lugopul.files.wordpress.com · Web view19 y 20 respuestas correctas= SUPERIOR, 16 a 18 correctas = ALTO , 12 a 15 correctas= BÁSICO, 11 ó menos = BAJO. Observa las siguientes estaturas

INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPÚBLICA DE VENEZUELA

Formándonos integralmente como seres humanos

PRUEBA TIPO SABER FINAL SEGUNDO PERIODO GRADO 4º

Área : MATEMÁTICAS Fecha: _____________________________ Valor Porcentaje: 30 %

Estudiante:_____________________________________________________________ Grado 4°____

Profesor: LUIS GONZALO PULGARÍN R

Lea cuidadosamente cada pregunta que consta de un enunciado y varias opciones de respuesta, ENCIERRA

EN UN ÍRCULO la opción que considere correcta. Debes seleccionar una sola opción para cada pregunta.

VALORACIÓN: 19 y 20 respuestas correctas= SUPERIOR, 16 a 18 correctas = ALTO , 12 a 15 correctas= BÁSICO, 11 ó menos = BAJO.

1. Observa las siguientes estaturas de unos alumnos de 4to grado y contesta las preguntas

.

Cuántos centímetros es más alta Mariana que Rosa?

A. 31 cm

A. B. 32 cm.

B. C. 33 cm

C. D. 34 cm

2. ¿Cuáles de estas longitudes son mayores que un metro?

A. 8 dm

B. 1 dam

C. 900 mm

D. 2 hm

3. ¿En cuál de las siguientes actividades del taller Tatiana debe usar el metro?

A. Medir la cantidad líquido que tiene una botella.

B. Medir la longitud del largo del tablero del salón

C. Comparar entre dos objetos cual es el más pesado

D. Comparar entre dos ciclistas, quién obtuvo el menor tiempo

4. Observa la figura: Busca el perímetro (sumas de todos sus lados)

El perímetro de la figura anterior es :

A. 12cm

B. 14cm

C. 15cm

D. 24cm

5. .¿Cuál es el perímetro de la figura que se muestra a continuación?

A. 120 m

B. 3,500 m

C. 7,000 m

D. 240 m

13. Cuál Es el producto o resultado de 5 × 6 × 3 =

A. 18

B. 15

C. 30

D. 90

14. Para multiplicar abreviadamente por 10, 100, 1000…basta con:

A. Multiplicar por 10,100, 1.000 y restarle el número dado.

B. Escribir el número dado y agregarle los ceros que sean necesarios.

C. Multiplicar por 10,100, 100…y sumarle el número multiplicado.

D. Ninguna de las anteriores.

15. Multiplica abreviadamente por 241 X 100 =

A. 2.410

B. 2.400

C. 24.100

D. 241.000

16. Contesta la pregunta teniendo en cuenta la siguiente información: En el año 1999, en el rio Medellín se instaló un medidor del nivel de agua del rio, los datos obtenidos durante los seis primeros meses se han graficado en un diagrama de barras.

Si el nivel máximo del rio es de 300 cm, ¿en cuáles meses se debe tener más cuidado por posibles desbordamientos del rio?

A. Enero y Junio

B. Marzo y Abril

C. Abril y febrero

D. Junio y Mayo

Muy buena suerte

6. Los términos de la multiplicación son:

A. Multiplicando, multiplicador(factores) y producto

B. Sumandos y total.

C. Minuendo, sustraendo y diferencia.

D. Dividendo, divisor, cociente y residuo

7. El producto de una multiplicación es 48, los factores pueden ser:

A. 6 y 8

B. 16 y 3

C. A y B son correctos

D. Ninguno de los anteriores.

8. Lucas sumó el dinero que tenía: 500+500+500+500, la cantidad de dinero que tenia se puede expresar como:

A. 500 x 2

B. 500 x 3

C. 500 x 4

D. 500 x 5

9. Son propiedades de la multiplicación:

A. Resta, suma división y multiplicación.

B. Modulativa, Asociativa, distributiva y conmutativa.



10. La propiedad de la multiplicación, en que se sostiene que el orden de los factores no altera el producto, es:

A. Asociativa

B. Conmutativa

C. Distributiva

D. Modulativa

11. En la siguiente operación

798 x 8 = 8 x 798 = 6.384, se está cumpliendo la propiedad:

A. Conmutativa de la multiplicación.

B. Asociativa de la Multiplicación.

C. Distributiva de Multiplicación.

D. Modulativa de la multiplicación.

12. La propiedad que se aplicó en el siguiente ejercicio es

A. Asociativa

B. Conmutativa

C. Distributiva

D. Modulativa

17. El señor Gómez compró 9 tomos ( libros) de una enciclopedia, cada tomo tiene un valor de $ 3.958 pesos ¿Cuánto valieron todos los libros?

