1

Visieplan

Activiteitenplan Brede Scholen Fijnaart

De gemeente Moerdijk, in nauwe samenwerking met de schoolbesturen, is zeer ambitieus in de ontwikkeling van ‘brede scholen’. Het doel is om van alle scholen in de gemeente een brede school te maken. Wij als basisscholen in Fijnaart; De Springplank (Stichting Openbaar Basisonderwijs West Brabant), de Kennedyschool en de Julianaschool (beiden van Stichting De Waarden) gaan mee in deze stevige ambitie. Met trots presenteren wij u onze brede scholen. Eenheid in verscheidenheid ‘Brede Scholen Fijnaart’ is een samenwerkingsproject. Daar waar gewenst en mogelijk worden zaken gezamenlijk opgepakt. Denk aan een activiteit op gebied van techniek, cultuur (bijvoorbeeld een workshop djembé of dans) of sport. Denk aan een eigentijdse typecursus. Het kan immers effectief en goedkoop zijn om ‘kernbreed’ in één keer dingen samen aan te bieden, op welke plek, op welke school in Fijnaart dan ook. Tegelijk kunnen er goede redenen zijn om per school activiteiten alléén op te pakken. De drie scholen zijn, en blijven, per slot van rekening onafhankelijk. Denk hierbij aan activiteiten die rechtstreeks voortvloeien uit de schooleigen visie. Of zaken die met een eigen schoolpartner kunnen worden aangeboden. Het kind staat centraal In ‘Brede scholen Fijnaart’ werken de schooldirecties, de procescoördinator brede school en het wijkgerichte opbouwwerk nauw samen. Zij doen dat met de medewerkers en vrijwilligers van de instellingen die hen omringen. En laten zich daarbij leiden door de belangen van het kind. Wees welkom op onze brede scholen. OBS De Springplank – Judith Aardema PCBS Julianaschool – Roel Hoekman RKBS Kennedyschool – Bernard van Gils

Voorwoord

‘ Er is geen discussie over onze focus: het kind staat centraal’

2

De brede school in Fijnaart is een netwerk in en om de school, waarin scholen en instellingen samenwerken. Uitgangspunt daarbij is dat een aanbod van onderwijs, opvang, zorg, sport en cultuur aansluit op de behoefte van de kinderen en hun ouders in de betreffende buurt. Onder de noemer ‘brede school’ worden alle activiteiten verstaan waarbij voorschoolse, vrije-tijdse, welzijns- en hulpverleningsactiviteiten worden gekoppeld aan de scholen. Samenwerking, afstemming en bundeling van krachten zijn sleutelwoorden.

De Brede scholen Fijnaart

- Zetten het kind centraal. Alle kinderen zijn de moeite waard. We bieden hen de ruimte om zichzelf te zijn. We richten ons op emotionele, cognitieve en creatieve ontwikkeling.

- Verbinden en werken samen.

- Pakken risicosituaties aan. We hebben oog voor opvoedkunde.

- Zien ouders als partner en betrekken hen bij ideeën en uitvoering.

- Zijn gericht op samenwerking en ‘doorlopende leerlijnen’ tussen psz,

opvang en groep 1 en 2.

- Betrekken wijk en kern, stimuleren leefbaarheid. - Staan open voor eenieder die van onze diensten gebruik wil maken; onze

gebouwen zijn open en toegankelijk voor activiteiten van buitenaf.

Dit Visieplan / Activiteitenplan sluit aan bij de ‘afsprakenagenda’ van het Gebiedsplan Fijnaart dat is opgesteld. De Brede scholen Fijnaart richten zich met hun activiteiten ook op het stimuleren van leefbaarheid en bijvoorbeeld verkeersveiligheid.

