Valbara aktiviteterVälkommen till din regionala teknikkonferens – TiS 2014 !Vi är glada att du valt att komma till vår konferens. CETIS har i många år drivit denna typ av sammankomster i samar-bete med de lokala lärosätena. Konferen-serna är viktiga av flera skäl: teknikäm-net behöver uppmärksamhet, nyheter behöver spridning, utställare vill träffa sin målgrupp, och lärare som engage-rar sig i teknik behöver träffas, känna stöd och utbyta erfarenheter. Samtidigt är dessa konferenser en manifestation för teknikämnet. Det är ett angeläget skolämne! Alla verkar eniga om det. Och trots det behöver ämnet stärkas på många plan. Du som kommer till denna konferens är därför en viktig kugge!

I år tar Skolverkets NT-utvecklarprojekt ytterligare fart. Vi hoppas det ska ge ringar på vattnet. Många andra aktörer intresserar sig också för teknikämnet och flera av dem är med på våra konfe-renser. Även detta är glädjande. Tillsam-mans blickar vi nu framåt!

Tekniken i skolan, TiS, är mer än en re-gional konferensserie, det är ett nyhets-brev och även namnet på CETIS riks-konferenser. Nästa rikskonferens blir TiS 2015 i april. Väl mött då!

Claes Klasander

Föreståndare, CETIS Centrum för tekniken i skolan, Linkö-pings universitet

08.00–09.00

Registrering och utställningsbesökKaffe serveras i anslutning till registreringen

09.00–09.30 LKAB salen, A huset

Välkomsthälsning och inledningDavid Broström, chef för skola och utbildning, Teknikens Hus Annelie Fredriksson, samordnare RUC, Regionalt utvecklingscentrum Claes Klasander, föreståndare CETIS

09.30–10.00

En nationell NT-satsningSkolverket

10.00–10.30

Teknik tillsammansCETIS

10.30–11.00

Datacenter, Sveriges nästa basindustri?Luleå Science Park

11.00–11.15

Servering av frukt/kaffe och utställningsbesök11.15–12.15

Bedömning i TeknikValbara aktiviteter – Pass 1

12.15–13.30

Lunch och utställningsbesök13.30–14.30

Workshops/SeminarierValbara aktiviteter – Pass 2

14.30–15.00

Kaffe och utställningsbesök15.00–16.00

Workshops/SeminarierValbara aktiviteter – Pass 3

16.00–16.30

Gemensam framåtblick och avslutningClaes Klasander, föreståndare, CETIS

Program

ArrangörerCentrum för tekniken i skolan (CETIS) vid Linköpings universitet i samarbete med Teknikens Hus och Luleå Tekniska Universitet samt med stöd från Skolverket.

PlatsLuleå tekniska universitet, Universitetsområdet, Porsön, 971 87 Luleå http://www.ltu.se/maps/campusmap/

Pass 1

Bedömning i TeknikB01, Sal A111 Målgrupp: Förskola

FörskolaYlva Bjelksäter, verksamhetsledare KomTek, Söderhamns kommun

B02, Sal A207 Målgrupp: åk F–3

Åk F–3Katarina Brundin, förskollärare och lärarutbildare, KTH

B03, Sal A208 Målgrupp: åk 4–6

Åk 4–6Eva Björkholm, doktorand, KTH

B04, Sal A209 Målgrupp: åk 7–9

Åk 7–9Claes Klasander, föreståndare, CETIS

B05, Sal A210 Målgrupp: grundsärskola

GrundsärskolaPetra Filipsson, Lagahöjdsskolan, Specialenheten i Laholm

Pass 2 & 3

Workshops/SeminarierRobolab, Teknikens Hus Målgrupp: åk F–3

Enbart pass 2

RobobyggworkshopEn workshop på temat mekanismer. Vi bygger och programmerar olika legomodeller. Tittar på hur kugghjul, motor, axlar och drivremmar kopplas ihop för att åstadkomma rörelser. Vi an-vänder oss av legomaterialet Wedo som riktar sig till yngre elever.

Margot Ledin Jakobsson, pedagog, Teknikens HusCarina Landström, pedagog, Teknikens Hus

Sal A1509 Målgrupp: åk F–6, skolledning, fritidshem

Enbart pass 2

Har vi förutsättningarna?seminariumDet finns mängder av material från Skolverket som handlar om bedömning. Man diskuterar ofta lärares kompetens osv, men det är aldrig någon som lyfter vilka förutsättningar som mås-te uppfyllas för att kunna undervisa i enlighet med läroplanen. Vi i LuTek, Luleålärare i Teknik och Naturvetenskap, har gjort en inventering av Luleås skolor där vi tittat på vilka undervisnings-material som finns. Vi har tittat på verktyg, lä-romedel, litteratur, verktyg för dokumentation, ändamålsenliga lokaler mm. Utifrån invente-ringen har vi arbetat fram en förteckning över basmaterial som vi anser bör finnas på varje skola för att kunna bedriva No/Teknikundervis-ning. På detta seminarium berättar vi om vårt arbete med detta, ni får ta del av vårt material och dessutom bjuder vi på några tips.

