xhyzidekrasniqi.weebly.comxhyzidekrasniqi.weebly.com/uploads/1/1/5/5/11559849/... · Web viewFormat gjeometrike Diferenca(ndryshimi) Par.e vepr.në bashk.me diagra. e venit Numrat

Lënda mësimore: Gj.shqipe Klasa :v

Muaji Kategoritë Nënkategoritë Zh P U GjTotali mujor

TëdëgjuaritTë lexuaritTë shkruaritTë degjuarit

Të dgjuarit informativTë lexuarit dhe prvetsimi i guhsTë shkruarit subjektivTë dëgjuarit e teksteve jo letare dhe letrare

2417

1-14

11--

45211 22

Të dëgjuaritTë folurit

Të dëgjuarit në funksion të përvetsimit të gjuhesTë dëgjuarit në funksion të zgjerimitTë folurit informativTë folurit aktiv ngrupe

3

4

23

-

1

2-

2

-

22

5

5

65 21

Të degjuarit Të foluritTë shkruarit

Të dëgjuarit e teksteve letrareTë folurit e teksteve joletrareTë folurit verbalTë shkruarit në funksion të përvetsimit të gjuhës

2233

121-

1221

4664 20

Të lexuaritTë foluriTë lexuarit

Teknikat e leximitTë folurit aktiv në grupeTë lexuarit dhe përvetësimi i gjuhësTë lexuarit letrar

442

2

---

-

112

1

554

3 17

Të degjuaritTë foluriTë lexuarit

Të dgjuarit në funksion të përvetsimit të gjuhësTë folurit në funksion të zgjerimittë leksikutTë lexuarit dhe përvetësimi i gjuhës

4

4

3

-

-

1

1

1

2

5

5

6 16


Të shkruari Të foluritTë shkruarit

Të shkruarit funksionalTë folurit joverbalTë shkruarit në funksion të shenjave të piksimit

653

-11

211

875 20

Të dgjuaritTë foluriTë lexuaritTë shkruarit

Të dëgjuarit informativTë foluri informativTë lexuarit dhe përvetësimi i gjuhësTë shkruarit subjektiv(vetjak)

3434

-121

1111

4666 22

Të degjuaritTë shkruarit Të lexuarit

Të dëgjuarit në funksion të përvetsimit të gjuhësTë shkruarit në funksion të përvetsimit të gjuhësTeknikat e leximit

7

2

1

1

1

1

1

1

-

9

4

2 15

Të foluriTë lexuaritTë shkruarit

Të folurit e teksteve joletrare dhe letrareTë lexuarit dhe përvetsimi i leksikutTë shkruarit n funksion të piksimit

5

6

2

-

1

1

2

2

2

7

9

5 21

Të shkruarit Të shkruarit në funksion të shkrimitTë shkruarit në funksion të përvetsimit të gjuhës

4

3

2

-

1

-

7

3 10

118 26 40 184 184

Data e dorëzimit: _________ Mësimëdhënësi : Xhyzide K.___Vertetoi:____________Vendi: Prishtinë

Lënda mësimore: Matematikë Klasa :v


Numrat natyrorë deri në 1000000BashkësitëRelacionet

Numrat deri në 10000,veprimet me ta ,krahasimi dhe renditjaBashkësia,elementiNënbashkësia veprimet me bashkësi

8

7

-

5

2

-

10

12 22

BashkësitëRelacionetVeprimet me numra 1-1000000 dhe vetitFormat gjeometrike

Diferenca(ndryshimi)Par.e vepr.në bashk.me diagra. e venitNumrat 10000-1000000dhe nr.më të ≥, leximi dhe shkrimi i tyreRrafshi

1

121

-

41

2

--

3

162 22

Format gjeometrikeBarazimet dhe jo barazimet

RrafshiNr. romak nga 1(I)deri100(C)Rrumbullakimi i nr. naty.në dhjetëshe dhe qindshe të plotaVeprimet e +,_ me nr. të mëdhenj

2133

1122

1121

4376 20

Barazimet dhe jo barazimetFormat gjeometrike

Veprimet e +,_ me nr. të mëdhenj

Shumëkëndëshat

71

61

2-

152 17

Barazimet dhe jo barazimetMatjetBarazimet dhe jo barazimetMatjet

Vetitë e veprimeveMatja e masave dhe njësit;shëndrrimi i njësiveBara dhe mosbarazime të thjeshta

