14
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_17 Název materiálu: Otopné soustavy – rozdělení a základní charakteristika Tematická oblast: Vytápění – 1. ročník Instalatér Anotace: Prezentace je podkladem pro zvládnutí základu učiva o otopných soustavách Očekávaný výstup: Žák má přehled o základních druzích otopných soustav a vyjmenuje jejich některé typické znaky, soustavu popíše Klíčová slova: Rozdělení otopných soustav, samotížný a nucený oběh Metodika: Slouží jako podklad pro žáky k procvičování v návaznosti na předcházející výklad. Lze rozeslat žákům elektronicky či elektronicky prezentovat ve výuce. Obor: Instalatér Ročník: 1. Autor: Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne: 11. 11. 2012 Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Integrovaná střední škola, Slaný

VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_17

Název materiálu: Otopné soustavy – rozdělení a základní charakteristika

Tematická oblast: Vytápění – 1. ročník Instalatér

Anotace: Prezentace je podkladem pro zvládnutí základu učiva o otopných soustavách

Očekávaný výstup: Žák má přehled o základních druzích otopných soustav a vyjmenuje jejich některé typické znaky, soustavu popíše

Klíčová slova: Rozdělení otopných soustav, samotížný a nucený oběh

Metodika: Slouží jako podklad pro žáky k procvičování v návaznosti na předcházejícívýklad. Lze rozeslat žákům elektronicky či elektronicky prezentovat ve výuce.

Obor: Instalatér

Ročník: 1.

Autor: Mgr. Jan Zmátlík

Zpracováno dne: 11. 11. 2012

Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morálnízvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnostza obsah a původ svého díla.

Integrovaná střední škola, Slaný

Page 2: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Rozdělení a základní charakteristiky

Integrovaná střední škola, Slaný

Page 3: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Otopné soustavyJako otopné soustavy jsou charakterizovány

soustavy ústředního vytápění které jsou dnes nejpoužívanější

Jejich hlavními znaky je, že kotel je umístěn v nejnižším patře budovy a teplo je dopravováno ke spotřebičům pomocí teplonosné látky

Otopných soustav existuje více druhů, každý druh má určité typické znaky

Integrovaná střední škola, Slaný

Page 4: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Otopné soustavy – základní přehled a hlediska rozdělení

1. Druh teplonosné látky

2. Teplota vody

3. Tlak teplonosné látky

4. Způsob oběhu teplonosné látky

5. Způsob předání tepla do místnosti

6. Počet trubek v rozvodu

7. Umístění ležatého rozvodu

8. Směr vedení připojovacího potrubí k otopným tělesům

9. Směr proudění teplonosné látky v připojovacím potrubí otopného tělesa

10. Propojení otopné soustavy s atmosférou

11. Uspořádání hlavního rozvodu

Integrovaná střední škola, Slaný

Page 5: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Otopná soustava se samotížným nebo nuceným oběhem Samotížný oběh byl předchůdcem nuceného

oběhu, doprava vody se děla bez pomoci čerpadla

Oběh je způsoben rozdílnou teplotou a tedy i hustotou teplé vody (topné) a vody s nižší teplotou (vratné) a výškovým rozdílem mezi kotlem a otopnými tělesy

Dnes je obvyklý nucený oběh

Integrovaná střední škola, Slaný

Page 6: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Otopné soustavy

Obr. 1Integrovaná střední škola, Slaný

K – kotel, OT – otopné těleso, H – výškový rozdíl mezi kotlem a otopným tělesemČ – čerpadlo, EN – expanzní nádoba, t1,2 – teplota teplonosné látky, ρ 1,2 - hustota teplonosné látky

Page 7: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Otopná soustava jednotrubkovánebo dvoutrubkováDoprava teplonosné látky v otopné soustavě

může být zajištěna jednou nebo dvěma trubkami

Jednotrubková soustava – v rozvodu otopné soustavy je použito pouze jedné trubky (systém průtočný nebo s obtokem, vertikální nebo horizontální)

Dvoutrubková soustavaje používanější, mezi kotlem a otopným tělesem je jednou trubkou dopravována topná voda a druhou vratná

Integrovaná střední škola, Slaný

Page 8: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Jednotrubková a dvoutrubkováotopná soustava

Integrovaná střední škola, Slaný

jednotrubková soustava dvoutrubková soustava

K – kotel, OT – otopné těleso, Č – čerpadlo, EN – expanzní nádoba

Obr. 2

Page 9: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Otopná soustava otevřená, nebo uzavřená (tlaková)

Otopná soustava trvale propojená s atmosférou, otevřenou expanzní nádobou, provozní teplotou pod 100°C. Expanzní nádoba umístěna v nejvyšším bodě otopné soustavy

Uzavřená tlaková otopná soustava, tlaková expanzní nádoba umístěná zpravidla u kotle, soustava bez trvalého propojení s atmosférou

Integrovaná střední škola, Slaný

Page 10: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Otopná soustava otevřená a uzavřená

Obr. 3Integrovaná střední škola, Slaný

otevřená expanzní nádoba uzavřená expanzní nádoba

K – kotel, OT – otopné těleso, Č – čerpadlo, EN – expanzní nádoba, PV –pojistný ventil

Page 11: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Kontrolní otázky1. Vyjmenujte základní zařízení otopné soustavy

2. Jaké otopné soustavy rozlišujeme podle počtu trubek?

3. Jak se dopravuje teplonosná látka v soustavě bez trvalého propojení s atmosférou?

4. Jaké znáte expanzní nádoby

Integrovaná střední škola, Slaný

Page 12: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Odpovědi1. Základní zařízení otopné soustavy jsou: kotel,

rozvodné potrubí, otopná tělesa, expanzní nádoba popř. čerpadlo.

2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové

3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná látka dopravuje pomocí čerpadla

4. Známe expanzní nádoby otevřené a tlakové

Integrovaná střední škola, Slaný

Page 13: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Odkazy Obrázek č. 1 Tajbr, S. Vytápění pro 1. a 2. ročník učebního oboru instalatér.

Praha, Sobotáles, 1998, str. 69

Obrázek č. 2 Tajbr, S. Vytápění pro 1. a 2. ročník učebního oboru instalatér. Praha, Sobotáles, 1998, str. 70

Obrázek č. 3 Tajbr, S. Vytápění pro 1. a 2. ročník učebního oboru instalatér. Praha, Sobotáles, 1998, str. 72

Integrovaná střední škola, Slaný

Page 14: VY 32 INOVACE ZMAJA VYTAPENI 17 - Aktuálně2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná

Konec prezentace

Integrovaná střední škola, Slaný