Web pengajaran

WEB AKTIVITI MODULTERAS ASAS

TUNJANG KOMUNIKASIBAHASA MALAYSIA

(BM 1.1)-Mendengar dengan penuh perhatian.1.1.6-Mendengar ucapan selamat dan

memberi respon.(BM 2.2)-Bersoaljawab melalui rangsangan

yang diberi.2.2.2-Menyoal dengan menggunakan sebutan

yang betul.

TUNJANG KOMUNIKASIBAHASA INGGERIS

(BI 1.1)-Listen to and discriminate sound. 1.1.1-Listen to and identify in the environment.

MODUL TERAS ASASMINGGU 1

TUNJANG FIZIKALDAN ESTETIKA

(PFK 1.1)-Melakukan kemahiran motor halus

1.1.9-Menggunakan jari untuk mengoyak bahan mengikut rupa.

TUNJANG KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI

(PM 1.1)-Mengetahui dan menghormati kepercayaan dan pantang larang pelbagai kaum.

1.1.1-Menyatakan bahawa manusia adalah ciptaan Tuhan.

TUNJANG SAINS DANTEKNOLOGI

(ST 6.1)-Memadan objek 1:16.1.1-Memadankan objek berpasangan yang sama.



(BM 3.1)-Mengenal bentuk huruf A-Z.3.1.1-Menyebut huruf mengikut urutan.

3.1.3-Menyebut huruf secara rawak.

(BM 4.1)-Menguasai kemahiran pratulis.4.1.2-Mengkoordinasikan pergerakan mata

tangan melalui lakaran bentuk,Corak dan garisan secara bebas.


(BI 1.2)-Listen to and understand meaningOf simple words.

1.2.4-Name common objects in the classroom(BI 3.1)-Identify letters of the alphabet.

3.1.1-Recognise letters of the alphabet by their shapes.

(BI 4.1)-Pre-Writing skills.4.1.1-Engage in activities requining eye-hand

coordination.



(PFK 2.1)-Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor.

2.1.1-Berjalan dengan postur dan teknik yang betul.

2.1.3-Berjalan mengimbang badan diatas garisan/tali atas

lantai.2.1.9-Berjalan mengundur dengan

lurus.


(PM 1.1)-Mengetahui dan menghormati kepercayaan dan pantang larang pelbagai kaum.

1.1.1-Menyatakan bahawa manusia adalah ciptaan Tuhan.

(PM 2.1)-Membantu ahli keluarga,warga sekolah dan

orang lain.(PM 2.1.1)-Memberi bantuan

kepada ahli keluarga dan warga sekolah.


(ST 2.1)-Membuat pemerhatian ke atas objek dan fenomena

alam dipersekitaran.2.1.1-Memerhati dan mengenal

warna dipersekitaran.2.1.2-Memerhati dan mengenal bentuk2 dipersekitaran dengan

bimbingan.



(BM 3.1)-Mengenal bentuk huruf A-Z.3.1.2-Memadankan bentuk huruf dengan

bentuk objek.3.1.5-Mengenalpasti bentuk huruf kecil.


(BI 3.1)-Identify letters of alphabet.3.1.2-Recognise letters of the alphabet by their

name.

(BI 4.1)-Pre-Writing skills.4.1.1-Engage in activities requining eye-hand

coordination.




2.1.3-Berlari ke arah yang ditentukan.

2.1.10-Berjalan dan mengimbang badan diatas bangku panjang

yang rendah.


(PM 2.1)-Membantu ahli keluarga,rakan sekolah dan orang

lain.2.1.2-Memberi bantuan kepada ahli keluarga,warga sekolah dan

orang lain.

(PM 4.1)-Mengamalkan sikap berterima kasih.

4.1.2-Mengucapkan terima kasih secara lisan atau bukan lisan.


(ST 2.3)-Membanding dan mengelaskan objek.

2.3.1-Membanding dan mengumpul objek mengikut

satu ciri.

(ST 7.1)-Memahami nombor 1-10.

7.1.1-Menyebut nama nombor 1-10(route counting)




(BM 4.2)-Menguasai kemahiran menulis.4.2.1-Menulis semula huruf mengikut cara

yang betul.


(BI 1.2)-Listen to and understand meaning of simple words.

1.2.4-Name common objects in the environment.

(BI 4.2)-Writing skills.4.2.3-Write recognizable letters.




2.1.22-Membuat pergerakan menggunakan seluruh anggota

badan.


(PM 3.1)-Bertanggungjawab terhadap diri dan persekitaran

kelas.3.1.3-Menjaga kebersihan dan keselamatan harta benda dan

prasekolah.

