Embed Size (px)
Citation preview
TUGAS ONLINE KELAS 10 IPA
TECHNOSA HOMESCHOOLING
BAHASA INGGRIS :
- Kerjakan Quiz (Quiz harap di print dan dikerjakan langsung dikertas itu)Quiz terlampir dihalaman berikut
- Reading halaman 208 – 209, Kerjakan halaman 209 bagian aA dan B, Pelajari Past Continuous Tenses, Kerjakan halaman 211 Exercise 1, 2 dan 3, Reading halaman 213 – 214, kerjakan EWxercise 1 halaman 214 dan Exercise 2 halaman 215.
BAHASA INDONESIA
( Dari tgl 30 Maret - 3 April )
1. Bahasa Indonesia Baca (Membandingkan Hikayat dengan cerita pendek. Hal 127-134) Kerjakan kajian kelompok 3 A,B,C,D
PKN
( Dari tgl 30 Maret - 3 April )
( Hal 152-164 ) / Membuat Ringkasan
KIMIA
(30 MARET – 03 APRIL 2020)
Materi : Interkonversi Mol – Gram – Volume (Hal 227 buku paket)
( sudah pernah dijelaskan di kelas pada konsep Mol
Tugas : Latihan 6.10 halaman 228 (Nomor 1-3)
Nomor 1 -2 pakai cara
Nomor 3 langsung isi di tabel (tulis ulang dibuku latihan)
BIOLOGI
Soal latihan terlampir
BIOLOGI KELAS 10
TUGAS 1
A. Jawablah soal dibahwah ini dengan benar!
1. Keanekaragaman hayati dipengaruhi oleh ....
2. Keanekaragaman gen dalam satu jenis dapat memunculkan ....
3. Seluruh variasi yang terdapat pada makhluk hidup antarajenis disebut ....
4. Gajah dan banteng merupakan salah satu contoh keanekaragaman hayati tingkat ...
5. Garis yang membatasi antara wilayah oriental dan peralihan disebut ....
6. Keanekaragaman ekosistem dipermukaan bumi akan membentuk suatu lapisan kehidupan di bumi yang disebut ....
7. Nama Latin dari pohon jati adalah ....
8. Tumbuhan meranti jawa (Shorea sp) dan kayu ramin (Gonystylus sp) terdapat di kawasan ...
9. Flora Malesiana merupakan kelompok tanaman yang hidup di kawasan ....
10. Komodo merupakan hewan endemik Indonesia yang ada di daerah ....
11. Jelaskan apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati!
12. Mengapa dapat timbul keanekaragaman genetik? Jelaskan!
13. Secara biogeografi, Indonesia dapat dibagi menjadi tiga kawasan, yaitu Tuliskan daerah yang termasuk dalam kawasan-kawasan tersebut!