‘Knippen maar … ‘, op de beroependag op Juliana

Onze gezamenlijke missie

en 3

Talentontwikkeling met Techniek - ‘Mad Science’ Techniek leert kinderen oplossingsgericht en creatief denken. Bovendien blijkt de kans dat kinderen op latere leeftijd voor een technische richting kiezen groter, als hun interesse voor techniek al op de basisschool wordt gewekt … We gaan aanvang schooljaar 2015 / 2016 (op 7 september) samen aan de slag met het project Mad Science waarbij we kinderen op een leuke en educatieve manier in aanraking laten komen met wetenschap en techniek. Mad Science is ervaringsgericht en maakt science leuk en leerzaam! Gekleed in witte jassen met ‘mad scientist’ erop laten de medewerkers van Mad Science kinderen op proefondervindelijke manier kennis maken met wetenschap en techniek. Naast de eenmalige show gaan we naschoolse cursussen aanbieden voor kinderen van groep 3 t/m 8. We sluiten aan bij het met programma ‘Talentontwikkeling met Techniek’ van Brede school Moerdijk en de gemeente Moerdijk. Dankzij subsidie van SuikerUnie en Rabobank kunnen we de cursusprijs verlagen, om zoveel mogelijk kinderen in de gelegenheid te stellen om mee te doen. Eind schooljaar 2015 / 2016 evalueren we het aanbod. Vanuit daaruit maken we nieuwe keuzes voor verbreding of verdieping.

Sport De Koningsspelen Ook sport leent zich voor gezamenlijke aanpak. Mede vanuit de

inspiratie van het Gebiedsplan is de uitdaging opgepakt om samen de Koningsspelen aan te bieden. In 2015 gebeurde dit op de 24e april in de ochtend. Samen met verenigingen uit Fijnaart is er een mooi feest georganiseerd. In 2016 gaan we uiteraard door met deze succesvolle aanpak.

Ism Sportcoaches Los van de Koningsspelen gaan we tevens in gesprek de sportcoaches en met de lokale verenigingen om hun aanbod te presenteren aan ouders en kinderen. We denken aan sportactiviteiten waar kinderen enthousiast worden gemaakt voor een bepaalde tak van sport en naschools aanbod. Definitieve aanbod: sept 2015.

Verkeersveiligheid: theoretisch en praktisch verkeers-examen Verkeersexamen We gaan de drie verkeerswerkgroepen van de scholen bij elkaar

brengen. Uitgangspunt: een gezamenlijke datum voor het verkeersexamen.

Verkeersveiligheid We gaan aan de slag met verkeersveiligheid voor kinderen (oversteekplaatsen, project groene voetstappen). We stemmen hierbij af met de verkeersgroep van het Gebiedsplan.

Fietsveiligheid We onderzoeken de mogelijkheid voor groep 8 om een naschoolse cursus aan te bieden voor fietstechniek en veiligheid. Het is belangrijk dat middelbare scholieren veilig op pad gaan en dat zij basiskennis hebben over hun fiets.

Activiteiten 2015 / 2016

4

Toetsenbord Vaardigheid: één van de ‘21-Century skills’ De brede scholen Fijnaart gaan in schooljaar 2015 / 2016 gezamenlijk met Typeschool Koetsdijk een het aanbod Toetsenbord Vaardigheid creëren. Deze aanbieder is reeds goed bekend op de scholen. Door samen te werken kan er effectiever worden gewerkt. Dit gaat plaatsvinden voor de hogere groepen op maandagmiddag na schooltijd in de aula van de Kennedyschool.

Workshops Kinderdans en Moderne dans Danswerk Patricia (gediplomeerd hbo dansdocent en ex-danseres Scapino ballet) biedt bij voldoende deelname aan: Workshops Kinderdans voor groep 1 en 2, Workshops Moderne Dans voor groep 3, 4 en 5 en afzonderlijk voor de groep 6, 7 en 8. De workshops bestaan uit 10 lessen en kosten € 50. Opgeven via de mail: danswerk.patricia@gmail.com.

Workshops Kids Zumba PUUR&ZO (gecertificeerd docente Marijola Troost met 7 jaar ervaring), biedt Workshops Kids Zumba aan op De Springplank Bij Kids Zumba draait het om lekker swingen, springen en vooral veel plezier maken op vrolijke muziek van over de hele wereld. Je hoeft niet te kunnen dansen om mee te doen. De workshops bestaan uit 10 lessen en kosten € 5 per les. Opgeven via de mail: puurenzo@gmail.com.

