szocialismunka.btk.pte.huszocialismunka.btk.pte.hu/sites/szocialismunka.btk.pte... · Web viewaz összefüggő gyakorlat időtartama három hét; - a besorolási szakon való továbbtanulás

Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka szakirány)Kód: SZIMFOKSN1

Az írásos tanterv utolsó frissítésének ideje: 2015.05.29. 11:38:19Az ezen időpont előtti utolsó tantervmódosítás ideje: 2013.03.25. 11:30:09

A végzettség megnevezése: "Felsőfokú szociális munkás asszisztens"Tagozat: Nappali. Képzési szint: EgyébÖsszesen: 120 kredit. Félévek száma: 4. Tantermi órák száma: 1460. Gyakorlati képzés: 45%.

Leírás: SZOCIÁLIS MUNKA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

1. A felsőoktatási szakképzés megnevezése: szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (Social and Youth Work at ISCED level 5)

2. A szakképzettség oklevélben történő megjelölése: - szakképzettségek: - felsőfokú szociális munkás asszisztens

- a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: - Social Work Assistant

- választható szakirányok: szociális munka (Social Work)

3. Képzési terület: társadalomtudomány; ifjúságsegítő szakirányon további képzési terület: pedagó-gusképzés, bölcsészettudomány; Képzési ág: szociális, ifjúságsegítő szakirányon további képzési ág: óvodapedagógus, tanító; pedagógia és pszichológia;

Besorolási alapképzési szak: szociális munka, szociálpedagógia; ifjúságsegítő szakirányon további besorolási szak: óvodapedagógus, tanító, andragógia, pedagógia; A felsőoktatási szakképzettséggel legjellemzőbben betölthető FEOR szerinti munkakör(ök): szociális munka szakirányon 3221 Irodai szakmai irányító, felügyelő 3511 Szociális segítő 3512 Nevelőszülő, főállású anya 3520 Munkaerő-piaci szolgáltatási ügyintéző 3639 Egyéb máshova nem sorolható üzleti jellegű szolgáltatás ügyintézője

4. A képzési idő félévekben: 4 félév A felsőoktatási szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 120 kredit - az elméleti és gyakorlati képzés aránya: 55%–45%; - az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama teljes idejű képzésben: 1 félév, legalább 560 óra. Részidős képzésben a szakmai gyakorlat: hat hét, legalább 240 óra. Részidős képzésben

az összefüggő gyakorlat időtartama három hét; - a besorolási szakon való továbbtanulás esetén a beszámítandó kreditek száma: legalább 90 kredit; - a képzési terület szerinti továbbtanulás esetén beszámítandó kreditek száma: legalább 30 kredit.

5. A különböző képzési formák megszervezésére vonatkozó egyéb követelmények: Részidős képzésben a tanóra száma a teljes idejű képzés óraszámának legalább 30%-a.

6. A felsőoktatási szakképzés célja: A felsőoktatási szakképzés célja olyan szociális és ifjúsági szakemberek képzése, akik szakirányú felsőfokú végzettségű szakemberek irányítása mellett részfeladatok vállalására képesek. A végzettek részt vesznek az alapvető emberi jogokon, a társadalmi igazságosságon alapuló, korszerű szociális munkában. Önismeretet és alapkészségeket szereznek a szociális munka alapértékeinek gyakorlati megvalósításához. Ismerik és használják a szakmában alapvető, releváns információforrásokat és az adminisztrációt. Megfelelő szociológiai, társadalompolitikai, pszichológiai, jogi, pedagógiai ismeretek birtokában képesek diplomás szakember felügyelete mellett az emberek szociális és mentális problémáit kezelni. Képesek az érintettekkel és egyéb szakemberekkel együttműködésben fejlesztő-segítő beavatkozásra, közösségi aktivitás generálására, helyi társadalom szerepvállalásának elősegítésére, különböző társadalmi csoportok együttműködésének „facilitálására”.

7. A képzésben elsajátítandó kompetenciák a) megszerezhető tudás, ismeret, tapasztalat: szociális munka szakirányon - a szociális munka részfeladatainak vállalásához szükséges társadalomismereti, pszichológiai, szoci-álpolitikai, jogi, igazgatási és pedagógiai felkészültség; - a szociális ágazatban működő civil, nonprofit és egyházi szektor szervezeteinek, működésének és jellemzőinek ismerete; - a különböző társadalmi csoportok (pl. vallási, etnikai) kultúrájához kapcsolódó ismeretek - tájékozottság az alapvető emberi szükségletek, a szociális problémák és az ezekkel összefüggő társadalmi jelenségek területén; - a szolgáltatást igénybe vevők problémái iránti érzékenység, a szocializációs, életvezetési és mentál-higiénés nehézséggel küzdők támogatása; - tájékozottság a szociális munka adminisztrációjában; - felkészültség olyan információk gyűjtésében és adminisztratív úton történő feldolgozásában, amelyek a szociális alapszolgáltatásban, a szakellátásban, és más, hivatali szociális adminisztrációban részfeladatként jelen vannak; - jártasság a korszerű informatikai technikákban; - felkészültség a szociális munka alapkészségeinek alkalmazásában (önismeret, kapcsolatteremtés, kommunikáció, empátia); - felkészültség a személyközi viszonyokban általánosan elfogadott normák, szabályok valamint a Szociális munka Etikai kódexében megfogalmazottak alkalmazására;

b) jártasság, képesség: szociális munka szakirányon - szociális szolgáltatásokat nyújtó illetve azokkal kapcsolatban álló intézményekben a szociális munka részfeladatainak ellátására; - szociális területeken megjelenő adminisztratív feladatok végzésére;

- fejlesztésekben, innovációban folytatott adminisztratív tevékenységekre; - intézményi, valamint egyéni, családi, csoportos és közösségi munkában szervezési, megvalósítási részfeladatok ellátására;

8. A felsőoktatási szakképzés moduljai és azok kreditértékei: - valamennyi felsőoktatási szakképzés közös kompetencia modulja: 12 kredit; - a képzési terület(ek) szerinti közös modul: 21 kredit, amelyből az adott képzési ág szerinti közös modul: 6 kredit; - a szakképzési modul: 87 kredit, amelyből az összefüggő szakmai gyakorlat: 30 kredit és a szakirány szerinti modul: 57 kredit.

9. A felsőoktatási szakképzés összefüggő szakmai gyakorlatának követelményei: A szakmai gyakorlat a negyedik félévben végzett gyakorlat, a felsőoktatási intézmény kijelölése alapján végezhető: szociális munka szakirányon különösen a szociális alapszolgáltatás, a szociális szakellátás intézmé-nyeiben; a gyermekjóléti alapellátás és a gyermekvédelmi szakellátás intézményeiben; szociális területen működő civil, nonprofit és egyházi szektor szervezeteinél; munkaerő-piaci szolgáltatással foglalkozó szervezeteknél, intézményeknél; szociális igazgatás intézményeinél;

Módszer: Szakfelelős: Dr. habil. Juhász Gábor

Idegen nyelvi követelmények: nincsenek

Értékelés: Kreditek beszámítása a Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés Szociális munka szakirányból a Szociális munka alapképzési szakba, mint besorolási szakba

a szakképzésből beszámítható ismeretek az adott alapképzés tantervéből teljesítettnek számító ismeretek

Szociális munka szakirány moduljai és tantárgyai Kreditek beszámítás

Képzési terület szerinti közös modul a modulból beszámítandó 19 kreditKépzési terület szerinti általános almodul(15kr) A társadalomismeret alapkérdései3kr Ismeretkör: Szociális, társadalomismereti (szociológia, közgazdaságtan) alapismeretekTantárgy (tantárgyelem): A társadalomismeret alapkérdései (A társadalomismeret alapkérdései)3krJogi alapismeretek 3kr Ismeretkör: Jogi és igazgatási alapismeretekTantárgy (tantárgyelem): Bevezetés a jogtudományba (Jogi alapismeretek)3kr Bevezetés a pedagógiába 3kr Ismeretkör: (Nép)egészségügyi és pedagógiai ismeretek a szociális munkában

Tantárgy (tantárgyelem): Bevezetés a pedagógiába (Bevezetés a pedagógiába)2krMulti- és interkulturális ismeretek 3kr Ismeretkör: Szociális alapismeretekTantárgy (tantárgyelem): Szociális munka alapjai (Szakmai identitás fejlesztése)2krA társadalom- és a szociálpolitika elméleti alapjai 3kr Ismeretkör: Társadalom- és szociálpolitikai alapismeretekTantárgy (tantárgyelem): Bevezetés a társadalom- és szociálpolitikába (A társadalom- és szociálpolitika elméleti alapjai)3krKépzési ág szerinti közös almodul(6kr) Bevezetés a szociális munkába 3kr Ismeretkör: Szociális alapismeretekTantárgy (tantárgyelem): Szociális munka alapjai (Bevezetés a szociális munkába)3krÁltalános pszichológia 3kr Ismeretkör: Pszichológiai alapismeretekTantárgy (tantárgyelem): Bevezetés a pszichológiába (Általános pszichológia) 3krSzakképzési modul teljesítendő 87 kredit benne:- szakirány szerinti modul 57 kr- összefüggő gyakorlati modul 30 kr Szakirány szerinti modul(teljesítendő 57 kredit)benne:- szakirány szerinti elméleti ismeretek almodul 33 kr- szakirány szerinti gyakorlati ismeretek almodul 24kr Szakirány szerinti elméleti ismeretek almodul (teljesítendő 33 kr) az almodulból beszámítandó 31 kreditEgyéni esetkezelés 3kr Ismeretkör: Szociális munka elmélete, gyakorlata, munkaformái, módszerei, területeiTantárgy (tantárgyelem): Egyéni és családi szociális munka (Egyéni esetkezelés) 3krSzociális munka családokkal 3kr Ismeretkör: Szociális munka elmélete, gyakorlata, munkaformái, módszerei, területeiTantárgy (tantárgyelem): Egyéni és családi szociális munka (Szociális munka családokkal) 3krSzociális csoportmunka 3kr Ismeretkör: Szociális munka elmélete, gyakorlata, munkaformái, módszerei, területeiTantárgy (tantárgyelem): Csoport- és közösségi szociális munka (Szociális csoportmunka) 3kr Közösségi szociális munka, közösségfejlesztés 3kr Ismeretkör: Szociális munka elmélete, gyakorlata, munkaformái, módszerei, területeiTantárgy (tantárgyelem): Csoport- és közösségi szociális munka (Közösségi szociális munka) 3kr

A szociálpolitika rendszere és módszerei 3kr Ismeretkör: Társadalom- és szociálpolitikaTantárgy (tantárgyelem): A szociálpolitika rendszere és területei (A szociálpolitika mint rendszer) 3krTársadalmi problémák 3kr Ismeretkör: TársadalomismeretTantárgy (tantárgyelem): Szociológia a szociális munkában (A társadalmi problémák szociológiája) 3krA szociális munka társadalmi kérdései 1. 3kr Ismeretkör: TársadalomismeretTantárgy (tantárgyelem): A szociális munka társadalmi kérdései (Szociális munka társadalmi kérdései I.)2kr A szociális munka társadalmi kérdései 2. 3kr Ismeretkör: TársadalomismeretTantárgy (tantárgyelem): A szociális munka társadalmi kérdései (Szociális munka társadalmi kérdései II.)2krSzociálpszichológia 3kr Ismeretkör: PszichológiaTantárgy (tantárgyelem): A szociális munka pszichológiai alapjai (Szociálpszichológia)3krA szociális jog alapjai 3kr Ismeretkör: Jog és igazgatás aszociális munkábanTantárgy (tantárgyelem): Szociális jog (Jóléti jogok)3krPortfolió fejlesztés3kr Ismeretkör: SzakdolgozatTantárgy (tantárgyelem): Szakdolgozat (Szakdolgozati szeminárium I.)3krSzakirány szerinti gyakorlatok almodulteljesítendő 24 kr Az almodulból beszámítandó 20 kreditSzakmai orientációs gyakorlat3kr Ismeretkör: Szociális alapismeretekTantárgy (tantárgyelem): Szociális munka alapjai (Szakmai orientációs gyakorlat)2krInformációs technológia a szociális adminisztrációban 3kr Ismeretkör: Információs technológiai alapismeretekTantárgy (tantárgyelem): Szociális munka alapjai (Információs technológia a szociális munkában)2krSzakmai módszertani készségfejlesztés 1. 3krIsmeretkör: Szociális munka elmélete, gyakorlata, munkaformái, módszerei, területeiTantárgy (tantárgyelem): Egyéni és családi szociális munka (Szakmai módszertani készségfejlesztés I.)3kr

Szakmai módszertani készségfejlesztés 2. 3kr Ismeretkör: Szociális munka elmélete, gyakorlata, munkaformái, módszerei, területeiTantárgy (tantárgyelem): Csoport- és közösségi szociális munka (Szakmai módszertani készségfejlesztés III.)3krPszichoszociális készségfejlesztés 3kr Ismeretkör: Pszichológiai alapismeretekTantárgy (tantárgyelem): Bevezetés a pszichológiába (Pszichoszociális készségfejlesztés I.) 2krPályázatírás és projektmenedzsment3krIsmeretkör: Jog és igazgatás a szociális munkábanTantárgy (tantárgyelem): Szociális jog (Európai szociális jog) 3krJogi és igazgatási készségfejlesztés3krIsmeretkör: Jog és igazgatás a szociális munkábanTantárgy (tantárgyelem): Szociális jog (Jogi és igazgatási készségfejlesztés) 2 kr

Integráló szakmai készségfejlesztésgyakorlat3kr Ismeretkör: Szociális munka elmélete, gyakorlata, munkaformái, módszerei, területeiTantárgy (tantárgyelem): Egyéni és családi szociális munka (Szakmai módszertani készségfejlesztés II.)3krGyakorlati modulteljesítendő 30 kredit a modulból beszámítandó 20 kreditÖsszefüggő szakmai gyakorlat 30 kredit Ismeretkör: Szakmai gyakorlatTantárgy (tantárgyelem): Intenzív terepgyakorlat (Intenzív terepgyakorlat)20 kredit értékbenTeljesítendő kredit összesen 120 kredit Beszámítandó összesen 90 kredit

A záróvizsga értékelésének módja és az oklevél minősítése:

A hallgatónak a képzést végigkísérő feladata a tanulmányi portfólió elkészítése. A portfólió olyan dokumentum, amely bemutatja a hallgató által a képzés során megszerzett tanulmányi tapasztalatokat és az ezek során megszerzett szakmai kompetenciákat.A portfólió négy alfejezetét a képzés megfelelő szemeszterei során, négy tantervi egység (tantárgy) keretében kell elkészíteni. Ezek a mérföldkövek, ahol az elvégzendő munkához a hallgatók – a tanórákon kívüli konzultációkon túl – jelentős további segítséget kapnak:• Szakmai orientációs gyakorlat (1. szemeszter);• Szakmai módszertani készségfejlesztés I (2. szemeszter);• Portfólió fejlesztés (Szociális munka szakirány), illetve• Integráló szakmai készségfejlesztés (Ifjúságsegítő szakirány) (3. szemeszter);

• Összefüggő szakmai gyakorlat (4. szemeszter).

A vizsgára bocsátás feltétele az abszolutórium megléte, amelyet a képzési modulok teljesítését követően a Tanulmányi Osztály állít ki. A képzést záró szakmai vizsga (záróvizsga) feltétele a vizsga előtt 30 nappal benyújtott és elfogadott portfólió.A portfóliókat a témavezető és a bíráló írásban értékelik, javaslatot tesznek az érdemjegyre, továbbá a portfólió témájához, az adott tudományterülethez illeszkedő kérdést fogalmaznak meg, megjelölve a kérdések megválaszolását segítő szakirodalmat is. A témavezető és a bíráló a kérdéseket és az értékelést a záróvizsga előtt legalább 10 nappal elektronikus formában megküldik a hallgatóknak.

A portfólió formai követelményei

A portfólió belső címlapján az alábbi adatoknak kell szerepelni: • a szakdolgozat címe, • a szerző neve, szakja, • a konzulens oktató neve, beosztása, tanszéke, • a szakdolgozat helye és a benyújtás éve.

A portfólió terjedelme legalább 30.0000 leütés, amely nem foglalja magában a tartalomjegyzéket, a jegyzeteket, a bibliográfiát. Illusztráció értékű ábrákat, képeket, hangzó anyagot, stb. mellékletben kell a megadott terjedelmen felül a dolgozathoz fűzni. A főszöveget követően kell elhelyezni a függelékeket (illusztrációkat), a felhasznált irodalom és források jegyzékét. A portfóliót a hallgatónak 2 fűzött példányban kell a Tanulmányi Osztályra az ütemezésben megadott határidőig leadni, 1 db CD melléklettel, amely a portfólió elektronikus változatát tartalmazza. A portfóliót a hallgatónak a témavezető felé elektronikus formátumban (CD-re mentve) kell leadnia 1 példányban. A mellékletekre, függelékekre, jegyzetapparátusra, bibliográfiára vonatkozóan terjedelmi megkötés nincs.

A portfóliót kizárólag A/4-es lapra lehet nyomtatni. A szöveg oldal-formázásnak alábbi kritériumaival:• margók: fenti, lenti, bal és jobb egyaránt 2,5 cm• élőfej és élőláb egyaránt 1,25 cm, kötésmargó helye: balra• betűtípus: Times New Roman: betűstílus: Normal; betűméret: 12 • igazítás: sorkizárt; sorköz: 1,5 sor.

