รายงานการประเมนตนเอง

แผนกวชา……………………………………………………………….

ประจำาปการศกษา 2559วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา

สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการ

คำานำา

สารบญ

บทสรปผบรหาร

แผนกวชา.............................

ขอมลทวไปของแผนกวชา....................................................

ในป 2559 แผนกวชา....................................ไดดำาเนนการตามหนาทความรบผดชอบเปนไปตามมาตรฐานการศกษาสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากำาหนด จำานวน 4 มาตรฐาน 16 ตวบงช มผลการดำาเนนงานดงน......................................................................................................................................

......................................................................

สภาพปญหาในการทำางาน...........................

แนวทางในการพฒนางาน .......................................

1. ทตง / ขอมลทวไป ของแผนกวชา

2. หลกสตรทเปดสอนของแผนก......3. วสยทศน 4. พนธกจ5. การวเคราะห Swots (จดแขง จดออน โอกาส อปสรรค)

6. บคลากรของแผนกวชา ( ชอ สกล /ภาพ )

ลำาดบ

ชอ- สกล การศกษา

ระดบ ( คศ )

ภาพ

1234

7. จำานวนนกเรยน นกศกษาของแผนก

ระดบ ชนปจำานวน

รวมชาย หญง

ประกาศนยบตรวชาชพ ( ปวช )

1

23

นกศกษา

ตกคางรวม

ประกาศนยบตรวชาชพชนสง ( ปวส. )

1

2นกศกษาตกคาง

รวมรวมปวช +

ปวส

มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา

ผสำาเรจการศกษาเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม ตามอตลกษณของสถานศกษาคณธรรม มความรความสามารถ ตามมาตรฐานการศกษาวชาชพของหลกสตรในแตละระดบและแตละสาขาวชา สาขางาน เปนทพงพอใจของตลาดแรงงาน และมสดสวนผสำาเรจการศกษาเทยบกบผเรยนแรกเขาตามเกณฑทกำาหนด

ความตระหนก

………………………………………………………………………………………………………………………………………..ความพยายาม

………………………………………………………………………………………………………………………………….ความสำาเรจ

.................................................................................

.........................................................

ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

คำาอธบาย อตราการมงานทำา และความพงพอใจของผใชบรการ หมายถง จำานวนผสำาเรจการศกษามงานทำาและศกษาตอภายใน 1 ป มอตราเงนเดอนขนตนไมตำากวามาตรฐาน ไดรบการยอมรบใหทำางานและกาวหนาในระดบหวหนางาน หรอเปนเจาของกจการ ผใชบรการ (หนวยงานทวาจาง) พงพอใจการดำาเนนการ

ท รายการประเมน ปวช. 3 รอยละ ปวส. ๒ รอยละ1 จำานวนเตม2 จำานวนสำาเรจการ

ศกษา3 จำานวนศกษาตอ4 จำานวนทไดงานทำา5 จำานวนทไดงานทำา

และมอตราเงนเดอนขนตนไมตำากวามาตรฐาน

6 ความพงพอใจของผวาจาง

๗ จำานวนผทมความกาวหนาในระดบหวหนางาน เจาของกจการ

1.2 รอยละของผสำาเรจการศกษาเทยบกบจำานวนผเขาเรยน

การดำาเนนการ

1. จดทำาแผน2. จดทำาโครงการลดการออกกลางคน

ผลการดำาเนนงาน

ท รายการประเมน ปวช.3 รอยละ ปวส.๒ รอยละ1 จำานวนนกศกษา

แรกเขา ปการ

ศกษา2 จำานวนนกศกษาท

จบการศกษา

มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา

แผนกวชา ชาง..........................มการบรหารจดการศกษาตามแนวทางของสถานศกษาคณธรรม และนโยบาย ของหนวยงานตนสงกด มการบรหารจดการทรพยากรของสถานศกษาอยางมประสทธภาพ รวมทงการประสานความรวมมอกบบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบ

การ หนวยงานทเกยวของ เพอการพฒนาคณภาพการศกษา และพฒนามาตรฐานการศกษาทกระดบ

ความตระหนก....................

ความพยายาม................

ความสำาเรจ...................

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการดำาเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม

คำาอธบาย ความรวมมอกนระหวางแผนกวชากบชมชน มโครงการ/กจกรรมเพอการอนรกษและพฒนารวมกน ในดานศาสนา ศลปวฒนธรรม และสงแวดลอม ผลจากการดำาเนนงานรวมกนเกดประโยชนตอสวนรวมและสงคมชดเจน

การดำาเนนการ

1. แผนกวชามโครงการ/กจกรรมเพอการอนรกษ และพฒนาดานศาสนา ศลปวฒนธรรม และสงแวดลอม คอ ………………….

2. ผลการดำาเนนงานรวมกนเกดประโยชนตอสวนรวม และสงคม คอ ……………….

3. ชมชนใหการสนบสนนแผนกอยางเหมาะสมและตอเนอง คอ .....................