14. Apa penyebab keunikan biodiversitas Indonesia? Sebutkan!
15. Sebutkan faktor-faktor yang menyebabkan Indonesia memiliki biodiversitas tinggi!
16. Daun tumbuhan paku yang berukuran kecil berbentuk seperti sisik disebut ....
17. Jenis lumut sejati termasuk ke dalam kelas ....Jawaban: bryopsida
18. Tutup kotak spora pada tumbuhan lumut yang akan membuka jika spora masak disebut ....
19. Bagian yang mengatur pengeluaran spora dari kotak spora Pteridophyta dinamakan ....
20. Jenis tumbuhan paku yang menghasilkan satu spora sama besar disebut ....
21. Tumbuhan lumut disebut ....
22. Tumbuhan monokotil dan dikotil berbeda karena pada dikotil jumlah keping bijinya adalah ....
23. Salah satu jenis tumbuhan paku yang berfungsi sebagai pupuk hijau adalah ....
24. Tumbuhan yang termasuk dalam kelas Coniferae merupakan tumbuhan yang penting bagi manusia karena menghasilkan ....
25. Spora tumbuhan paku yang jatuh di tempat lembap kemudian tumbuh menjadi tumbuhan baru disebut ....
26. Sebutkan tumbuhan berbiji yang dapat digunakan sebagai bahan sayuran!
27. Mengapa tumbuhan lumut termasuk dalam kategori Plantae? Jelaskan!
28. Apa sajakah peranan tumbuhan Gymnospermae bagi manusia? Sebutkan!
29. Apa yang dimaksud dengan metagenesis?
30. Jelaskan perbedaan antara tumbuhan dikotil dan monokotil!
31. Tipe saluran air pada Porifera yang paling sederhana adalah ....
32. Alat penyengat yang menyebabkan rasa gatal pada Coelenterata adalah ....
33. Bulu getar untuk pergerakan di dalam air disebut ....
34. Larva cacing pita disebut ....
35. Penyakit kaki gajah disebabkan oleh ....
36. Nama latin dari cacing darah adalah ....
37. Arachnoidea umumnya bernapas dengan ....
38. Kaki yang berfungsi untuk membentuk pergerakan tubuh pada lengan Echinodermata disebut ....
39. Pesut, lumba-lumba, dan paus termasuk ordo ....
40. Lapisan terdalam yang mengilat atau sebagai lapisan mutiara pada Bivalvia sp. adalah ....
41. Jelaskan cara Hydra sp. memperoleh makanan!
42. Jelaskan daur hidup Schistosoma sp.!
43. Sebutkan empat peranan Insekta yang menguntungkan!
44. Apa yang dimaksud dengan paru-paru buku? Jelaskan fungsinya!
45. Jelaskan yang dimaksud dengan diastema pada marmut (Cavia cobaya) dan kelinci (Oryctologus cunculus)!
46. Daur berbagai unsur kimia di alam disebut dengan istilah ....
47. Organisme tunggal disebut juga ....
48. Daerah laut yang masih dapat ditembus oleh cahaya matahari hingga kedalaman 200 meter disebut ....
49. Terumbu karang berbentuk cincin yang muncul dari perairan dan melingkari terumbunya disebut....
50. Organisme heterotrof yang memanfaatkan serpihan organik padat sebagai sumber makanan disebut ....
BIOLOGI KELAS 10
TUGAS 2
I. PILIHAN GANDA Pilihlah satu jawaban yang paling tepat, A, B, C,D
1. Ciri-ciri suatu bioma di Indonesia: hutan lebat, heterogen dan lembab. Ditumbuhi berbagai jenis pohon besar dan kecil dengan ketinggian mencapai 60 m. Tumbuhan-tumbuhannya memiliki mahkota daun yang bertingkat-tingkat. Berdasarkan ciri-ciri tersebut bioma yang dimaksud adalah….
A. stepaB. sabanaC. hutan musimD. hutan hujan tropisE. padang rumput
2. Pernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik fauna di wilayah Papua dan kepulauan Aru (bagian timur) adalah ….
A. banyak terdapat jenis hewan mamalia berukuran besarB. sedikit terdapat jenis hewan berkantungC. sedikit terdapat jenis burung berwarnaD. banyak terdapat jenis ikan air tawarE. tidak ada jenis kera
3. Berbagai jenis tanaman di wilayah Indonesia:
(1) Timunius sp(2) Pterocarpus indicus(3) Eugenia sp(4) Agrostophyllum majos(5) Eleocharis dulcisJenis tanaman yang umumnya dimanfaatkan oleh masyarakat Dawan di Pulau Timor sebagai bahan bangunan adalah ….A. (1), (2), dan (3)B. (1), (3), dan (5)C. (2), (3), dan (4)D. (2), (3), dan (5)E. (2), (4), dan (5)
4. Pelestarian keanekaragaman hayati di Indonesia yang dilakukan secara ex situ adalah ….
A. pelestarian gajah Sumatera di Cagar Alam Gunung Lauser, AcehB. pelestraian bekatan di Cagar Alam Gunung Palung, Kalimantan BaratC. pelestarian rusa bawean dan banteng di Taman Safari Cisarua, Jawa BaratD. pelestarian jalak bali dan banteng di Taman Nasional Bali Barat, BaliE. pelestarian penyu di Cagar Alam Maspepayaroja di Sulawesi Utara
5. Fauna yang terdapat di wilayah antara garis Wallace dan Weber adalah ….
A. orang utan, bebek pohon, burung heron, gajahB. kuskus, anoa, kuda, komodo, babi rusaC. landak pemakan semut, kanguru pohon, burung kasuari, merpati bermahkotaD. burung merak, kuda, kuskus kerdil, burung kakatuaE. badak bercula satu, beruang matahari, macan kumbang, walabi
6. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) terdapat berbagai jenis rotan(2) jenis tumbuhan sagu sedikit(3) terdapat berbagai jenis nangka (Artocarpus integra)(4) jenis meranti-merantian sedikit(5) terdapat berbagai jenis tumbuhan matoa (Pometia)(6) terdapat hutan kayu putihPernyataan yang menunjukkan karakteristik flora di kawasan Indonesia Timur adalah ….A. (1), (2), dan (3)B. (1), (3), dan (4)C. (2), (3), dan (5)D. (2), (4), dan (6)E. (4), (5), dan (6)
7. Salah satu contoh pemanfaatan keanekaragaman hayati dalam bidang pertanian adalah ….A. pemanfaatan tanaman bambu untuk mengatasi tanah lonsor di daerah aliran sungaiB. pemanfaatan pohon lontar dan gebang oleh penduduk Pulau Timor dan Pulau AlorC. penanaman pohon petai/lamtoro untuk meningkatkan kesuburan tanah D. pemanfaatan tanaman genus Curcuma oleh masyarakat di Jawa dan Madura sebagai obatE. pemanfaatan tanaman sika (Legenaria siceraria) oleh masyarakat suku Dani di Lembah Baliem, Papua