(PM 5.1)-Beradab sopan dalam pergaulan.

5.1.3-Menunjukkan tingkahlaku yang bersopan dalam pergaulan

seharian.



7.1.1-Menyebut nama nombor 1-10.



(BM 3.1)-Mengenal bentuk huruf A-Z.

3.1.4-Menyebut huruf mengikut urutan.

3.1.7-Memadankan huruf kecil dengan huruf besar.


(BI 1.2)-Listen to words and understand meaning of simple words.



(BI 3.1)-Identify letters of the alphabet.3.1.1-Recognise letters of the alphabet their

shapes.




2.1.9-Berjalan mengundur dengan lurus.


badan.


(PM 14.2)-Mengamalkan sikap sabar dalam perlakuan seharian.

14.2.1-Saling berkongsi dalam menggunakan barang dan

peralatan dalam kelas.

(PM 3.1)-Bertanggungjawab terhadap diri dan persekitaran

kelas.3.1.3-Menjaga

kebersihan,keselamatan harta benda sendiri dan kelas

prasekolah.



7.1.1-Menyebut nama nombor 1-10.



(BM 3.1)-Mengenal bentuk huruf A-Z.

3.1.4-Menyebut huruf mengikut urutan .

3.1.5-Mengenalpasti bentuk huruf kecil.


(BI 1.1)-Listen to and discriminate sound.1.1.2-Listen to and identify sound in the

environment.

(BI 4.2)-Writing skills.4.2.4-Write simple words in neat legible print.




2.1.1-Berjalan dengan postur dan teknik yang betul.

(PFK 2.4)-Melakukan kemahiran koordinasi mata tangan dalam perkembangan motor kasar.

2.4.8-Mengolek objek ke sasaran.


(PM 3.1)-Bertanggungjawab terhadap diri dan persekitaran.

3.1.3-Menjaga kebersihan diri,keselamatan harta benda.

3.1.4-Melaksanakan tanggungjawab sebagai seorang

murid.


(ST 6.3)-Membuat seriasi mengikut satu ciri.

6.3.1-Menyusun objek mengikut criteria.


7.1.7-Membilang secara menaik 1-10,menurun 10-1.




(BM 4.2)-Menguasai kemahiran menulis.4.2.1-Menulis huruf dengan cara yang betul.


(BI 3.1)-Identify letters of the alphabet.

3.1.6-Name letter of alphabet.




2.1.10-Berjalan mengimbang badan di atas bangku panjang

yang rendah.


badan.


(PM 6.1)-Menghormati anggota keluarga.

6.1.2-Menyatakan dan menunjukkan taat dan hormat

kepada ahli keluarga.(PM 6.2)-Menghormati orang dewasa,rakan dan masyarakat

setempat.6.2.3-Menunjukkan cara

menghormati orang dewasa rakan dan masyarakat setempat.

6.2.4-Melafazkan ucapan bertatasusila bersesuaian dengan

masa.


(ST 6.4)-Mengecam corak berulang dan membina pola.

6.4.5-Membina corak berulang mengikut kreativiti sendiri menggunakan bahan yang

disediakan dan menyatakan corak.


7.1.8-Menulis nombor 1-10 mengikut cara yang betul.



(BM 3.1)-Mengenal bentuk huruf A-Z.3.1.4-Menyebut huruf mengikut urutan.3.1.5-Mengenalpasti bentuk huruf kecil.

(BM 4.1)-Menguasai kemahiran menulis.4.1.2-Mengkoordinasikan pergerakan mata tangan melalui lakaran bentuk corak secara

bebas.


(BI 3.1)-Identify letters of the alphabet.3.1.6-Name letters of the alphabet.


1.2.8-Name common objects in the environment.(BI 3.5)-Develop interest in reading.

3.5.2-Talk about stories(srories with more difficult words)begin read.



(PFK 2.1)-Melakukan kemahran motor kasar lokomotor.

2.1.10-Berjalan dan mengimbang badan di atas bangku panjang

yang rendah.2.1.12-Berlari dengan lakuan yang

betul dalam jarak tertentu.


(PM 5.1)-Beradab sopan dalam pergaulan seharian.

5.1.1-Menunjukkan tingkah laku bersopan dalam pergaulan

seharian.5.1.2-Melafazkan tutur kata yang

bersopan dengan bimbingan.


(ST 6.4)-Mengecam corak berulang dan membina pola.

6.4.4-Melengkapkan corak berulang yang diberi.


7.1.7-Membilang secara menaik 1-10,menurun 10-1.



(BM 3.1)-Mengenal bentuk huruf A-Z.3.1.7-Memadankan huruf kecil dengan huruf

besar.

