・ 地 震 （ じ し ん ）

・ 震 度 （ し ん ど ）

・ 緊 急 地 震 速 報 （ き ん き ゅ う じ し ん そ

く ほ う ）

・ 余 震 （ よ し ん ） 　 　 　 　 　

・ 避 難 （ ひ な ん ）

・ 避 難 場 所 （ ひ な ん ば し ょ ）

・ 避 難 所 （ ひ な ん じ ょ ）

・ 津 波 （ つ な み ）

　 　 　 　 　 　

　 　

55

イラスト イラスト イラスト

薬（くすり）

水（みず）

ラジオ（らじお）

電池（でんち）

マスク（ますく）

懐中電灯（かいちゅうでん

タオル（たおる）

乾パン（かんぱん）

◆　ことば・ひょう

表げん

現－さい

災がい

害や　ひ

避なん

難に　かん

関する　こと

ことば・表現（ひょうげん）を知る（しる）　　　　　　　　　　　　　　　　（０５）さい

災がい

害 にそな

備 えたい

対おう

応 する（じ

地しん

震 ）

・ 地 震 だ ！ （ じ し ん だ ！ ）

・ 助 け て ！ （ た す け て ！ ）

・ 逃 げ て ！ （ に げ て ！ ）

・ 急 い で ！ （ い そ い で ！ ）

・ 危 な い ！ （ あ ぶ な い ！ ）

・ 大 丈 夫 ？ ／ 大 丈 夫 。 （ だ い じ ょ う

ぶ ？ ／ だ い じ ょ う ぶ 。 ）

・ 危 険 （ き け ん ）

・ 怪 我 （ け が ）

・ 病 気 （ び ょ う き ）

・ ガ ス を 止 め て ！ （ が す を と め て ！ ）

取 り 上 げ る 生 活 上 の 行 為 の 事 例

（ 0501030 ） 「 避 難 場 所 ・ 方 法 を 理 解 する ・ 人 に 聞 く 」

（ 0502010 ） 「 地 震 に つ い て 理 解 す る 」（ 0502020 ） 「 身 を 守 る （ 地 震 発 生

時 ） 」

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指導ノート

教 室 活 動 の 目 標

－ 地 震 の 時 に 行 動 で き る よ う に す る 。

教 室 活 動 の ね ら い

－ 避 難 場 所 や 避 難 方 法 の 注 意 書 き を読 ん で 理 解 で き る 。 （ 活 動 １ ， 活 動２ ）－ 身 の 守 り 方 に つ い て 説 明 を 読 ん で

理 解 で き る 。 （ 活 動 １ ）－ 地 震 に 備 え る こ と が で き る 。 （ 活

動 ２ ， 活 動 ３ ， 活 動 ４ ）

・ 　 日 本 は 地 震 が 多 い 国 で す 。 地 震 の少 な い 国 か ら 来 た 人 に と っ て ， 突 然の 地 震 は ど の よ う な も の で し ょ う か 。災 害 は い つ 何 時 や っ て く る か 分 か りま せ ん 。 万 一 の と き も ， 自 分 は 落 ち着 い て 安 心 し て 対 応 で き る ん だ と いう 自 信 を 持 て る よ う な 場 を 作 っ て いけ る と い い で し ょ う 。 学 習 者 が 地 域の 一 員 と し て 安 心 し て 暮 ら し て い ける よ う ， 地 域 の 地 震 の 避 難 訓 練 ， 外国 人 向 け 防 災 教 室 な ど の 日 程 と 組 み合 わ せ て 教 室 活 動 を 展 開 す る な ど の工 夫 が で き る と よ い で し ょ う 。

活 動 前 に 確 認 し て お く こ と

－ 学 習 者 の 居 住 地 域 や 職 場 ・ 学 校 の避 難 場 所－ 近 く の 防 災 館 の 開 館 時 間 ， 休 館 日 ，交 通－ 地 域 の 防 災 訓 練 の 日 程

