CHINO MANDARÍN _2M_GUIA 1_ MATERIAL DE APOYO

Clase de Chino Mandarín中文课/ Material de Apoyo 2do medios

老 师: 艾莉颂

Lǎo shī: Ài lì sòng

Profesora: Allison Órdenes

Contacto: aordenes@insucovalpo.cl / +56987608454

O bien utp@insucovalpo.cl

> Esta guía está hecha para que puedan quedarse con ella, contiene información general sobre China y contenido sobre las clases para que puedan estudiar (vocabulario, gramática, pronunciación, etc.)

> Cualquier tipo de duda que tengan con respecto al material entregado, lo hacen a través de mí contacto mencionando: nombre, curso y consulta.

> Links de apoyo https://www.youtube.com/watch?v=zExOcKX7dIk pinyin / https://www.youtube.com/watch?v=KZuo06Uo7bg gramática https://www.youtube.com/watch?v=XhbiOfggGwY preguntas

INSTRUCCIÓN GENERAL: LEE ATENTAMENTE ESTE MATERIAL DE APOYO Y DESPUÉS DESARROLLA LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO EN LA VERSIÓN DIGITAL O IMPRESO.

Introducción de China.

China es el país más poblado del mundo y la segunda potencia económica mundial. La República Popular China, o en chino “中华人民共和国” (Zhōnghuá Rénmín Gònghéguó), es un Estado unipartidista, gobernado por el Partido Comunista y tiene la sede de su gobierno en la capital, Pekín en chino “北京” (Běijīng). La República Popular de China fue establecida el 1 de octubre de 1949. El presidente de China y secretario general del Partido Comunista es “习近平” Xí Jìnpíng.

Un país tan grande, a la vez puede ser tan diverso, abarcando en esos 9.6 millones de kilómetros cuadrados distintos tipos de paisajes y ecosistemas, siendo así el cuarto país más grande del mundo. Así mismo China es el país más poblado del mundo con 1.380 millones de personas, que es más del doble del número de personas en Europa (excluyendo a Rusia) y mil millones más que en los Estados Unidos.

El idioma chino es el idioma más hablado en el mundo con más mil millones de personas, 1 de cada 6 personas en el mundo lo habla. Además, aunque hay miles de dialectos chinos hablados, el idioma oficial de China es el Chino Mandarín, es decir, este es el dialecto que se enseña en la escuela y el dialecto utilizado por las cadenas nacionales de radio y televisión. En su escritura también hay variantes, existe el chino tradicional y el chino simplificado, que fue creado en la década de 1950 para apoyar el proceso de alfabetización y aprendizaje de ese entonces. El chino simplificado es la escritura que hoy en día se aplica en las escuelas al momento de enseñar.

Con una cultura milenaria y su impresionante arquitectura que se demuestra en la majestuosa Gran Muralla China, que se hizo para contener a los invasores de origen mongol que asaltaban las fronteras del imperio, comenzó su contracción en la época de Chunqiu (770-476 aC), se completó por primera vez en la dinastía Qin (221-206 aC), y fue reconstruido por última vez como defensa en la dinastía Ming (1368-1644). También está la Ciudad Prohibida que fue la residencia oficial de los emperadores de China y su corte, así como centro ceremonial y político del Gobierno chino; su construcción comienza desde el año 1406 hasta aproximados del 1420. En la actualidad es una atracción turística que alberga el Museo del Palacio.

¡Comencemos!

Caracteres y Pinyin

Dentro del lenguaje del chino mandarín existen los汉字hànzì y el拼音pīnyīn que consisten en dos cosas totalmente diferentes pero necesarias para poder leer y aprender el idioma. Los caracteres chinos, 汉字hànzì (la traducción en mandarín), es lo que se conoce como sinogramas, son un sistema de escritura de tipo logográfico y silábico desarrollado por los chinos (“palitos” conocido por ustedes). En cambio para el deletreo de los 汉字 existe el拼音pīnyīn, es un sistema de transcripción fonética del chino mandarín, en otras palabras es como puedes leer el carácter.

IMPORTANTE: ¡EL PINYIN NO ES EL IDIOMA CHINO, ES SOLO PARA AYUDAR LA LECTURA DE ESTE!

Vocales, consonantes y tonos (fonética)

En el chino existen las vocales y consonantes que se utilizan para ayudar a leer los caracteres.

