Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Kreativiti)
Aktiviti mengambar kolaj
Melukis dan mewarna gambar sekolah
Muzik menyanyi lagu sekolah
Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Kreativiti)
Aktiviti mengambar kolaj
Melukis dan mewarna gambar sekolah
Muzik menyanyi lagu sekolah
Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan)
Motor halus
Aktiviti mengambar dengan menggunakan teknik kolaj
Motor Kasar
Membuat pergerakan mengikut arah kiri, kanan, hadapan, belakang
Pergerakan naik dan turun tangga
Keselamatan
Mengenalpasti situasi kawasan yang membahayakan
Kesihatan
Cara menjaga peralatan (Contoh pencil, pembaris, pencil warna)
Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan)
Motor halus
Aktiviti mengambar dengan menggunakan teknik kolaj
Motor Kasar
Membuat pergerakan mengikut arah kiri, kanan, hadapan, belakang
Pergerakan naik dan turun tangga
Keselamatan
Mengenalpasti situasi kawasan yang membahayakan
Kesihatan
Cara menjaga peralatan (Contoh pencil, pembaris, pencil warna)
Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu
Melawat ke persekitaran sekolah
Berbual dan bersoaljawab tentang perkara yang berkaitan dengan sekolah
Lakonan memberi salam / ucap selamat kepada guru dan rakan rakan
English Language
Use simple greeting
Pupils hear and say the ionitial sounds of words
Pupils read simple words
Teacher encourages pupils to practice letter shape by recognizing the alphabet shapes.
Bahasa Cina
Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu
Melawat ke persekitaran sekolah
Berbual dan bersoaljawab tentang perkara yang berkaitan dengan sekolah
Lakonan memberi salam / ucap selamat kepada guru dan rakan rakan
English Language
Use simple greeting
Pupils hear and say the ionitial sounds of words
Pupils read simple words
Teacher encourages pupils to practice letter shape by recognizing the alphabet shapes.
Bahasa Cina
WEB UMUM
SEKOLAH SAYA
MINGGU 1
Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai (Pendidikan Islam & Pendidikan Moral)
Pendidikan Islam
Menyatakan adab
Memperkenalkan peraturan dan undang-undang sekolah
Pendidikan Moral
Bersoaljawab tentang kebersihan diri, sekolah, kelas
Main peranan
Memadankan gambar
Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai (Pendidikan Islam & Pendidikan Moral)
Pendidikan Islam
Menyatakan adab
Memperkenalkan peraturan dan undang-undang sekolah
Pendidikan Moral
Bersoaljawab tentang kebersihan diri, sekolah, kelas
Main peranan
Memadankan gambar
Tunjang Sains dan Teknologi
(Awal Sains Dan Awal Matematik)
Memerhati dan mengenalpasti bentuk bentuk alat tulis dan perabot di kelas
Aktiviti atau latihan untuk memahami operasi tambah dalam lingkungan 15.
Tunjang Sains dan Teknologi
(Awal Sains Dan Awal Matematik)
Memerhati dan mengenalpasti bentuk bentuk alat tulis dan perabot di kelas
Aktiviti atau latihan untuk memahami operasi tambah dalam lingkungan 15.
Tunjang Keterampilan Diri (Perkembangan Sosioemosi)
Lawatan ke peserkitaran sekolah dan aktiviti kumpulan
Pebualan dan lakonan
Tunjang Keterampilan Diri (Perkembangan Sosioemosi)
Lawatan ke peserkitaran sekolah dan aktiviti kumpulan
Pebualan dan lakonan
Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Kreativiti)
H.P. (KT 11.2.9)Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik dengan bimbingan
H.P. (KT 12.1.8)Menyanyi dengan iringan muzik.
Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Kreativiti)
H.P. (KT 11.2.9)Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik dengan bimbingan
H.P. (KT 12.1.8)Menyanyi dengan iringan muzik.
Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu
H.P. (BM 1.1.6) Mendengar ucap selamat dan memberi respons secara bertatasusila.
H.P. (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respon
H.P. (BM 1.1.13) Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu
H.P. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila
English Language
H.P. (BI 1.2.6)Listen to and respond verbally to greetings
H.P. (BI 1.4.3) Listen to and follow instructions
H.P. (BI 3.2.4)Hear and say the initial sound of a words
H.P. (BI 3.2.5)Recognise and sound out simple words
H.P. (BI 4.2.3)Write recognizable letters
Bahasa Cina
H.P. (BC 1.1.6)
H.P. (BC 1.1.7)
H.P. (BC 1.1.9)
H.P. (BC 2.1.4)
H.P. (BC 3.6.4)
Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu
H.P. (BM 1.1.6) Mendengar ucap selamat dan memberi respons secara bertatasusila.