A. 35.226

B. 30.622

C. 35.622

D. 35.620

18. Hay 24 horas en un día y 3600 segundos en una hora. ¿Cuántos segundos hay en un día?

A. 7.000

B. 8.640

C. 72.000

D. 86.400

19. Si dividimos $ 50. 000 entre 20 personas a cada una le debe tocar:

A. $ 2.500

B. $ 3.000

C. $ 2.000

D. $ 3.500

20. El profesor Gonzalo registró las inasistencias de varios alumnos a la clase de Tecnología e Informática y obtuvo los siguientes datos: El alumno que tenga 7 inasistencias o faltas pierde la materia, ¿quién de los estudiantes perdió la materia ? observa los diagramas

A. Gabriel.

B. Daniela.

C. Carlos.

D. Antonio

HOJA DE RESPUESTAS

Área : MATEMÁTICAS Fecha: ____________________________________Valor Porcentual: 30 %

Nombre del Estudiante: _____________________________________________________________ Grado 4° _____

Docente Luis Gonzalo Pulgarín R

1

A

D A

d

C

B

6

A

D A

D

C

B

11

A

D B

C

B

16

A

D

D D D

C

B

2

A

D A

D

C

B

7

A

D D

D

C

B

12

A

D B

C

B

17

A

D A

C

B

3

C

D A

D D D D D D

B

A

8

C

D

D D D D

B

A

13

C

D B

B

A

18

C

D A

B

A

4

C

A

D A

B

9

C

A

D B

B

14

C

A

D B

B

19

C

A

D

D

B

5

B

D A

C

A

10

B

D

D

C

A

15

B

D B

C

A

20

B

D

D

C

A



PRUEBA TIPO SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO GRADO 5º

Área : MATEMÁTICAS Fecha: ___________________________________ Valor Porcentaje: 30 %

Estudiante:________________________________________________________________________ Grado 5°____

Profesor: LUIS GONZALO PULGARÍN R

Lea cuidadosamente cada pregunta que consta de un enunciado y varias opciones de respuesta, ENCIERRA

EN UN ÍRCULO la opción que considere correcta. Debes seleccionar una sola opción para cada pregunta.

VALORACIÓN: 19 y 20 respuestas correctas= SUPERIOR, 16 a 18 correctas = ALTO , 12 a 15 correctas= BÁSICO, 11 ó menos = BAJO.

1) Para pasar de metros a kilómetros ¿Por cuánto tengo que dividir ?

A. 10.000

B. 1.000

C. 10

D. 100.000

2) Para medir la longitud de un palito de madera, Johana coloca la regla como se muestra en la figura.

A. 10 cm.

B. 9 cm.

C. 6 cm.

D. 3 cm

3. ¿Cuantos metros son 25 kilómetros?

A. 250 m

B. 0.025 m

C. 25.000 m

D. 2.500 m

4. Una persona tiene una estatura de 180 centímetros(cm). ¿Cuál es su estatura medida en milímetros(mm)?

A. 180 milímetros.

B. 1.800 milímetros.

C. 18.000 milímetros.

D. 180.000 milímetros.

5. La figura B está dentro de la figura A que se muestra a continuación. ¿Qué enunciado es correcto?

A. EL perímetro de A es igual al perímetro de B

B. El perímetro de A es más pequeño que el perímetro de B

C. El perímetro de A es más grande que el perímetro de B

D. No se puede responder la pregunta

11. La propiedad que se aplicó en el siguiente ejercicio es:

A. Asociativa

B. Conmutativa

C. Distributiva

D. Modulativa

12. La operación 6 X ( 4 + 8)= aplicando la Propiedad Distributiva de la multiplicación quedaría así:

A. 6 X (4 X 8) = (6X4) X 8= 72

B. 6 X (4 + 8) = (6 X4) + (6 X 8) = 72

C. 6 + (4 X 8) = (6X4) + ( 6 x 8) = 72

D. 6 + (4 + 8) = 18 (6+4) +8= 72

13. Para multiplicar abreviadamente por 10, 100, 1000, 10.000…basta con:

A. Multiplicar por 10, 100, 1.000, 10.000… y restarle el número dado.

B. Multiplicar el número dado y agregarle los ceros que sea necesario.

C. Multiplicar por 10,100, 1000, 10.000…y sumarle el número multiplicado.


14. Camilo lleva al colegio 8.520 caramelos y los reparte entre 35 compañeros. ¿Cuántos caramelos recibe cada uno y cuántos caramelos le quedan a Camilo?