8. Buah merah yang banyak dijumpai di wilayah Papua memiliki nilai manfaat keanekaragaman hayati berupa sumber ….
A. obatB. sandangC. papanD. budayaE. kosmetik
9. Jenis lumut yang termasuk ke dalam kelas lumut daun (Bryopsida) adalah ….A. Riccia nutans dan LunulariaB. Anthoceros dan PolytrichumC. Sphagnum dan MarchantiaD. Polytrichum dan SphagnumE. Marchantia dan Pogonatum
10. Perhatikan gambar lumut berikut!
Bagian yang disebut gametofit dan seta secara berurutan ditunjukkan oleh ….
A. 1 dan 2B. 2 dan 4C. 3 dan 4D. 4 dan 5E. 5 dan 6
11. Ciri-ciri tumbuhan:
(1) memiliki xilem dan floem(2) tidak memiliki batang, akar, dan daun sejati(3) bersifat homospora atau isospora(4) gametofit bersifat haploid (n)(5) sporofit tidak tergantung pada gametofitCiri-ciri tumbuhan lumut (Bryophyta) ditunjukkan oleh nomor ….A. (1), (2), dan (3)B. (1), (3), dan (5)C. (2), (3), dan (4)D. (2), (4) dan (5)E. (3), (4), dan (5)
12. Perhatikan gambar tumbuhan paku berikut!
Berdasarkan morfologinya tanaman paku di atas tergolong subdivisi ….
A. PsilopsidaB. LycopsidaC. SphenopsidaD. PteropsidaE. Eguisetinae
13. Ciri-ciri suatu jenis tumbuhan paku:
(1) daunnya berukuran kecil (mikrofil) (2) batang bercabang dikotomi(3) tidak memiliki pembuluh pengangkut(4) batang mengandung klorofil (5) sporofil menghasilkan satu jenis spora (homospora)Jenis tumbuhan paku yang mempunyai ciri-ciri tersebut adalah ….
1
6
2 5
4
3
A. SelaginellaB. Psilotum C. Anthoceros fusiformisD. Equisetum debileE. Marchantia polymorpha
14. Perhatikan gambar tumbuhan paku berikut!
Jenis tumbuhan paku yang dimanfaatkan dalam bidang pertanian karena membantu menyuburkan tanaman padi di sawah adalah …
A. F, Asplenium nidusB. G, Azolla pinnataC. H, Dicksonia AntarcticaD. I, Asplenium nidusE. G, Marsilea crenata
15. Ciri-ciri tumbuhan biji terbuka: habitusnya menyerupai palem, berkayu, daun tersusun roset batang, tulang daun berbagi menyirip atau menyirip dan daun yang masih muda menggulung , sporofil tersusun dalam strobilus yang berumah dua. Tumbuhan paku yang memiliki ciri-ciri tersebut adalah..
A. Cycas rumphiiB. Gnetum gnemonC. Pinus merkusiiD. Agathis revulotaE. Gingko biloba
16. Ordo-ordo tumbuhan biji terbuka:
(1) Taxales (6) Gnetales(2) Araucariales (7) Welwitschiales(3) Podocarpales (8) Gingkgoales(4) Pinales(5) EphedralesOrdo-ordo yang terdapat dalam kelas Coniferae atau Coniferinae adalah ….A. (1), (2), (3), dan (4)B. (1), (3), (5), dan (7)C. (2), (4), (6), dan (8)D. (3), (4), (5), dan (6)E. (5), (6), (7), dan (8)
F HG I
17. Tumbuhan dikotil dan monokotil mempunyai persamaan dalam hal …
A. sistem perakaranB. susunan jaringan pengangkutC. jumlah bagian-bagian bungaD. pembuahan yang berlangsung dua kali (pembuahan ganda)E. pertumbuhan sekunder pada akar dan batang
18. Jenis tumbuhan yang tergolong ke dalam famili Malvaceae adalah ….
A. Citrus nobilis dan Murraya paniculataB. Nicotiana tabacum dan Tectona grandisC. Gossypium hirsutum dan Hibiscus rosa-sinensisD. Leucaena glauca dan Parkia spesiosaE. Annona muricata dan Cananga odoratum
19. Ciri utama subkelas dialipetala (Dialypetalae) adalah ….
A. tidak memiliki perhiasan bungaB. perhiasan bunga hanya terdiri dari kelopak bunga sajaC. daun-daun mahkota berlekatan menjadi satuD. memiliki bunga yang menarik dan daun mahkota saling berlepasanE. bunga berkelamin tunggal dengan penyerbukan anemogami
20. Sel-sel berbentuk pipih dan berdinding tebal pada permukaan luar tubuh Porifera yang berfungsi sebagai pelindung disebut ….