4. แผนกวชาเปนแหลงวทยาการในการใหความรและบรการชมชน คอ …………………

2.2 ระดบคณภาพในการดำาเนนการตามนโยบายสำาคญของหนวยงานตนสงกด

คำาอธบาย แผนกมการสงเสรมสนบสนนให นกเรยน นกศกษา และคร เขารวมการแขงขนทกษะ วชาชพ หรองานวชาการภายในประเทศ ระดบจงหวดขนไป หรอภายนอกประเทศ

การดำาเนนการ

1. แผนการสงเสรม สนบสนนนกเรยน นกศกษา หรอคร เขารวมแขงขนทกษะวชาชพ หรองานวชาการภายในประเทศ

2. การดำาเนนการตามแผน

2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร

คำาอธบาย คร บคลากรของแผนกวชา เปนบคคลทมความร ความเขาใจเกยวกบโครงสรางหลกสตร จตวทยาพฒนาการ และเชยวชาญทางวชาชพ สามารถนำาความรความเขาใจมาสงเสรมและพฒนานกเรยน นกศกษาเปนรายบคคล มทกษะในการจดกจกรรม การเรยนการสอนตามความสามารถของนกเรยน มปฏสมพนธทดตอนกเรยน นกศกษา และผทเกยวของ มงมนในการปฏบตงาน และรบผดชอบในหนาทมคณธรรมจรยธรรม เปนแบบอยางทด และมการพฒนาตนเอง

การดำาเนนการ

1. ครมความรความเขาใจเกยวกบโครงสรางหลกสตร จตวทยา และพฒนาการของนกเรยนนกศกษา สามารถนำามาใชในการสงเสรมและพฒนานกเรยน นกศกษาเปนรายบคคล

2. ครมทกษะในการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามความสามารถของนกเรยน นกศกษา และมปฏสมพนธทดตอนกเรยน นกศกษา และผทเกยวของ

3. คร มงมนในการปฏบตงานรบผดชอบในหนาท มคณธรรม จรยธรรม ตลอดจน เปนแบบอยางทด

4. ครมทกษะทางวชาชพ ทกษะการวจย และมการพฒนาตนอยางสมำาเสมอ

2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน

คำาอธบาย การบรหารงบประมาณ หมายถง มการจดสรรงบประมาณแบบมงเนนผลงาน มการจดใหมความสำาคญกบการกำาหนดพนธกจ เปา

หมาย วตถประสงค มการวางแผนและดำาเนนการตามโครงการอยางเปนระบบ มการตดตามและประเมนผลเพอวดผลสำาเรจของงานอยางสมำาเสมอ

การดำาเนนการ

1. งบประมาณทไดรบการจดสรรเปนคาวสดฝก2. งบประมาณทไดรบการจดสรรในโครงการ

2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท /ดานครภณฑ และดานฐานขอมลสารสนเทศ

คำาอธบาย การบรหารดานอาคารสถานท ของแผนกวชา หมายถง การทแผนกวชา จดดำาเนนการเกยวกบพนทของแผนกวชา อาคารเรยน ทกแหงสะอาด ถกสขลกษณะ ปลอดภย อาคารมความมนคง แขงแรง จดสถานทใหนกศกษาทำากจกรรมไดอยางเหมาะสม มอปกรณและสงอำานวยความสะดวกเพยงพอ มระบบการซอมบำารงทเหมาะสมและทนตอเหตการณ มระบบปองกนอนตราย ทเตรยมพรอมและนำามาใชงานไดตลอดเวลา

การดำาเนนการ

1. พนทโครงสรางพนฐาน อาคารเรยนทกแหง มนคงแขงแรง สะอาดและปลอดภย เหมาะสมแกการทำากจกรรม

2. อปกรณ และสงอำานวยความสะดวกในแผนกวชา และรอบบรเวณอยในสภาพด ปลอดภย และมปรมาณเพยงพอ

3. แผนกมแผนการจดระบบซอมบำารงเหมาะสมและทนตอเหตการณ4. ระบบสาธารณปโภคและระบบสอสารอยในสภาพใชการไดด

ปลอดภย และมระบบปองกนอนตราย5. รายการครภณฑของแผนกวชา6. ระบบสารสนเทศของแผนกวชา

2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา

คำาอธบาย คณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา หมายถง การทแผนกวชา มการสำารวจความตองการในการพฒนาคณภาพำาการศกษา ของแผนกวชา โดยใหผปกครอง และชมชนเขามามสวนรวม สมารถชกนำา สมาคม ชมรม หรอองคกรภายนอก มาใหการสนบสนน แผนกวชา และทำาใหผปกครอง ชมชนมสวนรวมในการพฒนาหลกสตร และจดการเรยนรใหแกนกเรยน นกศกษา

การดำาเนนการ

1.การสำารวจความตองการของผปกครอง และชมชนในการพฒนาคณภาพสถานศกษา

2.การรวมกนกำาหนดวสยทศน และเปาหมายการจดการศกษา3.สมาคม ชมรม หรอองคการทเขมแขงใหการสนบสนน4.ผปกครองและชมชนมสวนรวมในการพฒนาหลกสตรและการ

จดการเรยนร

มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

แผนกวชา........จดการเรยนการสอนตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบ ตามหลกสตรและระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนของแตละหลกสตร สงเสรม สนบสนน กำากบดแลใหครจดการเรยนการสอนรายวชาใหถกตอง ครบถวน มพฒนาการรายวชา หรอกำาหนดรายวชาใหม หรอกลมวชาเพมเตมใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและความตองการของตลาดแรงงาน

ความตระหนก....................

