ГлавнаяДля кого этот сайт?

Русская литература для учителя — конспекты, разработки, уроки,планированиеСайт для учителей русской литературы в школе. Конспекты открытых уроков, разработки уроков, тематическое и календарное планирование —скачать бесплатно для учителя русской литературы в школе

Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»

Июнь 13th, 2014

Вы находитесь здесь: Главная » 9 класс — конспекты уроков, Разработки, конспекты уроков » Интеллектуальная игра «Умники и умницы» покомедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»

Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»

9 класс

Цель урока русской литературы: в занимательной форме проверить и обобщить знания учащихся по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума».

Урок русской литературы проводится в форме игры «Умники и умницы». После отборочного тура три ученика, набравшие наибольшееколичество баллов, выходят в финал. Право выбора дорожки за тем учеником, у кого больше правильных ответов. Ученику, набравшемуменьшее количество баллов, достаётся оставшаяся дорожка. Можно провести несколько туров игры, так как количество вопросов позволяет этосделать.

Википедия. Александр Сергеевич Грибоедов (4 [15] января 1795[3], Москва — 30 января [11 февраля] 1829, Тегеран) — русскийдипломат, поэт, драматург, пианист и композитор, дворянин. Статский советник (1828).Грибоедов известен как homo unius libri — писатель одной книги, блестяще рифмованной пьесы «Горе от ума», которую до сих порвесьма часто ставят в театрах России. Она послужила источником многочисленных крылатых фраз.

Вопросы для отборочного тура

1) «Не надобно другого образца,Когда в глазах пример отца». Чьи это слова? (Фамусова)

2) «Кто так чувствителен и весел и остёрКак …» Кто? (Александр Андреич Чацкий)

3) А.С.Грибоедов писал: «В моей комедии 25 глупцов на одного здравомыслящего человека, и этот человек, разумеется, в противоречии собществом, его окружающим». Кого имел в виду писатель? (Чацкого)

4) Кому из героев комедии принадлежат следующие слова: «Свежо предание, а верится с трудом», «Дома новы, но предрассудки стары», «Асудьи кто?» (Чацкому)

5) Кому из героев принадлежат следующие слова: «Счастливые часов не наблюдают», «Шёл в комнату, попал в другую», «Герой не моегоромана»? (Софье)

6) Кому принадлежат следующие слова: «Я вам советовать не смею», «Я вас перепугал, простите, ради Бога»? (Молчалину)

7) Кто написал статью «Мильон терзаний»? (И.А.Гончаров)

8) К какому жанру относится пьеса «Горе от ума»? (Комедия)Вопросы зелёной дорожки

1) В чём видит причину появления безумных людей Фамусов? Процитируйте. (Ученье – вот чума, учёность – вот причина)

2) «Чин следовал ему: он службу вдруг оставил,В деревне книги стал читать». О ком идёт речь? (о брате Скалозуба)

3) О чём больше всего мечтает Скалозуб? Ответьте его словами. («Мне только бы досталось в генералы»)

4) С каким пресмыкающимся сравнивает Софья Чацкого? Почему? («Не человек – змея»)

5) Продолжите слова Фамусова:«При мне служащие чужие очень редки;

Всё больше сестрины, свояченицы детки;(Один Молчалин мне чужой»).

6) По какому признаку Вы, Фамусов, выбирали себе зятя? («Кто беден, тот тебе не пара»)

7) Вспомните разговор Софьи и Молчалина после падения с лошади последнего. Речь идёт о разговорах, сплетнях, которые могут пойти из-заоткрытости Софьи. С чем Молчалин сравнивает сплетни? («Ах! Злые языки страшнее пистолета!»)