A. Cada uno recibe 250 caramelos y a Camilo le sobran 50

B. Cada uno recibe 324 caramelos y a Camilo le sobran 10

C. Cada uno recibe 234 caramelos y a Camilo le sobran 25

D. Cada uno recibe 243 caramelos y a Camilo le sobran 15.

15. Para multiplicar abreviadamente por 9, 99, 999, 9.999… se realiza de la siguiente manera:

A. Se multiplica el factor dado y se agregan ceros.

B. Se multiplica el factor dado por 10,100, 1000.. y por último se suma el factor dado.

C. Se multiplica primero el factor dado por 10, 100, 1000, 10.000…y luego se resta el mismo factor dado.


16. Es el producto de la multiplicación 8.457 x 60:

A. 507.432

B. 507.435

C. 507.420

D. 507.433

6. Encuentra el perímetro de la figura a continuación.

A. 42 mm

B. 70 mm

C. 180 mm

D. 56 mm.

7.

En la figura a continuación, un rectángulo grande tiene una longitud de 60 metros y un ancho de 20 metros. Un rectángulo más pequeño tiene una longitud de 30 metros y un ancho de 20 metros. ¿Qué enunciado es correcto? .

A. El perímetro del rectángulo grande es el doble del perímetro del rectángulo pequeño.

B. El perímetro del rectángulo grande es igual al perímetro del rectángulo pequeño.

C. El perímetro del rectángulo grande es 30 metros más que el perímetro del pequeño rectángulo.

D. El perímetro del rectángulo grande es igual a 160 metros y el perímetro del rectángulo pequeño es igual a 100 metros.

8. Los términos de la multiplicación son:

A. Multiplicando, multiplicador(factores) y producto

B. Sumandos y total.



9. Escriba 5 × 6 como una suma repetida.

A. 5 × 6 = 5 + 6

B. 5 × 6 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5

C. 5 × 6 = 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6

D. 5 × 6 = 6 + 6 + 6 + 6 + 6

10. Son propiedades de la multiplicación:

A. Resta, suma división y multiplicación.

B. Modulativa, Asociativa, distributiva y conmutativa.



17. La multiplicación 283.456 X 100 da como

resultado

A. 28.345.600

B. 2.834,5600

C. 28.345,600

D. 2.834.560,

18. Para estar seguro que una división está bien realizada existe la prueba, la cual se realiza de la siguiente manera:

A. Se multiplica el resultado por el divisor y nos da el dividendo

B. Se multiplica el divisor por el dividendo y nos da el cociente

C. Se multiplica el resultado o cociente por el divisor y se suma el resíduo si lo hay y nos da el dividendo.

D. Se multiplica el resultado por el dividendo y se le suma el cociente si lo hay y nos da el divisor.

19. Juan Carlos quiere repartir $ 250. 000 entre 20 personas a cada persona le debe tocar:

A. $ 12.500-

B. $ 13.500

C. $ 11.500

D. $ 14.500

Actividad

Tiempo

Leer un cuento

30 minutos

Ordenar los juguetes

20 minutos

Guardar la ropa

35 minutos

Ir a la Tienda

10 minutos

20. En la siguiente tabla aparece la lista de algunas actividades que debe realizar Raúl y el tiempo que emplea en cada una de ellas.

Raúl dispone de 1 hora y quiere realizar tres de estas actividades.

¿Qué actividades alcanza a realizar?

A. Leer un cuento, ordenar los juguetes, guardar la

ropa.

B. Ordenar los juguetes, guardar la ropa, ir a la

tienda.

C. Leer un cuento, ordenar los juguetes, ir a la

tienda.