ความพยายาม................

ความสำาเรจ...................

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

คำาอธบาย การจดการเรยนการสอน ทเนนนกเรยน นกศกษาไดคดวเคราะห สรางความรไดดวยตนเองตามศกยภาพและความถนดไดลงมอปฏบตจรงในสถานประกอบการ มการสงเสรมการวจย นำาภมปญญาทองถนมาประยกตใชหรอสอดแทรก ในการสอน มการใชเครองมอ อปกรณ สอและเทคโนโลยททนสมย รวมทงมการประเมนเพอพฒนาการสอนของคร

การดำาเนนการ

1. การจดการเรยนการสอนใหนกเรยน นกศกษา สรางความรดวยตนเอง และลงมอปฏบตจรงในสถานประกอบการ

2. การสงเสรมการวจย นำาภมปญญาทองถนมาประยกตใชหรอสอดแทรก ในการสอน

3. การใชเครองมออปกรณ สอ และเทคโนโลยททนสมยและคมคา4. การประเมนคณภาพการจดการเรยนการสอนของคร

ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา

คำาอธบาย คณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา หมายถง มการวเคราะหและวางแผน ในรายวชาตามโครงสรางของหลกสตร ดำาเนนการจดกจกรรมเรยนรไดสอดคลองกบวสยทศน และเปาหมายของแผนกวชา เพอสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

การดำาเนนการ

1. การวเคราะหและวางแผน รายวชาหรอกลมวชาตามโครงสรางของหลกสตรไดหลากหลาย สอดคลองกบวสยทศน และเปาหมายของแผนกวชา

2. การกำากบ ตดตาม ประเมน และใชผลการประเมนในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา

ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา

คำาอธบาย แผนกวชาฯ มแหลงสบคนขอมลททนสมย เชน อนเตอรเนต ทมสอเทคโนโลยเพยงพอเพอสงเสรมใหนกเรยนนกศกษา รกการใฝหาความร มหองปฏบตการตางๆ ครบถวนใชประโยชนไดคมคา รวมถงการจดสภาพแวดลอมภายในทสงเสรมการเรยนร รมรน สะอาด และปลอดภย

การดำาเนนการ

1. แหลงสบคนขอมล มปรมาณสอเทคโนโลยเพยงพอ2. การสงเสรมใหนกเรยนนกศกษา รกการใฝหาความร3. มหองปฏบตการตางๆ ครบถวนใชประโยชนไดคมคา4. การจดสภาพแวดลอมทดภายในบรเวณแผนกวชาฯ

ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร

คำาอธบาย หมายถง แผนกมการจดการและพฒนากจกรรมสำาหรบ นกเรยน นกศกษา เพอสงเสรม ทกษะ ทางวชาการหรอวชาชพความตองการของนกเรยน นกศกษาจดกจกรรมเพอสงเสรมคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน นกศกษา โดยการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจตและความรบผดชอบตอสงคม มบรการใหคำาปรกษาดานสขภาพจต การ

เรยน และบคลกภาพ รวมทง จดบรการและสวสดการตาง ๆ เพอชวยเหลอและแกปญหาของนกเรยน นกศกษา

การดำาเนนการ

1. การจดกจกรรมเพอสงเสรมทกษะทางวชาการหรอวชาชพ2. การจดกจกรรมเพอสงเสรมคณลกษณะอนพงประสงคของ

นกเรยน นกศกษา3. การจดบรการใหคำาปรกษาดานสขภาพจต การเรยน และ

บคลกภาพ4. การจดสวสดการตาง ๆ เพอสนบสนน สงเสรม และชวยเหลอ

นกเรยน นกศกษา

มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพภายใน

คำาอธบาย การประกนคณภาพภายใน หมายถง การจดใหมกลไกการดำาเนนงานเพอสรางความเชอมนในคณภาพของแผนกวชาฯ ทเหมาะสมและยอมรบ มระบบตรวจสอบและทบทวนคณภาพภายใน ตลอดจนมการผดงระบบประกนคณภาพภายในใหมนคงและยงยน

ความตระหนก....................

ความพยายาม................

ความสำาเรจ...................

ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการดำาเนนการประกนคณภาพภายใน

มาตรฐาน

ตวบงชผลการประเมน

ตนเอง หมายเหตม ไมม

1. ดานผลการจดการศกษา หรอ แผนกวชาฯ ได ปฏบต /ไมปฏบต

1.11.2

2. ดานการบรหารจดการศกษา2.12.22.32.42.52.6

3. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

3.13.23.33.4

4. ดานการประกนคณภาพภายใน4.14.2

ตวบงชท 4.2 รอยละของตวบงชทมการพฒนา

Best Practice ของแผนกวชา

ผลงานนกเรยน นกศกษา

ผลงานของคร

บทสรป