(BM 4.2)-Menguasai kemahiran menulis.4.2.6-Menyalin perkataan dengan cara yang

betul.4.2.7-Menyalin ayat dengan cara yang betul.


(BI 3.2)-Read simple words with understanding.3.2.1-Hear and pronounce simple words.

3.2.5-Recognise and sound out simple words.

(BI 3.3.)-Read phrases with understanding.3.3.2-Read simple phrases.



(PFK 2.3)-Melakukan kemahiran koordinasi mata tangan dalam

perkembangan kemahiran motor kasar.

2.3.1-Melambung objek dengan menggunakan dua tangan.



(PM 10.1)-Mengamalkan sikap jujur dalam diri dan pergaulan

dengan ahli keluarga,rakan dan guru.

10.1.1-Mengenal sikap jujur melalui simulasi dan cerita.

10.1.3-Mengenalpasti tindakan jujur dalam cerita yang di dengar.10.1.5-Sentiasa bercakap benar kepada anggota keluarga,rakan

dan guru.



7.1.3-Membilang objek 1-10.

oo



(BM 3.2)-Mengenal huruf vocal.3.2.1-Menyebut huruf vocal.

(BM 4.2)-Menguasai kemahiran menulis.4.2.6-Menyalin perkataan dengan cara yang

betul.


(BI 3.1-Identify letters of the alphabet.3.1.8-Hear and sound vowel sound.

(BI 3.2)-Read simple words with understanding.3.2.5-Recognise and sound out simple words.



(PFK 2.2)-Melakukan kemahiran motor kasar bukan lokomotor.

2.2.7-Mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki.





(PM 7.1)-Menyayangi diri,keluarga dan orang sekeliling.

7.1.1-Bercerita tentang orang yang di sayangi.

7.1.3-Menunjukkan sifat kasih saying kepada diri

sendiri,keluarga dan orang disekeliling.

7.1.8-Menyatakan dan menunjukkan sifat kasih saying kepada diri sendiri,keluarga dan

orang disekelilingnya secara lisan dan bukan lisan.






(BM 3.2)-Mengenal huruf vokal.3.2.1-Menyebut huruf vokal.

(BM 3.3)-Mengenal huruf konsanan.3.3.3-Menyebut huruf konsanan dalam

perkataan yang ditunjukkan.


(BI 3.1)-Identify by letters of the alphabet.3.1.9-Hear and sound consonant.

(BI 4.2)-Writing skills.4.2.4-Write simple words in neat,legible print.



(PFK 2.1)-Melakukan kemahiran kasar lokomotor.


badan.



2.3.7-Melemparkan motor kasar seperti gelung ke skital.


(PM 9.1)-Berinteraksi dengan yakin disekolah.

9.1.1-Berani mencuba sesuatu yang baru.

9.1.2-Berani bertutur menggunakan ayat yang mudah.(PM 12.1)-Mengamalkan sikap

kerjasama dengan rakan,jiran,tetangga dan

masyarakat setempat.12.1.1-Menjayakan aktiviti secara

kumpulan.



7.1.7-Membilang secara menaik 1-10,dan 10-1.




(BM 3.3)-Mengenal huruf konsanan.3.3.1-Menyebut huruf konsanan.

3.3.3-Menyebut huruf konsanan dalam perkataan yang ditunjukkan.

(BM 3.4)-Membina dan membaca sukukata.3.4.3-Membina dan membunyikan sukukata

hasil gabungan huruf konsanan dan huruf vokal.


(BI 3.1)-Identify letters of the alphabet.3.1.8-Hear and sound vowel sound.




2.1.4-Berlari dengan lakuan yang betul.

2.1.10-Berjalan mengimbang badan di atas bangku panjang

yang rendah.


(pm 11.1)-Mengamalkan sikap rajin dalam perlakuan seharian.11.1.1-Menunjukkan sifat rajin

dalam pengurusan diri.11.1.2-Mengamalkan sifat rajin

dalam pengurusan diri dan menjalankan tugasan.

(Pm 12.1)-Mengamalkan sikap kerjasama dengan rakan,jiran

dan masyarakat setempat.12.1.3-Menyatakan aktiviti yang boleh dibuat secara kumpulan.


(ST 2.2)-Membuat pengukuran menggunakan unit bukan

piawai.2.2.1-Membandingkan panjang

objek.

(ST 7.1)-Memahami nombor 1-1-.

7.1.5-Memadankan angka 1-10 dengan bilangan objek yang

betul.



(BM 3.3)-Mengenal huruf konsanan.3.3.2-Menyebut huruf konsanan dengan tepat.