A záróvizsga az oklevél megszerzéséhez szükséges ismeretek, készségek és képességek ellenőrzése és értékelése, amelynek során a hallgatónak arról is tanúságot kell tennie, hogy a tanult ismereteket alkalmazni tudja. A záróvizsga a reflektív portfólió záróvizsga-bizottság előtt történő védése. Időtartama 20 perc.

A záróvizsga és az oklevél minősítése:

A szakon a záróvizsga külön érdemjeggyel minősített szóbeli részei:

• a reflektív portfólió megvédése előzetesen és a bizottság által a vizsgán feltett kérdések alapján; • vizsga a portfólió témájához kapcsolódó tudományágakból, azok meghatározott

témaköreiből.

A záróvizsga eredménye a portfolió megvédéséből szerzett érdemjegynek (a bírálók által adott érdemjegy, valamint a védésre adott érdemjegy számtani átlaga kerekítés nélkül), valamint a szóbeli záróvizsgán szerzett érdemjegynek átlaga, egész számra kerekítve.Kitüntetéses oklevelet az a hallgató kaphat, akinek a záróvizsga eredménye és annak valamennyi részjegye 5 (jeles), tanulmányai során 4 (jó) érdemjegynél rosszabb osztályzata nem volt.

Az oklevél minősítését a záróvizsga eredménye adja.

Képzési program gazdatanszéke: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék

A képzési programért felelős tanszékek:

Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék

A képzés felépítése:Ez a képzési program egy darab teljesítési útvonalból (ösvényből) áll. Tehát nincs benne szakirányválasztási lehetőség. Ezt a tantervi utat kell teljesíteni ahhoz, hogy a képzési program teljesítve legyen.

Ugrás a modulokhoz

A képzés ösvényei: Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka)

Ösvény megnevezése: Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka)Az ösvényben teljesítendő kredit: 120 kr.

Az ösvényben minden mérföldkő teljesítése kötelező!

Az ösvény mérföldkövei:

MK-1. Kulcskompetencia modul

A mérföldkőben gyűjtendő összesen: 12 kredit Kötelezően teljesítendő tárgy(ak): SZMF01 (3kr), SZMF02 (3kr), SZMF03 (3kr), SZMF04 (3kr)

MK-2 Képzési terület szerinti közös modul

A mérföldkőben gyűjtendő összesen: 15 kredit Kötelezően teljesítendő tárgy(ak): SZMF05 (3kr), SZMF06 (3kr), SZMF07 (3kr), SZMF08 (3kr), SZMF09 (3kr)

MK-3 Képzési ág szerinti közös modul A mérföldkőben gyűjtendő összesen: 6 kredit

Kötelezően teljesítendő tárgy(ak): SZMF10 (3kr), SZMF11 (3kr)

MK-4 Szociális munka szakirány – szakirány elméleti almodul

A mérföldkőben gyűjtendő összesen: 33 kredit Kötelezően teljesítendő tárgy(ak): SZMF12 (3kr), SZMF13 (3kr), SZMF14 (3kr), SZMF15 (3kr), SZMF16 (3kr), SZMF17 (3kr), SZMF18 (3kr), SZMF19 (3kr), SZMF20 (3kr), SZMF21 (3kr), SZMF22 (3kr)

MK-5 Szociális munka szakirány - gyakorlati almodul

A mérföldkőben gyűjtendő összesen: 24 kredit Kötelezően teljesítendő tárgy(ak): SZMF23 (3kr), SZMF24 (3kr), SZMF25 (3kr), SZMF26 (3kr), SZMF27 (3kr), SZMF28 (3kr), SZMF29 (3kr), SZMF30 (3kr)

MK-6 Szakmai gyakorlat

A mérföldkőben gyűjtendő összesen: 30 kredit Kötelezően teljesítendő tárgy(ak): SZMF31 (30kr)

A képzés moduljai:Ugrás az ösvényekhez

SZMF, Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka szakirány) modul

Ugrás az ösvényekhez

Képzési programhoz kapcsolt tárgyak modulonként:

[Vissza]

SZMF Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka szakirány) modul

SZMF01 Munkaerő-piaci ismeretek A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-1.. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Dr. Vámosi TamásA tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF0101 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF0101 Munkaerő-piaci ismeretekA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék

A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.A meghirdetett kurzusokra vonatkozó adatok:

Várható kurzustípus: Szeminárium Várható teljesítési mód: Gyakorlati jegy (ötfokozatú) Várható óraszám: hetente 2 óra A kurzusmeghirdetés várható ideje: minden tavaszi félévben A tárgyelem kurzusainak javasolt felvétele: a képzés 2. szemeszterében.

Leírás: A tantárgy leírása:A kurzus célja, hogy felkészítse a hallgatókat a munka világában való tudatos, hatékony, rugalmas, felelősségteljes, etikus és kreatív részvételre. A hallgatók megismerkednek a foglalkoztatás-és szociálpolitika, valamint a munkaerőpiac alapvető összefüggéseivel, a munka világának jogszabályi hátterével, a munkahelyi közösségek, a team-munka sajátosságaival, a konfliktuskezelés asszertív módjaival.A hallgató tisztában legyen a gazdálkodó szervezetek típusaival, érdekrendszerével, a munkáltatói és munkavállalói oldal közti munkaügyi kapcsolatrendszerrel.Képes legyen az álláskeresési technikák alkalmazására, kiválasztási folyamatban való siker elérésére. Tisztában legyen az önálló vállalkozás feltételrendszerével, ismerje annak működési mechanizmusát és fontosabb jogszabályi kereteit. Ismerje meg a munkaerő-piaci ellátások és támogatási formák rendszerét.

főbb kompetenciák, szakmai készségek: - helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság; - hiteles kommunikáció, önmenedzselés, határozottság és céltudatosság; - felelős munkavállalói magatartás, döntésképesség; - önfoglalkoztatási kompetenciák, vállalkozói magatartás; - udvariasság, kulturált és etikus magatartás; - aktuális jogi és eljárási szabályok ismerete az EGT tagállamaiban történő munkavállaláshoz;

b) a szakmai követelmény: - adott vállalkozás esetén a munkajogi előírások értelmezése; - a munkavállalói jogok és kötelezettségek ismerete; - munka világában az értékrend ismerete és betartása; - a munkáltatói elvárásoknak megfelelő magatartás és teljesítmény; - álláskeresési technikák alkalmazása (szakmai önéletrajz készítés) interjúkon siker elérése; - alkalmazkodás az önfoglalkozási korlátokhoz, a vállalkozás szakmai és jogi kereteihez; - alkalmazkodás a hazai és a nemzetközi munkaerő piaci változásokhoz.

Témák: Ennek megfelelően az alábbi témák feldolgozása során strukturált gyakorlatok, szituációs játékok segítségével, az élmény-és probléma-alapú oktatás módszereivel dolgozunk. A hallgató a kurzus befejeztével saját alkalmazotti portfolióját állítja elő. Tematika: Bevezető témák, gyakorlatok:1. A társadalmi munkamegosztás szerepe és jelentősége; Társadalmi szükségletek és társadalmi tevékenységek viszonyrendszerének modellálása. (Csoportos

feladatmegoldás)2. Társadalmi viszonyok, személyes szükségletek és érdekviszonyok. (Strukturált gyakorlatok)Belépés a munka világába:- Álláskeresés formális és nemformális, közösségi csatornákon. Karriercélok és karriertervezés (karrier értelmezése, összetevői, környezeti és személyes összetevők, karrierperiódusok, karriermenedzsment)3. Önismeret és önbizalom-erősítés; asszertivitás. Álláskeresési és önmenedzselési technikák (strukturált gyakorlatok). Átmenet az oktatási rendszerből a munka világába, álláskeresés (énkép kialakítása, online és offline álláskeresés, pályázás álláshirdetés nélkül, közvetítői irodák/fejvadász cégek, állami munkaközvetítői tevékenység, START-program, munkaerő-kölcsönzés, munkavállalási lehetőségek az EU-ban, EURES)- Állásinterjú, önéletrajz (szituációs gyakorlatok) (motivációs levél, önéletrajzi típusok és elkészítésük, EUROPASS, állásinterjú, pszichológiai/személyiségtesztek, Assessment Center)4. Önfoglalkoztatás, az ehhez szükséges vállalkozói ismeretekJelenlét a munka világában:5. Munkavállalói jogok és kötelezettségek (munkaviszony, munkaszerződés, munkabér, munkaidő érdek-képviselet stb.)6. A munkahelyi közösség. Team-munka7. A szervezeti kultúra jelentősége és megismerése. 8. Konfliktuskezelés a munkahelyen. Munka és szociális szféra:9. Munkahelyteremtés a munkaerőpiac főáramlatán kívül: általános ismeretek10. A szociális gazdaság és a helyi foglalkoztatási projektek szerepe és jelentősége. Közhasznú foglalkoztatatás, szociális és helyi foglalkoztatatási társaságok. Szociális vállalkozások, védett munkahelyek.Értékelő-záró szakasz:11. Hallgatói portfóliók közös értékelése I.12. Hallgatói portfóliók közös értékelése II. A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Babos Éva: Hogyan találj magadnak állást?: a munkakeresés kézikönyve. Budapest, Kossuth, 2009Dara Péter, Henczi Lajos, Szetei Tibor: Állásvadászat és karriertervezés: Gyakorlati fortélyok és munkaerő-piaci technikák - nem csak pályakezdőknek. Budapest, Perfekt, 2008Frey M. (1997). Munkahelyteremtés a munkaerőpiac főáramlatán kívül – Nemzetközi tapasztalatok. In: Non-profit szervezetek szerepe a helyi foglalkoztatatásban. Nemzetközi és hazai modellek, ajánlások. Hálózat a Demokráciáért Program. Agroinform Kiadóház. pp. 11-34.László Gy. (2002). A „Szociális Európa” és a magyar munkaerőpiac I.-III. Pécs: Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi KarPintér Zsolt: Az álláskeresés enciklopédiája: Hogyan csináljunk karriert? Kézikönyv álláskeresőknek, állásváltoztatás, pályamódosítás vagy pályaválasztás előtt állóknak. Budapest, NYME, 2009

SZMF02 Szakmai idegennyelvi alapszintű ismeretek A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-1.. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:

Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Bognárné Dr. Erdős MártaA tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF0201 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF0201 Szakmai idegennyelvi alapszintű ismeretekA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.

A meghirdetett kurzusokra vonatkozó adatok:

Várható kurzustípus: Szeminárium Várható teljesítési mód: Gyakorlati jegy (ötfokozatú) Várható óraszám: hetente 2 óra A kurzusmeghirdetés várható ideje: minden őszi félévben A tárgyelem kurzusainak javasolt felvétele: a képzés 1. szemeszterében.

Leírás: Tantárgy-leírás: az elsajátítandó ismeretanyag és a kialakítandó kompetenciák tömör, ugyanakkor informáló leírásaA tantárgy célja a hallgató felkészítése arra, hogy idegen nyelvi kompetenciáit olyan szintre fejlessze, hogy képes legyen (szóban és írásban) alapfokon mindennapi tevékenységeihez kapcsolódó helyzetekben a szakmájában nélkülözhetetlen szaknyelvi elemek felhasználásával idegen nyelven kommunikálni, valamint idegen nyelvű dokumentumokat megérteni és – segítséggel – idegen nyelvű levelezést folytatni. További cél, hogy a hallgató képessé váljon nyelvi ismereteit és készségeit továbbfejleszteni, illetve képes legyen idegen nyelvű szakmai szoftver használatára.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- Alapszintű szakmai beszédkészség- Alapszintű szakmai szöveg hallás utáni megértése- Olvasott szakmai szöveg megértése, alapszintű nyelvtudás az írásbeli válasz elkészítéséhez

Szakmai követelmények: A hallgató a tantárgy teljesítését követően - Képes a megfelelő általános és szakmai szókincs birtokában szakmai idegen nyelven alapfokú kommunikációra írásban és szóban egyaránt- Szakmai idegen nyelvű szöveg megértésére és fordítására (idegen nyelvről anyanyelvre, az alapszintű nyelvi készségeknek megfelelő színvonalon),- Szakmai idegen nyelvű szoftverek használatára, útmutatás alapján (a kezelőfelületek használata, a felhasználónak készített leírások, üzenetek megértése és alkalmazása)

Tematika (angol nyelvű minta, a nyelv képzési helyenként változhat!):

Szövegértési feladatok – Reading Comprehension Tasks1. Szociális munka szakmai alapszókincs. (Basic vocabulary in Social Work.)2. Angol nyelvű szövegek értelmezése. (Reading comprehension.) Forrás: BBC, USA Today.

3. Angol nyelvű szakmai szövegek értelmezése. (Reading comprehension of scientific literature.) Forrás: Social Work Today, Journal of Social Work.

Írásbeli feladatok - Written Tasks4. Hogyan írjunk angol nyelvű önéletrajzot?5. Hogyan írjunk motivációs levelet? (How to write a CV and motivation letter in English?)6. Hivatalos és informális levelek tartalma és formája. (Formal and informal letters.)7. Elektronikus levél és telefon (E-mails, phone calls)

Szóbeli feladatok - Oral Tasks8. A szociális munka egyes területei, és az ehhez kapcsolódó szakmai szókincs. I. 9. A szociális munka egyes területei, és az ehhez kapcsolódó szakmai szókincs. II. (Fields of Social Work. Technical terms.)

Kiegészítő feladatok - Additional Tasks10. Különböző információk keresése angol nyelvű weblapokon. (Finding information on English language websites.)11. Számítógép-használat. (Software use)

Értékelő szóbeli feladatok (Assessment, oral tasks):12-13: Bemutató: egy adott szociális terület szakmai anyagaiból angol nyelven. (Presentations in teams)

A gyakorlati jegy összetevői: Saját CV és motivációs levél, rövid fordítás angol nyelvről magyarra, és egy team-munkában előadott szakmai ppt. prezentáció angol nyelven.A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Creme P., Lea M. R. (2003). Writing at the University. Second Edition. Maidenhead: Open University Press Gosztonyi G., Pik K. (1998). A szociális munka szótára. Budapest: SZMMERedman S. (1997). English Vocabulary in Use. Pre-intermediate and intermediate. Cambridge: Cambridge University PressTodorov K. R. Glossary of Social Studies Terms and vocabulary. Social Studies Education Consultant for the Michigan Department of Education. http://www.michigan.gov/documents/10-02Glossary_48851_7.pdf Ajánlott források:Social Work Today Magazine. http://www.socialworktoday.com/ Journal of Social Work. http://jsw.sagepub.com/ BBC News http://www.bbc.co.uk/news/USA Today. http://www.usatoday.com/

SZMF03 Szakmai és pénzügyi információ feldolgozási alapismeretek A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-1.. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Dr. Tóth Máté

A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF0301 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF0301 Szakmai és pénzügyi információ feldolgozási alapismeretekA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:

A kurzus célja, hogy felkészítse a hallgatókat a különféle színtereken és eltérő módokon közvetített szakmai tartalmú információ feldolgozására és kezelésére. Információ-keresés, rögzítés, összehasonlítás, értékelés, elosztás, átalakítás stb. A törvények és szabályozások pontos betartása, a személyes és szervezeti információk védelme illetéktelenekkel szemben. Megismerik azokat a számlázási, adó-és járulékszámítási tudnivalókat, amelyek egy pályázati projekt esetében nélkülözhetetlenek. Gyakorolják az egyes matematikai alapkompetenciákat. Értelmezik a pénzpiaci ismeretek relevanciáját saját segítői tevékenységüket illetően.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- Szakmai informatikai programok felhasználói szintű ismerete, alkalmazása;- Infokommunikációs rendszerek használata;- Logikus gondolkodás, felelősségtudat az információ-és tudásmenedzsment szakmai feladatihoz kapcsolódóan.- az adó, ÁFA számítása egyszerű esetekben; - számlázási alapismeretek - pénzkezelés a családi háztartásokban- pénzügyi tervezés képessége, kockázatok mérlegelésére való készség

Szakmai követelmények: A hallgató a tantárgyi kötelezettségek teljesítését követően - Képes olyan információk gyűjtésére és adminisztratív úton történő feldolgozására, amelyek a szociális alapszolgáltatásban, a szakellátásban, és más, hivatali szociális adminisztrációban részfeladatként jelen vannak;- Képes adott vállalkozásnál, szervezetnél az információs és kommunikációs rendszerek szakszerű használatára;- Képes a döntési folyamatok során az információs rendszerek, adatbázisok adekvát használatára;- Ismeri, alkalmazza a számítógépes hálózati szolgáltatásokat;- Képes adatbázisok tervezésére, létrehozására, a meglévő adatbázisokból lekérdezések meghatározására és lefolytatására adott szakmai célnak megfelelően.- képes adott vállalkozásnál, szervezetnél az alapvető pénzügyekkel kapcsolatos

kérdések megoldására,- egyszerűbb számviteli-adminisztratív részfeladatok ellátására, különös tekintettel a pályázati projektekre- a családi háztartások alapvető pénzkezelési problémáinak, kockázatainak felismerésére, segítség nyújtására