A. koanositB. pinakositC. spikulaD. amoebositE. oskulum
21. Coelenterata yang tergolong kelas Scyphozoa adalah ….
A. Cyanea dan Chrysaora fruttescensB. Tubastrea dan AcroporaC. Urticina dan TurbinariaD. Physalia dan ObeliaE. Hydra dan Aurelia
22. Perhatikan keterangan berikut!
(1) mirasidium (5) metaserkaria(2) sporokis (6) cacing dewasa(3) serkaria (7) telur(4) redia
Urutan daur hidup cacing hati Fasciola hepatica adalah ….A. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)-(7)B. (2)-(4)-(5)-(1)-(3)-(6)-(7)C. (4)-(5)-(6)-(7)-(1)-(2)-(3)D. (6)-(7)-(2)-(1)-(5)-(3)-(4)E. (7)-(1)-(2)-(4)-(3)-(5)-(6)
23. Infeksi cacing Nemathelminthes yang tidak memerlukan inang perantara dan pengulangan daur hidupnya umumnya secara autoinfeksi adalah ….
A. Trichinella spiralisB. Wuchereria bancroftiC. Oxyuris vermicularisD. Taenia saginataE. Ancylostoma duodenale
24. Cacing gelang (Annelida) yang hidup sebagai parasit dan menghasilkan zat anestetik serta zat anti pembeku darah adalah ….
A. Nereis virens dan Marphysa sanguineaB. Lysidice oele dan Eunice viridisC. Lumbricus terrestis dan PheretimaD. Haemadipsa dan HirudoE. Tubifex dan Digaster longmani
25. Ditemukan hewan dengan ciri-ciri: 1) tubuh lunak dan tertutup cangkang, 2) menggunakan perut untuk berjalan, 3) jika berjalan meninggalkan jejak berupa lendir, 4) pada bagian kepala terdapat dua pasang tentakel 5) bersifat hermafrodit. Hewan tersebut termasuk kelas ….
A. GastropodaB. LameliiberanchiataC. AmphineuraD. PelecypodaE. Bivalvia
26. Perhatikan gambar Arthropoda berikut!
A B C
Gambar A, B, dan C secara berurutan menunjukkan anggota kelas ….
A. Myriapoda, Insecta, ArachnoideaB. Arachnoidea, Insecta, MyriapodaC. Arachnoidea, Myriapoda, InsectaD. Crustacea, Arachnoidea, InsectaE. Insecta, Myriapoda, Crustacea
27. Ciri-ciri Echinodermata:
(1) tubuhnya memanjang dalam sumbu oral(2) simetri bilateral(3) mulut dan anus terletak pada kedua ujung yang berlawanan(4) tidak mempunyai lengan dan duri mereduksi menjadi spikula(5) kulit tipis tanpa spina dan pediselariaCiri-ciri di atas adalah ciri-ciri Echinodermata kelas ….A. AsteroideaB. EchinoideaC. OphiuroideaD. HolothuroideaE. Crynoidea
28. Bila pada suatu ekosistem terjadi peningkatan populasi secara berlebihan pada salah satu komponen biotiknya, maka dampaknya akan berpengaruh pada ….
A. seluruh komponen biotik yang ada sajaB. komponen biotik yang populasinya meningkatC. komponen abiotik yang mempengaruhi organisme tersebutD. komponen abiotik dan biotik yang adaE. meningkat dan menurunnya komponen abiotik lainnya
29. Perhatikan gambar daur karbon berikut!
Proses yang ditunjukkan oleh huruf X, Y dan Z secara berurutan pada gambar daur karbon di atas adalah ….
A. fotosintesis, respirasi, dan oksidasiB. respirasi, fotosintesis, dan oksidasiC. fotosintesis, oksidasi, dan respirasi D. oksidasi, fotosintesis, dan respirasiE. respirasi, oksidasi, dan fotosintesis
30. Perhatikan gambar berikut!
Piramida ekologi di atas menunjukkan ….
A. piramida yang menggambarkan berkurangnya transfer energi pada setiap tingkat trofik dalam suatu ekosistem
B. piramida yang menggambarkan hilangnya energi pada saat perpindahan energi
makanan di setiap tingkat trofik dalam suatu ekosistem
C. piramida yang menggambarkan jumlah individu pada setiap tingkat trofik dalam suatu ekosistem
D. piramida yang menggambarkan jumlah konsumen yang pada tiap tingkat trofik
E. piramida yang menggambarkan perpindahan energi dari konsumen ke konsumen dalam suatu ekosiostem
31. Terjadinya hujan asam adalah efek pencemaran udara oleh ….
A. CFC (Chloro Fluoro Carbon)B. gas H2S dan SO3
C. karbon monooksida (CO)D. SOX dan NOX
E. karbon dioksida (CO2)32. Di bawah ini adalah beberapa zat dan bahan pencemaran:
1. merkuri 4. bakteri2. timbal 5. viorus3. sisa-sisa hewan ternakYang merupakan indikator adanya polutan biologi adalah ….A. 1, 2, dan 3B. 1, 3, dan 5C. 2, 3, dan 4D. 1, 3, dan 4E. 3, 4, dan 5
33. Hilangnya keanekaragaman hayati, terjadi kabut asap, dan pemanasan global adalah beberapa dampak perubahan lingkungan akibat ….