(BM 3.11)-Mengamalkan tabiat membaca.3.11.2-Membaca buku cerita yanf

menarik,sesuai daripada pelbagai tema.(BM 4.2)-Menguasai kemahiran menulis.

4.2.1-Menulis semula huruf mengikut cara yang betul.


(BI 3.2)-Read simple words with understanding.3.2.4-Hear and say the initial sound of word.

(BI 3.3)-Read phrases with understanding.3.3.1-Read simple phrases with phrases with

guidance.



(PFK 1.1)-Melakukan kemahiran motor halus.

1.1.13-Menggunakan tangan untuk memulas penutup botol.


2.1.7-Melompat dan mendarat dengan kedua kaki menggunakan

teknik yang betul.


(PM 13.1)-Mengamalkan sikap berjimat cermat dalam

penggunaan barang keperluan.13.1.1-Mengamalkan sikap

berjimat cermat dalam penggunaan barang keperluan

dengan bimbingan.13.2.2-Mengamalkan sikap

berjimat cermat dalam penggunaan barang keperluan.



7.3.3-Menulis nombor 10-20.



(BM 3.3)-Mengenal huruf konsanan.3.3.3-Menyebut huruf konsanan dalam

perkataan yang ditunjukkan.

(BM 3.4)-Membina dan membaca sukukata.3.4.3-Membina dan membunyikan sukukata

hasil gabungan huruf konsanan dan huruf vokal.


(BI 3.2)-Read simple words with understanding.





(BM 3.4)-Membina dan membaca sukukata.

3.4.3-Membina dan membunyikan sukukata hasil gabungan huruf

konsanan dan vokal.

(BM 3.11)-Mengamalkan tabiat membaca.

3.11.2-Membaca buku cerita yang menarik sesuai daripada pelbagai

tema.


(BI 3.1)-Identify letters of the alphabet.3.1.5-Name letter of the alphabet with

guidance.


3.2.4-Hear and say the initial sound of wods.




(BM 3.4-Membina dan membaca sukukata.


konsanan dan vokal.

(BM 4.2)-Menguasai kemahiran menulis.

4.2.4-Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.


(BI 3.1)-Identify letters of the alphabet.3.1.8-Hear and sound vowel sound.






konsanan dan huruf vokal.



3.2.1-Hear and pronounce simple words.

3.2.4-Hear and say the initial sound of a word.

(BI 4.2)-Writing skills.4.2.1-write recognizable letters.




(BM 3.1)-Mengenal bentuk huruf A-Z3.1.3-Menyebut huruf secara rawak


3.4.3-Membina dan membunyikan suku kata hasil gabungan huruf vokal

dan konsanan.


(BI 3.3)-Read simple phrases with understanding.

3.3.2-Read simple phrases.






3.4.4-Membina dan membunyikan satu sukukata secara rawak.

(BM 3.5)-Membatangkan sukukata tertutup untuk membina perkataan.

3.5.5-Membatangkan sukukata tertutup untuk membina perkataan.


4.2.6-Menyalin perkataan dengan cara yang betul.


(BI 2.1)-Understand that printed materials contain meaning.

2.1.12-Show awareness that printed convey meaning by doing printed

reading.

(BI 3.5)-Develop interest in reading.3.5.2-Talk about stories made difficult

word being read.



(BM 3.4)-Membina dan membunyikan sukukata.

3.4.5-Membina dan membunyikan dua sukukata terbuka secara rawak.





3.2.5-Recognise and sound of simple words.

(BI 3.4)-Read simple sentences with understanding.

3.4.2-Read simple sentences.



(BM 3.4)-Membina sukukata.3.4.2-Membunyikan dua sukukata

dengan bimbingan.3.4.2-Membina dan membunyikan

sukukata hasil gabungan huruf konsanan dan vokal.

3.4.4-Membina dan membunyikan satu sukukata terbuka secara rawak.




1.2.9-Listen to words said aloud and respon accordingly.




(BM 3.5)-Membaca perkataan.3.5.8-Membatangkan sukukata

tertutup dan terbuka untuk menjadi perkataan.





3.4.2-Read simple sentences.

(BI 4.2)-Writing skills.4.2.4-Write simple words in neat legible

print.



(BM 1.2)-Mendengar dan mengecam bunyi perkataan.

1.2.2-Mengenal perkataan dengan sukukata awal yang berbeza.(BM 3.5)-Membaca perkataan.

3.5.7-Membatangkan tiga sukukata untuk menjadi perkataan.

(BM 3.7)-Membaca ayat tunggal yang mudah.