8) Какие два таланта, по словам самого героя, имел Молчалин? («А у вас? — Два-с. Умеренность и аккуратность»)

9) «Теперь я, брат, не тот…» Кто из героев с таким сожалением говорит о своём прошлом? (Платон Михайлович)Вопросы жёлтой дорожки

1) «О стихах я не говорю: половина должны войти в пословицу», – раньше всех заметил Пушкин. Действительно, много реплик и выражений такпрочно вошли в нашу жизнь, что мы даже забываем об их происхождении. Назовите пять афоризмов из комедии. (Счастливые часов ненаблюдают. Кто беден, то тебе не пара. Подписано, так с плеч долой. Свежо предание, да верится с трудом. Служить бы рад, прислуживатьсятошно. Что за комиссия, создатель, быть взрослой дочери отцом.)

2) «Хрипун, удавленник, фагот,Созвездие маневров и мазурки».Так Чацкий характеризует Скалозуба. Что о нём говорят Лиза и Софья? («И золотой мешок и метит в генералы», «Он слова умного не вымолвитсроду»).

3) Вы Графиня внучка. Что вы сказали о бале, уезжая из дома Фамусова?(«Ну бал! Ну Фамусов! Умел гостей назвать!Какие-то уроды с того света,И не с кем говорить, и не с кем танцевать»)

4) Вы Молчалин, беседуете с ЧацкимМолчалин: Нет, мне так довелось с приятностью прочесть,Не сочинитель я …Чацкий: И по всему заметно.Молчалин: Не смею своего сужденья произнесть.Чацкий: Зачем же так секретно?

Что Вы ответили? («В мои лета не должно сметь // Своё суждение иметь).

5) Каким человеческим недостатком страдает Фамусов, о котором он сам говорит в монологе «Петрушка, вечно ты с обновкой…»? («Ешь тричаса, а в три дня не сварится»)

6) Беседуя с Чацким, Фамусов употребляет в своей речи фразеологизм в значении «бездельничать». Что это за фразеологизм?(«Вот рыскают по свету, бьют баклуши,Воротятся, от них порядка жди»)Вопросы красной дорожки

1)В «Житии Фёдора Васильевича Ушакова» А.Н.Радищев, обличая лесть, угодничество, царящее в крепостном обществе, пишет: «Большаячасть просителей думают, и нередко справедливо, что для достижения своей цели нужна приязнь всех тех, кто, хотя мизинцем, до дела ихкасается, и для того употребляют ласки, лесть, ласкательство, дары, угождения и всё, что вздумать можно, не только к самому тому, от когоисполнение просьбы их зависит, но ко всем его приближённым, если у него оный есть, к писцам, сторожам, лакеям, любовницам, и если собакатут случится, и ту погладить не пропустят». Кто из героев комедии воспроизводит эту обличительную тираду?(Молчалин«Мне завещал отец:Во-первых, угождать всем людям без изъятья –Хозяину, где доведётся жить,Начальнику, с кем буду я служить,Слуге его, который чистит платье,Швейцару, дворнику, для избежанья зла,Собаке дворника, чтоб ласкова была»)

2)В «Путешествии из Петербурга в Москву» в главе «Медное» А.Н.Радищев пишет: «В Франкфуртскую баталию он раненого своегогосподина унёс на плечах из строю. Во младенчестве он спас его от утопления, бросясь за ним в реку, куда сей упал, переезжая на пароме, и сопасностью для своей жизни спас его. В юношестве выкупил его из тюрьмы, куда посажен был за долги в бытность свою в гвардии унтер-офицером. Чёрной неблагодарностью ответил на все добрые поступки хозяин, продавший этого крепостного с торга». Кто из героев комедииГрибоедова развивает эту мысль?(Чацкий в монологе «А судьи кто?»«Не тот ли, вы к кому меня ещё с пелён,Для замыслов каких-то непонятных,Дитёй возили на поклон?Тот Нестор негодяев знатных,Толпою окружённый слуг;Усердствуя; они в часы вина и дракиИ честь, и жизнь его не раз спасали: вдругНа них он выменял борзые две собаки!!!Или вон тот ещё, который для затейНа крепостной балет согнал на многих фурахОт матерей отцов отторженных детей?!Сам погружён умом в Зефирах и Амурах,Заставил всю Москву дивиться их красе!Но должников не согласил к отсрочке:Амуры и Зефиры всеРаспроданы поодиночке!!!»

