Литературное чтение:

Русский язык:

18.05 Правописание частицы НЕ с глаголами. С. 124 правилоС. 126 упр. 228, с. 74 (р.т.)

Задание в интерактивной тетради:https://edu.skysmart.ru/student/texogorixe

19.05 Обобщение изученного материала о глаголе.

Памятка 3 (с. 146) – прочитать, понять.с. 128 упр. 234

С. 75 (р.т.)20.05 Обобщение изученного материала о

глаголе.Проверочная работа № 6.

(смотреть ниже). Задания с 8 по 11 дополнительно.

21.05 Контрольный диктант по теме «Глагол» Диктант, как голосовое сообщение, придёт в группу классаутром 21.05.

Грамматическое задание к контрольному диктанту.

1.Подчеркните в тексте все глаголы в первом абзаце.2.Выпишите 3 глагола, употреблённые в единственном числе. 3.Спиши и определи время глагола: думаю, задумает, придумал, думать.4.Сделайте разбор как части речи глагола: побежал.5.* Составьте и запишите предложение с отрицательной частицей не о том, чего нельзя делать в лесу.

18.05 Г. Б. Остер «Как получаются легенды». С. 184-186 прочитать, задание 1, 3 (можно записать в тетрадь не

план, а свою легенду)19.05 Р. Сеф «Весёлые стихи». С. 186-188 выразительно читать

20.05 Обобщающий урок по разделу «По страницам детских журналов».«Мой любимый детский журнал»

Задания на выбор: - С. 188 – любой вопрос.- рассказ о своём любимом журнале

21.05 Мифы Древней Греции «Храбрый Персей». С. 190-195 читать отрывок и отвечать на вопросы 1 и 2.

Проверочная работа по теме «Глагол» 3 класс1.Закончи предложения.

1. Часть ………………, которая отвечает на вопросы ………………………………………..............

и обозначает действие ………………… - это ……………………………………2. Глаголы изменяются по ……………………………………………………………………………….

3. Глаголы в прошедшем времени в ед. числе изменяются по ……………и имеют суффикс … .

4. Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы …………………………………………

Например: …………………………………………………………………………………………5. Частица не с глаголами пишется ……………………………… .

Например: ……………………… 2. Подчеркни только глаголы: бег, бежать, бегун, пробежка, беговая, выбежал, беглый, беженец, бегло, беглец, разбежался.3. Какое действие может совершать этот предмет? Напиши 5-6 глаголов.Солнце (что делает?) ………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………4. Поставь глаголы в неопределённую форму. Напиши вопрос. Выдели суффикс.Считал – (…………………?) …………………… ; мёл – (…………………?) ……………………… ;берёг – (…………………?) …………………… ; дрожала –(…………………?) ……………………;5. Глагол из 1 предложения разбери по составу, а из второго как часть речи.Колокол дремавший разбудил поля. Ярко светит солнце на землю.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Допиши частицу не, вставь пропущенные буквы.

_____г…вори о себе х…р…шо, подожди, пока другие скажут. ____ учись бе…делью, а учись рукоделью. ____ плюй в колодец: приг…дит…ся в…ды н…пит…ся. Что в сер…це варится, на л…це ____ ут…ится. Слово не в…р…бей: выл…тит - ____п…ймаеш… .

7. Вместо вопросов вставь подходящие по смыслу глаголы. Определи время и число глаголов.

(Что делает?)……………………….. в саду яблоня. Широко она (что сделала?) ……………………… свои ветки. Весной яблоня (что делает?) ……………………. душистыми цветами. А летом на ней (что сделают?) ……………………… сочные плоды. Осенью листья (что сделают?) ………………. . Стоит наша яблонька и ждёт, когда (что сделают?) ………………………… на неё первые снежинки.

8. Употреби и запиши каждый глагол в указанном лице и числе в настоящем времени.Петь (1л., ед.ч.) –……………..…. ;

говорить (3л., мн. ч.) -…………………..… ;

идти (1л., мн.ч.) – ……………… ;

лететь (2л., мн.ч.) – ……………… ;

вить (3л., мн.ч.) – ……………………. .

9. Запишите слова в три столбика. Поб…дит, защ…щ…ет, прил…тел, заг.ворит, пров.рял, ч…тает.

10. Запишите текст, в прошедшем времени.

Кудрявая берё…ка ст…ит у р…ки.   В…терок шев…лит м…л…дые л…сточ…ки.  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  11. Образуйте от существительных глаголы и поставьте их в Н.вр., Б. вр. и Пр. время.Соль - ______________________________________________________________________________________________________--скрип - ______________________________________________________________________________________________________-

Математика:19.05 Приём письменного деления на

однозначное число.Проверочная работа № 11 по теме «Деление многозначного числа на однозначное».

С. 96 № 1 (устно); № 2.С. 84-85, 86-87 (тетрадь для проверочных работ)(делаем свой вариант)

20.05 Контрольная работа № 9 «Приёмы письменного умножения и деления в пределах 1000».

Контрольная работа (смотри ниже)

21.05 Знакомство с калькулятором. С. 97, 98 (учебник)

22.05 Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».