　 （ 外 国 人 向 け 防 災 訓 練 や 防 災 教 室

57

が あ る 自 治 体 も あ り ま す ）

準 備 す る 素 材

－ 学 習 者 の 居 住 地 域 の 自 治 体 が 発 行し て い る 地 震 時 の 対 応 に 関 す る 多 言語 情 報

－ 学 習 者 の 居 住 地 域 の 自 治 体 が 発 行し て い る 避 難 場 所 に 関 す る パ ン フレ ッ ト－ 非 常 時 用 携 帯 カ ー ド （ 学 習 者 の 自

治 体 の も の が あ れ ば そ れ を 利 用 ， なけ れ ば 他 自 治 体 の も の を 利 用 し て もよ い 。 ま た は ， 自 作 す る 。 ）

教 室 活 動 の 展 開 の 説 明

・ 　 「 イ ラ ス ト ・ 写 真 シ ー ト 」 （ p.56 ）を 見 な が ら ， 学 習 者 の こ れ ま で の 地震 の 体 験 に つ い て 話 を し ま す 。 学 習者 が ど う 対 応 し た か ， ど ん な 気 持 ちに な っ た の か ， 話 を 引 き 出 し て い きま し ょ う 。 最 近 の 地 震 の 様 子 を 報 道し て い る テ レ ビ の 映 像 を 利 用 し た り ，学 習 者 が 居 住 す る 地 域 の 避 難 場 所 を示 す 看 板 の 写 真 な ど 学 習 者 に 身 近 で地 域 に 合 っ た 素 材 を 使 っ た り す る とい い で し ょ う 。

＜ 問 い か け 例 ＞「 あ な た の 国 で は よ く 地 震 が あ り ま

58

●イラスト・写真シート・地震だ！（p.56）

イメージをつかむ

す か 。 」「 地 震 を 体 験 し た こ と が あ り ま す か 。

そ の と き ， ど う し ま し た か 。 ど ん な 気持 ち に な り

ま し た か 。 」

・ 　 「 活 動 １ － 地 震 の と き ， ど う し ます か 」 （ p.57 ～ 58 ） は ， 地 震 発 生 時 の適 切 な 行 動 を 知 る 活 動 で す 。 そ れ ぞれ の イ ラ ス ト の 行 動 が 適 切 か ど う か考 え た 後 ， 多 言 語 情 報 を 見 て 確 認 しま す 。 学 習 者 が 一 人 で 考 え て み て もい い で す し ， 協 力 者 と い っ し ょ に 考え て み て も い い で し ょ う 。 そ れ ぞ れの 行 動 の 理 由 に つ い て も 確 認 で き ると ， よ り い い で し ょ う 。 ま た ， イ ラス ト に 載 っ て い な い 行 動 や 地 域 特 有の 行 動 （ 沿 岸 部 で は 高 台 に 避 難 す る等 ） に つ い て 話 を 発 展 さ せ て も い いで し ょ う 。 適 切 な 行 動 を 知 っ て い れば ， 学 習 者 は 地 震 が 起 き た と き も パニ ッ ク に な ら ず ， 落 ち 着 い て 対 応 でき る 可 能 性 が 高 く な る は ず で す 。

・ 　 地 震 に 関 す る 多 言 語 情 報 は 多 く の自 治 体 や 団 体 で 作 成 さ れ て い ま す 。 自治 体 に よ っ て ， 情 報 量 ， 提 供 形 態 な どが 異 な り ま す 。 学 習 者 の 居 住 地 域 の もの 以 外 で も 学 習 者 に 合 う も の が あ れ ば大 い に 活 用 し ま し ょ う 。