3) «Комедия «Горе от ума» — драма о крушении ума человека в России, о ненужности ума в России, о скорби, которую испытал представительума в России», – писал Луначарский. Пушкин восклицал: «Догадал меня чёрт родиться в России с умом и талантом!» Сумасшедшим в то время

был провозглашён Чаадаев, друг Пушкина.Вы Чацкий. Что Вы сказали по этому поводу в последнем своём монологе?(«Безумным вы меня прославили всем хором.Вы правы: из огня тот выйдет невредим,Кто с вами день пробыть успеет,Подышит воздухом одним,И в нём рассудок уцелеет».)

(«Есть у меня вещицы три:Есть туалет, прехитрая работа –Снаружи зеркальцо и зеркальцо внутри,Кругом всё прорезь, позолота;Подушечка, из бисера узор;И перламутровый прибор;Игольничек и ножинки, как милы!Жемчужинки, растёртые в белилы!Помада есть для губ и для других причин,С духами скляночки: резеда и жасмин.»)

Лекция "А. Грибоедов. "Горе от ума". Анализ комедии". Читает С. ...

Музыка по комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»

Bagatelle for Piano in A Minor "Für Elise", WoO 59Alfred Brendel, Martin Sieghart, Людвиг ван Бетховен

Поиск

Книги Купить эту книгу Дополнительная информация об этой книге

Похожие конспекты и разработки уроков по русской литературе

Программа Тема урока русской Тема урока русской Урок русского языка пофакультативного курса литературы в 9 классе: литературы в 9 классе: подготовке к ГИА в 9для 10-11 классов Поэма Некрасова «Мороз, Комедия «Горе от ума» классе на тему

ПРОГРАММА Красный нос» Тема урока русской «Сочинение наФАКУЛЬТАТИВНОГО Тема урока русской литературы в 9 классе: лингвистическую тему»

образования – учащихся с […] классе: Закреплять и

становление духовного совершенствовать навыки

[ … ] [ … ]

конспекты уроков, Разработки, конспекты уроков в Пятница, Июнь 13th, 2014 в 13:15конспекта(разработки) урока: 9 класс, конспект урока, разработка урока,

9 класс —

, скачать бесплатно, учитель Разработку урока,

4)Беседуя с Лизой, Чацкий, пытаясь прельстить её, говорит о трёх вещицах, которые у него есть. О каких?

Видео — Лекция «А. Грибоедов. «Горе от ума». Анализ комедии»

Книга А. С. Грибоедова «Горе от ума» с сервиса Google Books

Разработка "Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»" опубликована в рубрике . К записи добавлены такие ключевые слова

русская литература

КУРСА ДЛЯ 10 - 11КЛАССОВ "ЯЗЫКХУДОЖЕСТВЕННОЙЛИТЕРАТУРЫ" ( 17ЧАСОВ) ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯЗАПИСКА Цельлитературного

литературы в 9 классе:Поэма Некрасова «Мороз,Красный нос» Конспектурока по русскойлитературе Цель урокарусской литературы в 9классе: познакомить

Комедия «Горе от ума»Конспект урока русскойлитературы в школе Цельурока русской литературыв 9 классе: познакомитьучащихся с комедией«Горе […]

Урок русского языка поподготовке к ГИА в 9классе натему «Сочинение налингвистическую тему»Цель открытого урока порусской литературе в 9

1.

2.

3.

4.

5.

«

Учитель русской литературы

5 комментар. »

Виктор прокомментировал(а) этот методический материал по русской литературе:

Дата комментария: Сентябрь 22nd, 2014 at 10:26

А где найти обычный конспект урока по русской литературе 9 кл «Горе от ума» Грибоедова?