D. Leer un cuento, guardar la ropa, ir a la tienda

MUY BUENA SUERTE

HOJA DE RESPUESTAS

Área : MATEMÁTICAS Fecha: _______________________________________Valor Porcentual: 30 %

Nombre del Estudiante: __________________________________________________ Grado 5°____


1

A

D A

d

C

B

6

A

D A

D

C

B

11

A

D B

C

B

16

A

D

D D D

C

B

2

A

D A

D

C

B

7

A

D D

D

C

B

12

A

D B

C

B

17

A

D A

C

B

3

C

D A

D D D D D D

B

A

8

C

D

D D D D

B

A

13

C

D B

B

A

18

C

D A

B

A

4

C

A

D A

B

9

C

A

D B

B

14

C

A

D B

B

19

C

A

D

D

B

5

B

D A

C

A

10

B

D

D

C

A

15

B

D B

C

A

20

B

D

D

C

A




Área : ÉTICA Y VALORES Fecha: ___________________________________ Valor Porcentaje: 30 %

Estudiante:________________________________________________________________________ Grado 5____

Docente: Luis Gonzalo Pulgarín R y Yaneth Arango

VALORACIÓN: 19 y 20 respuestas correctas= SUPERIOR, 16 a 18 correctas = ALTO , 12 a 15 correctas= BÁSICO,

11 ó menos = BAJO

Lea cuidadosamente cada pregunta que consta de un enunciado y varias opciones de respuesta; rellene en la hoja de respuestas, el círculo de la opción que considere correcta. Debes rellenar con lápiz una sola opción.

1. Identifica la situación donde se le falta al respeto a una persona.

A. Amanda se burla de Sergio porque no comprende un problema.

B. Sergio ayuda a Amanda a guardar los materiales.

C. Sergio le dice a Amanda que su trabajo fue el mejor.

D. Amanda le explica a Sergio cómo resolver un problema.

2. Son formas adecuadas de expresar tus emociones, excepto una. ¿Cuál es?

A. El diálogo.

B. La convivencia.

C. La violencia.

D. La Tolerancia

3. Cuando conozco y respeto las normas básicas del diálogo como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la otra persona, soy capaz de:

A. Dar buen trato a los demás.

B. Aprendo a manejar mis emociones.

C. Hago buen uso de la palabra y levanto la mano para participar

D. Todas las anteriores.

Acoso Escolar

El acoso escolar es la manera en cómo algunos estudiantes amenazan e intimidan a sus compañeros con comentarios o actos físicos que pueden ocasionar daños físicos y psicológicos. Por tanto, estas situaciones de acoso, intimidación o victimización son aquellas en la que un alumno o alumna está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otros compañeros. Por acciones negativas entendemos tanto las cometidas verbalmente o mediante contacto físico, como las psicológicas de exclusión

4. Teniendo en cuenta la lectura anterior se podría decir que:

A. El acoso escolar solo se puede acabar expulsando a sus responsables.

B. Una propuesta para evitar el acoso escolar es ponernos en la posición del otro, Siendo respetuosos, tolerantes y no agredirlos ni física ni verbalmente.

C. El acoso escolar es solamente físico.

D. La única manera para terminar con el acoso escolar es castigar a sus responsables denunciándolos a la Policía de Infancia y Adolescencia.

5. El _________________ por la integridad humana es la mejor manera de prevenir los actos delictivos y el maltrato a las personas. De esa manera las personas tratan a los demás como quieren que los traten a ellos.

La palabra que corresponde al espacio es:

A. Respeto.

B. Cariño.

C. Aprendizaje

D. Diálogo.

6. Cuando expreso mis ideas, sentimientos e intereses en el salón de clase deseo que:

A. Que me escuchen mi forma de pensar.

B. Que me corrijan si estoy equivocado.

C. Que me ayuden a solucionar mis problemas y dificultades.

D. Todas las anteriores

7. La familia como eje central de la sociedad debe:

A. Formar los hijos con buenos valores y

ejemplos positivos.

B. Aplicar castigos dolorosos a los hijos para que

obedezcan.