Tematika:1. Szakmaiság az írásművekben.2. Hardver alapismeretek.3. Operációs rendszerek áttekintése: MS Windows, Linux, Mac OS4. MS Windows operációs rendszer főbb jellegzetességei és beállítási lehetőségei. Fájltípusok áttekintése.5. A szövegszerkesztés alapjai.6. Táblázatkezelés7. Az adatbázis-készítés logikai alapjai.8. Adatbázisok készítése és kezelése9. Prezentációkészítés.10. Szakmai információk elérése és adminisztratív rendszerezése.11. Információbiztonság a szervezeti működésben és a magánéletben. 12. Számlázási alapismeretek 13. Bankműveletekkel kapcsolatos ismeretek és számítások (kamatszámítási módszerek, hiteldíj számítás, a pénzforgalom lebonyolítása, egyéb banki szolgáltatások, a bankközi giró (zsíró) rendszer)14. A vállalkozások befektetési, beruházási és finanszírozási döntései. A vállalkozások pénzforgalmának lebonyolítása (a készpénz nélküli fizetési forgalom, készpénzhelyettesítő fizetési eszközök; készpénzforgalom, készpénzfizetési formák, készpénzbefizetés bankszámlára, készpénzkifizetés bankszámláról, a gazdálkodó szervezetek házipénztára)15. Háztartások pénzügyi tervezése és egyensúlya. A tudatos fogyasztói magatartás pénzügyi vonatkozásaiA 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Michael J. Hernandez: Adatbázis-tervezés - A relációs adatbázisok alapjairól földi halandóknak. Kiskapu Kft., 2004.Horváth Sándor: OpenOffice.org 3.0. BBS-Info Kft., 2009.Bőgel György: Üzleti elvárások - Informatikai megoldások. HVG Kiadó, 2009.Sodics J., Jarjabka Á. (2007). Pénzügyi alapismeretek. A vállalkozások beruházásai és finanszírozásuk. Pécs: Baranya Megyei Vállalkozói Központ Gulyás, E (szerk.) (2008). A tudatos vásárlók könyve. Budapest: Ursus Librishttp://www.csaladikassza.hu/Johnson, S. (2008). Microsoft Office 2007: Pontról pontra. Budapest: Perfact

SZMF04 Kommunikációs ismeretek A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-1.. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: dr. Szécsi GáborA tantárgy teljesítési feltételei:

A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF0401 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF0401 Kommunikációs ismeretekA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A kurzus lehetőséget ad a kommunikáció alapvető fogalmainak, folyamatainak, csatornáinak, technikáinak élmány-alapú megismeréséhez. A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségeinek modellálásán túl a hallgatók az intézményi és a segítői szférára jellemző közvetített kommunikációs formákat is explorálják. A hallgatók csoportos visszajelzéseket adnak és kapnak a szituációs gyakorlatokban nyújtott teljesítményükről. Közösen értelmezik a szervezeti kultúra, szervezeti kommunikáció szabályszerűségeit. A tárgy az üzleti életben, a gazdálkodó szervezetekben folyó, a vezető napi gyakorlatához tartozó kommunikáció megalapozását szolgálja. Fejleszti az írásos és szóbeli készségeket, elősegíti a kommunikáció hatékonyságának növelését. Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- helyzetfelismerés, helyzetelemzés, kreativitás, ötletgazdagság;- hiteles kommunikáció, önmenedzselés, határozottság és céltudatosság;- felelős munkavállalói magatartás, döntésképesség;- önfoglalkoztatási kompetenciák, vállalkozói magatartás;- udvariasság, kulturált és etikus magatartás.

Szakmai követelmények: a hallgató a tantárgy teljesítését követően - képes adott vállalkozásnál, szervezetnél az adott kommunikációs helyzeteknek megfelelő magatartást, hozzáállást tanúsítani,- képes alkalmazkodni a munka világában elfogadott értékrendhez,- a munkáltatói elvárásoknak megfelelő magatartást és teljesítményt képes nyújtani,- hatékonyan alkalmazza az álláskeresési technikákat (álláskereső interjúkon hatékony kommunikáció),

Tematika:Kommunikáció, tudás, részvételKommunikációs kompetencia mint viszonyfogalom: mit jelent a kommunikációs kompetencia segítői színtereken?Kapcsolatépítő és kapcsolatromboló stratégiák. Az arculat/homlokzat fenyegetése és védelmeKommunikációs csatornák. Közvetlen és közvetített kommunikáció. A közvetített kommunikáció különös sajátosságai. A verbális és nem verbális (testbeszéd) kommunikáció elemei az üzleti kommunikációban

Hivatalos levél, önéletrajz, meghívó, hatásos beszéd, hozzászólás szabályai, üzleti tárgyalás, módszerei, üzletkötés iskolája, a kérdezés és hallgatás szerepe, a metanyelv használata az üzleti tárgyalások során, a testbeszéd sajátos szerepe az üzleti kommunikációban (szemkontaktus, testtartás, zónatávolságok, gesztusok)A kommunikációs kontrollrólBefolyásoló kommunikáció. A manipuláció és kivédése. A hatékony tárgyalás.A Bohm-féle dialógus, mint a team hatékonysága fokozásának egy sajátos módszereAz üzleti kommunikáció fogalma, sajátosságai. Az üzleti viselkedéskultúra és a protokoll (üdvözlés, bemutatkozás, megszólítás, kézfogás, társalgás, pontosság, az időtényező szerepe, viselkedés nyilvános helyen.Vállalati/ szervezeti/ munkahelyi kommunikáció.Tárgyalástechnika.A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező tankönyv:Borgulya – Somogyvári: Kommunikáció az üzleti világban. Akadémiai kiadó, Bp. 2007Forgács J. (J. P. Forgas) (2007) A társas érintkezés pszichológiája. Budapest: Kairosz. pp. 133-198.Hall, E.T. (1980). Rejtett dimenziók. Budapest: Gondolat pp. 23-29.Hidasi J.: Interkulturális kommunikáció. Scholar kiadó, Budapest, 2004Pratkanis, R. – Aronson, E. (1992). A rábeszélőgép. Budapest: AB OVO pp. 10-35.Watzlawick, P., Beavin, J., Jackson, D. (2009). Az emberi érintkezés. Budapest: Animula

SZMF05 A társadalomismeret alapkérdései A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-2. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Kelemen Gábor Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF0501 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF0501 A társadalomismeret alapkérdéseiA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.


Várható kurzustípus: Előadás Várható teljesítési mód: Kollokvium (ötfokozatú) Várható óraszám: hetente 2 óra A kurzusmeghirdetés várható ideje: minden őszi félévben A tárgyelem kurzusainak javasolt felvétele: a képzés 1. szemeszterében.

Leírás: Tantárgy-leírás: az elsajátítandó ismeretanyag és a kialakítandó kompetenciák tömör, ugyanakkor informáló leírásaA tantárgy leírása:A tantárgyelem a szociológiai nézőpont tudatosítását, a szociológiai szemléletmód

kialakítását célozza. Ismerteti a szociológia diszciplináris sajátosságait. Betekintést ad a legjelentősebb hazai és külföldi elméleti szociológiai irányzatokba. Elméleti oldalról megalapozza a szociális segítés, mint alkalmazott terület tevékenységformáit.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- alapszintű szociológiaelméleti tudásanyag elsajátítása;- a szociális segítésben, ifjúságsegítésben megjelenő szociológiai ismeretek integrálása a szakmai praxisba.

Szakmai követelmények: A hallgató a tantárgyi kötelezettségek teljesítését követően képes a megszerzett ismeretek alapszintű alkalmazására az alábbi területeken:- társadalomtudományi nyelvhasználat;- a szociális munka és ifjúságsegítés célcsoportjait jellemző helyzetek szociológiai kontextusban történő értelmezése;- társadalomtudományi szakmai anyagok értelmezése.

Témák:A szociológia, mint tudomány; tárgya, szemlélete, módszere, emberképe.A szociológia kialakulása és klasszikusai. Jelentős szociológiai elméletek a 20. sz. második felében. Szociológiai alapfogalmak: kultúra, érték, norma, szocializáció, szerep, státusz, internalizáció; nemi szocializáció.Tradicionális, materialista és modern értékek; az értékek változása. A magyar társadalom értékrendje.Konformitás és deviancia; a deviáns viselkedés formái és trendjei Magyarországon.A család, családfejlődés, a háztartások történeti változásai. A család átalakulása, funkcióinak változása. Szocializációs közegek; reszocializáció.Oktatásszociológia. Az iskola szerepe, tendenciák; az iskoláztatás elméletei: Bernstein, Illich, Bourdieu.Társadalmi szerkezet, rétegződés, mobilitás; nemzetközi tendenciák. Demográfiai alapfogalmak: termékenység, halandóság, reprodukció, születéskor várható átlagos élettartam; demográfiai átmenet; nemzetközi tendenciák.Szegénység, egyenlőtlenség a társadalomban; abszolút és relatív szegénység, létminimum; az egyenlőtlenség és szegénység okai; a szolidaritás elve; társadalompolitika, jóléti állam; nemzetközi trendek.A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Andorka Rudolf (több kiadásban). Bevezetés a szociológiába. Budapest: Osiris KiadóBartus Tamás (2009). Magyarázatok és elméletek a szociológiában. Budapest: AULA KiadóGiddens, Anthony (több kiadásban). Szociológia. Budapest: Osiris KiadóNémedi Dénes (1999). Auguste Comte: A szociológia megalapítója. In: Felkai et al. (1999). A szociológia kialakulása. Budapest: Új Mandátum pp. 224-250.

SZMF06 Jogi alapismeretek A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-2. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék

Felelős oktató: Molnár Margit Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF0601 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF0601 Jogi alapismeretekA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgyelem célja, hogy biztosítsa a hallgatók részére a jog tanulmányozásához szükséges alapvető ismereteket, és felkészítse őket az egyes jogágak részletes megismerésére. Kiemelten foglalkozik az állam és a jog alapfogalmaival és alapintézményeivel, a jogászi gondolkodásmóddal, nyelvezettel.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- A hallgató képessé válik adott probléma lehetséges jogi hátterének felismerésére- A munkáját segítő jogforrások önálló felkutatására, áttekintésére, felhasználására

Szakmai követelmények: A hallgató a tantárgy teljesítését követően - ismeri a magyar jogrendszer alapjait- ismeri az állampolgári jogokat és kötelezettségeket- ismeri saját szakmai tevékenységének jogi hátterét

TémáiAz állam fogalma; államtipológiák, jelenlegi nézetek az államrólMagyarország államszervezeteA jog, jogforrás, jogág, jogrend, jogrendszer fogalma típusaiJogszabálytan. A jog érvényesülése. A jogviszonyEmberi jogok a nemzetközi dokumentumokbanÁllampolgári jogok és kötelezettségek az AlaptörvénybenA jogvédelem. A tulajdonjog vázlata. Öröklési jog vázlata. A kötelmi jog vázlataSzerződések tana. A polgári jogi felelősségA büntetőjog alapfogalmaiA 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Gregóczki E., Halmai G. Heimné Szalai E., Lenkovics B., Szalay L. (2002). Jogi alapismeretek. Budapest: BGFJasay, A. de (2002). Az állam. Budapest: OsirisJobbágyi G. (2000). Személyi és családi jog. Budapest: PPKEMolnár M. (2012). Jogi alapismeretek. Pécs: PTE BTK

Sári J. (2000). Alapjogok. Alkotmánytan II. Budapest: OsirisSZMF07 Bevezetés a pedagógiába A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-2. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Baráth Árpád Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF0701 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF0701 Bevezetés a pedagógiábaA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgyelem célja bevezetést adni a különböző pedagógiatudományi és gyógypedagógiai elméletekbe, modellekbe, kutatásokba.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- A pedagógiai nézőpontok, módszerek alkalmazására való készség- A pedagógia eszköztárának összekapcsolása a szociális munka/ifjúságsegítés eszköztárával- Kapcsolatteremtés tanulásban akadályozott/értelmi akadályozott/sérült személyekkel- Empátiás viszonyulás a sérült személyek és az őket gondozó családok irántSzakmai követelmények: A hallgató a tantárgy teljesítését követően - Ismeri a terület legfontosabb kérdéseit, problémáit, elméleteit és módszereit- Képessé válik a terület szakmai diskurzusába történő bekapcsolódásra- Szakmai érdeklődésének, gyakorlatának megfelelően a további tanulásra, az ismeretek beépítésére

Tematika:A pedagógia tárgya, feladata, felosztása, A pedagógia tudományközi kapcsolatai.A nevelés fogalma, tartalmi jegyei, folyamata.A nevelés, mint a társadalmi beilleszkedés elősegítője. A szocializáció alapkérdéseiCsaládi nevelés: a szülő szerepe a gyermek nevelésének folyamatában. Iskolai nevelés: a pedagógus szerepeA felnőtt-oktatás sajátosságai és az élethosszig tartó tanulás Fogyatékkal élő gyermekek és felnőttek helyzete a mai társadalomban.A gyógypedagógia általános kérdései, Tágabb- és szűkebb értelemben vett

gyógypedagógia. Bevezetés a gyógypedagógia speciális diszciplínáiba (Tanulási korlátok, tanulásban akadályozottság, értelmi akadályozottság, hallássérültek pedagógiája, látássérültek pedagógiája, logopédia, szomatopedagógia, autisták pedagógiája, pszichopedagógia, halmozottan fogyatékosok pedagógiája).Együttműködés egyházi segítőkkel, civil szervezetekkel a fogyatékkal élő gyermekek-, felnőttek és családjaik segítésében A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Gordosné, Sz. A. (2004). Bevezető általános gyógypedagógiai ismertek. Budapest: Nemzeti TankönyvkiadóKálmán, Zs., Könczei Gy. (2002). A Taigetosztól az esélyegyenlőségig. Budapest: Osiris kiadó, BudapestKelemen, G. (2004). "…Zavarként történő konstrukciója e konstrukció zavarának jele…". A fogyatékosság jelensége a pszichiátriában. In: Tágabb értelemben vett gyógypedagógia. Budapest: ELTENagy, J. (2002). XXI. század és nevelés. Budapest: Osiris KiadóNagy, S. (1989). A pedagógia alapjai: Bevezetés a pedagógiába. Budapest: Tankönyvkiadó

SZMF08 Multi- és interkulturalizmus A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-2. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Bognárné Dr. Erdős MártaA tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF0801 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF0801 Multi- és interkulturalizmusA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.


Várható kurzustípus: Előadás Várható teljesítési mód: Kollokvium (ötfokozatú) Várható óraszám: hetente 2 óra A kurzusmeghirdetés várható ideje: minden tavaszi félévben A tárgyelem kurzusainak javasolt felvétele: a képzés 2. szemeszterében.


A hallgatók a munka során a közösség, a kommunikáció, a kapcsolat és a kultúra, mint alapvető fogalmak közötti összefüggések közös felfedezésére vállalkoznak.A tárgy keretei között a hallgatók megismerik Magyarország, Európa kulturális sokszínűségét, az egyes kulturális csoportok, közösségek értékeit, a kultúraköziség jellemzőit, a viszonyulási formákat, módokat, külön is kitérve a cigányság kultúrájára, hagyományaira, a jelenidejű multi- és interkulturális kommunikáció

aktuális kérdéseire, dilemmáira. Cél értékként mutatni fel a kulturális különbségek elfogadását, a toleranciát, az alkalmazkodást, az együttműködést.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- Kritikai-reflektív látásmód- Képesség a multikulturalizmussal összefüggő társadalmi gyakorlatok összekapcsolására a legfontosabb elméleti fogalmakkal- A kommunikációs színterek, és az ezekez tartozó kódok feltérképezésének, azonosításának képessége- A kirekesztés és a manipuláció kommunikációs szabályszerűségeinek azonosítására, feloldására való képesség

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- Készség a rendszerszemléletű, gondolkodásra- Alkalmazkodási és együttműködési készség elsajátítása a kultúraközi kommunikáció megismerése révén- Kulturális kompetencia, ítélkezésmentes nézőpont kialakítása

Szakmai követelmények: A hallgató a tantárgy teljesítését követően - Felismeri a közösség, a kommunikáció, a kapcsolat és a kultúra közötti kapcsolódási pontokat - Képessé válik az egyes kulturális-kommunikációs színterek további önálló megismerésére- Felismeri a globalizáció kulturális hatásait a szociális munka által kezelt problémák és megoldási javaslatok tekintetében- Összehasonlító elemzéseket végez adott területen- Tudatosan reflektál a társadalmi-kulturális különbségek szakmai gyakorlatot alakító hatásaira- Alkotó módon keresi meg a nemzetközi jó gyakorlatok beépítésének lehetőségeit saját szakmai gyakorlatába- Szakmai érdeklődésének, gyakorlatának megfelelően képessé válik a további tanulásra, az ismeretek beépítésére - Ismeri az interkulturális dialógus feltételeit

Témák:A kultúra fogalmaA globalizáció kulturális hatásai. Információs társadalom, tudástársadalom, hálózati társadalomKultúrák közötti kommunikáció. A beszédkódok elméleteHagyományos és modern kultúrák: a magyar népi kultúraMagyarország a 19. században: „Európa kicsiben” – a magyar nép táji, történeti tagolódása (pl. múzeumi óra)Nyitott és zárt társadalmakMulti-és interkulturális konfliktusok Multikulturalitás a családban. GenderlectTársadalmi utazások: Marginális csoportok reprezentációja a médiábanA cigányság története, kultúrája, hagyományai, szokások és életmódA cigányságról jelenidőben: társadalmi hátrányok és előnyökA segítő intézmény, mint színtér.