Евгений прокомментировал(а) этот методический материал по русской литературе:

Дата комментария: Октябрь 13th, 2014 at 10:47

Ребята, помогите найти план конспект урока по литературе 5 класс подготовка к сочинению по теме а с грибоедов горе от ума чацкийзащитник передовых идей

Трушка прокомментировал(а) этот методический материал по русской литературе:

Дата комментария: Октябрь 16th, 2014 at 11:26

интеллектуальная игра по комедии «Горе от ума» — в принципе неплохо, но для нашего класса мы все равно переделывали под себячастично

Семения прокомментировал(а) этот методический материал по русской литературе:

Дата комментария: Октябрь 22nd, 2014 at 12:03

Провела викторину «Умницы и умники» по произведению «Горе от ума» в своем 9 классе. Вопросы для этой викторины взяла здесь.Благодарю!

Веалок прокомментировал(а) этот методический материал по русской литературе:

Дата комментария: Ноябрь 6th, 2014 at 12:31

Ищу еще конспект урока по русской литературе А.С.Грибоедов «Горе от ума». Хочу собрать максимально все а потом на этой основесоставить красивую разработку.

зарегистрированы чтобы оставлять комментарии.

»

КАТЕГОРИИ РАЗРАБОТОК УРОКОВ, ПЛАНОВ

Планирование (тематическое, календарное, поурочное)10 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное)11 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное)5 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное)6 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное)7 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное)8 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное)9 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное)

Разработки, конспекты уроков10 класс — конспекты уроков11 класс — конспекты уроков5 класс — конспекты уроков6 класс — конспекты уроков7 класс — конспекты уроков8 класс — конспекты уроков9 класс — конспекты уроков

АРХИВ РАЗРАБОТОК И ПЛАНОВ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

Май 2015Август 2014Июль 2014Июнь 2014Май 2014Апрель 2014

КОНСПЕКТЫ, РАЗРАБОТКИ ПО ТЕМАМ:

5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Ахматова А.А. Блок А.А. Булгаков М.А. Бунин И.А. Гоголь Н.В. Есенин С.А. Коровина В.Я.

Курдюмова Т.Ф. Лермонтов М.Ю. Некрасов Н.А. Платонов А.П. Полухина В.П. Пушкин А.С. Россия Тютчев Ф.И. ФГОС Фет А.А. Чехов А.П. календарное

конспект урока писатель планирование поурочное поэзия поэма поэт природа разработка урокарусскаялитература скачать бесплатно стихи стихотворение творчество тематическоеурок учитель факультатив

школа

ПОИСК УРОКОВ, КОНСПЕКТОВ, ПЛАНОВ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

Search

УЧИТЕЛЬСКАЯ ФИЛОЛОГОВ

ВойтиRSS записейRSS комментариевWordPress.org

Учительская филологов

ВойтиРассылка RSS нашего сайта

планирование, конспект добавил:

К записи добавлено:

5 комментар. к методическому материалу “Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по комедии А. С.Грибоедова «Горе от ума»”

Оставить комментарий к "Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по комедии А. С. Грибоедова «Горе отума»"

Вы должны быть

Интерактивные методы обучения на уроках русского языка и литературыКонспект урока по русской литературе в 8 классе «К.Ф. Рылеев. Слово о поэте. Думы К.Ф. Рылеева. Характерные особенности жанра»

Search

Всего разработок, конспектов уроков, планов для учителя русской литературы в школе на нашем учительском портале - 110

Русская литература для учителя — конспекты, разработки, планирование™ ® © 2014-2015 Скачать бесплатно разработки уроков, конспекты, планирование - тематическое, календарное, поурочное по русской

литературе для учителя школы. Учительский портал с поурочными планами. Банк конспектов учителя русской литературы. Сайт учителярусской литературы в школе.