C. No ponerle atención a los hijos cuando se

enferman o sufren

D. Dejar que los hijos hagan lo que quieran.

8. Para terminar con la violencia familiar:

A. Se debe tolerar la violencia.

B. Ignorando los problemas y seguir viviendo como si nada pasara.

C. Respondiendo de la misma manera como me tratan.

D. Es importante ante todo el diálogo, la comunicación, el respeto a la vida y a la dignidad humana.

9. Es un acto de justicia en el hogar.

A. Los niños deben realizar los trabajos pesados de la casa y las niñas no pueden apoyarlos porque son débiles.

B. Las hijas mayores de la familia se encargan de apoyar en la limpieza de la casa, porque es una actividad que les corresponde a las mujeres.

C. Las tareas domésticas como limpiar y cocinar son realizadas por todos los miembros de la familia.

D. Los hombres de la familia son quienes mandan y los demás deben obedecer sus órdenes

10. Una manera de crecer en el valor de la tolerancia podría ser:

A. Estar de acuerdo en todo lo que me dicen así sea bueno o malo para mí.

B. Denunciando el maltrato únicamente a la policía.

C. Aguantando cualquier clase de violencia que me afecte.

D. Dialogando con los padres, profesores y compañeros sobre mis problemas, antes de actuar

11. Tratar con respeto y cortesía a todos los miembros de la comunidad educativa es un deber de :

A. La Asociación de padres de familia.

B. Consejo estudiantil.

C. El personero.

D. Profesores, Directivos, Padres de familia, alumnos y comunidad en general.

12. Brindar un tratamiento respetuoso de hecho, de palabra, de actitud, justo e imparcial a los integrantes de la comunidad, propiciando un diario vivir de sana convivencia son :

A. Deberes de los alumnos.

B. Deberes de los padres de familia.

C. Deberes de los docentes.


13. Cuando en mi salón de clase se presenta una situación de conflicto entre dos compañeros, Yo debo:

A. Animarlos para que se agredan y se maltraten en forma agresiva.

B. Dejarlos que se agredan y hacerme el que no se ha dada cuenta de la situación.

C. Hacer de mediador escuchando a cada uno, y ayudarles a buscar soluciones pacíficas.

D. Llamar al profesor o la coordinadora para que los sancionen.

14. ¿Cuál es la mejor manera de expresar nuestras emociones?

A. La agresividad.

B. El diálogo.

C. El juego.

D. El silencio.

15. Concepto que significa dar a cada uno lo que corresponde conforme a su derecho.

A. Tolerancia.

B. Justicia.

C. Legalidad.

D. Honestidad.

16. Al tomar decisiones de manera responsable se debe considerar:

A. El beneficio personal y lo que obtendremos de ello.

B. Las consecuencias personales y el impacto de éstas en los demás.

C. La posibilidad de pasar por encima de otros.

D. El camino más corto y fácil para alcanzar el objetivo.

17. Son acciones que provocan un tratamiento injusto de las personas:

A. Integración

B. Participación

C. Discriminación

D. Tolerancia

Para que existan unas buenas relaciones, se necesita una buena comunicación. La comunicación cuenta con varios elementos básicos que son: el emisor, el receptor y un mensaje, un código y un canal.

18. Son requisitos fundamentales de la comunicación:

A. Sinceridad, honestidad, veracidad y prudencia.

B. Diálogo, amistad, empatia y confianza

C. Compañerismo, solidaridad y prudencia

D. Todas las respuestas

19. Si en clase se presentan riñas y diferencia de ideas de varios estudiantes sobre un tema, el valor a practicar más adecuado es:

A. Lealtad

B. Tolerancia

C. Solidaridad

D. Persistencia

20. El aporte de la ética a mi formación consiste en:

A. Establece una serie de normas como guía de conducta.

B. Asumir un comportamiento adecuado para la buena convivencia social.

C. Unas reglas de cortesía que demuestran nuestro respeto por los demás.

D. Todas las respuestas son correctas

HOJA DE RESPUESTAS

Área : ÉTICA Y VALORES Fecha: __________________________Valor Porcentual: 30 %

Nombre del Estudiante: _________________________________________________________ Grado 5°_____

Docente: Luis Gonzalo Pulgarín R

1

A

D A

d

C

B

6

A

D A

D

C

B

11

A

D B

C

B

16

A

D

D D D

C

B

2

A

D A

D

C

B

7

A

D D

D

C

B

12

A

D B

C

B

17

A

D A

C

B

3

C

D A

D D D D D D

B

A

8

C

D

D D D D

B

A

13

C

D B

B

A

18

C

D A

B

A

4

C

A

D A

B

9

C

A

D B

B

14

C

A

D B

B

19

C

A

D

D

B

5

B

D A

C

A

10

B

D

D

C

A

15

B

D B

C

A

20

B

D

D

C

A




Área : TECNOLOGÍA E I EINFORMÁTICA Fecha: ___________________________ Valor Porcentaje: 30 %



