IES DEPARTAMENTO RELIGIÓNFECHA: _________________NOMBRE: ________________________________________ CURSO: ___________

MI NOMBRE ES KHAN

1. Haz un breve resumen de la película, señalando lo que sucede en las tres etapas claves de la historia: a) Desde la infancia de Khan en la India hasta el ataque terrorista de las Torres de Nueva York; b) Después del atentado terrorista hasta la muerte violenta del hijo de Mandira, la esposa de Khan; c) Desde la muerte del chico hasta que el protagonista logra por fin hablar con el presidente.

2. Características del personaje principal: Rizvan Khan2.1. ¿Qué trastorno padece y como le afecta en sus relaciones con los demás?2.2. ¿Cómo enfrenta su situación? ¿Se siente integrado en la sociedad? Personas que le ayudan: su madre, la esposa de su hermano, Mandira, etc.2.3. ¿Qué valores demuestra como persona a lo largo de la película?

3. La madre de Khan enseña a su hijo a superar los odios raciales y religiosos: “No hay diferencias entre musulmanes e hindúes, sino gente buena que hace cosas buenas y gente mala que hace cosas malas” ¿Qué opinas de este principio de convivencia? ¿Se aplica hoy día a nivel de las relaciones entre pueblos y culturas? ¿Y en nuestra propia comunidad?

4. En la película aparece el problema del terrorismo. La tradición cristiana nos enseña que todos los seres humanos, sea cual sea nuestra religión, tenemos una dignidad humana común. Esa dignidad conlleva el respeto por la libertad de la conciencia, y por las diferencias individuales. También el derecho a la libertad religiosa: ¿Se puede obligar a alguien abrazar una idea o religión? ¿Tendría algún valor esa “conversión”? ¿Se puede prohibir a alguien que profese pública y libremente su religión? ¿Qué significa la tolerancia religiosa?

5. El problema de la violencia social, y el acoso entre iguales, aparecen en varios momentos en la película: ¿cuáles son las causas que producen esa violencia y qué consecuencias tiene en la vida de las personas? ¿Qué podemos hacer para prevenir y erradicar la violencia que generan los prejuicios entre los seres humanos?

6. En la película aparecen varios ejemplos de acciones solidarias que rompen la lógica de la violencia y los prejuicios: ¿Puede la solidaridad crear puentes entre los seres humanos? ¿Cómo? Razona tu respuesta.