JARDIN DE NIÑOS

“Insurgentes”C.C.T. 11DN4340lIRAPUATO, GTO.

INICIATIVA PEDAGOGICATítulo: Innovando lecturas

Autor: Jardín de Niños Insurgentes

Temática: Aprendizajes esperados: escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.Competencia: escucha cuentos y relatos literarios que forman parte de su tradición oral.

Propósito: Adquiere confianza para expresarse dialogar y conversar en su lengua

materna; mejora su capacidad de escucha, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.

Desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para que sirven; se inicien en la práctica de la lectura escrita al expresar gráficamente las ideas que quiere comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura.

Materiales: Biblioteca del aula. Material didáctico.

Capsula informativa: las capacidades de habla y escucha de los alumnos se fortalecen cuando se tienen múltiples oportunidades de participar en situaciones en las que hacen uso de la palabra con diversas intensiones.

Cintillo: se puede aplicar en todos los grados.

3° “A” 3”B” 3”C”Inicio:Se hizo con cuestionamientos a los

Inicio:Preparar la actividad de lectura eligiendo la misma y

Inicio:Preparar el cuento y material con anterioridad. Cuestionar a los

educandos sobre los materiales que se les presentaron y si saben cuál cuento era

Desarrollo:Se le dio lectura al cuento que fue de “Hansel y Gretel” dando lectura, hubo participación de algunos niños al interrumpir en la lectura ya que sabían lo que seguía, dando secuencia al mismo.

Cierre:Se les cuestiono sobre lo que entendieron de la lectura, hubo interés y participaron por parte de los alumnos dando el final de la lectura como es colorin colorado, saben el inicio y final.

el material a emplear. Retomar el horario y el grupo al que corresponde ir este mes. Presentarme con el grupo y cuestionarlos si les gusta escuchar cuentos y cuales conocen.Desarrollo:Ahora decirles el título y que tomen posición cómoda para la lectura, decirles que escuchen con atención. Leer el cuento y observar reacciones, permitirles hacer comentarios al respecto. Mencionar la frase colorín colorado… para cerrar la lectura.Cierre:Cuestionar si les gusto o no el cuento.Cuáles fueron los personajesCuales les gusto más y porque.

alumnos si me conocen. Presentarme. Desarrollo:Cuestionar si les gustan los cuentos e informar que les contare uno. Mencionar el título del cuento “Él cuenta Ratones” lo iniciare como narración y utilizando objetos como la serpiente y los ratones, frasco y la piedra. Cierre:Al finalizar se retroalimentara en lluvia de ideas, que sucedió al inicio, cuántos ratones atrapo la serpiente, que le sucedió al final…Cuestionar si les gusto y Despedirme.

Tiempo: la actividad se realizó el último jueves del mes de septiembre

.NOTA: LA ACTIVIDAD SE REALIZO EL MISMO DIA EN LOS 6 GRUPOS DEL PLANTEL DONDE PREVIAMENTE SE HIZO UN ROL PARA DETERMINAR A QUE GRUPO ASISTIRIA CADA DOCENTE PARA APLICAR LA ACTIVIDAD

Recuperando la experiencia e Instrumentos de evaluación:

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