Vil du udvikle din undervisning ved at bruge Blackboard og ... · • Gøre min kursusliste mere overskuelig i My Courses/My institution? • Tilpasse min kursusside - findes der

Blackboard og andre digitale værktøjer 1

Vil du udvikle din undervisning ved at bruge Blackboard og andre digitale værktøjer?

Som led i Aarhus BSS’ blended learning strategi tilbyder Center for Undervisning og Læring (CUL) individuel rådgivning, webinarer og workshops i brugen af Blackboard og andre digitale værktøjer for alle undervisere, studieledere og kursusadministratorer ved Aarhus BSS.


Blackboard og andre digitale værktøjer

Individuel rådgivning, webinarer og workshopsIndividuel rådgivning.......................................................................................................................................................... 6 Webinarer.................................................................................................................................................................................. 6Workshops.......................................................................................................................................................................7

WorkshopbeskrivelserGodt i gang med Blackboard.........................................................................................................................................8Distribution og organisering af undervisningsmateriale i Blackboard ..................................................8Instruktion og formidling med video ...........................................................................................................................9Aktivering af studerende i forelæsninger og på store hold ......................................................................10Samarbejde blandt studerende i Blackboard..................................................................................................10Feedback til studerende i Blackboard...................................................................................................................11Test og prøver til aktivering af studerende i Blackboard.............................................................................12Workshop for kursusadministratorer.........................................................................................................................13

Om CUL og Blackboard.................................................................................................................................................14CUL tilbyder også..............................................................................................................................................................14

Indholdsfortegnelse

Center for Undervisning og Læring4

Har du lyst til at udvikle din undervisning? Og har du brug for inspiration og hjælp til at anvende Blackboard og andre digitale værktøjer i forbindelse med din undervisning?

CUL tilbyder: 1) individuel rådgivning2) webinarer 3) workshops

i brugen af Blackboards værktøjer og funktioner samt andre digitale værktøjer. Hvert af de tre tilbud har et praktisk og pædagogisk sigte.

Vi tilbyder individuel rådgivning til undervisere, der ønsker personlig inspiration og hjælp.

Hvis du er mere til show and tell, kan du deltage i et af vores korte webinarer; her bliver du præsenteret for de forskellige funktionaliteter i Blackboard, samtidig med at du kan høre om de pædagogiske muligheder i brugen af platformen.

Hvis du gerne vil have hands-on-erfaring med de forskellige værktøjer og funktioner, kan du deltage i vores temabaserede workshops.

CUL’s workshops i Blackboard og andre digitale værktøjer er både for undervisere, studieledere og kursusadministratorer og er af ca. to timers varighed.

Læs om de enkelte tilbud her i pjecen og besøg vores hjemmeside for mere information samt tilmelding.

cul.au.dk

Introduktion til CUL’s tilbud om individuel rådgivning, webinarer og workshops


FOTO

: AU

KOM

MU

NIKATIO

N

Citat fra en webinar-deltager:

”I forbindelse med deltagelse i Go Online fulgte jeg et webinar om, hvordan man i praksis opretter en wiki, en blog og et

diskussionsforum.

Det var et rigtigt godt supplement til Go Online–kurset, fordi det gav mulighed for hurtigt at lære nogle tekniske ting, der var en forudsætning for at kunne få det fulde

udbytte af kurset.

Webinarets form var fremragende; målrettet indhold med fokus på de

problemer jeg havde, mulighed for løbende at stille spørgmål, samt den tidsbesparelse,

der lå i, at jeg bare kunne blive siddende på mit kontor og følge kurset”.

Citat: Undervisningsadjunkt Ricard Højberg, Institut for Erhvervskommunikation


Individuel rådgivning

Vi opfordrer til individuel rådgivning, hvis du som underviser ønsker at udvikle dit undervisningsforløb, så Blackboard kan understøtte det helt eller delvis. Du kan få hjælp til at vælge de værktøjer i Blackboard, som passer ind i lige præcis din undervisningssituation. Og vi kan hjælpe med at opsætte din Blackboard kursusside, så siden er klar til, at du kan afvikle din undervisning.

Målgruppe: Underviseren, som ønsker individuel sparring om, hvilke værktøjer man bør vælge, og hvordan kursussiden i Blackboard kan sættes op.

Form: Rådgivning.

Sted: Hos dig eller en medarbejder ved CUL.

Omfang: 1 time - men det kan variere og aftales nærmere.