С. 69, 70 (р.т.)

Окружающий мир.

18.05 В центре Европы. С. 125-131 (учебник)С. 76- 78 (обязательно), с.79 (по желанию)

21.05 Путешествие по Франции и Великобритании. С. 132- 141 (учебник)С. 80-85 (з. 1-5 обязательно;

з. 6 - 9 дополнительно по выбору)Задание в интерактивной тетради:

https://edu.skysmart.ru/student/zezapahodu

Литературное чтение на родном русском языке.22.05 Праздник поэзии. Стихи о детях А. Барто, С. Михалкова, Е.

Благининой.Любое стихотворение выучить наизусть.

Музыка19.05 Острый ритм – джаза звуки.

Джазовые композиции: «Острый ритм», «Безумная девчонка» Дж. Гершвина.

Мой урок онлайн 3 класс Тема урока "Острый ритм - джаза звуки"... (самый первый видеоурок- длится 18.24) Посмотреть урок и письменно ответить на вопросы в конце урока.

ИЗО 22.05 Декоративно-прикладное искусство Тверская матрёшка. (Продолжают работать те, кто не сдал)

Посмотрите в интернете:https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/03/15/tverskaya_matryoshka.pdf

Технология:20.05 Кукольный театр. Создаём куклу для театра.

Отправляем домашнее задание мне на электронную почту: Olga 251965@ bk . ru или на WhatsApp

Английский язык 3 класс18.05. Учебник: стр. 46 прочитать правило в рамке, упр. 4 стр. 46-47 (устно), упр. 5 стр. 47-48 (слушать, читать и записать в словарь). Чтение не присылаем!

20.05Итоговая контрольная работа

ГРАММАТИКА

Аудиоприложение к учебнику: https://rosuchebnik.ru/kompleks/rainbow/audio/uchebnik3-2/

Все письменные работы присылаем по адресу aanneell @ mail . ru (указываем от кого работа).

Физкультура1. Легкая атлетика: опишите технику выполнения прыжка в высоту способом «перешагивания» и мерах безопасности при его выполнении2. Упражнения на выносливостьВариант 1Бег на месте в течении 3минВариант 2 бег на месте с высоким подниманием бедра в течении 10 сек. с максимальной частотой. Колени должны касаться ладоней (руки согнуты под углом 90град.). Повторить 3-5 раз

Задание к занятию кружка «Школа развития речи» 3 класс

21.05 Повторяем, повторяем. Вспомни фразеологизмы, в которых есть эти слова, и запишите их.Язык – зубыПалец – небоСнег – головаБык - рога

Отправляем выполненную работу на электронную почту: Olga 251965@ bk . ru или на WhatsApp

ДЛЯ КОРРЕКЦИОННОГО КЛАССАРусский язык:

18.05 Согласование слов в предложении по вопросам винительного и родительного падежей

С. 208 упр. 29, 30

19.05 Согласование слов в предложении по вопросам дательного падеж

С. 210 упр. 34, 35

20.05 Употребление формы творительного падежа по вопросам кем? Чем?

С. 213 упр. 39, с. 214 упр. 42

21.05 Составление и запись предложений по вопросам кем? Чем?

С. 215 упр. 43, 44

22.05 Употребление формы предложного падежа по вопросам о ком? О чем?

С. 215 упр. 45, с. 217 упр. 47.

Чтение

18.05 М. Ильин «Главный город страны» С. 88, 89 читать, отвечать на вопросы.

19.05 В. Степанов «Песня» С. 90 учить наизусть.

20.05 А.Усачёв «День Победы» С. 91 вопросы и задания

21.05 По С. Баруздину «Страшный клад» С. 92-93, ответить на вопросы, пересказать

Речевая практика.18.05 Повторение по теме «Школьная жизнь» Разгадать кроссворд.

20.05 Повторение по теме: «Это я» Сочинение – миниатюра «Мои увлечения»

Математика.

19.05 Решение простых арифметических задач, требующих применения двух действий.

С. 204 № 13, 14

20.05 Решение простых арифметических задач, требующих применения двух действий.

С. 205 № 15, 17

21.05 Действия 1 и 2 ступени, порядок их выполненияс.

С. 206 № 26, С. 207 № 27

22.05 Деление на равные части, деление по содержанию.

С. 206 № 24, 25.

Мир природы и человека.

18.0521.05

12 апреля – День космонавтики. Наша Земля.

С. 86, 87 ответить на вопросы

Музыка19.05 Острый ритм – джаза звуки.

Джазовые композиции: «Острый ритм», «Безумная девчонка» Дж. Гершвина.

Мой урок онлайн 3 класс Тема урока "Острый ритм - джаза звуки"... (самый первый видеоурок- длится 18.24) Посмотреть урок и письменно ответить на вопросы в

конце урока.

ИЗО22.05 Декоративное рисование на тему «Нарисуй любой узор в

квадрате»

Технология:20.05 Работа с бумагой и картоном. Конструирование объемных игрушек на основе геометрических тел.

Отправляем домашнее задание мне на электронную почту: Olga 251965@ bk . ru или на WhatsApp