Huiswerkklas De ervaring leert dat sommige kinderen thuis weinig tot geen begeleiding krijgen bij het maken van huiswerk. Leerkrachten zien dat kinderen het huiswerk niet gemaakt hebben, vergeten zijn of geen tijd hadden. De huiswerkklas heeft als doel om kinderen te assisteren bij het maken van huiswerk en daarmee hun schoolresultaten te verhogen. De doelgroep betreft kinderen van groep 7 en 8, evenals BSO-kinderen. Dit is goed voor de kinderen (en hun ouders) en uiteindelijk ook voor de school. In schooljaar 2015 / 2016 gaan we de huiswerk ofwel via De Roef aanbieden, ofwel gaan we onderzoeken om het in eigen regie aan te bieden.

Samenwerking met senioren / Fendertshof Elke school heeft eigen projecten in samenwerking met de senioren in Fijnaart:

- Zo heeft de Kennedyschool jaarlijks en kunstproject Jongeren ontmoeten Ouderen. Groep 8 gaat op bezoek bij ouderen in het Fenderthof. Zij spreken over vroeger en nu. Ook portretteren de jongeren de ouderen. Dit gebeurd onder leiding van een kunstenaar.

- De Springplank: spelletjesmiddag en Carnavalsoptocht

- De Juliana school maakt jaarlijks kerststukjes met senioren van het Fendertshof. Daarnaast organiseren een zogenoemd ‘pannenkoekenfeest’.

Activiteiten 2015 / 2016

5

Activiteiten van partners

De Roef Kindercentra Kindercentra de Roef heeft BSO, kinderdagverblijf en peuteropvang gevestigd aan de Koningin Julianastraat 25 te Fijnaart. Op dit moment wordt bekeken of de opvang zich kan vestigen in de Kennedy en Juliana school. Buitenschoolse opvang biedt kinderen in de basisschoolleeftijd de gelegenheid om na school te ontspannen en te spelen. In een ongedwongen sfeer worden zowel individuele activiteiten als activiteiten in groepsverband aangeboden. Kinderen van 0 tot en met 12 jaar kunnen 5 dagen terecht op alle opvangvormen en Kindercentra de Roef biedt vele (flexibele) contractmogelijkheden. Vragen via planning@kindercentraderoef.nl en tel 088/4431200. U kunt ook een kijkje nemen op de website www.kindercentraderoef.nl

De Zwingeltjes De Zwingeltjes biedt flexibele buitenschoolse opvang (BSO) vanuit haar locatie op De Springplank. In de toekomst zal daar peuteropvang bij komen. De Zwingeltjes hebben als doel een veilige en vertrouwde opvangsituatie te bieden in een huiselijke, gezellige omgeving en goede sfeer op een verantwoorde wijze. Kleinschaligheid en persoonlijke aandacht staan hierbij voorop. De Zwingeltjes beschouwt ieder kind als uniek, want zoals u denkt en doet is er maar een. Hierbij spelen ouders/verzorgers een onmisbare schakel, want zij geven ons aan waar hun wensen en grenzen liggen in de omgang en opvoeding van het kind. De Zwingeltjes hanteren een flexibel tarief. Nadere info: Dimphy of Melissa 06/27184908 of dezwingeltjes@hotmail.com

Bibliotheek VANnU

- In het kader van de Nationale voorleesdagen plannen we een voorstelling van Clowntje Li

- Een Boekenproeverij voor volwassenen tijdens de Boekenweek, maart 2016 - Gezamenlijke opening Kinderboekenweek van Julianaschool en

Kennedyschool, oktober 2015

Muziekproject De drie scholen in Fijnaart en de muziekverenigingen Oranjevaan en de Unie willen dat er weer meer aandacht komt voor muziekonderwijs tijdens de lessen. Er is hiertoe een leuk en ambitieus muziekproject opgesteld. In dit project staat het beoefenen van verschillende instrumenten centraal. Muziekonderwijs kost geld; er zijn immers instrumenten en docenten nodig. Gelukkig gaat het Oranjefonds bijdragen aan het plan. In juni 2015 is een aanvraag door hen goedgekeurd. De uiteindelijke wens is om een gezamenlijk schoolorkest te kunnen vormen en optredens te gaan verzorgen op de scholen en in de kern.