Valoración: 10 respuestas correctas = Superior, 8-9 correctas =Alto 6-7 correctas =Básico, 5 ó menos = Bajo


1. La imagen anterior representa un:

A. Globo térráqueo

B. Mapa

C. Plano

D. Croquis

2. Los tipos de planos son:

A. Croquis.

B. Planos.

C. Mapas.

D. Todos los anteriores.

3. Con la informática puedo.

A. Enterarme de los temas vistos en clase.

B. Avanzar en los conocimientos.

C. Mantenerme bien informado (a).


4. La tecnología es:

A. Lo mas avanzado

B. Todo lo que el ser humano ha creado en respuesta a una necesidad

C. El conjunto de todas las máquinas que se han creado

D. Ninguna es correcta.

5. La tecnología se puede utilizar para:

A. Proteger el medio ambiente

B. Satisfacer necesidades.

C. Tener mejor calidad de vida

D. Todas las respuestas son correctas.

6. Desde la prehistoria hasta nuestros días, el ser humano se ha distinguido por su afán de innovación, inventiva y progreso, en la búsqueda de la solución a sus problemas; por eso ha utilizado:

A. Sus conocimientos, habilidades y experiencias.

B. La Ciencia, la Técnica y la Tecnología.

C. El conocimiento Empírico y el conocimiento Científico.


7. Es el que obtienes mediante la lectura, la investigación, la experimentación y se requiere ir asistiendo a una escuela, colegio y universidad.

Nos estamos refiriendo al conocimiento….

A. Conocimiento científico

B. Conocimiento incorporado

C. Conocimiento empírico

D. Conocimiento desincorporado.

12. Cuando conozco y respeto las señales de tránsito estoy:

A. Valorando y protegiendo mi vida.

B. Haciendo buen uso de las normas básicas del tránsito.

C. Me desplazo con más seguridad por las calles y carreras.

D. Todas las anteriores

13. ¿Qué indica la siguiente señal?

A. Curva cerrada

B. Giro obligatorio a la izquierda.

C. Curva a la izquierda

D. Giro obligatorio a la derecha

14. ¿En qué se diferencian estas señales?

A. La A nos prohibe a los peatones y la B nos informa que hay peatones sueltos

B. La A prohíbe a los peatones circular por ese camino y la B obliga que circulen los peatones

C. La señal A es para que los peatones circulen libremente por ese camino y la señal B indica peligro

D. Ninguna de las anteriores

Word, es un programa editor de texto muy popular, que permite crear documentos sencillos o profesionales. Este programa posee herramientas de ortografía, sinónimos, gráficos, modelado de textos, cambio de tipo de letra y tamaño, etc . Luego se han creado muchas otras versiones. También se le llama Procesador de Texto.

15. Según el texto el programa Word es utilizado para:

A. Investigar sobre cualquier tema

B. Toma fotos

C. Crear documentos sencillos o profesionales

D. Chatear con un amigo

8. Es todo el saber que el hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto, experiencia y repetición, sin necesidad de haber estudiado en una escuela, colegio o universidad. También recibe el nombre de conocimiento vulgar.

Esto se refiere al conocimiento…

A. Conocimiento desincorporado

B. Conocimiento empírico

C. Conocimiento incorporado.

D. Conocimiento Científico.

9. Las señales de Tránsito se dividen en:

A. Informativas.

B. Reglamentarias.

C. Preventivas


10. . La anterior figura corresponde a:

A. REGLAMENTARIAS: Por lo general su forma es circular, su orla o anillo en color rojo, fondo blanco y símbolo negro; una línea oblicua en rojo señala prohibición.

B. PREVENTIVAS: Tienen la forma de un rombo con una de las diagonales en sentido vertical, su fondo es amarillo, símbolo negro y orla negra.