Kontakt: [email protected] eller [email protected]

Webinarer

Som noget nyt, og som et alternativ til vores workshops, udbyder vi temabaserede webinars. Et webinar er et online seminar, hvor en underviser i Blackboard vil være på med lyd og billede, mens du som deltager også kan se underviserens skærmbillede. Webinaret er udelukkende show and tell, hvor du vil få demonstreret forskellige funktioner i Blackboard, mens underviseren også giver tips og tricks. Du har mulighed for at stille spørgsmål undervejs i webinaret via en indbygget chat.

Målgruppe: Underviseren, som ønsker at se og høre om værktøjerne i Blackboard, og som selv vil undersøge Blackboard nærmere på egen hånd efterfølgende.

Form: Show and tell og mulighed for spørgsmål.

Sted: Online - der er oprettet link til møderum på CUL’s hjemmeside, som deltagerne tilgår på webinardagen.

Omfang: 30-45 min.

FOTO

: MATH

IAS ELM

OSE, C

UL


Procedure for deltagelse: På tidspunktet for afholdelse af webinaret tilgås møderummet ved at følge linket på CUL’s hjemmeside eller på forsiden af Blackboard. Ingen tilmelding nødvendig.

Webinartemaer

Distribution og organisering af undervisningsmaterialerGenveje til upload af store mængder undervisningsmateriale, avanceret tilpasning af menu- og mappestruktur til forskellige undervisningsformer, læringsstier.

Samarbejde blandt studerende i BlackboardOpsætning af online læringsrum for samarbejde blandt de studerende om stofbearbejdning og opgaveløsning.

Feedback til studerende i BlackboardVærktøjer til individuel feedback fra underviser til studerende og til organisering af peer-feedback fra studerende til studerende.

Workshops

Vi udbyder løbende temabaserede work-shops i Blackboard og andre digitale værktøjer, som henvender sig til både undervisere, studieledere og kursusadmi-nistratorer.

De forskellige workshops giver detaljeret indblik i brugen af værktøjerne. Udover at få hands-on-erfaring, vil du få inspiration til at anvende Blackboard som mere end et posthus. Facilitatoren af workshoppen vil kunne yde hjælp og sparring undervejs i forhold til lige præcis din undervisning.

Målgruppe: Underviseren, som ønsker at få et detaljeret indblik i og erfaring med Blackboard og andre digitale værktøjer.Vores workshops er for både undervisere, studieledere og kursusadministratorer ved Aarhus BSS.

Form: Oplæg, hands-on-øvelser og per-sonlig hjælp.

Sted: CUL undervisningslokale.Omfang: 2-3 timer.

WORKSHOPBESKRIVELSER PÅ DE NÆSTE SIDER.

FOTO

: MATH

IAS ELM

OSE, C

UL


Godt i gang med Blackboard

I denne workshop fokuseres der på nogle af de første udfordringer, en underviser står med i Blackboard:

Hvordan kan jeg som underviser:

• Anvende min Blackboard-profil?• Gøre min kursusliste mere overskuelig i

My Courses/My institution?• Tilpasse min kursusside - findes der en

skabelon for mit institut?• Tilføje nye kursussider?• Vælge en anden startside til mit kursus?• Lægge undervisningsmateriale ud til de

studerende?• Sende en meddelelse til mine

studerende?• Lave en mappe, som mine studerende

kan uploade materiale til?• Genbruge mit materiale på forskellige

hold/kurser og fra tidligere semestre?

Undervisningen veksler mellem instruktion i Blackboard og hands-on-øvelser.

Deltagerne bedes medbringe egen bærbar PC/Mac og have sikret sig adgang til mit.au.dk og Blackboard.

Distribution og organisering af undervisningsmateriale i Blackboard

I denne workshop får deltagerne indsigt i, hvordan en underviser kan organisere indhold og kursussider i Blackboard og gøre materialer tilgængelige for studerende.

I workshoppen tager vi udgangspunkt i følgende spørgsmål:


• Ændre layout på min kursusside?• Ændre menustruktur på min

kursusside?• Oprette læringsstier på min kursusside?• Kopiere indhold og kursusstruktur fra et

eksisterende kursus?• Nemt distribuere store mængder af

materiale til de studerende?

Deltagerne får hands-on-erfaring med de værktøjer, der præsenteres, og de kan i løbet af kurset arbejde med værktøjerne i deres egen undervisning.Deltagerne bedes medbringe egen bærbar PC/Mac og have sikret sig adgang til mit.au.dk og Blackboard.