A nemzetközi szociális munka szerepe.Multi- és interkulturális dialógus. „Egység a sokféleségben” – az Európai Unió és a multikulturalitás

A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Buda, B., Sárközy, E. (2001.) Közéleti kommunikáció. Budapest: Akadémiai Kiadó Fleischmidt Margit (szerk.) (1997): Multikulturalizmus. Osiris Kiadó, Budapest,Forray R. Katalin, Cs. Chachesz Erzsébet és Lesznyák Márta (2001): Multikulturális társadalom, interkulturális nevelés. In.: Báthory Zoltán, Falus Iván: Tanulmányok a neveléstudomány köréből. Osiris, Bp. 111-125.Hammer, F. (2006). Közbeszéd és társadalmi igazságosság. Budapest: GondolatNyíri, K. (1998). Globális társadalom és lokális kultúra a hálózottság korában. Magyar Tudomány 11, 1286-1297.Sik E., Tóth J. (szerk.) (1998). Idegenek Magyarországon. Budapest: MTA Politikai Tudományok Intézete

SZMF09 A társadalom- és szociálpolitika elméleti alapjai A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-2. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Dr. Szöllősi GáborA tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF0901 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF0901 A társadalom- és szociálpolitika elméleti alapjaiA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A kialakítandó kompetenciák:- Tájékozottság az alapvető emberi szükségletek, a szociális problémák és az ezekkel összefüggő társadalmi jelenségek területén. Készség a helyzetek azonosítására, a releváns adatok megismerésére és elemzésére, valamint a helyzetek társadalmi és más összefüggéseinek értelmezésére, - Tájékozottság a szociális tevékenység és az ifjúságsegítés tervezéséhez és kivitelezésében kulcsszerepet betöltő értékek, különösen az alapvető emberi jogok, valamint a társadalmi igazságosság alapvető kérdéseiben. Készség az alapvető értékek alkalmazására a társadalom- és szociálpolitika intézményeinek elemzése, valamint a feladatkörébe tartozó szociális tevékenység során.

Az elsajátítandó ismeretanyag: A tantárgy a szociális munka részfeladatainak vállalásához szükséges alapvető szociálpolitikai felkészültséghez nyújt ismereteket. A tantárgy a társadalom- illetve szociálpolitikát olyan jelenségként mutatja be, mely adott helyen és időpontban komplex rendszerré szerveződik.

Az elsajátítandó ismeretek köre (Tematika)- A társadalom- és szociálpolitika által érintett jellegzetes szükségletek, kockázatok és problémák típusai, valamint azok társadalmi összefüggései. A jelenségekre vonatkozó adatforrások típusai és azok tartalmának alkalmazása. - A társadalom- és szociálpolitikák alakulását befolyásoló szakpolitikai, jogi, igazgatási, és gazdasági tényezők. Az alapvető értékek szerepe a szakpolitikák alkotásában és alkalmazásában.- Az állam szociális felelősségvállalásának különböző változatai. A hazai szociálpolitikai rendszer felépítése, alrendszerei, és azok kapcsolódása. A szociális védelem eszközeinek fajtái, és azok működése.A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező iodalom:Bara Z., Szabó K. (2000). Gazdasági rendszerek, országok, intézmények. Budapest: Aula, 6. fejezet (A jóléti államtól az esélyteremtő államig) pp. 209-242.Ferge Zs. (1994). Szociálpolitika és társadalom. A szociális szakképzés könyvtára. Budapest: ELTEFerge Zs. és Lévai K. (szerk.) (1991). A jóléti állam. Budapest: ELTE Szociológiai Intézet és T-Twins KiadóKrémer B. (2009). Bevezetés a szociálpolitikába. Budapest: Napvilág KiadóSimonyi Á. (2004). Jóléti politika a munkahelyeken és a munkaadók társadalmi felelőssége. Esély 2004/1.Kőnig É. (2004) A segélyezés Bermuda-háromszöge. In: Esély 2004/1.

SZMF10 Bevezetés a szociális munkába A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-3. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Kelemen Gábor Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF1001 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF1001 Bevezetés a szociális munkábaA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgyelem célja, hogy a hallgatók ismereteket szerezzenek a szociális munka mibenlétéről, tájékozódjanak a szakterület és hivatás elméleti alapjairól, történetéről, szemléletéről, értékeiről, feladatköréről, főbb tevékenységi területeiről és intézményrendszeréről, megértsék a magyar és nemzetközi szociális munka fejlődési útját, elemeit és kapcsolatrendszerét.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- forráselemzési és értelmezési képesség;- több szempontú megközelítésmód elsajátítása, összefüggések vizsgálata, megértése

Szakmai követelmények: a hallgató a tantárgy teljesítését követően - ismeri a szociális munka történetének fontosabb állomásait- alapvető elméleteit- helyét a többi segítő hivatás körében- helyét a nemzetközi és a hazai térben- alapvető értékeit- a szociális munkás kompetenciahatárait; ezekkel összefüggésben saját segítői határait - jelenlegi dilemmáit, és az ezek hátterében meghúzódó társadalmi viszonyokat - tájékozott az alapvető emberi szükségletek, a szociális problémák és az ezekkel összefüggő társadalmi jelenségek területén; - tájékozott a szolgáltatást igénybe vevők problémáiban, érzékeny azok észlelésében, - ismeri a szocializációs, életvezetési és mentálhigiénés nehézséggel küzdők támogatásának módjait;- jártas a saját tanulási folyamatának önálló, hatékony irányításában

A tantárgy tematikája: ? A szociális munka természete. A szociális munka alapelvei, formái, módszerei és eszközei. ? A szociális munka fejlődéstörténetének áttekintése. A szociális munka professzionalizálódásának vázlatos áttekintése.? A szociális munka értékkatasztere és értékorientációja. ? A szociális munkához szükséges alapvető ismeretek, készségek. ? A szociális munka színterei. ? A sokszempontú felmérés, mint a szociális munka kiindulópontja. ? A szociális intézmények szervezeti jellemzői. Szervezetek a szociális ellátásban. ? A szociális probléma értelmezése, kialakulásának okai és következményei. A szociális munka felhasználói. ? A szociális munkás szakmai személyisége és szerepei. ? A szociális munka kapcsolatai a határos tudományokkal és szakmákkal.? A Global Standards. Nemzetközi szociális munka.

A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Barker, R., Almásy J. (1996). Mérföldkövek a szociális munkában. Budapest: Budapesti Szociális ForrásközpontHegyesi G., Talyigás K. (szerk.) (1994). A szociális munka elmélete és gyakorlata. I. kötet. Általános szociális munka Semmelweis Kiadó, Budapest.

Lüssi, P. (1997). A rendszerszemléletű szociális munka gyakorlati tankönyve. Interdiszciplináris szakkönyvtár I. Budapest. Pik K. (2001). A szociális munka története Magyarországon (1817-1990). Hilscher Rezső Szociálpolitikai Egyesület, Budapest.Szabó L. (2000). Szociális esetmunka Wesley János Lelkészképző Főiskola, Budapest.

SZMF11 Általános pszichológia A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-3. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Baráth Árpád Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF1101 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF1101 Általános pszichológiaA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.




Alapozó tantárgyelem az empirikus pszichológia elméleti irányzatairól, kutatási módszereiről, alkalmazásáról a segítői szakmák gyakorlatában. A tantárgyelem célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek azokkal a pszichológiai folyamatokkal, jelenségekkel és fontosabb elméletekkel, amelyeknek ismerete a szociális segítővé/ifjúságsegítővé váláshoz nélkülözhetetlen.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- A pszichológia alapfogalmainak, nézőpontjainak megismerése- A hallgató képes tapasztalatait pszichológiai elméletek tükrében értékelni- Kritikai-reflektív látásmód: felismeri az egyes elméletek viszonylagosságát

Szakmai követelmények: A hallgató a tantárgy teljesítését követően - Ismeri a terület legfontosabb kérdéseit, problémáit- Képessé válik a terület szakmai diskurzusába történő bekapcsolódásra- Kész szakmai érdeklődésének, gyakorlatának megfelelően a további tanulásra, az ismeretek beépítésére

Tematika:Nézőpontok:1. A pszichológia, mint önálló tudományterület kialakulása.

2. A pszichológia témái és módszerei3. A behaviorista társadalomkép 4. A pszichoanalízis az európai kultúrában5. Kognitív pszichológia és szociális konstrukcionizmus6. FenomenológiaAlapvető mentális folyamatok:7. Észlelés és tudat, tudatállapotok. 8. Tanulás, emlékezés9. Motiváció, érzelmek10. Nyelv és gondolkodásA személyiség fejlődése és a társas világ11. A személyiség elméletei12. A személyiség fejlődése13. Társas kapcsolatok14. Társas megismerésA 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Cole, M., Cole, Sh. R. (1997). Fejlődéslélektan. Budapest: Osiris KiadóBernáth, L., Révész, Gy. (szerk.) (1998). A pszichológia alapjai. Budapest: Tertia KiadóÜlkei, Z. (1996). A szociálpszichológia alapvonalai. Pécs: JPTE

SZMF12 Egyéni esetkezelés A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-4. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Kelemen Gábor Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF1201 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF1201 Egyéni esetkezelésA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A hallgatók ismerjék meg egyrészt az egyéni esetkezelés módszereit, irányzatait a kezdetektől napjainkig; másrészt helyét, szerepét, az elméleteken alapuló gyakorlatát a szociális munkában

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek (jártasság, képesség): - képes lesz a külső és belső erőforrásokat felmérésének segítésére, mint a szociális

munka/ifjúságsegítés részfeladatának végzésére- képes lesz a külső és belső erőforrások mozgósításának segítésére- képes lesz felismerni a konkrét segítő kapcsolatokban, segítő folyamatban jelen levő értékeket, és munkájában ezen értékek alapján tevékenykedni- képessé válik a szociális szolgáltatásokat nyújtó illetve azokkal kapcsolatban álló intézményekben a szociális munka részfeladatainak ellátására,- intézményi, valamint egyéni munkában szervezési, megvalósítási részfeladatok ellátására;

Szakmai követelmények (megszerezhető tudás, tapasztalat): A hallgató a tantárgy teljesítését követően:- átfogó ismereteket szerez a (szociális) problémamegoldás folyamatáról- Esetfeldolgozás előkészítése során képes a klienst a megfelelő kompetenciájú szociális munkáshoz irányítani- tájékozottságságra tesz szert az alapvető emberi szükségletek, a szociális problémák és az ezekkel összefüggő társadalmi jelenségek területén; - megtapasztalja a szolgáltatást igénybe vevők problémái iránti érzékenységet, megismeri a szocializációs, életvezetési és mentálhigiénés nehézséggel küzdők támogatásának egyik módját; - felkészültté válik részfeladatok végzésére, segítséget nyújt a diplomás szociális munkásnak az esetkezelés folyamatában (pl. adminisztráció, kapcsolatfelvétel, szakmai szervezetekkel való kommunikáció stb.)

Tematika:I. A szociális munka szakmává válása és az esetmunka kezdetei. A pszichoanalízis megjelenése és hatása a szociális munka fejlődésére.II. A pszichoszociális megközelítés megjelenése a szociális munkában. III. Problémamegoldó modellek a szociális esetmunkában.IV. Az általános problémamegoldó modell szakaszai, és az ehhez kapcsolódó készségek, összefüggések.V. A krízisellátási modellek és a szociális esetmunka klinikai vonulata. VI. A krízisintervenció gyakorlata. VII. A viselkedés lélektani megközelítés a szociális esetmunkában. Carl Rogers és a személyközpontú megközelítés hatása a szociális esetmunkára.VIII. A szociális munka természete, funkciója és feladatai. A szociális munka értékorientációja. A szociális munka ismereti bázisa. Az „általános szociális munka” koncepciójának megjelenése és hatása az esetmunka fejlődésére.IX. A szociális munka célja és a változáskezelés mint emberi és társadalmi szükséglet. A szociális munkás, mint a változás motiválója, közvetítője, menedzselője.X. Az információgyűjtés, sokszempontú felmérés. Intra és interperszonális felmérés. Környezeti rendszerek felmérése, környezeti beavatkozások.XI. A szerződés mint a kapcsolattartás formája, szerepe, rugalmassága, dinamikájaXII. Erőforrások teremtése, tervezése. Forrásrendszerek közti kapcsolat erősítése, az egyéni és a forrásrendszerek közti kapcsolat kiépítésében segítés. XIII. Az ökológiai rendszerperspektíva és az integrációs törekvések megjelenése a szociális esetmunkában.XIV. Az esetmunka folyamata.

XV. A segítő munka lezárása és értékelése.A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kézikönyv szociális munkásoknak; Budapest 1998., szerk. Kozma Judit, Szabó Lajos: A szociális munka kialakulása és elméleti hátterei; Szociális Munka Alapítvány 20. Kötet, Budapest 1999.Szociális munka elmélete és gyakorlata 2. kötet, Szociális munka egyénekkel és családokkal – esetmunka; Semmelweis 1994., szerk.: Tánczos Éva

SZMF13 Szociális munka családokkal A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-4. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Kelemen Gábor Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF1301 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF1301 Szociális munka családokkalA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgyelem célja, olyan szociális szakemberek képzése, akik szakirányú felsőfokú végzettségű szakemberek irányítása mellett részfeladatok vállalására, megoldására, a családok egyes problémáinak kezelésére képesek. Képesek az érintettekkel és a különböző szakemberekkel együttműködésben a segítő beavatkozás kezdeményezésére.Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek (jártasság, képesség): A szociális szolgáltatásokat nyújtó, illetve azokkal kapcsolatban álló intézményekben a szociális munka részfeladatainak ellátására;Az intézményi, valamint a családokkal végzett szociális munkában szervezési és konkrét megvalósítási részfeladatok ellátására;

Szakmai követelmények (megszerezhető tudás, tapasztalat):A hallgató a tantárgy teljesítését követően - Tájékozott az alapvető emberi szükségletek, a szociális problémák és az ezekkel összefüggő társadalmi jelenségek területén;- A szolgáltatást igénybevevők problémái iránt érzékeny, a szocializációs, életvezetési és mentálhigiénés nehézségekkel küzdők támogatására képes;- Ismeri saját kompetencia-határait- Tájékozott a szociális munka adminisztrációjában, különösen a családokkal végzett

szociális munka során használatos adatlapok, nyilvántartások területén;

Tematika:A családsegítés helye, szerepe a magyar szociális ellátórendszerben. Családsegítés, családgondozás.A család, mint élő, nyílt rendszer.A családdal kapcsolatos alapfogalmak, családdinamikai alapok használata, értelmezése a segítő folyamatokban.Családi életciklusok (Virginia Satir nyomán)Felderítés és terepmunka a családgondozásban. Genogram. Ecomap. A család szociogramja és kulturogramja.A családokkal folytatott szociális munka lehetőségei.A családi szociális esetmunka egyes fázisai, a kapcsolatfelvétel, diagnosztika, az esetkezeléshez kapcsolódó terv készítése, az esetmunka folyamata, lezárás és értékelés.Prevenciós feladatok, modellek a családi szociális munkában.Családi konfliktusok kezelése. Veszteségek kezelése a családban.A családlátogatások funkciója, aktuális szempontrendszerét befolyásoló tényezők.Konzultáció sokproblémás családokkal.A mediáció és a videótréning. A rendszerkonzultációs modell, az esetmenedzselés, a megoldásközpontú modell lépéseinek rögzítése.A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)I. K. Berg: Konzultáció sokproblémás családokkal Családterápiás Olvasókönyv V. kötet 1995.A családsegítés elmélete és gyakorlata Szöveggyűjtemény; szerkesztette: Feuer Mária Akadémiai Kiadó Budapest 2008.Papp Győző - Dr. Lovász Zsuzsa: Családvédelem, családgondozás (Segédanyag a szociális szakvizsgához) NCSSZI 2004. (93-117. o.); (127-198. o.)Stang Tünde (1998): Szociális munka családokkal. In: Kézikönyv szociális munkásoknak (szerk.: Kozma J.) Szociális Szakmai Szövetség, Bp. (202 -233).Szabóné Kármán Judit: Családgondozás-krízisprevenció Medicina Könyvkiadó Rt. Budapest, 2004.

SZMF14 Szociális csoportmunka A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-4. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Bognárné Dr. Erdős MártaA tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF1401 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF1401 Szociális csoportmunkaA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgyelem célja olyan szociális szakemberek képzése, akik szakirányú felsőfokú végzettségű szakemberek irányítása mellett részfeladatok vállalására, megoldására, a csoportmunka során adódó alapszintű segítői tevékenységek ellátására képesek.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek (jártasság, képesség): • Képesség a szociális szolgáltatásokat nyújtó, illetve azokkal kapcsolatban álló intézményekben a szociális csoportmunka részfeladatainak ellátására;• Az intézményi, valamint a különböző csoportokkal végzett szociális munkában szervezési és konkrét megvalósítási részfeladatok ellátására;• az érintettekkel és a különböző szakemberekkel együttműködésben csoportfolyamatok követésére, értelmezésének segítésére, e folyamatok befolyásolására, az alapszintű segítő beavatkozásra.