C. INFORMATIVAS: Tienen la forma de un rectángulo, Los colores distintivos son: fondo azul o blanco, textos y flechas blancos y símbolos negros


11. La figura anterior corresponde a:

A. INFORMATIVAS: Tienen la forma de un rectángulo, Los colores distintivos son: fondo azul o blanco, textos y flechas blancos y símbolos negros


C. REGLAMENTARIAS: Por lo general su forma es circular, su orla o anillo en color rojo, fondo blanco y símbolo negro; una línea oblicua en rojo señala prohibición.


16. Esta información permite en Word:

A. Alinear a la izquierda.

B. Alinear a la derecha.

C. Justificar

D. Aumentar el tamaño de la letra

17. Excelente herramienta para la comunicación humana y la enseñanza.

A. Libros

B. Internet

C. Revistas

D. Periódicos

18. Si tienes que realizar una carta en el computador ¿Qué aplicación usarías?

A. Paint

B. Excel

C. Word

D. Powerpoint

19. Qué es Microsoft Word

A. Es una hoja de cálculo

B. Es un procesador de texto

C. Es solo para leer y ver texto


20. ¿Con cuál de estas maneras podremos abrir Word?

A. Ventana de inicio

B. Ventana de barra de tareas

C. Inicio >Todos los programas> Microsoft Office>Word

D. Microsoft office

Muy buena Suerte

HOJA DE RESPUESTAS

Área : TECNOLOGÍA Fecha: __________________________Valor Porcentual: 30 %

Nombre del Estudiante: _________________________________________________________ Grado ________


1

A

D A

d

C

B

6

A

D A

D

C

B

11

A

D B

C

B

16

A

D

D D D

C

B

2

A

D A

D

C

B

7

A

D D

D

C

B

12

A

D B

C

B

17

A

D A

C

B

3

C

D A

D D D D D D

B

A

8

C

D

D D D D

B

A

13

C

D B

B

A

18

C

D A

B

A

4

C

A

D A

B

9

C

A

D B

B

14

C

A

D B

B

19

C

A

D

D

B

5

B

D A

C

A

10

B

D

D

C

A

15

B

D B

C

A

20

B

D

D

C

A




Área : TECNOLOGÍA E I EINFORMÁTICA Fecha: ___________________________ Valor Porcentaje: 30 %



Valoración: 10 respuestas correctas = Superior, 8-9 correctas =Alto 6-7 correctas =Básico, 5 ó menos = Bajo


1. ¿A qué tipo de representación corresponde la imagen?

A. Un mapa

B. Un plano

C. Un Globo terráqueo

D. Un croquis.

2. Los tipos de planos son:

A. Planos.

B. Croquis.

C. Mapas.

D. Todos los anteriores.

3. Desde la prehistoria hasta nuestros días, el ser humano se ha distinguido por su afán de innovación, inventiva y progreso, en la búsqueda de la solución a todos sus problemas; por eso ha utilizado:

A. Sus conocimientos, habilidades y experiencias.

B. La Ciencia, la Técnica y la Tecnología.

C. El conocimiento Empírico y el conocimiento Científico.

D. Todas son correctas

4. La Informática es:

A. Ciencia que estudia la gestión de la información con medios electrónicos

B. Ciencia que estudia el funcionamiento del computador.

C. Ciencia que estudia el uso de internet

D. Todos los anteriores

5. La tecnología es:

A. Lo mas avanzado

B. Todo lo que el ser humano ha creado en respuesta a una necesidad

C. El conjunto de todas las máquinas que se han creado

D. Ninguna es correcta.

6. La tecnología se puede utilizar para:

A. Proteger el medio ambiente.

B. Satisfacer necesidades.

C. Tener mejor calidad de vida

D. Todas las respuestas son correctas

7. Es el que obtienes mediante la lectura, la investigación, la experimentación y se requiere ir asistiendo a una escuela, colegio y universidad.

Nos estamos refiriendo al conocimiento….

A. Conocimiento científico

B. Conocimiento incorporado

C. Conocimiento empírico

D. Conocimiento desincorporado

8. Es todo el saber que el hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto, experiencia y repetición, sin necesidad de haber estudiado en una escuela, colegio o universidad. También recibe el nombre de conocimiento vulgar.

