1

VILNIAUS ANTAKALNIO VIDURINĖS MOKYKLOS

12b klasės auklėtojos Vilijos Junevičienės

2011-2012 m. m. VEIKLOS ATASKAITA

2012-06-21SSGG

ANALIZĖS SUVESTINĖ

2

RENGINYS:

Rugsėjo 1 –osios šventė

„Kelionė į pažinimą“.

STIPRIOSIOS PUSĖS:

2. Sugebėjimas sėkmingai suorganizuoti auklėtinius netradicinio ugdymo dienos įvykiams po vasaros atostogų ir paruošti šiai šventei du abiturientus ir jų sveikinimo žodžius mokyklos bendruomenei.

1. 12b klasės kaip vidurinės mokyklos dvyliktokų bruožas – abiturientų tradicijos išlaikymas pasveikinant ir atvedant pirmokėlius į Rugsėjo pirmosios šventę.

3

4

Tarptautinės mokytojo dienos šventinis renginys „Po spalvingu rudens dangumi...“

RENGINYS:

STIPRIOSIOS PUSĖS:

1. Sėkmingas 12b klasės idėjų apie šventę mokytojų kambaryje ir ekskursiją mokytojams į Kairėnų botanikos sodą bei skaidrių apie mokytojų mokyklines dienas sukūrimo pateikimas ir įgyvendinimas.

2. Dvyliktų klasių auklėtojų ir mokinių dialogas, organizuojant šios netradicinio ugdymo dienos įvykius mokykloje.

5

GALIMYBĖS:

1. Ir kitais mokslo metais organizuoti mokytojams panašias kultūrines-menines šventes, siekiant dermės su UNESCO iniciatyvomis, minint Mokytojo dieną, atkreipiant dėmesį į itin svarbų mokytojo darbą.

6

7

8

Mitingas dėl gimnazijos.

STIPRIOSIOS PUSĖS:

1. Darni bendruomenė, siekianti užsibrėžto tikslo.

9

Pilietinė iniciatyva "Tolerancijos laivas“

2011-11-16.

1. OLWEUS programos įgyvendinimas diskutuojant "Ar mes gyvename Tolerantiškoje visuomenėje, ar tolerancija vyrauja vienas kito atžvilgiu?" ir gaminant laivelius.

STIPRIOSIOS PUSĖS:

10

Kalėdinė šventė „Meduolių diena“.

RENGINYS:

GALIMYBĖS:

1. Kiekvieno auklėtinio daroma pažanga socializuojantis ir buriantis į bendrą klasės renginį kaip į nedalomą

artimų žmonių ratą.

11

12

SILPNOSIOS PUSĖS:

1. Trūksta kai kurių mokinių susivokimo būti rūpestingu draugų rato nariu ir aktyvumo dalyvaujant panašiuose renginiuose.

13

,,Sausio 13 – Laisvės gynėjų diena“.

1. Jaunimo istorinės atminties ir patriotiškumo puoselėjimas.

STIPRIOSIOS PUSĖS:

14

GALIMYBĖS:

1. Priminti mokiniams, kaip sovietų kariuomenė bandė įvykdyti

perversmą Lietuvoje ir nuversti teisėtą Lietuvos valdžią, o Lietuvos piliečiai apgynė Valstybės nepriklausomybę.2. Suteikti prasmę Laisvės gynėjų dienos paminėjimui mokykloje.3. Prisiminti ir pagerbti žuvusiuosius bei nukentėjusius valstybės gynėjus.4. Paskatinti jaunąją kartą domėtis laisvę ir nepriklausomybę

mylinčių piliečių, patyrusių sovietinio režimo represijas, atminimais.

15

Paroda „Litexpo“ „Mokymasis. Studijos. Karjera 2012“2012-02-03.

SILPNOSIOS PUSĖS:

1. Trūksta pačių mokinių aktyvumo, motyvacijos ir noro dalyvauti organizuojamuose renginiuose.

16

Šimtadienio šventė ir Vaidinimas„Byla Nr. 32” 2012-02-24.

STIPRIOSIOS PUSĖS:

1. Iniciatyvių ir kūrybingų abiturientų subūrimas į Šimtadienio spektaklį. 2. Dėstančių mokytojų supratimas išleidžiant mokinius, dalyvaujančius Šimtadienio spektaklyje, į suplanuotas repeticijas.

17

18

SILPNOSIOS PUSĖS:

1. Tėvų noro bendradarbiauti Šimtadienio vakare stoka.

19

Paskutinio skambučio šventė.

STIPRIOSIOS PUSĖS:

1. Sėkmingas idėjos apie abiturientų laidos dovaną – gimnazijos iškabą – įgyvendinimas. 2. Išmoningas ir iškilmingas abiturientų atvykimas į Paskutinio skambučio šventę.3. Auklėtojos kūrybos dovanėlė-staigmena kiekvienam auklėtiniui per paskutinę pamoką – išsami iliustruota atminimo knygelė.

20

21

SILPNOSIOS PUSĖS:

1. Nepakanka abiturientų tarpusavio bendravimo ir organizuotumo bei tėvelių bendradarbiavimo, sprendžiant finansinius šios šventės klausimus.

22

Išvados:

Žvelgiant paviršutiniškai, atrodo, kad mokyklos ir joje esančių žmonių gyvenimas vos ne rutina virtęs – skambutis, pamoka, pertrauka, vėl skambutis... Tarsi nieko prasmingo ir įdomaus nevyksta. Mokome, auklėjame, ugdome, vaikai mokosi, auga. Jie ateina, išeina. O kas lieka mokytojui, auklėtojui?

23

Niekas neišmatavo mokytojo darbo dienos valandomis. Ji juk neapsiriboja tik pamokomis. Tai ir kabineto tvarkymas, pokalbiai su mokiniais, jų tėvais, sąsiuvinių taisymas, pasirengimas pamokoms, įvairūs renginiai ir t.t. Ir dar – visokiausi nemalonumai, nesusipratimai, nesutarimai, konfliktų sprendimai... Ir turbūt niekas nesigilina, kiek laiko mokytojas gali skirti sau... Galbūt ir teisingas senovės graikų posakis: „Ko dievai nemylėjo – padarė mokytoju“...

24

Mano, kaip ir kiekvieno mokytojo, troškimas, kad mokinių kasdienybė nebūtų neįdomi, pilka... Aš tikrai niekad negailiu kūrybinių ieškojimų, apmąstymų, kad ne tik ypatingi mokykliniai įvykiai, bet ir jų kasdienybė būtų praskaidrinta kažkokiomis idėjomis, šventiškomis akimirkomis. Ir laukiu to paties iš mokinių. Šiemet, naujais mokslo metais, - visada...

25

Tikiuos, kad pasakiau Jums tuos žodžius, kuriuos norėjote iš manęs išgirsti

ir po kurių turėsite apie ką pagalvoti, ką pasiūlyti.

12b klasės auklėtoja Vilija Junevičienė.