59

■活動シート・活動１－地震のとき，どうしますか（p.57～58）

多言語情報例例１）東京都生活文化局　「地震から身を守るために」

・日本語・韓国語朝鮮語・英語・中国語（併記）・ http://www.seikatubunka.metro.tokyo.jp/index3files/

zisin.pdf・電車・バス・地下鉄に乗っているとき，地下街にいるときな

体験・行動する

・ 　 非 常 時 用 に 携 帯 す る カ ー ド を 作 成す る 活 動 で す 。 カ ー ド に は ， 学 習 者の 個 人 情 報 や 避 難 場 所 ， 連 絡 先 な どを 記 入 し て お き ま す 。 学 習 者 の 居 住地 域 の 自 治 体 が 発 行 す る 非 常 用 携 帯カ ー ド が あ れ ば ， そ れ を 利 用 す る こと が で き ま す 。 学 習 者 の 自 治 体 で 作成 し て い な い 場 合 ， 他 の 自 治 体 が 作成 し た カ ー ド を 利 用 す る こ と も で きま す し ， 学 習 者 と い っ し ょ に 自 分 たち で 作 っ て み る の も い い で し ょ う 。作 成 し た ら ， 小 さ く 折 り た た ん で ，

60

■活動シート・活動２－緊急の時のカードを作ろう（p.59～60）

多言語情報例例１）東京都生活文化局　「地震から身を守るために」

・日本語・韓国語朝鮮語・英語・中国語（併記）・ http://www.seikatubunka.metro.tokyo.jp/index3files/

zisin.pdf・電車・バス・地下鉄に乗っているとき，地下街にいるときな

体験・行動する

普 段 か ら 財 布 や 手 帳 に 入 れ て お く よう に し ま し ょ う 。

・ 　 避 難 場 所 に つ い て は ， 学 習 者 が 住ん で い る 自 治 体 が 発 行 し て い る 避 難場 所 の パ ン フ レ ッ ト を 見 な が ら 確 認し ま し ょ う 。 一 次 的 な 避 難 所 と 広 域避 難 所 の 両 方 が あ る 地 域 も あ り ま す 。事 前 に 確 認 し て お く と い い で し ょ う 。避 難 場 所 を 学 習 者 が 知 ら な い 場 合 は ，実 際 に い っ し ょ に 歩 い て 避 難 経 路 を確 認 す る の も 実 用 的 な 活 動 で す 。

・ 　 学 習 者 の 状 況 に 応 じ て 記 入 項 目 を変 更 し た り 増 や し た り し ま し ょ う 。

＜ 記 入 項 目 例 ＞・ 家 族 の 緊 急 連 絡 先 （ 会 社 や 学 校 な

ど ）・ 家 族 と の 緊 急 集 合 場 所・ 近 所 の 人 の 連 絡 先・ 持 病 の 名 前 ・ 普 段 飲 ん で い る 薬 の

名 前・ か か り つ け の 病 院 名 ・ 病 院 の 連 絡

先 　 等

61

多言語非常用カード例例１）（財）栃木県国際交流協会　「地震・災害時のための避難カー

ド」・日本語・中国語・英語・ポルトガル語・スペイン語併記・http://www.pref.tochigi.lg.jp/f04/life/kokusai/tabunka/

documents/1235973842433.pdf

例２）東京都生活文化局「ヘルプカード」・日本語・英語・中国語・韓国語朝鮮語）　・http://www.seikatubunka.metro.tokyo.jp/index3files/

・ 　 こ こ で は ， 日 常 生 活 で 地 震 に ど んな 備 え が で き る の か を 知 る こ と を 目的 と し て い ま す 。

－ 防 災 用 品 に つ い て・ 　 こ こ で は ， 防 災 用 品 に つ い て 話 を

し ま す 。 防 災 用 品 の 実 物 を 持 っ て 来て 話 を す る と よ い で し ょ う 。 学 習 者が 見 た こ と が あ る か ， 使 い 方 を 知 って い る か ， 指 導 者 や 協 力 者 の 家 で はど ん な も の を 使 っ て い る か ， 学 習 者も 使 っ て み た い か な ど 話 を 広 げ て みま し ょ う 。 実 際 に ， ホ ー ム セ ン タ ーな ど の 防 災 用 品 売 り 場 に 行 っ て ， 防災 用 品 を 手 に し て み る の も い い でし ょ う 。

