid i skolen gør det muligt at sikre, at alle børn er fysisk aktive og fårbevæget sig hver dag, og at alle børn får tilbud om lektiehjælp.

Fælles skolevæsen• 8 arbejdsgrupper• Tysk i 5. og 6. klasse• Engelsk fra 1. klasse/ bhk.• 60 min. lektioner• Vejledende timetal (30 -33 timer)• 200 skoledage (uvm)

Glyngøre (tradition)• AI – undervisning• Omlagte uger• Skolefest• Klassearrangementer• Lejrskole

• Tilstedeværelse (lærere)• Kontortid • Skole/ hjem samtaler

Begynderengelsk – og tysk

• Fagudvalg i lokalområde 4• Lege• Rim og remser• Spil • Sange

Motion og bevægelse

Domæner i børnenes hverdag

Søvn

Hjemmeaktiviteter

Uddannelse

Fritid

Transport

Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet

Motion og bevægelse

Mere bevægelse i skolen?

Bevægelse som Integreret del af undervisningen

Breaks iUndervisningen

Bevægelse uafhængig af

undervisningen

Frikvarter

Idrætsundervisning

Den positive motoriske cirkel

TrivselSkolens værdier:

Skolens hverdag bygger på gensidig respekt mellem elever, forældre og lærere Respekt for børns forskellighed - IKKE FRAVÆLGE

Respekt for fællesskabets regler

Værktøjer:Klassetrivsel.dkMobbeinterviewAKT teammøder…..

Ressourcer:KlasselærerPædagoger i undervisningenAKT uddannelse/ kurserAKT pædagog/ lærerAKT konsulentUndervisningsassistent

Skema 2014 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag4.årgang

1. lek 7.45 08.05 Læsebånd Læsebånd Læsebånd Læsebånd Læsebånd

2. lek 08.05 09.05 DA ENG DA DA DA

Pause 09.05 09.20

3. lek 09.20 10.20 Ai MAT MAT MAT HIST

10.10 10.20 Spise 1 Spise 1 Spise 1 Spise 1 Spise 1

Pause 10.20 10.50 Bevægelse Bevægelse Bevægelse Bevægelse Bevægelse

4. lek 10.50 11.50 Ai Ai KREA IDRÆT Ai

11.25 11.40 Bevægelse Bevægelse Bevægelse Bevægelse

5. lek 11.50 12.50 Ai Ai KREA IDRÆT Ai

12.40 12.50 Spise 2 Spise 2 Spise 2 Spise 2 Spise 2

Pause 12.50 13.00

6. lek 13.00 13.45 U-tid U-tid U-tid U-tid U-tid

7. lek 13.45 14.45 MAT DA ENG

Understøttende undervisning

Hvornår:

AI undervisningÅrgangsdeltU-Tid

Hvem:

LærerePædagogerUV assistentForening

Ansvar:

LærerTeamSkoleleder

Planlægning:

TeametForening

”Tiden til understøttende undervisning skal supplere og understøtte fagene”

Klasselærer/ faglærer

0. kl. - Else Marie Tolmer1. kl. - Else-Marie Laugesen Randi Vejling Mikkelsen2. kl. - Randi Vejling Mikkelsen Lis Bodilsen 3. kl. - Lis Bodilsen AC4. kl. - Kristina Kristensen Helle Kloster5. kl. - Birgit Fristrup Helle Kloster6. kl. - John Laugesen Helle Kloster

AI team – IndskolingENEMLLBRVKKAP

AI team – MellemgruppeBFJLHKACKK

Klasselærere

Hjemmearbejde - skolearbejde

Skole/ hjem

Uge- månedsopgaver:Hemmelig lektieLæsningTabelDiktat

U-tid

Til næste dag:RegnestykkerEngelske/ tyske gloserLæsestykkerDiktatAI emneRepetitionTabelPararbejdeStavetræningMaleopgaver…

Reform 2014 - læringsreform

Reform 2014DEN LILLE MALKEKO

Jeg' den lille malkekoJeg skal bare stå og gloGå og tygge drøv i mark og engeSamme foder samme skidtUuh jeg tænker titNu har jeg stået og gumlet meget længe

Såd'n er alle mine dageEn ko er en ko til den dørEt skridt frem og to tilbagetil der hvor jeg var lige førSåd'n er det ofte med køer.

Jeg' den lille malkekoJeg ka' tænke, jeg ka' troLige hva' jeg vil, om så du spurgteOm jeg føler mig til narFår du det samme svarJeg si'r alligevel Muuuhh til hele lortetSåd'n er alle.... https://www.youtube.com/watch?v=GLkiV0Fug4w