Español : a e i o u

= igual a nuestra vocal

≠ diferente a nuestra vocal

Chino : = a * ≠ e = i = o = u ** ≠ ü

*Se pronuncia como entre nuestras “e” y “o”

**Se pronuncia colocando la boca como para pronunciar “u” emitiendo el de una “i”, como decir “sí” en francés / la palabra pingüino, es el sonido destacado.

Nota

汉语hànyǔ - 中文zhōngwén - 普通话 pǔtōnghùa - 国语guóyǔ - 华语huáyǔ Todos significan idioma chino

Tonos

La fonética china utiliza cuatro tonos más uno neutro. El uso de los tonos cambia radicalmente el significado de los fonemas, de ahí la importancia de asimilarlos y pronunciarlos correctamente. El tono neutro es un sonido muy ligero, como cuando se dice mamá (Lo que esta destacado es como de debe decir).

mā má mǎ mà

Reglas de pronunciación

Al momento que debemos leer los caracteres, como ya saben, tenemos las vocales, consonantes y tonos que nos ayudan a esto. Sin embargo como en todo idioma existen excepciones y diferencias entre cada uno, las del idioma chino son las siguientes:

· Terminación N = NG El sonido de la –n (final) es igual al de nuestra pronunciación. Por otro lado el sonido -ng (final) se utiliza para marcar un sonido más nasal. La "g" no se pronuncia.

Ejemplos: (practica pronunciando)

· Combinación de vocales existen vocales que al momento de leerse se modifica su pronunciación:

ian: “ien” (se pronuncia con nuestra vocal “e”). Por ejemplo: 点 diǎn (hora)

iu: “iou” . Por ejemplo: 六 liù (seis)

ui: “uei”. Por ejemplo: 对 duì (correcto, hacia, enfrente)

un:   “uen”. Por ejemplo: 准 zhǔn (exacto, preciso), 吨 dūn (tonelada)

¿Cómo practicar la pronunciación?

· Hacer ejercicios para distinguir los tonos

· Hacer ejercicios para distinguir las consonantes más difíciles para los hispanohablantes. q/j/ch/zh/sh/r

· Hacer ejercicios para distinguir –n / -ng

· Hacer ejercicios con una hoja de papel frente al rostro y pronunciar las consonantes cuales expulsan aire

Vocabulario

Ejemplo: 拼音 (carácter) pīnyīn (como se pronuncia) fonética (significado en español)

爱 ài amor

狗 gǒu perro

猫 māo gato

八 bā ocho

号 hào día/ número

面条 miàntiáo fideos

爸爸 bàba papá

好 hǎo bueno ; bien

米饭 mǐfàn arroz

鼻子 bízi nariz

和 hé y ; con

明天 míngtiān mañana

不 bù no

喝 hē beber

那 nà ese, eso, esa; aquello, aquella, aquel

高兴 gāoxìng contento;

alegre

很 hěn muy

哪 nǎ cuál (usado antes de un clasificador)

吃 chī comer

几 jǐ cuánto

那儿 nàr allá, allí

大 dà grande

家 jiā hogar / familia

哪儿 nǎr ¿dónde?

的 de particular de posesión

叫 jiào llamarse

你 nǐ tú

点 diǎn indicando a la hora

姐姐 jiějie hermana mayor

年 nián año

多 duō todos

今天 jīntiān hoy

牛奶 niúnǎi leche

二 èr dos

九 jiǔ nueve

苹果 píngguǒ manzana

耳朵 ěrduo oído

看 kàn mirar/ leer

七 qī siete

高 gāo alto

口 kǒu boca

去 qù ir

长 cháng largo

老师 lǎoshī profesor/a

认识 rènshi conocer

个 gè clasificador para objetos o sujetos (generales)

不客气 bú kèqì de nada

吗 ma particular interrogativa con respuesta si/no

哥哥 gēge hermano mayor

三 sān tres

商店 shāngdiàn tienda

工作 gōngzuò trabajo

妈妈 māma mamá

谁 shéi ¿quién?

什么 shénme ¿qué?