3.7.2-Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul.



3.2.2-Read simple words.3.2.3-Read labels.

(BI 4.2)-Writing skills.4.2.5-Write simple phrases.




1.2.1-Mengecam bunyi sukukata awal yang sama.

(BM 3.5)-Membaca perkataan.3..5.3-Membatangkan dua sukukata

terbuka menjadi perkataan.(BM 3.6)-Membaca frasa.

3.6.2-Membaca frasa dengan sebutan yang betul.




(BI 4.2)-Writing skills.

4.2.4-Write simple words.



(BM 3.5)-Membaca perkataan.3.5.7-Membatangkan tiga sukukata tertutup untuk menjadi perkataan.

3.5.8-Membatangkan sukukata tertutup dan terbuka untuk menjadi

perkataan.(BM 3.7)-Membaca ayat tunggal yang

mudah.3.7.2-Membaca ayat tunggal yang

mudah dengan sebutan yang betul.



3.2.5-Read familiar word printed in the surroundings.

(BI 3.3)-Read phrases with understanding.




(BM 3.5)-Membaca perkataan.3.5.7-Membatangkan tiga sukukata tertutup untuk menjadi perkataan.





3.2.5-Read familiar words printed in the surroundings.






3.4.2-Membunyikan dua sukukata dengan bimbingan.

(BM 3.6)-Membaca perkataan.3.6.1-Membaca frasa dengan betul.

(BM 3.11)-Mengamalkan tabiat mambaca.

3.11.2-Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai daripada pelbagai

tema.




(BI 4.2)_Writing skills.4.2.5-Write simple phrases.



(PFK 2.1)-Melakukan kemahiran kasar

lokomotor.2.1.15-Melompat pelbagai aras dan mendarat dengan

kedua-dua belah kaki menggunakan lakuan yang

betul.2.1.18-Melomppat dengan halangan pada aras yang

rendah.


(PM 4.2)-Menyayangi alam sekitar.

4.2.3-Menyatakan kepentingan tumbuhan

kepada manusia.4.2.11-Menyatakan adab menghormati ibubapa.

(PM 16.1)-Mengamalkan sikap berdisplin dalam

kelas.16.1.1-Mematuhi arahan

guru.


(ST 8.1)-Memahami operasi tambah dalam

lingkungan 10.8.1.2-Menyatakan hasil

tambah dengan membilang terus dari

suatu nombor sehingga 10.

8.1.3-Menggunakan bahasa harian untuk

menerangkan operasi tambah.



(BM 2.5)-Melakonkan watak-watak mengikut situasi.

2.5.1-Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa harian

yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan.

(BM 3.4)-Membaca dan membina sukukata.

3.4.5-Membina dan membunyikan dua sukukata terbuka secara rawak.43.4.7-Membina dan membunyikan

sukukata tertutup secara rawak.



3.2.1-Hear and pronounce simple words.

3.2.2-Read phrases with understanding.

(BI 3.1)-Identify letters of the alphabet.3.1.5-Name letter of alphabet with

guidance.




lokomotor.2.1.22-Membuat

pergerakan menggunakan seluruh anggota badan.


(PM 3.1)-Bertanggungjawab terhadap diri dan

persekitaran.3.1.4-Melaksanakan

tanggungjawab sebagai seorang murid.

(PM 12.1)-Mengamalkan sikap kerjasama dengan

rakan,jiran dan masyarakat.

12.1.4-Mengamalkan sikap tolong-menolong dengan

rakan,jiran dan masyarakat setempat.

16.1-Mengamalkan sikap berdisplin dalam kelas.

16.1.2-Mematuhi arahan yang ditentukan di

kelas/disekolah




tambah dengan membilang terus dari

suatu nombor sehingga nilai 10.

8.1.4-Menulis ayat matematik dengan

menggunakan simbol tambah (+) dan sama

dengan (=)



(BM 3.5)-Membaca perkataan.3.5.6-Membatangkan dua sukukata

tertutup menjadi perkataan.

(BM 3.7)-Membaca ayat tunggal yang mudah.

3.7.1-Membaca ayat tunggal yang mudah dengan bimbingan.

TUNJANG KOMUNIKASIBAHASA INGGERISH




3.3.2-Read simple phrases.(BI 4.2)-Writing skills.

4.2.2-Write recognizable letters.

MODUL TERAS ASASMIMGGU 29


(PFK 2.1)-Melakukan kemahiran motor kasar

lokomotor.2.1.5-Melompat pelbagai

aras dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki

dengan lakuan yang betul.(PFK 2.2)-Melakukan

kemahiran motor kasar bukan lokomotor.