H.P. (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respon
H.P. (BM 1.1.13) Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu
H.P. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila
English Language
H.P. (BI 1.2.6)Listen to and respond verbally to greetings
H.P. (BI 1.4.3) Listen to and follow instructions
H.P. (BI 3.2.4)Hear and say the initial sound of a words
H.P. (BI 3.2.5)Recognise and sound out simple words
H.P. (BI 4.2.3)Write recognizable letters
Bahasa Cina
H.P. (BC 1.1.6)
H.P. (BC 1.1.7)
H.P. (BC 1.1.9)
H.P. (BC 2.1.4)
H.P. (BC 3.6.4)
Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan)
Motor halus:
H.P. (PFK 1.1.2)Menggunakan tangan untuk merenyuk kertas
H.P. (PFK 1.1.8)Mengunting dengan cara yang betul
Motor Kasar:
H.P. (PFK 2.1.20)Naik turun tangga
Keselamatan:
H.P. (PFK 1.1.2)Mengenalpasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi berikut:
b)sekolah c)taman permainan
H.P. (PFK 5.3.7)Mengamalkan sika asertif bila menghadapi situasi yang tidak selamat
H.P. (PFK 4.1.5)Menjaga kebersihan peralatan peribadi yang digunakan.
Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika (Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan)
Motor halus:
H.P. (PFK 1.1.2)Menggunakan tangan untuk merenyuk kertas
H.P. (PFK 1.1.8)Mengunting dengan cara yang betul
Motor Kasar:
H.P. (PFK 2.1.20)Naik turun tangga
Keselamatan:
H.P. (PFK 1.1.2)Mengenalpasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi berikut:
b)sekolah c)taman permainan
H.P. (PFK 5.3.7)Mengamalkan sika asertif bila menghadapi situasi yang tidak selamat
H.P. (PFK 4.1.5)Menjaga kebersihan peralatan peribadi yang digunakan.
WEB KHUSUS
SEKOLAH SAYA
MINGGU 1
Tunjang Sains dan Teknologi
(Awal Sains Dan Awal Matematik)
H.P. (ST 2.1.6)Memerhati dan mengenalpasti bentuk bentuk di persekitaran
H.P. (ST 8.1.1)Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek.
H.P. (ST 8.1.6)Menyelesaikan masalah operasi tambah menggunakan objek konkrit.
Tunjang Sains dan Teknologi
(Awal Sains Dan Awal Matematik)
H.P. (ST 2.1.6)Memerhati dan mengenalpasti bentuk bentuk di persekitaran
H.P. (ST 8.1.1)Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek.
H.P. (ST 8.1.6)Menyelesaikan masalah operasi tambah menggunakan objek konkrit.
Tunjang Keterampilan Diri (Perkembangan Sosioemosi)
H.P. (PSE 2.2.2)Menunjukkan semangat dan sifat ositif seperti: Sabar, berkeyakinan dan tolong menolong
H.P. (PSE 2.3.4)Bertutur dengan penuh keyakinan
H.P. (PSE 2.3.5)Bertanya dengan penuh keyakian
H.P. (PSE 2.3.6)Berinteraksi dengan yakin
Tunjang Keterampilan Diri (Perkembangan Sosioemosi)
H.P. (PSE 2.2.2)Menunjukkan semangat dan sifat ositif seperti: Sabar, berkeyakinan dan tolong menolong
H.P. (PSE 2.3.4)Bertutur dengan penuh keyakinan
H.P. (PSE 2.3.5)Bertanya dengan penuh keyakian
H.P. (PSE 2.3.6)Berinteraksi dengan yakin
Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai (Pendidikan Islam & Pendidikan Moral)
H.P. (PM 3.1.3)Menjaga kebersihan, keselamatan harta benda sendiri dan kelas prasekolah
H.P. (PM3.1.4)Melaksanakan tanggungjawab sebagai seorang murid.
H.P. (PM5.1.3)Menunjukkan tingkah laku yang bersopan dalam pergaulan seharian
H.P. (PM12.1.2)Menjayakan aktiviti secara berkumpulan
H.P. (PM16.1.3)Mematuhi arahan guru atau ketua kumpulan
H.P. (PM3.1.4)Mematuhi peraturan kelas
Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai (Pendidikan Islam & Pendidikan Moral)
H.P. (PM 3.1.3)Menjaga kebersihan, keselamatan harta benda sendiri dan kelas prasekolah
H.P. (PM3.1.4)Melaksanakan tanggungjawab sebagai seorang murid.
H.P. (PM5.1.3)Menunjukkan tingkah laku yang bersopan dalam pergaulan seharian
H.P. (PM12.1.2)Menjayakan aktiviti secara berkumpulan
H.P. (PM16.1.3)Mematuhi arahan guru atau ketua kumpulan
H.P. (PM3.1.4)Mematuhi peraturan kelas