A. kemarau panjangB. kebakaran di hutan hujan tropisC. konversi lahan subur untuk pemukimanD. intensifikasi pertanianE. kebakaran di hutan 4 musim
34. Dampak negatif penggunaan DDT sebagai pestisida adalah ….
A. munculnya jenis-jenis serangga resistenB. blooming alga dan eceng gondokC. eutrofikasi di perairanD. meluasnya distribusi seranggaE. matinya berbagai jenis burung pemakan serangga
35. Jika hutan dibuka untuk ditanami dalam jangka waktu tertentu dan kemudian ditinggalkan oleh peladang untuk membuka lahan baru di tempat lain. Bekas ladang yang ditinggalkan kemudian mengalami suksesi sehingga akhirnya menjadi hutan kembali. Jenis Suklsesi yang terjadi adalah ….
A. suksesi primerB. suksesi sekunderC. suksesi tertierD. suksesi primer dan sekunderE. suksesi sekunder dan tertier
36. Cara penanggulangan pencemaran air sebagai dampak kemajuan ilmu dan teknologi industri adalah….
A. membuang limbah secara bertahap ke perairanB. memberi sanksi kepada pengusaha industriC. membatasi penggunaan zat-zat kimiaD. mengolah limbah sebelum dibuang ke sungaiE. menutup industri bahan-bahan kimia
37. Perhatikan gambar metagenesis ubur-ubur berikut !
Medusa, efira, planula secara berurutan ditunjukkan oleh nomor ….
A. (1), (2), dan (3)B. (1), (2), dan (4)C. (2), (3), dan (4)D. (2), (4), dan (5)E. (3), (4), dan (5)
38. Perhatikan gambar berikut!Tipe saluran air yang dijumpai pada anggota kelas Demospongiae ditunjukkan oleh gambar ….
A. A, B, dan CB. A dan CC. A dan BD. B dan CE. C
39. Perhatikan gambar berikut!
Kedua hewan di atas merupakan anggota ordo Artidactyla sebab ….
A. memiliki tungkai depan menyerupai siripB. memiliki tubuh besar berotot serta berbelalaiC. memiliki kuku jari berjumlah ganjilD. memiliki gigi seri seperti pahatE. memiliki ibu jari yang dapat disentuhkan ke jari lain
40. Pencemaran tanah akibat limbah rumah tangga menyebabkan kematian mikroorganisme tanah. Dampak lebih lanjut dari pencemaran ini adalah ….
A. tanah mengalami erosiB. korosi pada besi atau pipa milik PDAMC. tanah menjadi tandus dan kesuburannya menurunD. bakteri pengurai menjadi tergusur oleh dekomposer lainE. kerusakan hutan, tanaman pertanian dan perkebunan
II. URAIAN SINGKATJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jawban yang singkat dan tepat!
41. Uraikan perbedaan kelas Olygochaeta, Polychaeta, dan Hirudinea pada filum Annelida!42. Uraikan perbedaan 5 kelas pada vertebrata ditinjau dari penutup tubuh, fertilisasi,
suhu tubuh, jantung, peredaran darah!43. Tuliskan fungsi bagian–bagian tubuh pada hewan-hewan berikut ini!
A. Amoebosit pada PoriferaB. Gastrosol pada CoelenterataC. Rostelum pada cacing isap (Cestoda)D. Radula pada GastropodaE. Pedipalpus pada Arachnoidea
44. Jelaskan perbedaan rantai makanan perumput dan rantai makanan detritus! Berikan contohnya!45. Uraikan perbedaan Bryophyta dan Pterydophyta!
--- ooOoo ---
QUIZ
TAHUN PELAJARAN 2019 – 2020
Nama Siswa : Kelas : 10 Mata Pelajaran : ENGLISH
1. Write a recount text for the following subject below: (choose one only) a. Animation b. Our Holiday Experiences c. Our Home Learning
2. Rearrange these words as a Determiners, Adjectives, and Noun Modifiers a. A fruit b. My phone number c. The general instruction d. Some Money e. His wallet f. A small girl g. Samsung Galaxy Tab h. A bazaar i. It’s a nice ride. j. The smaller house
3. Rearrange these words as a Determiners, Adjective, Noun Head, and PPh. a. The government of Indonesia b.The front yard of the office c. Employees of the colonial government d.The postmaster general of the post office e. Many brave soldiers of the new youth organization f. The employees in the office g. The same as yours h.The headmaster in the school i. The policy of the government j. The youth in the church
4. Find the meaning of the word below: a. Ammunition b. Bury c. Craze d. Ensue e. Grab f. Guerilla
g. Hazard h. Issue i. Orientation j. Philately
5. Explain the generic structure of Recount Story.
NB: Kerjakan Quiz ini di satu lembar kertas folio A4, dan Tulis Nama serta print soalnya.
