Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Kreativiti)

Aktiviti mengambar kolaj

Melukis dan mewarna gambar sekolah

Muzik menyanyi lagu sekolah

Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Kreativiti)

Aktiviti mengambar kolaj

Melukis dan mewarna gambar sekolah

Muzik menyanyi lagu sekolah

Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan)

Motor halus

Aktiviti mengambar dengan menggunakan teknik kolaj

Motor Kasar

Membuat pergerakan mengikut arah kiri, kanan, hadapan, belakang

Pergerakan naik dan turun tangga

Keselamatan

Mengenalpasti situasi kawasan yang membahayakan

Kesihatan

Cara menjaga peralatan (Contoh pencil, pembaris, pencil warna)

Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan)

Motor halus

Aktiviti mengambar dengan menggunakan teknik kolaj

Motor Kasar

Membuat pergerakan mengikut arah kiri, kanan, hadapan, belakang

Pergerakan naik dan turun tangga

Keselamatan

Mengenalpasti situasi kawasan yang membahayakan

Kesihatan

Cara menjaga peralatan (Contoh pencil, pembaris, pencil warna)

Tunjang Komunikasi

Bahasa Melayu

Melawat ke persekitaran sekolah

Berbual dan bersoaljawab tentang perkara yang berkaitan dengan sekolah

Lakonan memberi salam / ucap selamat kepada guru dan rakan rakan

English Language

Use simple greeting

Pupils hear and say the ionitial sounds of words

Pupils read simple words

Teacher encourages pupils to practice letter shape by recognizing the alphabet shapes.

Bahasa Cina

Tunjang Komunikasi

Bahasa Melayu

Melawat ke persekitaran sekolah

Berbual dan bersoaljawab tentang perkara yang berkaitan dengan sekolah

Lakonan memberi salam / ucap selamat kepada guru dan rakan rakan

English Language

Use simple greeting

Pupils hear and say the ionitial sounds of words

Pupils read simple words

Teacher encourages pupils to practice letter shape by recognizing the alphabet shapes.

Bahasa Cina

WEB UMUM

SEKOLAH SAYA

MINGGU 1

Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai (Pendidikan Islam & Pendidikan Moral)

Pendidikan Islam

Menyatakan adab

Memperkenalkan peraturan dan undang-undang sekolah

Pendidikan Moral

Bersoaljawab tentang kebersihan diri, sekolah, kelas

Main peranan

Memadankan gambar

Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai (Pendidikan Islam & Pendidikan Moral)

Pendidikan Islam

Menyatakan adab

Memperkenalkan peraturan dan undang-undang sekolah

Pendidikan Moral

Bersoaljawab tentang kebersihan diri, sekolah, kelas

Main peranan

Memadankan gambar

Tunjang Sains dan Teknologi

(Awal Sains Dan Awal Matematik)

Memerhati dan mengenalpasti bentuk bentuk alat tulis dan perabot di kelas

Aktiviti atau latihan untuk memahami operasi tambah dalam lingkungan 15.

Tunjang Sains dan Teknologi

(Awal Sains Dan Awal Matematik)

Memerhati dan mengenalpasti bentuk bentuk alat tulis dan perabot di kelas

Aktiviti atau latihan untuk memahami operasi tambah dalam lingkungan 15.

Tunjang Keterampilan Diri (Perkembangan Sosioemosi)

Lawatan ke peserkitaran sekolah dan aktiviti kumpulan

Pebualan dan lakonan

Tunjang Keterampilan Diri (Perkembangan Sosioemosi)

Lawatan ke peserkitaran sekolah dan aktiviti kumpulan

Pebualan dan lakonan

Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Kreativiti)

H.P. (KT 11.2.9)Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik dengan bimbingan

H.P. (KT 12.1.8)Menyanyi dengan iringan muzik.

Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Kreativiti)

H.P. (KT 11.2.9)Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik dengan bimbingan

H.P. (KT 12.1.8)Menyanyi dengan iringan muzik.

Tunjang Komunikasi

Bahasa Melayu

H.P. (BM 1.1.6) Mendengar ucap selamat dan memberi respons secara bertatasusila.

H.P. (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respon

H.P. (BM 1.1.13) Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu

H.P. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila

English Language

H.P. (BI 1.2.6)Listen to and respond verbally to greetings

H.P. (BI 1.4.3) Listen to and follow instructions

H.P. (BI 3.2.4)Hear and say the initial sound of a words

H.P. (BI 3.2.5)Recognise and sound out simple words

H.P. (BI 4.2.3)Write recognizable letters

Bahasa Cina

H.P. (BC 1.1.6)

H.P. (BC 1.1.7)

H.P. (BC 1.1.9)

H.P. (BC 2.1.4)

H.P. (BC 3.6.4)

Tunjang Komunikasi

Bahasa Melayu

H.P. (BM 1.1.6) Mendengar ucap selamat dan memberi respons secara bertatasusila.