Esto se refiere al conocimiento…

A. Conocimiento desincorporado

B. Conocimiento empírico

C. Conocimiento incorporado.

D. Conocimiento Científico.

9. Satisfacer necesidades humanas y transformar el entorno natural, mediante la utilización racional de recursos y conocimientos es uno de los propósitos de:

A. Las matemáticas

B. Las ciencias sociales

C. La tecnología

D. La historia

10. Las señales de Tránsito se dividen en:

A. Informativas.

B. Reglamentarias.

C. Preventivas


11. La anterior figura corresponde a:

A. REGLAMENTARIAS: Por lo general su forma es circular, su orla o anillo en color rojo, fondo blanco y símbolo negro; una línea oblicua en rojo señala prohibición.


C. INFORMATIVAS: Tienen la forma de un rectángulo, Los colores distintivos son: fondo azul o blanco, textos y flechas blancos y símbolos negros


Señales de tránsito

12. ¿Qué indica la anterior señal?

A. Curva cerrada

B. Giro obligatorio a la izquierda

C. Curva a la izquierda

D. Giro prohibido a la derecha

13. La figura siguiente corresponde a:

A. INFORMATIVAS: Tienen la forma de un rectángulo, Los colores distintivos son: fondo azul o blanco, textos y flechas blancos y símbolos negros


C. REGLAMENTARIAS: Por lo general su forma es circular, su orla o anillo en color rojo, fondo blanco y símbolo negro; una línea oblicua en rojo señala prohibición.


Microsoft office Word, es un programa editor de texto muy popular, que permite crear documentos sencillos o profesionales. Este programa posee herramientas de ortografía, sinónimos, gráficos, cambiar el color y tamaño de la fuente, colocar negrita, cursiva, etc…Fue inicialmente desarrollado por Richard Brodieen en el año de 1983, Después se han creado gran variedad de versiones.

14. Según el texto anterior el programa Word es utilizado para:

A. Investigar sobre cualquier tema

B. Chatear con un amigo

C. Crear documentos sencillos o profesionales

D. Toma fotos

15. A Word también se le dice:

A. Hoja de Cálculo

B. Procesador de Texto

C. Diapositivas.

D. Diapositivas.

Que tengas éxito en tu trabajo

Tipo de Fuente

16. Esta información permite en Microsoft Word:

A. Aumentar el tamaño de la letra

B. Colorear la letra

C. Pegar un texto.

D. Cambiar el tipo de letra

17. ¿ Con cuál de las siguientes maneras podremos abrir el Procesador de texto: Word?

A. Inicio, Hoja en blanco, nuevo

B. Microsoft office

C. inicio >Todos los programas> Microsoft office>Word

D. Inicio, Insertar, Diseño, Diseño de página, Referencias, Correspondencia, Revisar, Vistas

Tipo de Fuente

18. El botón anterior en Word sirve para

A. Escribir en mayúscula.

B. Subrayar.

C. Aumentar el tamaño de la letra

D. Colocar la letra en negrita

Observa el siguiente texto y responde las preguntas 19 y 20

La energía eléctrica puede obtenerse de centrales solares, eólicas (del viento), hidroeléctricas (del agua), térmicas (del calor), y mediante la biomasa o quema de compuesto de la naturaleza como combustible. La energía eléctrica puede hacer funcionar distintos aparatos y se transforma en otras manifestaciones de ella

19. Para escuchar música por radio, se necesita energía:

A. Térmica

B. Eléctrica

C. Eólica

D. Del sonido

20. Cuando la energía eléctrica llega a una bombilla, se transforma en energía:

A. Térmica

B. Del sonido

C. Eólica

D. Lumínica

HOJA DE RESPUESTAS

Área : TECNOLOGÍA Fecha: __________________________Valor Porcentual: 30 %

Nombre del Estudiante: _________________________________________________________ Grado ________


1

A

D A

d

C

B

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A

D A

D

C

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11

A

D B

C

B

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A

D

D D D

C

B

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D A

D

C

B

7

A

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D

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B

12

A

D B

C

B

17

A

D A

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3

C

D A

D D D D D D

B

A

8

C

D

D D D D

B

A

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C

D B

B

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C

D A

B

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4

C

A

D A

B

9

C

A

D B

B

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C

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B

19

C

A

D

D

B

5

B

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A

10

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15

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EneroFebreroMarzoAbrilMayoJunio

Meses

Nivel del agua en centimetros

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lugopul.files.wordpress.com · Web view19 y 20 respuestas correctas= SUPERIOR, 16 a 18 correctas = ALTO , 12 a 15 correctas= BÁSICO, 11 ó menos = BAJO. Observa las siguientes estaturas