Allmänt om Sydamerika

Sydamerika

ReligionGrupparbete om kristendomen.Ni ska i grupp arbeta med någon av uppgifterna nedan. Gruppen ska tillsammans ta reda på fakta om en av uppgifterna, och skriva ca ½ -1 A4 sida. Gruppen ska även formulera 3-5 frågor, som skrivs längst ner på sidan, till klassen på just ert specialområde. Ett exemplar av gruppens arbete (med alla gruppens deltagares namn på) lämnas in och skrivs in i era resedagböcker under fliken allmänt om Sydamerika. Hanna kopierar upp så alla får ett häfte med alla grupparbeten.  Redovisning sker muntligt och vid det tillfället ska alla i gruppen ha med ett eget exemplar av det gruppen har skrivit. OBS! Kom ihåg att uppge källor!

VÄLJ EN AV DESSA ATT TA REDA PÅ FAKTA OM:

1. Vilka är de viktigaste kristna högtiderna och varför firas de?

2. Välj ut några bibliska gestalter och berätta deras historia.

3. Redogör för dopet, konfirmationen och nattvarden.

4. Redogör för några kristna heliga platser.

5. Redogör för några inriktningar inom kristendomen. Vad är karaktäristiskt?

GeografiDin uppgift är att svara på frågorna i texten nedan och sedan lägga upp svaren i din resedagbok under fliken allmänt om Sydamerika. Vi kommer att arbeta med detta under lektionerna men hinner du inte klart under lektionstid gör du klart frågorna under SGA eller hemma.

http://minresaentreskolan.wordpress.com/genomgangar/samhallskunskap/sydamerika-17122012163832/

BILD

Precolumbiansk tid

1. Beskriv hur Inkan i det gamla Inkariket bodde.

2. Beskriv hur jordbrukarna i det gamla Inkariket bodde.

Kolonialtid

1. Beskriv så utvecklat du kan varför sydamerikansk arkitektur efter inkaindianerna är lik den europeiska.

2. Vilken stil är vanlig att se i Sydamerika?

3. Vad är typiskt för just den stilen?

4. Välj ut en av byggnaderna från genomgången. Beskriv varför byggnaden hör ihop med den stil du beskrivit i föregående frågor.

BiologiUppgift 1 – Allmänt om ekosystemPara ihop rätt ord med rätt förklaring. Svara genom att skriva en bokstav och det nummer som hör till. T.ex. M12

A Nedbrytare 1 Växterna kallas för ….

B Konsument 2 Läran om samspelet i naturen.

C Näringskedja 3 Flera näringskedjor som flätas samman.

D Ekosystem 4Livsnödvändiga för alla växter och djur. Det mesta kommer från döda växter och djur.

E Näringsväv 5 Mellan regnskog och öken.

F Savann 6 Lever på döda växter och djur.

G Närsalter 7 Förbrukar näringen.

H Producent 8 Visar hur energi och näring vandrar i ekosystem.

I Ekologi 9En mer eller mindre naturligt avgränsad livsmiljö, en naturtyp. Består av både dött och levande material.

Svara även på frågorna nedan. Frågorna handlar om genomgången om ekosystem.A2 B4 C6 D9 E1 F8 G5 H3 I7

Ekologi (ordförklaring)

1. Förklara varför alla levande varelser är beroende av solen som energikälla.Förklara varför alla levande varelser är beroende av solen som energikälla.Dom behöver värme och sol ljus och så behöver rovdjurens byte ofatas sol så dom kan äta gräs

Engelska år 7

Följande frågor och påståenden som du hittar längst ner kommer vi att gå igenom och sedan får ni meningarna på s.k. discussion cards. Arbeta minst två och två, helst i studiegruppen. En i taget tar ett kort och läser upp frågan för de andra och sedan svarar ni tillsammans så gott ni kan på engelska. Det ger er en bra träning att använda det engelska språket.

Ni kommer också få ett häfte med svenska dialoger som ni ska översätta och sedan träna på. Det ger er ytterligare en möjlighet att få tala på engelska.

Ni kommer också få ett häfte ett häfte med blandade uppgifter. Den har övningar på a/an, there is/there are plural, relativa pronomen, prepositioner etc. Ni får den av mig i pappersformat!

Discussion cards

1. What is good about South America?

2. What is less good about South America?

3. How many countries are there in? South America

4. What languages are spoken in South America?

5. What Capitals in South America do you know?

6. What countries in South America have you been to?

7. Explain why the south of South America is a better place than the north part of South America?

8. Explain why the countries in the north of North Americais a better place than the countries in the south part?

9. In what country in South America would you rather be?Explain why!

Fysikfrågor år 6

1. Vad kallas en person vars yrke är att studera och förutsäga väder.

2. Vad är skillnaden mellan vädret och klimat.

3. Förklara vad ordet prognos betyder.

4. Vad heter Sveriges väderinstitut? Förkortningen räcker.

5. Berätta vad man kan se på en värdekarta.

6. Vad för information vill meteorologerna ha för att göra bra prognos?

7. Vad är en varmfront?

8. Vad för väder kan man vänta sig när det kommer en kallfront?

9. Hur bildas regn?

10. Vad för väder kan man vänta sig när det kommer en kallfront?

11. Med vilken instrument mäts:a) temperatur

b) luftfuktighet

c) vindhastighet

d) lufttryck

e) nederbörd

Venezuela

Venezuela

Geografi – Resedagboken SydamerikaEfter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi) besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara med.OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!