Perimetrat e shumëkëndëshave

12

32

11

21

1-

11

33

64 16


MatjetBarazimet dhe jo barazimetMatjet

Perimetrat e shumë këndëshaveVeprimet e shumzimit dhe pjestimit me nr.të mëdhenjFuqitëNjësitë për matjen e lëngjëve

2721

1511

----

31232

20

MatjetBarazimet dhe jo barazimetMatjet

Monedhat -EuroVeprimet e shumzimit dhe pjestimit me nr.të mëdhenjMatjet e sipërfaqeve,njësit matëse, shëndrrimet e njësive në njëra ---tjetrën

1

97

-

31

-

-1

1

129 22

Barazimet dhe jo barazimetFormat gjeometrikeBarazimet dhe jo barazimetPërpunimi i të dhënave

Veprimet e shumzimit dhe pjestimit me nr.të mëdhenjSyprina e sipërfaqeve shumëkëndsheBarazimet dhe jobarazimet lidhur me shumzimin dhe pjestiminGrumbullimi dhe shënimi i të dhënaveParaqitja e të dhënave me tabela,shty.Leximi i tabelave dhe diagrameve të ndryshme

3

3

23

-

1

-2

1

-

--

4

4

25 15

Barazimet dhe jo barazimet

Shprehjet numerike:Emërtimi i elem në veprimet llogaritëse(mbl.-shuma,i zbri. ,zbritsi-ndry.,fakt-prodh.,i pjestu., pjestusi-hersi,mbetjaNumrat racional.Thysat

4

8

2

3

2

2

8

13 21

Barazimet dhe jo barazimetMatjet

Numrat racional.ThysatMatja e trupave,njësit matëse

42

11

11

64 10

112 50 22 184 184

Data e dorëzimit: _________ Mësimëdhënësi : Xhyzide K.__Vertetoi:____________Vendi: Prishtinë

Lënda mësimore:Nj. dhe natyra Klasa :v


Veqorit e qenieve të gjalla

Bimët dhe shtazët

Sistemi nervor i njeriut,shqisat,organet për ekskretim,zhvillimi individual i njeriut .Njeriu dhe shëndetiKëpurdhat

4

2

2

-

-

-

6

2 8

Bimët dhe shtazët Bimët mjeksore,karakteristikat e kurrizorve peshqit,amfibet,zvarranikët,shpendët,gjitarët

7 2 - 9 9

Qeniet e gjalla dhe mjedisi jetësor

Fosilet-dinozaurët,zhvillimi historikevolucioni i njeriut,mjedisi jetësor i kënetësMjedisi jetësor i shkretëtirës.Livadhet e tipit të savanave

5 2 - 7 7

Qeniet e gjalla dhe mjedisi jetësorLënda dhe vetit e sajShëndrrimet e lëndës

Shtazët e rrezikuaraLëndët e ngurta,te lëngta dhe të gaztaShëndrrimet e lëndës në varësi nga faktorët e ndryshëm.Përzirjet e lëndës.Toka si burim i të mirave mat.Hekuri dhe plumbi

1

4

1

-

-

1

2

5 7

Shëndrrimet e lëndës Bakri dhe aluminiZhiva dhe përdorimi i saj .Thëngjilli dhe nafta. Lëndët djegëse të gazta

4 2 - 6 6

Totali

Muaji Kategoritë Nënkategoritë Zh P U Gj mujor

Shëndrrimet e lëndësForca dhe lëvizja

Materjalet ndërtimore,argjila,tjegulla dhe vorbëtaria.Duke levizur në natyrë trupat kryjn

2

4

1

2

-

-

3

6 9

Forca dhe lëvizjaElektriciteti,magnetizmi dhe drita

Në jetën e përditshm krijohen dy lloj valësh.Trupat në natyr bashkëveprojn në mes veti.Trupat mund të zhytenose mund të lundron në ujë.Lengj.avullo.Valojn dhe në gypa të hollë ngriten vetvetiu.Njer.perdor disa lloj të burim.të rrymës elek.Ta njohim qarku e thjeshtelek.Rryma ele.ka zbatim të madh në jetën e përditshme.

42

11

--

53 8

Elektriciteti,magnetizmi dhe dritaToka,sistemi diellor dhe gjithësia

Elektricitet ka edhe në atmosferën e tokës.Drita përhapet në një vijë te drejtë.Pasqyrat e rrafshtaToka,sistemi diellor dhe gjithsia. Dielli burim i jetës.