Szakmai követelmények (megszerezhető tudás, tapasztalat):A hallgató a tantárgy teljesítését követően - Tájékozott a csoportmunka mibenlétéről, alkalmazási lehetőségeiről az alapvető emberi szükségletek kielégítésében, a szociális problémák megoldásában;- A szolgáltatást igénybevevők problémái iránt érzékeny, a szocializációs, életvezetési és mentálhigiénés nehézségekkel küzdők támogatására a csoportmunka egyes eszközeivel képes;- Tájékozott a szociális munka adminisztrációjában, különösen a csoportokkal végzett szociális munka során használatos nyomtatványok, adatlapok, nyilvántartások területén;

Tematika:A csoportmunka definíciója.Modellek (társadalmi célmodell, gyógyító modell, reciprok modell), feladatcsoportok (bizottságok, adminisztratív csoportok, képviselő testületek, teamek, esetkezelési konferenciák, akciócsoportok) és terápiás csoportok (oktatás, személyiségfejlesztés, gyógykezelés, szocializációs) jellemzői.A csoport vonzereje, csoportkohézió. Szociális kontroll, csoportkultúra. Készségek és interakciós stratégiák. A csoportfejlődés szakaszai.Csoportdinamika. A csoportmunka gyakorlatának központi kérdései: a csoportmunka szakaszai, definíciója. A csoport megtervezése és elindítása. A csoport céljának meghatározása; tagtoborzás; a csoport összeállítása, a tagok informálása a csoportról, szerződéskötés, a csoport környezetének előkészítése. Az első ülés.A csoportvezetés. A szociális munkás, mint a csoport vezetője. Az asszisztens feladatköre. A vezetést meghatározó tényezők. A csoport vezetéséhez szükséges készségek. A páros vezetés.Lezárás: Tervezett és tervezés nélküli befejezés. Egyes összejövetelek befejezése. A csoport munkájának lezárása.Egyén a csoportban. A szerep fogalma egy dinamikus rendszerben. Bűnbak a

csoportban. A deviáns tag. A belső vezető. A kapuőr. A defenzív tag, a hallgatag tag és a bőbeszédű tag.A csoport, mint kliens. A csoport, mint élő organizmus. A csoport fejlődésével összefüggő feladatok. A szociális munkással való kapcsolat. A tagok között kialakuló kapcsolatok. A munkakultúra kialakítása, a megfelelő munkamegosztás kialakítása. A csoportstruktúra fokozatos kialakítása. A csoport tagjainak segítése a környezettel való kapcsolatban.A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Szociális munka csoportokkal. Szerkesztette: Hegyesi Gábor – Kozma Judit – Szilvási Léna - Talyigás Katalin. A szociális munka elmélete és gyakorlata 4. kötet. Bp. 1999.Németh László: Szociális munka csoportokkal Kézikönyv szociális munkásoknak Budapest 1998. (138. – 178. o)Pataki Éva: Szociális munka csoportokkal SZOCIOTÉKA Módszertani Kézikönyv, Debrecen, 2010.

SZMF15 Közösségi szociális munka A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-4. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Bognárné Dr. Erdős MártaA tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF1501 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF1501 Közösségi szociális munkaA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgyelem feladata, hogy megismertesse a hallgatót a közösségi szociális munka legfontosabb elméleteivel, modelljeivel, és bemutassa a hazai közösségfejlesztő gyakorlat néhány példáját.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- Készség a rendszerszemléletű, kapcsolat-fókuszú gondolkodásra- A közösségi munka folyamatainak, eredményeinek elemzése, kritikai-reflektív értékelése- Közösségi problémák azonosítása és a megoldásokban való közreműködés- A közösségi munka adminisztratív vetületének gyakorlata- Közösségi felmérésekben (pl. szükségletfelmérés, értékelő kutatás, akciókutatás)

való közreműködés

Szakmai követelmények: A hallgató a tantárgy teljesítését követően - Ismeri a terület legfontosabb kérdéseit, problémáit, elméleteit és módszereit- Ismeri a közösségi felmérésekben való közreműködés módjait (szociális munka részfeladata)- Képessé válik a terület szakmai diskurzusába történő bekapcsolódásra- Szakmai érdeklődésének, gyakorlatának megfelelően kész a további tanulásra, az ismeretek beépítésére, ehhez a megfelelő források felkutatására- Képessé válik saját tevékenységének árnyalt átgondolására és értékelésére

Tematika:1. Az individuális megközelítés lehetséges korlátai. Első és másodfokú változás. 2. Társas hálózatok és közösségfejlesztés.3. A közösségi munka története külföldön és a hazai kontextusban.4. A közösség funkciói.5. A közösség szimbolikus szerveződése6. A közösségi támogató rendszerek fajtái, erőforrások feltérképezése, megteremtése.

7. A szociális szakember szerepe. Értelmiségi szerep, hivatás, etika. 8. A konfliktus szerepe a közösségek életében.9. A közösségfejlesztés modellje10. A közösségi akció11. A közösségi tervezés alapjai12. Az önkéntesség szerepe a közösségi munkában13. Az akciókutatás, mint a közösségi munka egyik módszere.14. Közösségi projektek értékelő kutatásaA 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Gosztonyi, G. (szerk.) (1999). A szociális munka elmélete és gyakorlata. 3. Budapest: Semmelweis KiadóGerevich, J. (szerk.) (1997). Közösségi mentálhigiéné. Budapest: Animula KiadóVercseg, I. (2004). Közösségfejlesztő leckék kezdőknek és haladóknak. Budapest: Közösségfejlesztők EgyesületeWatzlawick, P., Weakland, J.H., Fish, R. (1990). Változás. A problémák keletkezésének és megoldásának elvei. Budapest: Gondolat pp. 9-106. (ajánlott a teljes könyv)

SZMF16 A szociálpolitika rendszere és módszerei A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-4. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Dr. Szöllősi GáborA kurzusfelvételkor ellenőrzött előfeltételek:

Tantárgy-előfeltétel: SZMF06 teljesítése A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF1601 (3kr)

Tárgyeleme(i): SZMF1601 A szociálpolitika rendszere és módszereiA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy a hallgatók a szociálpolitikát mint a társadalom egy alrendszerét más alrendszerekkel való kölcsönhatásában szemléljék és értsék meg, különös tekintettel a gazdaságpolitikai és a globális összefüggésekre.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek (jártasság, képesség): - Képesség a szociális szolgáltatásokat nyújtó illetve azokkal kapcsolatban álló intézményekben a szociális munka részfeladatainak ellátására; - képesség a fejlesztésekben, innovációban folytatott adminisztratív tevékenységekre;

- jártasság a szociálpolitikai történések, döntéshozatali folyamatok megítélésében;- képesség a szakmai előrelátásra, a stratégikus gondolkodásra.

Szakmai követelmények (megszerezhető tudás, tapasztalat): A hallgató a tantárgy teljesítése során- tájékozottságot szerez az alapvető emberi szükségletek, a szociális problémák és az ezekkel összefüggő társadalmi jelenségek területén; - ismeretet szerez a szolgáltatást igénybe vevők problémái iránti érzékenység, a szocializációs, életvezetési és mentálhigiénés nehézséggel küzdők támogatásához; - felkészültséget szerez olyan információk gyűjtésében és adminisztratív úton történő feldolgozásában, amelyek a szociális alapszolgáltatásban, a szakellátásban, és más, hivatali szociális adminisztrációban részfeladatként jelen vannak; - ismeretet szerez a szociálpolitikai döntések mögött meghúzódó politikai, gazdasági és társadalmi érdekekről;- tájékozottabb lesz a szociálpolitika és a szociális munka aktuális kihívásait, valamint az új szakmai elvárásokat illetően.

Tematika:I. A szociálpolitika mint rendszer értelmezési lehetőségeiII. A szociálpolitika rendszerét befolyásoló tényezők napjainkbanIII. Globalizáció és társadalmi összefüggéseiIV. A szociálpolitika előtt álló kihívásokV. A 21. század szociálpolitikája VI. A szociálpolitika és a szociális munka szerepének újraértelmezéseA 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:

Ferge Zsuzsa (1991) A gazdaságtörténetileg változó jellege In.: Ferge Zsuzsa: Szociálpolitika és Társadalom, ELTE HRSZE - T-TWINS Budapest. 27-59. o. Beck, Ulrich (2005) Mi a globalizáció? Belvedere, Szeged, Bevezetés 9-25., IV. fejezet 65-75. Krémer Balázs(2009) Bevezetés a szociálpolitikába. Napvilág Kiadó. Budapest. III. fejezet. Szociálpolitika haladóknak – A jóléti államok szociálpolitikáinak átalakulása az elmúlt évtizedekben 302-354.; 372- 449.Gosta Esping-Andersen (2006) Ismét a Jó Társadalom felé? Esély 6. szám

SZMF17 Társadalmi problémák A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-4. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Kelemen Gábor Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF1701 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF1701 Társadalmi problémákA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a legfontosabb társadalmi problémák összetevőit és következményeit. A tantárgy célja a hallgatók kritikai attitűdjének erősítése, problémalátásuk fejlesztése.

Elsajátítandó jártasság, képesség: képessé válik:- a társadalmi problémákhoz vezető folyamatok beazonosítására, értelmezésére- a szükségletek probléma-centrikus háttereinek megértésére. - az asszisztensi feladatok ellátása során a társadalmi problémákra való reflexióra.

Megszerezhető tudás, tapasztalat: A hallgató a tantárgy teljesítését követően: - tájékozottságra tesz szert a szociális problémák, és az azokhoz vezető társadalmi jelenségek területén- elsajátítja a szociális munka részfeladataihoz szükséges probléma-centrikus ismereteket, különös tekintettel a devianciák tárgykörére

Tematika:1. A mai problémák történelmi előzményei. A rendszerváltás előtti és utáni politikai, gazdasági és társadalmi rendszer összevetése, az egyes társadalmi problémák rendszer-specifikus vonásainak megemlítése.

2. Népességfogyás illetve a gyermeket nevelő családok életkörülményei Magyarországon3. A magyar társadalom lelkiállapota. A lelki egészség zavarai Magyarországon4. Munkaerőpiaci feszültségek, munkanélküliség5. A szociális segélyezés gyakorlata és annak megítélése Magyarországon 6. Az alkoholizmus és a drogfogyasztás helyzete Magyarországon7. Öngyilkossági tendenciák Magyarországon8. A bűnözés helyzete Magyarországon9. A globalizáció és következményei a világban és Magyarországon. A fenntartható társadalmi fejlődés kérdései.A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Alkoholpolitika és stratégia, 2009 (tervezet) Országos Addiktológiai Centrum, Budapest, http://www.eum.hu/egeszsegpolitika/koncepciok-vitaanyagok/alkohol-politika. Buda Béla: Az öngyilkosság. http://www.budabela.hu/dokumentumok/onallokotetek/ongyilkossagtext.pdfJelentés a magyarországi kábítószerhelyzetről, 2009. A Szociális és Munkaügyi Minisztérium szakmai kiadványsorozata.http://www.ndi-szip.hu/EDocumentData.aspx?ID=3c8a2540-6c06-4de2-819a-8e1559ffcd37Jövőkereső. A Nemzeti Fenntartható Fejlődési Tanács jelentése a magyar társadalomnak. http://www.nfft.hu/nfft_jelentes/Kopp M.-Skrabski Á.: A magyar lelkiállapot az ezredforduló után. http://www.tavlatok.hu/86/86kopp_skrabski.pdf Magyarország 2011, KSH, Budapest http://www.ksh.hu/docs/hun/xftp/idoszaki/mo/mo2011.pdf

SZMF18 A szociális munka társadalmi kérdései I. Kirekesztődés A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-4. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Jász Krisztina Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF1801 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF1801 A szociális munka társadalmi kérdései I. KirekesztődésA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.


Várható kurzustípus: Előadás Várható teljesítési mód: Kollokvium (ötfokozatú) Várható óraszám: hetente 2 óra A kurzusmeghirdetés várható ideje: minden félévben A tárgyelem kurzusainak javasolt felvétele: a képzés 2. szemeszterében.

Leírás:

A tantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a társadalmi kirekesztődés megértését segítő legfontosabb társadalomtudományi elméleteket, a jelenséget leíró fogalmi meghatározásokat. A tantárgy keretében a hallgatók ismeretekre tesznek szert a szegénységgel és kirekesztődéssel veszélyeztetett társadalmi csoportok – különös tekintettel a hazai roma/cigány kisebbség- legfontosabb jellemzőiről, valamint a halmozottan hátrányos helyzet előidézéséért felelős tényezőkről.

Elsajátítandó jártasság, képesség: A hallgató képessé válik: - a társadalmi problémákhoz vezető összetett társadalmi folyamatok azonosítására, értelmezésére- a szükségletek háttereinek megértésére,- az ügyfelek számára a munkaerő-piaci és társadalmi integrációhoz vezető adekvát, innovatív megoldások kidolgozásában való érdemi együttműködésre, segítésre, asszisztensi feladatokra.

Megszerezhető tudás, tapasztalat: A hallgató a tantárgy teljesítését követően - ismereteket szerez a szegénység és a társadalmi kirekesztődés kialakulását előidéző történeti előzményekről- elsajátítja a témához kapcsolódó legfontosabb definíciókat- megismeri a társadalmi egyenlőtlenségek kialakulását magyarázó elméleteket- megismeri a kirekesztődéssel leginkább érintett társadalmi csoportok sajátosságait

Témái:A szegénység és társadalmi kirekesztődés fogalma A magyar szegénypolitika történeteA szegénység és társadalmi kirekesztődés megértését segítő legfontosabb szociológiai elméletekA szegénység és kirekesztődés kialakulásában szerepet játszó tényezők: területi egyenlőtlenség és etnicitásA hazai roma/cigány kisebbség története, mai hátrányaik társadalmi háttere A szegénység és kirekesztődés mérséklését célzó uniós és hazai törekvések, az ezeket megalapozó keretdokumentumok A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Castel, R. (1993).: A nélkülözéstől a kivetettségig- a kiilleszkedés pokoljárása. Esély 1993/3. 3-23. p. Dupcsik Csaba (2009): A magyarországi cigányság története. Osiris Kiadó, Budapest (kivonat)Ferge Zsuzsa (1986) : Fejezetek a magyar szegénypolitika történetéből. Magvető Kiadó, Budapest Monostori Judit (szerk.) 2004. : A szegénység és társadalmi kirekesztődés folyamata. KSH, BudapestNemzeti Stratégiai Jelentés 2008-2010 http://www.civil.info.hu/modules/News/20081002/Nemzeti_Strategiai_Jelentes_NSJ_2008_2010Szalai J. 2002. : A társadalmi kirekesztődés egyes kérdései az ezredforduló Magyarországán. Szociológiai Szemle. 2002/4. 34-51. p.

Ajánlott irodalom: Szalai Júlia: A jóléti fogda I.. http://www.esely.org/kiadvanyok/2004_6/szalai.pdf Szalai Júlia: A jóléti fogda II. http://www.esely.org/kiadvanyok/2005_1/szalai.pdfSzuhay Péter (2012): Sosemlesz Cigányország. Osiris Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 276 227 2

SZMF19 A szociális munka társadalmi kérdései 2. Civil szervezetek, egyházak, önkéntesség, jótékonyság A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-4. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Juhász Gábor Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF19 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF19 A szociális munka társadalmi kérdései 2. Civil szervezetek, egyházak, önkéntesséA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat két fontos segítői terület, a civil/non-profit szektor, és az egyházi színtér sajátosságaival. Ennek megfelelően a kurzus igyekszik betekintést nyújtani a civil szervezetek vezetésének, szervezésének és ellenőrzésének alapvető ismereteibe, az erőforrások biztosításának problematikájába, az önkéntes szerepvállalás jelentőségének kihangsúlyozásával.A hallgató továbbá megismerkedik az egyházi színtéren folytatott segítői tevékenység nemzetközi és hazai hagyományaival. A hatékony kommunikáció érdekében megismeri a segítői értékrend keresztény alapjat, az egyházi segítői intézményrendszerek működési sajátosságait, és a szervezeti formákat. A kurzuson közreműködő egyházi segítők és civil szervezeti vezetők hozzájárulása révén tapasztalatokat szerez a különböző színtereken folytatott szociális segítés sokféleségéről.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai ismeretek- A keresztény értékrend ismerete- Az egyházi színtereken történő segítői munkavégzés szabályainak, sajátosságainak ismerete- Az egyházak, a hit közösségformáló erejének felismerése a segítői munkában- A civil szektor jellemzőinek ismerete- önálló forráskutatás-és feldolgozás, forráselemzési és értelmezési képesség;

- több szempontú megközelítésmód elsajátítása, összefüggések vizsgálata, megértése;- aktuális, a civil működésre vonatkozó jogszabályok ismerete.

Szakmai követelmények: a hallgató a tantárgy teljesítését követően - képes a civil/ non-profit szektor folyamatainak, aktuális történéseinek több szempontú megközelítésére, értelmezésére,- önálló forrásfeldolgozásra és elemzésre, a kérdések és problémák mentén önálló kutatómunkára, a jelenségek közti összefüggések feltárására, komplex leképezésére,- a vonatkozó, kapcsolódó jogforrások értelmezésére,- civil/ non-profit szervezet keretei közt való munkavállalásra vagy civil/non-profit szervezet létrehozására és működtetésére,- egyházi segítőkkel való hatékony együttműködésre, az egyházi színtéren történő segítői alapfeladatok elvégzésére- önkéntes programok szervezésére és lebonyolítására, az önkéntesek munkájának koordinálására, menedzsmentjére

TematikaA civil/non-profit szektor és szereplői a szociális segítés területén.A civil/non-profit szektor jogi szabályozásának legfontosabb elemei. A civil/non-profit szervezetek és környezetük változásainak kölcsönhatásai. A harmadik szektor szerepe az Európai Unióban. Acivil/nonprofit szektor jogi és költségvetési rendszere, társadalmi, gazdasági és politikai jelentősége az Unió tagországaiban, jellemző típusok. A civil/non-profit szervezetek által ellátott tevékenységek, bevételi forrásaik. A civil/non-profit szféra szervezeteinek helyzete Magyarországon – jogi szabályozás és költségvetési támogatás. A civil/non-profit szervezetek fejlesztésének és menedzselésének alapkérdései. Szervezeti problémák, fejlesztési csapdák és zsákutcák- az önkéntesség szerepe és jelentősége. A formalizálódás kényszere – szervezeti elvárások. A formalizálódás gyakorlata – a szervezeti működés kérdései, problémáiAz egyházi segítő tevékenység története, hagyományai. Az egyházak szerepe a szociálpolitika formálódásábanA keresztény értékrend az európai kultúrában. Társadalom és erkölcs az egyházak nézőpontjábólEgyházak a nemzetközi térbenEgyházi segítői kommunikáció: a pasztorálpszichológia alapjai. Megtérés, mint élet-átváltozásCsaládok keresztény segítése. Egyházak az idősellátásbanDrog- és alkoholfüggőség kezelése és megelőzése: kölcsönös segítés civil és egyházi színterekenA 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalomHorváth-Szabó K. (2007). Vallás és emberi magatartás. Budapest: Pázmány Péter Katolikus Egyetem.Weiss, H.: Lelkigondozás, szupervízió, pasztorálpszichológia. Budapest: Exit Kiadó.Kelemen G. (2010). Hazahoztam, amit kaptam: interjú Székely Ilonával.Psychiatria Hungarica 25. évf. 5. sz. pp. 428-432Czike K., Kuti É. (2006). Önkéntesség, jótékonyság, társadalmi integráció. Nonprofit

Központ – ÖKA, BudapestTibori T., T. Kiss T. (2000). Közösségi formációk. Budapest: Új Mandátum Könyvkiadó

Ajánlott irodalom:Máthé-Tóth A. (2010). William James és a sokféle vallási élmény. Vallástudományi Szemle VI. 3. 193-213.