Workshopbeskrivelser


Instruktion og formidling med video

I denne workshop arbejdes der med produktion af faglige videooplæg, der kan støtte de studerendes forberedelse før og efter undervisningen og dermed fremme deres læring.

Vi tager udgangspunkt i følgende spørgsmål:


• Optage et videooplæg med egen computer eller tablet?

• Optage en PowerPoint-præsentation med speak (screencast)?

• Få optaget et videooplæg i CUL Media Lab?

• Dele mine video-oplæg på Blackboard?

Teknologi:

• Video-oplæg i CUL Media Lab.• Videoplæg på egen PC og Mac.• Screencast på egen PC, Mac og tablet.

I workshoppen anvendes programmer, som er valgt ud fra, at de er nemme at benytte til produktion af videooplæg og

screencast.

Alt efter deltagernes behov kan der også introduceres mere avancerede programmer. Derudover vil deltagerne arbejde med en app til tablet, der giver mulighed for formidle det faglige indhold ved hjælp af speak og håndskrift.

Workshoppen består af hands-on-øvelser i programmerne samt enkelte fælles instruktioner.


FOTO

: MATH

IAS ELM

OSE, C

UL


Aktivering af studerende i forelæsninger og på store hold

I denne workshop præsenteres værktøjer til live afstemninger, der kan anvendes på forelæsninger eller på store hold med henblik på at få de studerende til at deltage aktivt i undervisningen.Deltagerne arbejder i løbet af workshoppen med webtjenesten PollEverywhere, der giver samme muligheder som klikkere og andre afstemningssystemer. PollEverywhere kræver i modsætning til klikkere kun adgang til internettet og ikke særlig hardware: De studerende svarer via egen computer, mobil eller tablet, og resultatet kan vises live.

Vi tager udgangspunkt i følgende spørgsmål:


• Oprette og organisere spørgsmål?• Afvikle live afstemning?• Integrere live afstemning i PowerPoint?• Afprøve de live afstemninger, der er

blevet oprettet på kurset?• Anvende undervisningsteknikken

peer-instruction i forbindelse med live afstemninger?

Værktøjer:

• PollEverywhere.

Workshoppen vil bestå af hands-on-aktiviteter med PollEverywhere samt enkelte fælles instruktioner. Deltagerne bedes medbringe egen bærbar PC/Mac og have sikret sig adgang til mit.au.dk og Blackboard.

Samarbejde blandt studerende i Blackboard

I denne workshop introduceres værktøjer, der understøtter videndeling og samarbejde blandt de studerende i online læringsrum.

Hvordan kan jeg som underviser få de studerende til at:

• Samarbejde og kommunikere i grupper i Blackboard?

• Samarbejde om at skrive en fælles tekst, problemanalyse, definition osv. i en wiki?

• Diskutere fagligt stof eller faglige spørgsmål i et diskussionsforum?

• Anvende blogs til at forholde sig til fagets emner og egen læring?

FOTO

: MATH

IAS ELM

OSE, C

UL


Værktøjer:

• Grupper• Diskussionsfora• Blogs (individuel og gruppe)• Wikis.

Deltagerne får hands-on-erfaring med de værktøjer, der præsenteres, og de kan i løbet af workshoppen arbejde med værktøjerne i deres egen undervisning.


Feedback til studerende i Blackboard

I denne workshop præsenteres værktøjer, der giver mulighed for, at undervisere kan give individuel feedback på opgaver og organisere peer-feedback til de studerende via Blackboard.

Deltagerne får hands-on-øvelser, der vedrører følgende spørgsmål:


• Give de studerende mulighed for at aflevere opgaver i Blackboard?

• Give karakterer, kommentere og markere specifikke sektioner på studerendes opgaver i Blackboard?

• Organisere peer-feedback?• Sikre kvalitet i egen og studerendes

feedback ved brug af vurderingskriterier i såkaldte Rubrics?

Værktøjer:

• Opgave• Tekstkommentarer• Point/karaktergivning• Selv- og brugervurdering• Vurderingskriterier i Rubrics.

Deltagerne får hands-on-erfaring med de værktøjer, der præsenteres, og de kan i løbet af workshoppen arbejde med værktøjerne i deres egen undervisning.


FOTO

: MATH

IAS ELM

OSE, C

UL


Test og prøver til aktivering af studerende i Blackboard

I denne workshop arbejdes der med:

• Værktøjer i Blackboard, som bruges til at teste de studerendes viden og forståelse

• Værktøjer til at følge de studerendes studieaktivitet

• Værktøjer til feedback på opgaver.