Tugas Mandiri 2MATA PELAJARAN : MATHEMATIKA MATERI : TRIGONOMETRI)KELAS : 10 IPA/IPSGURU BIDANG STUDI : JAMALUDIN, SPdEMAIL/HP : [email protected] / 0895331822488
Kerjakan dengan menggunakan cara yang benar, kemudian di kirim melalui email!
1. Koordinat kartesius dari titik (2,210 °) adalah ...A. (√3 ,−1) D. (−1 ,−√3)B. (−√3 ,−1) E. (−1 ,√3)C. (1 ,−√3)
2. Koordinat kartesius dari titik (2, 120°) adalah … A. (√3 ,1) D. (1 ,−√3)B. (1 ,√3) E. (−1 ,√3)C. (−1 ,−√3)
3. Koordinat cartesius yang menunjukkan kesamaan dengan koordinat P(2, 30°) adalah …
A. P(√3 ,1) D. P( 13 √3 ,1)
B. P(−√3 ,1) E. P(3 ,√3)
C. P(−13 √3 ,1)
4. Titik A(4, 210°), B(8, 150°), jarak AB adalah … A. 4 √3 D. 4B. √3 E. 5
C. 5√3
5. Koordinat kutub dari titik A (12,45°) dan B(5,135°), maka jarak titik A dengan B adalah … A. 13 D. 16B. 15 E. 17C. 14
6. Titik P (-6,2,√3) koordinat kutub titik P adalah … A. (12 ,120 ° ) D. (2√6 ,120 °)B. (4√3 ,150 °) E. (2√6 ,150 °)C. (4√3 ,120 °)
7. Koordinat kutub titik A adalah (8,30°). Koordinat titik A adalah … (1)A. (4√3 ,4) D. (−8√3 ,4)B. (4,4√3) E. (2√3 ,4)C. (8√3 ,4)
8. Koordinat Cartesius (2, –2,√3 ) dalam koordinat kutub adalah … (1)A. (4 ,30o) D. (4 ,300o)B. (4 ,60o) E. (4 ,150o)C. (4 ,120o)
9. Jika koordinat kutub suatu titik adalah (6, √2, 225°), maka koordinat Cartesiusnya adalah ... A. (−6,6) D. (3√2 ,−6)B. (−6 ,−6) E. (6 ,−3√2)C. (6 ,−6)
10. Sebuah roda berputar sepanjang 1112π radian. Jika dinyatakan dalam derajat = … °
A. 125 D. 165B. 135 E. 175C. 145
11. Nilai dari 30° 12' sama dengan …
A.151900
π rad D. 154900
π rad
B.152900
π rad E. 155900
π rad
C.153900
π rad
12. Diketahui sin A°=1213 untuk
π2<A<π . Nilai dari sin( π
2−A)° adalah ...
A.−1213 D.
−513
B.−12
5 E. 513
C.−512
13. Pada π2<a<π nilai Tan a = 2,4. Nilai sin a = …
A.2610 D.
1024
B.−2624 E.
1026
C.1213
14. Diket : sin α = a ; α sudut tumpul. Maka tan α =…
A.−a
√a2−1D.
−a1−a2
B.a
√1−a2 E. −a
√1−a2
C.−a
√1+a2
15. Jika x=3 tanθ, maka sinθ cosθ adalah …
A.x
3√x2+9D.
3 xx2+9
B.3
3√x2+9E.
1x2+9
C.−3 xx2+9
16. Jika −π
2≤x ≤ π
2 dan tan x=−1, maka cos x + 2 sin x =…
A.−32 √2 D.
12 √2
B.−12 √2 E.
32 √2
C. 017. Jika sin A = 3/5, A sudut pada kuadran II, maka cos A =…
A. -1 D. 4/5B. -4/5 E. 1C. 0
18. Diketahui tan A = ¾ dengan sudut A lancip. Nilai 2 cos A =…A. 6/5 D. 4/5B. 8/5 E. 5/3C. 5/4
19. Diketahui cos A = 4/5 , 0o < A < 90o, maka cos 2A =…A. 24/25 D. 7/25
B. 8/10 E. 4/25C. 6/10
20. Diketahui tan A = -1/2 dengan π2<A<π , maka nilai sin A cos A =…
A. -2/3 C. -2/7 E. -3/5B. -1/5 D. -2/5
SELAMAT MENGERJAKAN
MATERI FISIKA
Pembentukan Bayangan Lensa Cembung
Ilustrasi pembentukan bayangan pada lensa cembung, benda di ruang 1, 2, dan 3. Serta sifat-sifat bayangan yang dihasilkan.