6

Clusteren op de Kennedy school De Kennedyschool gaat als moderne school gestructureerd en overdacht mee met de ontwikkelingen van deze tijd. Tegelijk houden we ook vast aan waardevolle tradities die in deze huidige maatschappij nog steeds hun waarde bewijzen. De Kennedyschool is een school in beweging. Een beweging om kinderen zich te laten ontwikkelen op een uitdagende, aantrekkelijke en aansprekende manier. In overleg met ouders en school wordt samen gewerkt aan een niveau dat past bij het kind.

Ieder kind is uniek. Ieder kind heeft eigen talenten. Het is de taak van de Kennedyschool om ieder kind te helpen die talenten te ontdekken en te ontwikkelen tot het hoogst haalbare niveau. Het uitgangspunt van onze school is ‘het kind’. We vinden het belangrijk dat ieder kind graag naar school komt. Kinderen moeten het fijn vinden om naar school te gaan en het dus ook uit zichzelf willen. Hiermee bedoelen we dat de sfeer op school goed en positief moet zijn, waardoor de kinderen zich veilig voelen en zin hebben om te leren. Ze moeten leren zelf verantwoordelijkheid te dragen voor datgene dat ze willen leren, maar ook verantwoordelijk leren nemen voor hun houding ten opzichte van anderen, met anderen. Samen moet je het op school namelijk doen. Nu en straks in de grote wereld. Hierin ligt onze grootste opdracht. De belofte die we als school aan ouders, kinderen en elkaar doen is dat we alles dat binnen onze mogelijkheden ligt zullen benutten om dat in gezamenlijkheid voor elkaar te krijgen. Clusteronderwijs is een nieuw onderwijsconcept in Nederland. Het gaat uit van de kracht en de kwaliteiten van een kind. Binnen Clusteronderwijs wordt gekeken wat de onderwijsbehoeften van een kind zijn en daar wordt hoog op ingezet. De speerpunten zijn: samenwerkend leren, ervarend leren, uitdagend leren, werken op het eigen niveau, uitgaan van de verschillende intelligenties van kinderen, eigenaarschap en actieve ouderbetrokkenheid.

Activiteiten die wij op school en in de wijk aanbieden

Danswerk Patricia en Typeschool Koetsdijk, zoals al eerder gemeld

Project ouderen en jongeren, waarbij groep 8 op bezoek gaat bij het bejaardenhuis en hen onder begeleiding van een kunstenaar portretteert.

Opening Carnaval met kinderoptocht en ophijsen van Jan de Vlegel. Samen met de Springplank.

Vastenactie/Paasproject in de wijk, afgesloten met een viering in de kerk.

Koningsspelen, gezamenlijk georganiseerd door de drie scholen.

Gezamenlijke opening Kinderboekenweek met Julianaschool.

Theoretisch en praktisch verkeersexamen voor groep 7 en 8.

Participeren in het schoolvoetbaltoernooi en atletiektoernooi, breder dan alleen de Fijnaartse scholen (Moerdijk/Zevenbergen)

Voorts: Sinterklaasontvangst met kleutermusical, Kerstmis, Afsluiting schooljaar met Jonassen kleuters naar groep 3, Kleuterkamp voor groep 2 leerlingen, Schoolreisje, Museumbezoek, Voorleesdagen, presentaties van kinderen aan elkaar en hun ouders van het Clusteronderwijs.

7

Zorg voor elkaar op de Juliana school PCBS Julianaschool is een protestants-christelijke school. We vinden de zorg voor elkaar belangrijk; of het nu dichtbij is of ver weg. Concreet betekent dit onder andere: elkaar troosten bij verdriet, respect hebben voor de mening van een ander en financiële ondersteuning geven aan ontwikkelingsprojecten. Wij proberen vanuit onze levensovertuiging kinderen te leren zorg te hebben voor elkaar en voor de maatschappij. De opvoedkundige taak van onze school staat natuurlijk niet los van onze christelijke identiteit. Op de Julianaschool willen we een sfeer scheppen, waarin een kind zich thuis voelt. Juist zo’n gevoel van geborgenheid motiveert een kind deel te nemen aan allerlei leer- en ontwikkelingsactiviteiten. Eén en ander komt tot uiting in de omgang tussen de leerkracht en kinderen en in de afspraken en regels van de school. Het onderwijs is zo georganiseerd, dat elk kind kan leren op zijn/haar niveau. Kinderen worden uitgedaagd zich een gefundeerde mening te vormen. Respect en openheid vinden wij heel belangrijk. Ook zijn we alert op discriminatie en pesten en werken vooral aan het voorkomen ervan, zodat elk kind met

plezier naar school gaat.