2.2.6-Berbaring sambil angkat kaki.


(PM 1.1)-Mengetahui dan menghormati kepercayaan dan pandangan pelbagai

kaum.1.1.3-Menyatakan Tuhan

adalah pencipta alam.(PM 11.1)-Mengamalkan

sikap rajin dalam perlakuan seharian.

11.1.1-Menunjukkan sikap rajin dalam pengurusan

diri.



lingkungan 10.8.1.1-Menyatakan hasil tambah dua himpunan

objek.

(+



(BM 3.4)-Membaca dan membina sukukata.

3.4.4-Membina dan membunyikan dua sukukata terbuka(kv+kv)secara

rawak.(BM 4.2)-Menguasai kemahiran

menulis.4.2.6-Menyalin perkataan dengan

cara yang betul.(BM 3.11)-Mengamalkan tabiat

membaca.3.11.2-Membaca buku cerita yang

menarik dan sesuai dengan pelbagai tema.


(BI 4.2)-Writing skills.4.2.4-Write simple words in neat,legible

print.




lokomotor.2.1.22-Membuat


(PFK 2.3)-Melakukan koordinasi mata tangan dalam perkembangan

motor kasar.2.3-Melambung objek

lembut menggunakan dua tangan.


(PM 10.1)-Mengamalkan sikap jujur dalam diri dan

pergaulan.10.1.5-Sentiasa bercakap

benar kepada anggota keluarga dan rakan.



12.1.1-Melakukan aktiviti secara kumpulan.


(ST 6.3)-Membuat seriasi mengikut satu ciri.

6.3.1-Menyusun objek mengikut criteria:-

a)kecil-besar,b)pendek-panjang.



tambah dalam himpunan objek.



(BM 3.5)-Membaca perkataan.3.5.3-Membatangkan dua sukukata terbuka untuk menjadi perkataan.

(BM 3.6)-Membaca frasa.3.6.2-Membaca frasa dengan sebutan

yang betul.(BM 4.2)-Menguasai kemahiran

menulis.4.2.7-Menyalin ayat dengan arah

yang betul.


(BI 3.3)-Read the phrases with understanding.





lokomotor.2.1.15-Melompat pelbagai aras dan mendarat dengan

kedua belah kaki menggunakan lakuan yang

betul.(PFK 2.3)-Melakukan

kemahiran koordinasi mata tangan dalam


2.3.9-Melantun dan menangkap objek besar

dengan kedua belah tangan.



5.1.5-Menyatakan cara bertingkahlaku sopan.(PM 6.1)-Menghormati

anggota keluarga.6.1.3-Menyatakan sebab mengapa perlu hormat kepada ahli keluarga.



lingkungan 10.8.1.1-Menyatakan hasil tambah dua himpunan

objek.8.1.6-Menyatakan operasi

tambah menggunakan objek konkrit.




1.2.1-Mengenal perkataan dengan bunyi sukukata awal yang sama.(BM 3.5)-Membaca perkataan.3.5.9-Membatangkan sukukata

tertutup menjadi perkataan.(BM 3.7)-Membaca ayat tunggal yang

mudah.3.7.2-Membaca ayat tunggal yang

mudah dengan sebutan yang betul.



3.2.2-Read simple words.

(BI 4.2)-Writing skills.4.2.4-Write simple words in neat legible

print.




lokomotor.2.1.21-Berkawad kaki

dengan lakuan yang betul.2.1.22-Membuat



(PM 11.1)-Mengamalkan sikap rajin dalam

perlakuan seharian.11.1.2-Mengamalkan sikap

rajin dalam pengurusan diri dan menjalankan

tugas.(PM 16.1)-Mengamalkan sikap berdisplin dalam

kelas.16.1.1-Mematuhi arahan

guru.16.1.3-Mematuhi arahan

guru atau ketua kumpulan.



lingkungan 10.8.1.4-Menulis ayat matematik dengan

menggunakan simbol tambah(+) dan sama

dengan (=)8.1.6-Menyelasaikan

operasi tambah menggunakan objek

konkrit.



(BM 3.5)-Membaca pperkataan.3.5.8-Membatangkan sukukata terbuka dan tertutup menjadi

perkataan.(BM 3.8)-Membaca ayat dalam

konteks.3.8.2-Mengenal tanda bacaan dalam

ayat.(BM 3.11)-Mengamalkan tabiat

membaca.3.11.2-Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai dari pelbagai

tema.



3.4.2-read simple sentences.



(PFK 2.3)-Melakukan kemahiran koordinasi mata

tangan dalam perkembangan kemahiran

motor kasar.2.3.7-Melemparkan objek seperti gelung ke skital.