Benda terletak diantara F dan 2F atau benda berada di ruang I.
Bayangan yang dihasilkan bersifat : Nyata, terbalik, diperbesar dan terletak di belakang lensa cembung.
Benda terletak lebih jauh dari 2F atau di ruang II
Bayangan yang dihasilkan bersifat : Nyata, terbalik, diperkecil dan terletak di belakang lensa cembung.
Benda terletak di antara titik 2F2 atau di ruang III
Bayangan yang dihasilkan bersifat : Maya, tegak, diperbesar dan terletak di bagian depan dari lensa.
Lensa Cembung dan Lensa Cekung Category: Fisika X SMA
Contoh soal dan pembahasan lensa cembung dan lensa cekung materi fisika SMA kelas X.
Soal No. 1Suatu benda diletakkan di depan sebuah lensa cembung yang memiliki jarak titik fokus 8 cm. Tentukan jarak benda dari lensa jika diinginkan:
a) bayangan yang terbentuk terletak 16 cm di belakang lensab) bayangan yang terbentuk terletak 16 cm di depan lensa
PembahasanData:f = 8 cmS =....
a) untuk bayangan yang terbentuk terletak 16 cm di belakang lensa, artinya bayangannya bersifat nyata, sehingga tanda untuk s ' adalah positif.s ' = 16 cms =.....
Dengan rumus lensa diperoleh jarak bendanya
b) untuk bayangan yang terbentuk terletak 16 cm di depan lensa, artinya bayangannya bersifat maya, sehingga tanda untuk s ' adalah negatifs ' = − 16 cmDengan rumus lensa diperoleh jarak bendanya
Caution!!!Ketentuan di atas jangan diterapkan pada CERMIN karena akan berbeda tanda depan belakangnya dengan lensa. Perhatikan ketentuan berikut:
Soal No. 2Untuk mendapatkan bayangan yang terletak pada jarak 15 cm di belakang lensa positip yang jarak titik apinya 7,5 cm maka benda harus diletakkan di depan lensa ter- sebut pada jarak...
A. 2,5 cm B. 7,5 cm C. 15 cm D. 22,5 cmE. 30,0 cm (Ebtanas 1988)
PembahasanData:f = 7,5 cms ' = 15 cms = .....
Seperti nomor 1 juga:
Soal No. 3Sebuah benda berada 36 cm dari sebuah layar. Antara benda dan layar ditempatkan lensa cembung yang jarak fokusnya 8 cm. Bayangan yang dihasilkan nyata dan tepat pada layar. Tentukan jarak antara lensa dengan layar!
PembahasanData:s = 36 cmf = 8 cmJarak antara lensa dengan layar artinya mencari jarak bayangan atau s '.s' =.....
Soal No. 4Suatu bayangan terbentuk pada jarak 1 meter di belakang lensa yang berkekuatan 5 dioptri. Letak bendanya terhadap lensa tersebut adalah...A. 0,25 meter B. 0,30 meter C. 0,35 meter D. 0,40 meter E. 0,45 meter (Ebtanas 1992)
PembahasanData:s' = 1 m = 100 cmP = 5 dioptris =.....
Fokus lensa diperoleh dari kuat lensanya:f = 1/P
f = 1/5 meter = 20 cm
Jarak benda dari lensa dengan demikian adalah
Soal No. 5Sebuah benda dengan tinggi 0,12 m berada pada jarak 60 cm dari lensa cembung dengan jarak fokus 40 cm. Tinggi bayangan benda adalah....A. 2 cmB. 6 cmC. 12 cmD. 24 cmE. 36 cm(umptn 2000)
PembahasanData:h = 0,12 m = 12 cms = 60 cmf = 40 cmh' =.....
Tentukan jarak bayangan terlebih dahulu, baru bisa mencari tinggi bayangan:
Cermin Datar Category: Fisika X SMA
Contoh soal dan pembahasan cermin datar materi fisika SMA kelas 10. Jarak bayangan, pembentukan bayangan dan jalannya sinar-sinar paemantulan pada cermin datar.
Soal No. 1Sebuah benda berada 200 cm di depan sebuah cermin datar. Tentukan:a) jarak bayanganb) jarak benda dengan bayanganc) perbesaran bayangand) sifat bayangan
Pembahasana) jarak bayanganPada cermin datar berlaku jarak benda = jarak bayanganSehingga jarak bayangan adalah 200 cm dari cermin datar
b) jarak benda dengan bayanganjarak benda dengan bayangan = 200 cm + 200 cm = 400 cm
c) perbesaran bayanganPerbesaran bayangan adalah 1 kali (Besar bayangan sama dengan besar bendanya)
d) sifat bayangan Bayangan yang terbentuk bersifat maya, tegak, terletak di belakang cermin.