3

1

1

1

-

-

4

2 6

Toka,sistemi diellor dhe gjithësiaRrethia ime

Forma e Tokës dhe globi .Lëvizjet e Tokës dhe rrjedhojat e tyre.Format e sipërfaqës toksore –relievi.Toka dheLlojet e tokave. Harta, elementet,përmbajtja, leximi.Ajri dhe atmosfera është përzirje e gazeve.

2

4

1

1

-

-

3

5 8

Atmosfera dhe hidrosfera

Disa veti themelore të atmosferësLagështia e ajrit , reshjet –kuptimi i motit dhe i klimës.Uji burim i jetës.Në natyr uji qarkullon pandërprerje.

2 1 - 3 3

51 19 1 71 71

Data e dorëzimit: _________ Mësimëdhënësi :Xhyzide K.____Vertetoi:____________Vendi: Prishtinë

Lënda mësimore:Ed. qytetare Klasa :v


Klubet

Shoqatat

Institucionet

Grupet në shkollë.Këshilli i shkollësSi ti bëjm zgjedhjet e paraGrupet në komunitet. Pakicat dhe shumica,Klubetdhe shoqatat,Klubi i debatit, klubi i artistëve

8 1 - 9 9

Klubet

Shoqatat

Institucionet

Klubi”Ekologu i ri”,Kl. I sportit,

Shoqata”Letrari i ri”,Një vështrim pëe Kosovën, Kontinentet, Kombet e bashkuara UNICEF-i

7 1 - 8 8

Klubet

Shoqatat

Institucionet

Amnesti international,organizatat ndërkomtare të mjedisit ,komuniteti evropian ,Instuticionet e bashkimit evropian,Historia e një vendi evropianBinjakzimi i shkollave

7 2 - 9 9

Edukimi medial Mjetet e informimit,llojet e mjeteve të informimit,Mediat dhe demokracia, Fushatat zgjedhore, Mediat dhe qeverisja

5 2 - 7 7

Edukimi medialShkencaTeknologjike dheshoqria

Liria e mediave,Masmediat në botë Masmediae në Kosovë, Gazetat e shkollësQytetrimet

4

1

1

-

-

-

5

1

5

1

Muaji Kategoritë Totali

Nënkategoritë Zh P U Gj mujor

ShkencaTeknologjike dheshoqëria

Profesionet e vjetra dhe të reja,Veglat dhe mjetet e punës,Prodhimi,EkonomGlobale,qendra tregtare,Planeti ynë në hapësirë

6 2 - 8 8

ShkencaTeknologjike dheshoqëria

Kujdesi për mjedisin ,Zbulimet gjeografike,Zbulimet dhe shpikjet,Kompjuteri Robotët,Shkencta-Rët dhe shpikësit ,Roli i femrave në shkencë dhe teknologji

7 2 - 9 9

ShkencaTeknologjike dheShoqëria

Komunikimi ndërkulturor

VetëvlersimiKosova:Njerzitdhe kultura,Libri,Gazeta dhe revista,Piktura,Fotografitë

-

5

-

1

1

-

1

6

1

6

Komunikimi ndërkulturor

Radioja dhe tv.,Kinemaja dhe teatri, Sportet dhe lojërat ,Muzeu dhe galeritë,Monumentet dhe amforat,Legjenda

7 1 1 9 9

Komunikimi ndërkulturorNdryshimet në natyrë dhe në shoqëri

Festat dhe festivalet,Shoqëria ndërkulturore,Harta e mjediseve kulturore në zonën tonëGjithqka ndryshon,Komunitetet në ndryshim ,Ndryshimet në natyrë.

3 - - 3 3

Data e dorëzimit: _______ Mësimëdhënësi :Xhyzide K.___Vertetoi:____________Vendi: Prishtinë

Lënda mësimore: Histori Klasa :v


Ilirija

Lënda e historis,Historia e vendlindjës sime,Historia e të parëve tanë ,Organizmat shoqror dhe shtetror

6 3 - 9 9

Ilirija

Arbërija

Qytetet,Kultura,mënyra e jetesës etjArbërit,për jetën e tyre të përditshmeOrganizimi shoqror dhe shtetëror

3

3

1

1

-

-

4

4 8

Arbërija

Epoka e Gjergj KastriotitSkenderbeut

Kultura,qytetet, depërtimi i osmanëve,qëndresa kundër tyre etj.Familjet feudale shqiptare,Gjergj Kastrioti

