voorlichting kernprocedure

overstap PO-VO op

ondersteuningsbehoeften

20-9-2016

programma

SWV PO: Advies bij leerlingen met (extra) onderwijs /

ondersteuningsbehoeften in het regulier onderwijs, lwoo,

praktijkonderwijs en VSO

SWV VO: Aanbod en mogelijkheden van ondersteuning in

het VO

Het ABC: Tests en toetsten in het kader van lwoo /

praktijkonderwijs, tijdpad LAT / CAP

Gemeente: ELKK voor beginners

• NB def KP 1 en tijdpad via OSVO / BBO / nieuwsbrief

Advies

Onderwijsbehoefte

Ondersteuningsbehoefte

Handelingsgerichte formulering

Mogelijkheden zorgstructuur VO

advies

1. Onderwijsbehoefte (didactisch, de

‘leerkant’)

2. Ondersteuningsbehoefte

1. Onderwijsbehoefte

Niveaubepalinga. Leervorderingen

b. Cognitief functioneren

c. Benodigde aanpak

Ad a) Leervorderingen- LVS / cito

– (Staatscourant voor toegestane tests / toetsen tbv lwoo/pro: https://zoek.officielebekendmakingen.nl/stcrt-2016-39324.pdf)

– Praktijkonderwijs geen eind cito (uitslag min. basisberoeps)

NB 10 dle punten verschil: doortoetsen (niet alleen in groep 8 maar ook in eerdere leerjaren)

Bij verschil LVS / LAT: beargumenteren / uitleggen na analyse

De basisschool geeft het schooladvies, Het ABC doet dat niet!

Vervolg Onderwijsbehoefte

Ad b) Cognitieve functioneren- Aanwezigheid recent CAP (bij inschrijving VO niet ouder dan 2

jaar)

- Wijze afname (zelf, externe praktijk, Het ABC)

- Datum afname (vroeg oriëntatie)

- Keuze test

- NDT (pro / groep, laatste jaar mogelijk)

- NIO (lwoo / groep)

- WISC III, handvatten disharmonisch

- SON 4-60 nonverbaal / cluster 2

Ad c) Benodigde aanpak- Leerstijl / Instructie / materiaal etc.

beschrijving in OKIDOC / Groeidocument.

2. Ondersteuningsbehoefte

Wat heeft de leerling zelf, van ouders en leerkracht nodig om te optimaliseren / niveau te realiseren?

- Sociaal emotioneel functioneren / werkhouding / gedrag

- Wat vraagt extra aandacht?

- Doelen bij OPP, realisatie, welke doelen nog van belang?

- Wat is ingezet, wat werkt en is overdraagbaar?

- PRO / LWO / VSO

- Discrepantie beschrijving tussen IQ en leervorderingen

advies

• Mogelijkheden Cognitief Werkhouding /

gedrag / onder-

steuningsbehoefte

• Regulier geen leerachterstanden licht

• Pro 55-75 / 80 icm leerachterstanden licht - matig

• lwo 75/80 – 90 icm leerachterstanden licht

• Tussenvoorzieiningen stapelprob. Lwo matig - zwaar

• VSO <55 licht - zwaar

• VSO >75 zwaar

Advies handelingsgericht:

Wat gaat goed, wat vraagt evt aanvullende aandacht?

En vooral: wat werkt goed, wat helpt, wat is overdraagbaar?

Motivering indien overlap of tegenstrijdige criteria, wat verklaart volgens PO dat er niet is geoptimaliseerd en vooral wat is nodig?

- Bezorgde / weigerachtige ouders (bv CAP / advies lwoo)

Vroegtijdig traject, samenwerking

- TLV VSO/nevenv/pro leerlingen vroegtijdig oriënteren

misvattingen

-Basisschool advies is plaatsingsbesluit;

enkel op niveau, mits onderbouwd en niet

op ondersteuningsbehoeften; hier geldt de

zorgplicht van het VO

-Het ABC geeft advies; Het ABC

ondersteunt in tests, PO verantwoordelijk

voor zorgvuldige afweging alle gegevens

en advies

Intake proces VO

• Oriëntatie (sept)

• Okidoc

• Check op discrepanties, behoeften, benodigde aanpak

• (mn LWO / PRO / vso / specifieke ondersteuningsvragen)

• Aanvullend onderzoek voor behoeften?

• Dossier: volledigheid

Passende ondersteuning

• Doorlopende zorglijnen

• Doorlopende leerlijnen

• Onderzoek; alle vmbo b/k adviezen LAT

• Kopklas (talig)

• Praktijkonderwijs (intelligentie)

• LWO (didactisch)

• Tussenvoorziening (leren icm soc em)

• VSO (gedrag / fysiek /

beperking)

Aanbod VO

- Invulling basisondersteuning (1e lijn, 2e lijn,

RT, steunlessen, dyslexie, trainingen,

huiswerkbegeleiding, mate van

basisondersteuning)

- Verschil in schoolgrootte

- Verschil in interne zorgstructuur, keuze

inzet lwoo / pro

- Verschil in keuze inzet extra zorgmiddelen

Route afhankelijk van advies

- VSO Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) aanvragen

bij het SWV VO / OSL contact; vanaf okt al mogelijk

- LWOO / PRO LAT / CAP gegevens (allen advies

t/m kader of vermoeden T)

- Vroeg oriëntatie Tussenvoorzieningen, Extra

Ondersteuning op reguliere scholen,

Praktijkonderwijs.

