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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II ALAGOINHAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTES: ELOÁ BASTOS VII PLANO DE AULA SEMANAL PERÍODO: 13 de Julho de 2010. SÉRIE: 1º ANO ENSINO MÉDIO TEMA: 1. Citologia SUBTEMA: Envoltórios Celulares ( Membrana plásmatica); Organelas. OBJETIVOS: Definição e descrição de envoltório celular; Conhecimento das principais características e funções da membrana plasmática. CONTEÚDOS: Conteúdos Conceituais: Definição e descrição de envoltório celular; Conhecimento das principais características e funções da membrana plasmática e organelas. Análise de comparação de transporte através da membrana plasmática.

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET

CAMPUS II – ALAGOINHAS

DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

DOCENTE: CLÁUDIA REGINA

DISCENTES: ELOÁ BASTOS

VII PLANO DE AULA SEMANAL

PERÍODO: 13 de Julho de 2010.

SÉRIE: 1º ANO – ENSINO MÉDIO

TEMA:

1. Citologia

SUBTEMA:

Envoltórios Celulares ( Membrana plásmatica);

Organelas.

OBJETIVOS:

Definição e descrição de envoltório celular;

Conhecimento das principais características e funções da membrana

plasmática.

CONTEÚDOS:

Conteúdos Conceituais:

Definição e descrição de envoltório celular;

Conhecimento das principais características e funções da membrana

plasmática e organelas.

Análise de comparação de transporte através da membrana plasmática.

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Conteúdos Procedimentais:

Apreciação de slides;

Apreciação e participação de análises feitas em vegetal (folha de alface)

para verificação do transporte passivo.

Conteúdos Atitudinais:

Interesse e curiosidade por conhecer o funcionamento no interior da célula.

PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS COM SEQUÊNCIA DIDATICA

Técnicas:

Aula expositiva dialógica com uso de slides;

Seqüência Didática:

No primeiro momento a professora iniciará o assunto: Envoltórios Celulares, no

quadro branco. Em seguida com auxílio da TV pen-drive, ela dará continuidade

à aula através de slides. Dando continuidade ao assunto, a professora juntamente

com os alunos, desenvolverá uma experiência sobre o assunto: Transporte

Passivo através da membrana (Anexo) e solicitará que os alunos respondam as

questões. Após o término da explicação, a professora irá fazer uma pequena

discussão sobre os assuntos da avaliação, que será realizada na próxima semana.

Recursos Didáticos

Quadro branco;

TV pen-drive;

Materiais de papelaria;

Vidrarias;

Folha de alface;

Sal;

Água;

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Livro Didático.

Atividade xerocada;

AVALIAÇÃO:

Os alunos serão avaliados de acordo com a participação dos mesmos, como

também pelo comportamento em sala de aula.

OBSERVAÇÃO:

Nesta semana os alunos estão fazendo avaliações finais da unidade. Pela fato da

aula ter sido logo após o termino de avaliações, os alunos estavam muito inquietos e

barulhentos e por isso senti dificuldades em explicar o assunto previsto para esta aula.

REFERÊNCIAS:

ALBERTS, B. et al. – Biologia molecular da Célula – 4 ed. – Porto Alegre:

Artmed, 2004.

PAULINO, W. R.- Biologia: citologia/ histologia, Vol. 1 – 1 ed. – São Paulo -

Editora Ática, 2005.

SILVA JÚNIOR, C.- Biologia, vol. 1- 1ª Série – 8ª ed. São Paulo – Editora

Saraiva, 2005.

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ANEXOS

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ROTEIRO DE AULA PRÁTICA