4

2

1

2

-

-

5

4 9

Epoka e Gjergj KastriotitSkenderbeut

Kuvendi i Lezhës,Luftërate Skënderbeut kundër osmanëve,Personalitetet e shquara të kohës,Mardhënjet e Skënderbeut me EvropënOrë ne dispozicion të arsimtarit

4

1

2

-

-

-

6

1 7

Epoka e Gjergj KastriotitSkenderbeutRilindja Kombtareshqiptare

Zhvillimi i kulturës,Pashallaqet shqiptare Fillimet e Rilindjes Kombëtare Shqiptare,Lidhja e Prizrenit

3

2

1

-

-

-

4

26


RilindjaKombëtarëShqiptare

Lidhja e Pejës,qytetet,popullsia ,shkollat,kultura dhe arti

5 2 - 7 7

RilindjaKombëtarëShqiptare

Shqiptarët gjatë viteve 1912--1945

Personalitetet shqiptare ,mënyra e jetës, qëndresa antiosmane,Shpallja e pavarsisëShqipëria nën udhëheqjën e Vidit,Luftës së Parë Botrore dhe në kohën e Ahmet Zogut

4

2

1

2

-

-

5

4 9

Shqiptarët gjatë viteve 1912--1945

Pushtimi dhe ripushtimi iKosovës nga Serbia dhe Mali i Zi

5 2 - 7 7

Shqiptarët gjatë viteve 1912--1945Kosova pas Luftës se Dytë Botrore (1945-1999)

Pozita dhe qëndresa e shqiptarëve në Mmbretërinë e Jugosllavis dhe gjatë Luftës së Dytë Botrore.Clirimi iKosovës nga fashizmi dhe ripushtimi nga Jugosllavija,Qëndresa,pozita dhe kërkesat e shqiptarëve për Republikën e Kosovës.

1

4

1

2

-

-

2

6 8

Kosova pas Luftës se Dytë Botrore (1945-1999)

Arsimi,Kultura,ShkencaShpallja e Republikës ,Referendumi,Zgjedhjet parlamentare dhe presidencialeClirimi i Kosovës më 1999

2 1- - 3 3

51 22 - 73 73

Data e dorëzimit: _________ Mësimëdhënësi : Xhyzide K.____Vertetoi:____________Vendi: Prishtinë

Lënda mësimore:Punëdore Klasa :v


Elementet e vizatimitTeknikParaqitja e trupave nëpermjet vizatimitteknik

SkicatLlojet e vijaveKuptimiPërpjesatMjetet teknike

1111

----

----

1111 4

Elementet e vizatimitTeknikParaqitja e trupave nëpermjet vizatimitteknik Argjila, Gjipsi

Paraqitja e trupaveArgjila si metal për ndërtimtariZbatimet e ndryshme të argjilës në ndë-timtariGjipsi si materjal për ndërtimtari

1111

----

----

1111 4

Gjipsi

Cimentoja

Stiropori

Zbatimet e ndryshme të gjipsit në ndertimtariCimentoja si materjal ndërtimorZbatimet e ndryshme të cimentos në ndërtimtariStiropoli si materjal për ndërtimtari

1111

----

---1

1112 5

StiroporiPërdorimi imjeteve dhe i paisjeve teknike

Zbatimet e ndryshme të stiropolit në ndertimtari Përdorimi i drejtë i mjeteve si dhe paisjeve teknike

1111

----

---1

1112 5

Zgjedhja dhe përdorimi i metodave përkatës për përpunim dhe formim të metaleve

Puna e pavarur e objekteve të ndrshmeNga argjila, gjipsi,cimentoja ,stiropolietj.

111

---

---

111

3


Teknologjitë e kultivimit dhe përpunimit të bimëve

Kultivimi i bimëvePërpunimi i prodhimeve lavërtarePerpunimi i perimeve

11111

-----

-----

11111 5

Teknologjitë e kultivimit dhe përpunimit të bimëveBlektoria dhe teknologjitë blektare

Pemët dhe përpunimi i tyreTeknologjija e përpunimit të mishitTeknologjija e përpunimit të mjaltit

121

---

---

121 4

Ekonomia bujqësore si sistem bujqësor Biqiklisti në trafik

Rëndësia ekonomike e furnizimit me prodhime bujqësoreBiqikleta dhe pjesët e sajRregullat e ciklistit