Workshoppen tager udgangspunkt i følgende spørgsmål:


• Oprette multiple choice-test eller andre typer af test i Blackboard?

• Opstille en survey?• Lade de studerende benytte deres

mobiltelefon til at svare hurtigt på spørgsmål i undervisningen?

• Benytte Blackboards opgaveværktøj til at håndtere afleveringer?

• Give individuel feedback på opgaver eller test i Blackboard?

• Følge de studerendes studieaktivitet?

Værktøjer:

• Test• Undersøgelser• Multiple choice• Mobile test• Opgaver• Selv- og brugervurdering• Karaktercenter• Kursusrapporter og opbevaringscenter.

I den første del af workshoppen præsenteres de forskellige værktøjer, og der gives en kort instruktion i oprettelse af de enkelte elementer.

I workshoppens anden del arbejder deltagerne med et eller et par af de gennemgåede værktøjer til brug i deres egen undervisning.

Deltagerne bedes medbringe egen bærbar PC/MAC og have sikret sig adgang til mit.au.dk og Blackboard.

FOTO

: MATH

IAS ELM

OSE, C

UL


Workshop for kursusadministratorer

I denne workshop fokuseres der på nogle af de udfordringer, en kursusadministrator/study supporter står med i Blackboard:

Hvordan kan jeg som kursusadministrator:

• Anvende min Blackboard-profil?• Gøre min kursusliste mere overskuelig i

My Courses/My institution?• Tilpasse kursussider?• Lægge undervisningsmateriale ud til

studerende?• Sende en meddelelse til kursusdeltagere

og i organisationer/communities?• Gøre ubenyttede niveauer af kurser

utilgængelige?• Sammenflette kurser i forbindelse med

samlæsning af fag?• Til- og framelde fx fagansvarlige eller

gæsteundervisere på et kursus?• Lave et udtræk af en deltagerliste til fx

Excel?• Se om de studerende har været aktive på

en kursusside og set uploadet materiale?

Værktøjer:

• Blackboard-profil og oversigtsmenu• Tilpasning, stil (layout) og

kursusstruktur• Kursustilmelding eller -framelding• Samlæsning og tilgængelighed af kurser• Meddelelser i kurser og organisationer• Oprettelse af opgave, karaktercenter• Opbevaringscenter

Undervisningen veksler mellem instruktion i Blackboard og hands-on øvelser.


FOTO

: MATH

IAS ELM

OSE, C

UL


Om CUL og Blackboard

Center for Undervisning og Læring (CUL) er den universitetspædagogiske forsknings- og udviklingsenhed ved Aarhus BSS.

CUL er ansvarlig for implementeringen af de tekniske systemer, der skal bære digitaliseringen af undervisningen på Aarhus BSS og involveret i udformningen af Aarhus BSS’ strategi for blended learning.

Implementeringen af Blackboard på Aarhus BSS har fulgt den to-trins strategi, der blev drøftet i Dekanatet i oktober 2012.

1. trin har været, at alle studerende og undervisere er flyttet over på det nye LMS og er blevet fortrolige med de helt basale funktioner (Blackboard som posthus).

Det nuværende 2. trin er en flerårig indsats, der går ud på at at få brugerne til at anvende Blackboard i pædagogisk øjemed som en del af blended learning.

Trin 2 indebærer blandt andet:• at opbygge Blackboard som et

læringsrum• at involvere Blackboard som en naturlig

del i planlægningen og afholdelsen af undervisningsaktiviteter

• at anvende Blackboard til læringsaktiviteter mellem undervisningstimerne

Læs mere om CUL samt se alle tilbud til undervisere på CUL’s hjemmeside

cul.au.dk

CUL tilbyder også

• Kurser i universitetspædagogik for undervisere på alle karrieretrin ved Aarhus BSS.

• Hjælp til produktion af online undervisningsmateriale i CUL Media Lab

• Inspiration og eksempler om god undervisning på TREAT (treat.au.dk)

• Nyheder og artikler om undervisning og læring ved Aarhus BSS.

Redaktør: Helle Bjørnbak Goduscheit (CUL)

Udgivelse: August 2015.Fuglesangs Allé 4Bygn 2620 & 26218210 Aarhus V

Center for Undervisning og Læring, Aarhus BSS, Aarhus Universitet

[email protected]

PHO

TO: M

ATHIA

S ELMO

SE, CU

L

Documents

Vil du udvikle din undervisning ved at bruge Blackboard og ... · • Gøre min kursusliste mere overskuelig i My Courses/My institution? • Tilpasse min kursusside - findes der