SZMF20 Szociálpszichológia A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-4. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Baráth Árpád Dr.A kurzusfelvételkor ellenőrzött előfeltételek:

Tantárgy-előfeltétel: SZMF11 teljesítése A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF2001 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF2001 SzociálpszichológiaA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A szociálpszichológiai kurzus célja, hogy a hallgatók a mindennapi élet társas jelenségeinek értelmezéséhez új keretet nyerjenek, s ezáltal szakmai tevékenységük hatékonyabbá váljék.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek (jártasság, képesség): - A véleményformálás és attitűdformálás folyamatának megértése, a tanultak alkalmazására való képesség társas helyzetekben- A szociálpszichológiai ismeretek beépítése a szociális segítés eszköztárába- Csoportdinamikai jelenségek felismerése, kezelése- Hatékonyabb konfliktuskezelés a konfliktus és a társadalmi igazságosság szociálpszichológiai vonatkozásainak megismerésével.

Szakmai követelmények (megszerezhető tudás, tapasztalat): A hallgató a tantárgy teljesítését követően - Ismeri a szociálpszichológia szemléletmódját, főbb elméleteit és módszereit- Képessé válik a csoportokban zajló alapvető jelenségek megértésére és elemzésére,

a destruktív folyamatok felismerésére és megfékezésére- Elsajátítja az attitűdformálás elméleti és gyakorlati aspektusait- Képessé válik a kliensek társas helyzetének felmérésére, a konfliktusok szociálpszichológiai értelmezésére és feloldásuk elősegítésére

Tematika:Laikus és tudományos megismerés a társas-lélektanban, alapfogalmakA társas megismerés elméletei. Előítéletek, sztereotípiákA benyomás alakítása. Attitűdök, meggyőzésTársas befolyásolás: konformitás, engedelmesség, csoportos elbutulás, többszörös tudatlanságSzerep, szerepelméletInterakció a csoportban, csoportdinamikaA konfliktus és társadalmi igazságosság szociálpszichológiájaA 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Forgács, J. (1985): A társas érintkezés pszichológiája, Kairosz Kiadó, Bp.Aronson, E. (1987) : A társas lény, Közgazdasági és Jogi KönyvkiadóSmith, E.R. és Mackie, D.M. (2001.): Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Bp.Csepeli György: Szociálpszichológia Osiris Bp. 1997.Mérei Ferenc: Közösségek rejtett hálózata Osiris Bp. 1998

SZMF21 A szociális jog alapjai A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-4. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Nagy Janka Teodóra Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF2101 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF2101 A szociális jog alapjaiA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgyelem célja, hogy a hallgatók számára a jogi alapismeretekre építve segítséget nyújtson a szociális jogalkotás és jogalkalmazás területén való tájékozódáshoz. Megalapozza a szociális és mentális problémák kezelésében való részvétel során elengedhetetlen jogszabályismeretet, megismertesse a szociális ellátórendszer működési alapelveit, mindennapi gyakorlatát.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:• A hallgató képessé válik a szociális ellátórendszerben történő tájékozódásra• A hallgató segítséggel képes egy adott probléma lehetséges szociális jogi hátterének felismerésére• Képes a megfelelő információk, ezen belül a jogszabályok használatára• Képes bekapcsolódni a problémakezelés folyamatába, a szociális jog területén szerzett ismeretek, tájékozottság birtokában

Szakmai követelmények: A hallgató a tantárgy teljesítését követően • megismeri, használja a magyar szociális jogi szabályozás alapvető jogforrásait• ismeri a szociális jog alapvető jogintézményeit• képes tájékozódni és tájékoztatást adni a szociális ellátórendszer alapvető kérdéseivel kapcsolatban• ismeri saját szakmai tevékenységének jogi hátterét

Tematika:1.Szociális jogok, szociális jog (a szociális jogok nemzetközi és alkotmányos védelme, a szociális jog fogalma, tárgya, tartalma, szabályozási sajátosságai)2.A szociális jog jogforrási rendszere.3.Szociális jogalkotás és jogalkalmazás (szociális igazgatás)4.Társadalombiztosítási ellátások: egészségbiztosítási és nyugdíjbiztosítási ellátások.5.Segélyezési ellátások a szociális törvényben: pénzbeli és természetbeni ellátások6.A szociális szolgáltatások rendszere a szociális törvényben (személyes gondoskodást nyújtó szolgáltatások)7.Családtámogatási ellátások, a gyermeknevelést segítő támogatások és kedvezmények rendszere.8.A munkaerőpiaci politika jogi eszközei.9.A foglalkozási rehabilitáció rendszere és intézményei.10.A fogyatékos személyek jogvédelme.

Jogszabályok:A tananyag tárgyát képező hatályos jogszabályok megismerhetőek a hivatalos közlönyökből, illetve online: https://kereses.magyarorszag.hu/jogszabalykeresoA 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Juhász Gábor-Tausz Katalin: Szociális jog. ELTE TáTK, Budapest 2102. https://jak.ppke.hu/uploads/articles/16023/file/SZOCI%C3%81LIS_JOG-1.pdf, Nagy Janka Teodóra: Szociális jog. Wesley Kiadó, Budapest, 2004. (hatályosított e-jegyzet: 2012),.Ajánlott irodalom: Czúcz Ottó: Szociális jog I. UNIÓ Lap és Könyvkiadó Kereskedelmi Kft. Budapest, 2003.; Bíró Noémi – Nádas György – Prugberger Tamás – Rab Henriett – Sipka Péter – Zaccaria Márton Leó: Európai és magyar szociális jog, Debrecen, University Press, 2011.; Farkasné Jakab Eszter-Horváth Péter-Mészáros Andrea-Nagy Janka Teodóra-

Petróczi Ferenc-Sima Ferenc-Szellő János: A komplex rehabilitáció. Szekszárdi Szociális Műhely Tanulmányok 3. Szekszárd, 2012.

SZMF22 Portfólió fejlesztés A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-4. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Dr. Szöllősi GáborA tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF2201 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF2201 Portfólió fejlesztésA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A reflektív portfólió célja, hogy a jelölt a választott témakörben bizonyítsa, hogy képes az elsajátított ismeretek szintetizálására. Elvárás, hogy a tereptörténések eseményszintű leírását (1) teoretikus szinten (2) is értelmezzék, és saját benyomásaikra (3) reflektáljanak. A megíráshoz a hallgató konzultációs segítséget vesz igénybe, amely a félév során személyesen és e-kommunikáció formájában egyaránt történik. A reflektív portfólió tehát azonos a szakdolgozattal, annak sajátos, a képzés céljaihoz igazodó típusát jelenti. A reflektív portfólió a reflektív tanulásirányítási módszer eszköze; a tanulmányok szerves részét képező dokumentum a tapasztalatok és az annak alapján történt reflektív tanulás segítésére, illetve bemutatására.

A kialakítandó kompetenciák:A reflektív napló elősegíti és összehangolja a szakképesítés megszerzéséhez szükséges kompetenciák kialakítását, továbbá tanúsítja a kompetenciák megszerzését.

Tanúsítja, hogy a képzés során a hallgató részt vett a következő tevékenységformákban:- az alapvető emberi jogokon, a társadalmi igazságosságon alapuló, korszerű szociális munka részfeladatainak tervezésében és kivitelezésében.- az önismereti és alapkészségeken alapuló szociális munka részfeladatainak gyakorlati megvalósításában- a szakmában alapvető, releváns információforrások és adminisztráció megismerésében, valamint használatában-

Tanúsítja, hogy a hallgató alkalmassá vált a következő tevékenységek végzésére:- szociális szolgáltatásokat nyújtó és/vagy azokkal kapcsolatban álló intézményekben a szociális munka részfeladatainak ellátására; - szociális területeken megjelenő adminisztratív feladatok végzésére; - fejlesztésekben, innovációban folytatott adminisztratív tevékenységekre; - intézményi, valamint egyéni, családi, csoportos és közösségi munkában szervezési, megvalósítási részfeladatok ellátására.

Tanúsítja, hogy a hallgató képes alkalmazni a következő területeken megszerzett felkészültségét, illetve jártasságát:- a szociális munka részfeladatainak vállalásához szükséges társadalomismereti; pszichológiai, szociálpolitikai, jogi, igazgatási és pedagógiai felkészültség; - tájékozottság az alapvető emberi szükségletek, a szociális problémák és az ezekkel összefüggő társadalmi jelenségek területén; - tájékozottság a szociális munka adminisztrációjában; - felkészültség olyan információk gyűjtésében és adminisztratív úton történő feldolgozásában, amelyek a szociális alapszolgáltatásban, a szakellátásban, és más, hivatali szociális adminisztrációban részfeladatként jelen vannak; - jártasság a korszerű informatikai technikákban; - felkészültség a szociális munka alapkészségeinek alkalmazásában (önismeret, kapcsolatteremtés, kommunikáció, empátia); - felkészültség a személyközi viszonyokban általánosan elfogadott normák, szabályok alkalmazására;

Az elsajátítandó ismeretanyag: A reflektív portfólióhoz nem tartozik saját ismeretanyag. A portfólió elkészítése és megvédése során a hallgató a képzés moduljaiban, illetve tantárgyaiban szerzett ismeretanyagot alkalmazza, melyet a szakmai gyakorlat során szerzett, és egyéb forrásokból maga által gyűjtött ismeretekkel egészít ki.

A reflektív portfólió elkészítése és követelményei: A portfóliót a hallgatónak a képzés terepgyakorlati időszakának végére kell elkészítenie. A portfóliót az intézményben a szakdolgozatok leadására megállapított határidőig kell leadni.A portfólió megíráshoz a hallgató konzultációs segítséget vesz igénybe, amely a terepgyakorlati félév során személyesen és e-kommunikáció formájában is történik.A reflektív portfólió tartalmi követelményei:A portfólió, mint rendszerezett dokumentumgyűjtemény alapján felmérhetővé válik az a fokozatos fejlődési folyamat, melynek során a hallgató megteremti az elméleti - és a gyakorlati képzés szintézisét, és megvalósítja a kompetens segítő szakemberré válás egyes szakaszait. Az ennek megfelelően készített dokumentumban a hallgató bemutatja saját segítő szakemberré válásának folyamatát. A hallgatónak a portfólió dokumentumaiban bizonyítania kell elméleti ismereteinek, gyakorlati készségeinek, kompetenciáinak fejlődését.A reflektív portfólió bemutatja az egyes szemeszterek során megszerzett tanulmányi tapasztalatokat, és – a szakra jellemző kompetenciákat áttekintve – elemzi azokat. Az elemzés tartalmazza a tapasztalatok ismertetését, a tapasztalatokra vonatkozó személyes reflexiókat, a tapasztalatokra vonatkozó szakmai reflexiókat, majd pedig a tapasztalatokból a további szakmai fejődésre vonatkozóan levont következtetéseket.A reflektív portfólió formai követelményei:

A portfólió folyamatosan készített feljegyzések alapján a képzés végén készített összegző dolgozatból áll. Az összegző dolgozat belső címlapján az alábbi adatoknak kell szerepelni: a dolgozat címe, szerző neve, szakja, a konzulens oktató neve, beosztása, tanszéke, a szakdolgozat helye és a benyújtás éve. A dolgozat terjedelme legalább 30.000 n szóközzel, (kb. 15 oldal) amely nem foglalja magában a tartalomjegyzéket, a jegyzeteket, a bibliográfiát. Illusztráció értékű ábrákat, képeket, hangzó anyagot, stb. a mellékletben lehet a megadott terjedelmen felül a dolgozathoz fűzni. A főszöveget követően kell elhelyezni a függelékeket (illusztrációkat), a felhasznált irodalom és források jegyzékét. A dolgozatot két példányban kell a Tanulmányi Osztályra az ütemezésben megadott határidőig leadni. A témavezetőnek a dolgozatot elektronikus formátumban elkészítve is le kell adni. A mellékletekre, függelékekre, jegyzetapparátusra, bibliográfiára vonatkozóan terjedelmi megkötés nincs.A szakdolgozatokat kizárólag A/4-es lapra lehet nyomtatni. A szöveg oldal-formázásnak alábbi kritériumaival:Margók: fenti, lenti, bal és jobb egyaránt 2,5 cmÉlőfej és Élőláb egyaránt 1,25 cm, Kötésmargó helye: balraBetűtípus: Times New Roman CE; Betűstílus: Normal; Betűméret: 12 Igazítás: sorkizárt; Behúzás balra: 0 cm; jobbra: 0 cm; Sorköz: 1,5 sor.A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom:A szükséges szakirodalmakat a hallgató és konzulense határozzák meg.

SZMF23 Szakmai orientációs gyakorlat A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-5. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Kocsis ErzsébetA tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF2301 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF2301 Szakmai orientációs gyakorlatA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.


Várható kurzustípus: Gyakorlat Várható teljesítési mód: Gyakorlati jegy (ötfokozatú) Várható óraszám: hetente 2 óra A kurzusmeghirdetés várható ideje: minden őszi félévben A tárgyelem kurzusainak javasolt felvétele: a képzés 1. szemeszterében.

Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgyelem feladata, hogy a hallgatók betekintést nyerjenek a mai magyar szociálpolitika és ifjúságpolitika állam, önkormányzat, egyház vagy civilek által

fenntartott intézményeinek, szervezeteinek munkájába, a szociális és ifjúsági munka tényleges vagy lehetséges színtereibe. Kiegészíti az egyetemen folyó elméleti képzést, mely során a hallgatók saját tapasztalataik révén ismerhetik meg a szociális gondokat, a szolgáltatások módjait, valamint megismerik a szociális és ifjúsági területen működők munkáját.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek (jártasság, képesség):- Empátiás viszonyulás az ellátórendszerben megjelenőkkel- Jártasság a szolgáltatások rendszerben való elhelyezésére és vizsgálatára- Képesség az együttműködések generálásában való közreműködésre - Képesség a terület szakmai diskurzusába történő bekapcsolódásra

Szakmai követelmények (megszerezhető tudás, tapasztalat):A hallgató a tantárgy teljesítése során - tapasztalatot szerez információgyűjtés mikéntjéről - megismeri a szociális és ifjúsági problémákkal foglalkozó intézményeket- megismeri a szociális ágazatban működő civil, nonprofit és egyházi szektor működésének jellemzőit- eligazodik a szociális, a gyermek- és ifjúsági munkával, az önkéntességgel foglalkozó intézmények között- tájékozódik az alapvető emberi szükségletek, a szociális problémák és az ezekkel összefüggő társadalmi jelenségek területén

Tematika:A hallgatók 1 féléven keresztül 12 intézményben végeznek résztvevő megfigyelést, gyűjtenek információt a megadott szempontok szerint. Minderről rövid feljegyzést készítenek.A hallgató keressen választ az alábbi kérdésekre:- intézményi keretek- az adott intézmény helye a szociálpolitika vagy ifjúságpolitika rendszerében, céljai, feladatai az alapszolgáltatásban vagy a szakosított ellátások területén- az adott intézmény fenntartója, finanszírozója, jogállása- az adott intézmény infrastruktúrája (helyiségek, felszereltség, ...)- az intézmény ideológiája saját működéséről - mit gondol, mennyiben felel meg a róla alkotott elvárásoknak (klienskör, fenntartó, társadalom szempontjából)- az intézmény belső erőforrásai, munkakapcsolatai más intézményekkel, szakemberekkel- a szociális/ifjúsági munka jellemzői az intézményben - szakemberek száma- milyen feladatokat lát el a szakember- milyen munkaformákat alkalmaz (egyéni esetkezelés, krízisintervenció, családi esetkezelés, csoportmunka, közösségi munka,...)- alkalmazott szerepek (közvetítő, tanácsadó, képviselő, ...)- szakmai fejlődési lehetőségek (továbbképzés, ...)- szupervíziós lehetőségek- szakember helye a szakmai teamben- hatékonyságra vonatkozó kérdések- az intézmény kliensei, mint célcsoport- a célcsoportra vonatkozó szociálpolitikai rendelkezések- a célcsoportra vonatkozó adatok - jellemző problémák

- demográfiai jellemzők, társadalmi-, státusz- és réteghelyzet- kliensek interakciói az intézményben- saját benyomás- milyen az intézmény értékirányultsága- milyenek a lehetséges fejlődési irányai- megfelel-e a tőle elvárt feladatoknak- mi a helye és szerepe a szociális munkának, ifjúsági munkának ebben az intézménybenA 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Az egyes terephelyeken javasolt anyagok.