我们 wǒmen nosotros

鱼 yú pez, pescado

十 shí diez

五 wǔ cinco

月 yuè mes

是 shì ser / sí

现在 xiànzài ahora

在 zài estar en (lugar)

手 shǒu mano

小 xiǎo pequeño

再见zàijiàn adiós; hasta luego

水 shuǐ agua

谢谢xièxie muchas gracias

这 zhè esto, este, esta

上 shàng arriba

书 shū libro

四 sì cuatro

说 shuō decir

睡觉 shuìjiào dormir;

acostarse

没关系 méi guānxi no

pasa nada

北京 Bĕijīng Pekín

六 liù seis

对不起 duì buqĭ lo siento

儿子 érzi hijo

女儿 nǚ ér hija

汉语 hànyŭ idioma chino

岁 suì años (para edad)

喜欢 xĭhuan gustar

这儿 zhèr aquí

他 tā él

她 tā ella

学校 xuéxiào escuela, colegio

头发 tóufa cabello

我 wŏ yo

一 yī uno

星期 xīngqī semana

有 yŏu tener

学习 xuéxí estudiar

中国 zhōngguó China

们 men sufijo plural para personas

呢ne y= partícula interrogativa muy similar al “y tú?” “你呢”

人 rén persona

下 xià abajo

学生 xuésheng estudiante

上海 Shànghăi Shanghai

昨天 zuótiān ayer

西班牙语 Xībānyáyŭ idioma español

朋友 péngyou amigo/a

漂亮 piàoliang bonita

智利 Zhìlì Chile

你们 nĭmen ustedes

他们 tāmen ellos

她们 tāmen ellas

美国 Měiguó Estados Unidos

香港 Xiānggǎng Hongkong

小龙Xiǎolóng (nombre) Pequeño dragón

休息 xiūxi descanso

只zhǐ clasificador para animales pequeños

两Liǎng dos: se utiliza cuando se debe contar objetos u personas

房子 fāngzi casa (edificio)

房间 fángjiān habitación

厨房 chúfáng cocina

早上zăoshang mañana(por la mañana, antes de las 12)

课 kè clase

读 dú leer

没 méi no (se utiliza con el

verbo 有 ej. 没有 “no hay”)

· Dentro de la tabla del vocabulario hay caracteres que están un poco más grandes, esto es SOLO para que puedan verlos mejor. No significa que se deban escribir más grande que los otros.

Tipos de oraciones y Gramática

Gramática

· Pronombres personales

Singulares: Plurales:

Wǒ nǐ tā tā wǒmen nǐmen tāmen tāmen

我 你 他 她 我们 你们 他们 她们

· Oración afirmativa: La oración afirmativa en chino es muy simple y consta su forma básica del sujeto, que en nuestro caso será un pronombre personal o un nombre propio seguido de un verbo y finalmente el complemento (objeto o sustantivo).

Los verbos en chino no tienen ninguna conjugación tanto como si la primera persona, segunda, tercera o plural. Veremos que ni siquiera cambiará el tiempo verbal para acciones pasadas o futuras.Ejemplos:

1. Wǒ shì xībānyá rén 我是西班牙人

SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO

2. Nǐ shì zhōngguó rén 你是中国人3. Wǒ jiào Mónica 我叫Mónica4. Tāmen zài zhìlì 她们 / 他们在智利

· Oración negativa: Los verbos se niegan añadiendo la palabra不delante de verbo. 不 se puede definir como una partícula de negación. El tono original de不 es un 4° tono pero sin embargo cuando precede a un verbo que también está en 4° tono el 不 cambiará a un 2° tono.

SUJETO + 不 + VERBO + COMPLEMENTO

Ejemplos:

1. Tā bú shì zhōngguó rén 他不是中国人 (2° tono)

2. Nǐ bú zài xībānyá 你不在西班牙 (2° tono)

3. Wǒ bú jiào Pedro 我不叫Pedro (2° tono)

4. Tā bù chī mǐfàn 她不吃米饭 (se mantiene el 4° tono)

· Oración interrogativa: Para hacer la oración interrogativa se añadirá la partícula interrogativa 吗 tras la oración afirmativa o negativa. Ante esas preguntas la contestaciones han de ser SI o NO. Como no hay una palabra específica como en español contestaremos con el mismo verbo en afirmativo o en negativo

Ejemplos:

PREGUNTA

Nǐ chī miàntiáo ma

你吃面条吗?

RESPUESTA

wǒ chī miàntiáo

wǒ bù chī miàntiáo

我吃面条

我不吃面条

ORACIÓN AFIRMATIVA

+吗

ORACIÓN NEGATIVA

· Oración con clasificador 个ó 只: En chino siempre debe aparecer un clasificador entre un numeral y un sustantivo, siguiendo la estructura número + clasificador + sustantivo. Es incorrecto utilizar un numeral directamente delante del nombre: en español, por ejemplo, podemos decir «una persona», al igual que en inglés podemos escribir «one person»; sin embargo, en chino debemos decir “yí gè rén, 一个人”, siendo incorrecto “yì rén, 一人”.