H.P. (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respon

H.P. (BM 1.1.13) Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu

H.P. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila

English Language

H.P. (BI 1.2.6)Listen to and respond verbally to greetings

H.P. (BI 1.4.3) Listen to and follow instructions

H.P. (BI 3.2.4)Hear and say the initial sound of a words

H.P. (BI 3.2.5)Recognise and sound out simple words

H.P. (BI 4.2.3)Write recognizable letters

Bahasa Cina

H.P. (BC 1.1.6)

H.P. (BC 1.1.7)

H.P. (BC 1.1.9)

H.P. (BC 2.1.4)

H.P. (BC 3.6.4)

Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan)

Motor halus:

H.P. (PFK 1.1.2)Menggunakan tangan untuk merenyuk kertas

H.P. (PFK 1.1.8)Mengunting dengan cara yang betul

Motor Kasar:

H.P. (PFK 2.1.20)Naik turun tangga

Keselamatan:

H.P. (PFK 1.1.2)Mengenalpasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi berikut:

b)sekolah c)taman permainan

H.P. (PFK 5.3.7)Mengamalkan sika asertif bila menghadapi situasi yang tidak selamat

H.P. (PFK 4.1.5)Menjaga kebersihan peralatan peribadi yang digunakan.

Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan)

Motor halus:

H.P. (PFK 1.1.2)Menggunakan tangan untuk merenyuk kertas

H.P. (PFK 1.1.8)Mengunting dengan cara yang betul

Motor Kasar:

H.P. (PFK 2.1.20)Naik turun tangga

Keselamatan:

H.P. (PFK 1.1.2)Mengenalpasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi berikut:

b)sekolah c)taman permainan

H.P. (PFK 5.3.7)Mengamalkan sika asertif bila menghadapi situasi yang tidak selamat

H.P. (PFK 4.1.5)Menjaga kebersihan peralatan peribadi yang digunakan.

WEB KHUSUS

SEKOLAH SAYA

MINGGU 1

Tunjang Sains dan Teknologi

(Awal Sains Dan Awal Matematik)

H.P. (ST 2.1.6)Memerhati dan mengenalpasti bentuk bentuk di persekitaran

H.P. (ST 8.1.1)Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek.

H.P. (ST 8.1.6)Menyelesaikan masalah operasi tambah menggunakan objek konkrit.

Tunjang Sains dan Teknologi

(Awal Sains Dan Awal Matematik)

H.P. (ST 2.1.6)Memerhati dan mengenalpasti bentuk bentuk di persekitaran

H.P. (ST 8.1.1)Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek.

H.P. (ST 8.1.6)Menyelesaikan masalah operasi tambah menggunakan objek konkrit.

Tunjang Keterampilan Diri (Perkembangan Sosioemosi)

H.P. (PSE 2.2.2)Menunjukkan semangat dan sifat ositif seperti: Sabar, berkeyakinan dan tolong menolong

H.P. (PSE 2.3.4)Bertutur dengan penuh keyakinan

H.P. (PSE 2.3.5)Bertanya dengan penuh keyakian

H.P. (PSE 2.3.6)Berinteraksi dengan yakin

Tunjang Keterampilan Diri (Perkembangan Sosioemosi)

H.P. (PSE 2.2.2)Menunjukkan semangat dan sifat ositif seperti: Sabar, berkeyakinan dan tolong menolong

H.P. (PSE 2.3.4)Bertutur dengan penuh keyakinan

H.P. (PSE 2.3.5)Bertanya dengan penuh keyakian

H.P. (PSE 2.3.6)Berinteraksi dengan yakin

Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai (Pendidikan Islam & Pendidikan Moral)

H.P. (PM 3.1.3)Menjaga kebersihan, keselamatan harta benda sendiri dan kelas prasekolah

H.P. (PM3.1.4)Melaksanakan tanggungjawab sebagai seorang murid.

H.P. (PM5.1.3)Menunjukkan tingkah laku yang bersopan dalam pergaulan seharian

H.P. (PM12.1.2)Menjayakan aktiviti secara berkumpulan

H.P. (PM16.1.3)Mematuhi arahan guru atau ketua kumpulan

H.P. (PM3.1.4)Mematuhi peraturan kelas

Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai (Pendidikan Islam & Pendidikan Moral)

H.P. (PM 3.1.3)Menjaga kebersihan, keselamatan harta benda sendiri dan kelas prasekolah

H.P. (PM3.1.4)Melaksanakan tanggungjawab sebagai seorang murid.

H.P. (PM5.1.3)Menunjukkan tingkah laku yang bersopan dalam pergaulan seharian

H.P. (PM12.1.2)Menjayakan aktiviti secara berkumpulan

H.P. (PM16.1.3)Mematuhi arahan guru atau ketua kumpulan

H.P. (PM3.1.4)Mematuhi peraturan kelas