SZMF24 Információs technológia a szociális adminisztrációban A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-5. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Varga IstvánA tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF2401 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF2401 Információs technológia a szociális adminisztrációbanA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:Elméleti és gyakorlati ismereteket szereznek a hallgatók a leendő munkakörükhöz kapcsolódó ügyviteli tevékenységek területén.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek (jártasság, képesség): - képes lesz a gyakorlatai során az adminisztrációs rendszerekben való eligazodásra, - képes lesz adminisztrációs tevékenységet végezni a szociális munka/ifjúságsegítés területén,- képes lesz a virtuális térben adminisztrációs tevékenységre.

Szakmai követelmények (megszerezhető tudás, tapasztalat): A hallgató a tantárgy teljesítését követően - ismeri a szociális munkához/ifjúságsegítéshez kapcsolódó hatósági típusú adminisztráció módszereit, és technikai hátterét- ismeri a szociális munkához/ifjúságsegítéshez kapcsolódó szolgáltatási típusú adminisztráció módszereit és technikai hátterét

- tapasztalatot szerez az adminisztratív információk hatékonyabb felhasználásában.

Tematika:I. Fogalmi meghatározások. II. Az adminisztráció fogalmi megközelítései. III. Az irat. IV. Az adminisztráció folyamata. V. A minőségbiztosítás, hatékonyság, ellenőrzés, kötelező adatszolgáltatás problémaköre.VI. Az adminisztráció technikai feltételei.VII. A digitalizáció hatása az adminisztrációra.VIII. Adminisztráció a virtuális térben.A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Ügykezelői alapvizsga. (több kiadás) A KENYSZI rendszer.1952. évi III. törvény a polgári perrendtartásról /A témákhoz kapcsolódó részek./1995. évi LXVI. törvény a köziratokról, a közlevéltárakról és a magánlevéltári anyag védelméről /A témákhoz kapcsolódó részek./A 2001. Évi XXXV. törvény az elektronikus aláírásról. /A témákhoz kapcsolódó részek./

SZMF25 Szakmai módszertani készségfejlesztés I. A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-5. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Kelemen Gábor Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF2501 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF2501 Szakmai módszertani készségfejlesztés I.A tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.


Várható kurzustípus: Gyakorlat Várható teljesítési mód: Gyakorlati jegy (ötfokozatú) Várható óraszám: hetente 2 óra A kurzusmeghirdetés várható ideje: minden tavaszi félévben A tárgyelem kurzusainak javasolt felvétele: a képzés 2. szemeszterében.

Leírás: A tantárgy leírása:Olyan készségek erősítése (fejlesztése), amelyek révén a hallgató alkalmassá válik saját tapasztalatainak és általában a szociális munka/ifjúságsegítés folyamatának reflektív elemzésére. Alkalmassá válik interperszonális kapcsolatok gyakorlására, olyan erőforrások felkutatására, összekapcsolására és felhasználására, amelyek a szociális munka/ifjúságsegítés részfeladatainak hatékony végzése érdekében

elengedhetetlenek.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek (jártasság, képesség): - képes lesz alapvető információk gyűjtésére interjúhelyzetben,- képes lesz erőforrások felkutatására, összekapcsolására, és – lehetőség esetén – bővítésére- képes lesz egyszerűbb konfliktushelyzetek hatékony kezelésére- a magasabb szintű önreflexióra

Szakmai követelmények (megszerezhető tudás, tapasztalat): A hallgató a tantárgy teljesítését követően - felkészült lesz a szociális munka alapkészségeinek alkalmazására (önismeret, kapcsolatteremtés, kommunikáció, empátia); - felkészültté válik a személyközi viszonyokban általánosan elfogadott normák, szabályok, valamint a Szociális munka Etikai kódexében megfogalmazottak alkalmazására- tapasztalatot szerez konfliktushelyzet/vita során alkalmazható szerepekről. - tapasztalatot szerez saját sztereotipikus/előítéletes viszonyulásáról és ennek változásáról- tapasztalatot szerez saját tanulási folyamatának önálló, hatékony irányításában,- a közös/egyéni etikus és megalapozott döntéshozatalban

Tematika:- kapcsolatépítő feladatok a kezdeti információgyűjtő beszélgetés során- tapasztalatszerzés, visszatükrözés az interszubjektív térben- empátia, nyitottság, tolerancia, tudatosság és felelősség- az értékek fontossága, saját értékeink tisztázása, értékkonfliktusok a szociális munkában, az előítéletek kezelése- irányított döntéshozatal, az erőforrások mobilizálásaA 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Kézikönyv szociális munkásoknak; Budapest 1998., szerk. Kozma Judit.Kelemen, G. (2011) Átlendülés. Vázlatok a reflektív szociális munkáról. Budapest: AnimulaRudas, J. (2009) Javne örökösei. Fejlesztő tréningcsoportok: elvek, módszerek, gyakorlatok. Lélekben otthon. Budapest.

SZMF26 Szakmai módszertani készségfejlesztés II. (Közösségi munka gyakorlata) A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-5. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Kocsis ErzsébetA tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF2601 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF2601 Szakmai módszertani készségfejlesztés II. (Közösségi munka gyakorlata)A tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3kr

Kezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A kurzus célja, hogy a helyi segítő közösségek megismerése, módszeres elemzése révén a hallgatók képessé váljanak az azonos problémával küszködő emberek közösségeinek megszervezésében, a közösségi akciók kezdeményezésében és a kivitelezésben való részvételre.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek (jártasság, képesség):- Jártasság a közösségi munka szervezési, megvalósítási részfeladatainak ellátásában- Képesség a fejlesztésekben, innovációkban folytatott adminisztratív tevékenységre- Képesség a fiatalok társadalmi részvételének, közösségi aktivitásának serkentésére- Jártasság a közösségek öntevékenységének, érdek- és jogérvényesítő tevékenységének generálásában- Képesség a környezetében, a mindennapos tevékenységében megjelenő emberi jogi vonatkozású kihívások felismerésére

Szakmai követelmények (megszerezhető tudás, tapasztalat):A hallgató a tantárgy teljesítése során - ismeretet szerez különböző társadalmi csoportok (pl. vallási, etnikai, ifjúsági, stb.) kultúrájáról, szokásairól, értékeiről - ismeretet szerez a civil szervezetek működésének mikéntjéről - tapasztalatot szerez a fejlesztő beavatkozásokban, programokban, projektekben való együttműködésben, feladatvállalásban, a forrásgyűjtésben- tapasztalatot szerez a nem-formális tanulási környezetben alkalmazott módszerek használatában- ismeretet szerez az emberi jogok képviselete és védelme módszereiről, technikájáról

Tematika:Az elméleti órákon tanultak résztvevő gyakorlása, úgy, mint: - valamilyen közösségi problémával küzdő közösség felfedezése- a szükségleteik felmérése és értékelése,- diagnóziskészítés, majd programtervezés,- a közösségi koalícióképzés és hálózatépítés munkáiban való részvétel,- szükség esetén részvétel (érték- és érdekközvetítő, érdekérvényesítő szereppel) a politika alakításában - különböző testületek, bizottságok ülésein,- a döntési folyamatok követése - a döntési mechanizmusok tanulmányozása (dokumentumok és saját élményű tapasztalatok alapján),- a pénzalap-gyűjtés módszereinek feltérképezése, az abban való részvétel,- a nyilvánosság szervezése,- a megtervezett projekt megvalósítása.

A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:- Kocsis Erzsébet: Közösségi szociális munka. Elektronikus jegyzet. Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Kar, 2010.- adott, konkrét közösségi program témájához kapcsolódó tanulmányok, jogszabályok- www.kozossegfejlesztes.hu- Parola folyóirat számai (esetleírások)

SZMF27 Pszichoszociális készségfejlesztés A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-5. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Lovász Zsuzsanna Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF2701 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF2701 Pszichoszociális készségfejlesztésA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgy célja a résztvevő hallgatók személyiségének fejlesztése, a szelf-reflektivitás fejlesztése, a kapcsolat készségek és kapcsolati mező történéseinek értelmezésére való készség, valamint az asszertivitás fejlesztése;

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek (jártasság, képesség): - Empátiás viszonyulás, kongruencia, tisztelet kifejezésére való készség- Konfliktuskezelő képesség- Kommunikációs szabályszerűségek azonosításának képessége- Intra- és interpszichikus jelentéstartalmak megértésére és tanulására való képesség- A segítő beszélgetés folyamatainak és módszereinek alapszintű ismerete

Szakmai követelmények (megszerezhető tudás, tapasztalat):A hallgató a tantárgy teljesítését követően - Ismeri a segítő szakmai kompetencia általános követelményeit- Képessé válik a segítés indikációjának felismerésére- Szakmai érdeklődésének, gyakorlatának megfelelően kész a további tanulásra, az ismeretek beépítésére

- felismeri saját határait, korlátait, képességeit és kompetenciáit

Tematika:Saját élményű személyiségfejlesztő gyakorlatok során tematikus kompetenciafejlesztésIntrospektív észlelés fejlesztéseCsoportdinamikai jelenségek re történő reflektálásÖnismeret, öngondoskodás – mások megismerése és a másokról való gondoskodásSzakmai identitás alakításaAz externalizációA segítő szerep jellemzői, kockázataiKommunikatív készségek fejlesztéseReflektív technikák és a kérdések szerepe a segítő intervencióbanA 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Berne,E.(2003):Emberi játszmák Gondolat Kiadó BudpestBuda B.(2002):Az empátia – a beleélés lélektana Gondolat Kiadó BudapestRudas J.(1990): Delfi örökösei Gondolat Kiadó Budapest

SZMF28 Pályázatírás és projektmenedzsment A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-5. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Juhász Gábor Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF2801 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF2801 Pályázatírás és projektmenedzsmentA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat a pályázati úton történő forrásszerzés, a pályázatírás és a projektmenedzselés alapvető sajátosságaival, technikáival és módszereivel.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- helyzetfeltárás, helyzetfelismerés, fejlesztési igény és szükségletfelmérés,- problémamegoldás, kreativitás, innovatív gondolkodás,

- önálló forráskutatás-és feldolgozás, forráselemzési és értelmezési képesség;- több szempontú megközelítésmód elsajátítása, összefüggések vizsgálata, megértése;- aktuális jogszabályok és intézmények ismerete.

Szakmai követelmények: a hallgató a tantárgy teljesítését követően - képes a pályázati úton történő források önálló felkutatására,- pályázati kiírások önálló feldolgozására és értelmezésére,- pályázati jelentkezés előkészítésére és kidolgozására,- projektek megvalósításának előkészítésére és projektek megvalósításában való közreműködésre.

Tematika:1. hét: A külső környezeti tényezők, feltételek változása és az azokból következő társadalmi és gazdasági igények, szükségletek. A társadalmi igények kielégítésére törekvő szereplők és kapcsolatrendszerük bemutatása.2. hét: Egyéni és csoport szükségletek, érdek és érdekeltség: a projektek keretei között történő együttműködés alapjai.3. hét: Csoport és szervezet: az együttműködés szintjei és feltételei, lehetőségei, meghatározói. A csoport-és szervezeti, ill. egyéb intézményi keretek között indított kezdeményezések vezetési és szervezési szempontjai.4. hét: A pályázati úton megszerezhető források főbb elvei, forrásai és intézményrendszere.5. hét: Az EU Regionális Politikája. A Strukturális és Kohéziós Alapok.6. hét: Az ESZA fő céljai, intézkedései.7. hét: Politika – program – projekt összefüggésrendszer egymásra épülése.8. hét: A program és projektvégrehajtás feltételei és lehetőségei.9. hét: Pályázatírás.10. hét: Projektmenedzsment. Projekt-tervezés11. hét: Projektek szakmai végrehajtásának kérdései, módszerei.12. hét: Projektek pénzügyi végrehajtásának kérdései, módszerei.13. hét: Projekt monitoring.14. hét: Összefoglalás.A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Vörös M. L. (2004). Versenyképes projektek és pályázatok. Tatabánya: TRI-MesterProject Management Institute (2011). Projektportfolió-menedzsment. Budapest: Akadémia KönyvkiadóProjektírás. http://www.help-company.eu/news/news/114/projektiras.html

SZMF29 Jogi és igazgatási készségfejlesztés A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-5. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Nagy Janka Teodóra Dr.A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF2901 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF2901 Jogi és igazgatási készségfejlesztés

A tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.



Leírás: A tantárgy leírása:A tantárgyelem célja, hogy hozzájáruljon a jogi és a szociális jogi alapismeretek szintetizálásával a gyakorlati készségek megalapozásához, a kompetenciahatárok tudatosításához a szociális jogalkotás és jogalkalmazás területén. Cél továbbá, hogy a megszerzett jártasságok birtokában a hallgató képessé váljon irányítással, illetve egy-egy részfeladati szinten önállóan és felelősséggel eljárni a jogalkalmazás és az igazgatás/adminisztráció egyszerű, de a mindennapokban tömegesen elforduló helyzeteiben (pl. probléma-érzékelés, artikulálás, kompetens jogi problémaelemzés, jogszabálykeresés, elemi jogértelmezés, hatáskör meghatározás, iratértelmezés, -fogalmazás, adminisztrációs tevékenység, e-ügyintézés).

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:• Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:• A jogi tárgyak keretében tanult alapismeretek szintetizálásának és gyakorlati alkalmazásának képessége segítséggel, illetve rutinszerűség esetén önállóan.• A hallgató szakmai segítséggel, irányítással szerezzen jártasságot a köznapi és jogászi gondolkodásmód elkülönítésében, saját kompetenciahatárainak tudatosításában a szociális jogalkotás és jogalkalmazás konkrét helyzeteiben. • Megszerzett ismeretei és készségei, jártasságai birtokában szakmai segítség, irányítás mellett legyen képes jogi információk keresésére, kezelésére. • A hallgató szakmai segítség, irányítás mellett váljon képessé arra, hogy részt vegyen a jogi ismereteket is igénylő szociális problémakezelésben, illetve legyen képes egy-egy részfeladati szinten önállóan és felelősséggel eljárni a jogalkalmazás és az igazgatás/adminisztráció egyszerű, de a mindennapokban tömegesen elforduló helyzeteiben (pl. probléma-érzékelés, artikulálás, kompetens jogi probléma- és helyzetelemzés, jogszabálykeresés, elemi jogértelmezés, hatáskör meghatározás, iratértelmezés, -fogalmazás, adminisztrációs tevékenység, e-ügyintézés).

Szakmai követelmények: A hallgató a tantárgy teljesítését követően • Rendelkezik gyakorlatban is alkalmazható szintetizált ismeretekkel, tudással a szociális jog alapvető jogintézményeiről, a jogalkalmazói szervezetrendszerről, amely segítségével szakmai segítséggel vagy rutinszerű esetekben önállóan képes tájékozódni és tájékoztatást adni a szociális ellátórendszer alapvető kérdéseivel kapcsolatban. • Ismeri azokat a technikákat, amelyek alkalmazásával önállóan megkeresi, segítséggel használja és értelmezi a magyar szociális jogi szabályozás alapvető jogforrásait.• Rendelkezik azzal a tudással és tapasztalattal, amely megalapozza a szociális és

mentális problémák kezelésében való részvétel során elengedhetetlen jogszabályismeretet, gyakorlati alkalmazási technikákat (nyelvhasználat, jogszabálykeresési, alkalmazási technikák, stb.).• Ismeri saját szakmai tevékenységének jogi hátterét.

Tematika: A készségfejlesztés területei:1. Jogszabálykeresés2. Hatályos anyagi és eljárási jogszabályok alkalmazása, alapvető jogintézmények3. A jogalkalmazás színterei a szociális gyakorlatban4. Igazgatási, adminisztrációs feladatok (pl. kérelem, jegyzőkönyv, határozat írása, e-ügyintézés)5. Esetelemzés: probléma érzékelés, artikulálás, kompetens jogi probléma- és helyzetelemzés, jogértelmezés6. Jog- és érdekérvényesítés a szociális gyakorlatban (igazgatási és kommunikációs készségek, stb.)

Jogszabályok:A tananyag tárgyát képező hatályos jogszabályok megismerhetőek a hivatalos közlönyökből, illetve online: https://kereses.magyarorszag.hu/jogszabalykereso

A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Juhász Gábor-Tausz Katalin: Szociális jog. ELTE TáTK, Budapest 2102. https://jak.ppke.hu/uploads/articles/16023/file/SZOCI%C3%81LIS_JOG-1.pdf, Nagy Janka Teodóra: Szociális jog. Wesley Kiadó, Budapest, 2004. (hatályosított e-jegyzet: 2012),.Jogesettár a Közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános szabályairól szóló 2004. évi CXL. törvényhez. Budapest, 2009.

SZMF30 Integráló szakmai készségfejlesztés A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-5. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Dr. Szöllősi GáborA tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 3kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF3001 (3kr) Tárgyeleme(i):

SZMF3001 Integráló szakmai készségfejlesztésA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 3krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék A tárgyelem teljesítésének feltétele: 3 kredit összegyűjtése.

A meghirdetett kurzusokra vonatkozó adatok: Várható kurzustípus: Gyakorlat

Várható teljesítési mód: Gyakorlati jegy (ötfokozatú) Várható óraszám: hetente 2 óra A kurzusmeghirdetés várható ideje: minden őszi félévben

A tárgyelem kurzusainak javasolt felvétele: a képzés 3. szemeszterében. Leírás:

A tantárgy leírása, témái:A tárgy célja, hogy segítse a hallgatót a képzés során megszerzett elméleti és gyakorlati ismeretek integrálásában, így a terepmunkára való felkészülésben. A kurzus során 4 alkalommal a hallgatók és az oktatók közösen megtekintenek egy, a szociális munka valamely intézmény színterét, munkamódjait bemutató filmet, majd a kiscsoportos feldolgozás során elemzik az adott problémával kapcsolatos saját segítői beállítódásukat; ezt követi a multi-diszciplináris elméleti analízis (a probléma szociológiai, jogi, közgazdasági, pszichológiai, kommunikációs stb. vetülete). Minden egyes alkalommal egy közös, összegző „konferencia” zárja a foglalkozást, ahol a hallgatók megosztják egymással a kiscsoportos beszélgetés eredményeit, és reflektálnak egymás eredményeire.