2.3.9-Melantun dan menangkap objek.


(PM 2.1)-Membantu ahli keluarga,warga sekolah

dan orang lain.2.1.2-Memberi bantuan

kepada ahli keluarga,warga sekolah

dan orang lain.(PM 7.1)-Menyayangi

keluarga,diri dan orang di sekeliling.

7.1.3-Menunjukkan sifat kasih sayang kepada

diri,keluarga dan orang lain.

7.1.7-Mengenali keistemewaan diri dan menunjukkan bakat.


(ST 8.2)-Memahami operasi tolak dalam

lingkungan 10.8.2.1-Mengeluarkan objek

dari himpunan dan membilang baki.



(BM 3.5)-Membaca perkataan.3.5.3-Membatangkan dua sukukata

terbuka menjadi perkataan.

(BM 3.6)-Membaca frasa.3.6.2-Membaca frasa dengan sebutan

yang betul.



3.2.2-Read simple words.(BI 3.3)-Read simple phrases with

understanding.3.3.2-read simple phrases.

(BI 4.2)-Writing skills.4,2,4-write simple words in neat legible

print.



(pfk 2.1)-Melakukan kemahiran kasar

lokomotor.2.1.13-Berlari kea rah yang

ditentukan.(PFK 2.3)-Melakukan

koordinasi mata tangan dalam perkembangan

motor kasar.2.3.8-Mengolek objek ke

sasaran.


(PM 10.1)-Mengamalkan sikap jujur dalam

pergaulan dengan ahli keluarga,rakan dan guru.10.1.4-Mengamalkan sifat

jujur pada diri,rakan.(PM 14.2)-Mengamalkan sikap tolak ansur dengan

rakan sebaya.14.2.2-Mengamalkan sikap tolak ansur dengan rakan

dalam situasi tertentu.



lingkungan 10.8.2.1-Mengeluarkan objek

dari himpunan dan membilang baki.



(BM 3.6)-Membaca frasa.BM 3.6.2-Membaca frasa dengan

sebutan yang betul.



BI 1.2.2-Listen to respond verbally to simple greeting with guidance.

(BI 3.3)-Read simple phrases with understanding.

BI 3.3.2-Read simple phrases.(BI4.2)-Writing skills.

BI 4.2.4-Write words in neat,legible print.



(PFK 1.2)-Melakukan kemahiran koordinasi mata

tangan dalam perkembangan kemahiran

motor halus.PFK 1.2.1-Menggunakan

tangan untuk melipat kertas menjadi dua/empat

lipatan.(PFK 2.1)-Melakukan

kemahiran motor kasar lokomotor.

PFK 2.1.22-Membuat pergerakan menggunakan

seluruh anggota badan.


(PM 3.1)-Bertanggungjawab terhadap diri dan

persekitaran kelas.PM 3.1.2-Melaksanakan tanggungjawab sebagai

seorang murid.(PM 10.1)-Mengamalkan

sikap jujur dalam pergaulan dengan ahli

keluarga,rakan dan guru.PM 10.1.4-Mengamalkan sikap jujur pada diri dan

rakan.



lingkungan 10.ST 8.2.4-Menyatakan ayat matematik operasi tolak

secara lisan.



(BM 3.5)-Membaca perkataan.BM 3.5.8-Membatangkan sukukata

terbuka dan tertutup menjadi perkataan.


BM 4.2.7-Menyalin ayat dengan cara yang betul.



BI 3.3.2-Read simple phrases.




lokomotor.PFK 2.1.16-Berjengket

beberapa langkah ke arah tertentu.

(PFK 2.2)-Melakukan kemahiran kasar bukan

lokomotor.PFK 2.2.5-Membuat

pergerakan tangan secara simulasi seperti menolak

kotak,menarik tali dan lain-lain.




PM 12.1.1-Menjayakan aktiviti secara kumpulan.



lingkungan 10.ST 8.2.4-Menyatakan ayat metematik operasi tolak

secara lisan.

(ST 11.1)-Mengetahui kedudukan objek dalam

ruang.ST 11.1.3- Meletakkan objek pada kedudukan

yang diarahkan.




sebutan yang betul.

(BM 3.8)-Membaca ayat dalam konteks.

BM 3.8.2-Mengenal tanda baca dalam ayat.



BI 3.3.2-Read simple phrases.

(BI 4.2)-Writing skills.BI4.2.4-Write simple words in

neat,legible print.




lokomotor.




(PM 11.1)-Mengamalkan sikap rajin dalam perlakuan harian.