－ 防 災 袋 に つ い て・ 　 こ こ で は 防 災 袋 に つ い て 話 を し ま

す 。 ま ず ， 「 こ と ば ・ 表 現 」 の 単 語「 薬 」 ～ 「 乾 パ ン 」 （ 防 災 袋 に 入 れて お く も の ） に 慣 れ て お く と い い でし ょ う 。 協 力 者 に 自 宅 に 防 災 袋 の 備え の 有 無 や そ の 中 身 に つ い て ， イ ンタ ビ ュ ー を し ま す 。 教 材 例 に は 掲 載し て い ま せ ん が ， イ ン タ ビ ュ ー 時 の記 録 用 紙 を 作 成 し て お く と い い でし ょ う 。

＜ 表 現 例 ＞学 習 者 ： 家 に 防 災 袋 が あ り ま す か 。

62

■活動シート・活動３－地震に備えよう（p.61～62）

体験・行動する

　 　 　 学 習 者 ： 防 災 袋 の 中 に 何 が 入 れて あ り ま す か 。

・ 　 イ ン タ ビ ュ ー を し た あ と ， 自 分 なら 防 災 袋 に ど ん な も の を 入 れ て お くか を 考 え て ， 記 入 し ま す 。 そ の 後 ，実 際 に ， 防 災 袋 を 準 備 し て ， 物 を 用意 す る と こ ろ ま で 行 う と ， よ り 実 践的 で す 。

－ 消 火 器 に つ い て・ 　 こ こ で は 消 火 器 に つ い て 話 を し ま

す 。 地 震 の 後 ， 火 災 が 発 生 す る こ とが あ り ま す が ， こ こ で は 消 火 器 を使 っ た 初 期 消 火 に つ い て 話 を し ま す 。自 分 の 身 の 回 り の ど こ に 消 火 器 が ある か を 調 べ た り ， 使 い 方 を 確 認 し たり し ま す 。 街 頭 消 火 器 の 設 置 場 所 は ，自 治 体 の ホ ー ム ペ ー ジ な ど で 紹 介 され て い ま す 。 ま た ， 自 治 体 に 問 い 合わ せ て 聞 い て お く と よ い で し ょ う 。（ ※ 街 頭 消 火 器 が 設 置 さ れ て い な い自 治 体 も あ り ま す 。 ）

・ 　 「 活 動 ４ － 地 震 体 験 」 の 「 （ １ ）防 災 館 に 行 っ て ， 地 震 を 体 験 し まし ょ う 」 （ p.63 ） は ， 近 く に 防 災 館 があ る 場 合 に ， 実 際 に 防 災 館 を 訪 問 し ，地 震 を 疑 似 体 験 を す る 活 動 で す 。

・ 　 「 活 動 ４ － 地 震 体 験 」 の 「 （ ２ ）地 域 の 防 災 訓 練 に 参 加 し ま し ょ う 」

63

■活動シート・活動４－地震体験（p.63）

体験・行動する

（ p.63 ） は ， 地 域 の 地 域 防 災 訓 練 に 参加 す る 活 動 で す 。 訓 練 に い っ し ょ に参 加 す る こ と を 教 室 活 動 に ぜ ひ 組 み込 ん で み ま し ょ う 。 地 域 で 生 活 す る一 員 と い う 気 持 ち が 生 ま れ る と ， 万一 の と き も 安 心 で す 。

・ 　 も し ， 防 災 訓 練 が な け れ ば 日 本 語教 室 と し て 避 難 訓 練 を 実 施 し て み まし ょ う 。 そ の 際 に 必 要 に な る 表 現 を ，確 認 し て お き ま し ょ う 。

・ 　 表 現 は 「 地 震 だ 」 「 助 け て 」 な どの 基 本 的 な 表 現 の ほ か ， 沿 岸 部 か 山間 部 か ， ま た 都 会 な の か 農 村 な の か ，学 習 者 が 住 ん で い る 状 況 に よ っ て 避難 す る と き に 必 要 と な る 表 現 が 違 うこ と が あ り ま す 。

