Författare: Jarko Tuisku Artikel nummer 1/2009

S K O L P O RT E N S N U M R E R A D E A RT I K E L S E R I E F Ö R U T V E C K L I N G S A R B E T E I S K O L A N

Artikel nummer 1/2009 Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan

Jarko Tuisku är fritids- och musikpedagog vid Solsidans skola i Nacka.

E-post: jarko.tuisku@nacka.se

3Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan Artikel nummer 1/2009

4 Artikel nummer 1/2009 Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan

Innehållsförteckning

1.Inledning ..........................................................................................................................5

1.2 Syfte ...........................................................................................................................5

2.Metod ................................................................................................................................6

3.Huvuddel ..........................................................................................................................7

3.1 Whiteboard-tavlan ......................................................................................................7

3.2 Gruppsystemet ...........................................................................................................8

3.3 Aktiviteterna ...............................................................................................................8

4.Resultat & Diskussion ..................................................................................................11

.Referenser .......................................................................................................................13

5Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan Artikel nummer 1/2009

6 Artikel nummer 1/2009 Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan

7Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan Artikel nummer 1/2009

8 Artikel nummer 1/2009 Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan

9Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan Artikel nummer 1/2009

10 Artikel nummer 1/2009 Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan

11Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan Artikel nummer 1/2009

12 Artikel nummer 1/2009 Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan

13Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan Artikel nummer 1/2009

Referenser

Bunkholdt, V. (1995), Från födsel till pubertet, Studentlitteratur, Lund

Ely, M. Anzel, M. Friedman, T. Gardner, D. & McCormarck Steinmetz, A. (1993), Kvalitativ for-skningsmetodik I praktiken, Studentlitteratur, Lund

Doverborg-Österberg & E. Pramling, I. (1985), Att förstå barns tankar-metodik för barnintervjuer, Liber Utbildningsförlaget, Stockholm

Kvale, S. (1997), Den kvalitativa forskningsintervjun, Studentlitteratur, Lund

Sanner, E. (2002) Massage för barn och ungdomar, Prisma, Stockholm

Allmänna råd och kommentarer – Kvalitet i fritidshem

14 Artikel nummer 1/2009 Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan

15Skolportens numrerade artikelserie för utvecklingsarbete i skolan Artikel nummer 1/2009