La WEB 2.0 Y LA EDUCACIÓNPresentado por: Xiomara Aguilera

Grado: 10-1Institución Educativa San Vicente

Introducción

Al hablar de Web 2.0, mucha gente lo hace con una idea tendente a una recuperación de Internet, a una red realmente hecha por y para la gente, sin embargo, la Internet nunca había sido planeada por y para la gente. Desde sus inicios había sido pensada como un campo de trabajo y acción para aquellos con conocimientos de informática y poca conciencia sobre sus usuarios.

Actualmente se intenta reivindicar ese rumbo y modificar los contenidos de Internet de tal forma que el usuario medio, quien no tiene grandes conocimientos de informática, logre tener una experiencia plena al navegar por la Red.

Que es la web 2.0?

Web 2.0 es una forma de entender Internet que, con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías de corte informático, promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndose no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos, sino su propia participación tanto en la clasificación de los mismos como en su propia construcción, mediante herramientas cada vez más fáciles e intuitivas de usar.

Características de la Web 2.0

La web como plataforma Herramienta de poderosa

simplicidad Compartir Una web social de escritura y

lectura

En que nos sirve la web 2.0? El uso de el término de Web 2.0 está de

moda, dándole mucho peso a una tendencia que ha estado presente desde hace algún tiempo. En Internet las especulaciones han sido causantes de grandes burbujas tecnológicas y han hecho fracasar a muchos proyectos.

Además, nuestros proyectos tienen que renovarse y evolucionar. El Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en Internet. Tal vez allí está la reflexión más importante del Web 2.0

Web 2.0 aplicado a la educación a distancia

La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.

Hoy en día, el aprendizaje se considera como una actividad social. Un estudiante no aprende sólo del profesor y/o del libro de texto ni sólo en el aula: aprende también a partir de muchos otros agentes: los medios de comunicación, sus compañeros, la sociedad en general etc.

Aplicaciones Google Blogs Wikis Redes sociales: Flickr, You Tube Catalogadores (Tagging) RSS (Really Simple Syndication) Agregadores

Implicaciones educativas de la Web 2.0

Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores.

Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder.

Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.

Requisitos para el uso didáctico de las aplicaciones de la Web 2.0

Infraestructuras. El aprovechamiento óptimo de la Web 2.0 basada en las interacciones personales, exige el trabajo individual o en pequeño grupo ante un ordenador y en el ciberespacio.

Competencias necesarias de los estudiantes. Trabajando con la Web 2.0, los estudiantes serán más autónomos en el acceso a la información y para la construcción de sus conocimiento.

Formación y actitud favorable del profesorado. Los docentes se han de sentir seguros al utilizar la tecnología en su actividad didáctica

Desventajas de la Web 2.0

los estudiantes a distancia cuenta con capital cultural acorde a su modo virtual

Existe una multiculturalidad entre países, es decir, una población mestiza

Existen espacios donde los métodos de enseñanza son tradicionales

Recursos y herramientas Web 2.0 y Educación 2.0

 Es muy fácil encontrar miles de herramientas y recursos en internet para elearning, compartir documentos, tests, actividades en grupo, etc., que favorecen y facilitan la interacción y la comunicación activa de los estudiantes y los profesores haciendo que las metodologías de estudio y aprendizaje sean más atractivas y productivas.

Herramientas en la Web 2.0

Conceptos básicos Blog, weblog, bitácora: son algunas de las

distintas denominaciones de este recurso. Podcast: simplificando sería la versión sonora

de las blog. Agregado: es lo que nos va a servir para

mantenernos “al día” de las actualizaciones de nuestros blog favoritos.

RSS: formato de datos, tipo de lenguaje usado en las blog.

Post: es cada una de las entradas o artículos de un blog.

Pedablogia :Uso pedagógico del blog.

Conclusiones La educación en línea tiene necesidades

específicas debido a la relación tan estrecha que mantiene con las nuevas tecnologías, no solamente sirviéndose de ellas, sino que está basada en las mismas.

La explosión de sitios sociales, donde la gente comparte información y conocimientos, promueve una nueva tendencia hacia la creación de una inteligencia común y colectiva, creada por y para los usuarios.

GRACIAS POR LA ATENCION PRESTADA