Datum: 24. 7Datum: 24. 7. . 20132013Projekt:Projekt: VyuVyužžititíí ICT techniky pICT techniky přředevedevšíším v umm v uměěleckleckéém vzdm vzděělláávváánnííRegistraRegistraččnníí ččííslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013slo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013ČČííslo DUM: VY_32_INOVACE_358slo DUM: VY_32_INOVACE_358ŠŠkola: Akademie kola: Akademie ‐‐ VOVOŠŠ, Gymn. a SO, Gymn. a SOŠŠUP SvUP Svěětltláá nad Snad SáázavouzavouJmJmééno autora: no autora: Mgr. Veronika KarlovMgr. Veronika KarlovááNNáázev sady: zev sady: ObObččanskanskáá nauka pro nauka pro ččtytyřřletý maturitnletý maturitníí obor Sociobor Sociáálnlníí ččinnostinnostNNáázev przev prááce: Platon ce: Platon ‐‐ prezentaceprezentacePPřředmedměětt: Ob: Obččanskanskáá naukanaukaRoRoččnníík: 4k: 4..StudijnStudijníí obor: obor: SociSociáálnlníí ččinnost 75innost 75‐‐4141‐‐M/01M/01ČČasovasováá dotacedotace: 45 minut : 45 minut VzdVzděělláávacvacíí ccííll: : ŽŽáák dokk dokáážže charakterizovat Platonovy filosoficke charakterizovat Platonovy filosofickéé nnáázory.  zory.  ŽŽáák je schopen k je schopen 

vysvvysvěětlit platonský trojtlit platonský trojúúhelnhelníík.k.PomPomůůcky: cky: PC s projektorem pro uPC s projektorem pro uččiteleiteleInovace:Inovace: PosPosíílenleníí mezipmezipřředmedměětových vztahtových vztahůů, vyu, využžititíí multimedimultimediáálnlníí techniky, vyutechniky, využžititíí ICTICT. . 

PLATONPLATON

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plato_Silanio_Louvre_Ma3654.jpg

ŽŽIVOTIVOT•• Platon Platon žžil v letech 427 il v letech 427 –– 347 p347 přř. .

n. l.n. l.•• Narodil se v AthNarodil se v Athéénnááchch

do aristokratickdo aristokratickéé rodiny.rodiny.•• SokratSokratůův v žžáák.k.•• Po SokratovPo Sokratověě smrti odchsmrti odcháázzíí do do

Megary a pozdMegary a pozděěji cestuje po ji cestuje po EgyptEgyptěě, snad i po Indii. Pobýval , snad i po Indii. Pobýval v jiv jižžnníí ItItáálii, kde se seznlii, kde se seznáámilmils us uččeneníím pythagorejcm pythagorejcůů. .

•• Roku 387 pRoku 387 přř.n.l. zalo.n.l. založžililv Athv Athéénnáách filosofickou ch filosofickou šškolu kolu AkademiiAkademii..

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Athens_Plato_Academy_Archaeological_Site_3.jpg

Archeologické naleziště Platonovy Akademie v Athénách

DDÍÍLOLO•• Platon psal vPlaton psal věěttššinu svých spisinu svých spisůů

formou dialogu (velmi formou dialogu (velmi ččasto asto rozhovoru Sokrata)rozhovoru Sokrata)

•• Sepsal asi 30 spisSepsal asi 30 spisůů..•• Obrana Sokratova Obrana Sokratova –– Sokratova Sokratova

obhajoba pobhajoba přřed soudemed soudem•• PoliteiaPoliteia ((ÚÚstava) stava) –– Platonovo Platonovo

nejrozsnejrozsááhlejhlejšíší ddíílolo•• FaidrosFaidros –– popspopsáána nauka o idejna nauka o idejííchch•• Kriton Kriton –– o o úúctctěě k zk záákonkonůůmm•• FaidonFaidon –– o nesmrtelnosti duo nesmrtelnosti duššee•• ProtProtáágorasgoras –– o ctnostio ctnosti•• GorgiasGorgias –– o o řřeeččnicknickéém umm uměěnníí•• Symposion Symposion –– o lo lááscesce http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plato_Symposium_papyrus.jpg