Activiteiten die wij op school en in de wijk aanbieden

Het schoolplein is openbaar en na schooltijd open

Dodenherdenking groep 7 en 8 in samenwerking met de werkgroep in Fijnaart

Kerststukjes maken en bezorgen bij de bewoners van de Fendertshof door groep 7 en 8

Kanjertraining voor de hele school

PBS (positive behaviour support) Programma voor positief gedrag in samenwerking met leerlingen school en ouders inclusief ouderavonden.

Koningsspelen, samen met alle 3 scholen in Fijnaart

Kerk en School; dienst voor ouders en kinderen in Fijnaart 4 oktober 2015

‘Jet en Jan’ geschiedenisproject in samenwerking met Vlasserij museum in Klundert

Schoolmusical voor kinderen ouders en andere belangstellenden elke 2 jaar op de Julianaschool

8

De Springplank: kindgericht maatwerk

Adressen

OBS De Springplank Lijsterstraat 2 0168-463257

post@springplank.net www.obsdespringplank.com

PCBS Julianaschool

P. Irenestraat 3 0168-462765

info@julianaschoolfijnaart.nl www.julianaschoolfijnaart.nl

RKBS Kennedyschool P. Irenestraat 1 0168-462329

info@kennedyschoolfijnaart.nl www.kennedyschoolfijnaart.nl

Redactie

Jos Wielders, procescoördinator

Merle Dekker,

opbouwwerk / brede school

Productie De productie van dit visieplan is

verzorgd door gemeente Moerdijk

Op OBS De Springplank streven we naar kindgericht maatwerk. Om goed te kunnen ontwikkelen, moet een kind goed in zijn vel zitten. Daarvoor is het belangrijk dat een kind zich gezien voelt. De relatie met de ander is van groot belang. Waardering en respect voor jezelf en de ander leveren het zelfvertrouwen dat kinderen nodig hebben om zich te ontwikkelen. Verder is het van belang dat kinderen zich competent voelen. Succeservaringen maken kinderen nieuwsgierig naar de volgende stap in de ontwikkeling. Bovendien groeit het zelfvertrouwen van kinderen. Tenslotte is het belangrijk om autonoom te zijn. Door kinderen medeverant-woordelijk te maken worden ze eigenaar van hun leerproces. Daarnaast worden onze leerlingen voorbereid op het digitale tijdperk waarin we nu leven en waarin zij in de toekomst zullen gaan werken. Het team van OBS De Springplank richt zich de komende jaren op het ‘nieuwe leren’ waar didactische vernieuwingen een rol gaanspelen. We leren kinderen ordenen, plannen, organiseren en we gaan met ze in gesprek over hun individuele onderwijsbehoeften. De school is tevens een Early Bird school, dat wil zeggen: een gecertificeerde Vroegtijdig Vreemde Talen Onderwijs Engels (VTOE) school. De kinderen krijgen een keer per week Engelse les van een native speaker en een keer per week een gewone les (bijv. rekenen) in het Engels. Om pestgedrag te voorkomen, hebben we heldere omgangsregels.

Activiteiten die wij op school en in de wijk aanbieden

Spelletjesmiddag op school of in de Fendertshof groep 5-6 en 7-8

Carnavalsoptocht door de wijk met groep 1-8

Carnavalsochtend met groep 1-4 in de Fendertshof

Open dag

Open Engelse les

Eindejaars-activiteit Engels voor ouders en bekenden

4 mei viering met Kennedy en Juliana groepen 7-8

Stemlokaal open, voor de buurt

Oud-papier ophalen in de Wijk door vrijwillige ouders van de school 1 keer per maandag

Oefening Jeugdbrandweer uit Fijnaart op school

Gymlessen samen met verenigingen uit Fijnaart of omgeving ( Kieviten, trampoline springen en tumblingbaan), ( badmintonvereniging die een cyclus lessen verzorgt)

Presentatie Topondernemers voor ouders en andere familieleden en bekenden