Annelie Kitok, lärare åk 1–3, Ängsskolan, LuleåEva Olsson, lärare åk 4–6, Ängsskolan LuleåKontaktlärare i LuTek, Luleålärare i teknik och naturvetenskap

Sal A208 Målgrupp: åk 4–9

Entreprenöriellt lärandeseminariumEtt problembaserat arbetssätt där eleverna är huvudpersoner i sin egen kreativa process, för en verklig publik. Det här seminariet tar upp hur vi i Gällivare arbetat praktiskt för att få elev-erna modiga, risktagande entreprenörer. Hur man kan få dem att tänka utanför ramarna, hitta vägar till ett entreprenöriellt tänkande.

Pia Aspemo, lärare Ma/NO, åk 1–7, Tallbackaskolan, Gällivare, kontaktlärare i RegTek, Regionalt lärarnätverk i teknik och naturvetenskapSusanne Köhler, lärare SO, åk 4–9, Sjöparksskolan, Gällivare

Sal A209 Målgrupp: åk F–6

Rörliga mekanismerworkshopVi har arbetat med hävstänger, länkar och le-der, utgått ifrån Christopher Polhems tankar och idéer om det mekaniska alfabetet och ska-pat våra egna mekanismer av lättillgängligt och enkelt material. Passar åk 1–5.

Solbritt Segerström, speciallärare, Bokenskolan, JokkmokkLotta Wimyr, lärare Ma/NO/Tk åk 1–7, Porjus skola, PorjusKontaktlärare i RegTek, Regionalt lärarnätverk i teknik och naturvetenskap

Mellanrummet, Teknikens Hus Målgrupp: åk F4–6

Enbart pass 3

Musik från en papperstallrikworkshopDe centrala målen för både Teknik och Fysik talar om förståelsen för hur ljud uppstår och förmågan att kunna skapa tekniska ljudlös-ningar med hjälp av elektriska komponenter. I den här workshopen bygger vi en lättförståelig och fungerande modell av en högtalare gjord av en papperstallrik. Det häpnadsväckande re-sultatet blir en tallrik som man faktiskt kan spela upp sina favoritlåtar med.

Tomas Jonsson, pedagog & utbildare, Teknikens Hus

Stora Verkstaden, Teknikens Hus Målgrupp: åk F–3

Konstruera ännu meraworkshopAtt konstruera är att arbeta med praktisk tek-nik på ett kreativt och engagerande sätt. Tips och idéer på kluriga utmaningar som eleverna löser med hjälp av enkla material.

Ann-Gerd Eriksson, pedagog, Teknikens Hus

Sal A1510 Målgrupp: åk F–9

Enbart pass 3

Vem tar sig längst ?!workshopInspirerande workshop där utmaningen är att med enkelt material bygga en flygande farkost som med hjälp av tryckluft ska färdas så långt som möjligt. En enkel designprocess underlät-tar konstruerandet.

Stefan Eriksson, pedagog, Naturskolan, Piteå

Sal A2027 Målgrupp: åk 4–9

Engineer – Tekniska designutmaningar för skolanworkshopInom EU projektet Engineer utvecklas tek-nikutmaningar för grundskolan. Lärarhandled-ningar inom tio olika ingenjörsfält kommer att finnas nedladdningsbara på internet när pro-jektet är klart. I denna workshop presenteras en av utmaningarna, att designa och tillverka en egen dammsugare utifrån en PET flaska!

Mona Lundström-Mäki, lärare Ma/Tk, åk 4–9, Gränsskolan, HaparandaKontaktlärare i RegTek, Regionalt nätverk i teknik och naturvetenskap

Sal A210 Målgrupp: Sem.val 2 åk F–6, Sem.val 3 åk 7–9

Energifallet – gör det enkelt att arbeta med energi och hållbar utvecklingworkshopEnergifallet är Naturskyddsföreningens utbild-ningsmaterial om energi och hållbar utveck-ling för årskurs F–3, 4–6 och 7–9. Workshopen innehåller en presentation av materialet och praktiska övningar som förklarar abstrakta be-grepp kring energi och hållbar utveckling. Ge-nom att leta energitjuvar, göra undersökningar och diskutera blir eleverna mer medvetna om den roll energi spelar i våra liv och i samhället.