Elsajátítandó kompetenciák és szakmai készségek:- Felkészülés a segítő szerepre- A segítés alap-értékeire történő reflektálás- A team-munka értékeinek felfedezése- A segítés értékeinek azonosítása, személyes jelentések/jelentőségek felfedezése- A multidiszciplináris nézőpontból fakadó professzionális többlet megvalósítása- Felkészülés szakmai workshopokban való aktív részvételre

Szakmai követelmények: A hallgató a tantárgy teljesítését követően - Képes integrálni meglévő ismereteit adott társadalmi problémával összefüggésben- Fogékonyabbá válik adott klienscsoport problémái iránt, ezáltal felkészül az intenzív terepgyakorlatra

Az elsajátítandó ismeretanyag: A reflektív portfólióhoz nem tartozik saját ismeretanyag. A portfólió elkészítése és megvédése során a hallgató a képzés moduljaiban, illetve tantárgyaiban szerzett ismeretanyagot alkalmazza, melyet a szakmai gyakorlat során szerzett, és egyéb forrásokból maga által gyűjtött ismeretekkel egészít ki.

A reflektív portfólió elkészítése és követelményei: A teljes portfóliót a hallgatónak a képzés terepgyakorlati időszakának végére kell elkészítenie. A portfóliót az intézményben a szakdolgozatok leadására megállapított határidőig kell leadni.A portfólió megíráshoz a hallgató konzultációs segítséget vesz igénybe, amely a terepgyakorlati félév során személyesen és e-kommunikáció formájában is történik.A reflektív portfólió tartalmi követelményei:A portfólió, mint rendszerezett dokumentumgyűjtemény alapján felmérhetővé válik az a fokozatos fejlődési folyamat, melynek során a hallgató megteremti az elméleti - és a gyakorlati képzés szintézisét, és megvalósítja a kompetens segítő szakemberré válás egyes szakaszait. Az ennek megfelelően készített dokumentumban a hallgató bemutatja saját segítő szakemberré válásának folyamatát. A hallgatónak a portfólió dokumentumaiban bizonyítania kell elméleti ismereteinek, gyakorlati készségeinek, kompetenciáinak fejlődését.A reflektív portfólió bemutatja az egyes szemeszterek során megszerzett tanulmányi tapasztalatokat, és – a szakra jellemző kompetenciákat áttekintve – elemzi azokat. Az elemzés tartalmazza a tapasztalatok ismertetését, a tapasztalatokra vonatkozó

személyes reflexiókat, a tapasztalatokra vonatkozó szakmai reflexiókat, majd pedig a tapasztalatokból a további szakmai fejődésre vonatkozóan levont következtetéseket.A reflektív portfólió formai követelményei:A portfólió folyamatosan készített feljegyzések alapján a képzés végére elkészített összegző dolgozatból áll. Az összegző dolgozat belső címlapján az alábbi adatoknak kell szerepelni: a dolgozat címe, szerző neve, szakja, a konzulens oktató neve, beosztása, tanszéke, a szakdolgozat helye és a benyújtás éve. A dolgozat terjedelme legalább 30.000 n szóközzel, (kb. 15 oldal) amely nem foglalja magában a tartalomjegyzéket, a jegyzeteket, a bibliográfiát. Illusztráció értékű ábrákat, képeket, hangzó anyagot, stb. a mellékletben lehet a megadott terjedelmen felül a dolgozathoz fűzni. A főszöveget követően kell elhelyezni a függelékeket (illusztrációkat), a felhasznált irodalom és források jegyzékét. A dolgozatot két példányban kell a Tanulmányi Osztályra az ütemezésben megadott határidőig leadni. A témavezetőnek a dolgozatot elektronikus formátumban elkészítve is le kell adni. A mellékletekre, függelékekre, jegyzetapparátusra, bibliográfiára vonatkozóan terjedelmi megkötés nincs.A szakdolgozatokat kizárólag A/4-es lapra lehet nyomtatni. A szöveg oldal-formázásnak alábbi kritériumaival:Margók: fenti, lenti, bal és jobb egyaránt 2,5 cmÉlőfej és Élőláb egyaránt 1,25 cm, Kötésmargó helye: balraBetűtípus: Times New Roman CE; Betűstílus: Normal; Betűméret: 12 Igazítás: sorkizárt; Behúzás balra: 0 cm; jobbra: 0 cm; Sorköz: 1,5 sor.

E kurzus során a portfólió meglévő anyagainak integrálása, átgondolása, fejlesztése történik meg, azzal a céllal, hogy a terepképzés folyamán a hallgató minél sikeresebben építhesse be a terepen szerzett ismereteit a képzésben korábban elsajátított ismeretek közé, és felkészüljön a portfólió, mint szakdolgozat véglegesítésére. A hallgatók kiscsoportos team-munkában dolgozzák fel és fejlesztik saját portfólióikat.A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)Kötelező irodalom:Kozma J. (szerk.) (2002). Kézikönyv szociális munkásoknak. Budapest: Szociális Szakmai Szövetség

SZMF31 Szakmai gyakorlat A tantárgyat kötelező teljesíteni. A tantárgy mérföldköve: MK-6. A mérföldkő a következő ösvényekhez tartozik:Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés (szociális munka) Felelős tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai TanszékFelelős oktató: Juhász Gábor Dr. Leírás:

Az összefüggő szakmai gyakorlat a képzésnek azon része, amely a felsőoktatási szakképzés képzési és kimeneti követelményeiben meghatározott időtartamban a szakképzettségnek megfelelő munkahelyen és munkakörben lehetőséget nyújt a megszerzett tudás és a gyakorlati készségek együttes alkalmazására, az elméleti és gyakorlati ismeretek összekapcsolására, a munkahely és munkafolyamatok megismerésére, a szakmai

kompetenciák gyakorlására.

A tantervi egység feladata az, hogy lehetővé tegye a hallgató számára a szakma műveléséhez szükséges kompetenciáknak a szakmára jellemző munkafolyamatok keretében történő fejlesztését. A gyakorlat a felsőoktatási szakképzés szerves része, mely tervezett és szervezett módon, meghatározott kompetenciák fejlesztése érdekében folyik.

Az összefüggő szakmai gyakorlat olyan intézménynél teljesíthető, mely megfelel a jogszabályban meghatározott feltételeknek, és amellyel az egyetem megállapodást kötött.

A szociális munka szakirányon különösen a szociális alapszolgáltatás, a szociális szakellátás

intézményeiben; a gyermekjóléti alapellátás és a gyermekvédelmi szakellátás intézményeiben; szociális területen működő civil, nonprofit és egyházi szektor szervezeteinél; munkaerő-piaci szolgáltatással foglalkozó szervezeteknél, intézményeknél; szociális igazgatás intézményeinél

Az ifjúságsegítő szakirányon a gyakorlat települési önkormányzatoknál, kistérségi integrált közösségi és szolgáltató tereknél (IKTSZ), ifjúsági információs és tanácsadó irodáknál, közművelődési/oktatási intézményekben, ifjúsági vagy ifjúsággal foglalkozó szervezeteknél végezhető.

Az összefüggő szakmai gyakorlatra a tantervnek megfelelően a képzés 4. szemeszterében kerül sor. A gyakorlat a kijelölt terephelyen, mentor irányítása mellett végzett szakmai tevékenységet jelent. A gyakorlatot heti 40 órás, napi 8 órás munkaidő keretében kell teljesíteni. Nappali tagozaton a gyakorlat időtartama 560 óra, a gyakorlat összefüggően szerveződik. Részidős képzésben (levelező tagozaton) a szakmai gyakorlat időtartama 240 óra, mely hat hét alatt teljesítendő. (Ebből az időtartamból a részidős képzésben legalább három hetet összefüggően kell teljesíteni.)

Irodalom: A választott terepnek megfelelően 3 szakirodalom, amelyet a hallgató, a tereptanár és a terepkoordinátor közösen határoznak meg.

A számonkérés, értékelés módja:A hallgató a szakmai gyakorlat során terepnaplót készít, mely két részből áll:• „órarendi rész” - amelyben a gyakornok címszavakban feltünteti napi tevékenységét;• „szöveges rész” - amelyben részletesen leírja napi tevékenységét, az „órarend” részben feltüntetett tevékenységek tartalmát. A hallgatók gyakorlati tevékenységét, e tevékenység minőségét az alábbiak szerint értékeljük: A terepképzés átfogó értékelése azon alapul, hogy a hallgató mennyiben teljesítette a szakképzés képzési és kimeneti követelményeiben foglaltakat. Az értékelés elemei: 1. a hallgató munkatervének megvalósulása 2. a gyakorlat során nyújtott teljesítmény szakmai értékelése 3. a reflektív portfólió reflektív terepnapló alfejezetének értékelése1. a hallgató munkatervének megvalósulásaA hallgató munkatervének értékelése a gyakorlati képzés kezdetén: a munkaterv feleljen meg a gyakorlati képzőhely és a képzést végző tanszék elvárásainak. Az értékelést a

terepképzésért felelős oktató és a tereptanár (a gyakorlati képzést biztosító külső képzőhely oktatója) együttesen végzik. 2. a gyakorlat során nyújtott teljesítmény szakmai értékeléseAz értékelés tárgya a gyakorlat során kapott feladatok teljesítésének szakszerűsége.3. a reflektív portfólió reflektív terepnapló alfejezetének értékelése.A hallgatónak a képzést végigkísérő feladata a tanulmányi portfólió elkészítése. A portfólió olyan dokumentum, amely bemutatja a hallgató által a képzés során megszerzett tanulmányi tapasztalatokat, és az ezek során megszerzett szakmai kompetenciákat. A portfólió négy alfejezetét a képzés megfelelő szemeszterei során, négy tantervi egység (tantárgy) keretében kell elkészíteni. Ezek a mérföldkövek, ahol az elvégzendő munkához a hallgatók –a tanórákon kívüli konzultációkon túl – jelentős további segítséget kapnak:Szakmai orientációs gyakorlat (1. szemeszter)Szakmai módszertani készségfejlesztés I (2. szemeszter)Portfólió fejlesztés (Szociális munka szakirány), illetve Integráló szakmai készségfejlesztés (Ifjúságsegítő szakirány)(3. szemeszter)Összefüggő szakmai gyakorlat (4. szemeszter)A hallgatók a szakmai gyakorlat befejezésekor elkészíti a Tanulmányi Portfólió reflektív terepnapló alfejezetét. Az alfejezetet a reflektív tanulás módszereinek megfelelően, reflektív írásműként kell kidolgozni. Az alfejezet összefoglalóan tartalmazza mindazt, amit a gyakornok a terepgyakorlat során teljesített, továbbá a tapasztalatokra és a megszerzett kompetenciákra irányuló reflexiót.A szakképzettség feladatprofiljának való megfelelés bemutatása:

A szakképzés képzési céljainak megvalósítását az elméleti és a gyakorlati képzési elemek együttesen biztosítják. A képzés gyakorlati képzési elemeinek két csoportja:

a) a szakképzési modul szakirány szerinti modulján belül elhelyezkedő gyakorlati képzési almodul (mely 24 kredit értékben 8 készségfejlesztő tréninget, illetve terepgyakorlatot foglal magába), valamintb) a szakképzési modulon belül elhelyezkedő gyakorlati modul (mely30 kredit értékben az összefüggő terepgyakorlatot foglalja magába)

A szakképzés gyakorlati képzési elemei együttesen szolgálják a szakképzettség feladatprofiljának való megfelelést. Ezt a munkamegosztást külön táblázat tartalmazza, mely bemutatja a kompetenciákat, az azok fejlesztését szolgáló gyakorlatokat, valamint a gyakorlatokhoz tartozó konkrét tevékenységeket.

Az összefüggő szakmai gyakorlat feladata kiterjed az szakképzés céljainak egészére, illetve a szakképzés képzési és kimeneti követelményeiben meghatározott kompetenciák összességére. Az összefüggő gyakorlat a kompetenciák meghatározott része esetében minősített szerepe tölt be azok fejlesztésében, ezért a táblázat külön említi ezeket.

Az összefüggő szakmai gyakorlat hozzájárul a szakképzés céljának megvalósításához, azaz olyan szociális és ifjúsági szakemberek képzéséhez, akik szakirányú felsőfokú végzettségű szakemberek irányítása mellett részfeladatok vállalására képesek. A szakmai gyakorlat lehetővé teszi a szakképzés részcéljainak megvalósulását:

- Részvétel az alapvető emberi jogokon, a társadalmi igazságosságon alapuló, korszerű szociális munkában.- Önismeret és alapkészségek szerzése a szociális munka alapértékeinek gyakorlati

megvalósításához- A szakmában alapvető, releváns információforrások és az adminisztráció megismerése és alkalmazása- Megfelelő ismeretek birtokában diplomás szakember felügyelete mellett az emberek szociális és mentális problémáinak kezelése- Az érintettekkel és egyéb szakemberekkel együttműködésben fejlesztő-segítő beavatkozás végzése, közösségi aktivitás generálása, helyi társadalom szerepvállalásának elősegítése, különböző társadalmi csoportok együttműködésének „facilitálása”.Az egyetem a szakon folyó képzés keretében az összefüggő szakmai gyakorlat kiemelt céljának tartja, hogy segítséget nyújtson a szociális és az ifjúságsegítő asszisztens hallgatók számára szakmai identitásuk kialakulásában, formálódásában, elméleti tudásuk gyakorlatban való alkalmazásában. Az általános képzési célt támogatva azt segíti elő, hogy a gyakornokok terepmunkájuk során képesek legyenek a segítő kapcsolat különböző formáiban adekvát viselkedés elsajátítására, saját kompetencia-határaiknak megfelelően mentálhigiénés és szociális problémák kezelésére és megoldásának elősegítésére.

Ennek érdekében a gyakorlat lehetőséget teremt a gyakornok számára arra, hogy megismerjék:- az általuk választott intézmény munkáját, feladatkörét, ellátási területét;- az adott intézmény szolgáltatási stratégiáit, szerepét az egyéb, azonos vagy hasonló területen működő intézményekkel közösen alkotott rendszerben;- az adott intézmény belső munkáját;- a gyakorló ifjúsági, illetve szociális szakemberek kapcsolatát más szakemberekkel;- a szakterületre jellemző munka főbb módszereit, azok gyakorlati alkalmazásának lehetőségeit;- az intézmény környezetét illetve. klienskörét jellemző problémákat;- a gyakorló szakemberek munkáját, akik segítségével az elméleti magyarázatok empirikus hátteréről ismereteket sajátíthatnak el és a felmerülő problémákat tágabb kontextusba helyezve értelmezhetik, eljutva önálló részfeladatok megoldásáig.

Az egyetem az összefüggő szakmai gyakorlat keretében különös hangsúlyt helyez a következő kompetenciák és szakmai készségek fejlesztésére:- Gyakorlati felkészülés a segítő szerepre- A segítés alapértékeire történő reflektálás- A multidiszciplináris team-munka értékeinek felfedezése- Hatékony együttműködés képessége- A segítés értékeinek azonosítása- Kezdeményező, proaktív hozzáállás- Az élethosszig tartó tanulás készsége, motivációinak alakulás

Módszer:

A gyakorlati képzés célja, hogy felkészítse a leendő szakembereket a felsőoktatási szakképzettséggel ellátható legjellemzőbb tevékenységek, feladatkörök, munkaterületek betöltésére; ennek érdekében a gyakorlatban alkal-mazható kompetenciák kialakításához szükséges feltételek biztosítása.

A felsőoktatási szakképzettséggel legjellemzőbben betölthető FEOR szerinti munkakörök

szociális munka szak-irányon: 3221 Irodai szakmai irányító, felügyelő3511 Szociális segítő3512 Nevelőszülő, főállású anya3520 Munkaerő-piaci szolgáltatási ügyintéző3639 Egyéb máshova nem sorolható üzleti jellegű szolgáltatás ügyintézője

A gyakorlati képzés részei:

a) a szakképzési modul szakirány szerinti modulján belül elhelyezkedő gyakorlatok (terep, illetve készség-fejlesztő gyakorlatok)b) a szakképzési modulban elhelyezkedő összefüggő szakmai gyakorlat

A tantárgy teljesítési feltételei: A tantárgyban gyűjtendő összesen: 30kr Kötelezően teljesítendő tárgyelem(ek): SZMF3101 (30kr)

Tárgyeleme(i): SZMF3101 Szakmai gyakorlatA tárgyelem teljesítésével megszerezhető kredit: 30krKezelő tanszék: Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék

A tárgyelem teljesítésének feltétele: 30 kredit összegyűjtése.A meghirdetett kurzusokra vonatkozó adatok:

Várható kurzustípus: Gyakorlat Várható teljesítési mód: Gyakorlati jegy (ötfokozatú) Várható óraszám: szemeszterenként 560 óra A kurzusmeghirdetés várható ideje: minden tavaszi félévben A tárgyelem kurzusainak javasolt felvétele: a képzés 4. szemeszterében.

Documents

szocialismunka.btk.pte.huszocialismunka.btk.pte.hu/sites/szocialismunka.btk.pte... · Web viewaz összefüggő gyakorlat időtartama három hét; - a besorolási szakon való továbbtanulás