Soal No. 2Dua buah cermin disusun hingga membentuk sudut 60°.
Tentukan jumlah bayangan benda yang terbentuk oleh susunan cermin tersebut!
PembahasanDiketahui:α = 60°n =.....
Rumus berikut untuk menentukan jumlah bayangan yang dibentuk dua cermin datar dengan sudut α
Sehingga
Soal No. 3Seorang anak memiliki tinggi 160 cm. Berapakah ketinggian cermin datar yang diperlukan agar anak tadi dapat melihat bayangan seluruh tubuhnya?
PembahasanUntuk melihat bayangan benda setinggi h, diperlukan cermin datar setinggi L dimana L = 1/2 h. Sehingga:L = 1/2 × 160 L = 80 cm
Soal No. 4Perhatikan susunan cermin datar berikut:
Tentukan besar sudut pantul pada cermin 2.
PembahasanPada cermin datar berlaku sudut sinar datang = sudut sinar pantul
Sehingga:
Sudut pantul sinar pada cermin 2 adalah 60o
Soal No. 5Sebuah benda berada 2 meter di depan sebuah cermin datar. Jika benda digeser ke kanan sejauh 5 meter, tentukan jarak benda dan jarak bayangannya setelah pergeseran!
PembahasanJarak benda dengan cermin setelah digeser adalahs = 2 + 5s = 7 meter.
Jarak benda dan bayangannya dengan demikian adalahx = 2s x = 2(7) = 14 meter
Soal No. 6Sebuah benda berada tepat di depan sebuah cermin datar. Benda kemudian bergerak menjauh dengan kecepatan tetap sebesar 2 m/s. Tentukan jarak antara benda dan bayangannya setelah 10 detik!
PembahasanJarak benda dari cermin setelah 10 detik adalahS = ν tS = 2 (10) = 20 meter
Setelah 10 detik, bayangan bergerak menjauhi cermin dalam arah berlawanan dengan gerak benda sejauh 20 meter juga, sehingga Jarak benda dengan bayangannya x = 2 S x = 2 (20)x = 40 meter
Soal No.7Perhatikan jalannya sinar yang jatuh pada susunan cermin datar berikut:
Tentukan besar sudut θ.
PembahasanSudut yang terbentuk adalah
Soal Tugas Fisika
Kls : X
Alat-alat Optik
Semester Genap.
1. Dalam sebuah mikroskop, bayangan yang dibentuk oleh lensa objektif adalah..
2. Berikutinibeberapasifatbayangan:(1) maya, diperkecil(2) maya, diperbesar(3) nyata, diperkecil(4) nyata, diperbesarSifatbayanganuntukmatadanmikroskopberturut
3. Jelaskan pernyataan tentang cacat mataberikut inia. Miopilensa yang digunakan..b. Hipermetropilensa yang digunakanc. Presbiopilensa yang digunakand. Agtismatis matae. Apa yang di maksud dengan pungtum prosimum dan pungtum remotum
4. Jikabenda yang tingginya 5 cm ditempatkan pada jarak 12 cm di depan lensa positif. Terbentuk bayangan pada jarak 60 cm juga di depan lensa, berapakah jarak fokus lensa tersebut..
5. Sebuah benda diletakkan 1,2 cm di depan lensa objektif sebuah mikroskop .Jika fob = 1 cm, fok = 10 cm dan jarak kedua lensa = 15 cm, Hitunglah berapakah perbesaran total mikrosko pitu
6. Tuliskan sifat-sifat sinar istimewa pada cermin dan lensaCembung dan cekung.
7. Berapa jumlah bayangan yang terbentuk pada dua cermin yang memiliki sudut 35o ?
8. Sebuah teropong bintang memiliki lensa objektif dengan jarak fokus 150 cm dan lensa okuler dengan jarak fokus 10 cm. Tentukanpanjangdanperbesarandenganmataberakomodasimaksimum! \Dik : fob: 150 cm
fok: 10 cm
s’ok : -sn: -25 cm
Dit : M = …?
d = …?
Mata berakomodasimaksimum
9. Sebuah lup memiliki lensa dengan kekuatan 20 dioptri. Seorang pengamat dengan jarak titik dekat 30 cm menggunakan lup tersebut. Tentukan letak benda dan perbesaran lup untuk :
Mata berakomodasimaksimum,
Mata takberakomodasi
Mata berakomodasipadajarak 20 cm!
10. Sebuah mikroskop memiliki lensa okuler dengan jarak fokus 2,5 cm dan lensa objektif dengan jarak fokus 1,2 cm. Tentukan perbesaran total mikroskop untuk:a. Mata berakomodasimaksimum,b. Mata tidakberakomodasi,Apabilajaraklensaobjektifdanokuler 23 cm!