・ 　 例 え ば ， 沿 岸 部 で は 「 津 波 が 来 るよ ！ 」 「 高 台 に 逃 げ て ！ 」 と い う こと ば が 言 え る ， ま た は 聞 き 取 れ る こと が 大 切 と な り ま す 。 学 習 者 と 話 をし な が ら ， 地 震 の と き に ど ん な 表 現や こ と ば が 必 要 に な る か を 話 し な がら ， 話 題 に 出 た 表 現 を 扱 っ て い く こと が 大 切 で す 。

・ 　 「 地 震 」 ～ 「 津 波 」 は 地 震 災 害 に

関 し て 知 っ て い る と 役 に 立 つ こ と ばで す 。 「 薬 」 ～ 「 乾 パ ン 」 は 防 災 袋に 入 れ る 代 表 的 な も の で す 。 防 災 袋に 入 れ る も の を 買 い 物 に 行 っ た と きに 困 ら な い よ う ， こ れ ら の こ と ば に

64

◆ことば・表現シート・ことば・表現－災害や避難に関することば・表現（p.64）

ことば・表現を知

慣 れ て お く と い い で し ょ う 。 「 地 震だ ！ 」 ～ 「 ガ ス を 止 め て ！ 」 は 避 難時 に よ く 使 う 表 現 で す 。

・ 　 「 薬 」 ～ 「 乾 パ ン 」 の こ と ば は「 活 動 ３ 」 の 「 （ ２ ） 防 災 袋 に つ いて 話 し ま し ょ う 」 （ p.61 ） で 防 災 袋 の活 動 を す る 前 に ， 防 災 袋 に 入 れ る もの の 単 語 を 確 認 し て お く と い い でし ょ う 。

・ 　 ゲ ー ム を 取 り 入 れ て ， こ と ば に 慣れ る こ と も で き ま す 。 下 の 例 は カ ルタ を 応 用 し た も の で す 。 「 薬 」 ～「 乾 パ ン 」 の 表 現 も カ ル タ を 応 用 し ，聞 い て 分 か る よ う に で き る と い い でし ょ う 。

＜ 「 薬 」 ～ 「 乾 パ ン 」 の こ と ば のゲ ー ム 例 ） ＞

準 備 ： 防 災 袋 に 入 れ る も の の 絵カ ー ド① 学 習 者 数 人 で グ ル ー プ を 作 り ，机 の 周 り に 座 り ま す 。

② 絵 カ ー ド を 机 の 上 に ば ら ば ら に置 き ま す 。

③ 指 導 者 が 絵 カ ー ド の 単 語 を 一 つ言 い ま す 。 学 習 者 は 該 当 す る 単 語 カ ー ド を 取 り ま す 。 一 番 早 く取 れ た 人 が そ の カ ー ド を も ら いま す 。 こ れ を 机 の 上 の カ ー ド がな く な る ま で や り ま す 。

④ 机 の 上 の カ ー ド が な く な っ た ら終 わ り で す 。 一 番 カ ー ド を た くさ ん 持 っ て い る 人 が 勝 ち で す 。

65

発展的な活動

・ 　 学 習 者 の 地 震 に 関 す る 知 識 や ニ ーズ に よ っ て は ， よ り 発 展 的 な 活 動 も考 え ら れ ま す 。

　 ＜ 例 ＞・ 　 災 害 伝 言 板 の 使 い 方 を 知 る 。・ 　 テ レ ビ や ラ ジ オ の ニ ュ ー ス か ら

震 度 や 津 波 の 情 報 を 得 る 。・ 　 学 習 者 の 居 住 自 治 体 の 防 災 無 線を 聞 い て ， 情 報 （ 「 津 波 」 「 高 台 に逃 げ て く だ さ い 」 「 地 す べ り 」 「 余震 」 な ど ） を 聞 き 取 る 。

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