SUJETO + VERBO + NUMERAL 个 ó 只 + SUSTANTIVO

Ejemplos:

1. Wǒ chī liǎng gè píng guǒ 我吃两个苹果

2. Nǐ jiā yǒu wǔ gè fángjiān 你家有五个房间

3. Jiějiě yǒu sān zhī māo， Yī zhī gǒu 姐姐有三只猫，一只狗

4. Wǒmen yǒu qī zhī gǒu 我们有七只狗

· Oración negativa con 没: Existe una(de muchas) excepción con el uso del negativo y un verbo, es el caso de <<没有>>, cuando deseemos expresar “no hay”, “no tener”, se debe utilizar SIEMPRE el negativo没 que significa no. La estructura de esta oración no cambia. Siempre que utilicemos un negativo (cualquiera) debe ir delante del verbo.

Ejemplos:

SUJETO + 没 有 (VERBO) + COMPLEMENTO

1. Tāmen méiyǒu gǒu 她们没有狗

2. Nǐ jiā méiyǒu chúfáng 你家没有厨房

3. Wǒ bàba méiyǒu māo 我爸爸没有猫

4. Wǒmen méiyǒu kè 我们没有课

Tipos de oraciones

第四课

Zhè shì wǒ bàba zhè shì wǒ nà shì wǒ māmā nà bùshì wǒ gēgē zhè shì nǐ jiějiě ma?

1. 这是我爸爸 这是我 那是我妈妈 那不是我哥哥 这是你姐姐吗? Este es mi papá Este soy yo Esa es mi mamá/ Ese no es mi hermano mayor/ ¿Esta es tu hermana mayor? tā shì xībānyá rén ma?

他是西班牙人吗?

¿Él es español?

第五课

Wǒ yǒuyī zhǐ māo tā yǒu liǎng zhī xiǎo gǒu gēgē yǒuyī zhǐ māo, liǎng zhī gǒu

2. 我有一只猫 他有两只小狗 哥哥有一只猫，两只狗

Yo tengo un gato Él tiene dos pequeños perros Hermano mayor tiene un gato, dos perros

bàba, māmā yǒu māo ma?

爸爸，妈妈有猫吗?

¿Papá, mamá tienen gatos?

第六课

Tā jiā hěn dà wǒ jiā bù dà nǐ jiā dà ma? chúfáng bù dà tā jiā yǒu shí gè fángjiān

3. 他家很大 我家不大 你家大吗? 厨房不大 他家有十个房间

Su casa es grande/ Mi casa no es grande/¿Tú casa es grande?/Cocina no es grande /Su casa tiene 10 habitaciones

Significado: 第 Dì Lección

Instrucciones para la guía de ejercicios

1. La guía de ejercicios se divide en 3 partes: 第四课 (61 puntos), 第五课 (63 puntos) y第六课 (57 puntos). Esto forma un total de 181 puntos, lo cual se dividirá en dos para tener dos notas.

2. Una vez entregadas, estas se retroalimentarán y se darán las oportunidades necesarias para la mejora. En el caso de dudas, consulta a UTP o la docente.

3. Para completar la guía de ejercicios vas a necesitar repasar el material de apoyo y cuaderno con la materia (utilizar vocabulario, tipos de oraciones y gramática) y/o buscar información en Internet. Puedes usar todas las herramientas que tengas a tu alcance (y si deseas solicitar más material).

4. Cuentas con dos opciones para completar la guía de ejercicios:

a) DIÑKGITAL. Escribir tus respuestas en una hoja aparte, indicando su lección (第一课), número del ejercicio, título del ejercicio y escribir tu respuesta correspondiente. Si el ejercicio contiene caracteres, escríbalos.

Ejemplo: 1. Elige el pinyin correcto

a) 你Nǐ

b) 好Hǎo

c) 我………… (Así sale en la guía de ejercicios) (Así debe hacerlo en hoja aparte)

b) IMPRESA. Escribir en la misma guía las respuestas que consideres correctas.

5. Al finalizar la guía de ejercicios debe entregarse:

DIGITAL: como archivo adjunto NOMBRE APELLIDO CURSO NOMBRE PROFESOR por correo utp@insucovalpo.cl

IMPRESO: Entregar la guía en el establecimiento en la fecha que se te indique. Con NOMBRE APELLIDO, CURSO.

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