Lisen Vogt, pedagog, Naturskyddsföreningen

Sal A2028 Målgrupp: åk 7–9

En idé kan förändra! Nobelpriset i klassrummetworkshopNobelprisbelönade upptäckter, uppfinningar och förbättringar. Materialet ligger i linje med Lgr11 (Teknik). Ta med dig materialet hem, redo att användas i klassrummet.

Johanna Junback, 1:e intendent, NobelmuseetPaulina Wittung Åman, museilektor, Nobelmuseet

Sal A1509 Målgrupp: åk F–6

Enbart pass 3

Teknik tillsammansworkshopCETIS gratis nedladdningsbara undervis-ningsmaterial Teknik tillsammans är reviderat för Lgr 11. Man får här pröva på några delar av materialet.

Representanter för CETIS

Sal A1510 Målgrupp: fritidshem, förskoleklass, åk 1–3

Enbart pass 2

Inspiration för ett framgågsrikt teknikarbete på fritidshem och i förskoleklassworkshopVad kan man göra i förskoleklass och fritids-hem som stödjer barnens lärande i teknik och no? Detta och mycket annat får du inspiration om under fortbildningspasset som innehåller goda exempel och en workshop i teknik/no för dig som arbetar i förskoleklass och på fritids-hem.

Åsa Öystilä, Öhemsskolan, Luleå kommunEwa-Marie Zetterkvist, f d fritidspedagog på Rutviksskolan, Luleå kommunKontaktlärare i LuTek, Luleålärare i teknik och naturvetenskap

Sal A111 Målgrupp: åk F–åk9

Storyfication – utvecklar elevernas entreprenöriella förmågorseminariumVi inspirerar med Tk/NO/Ma i fokus, via Sto-ryfication. Ett reflekterande arbetssätt, där IKT, ämnesintegrering, kreativitet, ”viktigt på rik-tigt”, skola och samhälle möts, eleverna lär sig hantera datorn samt många olika digitala verk-tyg. Undervisningen blir en helhet. Projektet finner ni även på www.houseofalvik.blogspot.se. Gå in på ”om” sidan och läs mer.

Katarina Eriksson, lärare Tk/NO/Ma, AlviksskolanHåkan Isaksson, fritidspedagog, Alviksskolan.

Sal A207 Målgrupp: åk 1–3, åk 4–6, åk 7–9

LEGO i undervisningenseminariumLEGO Education har idag material från åk 1 till åk 9 där man jobbar med teknik inom flera områden. Lärarhandledningar och fär-diga lektionsförslag presenteras tillsammans med ett för eleverna mycket välbekant mate-rial. Från det enkla datastyrda LEGO WeDo till det fantastiska LEGO Mindstorm EV3. Här presenteras den modell som vi i Piteå använt där företag gått in och stöttat en satsning där skolor från åk 1–9 gratis nu får låna detta un-dervisningsmaterial. Elever presenterar egna LEGO-modeller och möjlighet kommer även att ges till att själv få prova på att testa detta material.

Linda Bergqvist, lärare Ma/NO åk 7–9, Hortlax skola,PiteåTony Lindfors, lärare Ma/NO åk 7–9, Sjulnässkolan, Piteå Kontaktlärare i RegTek, Regionalt lärarnätverk i teknik och naturvetenskapElever från LEGO-Labbet, Sjulnässkolan åk 7–9

Natur & KulturBox 27 323 102 54 Stockholm Kontaktperson: Matti Moberg, Läromedelskonsulent Tel: 070-290 52 57 E-post: matti.moberg@nok.se

Vetenskapens hus Kungliga Tekniska Högskolan, Stockholm Kontaktpersoner: Ewa Erixson-Carlquist, Nationell samordnare Cajsa Larsson Telefon: 073-275 04 16 E-post: ewaec@kth.se

BioFuel Region / KNUT-projektet Kontaktperson: Mathias Sundin Telefon: 070-559 93 83 E-post: mathias.sundin@biofuelregion.se

Teknikens HusKontaktperson: David Broström Telefon: 0920-49 22 83 E-post: david.brostrom@teknikenshus.se

SkolinspektionenKontaktpersoner: Josefin Brüde Sundin, Mikael Ejerblom Telefon: 08-58 60 83 82 E-post: josefin.brude.sundin@skolinspektionen.se, mikael.ejerblom@skolinspektionen.se

Företagsutställare