- KOP klas aparte route; aanmelden vanaf oktober

- Vroege oriëntatie lln met EO in regulier onderwijs

De KOP Klas:

• Voor potentie minimaal vmbo-T

• De kopklas is bedoeld voor meertalige leerlingen.

• Het kunnen kinderen zijn die in Nederland zijn geboren

en de hele basisschool in Nederland hebben gevolgd.

• Het kunnen ook kinderen zijn die op latere leeftijd naar

Nederland zijn gekomen en eerst naar een

opvangschool zijn gegaan.

• In verband met remediërende karakter van de kopklas

en het intensieve taalcurriculum is de maximale

groepsgrootte vastgesteld op 15 leerlingen

• 80-90 % taalonderdelen, verder rekenen,

wereldoriëntatie, Engels, informatica en gymnastiek

Uitstroomprofiel

• Zelfstandig

– Kolomscholen (noord, zuid Atlant, zuidoost de

Dreef, west het Plein) Luca

• 2 als onderdeel scholengemeenschap

– Mundus, Wellant Linnaeus

• Daarnaast pro in VSO:

– Viertaal (auditieve / taal spraak beperking)

– Orion (zuidoost en noord icm gedrag en

west icm fysieke beperking / ASS /

angst)

Praktijkscholen

LWOO

• Criteria LWO

• Leerachterstand van 1,5 jaar

• IQ van 75-90

• Of IQ > 90 met sociaal emotionele problematiek

• Daarnaast overleggebieden

Complex:

- tegenstrijdige criteria (pro of lwo?)

- stapelproblematiek nevenvestiging zorg locatie / VSO?

Verschillen! Afhankelijk van LWO beleid per VO school (daarom vaak meer info nodig)

met èn zonder lwoo

Apolloschool:Afrondend VMBO T onderwijs

(zuid) HAVO kans klas voor (1-3):

- internaliserende gedragsproblematiek

- specialisme: aan autisme verwante gedragsstoornissen

Tobiasschool: Afrondend VMBO B/K onderwijs voor:

(zuid) - internaliserende gedragsproblematiek

- specialisme: aan autisme verwante gedragsstoornissen

Iedersland: Afrondend VMBO B/K onderwijs voor:

(west) - internaliserende gedragsproblematiek

Hogelant: OnderbouwVMBO B/K onderwijs

(noord) bovenbouw (pre) entree traject, schakeling

Metis Montessori Lyceum special clASS vanaf vmbo-T

Tussenvoorzieningen

Viertaal taal / spraak / auditief

Orion West pro-havo,internaliserend en

langdurig ziek

Orion noord en zuidoost zml <55 of icm gedrag

Altra College VMBO intersectoraal (zuidoost,

noord) en T (centrum)

Bleichrodt vmbo T, Havo, VWO

Vroegtijdige oriëntatie VO mogelijk (vanaf september)

Hiervoor is een TLV nodigt; vraag deze aan bij het Onderwijs

Schakel Loket! Vanaf september

Voortgezet Speciaal onderwijs

Route regulier VSO

• Aanmelding met VO aanmeldformulier en

groeidocument bij SWV – VO (OSL)

• Gesprek op school; leerling, ouder(s),

school (en relevante betrokkene)

• 12 overwegingsaspecten

– Onderwijsbehoefte

– Ondersteuningsbehoefte docent en ouders

TLV (en locatie advies)

Met de TLV aanmelden bij een VSO school

Warme overdracht

• Oost donderdag 24 november 2016

donderdag 15 juni 2017

• Centrum/zuid

woensdag 16 november 2016

woensdag 14 juni 2017

• West woensdag 18 januari 2017

maandag 12 juni 2017

• Noord woensdag16 november

SWV consult

- Advies / vragen mbt inhoud van de

kernprocedure

- Tegenstrijdige criteria; complexe beelden

- Procedure niet geplaatste leerlingen

laatste week voor de zomer

- Groep 7 leerlingen (monitor: plafond

effect, leeftijd)

ContactHet ABC.www.hetabc.nl/kernprocedureatlas-secretariaat@hetabc.nl

Joy BijleveldSamenwerkingsverband VOT: 06-41054230j.bijleveld@swvadam.nlWebsite: www.swvadam.nl

Onderwijs Schakel LoketWebsite: www.swvadam.nlaanmeldingosl@swvadam.nlT: 020-8119922