Ukázka ze Symposia

FILOSOFIE FILOSOFIE –– NAUKA O NAUKA O IDEJIDEJÍÍCHCH

•• Platon je povaPlaton je považžovováán za zakladatele n za zakladatele idealistickidealistickéé filosofiefilosofie

•• RozliRozliššuje dva svuje dva svěěty:ty:1.1. SvSvěět jevt jevůů2.2. SvSvěět idejt idejíí

1.1. SvSvěět jevt jevůů –– svsvěět, ve ktert, ve kteréém m ččlovlověěk k žžijeijea pozna poznáávváá ho svými smysly (svho svými smysly (svěět smyslový). t smyslový). ČČlovlověěk tento svk tento svěět povat považžuje za pravuje za pravéé bytbytíí, ale , ale jednjednáá se pouze o nedokonalý obraz, stse pouze o nedokonalý obraz, stíín svn svěěta ta idejidejíí. Jednotliv. Jednotliváá jsoucna neexistujjsoucna neexistujíí ze sebe ze sebe sama, ale tsama, ale tíím, m, žže maje majíí úúččast na idejast na idejíích ch (methexis).(methexis).

2.2. SvSvěět idejt idejíí –– svsvěět pravých jsoucen. Ideje jsou t pravých jsoucen. Ideje jsou ppřředobrazem jednotlivých jsoucen. Majedobrazem jednotlivých jsoucen. Majíí svou svou pravou autonomnpravou autonomníí identitu. Ideje jsou identitu. Ideje jsou nekonenekoneččnnéé, v, věčěčnnéé, dobr, dobréé. Jsou hierarchicky . Jsou hierarchicky uspouspořřááddáány, nejvýny, nejvýšše stoje stojíí idea dobra (ve idea dobra (ve smyslovsmyslovéém svm svěěttěě se jevse jevíí jako krjako kráása). Ideje lze sa). Ideje lze poznat jen racionpoznat jen racionáálnlněě (rozumem).(rozumem).

PSYCHOLOGICKPSYCHOLOGICKÉÉ NNÁÁZORYZORY•• LidskLidskáá dudušše je e je nesmrtelnnesmrtelnáá a va věčěčnnáá..•• PPřřed ted tíím, nem, nežž dudušše sestoupila na tento e sestoupila na tento

svsvěět (smyslový svt (smyslový svěět) a ot) a ožživila tivila těělo, lo, žžila ve ila ve svsvěěttěě idejidejíí, tak, takžže se na ideje me se na ideje můžůže e rozpomenoutrozpomenout ((anamnesisanamnesis).).

•• Toto rozpomToto rozpomíínnáánníí je velice nje velice náároroččný proces, ný proces, ppřři kteri kteréém je nutno se pomocm je nutno se pomocíí rozumu rozumu odpoutat od svodpoutat od svéé ttěělesnosti a lesnosti a žžáádostivosti dostivosti (,,(,,SSóóma sma séémama““ -- ttěělo je hrob dulo je hrob dušše).e).

PLATONSKÝ TROJPLATONSKÝ TROJÚÚHELNHELNÍÍKK

SVĚT JEVŮ

IDEA

DUŠEzkušenost (empiria)

podílení se (methexis)

rozp

omín

ání s

e (a

nam

nesis

)

ETIKAETIKA•• NejvyNejvyššíšším cm cíílem chovlem chováánníí ččlovlověěka je konat ka je konat dobrodobro,,

tzn. smtzn. směřěřovat k ideji dobra.ovat k ideji dobra.•• ČČlovlověěk mk můžůže ideu dobra poznat e ideu dobra poznat –– mmůžůže si na ni e si na ni

rozpomenout trozpomenout tíím, m, žže se odpoute se odpoutáá od smyslovod smyslovéého svho svěěta.ta.•• DuDušše se k ideji dobra pe se k ideji dobra přřibliibližžuje tehdy, kdyuje tehdy, kdyžž je ctnostnje ctnostnáá

(zdatn(zdatnáá). Ctnosti se d). Ctnosti se dáá naunauččit.it.•• Platon rozliPlaton rozliššuje uje 4 ctnosti4 ctnosti::