PM 11.1.1-Menunjukkan sifat rajin dalam pengurusan diri.

PM 11.1.2-Mengamalkan sifat rajin dalam

pengurusan diri dan menjalankan tugasan.



lingkungan 10.ST 8.2.4-Menyatakan ayat matematik operasi tolak

secara lisan.ST 8.2.5-Menyelasaikan masalah operasi tolak menggunakan objek

konkrit.(Slove stories number).




BM 3.4.4-Membina dan membunyikan sukukata secara terbuka.

(BM 3.5)-Membaca perkataan.BM 3.5.9-Membatangkan sukukata

tetutup dan sukukata terbuka menjadi perkataan.


BM 4.2.6-Menyalin perkataan dengan cara yang betul.


(BI 4.2)-Writing skills.BI 4.2.1-Copy letters of the alphabet

correctly in neat,legible print.BI 4.2.4-Write simple words in

neat,legible print.

MODUL TERAS ASASMIMGGU38



lokomotor.PFK 2.1.16-Berjengket

beberapa langkah kea rah tertentu.




(PM 6.2)-Menghormati orang dewasa,rakan dan masyarakat setempat.PM 6.2.4-Melafazkan ucapan bertatasusila bersesuaian dengan

situasi/masa.(PM 12.1)-Mengamalkan sikap kerjasama dengan

rakan,jiran dan masyarakat setempat.PM 12.1.1-Melakukan

aktiviti secara kumpulan.PM 12.1.2-Menyatakan faedah bekerja secara

kumpulan.



lingkungan 10.ST 8.2.1-Mengeluarkan

objek dari kumpulan dan mengira baki.




BM 3.4.7-Membina dan membunyikan sukukata tertutup secara rawak.(BM 3.5)-Membaca perkataan.BM 3.5.5-Membatangkan satu

sukukata tertutup untuk menjadi perkataan.


BM 4.2.2-Menyalin ayat dengan cara yang betul.


(BI 1.4)-Listen to and follow simple instruction.

BI 1.4.3-Listen to and follow instruction.(BI 3.2)-Read simple words with

understanding.BI 3.2.4-Hear and pronounce simple

words.(BI 4.2)-Writing skills.

BI 4.2.4-Write simple words in neat,legible print.

BI 4.2.5-Write simple phrases.






(PFK 2.3)_Melakukan kemahiran koordinasi mata

dan tangan dalam perkembangan kemahiran

motor kasar.PFK 2.3.10-Membawa objek

dalam sudu sambil berjalan.


(PM 10.1)-Mengamalkan sikap jujur dalam diri dan

pergaulan dengan ahli keluarga,rakan dan guru.PM 10.1.1-Mengenal sikap

jujur melalui simulasi/cerita.

PM 10.1.2-Memohon maaf apabila melakukan

kesilapan.PM 10.1.3-Mengenalpasti tindakan yang jujur dalam

cerita yang didengar.



lingkungan 10.ST 8.2.1-Mengeluarkan

objek dari himpunan dan membilang baki.

ST 8.2.5-Menyelasaikan masalah operasi tolak menggunakan objek

konkrit.(slove number stories)




sebutan yang betul.(BM 3.7)-Membaca ayat tunggal yang

mudah.BM 3.7.2-Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul.


BM 4.2.6-Menyalin perkataan dengan cara yang betul.



BI 3.2.2-Read simple words.(BI 3.3)-Read phrases with

understanding.BI 3.3.2-Read simple phrases.

(BI 4.2)-Writing skills.BI 4.2.5-Write simple phrases.








PM 5.1.3-Menunjukkan tingkahlaku sopan dalam

pergaulan.PM 5.1.4-Melafazkan tutur

kata yang sopan.PM 5.1.5-Menyatakan cara2 bertingkahlaku

sopan.



lingkungan 10.ST 8.2.3-Menulis ayat

matematik dengan menggunakan

symbol(-)dan sama dengan(=).

ST 8.2.5-Menyelasaikan masalah operasi tolak menggunakan objek

konkrit.(Solve number stories)



(BM 2.5)-Melakonkan watak2 mengikut situasi.

BM 2.5.1-Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak

dengan bimbingan.(BM 3.8)-Membaca ayat dalam konteks.BM 3.8.3-Membaca ayat2dalam cerita

dengan intonasi yang betul.(BM 3.10)-Membaca dengan cara yang

betul.BM 3.10.4-Membaca mengikut arah yang

betul(kiri ke kanak,jarak dari mata ke buku,teknik pegang)



BI 3.2.5-Recognise and sound out simple words.


BI 3.4.2-Read simple sentences.






Documents

Web pengajaran