1. Beskriv vad subtropiskt klimat är för någonting?

2. Berätta om vad en savann är för någonting.

Biologi - resedagbokHär kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna nedan.

1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter som finns i ekosystemet. Det finns katter hundar och fålgar spindlar fiskar

2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska ha människa som toppkonsument.Växter-mygga-fisk-katt-människor

3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i ekosystemet. Alltså, miljöproblem. miljöproblem. Mänskorna skövlar skogarna och förstör för djuren.mäniskorna skövlar skogarna dödar djuren förstör deras hem och släpper ut massa avgaser.

4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa problem?man behöver sluta förstöra för djuren och tänka mer på hur man behandlar sin natur tänka på konsekvenserna.

5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att använda. använda.jag använde wikiepdia för jag tykcer att dom har rätt i deta ämne för deras info liknade skolans inof om detta ämne

Kemi Uppgift 2 – ResedagbokFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på följande frågor.

1. Vilka naturresurser har det landet.

2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka elektricitet?

3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?

4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt svar.

5. Vilka fördelar har dessa energikällor?

6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?

7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda? Motivera ditt svar.

8. Vilka miljöproblem har landet?

9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.

10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa miljöproblem.

FysikFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande frågor. Sök på internet.

1. Beskriv klimatet i landet. Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.

2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.dessa miljöproblem.

Brasilien

Brasilien

Geografi – Resedagboken SydamerikaEfter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi) besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara med.OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!

1. Beskriv vad tropiskt klimat är för någonting?

2. Ekvatorn går igenom Brasilien, berätta om vad ekvatorn är för någonting.

Biologi - resedagbokHär kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna nedan.

1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter som finns i ekosystemet. Det finns katter hundar och fålgar spindar och oilka kat djur

2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska ha människa som toppkonsument. Det finns katter hundar och växter-mygga-fisk-större fisk-katt-mänoska

3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i ekosystemet. Alltså, miljöproblem. Mänskorna skövlar skogarna och förstör för djuren miljöproblem. Mäniskor skvövlar skogarna förstör hem för olika djur och släpper ut avgasser så djuren dör

4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa problem? man behöver sluta förstöra för djuren och tänka mer på sitt betend mot naturen tänka på vad som händer om dom försäter i samma takt som dom gör nu

5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att använda. använda. Jag använde wikiepdia för jag tycker dom är trovädiga

Kemi Uppgift 2 – ResedagbokFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på följande frågor.

1. Vilka naturresurser har det landet.

2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka elektricitet?

3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?

4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt svar.

5. Vilka fördelar har dessa energikällor?

6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?

7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda? Motivera ditt svar.

8. Vilka miljöproblem har landet?

9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.

10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa miljöproblem.

FysikFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande frågor. Sök på internet.

1. Beskriv klimatet i landet. Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.

2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.

Chile

Chile

Geografi – Resedagboken SydamerikaEfter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi) besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara med.OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!

1. Beskriv vad ökenklimat är för någonting?

2. Hur många invånare finns det i Chile?

HistoriaLadda hem Worddokumentet (Historia årskurs 7 -Min resa) och svara på historiefrågorna.Frågorna och svaren skall in här nedanför i din resedagbok under fliken Chile.

Biologi - resedagbokHär kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna nedan.

1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter som finns i ekosystemet. Det finns katter hundar och fålgar lamor spindlar fiskar och massa andra djur.

2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska ha människa som toppkonsument. Det finns katter hundar och fålgar spindlar fiskar

3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i ekosystemet. Alltså, miljöproblem.det finns väldigt lite vatten i södra chille och vattnet som finns är privat ägt och det kostar väldigt mycket att köpa vatten.

4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa problem?man behöver tänka på sitt betende mot naturne och djuren. man behöver sluta förstöra för djuren och tänka mer på sit betend mot nautren5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att använda.jag använde wikiepdia

Kemi Uppgift 2 – ResedagbokFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på följande frågor.

1. Vilka naturresurser har det landet.

2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka elektricitet?

3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?

4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt svar.

5. Vilka fördelar har dessa energikällor?

6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?

7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda? Motivera ditt svar.

8. Vilka miljöproblem har landet?

9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.

10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa miljöproblem.

FysikFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande frågor. Sök på internet.

1. Beskriv klimatet i landet. Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.

2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.

Argentina

Argentina

Geografi – Resedagboken SydamerikaEfter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi) besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara med.OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!

1. Beskriv vad tempererat klimat är för någonting?

2. Vad har Argentina för naturresurser?

Biologi - resedagbokHär kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna nedan.

1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter som finns i ekosystemet.Det finns katter hundar och fålgar 22. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska ha människa som toppkonsument. Det finns katter hundar och fålgar spindlar fiskar

3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i ekosystemet. Alltså, miljöproblem. miljöproblem. Mänskorna skövlar skogarna och förstör för djuren

4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa problem?

5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att använda.jag använda Wikiepida för jag tycker dom är trovärdiga

Kemi Uppgift 2 – ResedagbokFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på följande frågor.

1. Vilka naturresurser har det landet.

2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka elektricitet?

3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?

4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt svar.

5. Vilka fördelar har dessa energikällor?

6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?

7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda? Motivera ditt svar.

8. Vilka miljöproblem har landet?

9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.

10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa miljöproblem.

FysikFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande frågor. Sök på internet.

1. Beskriv klimatet i landet. Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.

2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.

2013-01-11 09:44

2013-01-11 09:44

2013-01-11 09:44