1.1. MoudrostMoudrost2.2. StateStateččnostnost3.3. UmUměřěřenostenost4.4. SpravedlnostSpravedlnost

POLITICKPOLITICKÉÉ NNÁÁZORYZORY•• Platon kritizuje vPlaton kritizuje vššechny dosavadnechny dosavadníí formy stformy stáátu tu

(demokracii, oligarchii, tyranii).(demokracii, oligarchii, tyranii).•• VytvoVytvořřil vlastnil vlastníí koncepci idekoncepci ideáálnlníího stho stáátu, ktertu, kteráá je je

utopistickutopistickáá a stala se pa stala se přředobrazem totalitnedobrazem totalitníích forem ch forem vlvláády.dy.

•• StStáát mt máá plnit tplnit třři funkce, kterým odpovi funkce, kterým odpovíídajdajíí ttřři i spolespoleččenskenskéé stavy a ctnosti tstavy a ctnosti těěchto stavchto stavůů::1.1. VýVýžživa a zisk iva a zisk řřemeslnemeslnííci, rolnci, rolnííci ,obchodnci ,obchodnííci ci

umuměřěřenostenost2.2. Obrana Obrana strstráážžcici statestateččnostnost3.3. VlVláádnutdnutíí filosofovfilosofovéé moudrostmoudrost

•• VVššechny dechny děěti majti majíí být vzdbýt vzděělláávváány stejným ny stejným zpzpůůsobem. Postupnsobem. Postupněě jsou z nich jsou z nich selektovselektováány ty nejstateny ty nejstateččnněějjšíší, ze kterých , ze kterých se stanou v dospse stanou v dospěělosti strlosti stráážžci, ty ci, ty nejmoudnejmoudřřejejšíší, kter, kteréé budou v dospbudou v dospěělosti losti vlvláádnout.dnout.

•• StrStráážžci nemci neměěli mli míít soukromý majetek, t soukromý majetek, manmanžželky a delky a děěti mti měěly být spolely být společčnnéé pro pro vvššechny strechny stráážžce.ce.

•• VlVláádci dci řřííddíí chod spolechod společčnosti, cenzurujnosti, cenzurujííumuměěnníí..

Prameny a literatura:Prameny a literatura:

DvoDvořřáák, Jan. Odmaturuj! ze spolek, Jan. Odmaturuj! ze společčenských venských věěd. Brno: Didaktis, 2008, ISBN 978d. Brno: Didaktis, 2008, ISBN 978--8080--73587358--122122--0. 0.

StStöörig, Hans Joachim. Malrig, Hans Joachim. Maléé dděějiny filosofie. Praha: ZVON, 1996, ISBN 80jiny filosofie. Praha: ZVON, 1996, ISBN 80--71137113--175175--XX

http://cs.wikipedia.org/http://cs.wikipedia.org/www.commons.wikimedia.orgwww.commons.wikimedia.org

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plato_Silanio_Louvre_Ma36http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plato_Silanio_Louvre_Ma3654.jpg54.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Athens_Plato_Academy_Archhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Athens_Plato_Academy_Archaeological_Site_3.jpaeological_Site_3.jp

gghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plato_Symposium_papyrus.jhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plato_Symposium_papyrus.jpgpg

VVššechny uveechny uveřřejnejněěnnéé odkazy [cit. 18odkazy [cit. 18--0707--2013] .2013] .

DDíílo smlo smíí být dbýt dáále le šíšířřeno pod licenceno pod licencíí CC BYCC BY--SA (www.creativecommons.cz). SA (www.creativecommons.cz).

VVššechna neocitovanechna neocitovanáá autorskautorskáá ddííla jsou dla jsou díílem autora.lem autora.

MateriMateriáály jsou urly jsou urččeny pro bezplatneny pro bezplatnéé poupoužžíívváánníí pro potpro potřřeby výuky a vzdeby výuky a vzděělláávváánníí na vna vššech ech typech typech šškol a kol a šškolských zakolských zařříízenzeníí. Jak. Jakéékoliv dalkoliv dalšíší vyuvyužžititíí podlpodlééhháá autorskautorskéému zmu záákonu.konu.