111

---

---

111

3

Biqiklisti në trafikNjohuri të përgjithshme për kompjuterin

Mirëmbajtja e bicikletësVozitja në pologonon e shkollësNjësit përbërse të kompjuteritZbatimi i kompjuterit në jetën e përditshme

1111

----

----

1111 4

Puna me programe Kalkulimet matematikore me kompjuterEkzekutimi i audio dhe video materjaleve me kompjuterEkzekutimi i lojrave me kompjuter

-11

---

---

-11

2

37 - 1 38 38

Data e dorëzimit: _____ Mësimëdhënësi :Xhyzide K._____Vertetoi:____________Vendi: Prishtinë

Lënda mësimore: Ed.fizike Klasa :


Matja dhe vlersimi i vveqorive antropometrikeAftësit levizëse motorikeVrapimet

Pesha e trupit ,lartësia trupore hedhja e mediciballit –kërcim se gjati nga vendiQëndrim në krah mbledhur në hekur vrapim200m(m,f),vrapim600m(m)dhe 400m(f)Përdorim të teknikës së vrapimit sipas largësis dhe tempit të ndryhëmsi dhe lojrave të përvetsuara me parë

312

---

111

423 9

Vrapim

Kërcimet

Teknika e startit të lartë dhe të ultëVrapim i shpejt në distancë 60-100mTeknika e vrapimit në largësi 100-600mTeknika e vrapimit dhe e ecjës me kohë zgjatje 2min.Lojrat e staf. Me reku. Të ndryshmeKërcim së gjati-”Trupi në har.dhe mbl.”,Kërcim së larti

231

---

1-1

333 9

Hedhja ushtrime në dysheme

Hedhja e topthave 200gr në gjatësi dhe cak,Përsëritje dhe përforcim nga kl.4Kapërcim fluturimthi-vertika.me duar,-rrotullim anësor,ekuilibri anësor dhe ballor

1-22

-1--

1-11

2133 9

Kërcimet

HekuriParalelja e shkallzuarUnazat

Përsëritja e kërcimit të kaluqit me këmb hapur dhe mbledhurVarja e përzier dhe përgatitja per varjene gropen e gjuritMbështetja në duar dhe nga lëkundja dalje mbrapaVarje e përzierVarje e shtrir palosur nga varja e shtrir,kalim në varje të palosur

11111

1----

-1---

22111

7

Trari gjimnastikorUshtrime ritmike me valle

Trari gjimnastikorUshtrime ritmike me rekuizita(litar,shishe druru,shkopinj sipas rekuizitave)Lojra themelore me elem. Të ushtr. RitmikeVallja popullorenga rrethi shoqrior.

1111

----

-111

1222 7


Dimërimi

Futbolli i vogël

Lojrat themelore në borëElementet bazë të skijimitKthimi paralel,ecje dhe vrapim, shfrytzimi i rekuizitave për rrëshqitjeElementet bazë pa dhe me top(deBllokimi,shërbimi,pastrimi ,prenimi,driblimi,gjuajtjaetj.)Loja e thjesht 1:1,2:2,3:3,4:4

11211

-----

--111

11322 9

Hendboll

Basketboll

Elementet bazë tekniko-taktike(pastrimi,marrja topit nga pozita të ndryshme anash mbi kokë,në lartësi të supit,gjurit etj.)driblimi me depërtim,debllokimi i lojtarit pa top.,Lojra në hendb.,loja1+3,EleBazë tek.-tak.-driblimme ndërtim të krahut dhe të ritmit.

11211

-----

11--1

22212 9

Basketboll

Volejboll

Pastrimi dhe marrja me dy duar nga vendi dhe në lëvizje-mbulim I lojtarit të sulmit,Lojrat e stafetësLojra themelore me detyra të ndryshme.Lojra në një kosh –1:1,2:2,3:3,4:4Elementet bazë tekniko-taktike

11111

-----

--1---

11211 6

Volejboll

Karate

Pingpon

Lojra them.për zhvill.e reagimit të shpejt dhe të shpjtësis,orjentinë haoësir dhe bashkëveprimLojrat e stafetësPërvetsimi i element.fillestare të vetëmbrojtjës pa kundërshtarElem. bazë tekniko-taktike

1112

----

11-2

2214 9

Pingpon

Tenis

Goditja themelore,Loja themel.dhe loja1:1,2:2me rreg. elemen.Elementet them.(kapjadhe mbajtjE raketit lëvizja e këmb.dhekra.,goditja e topit,forma të lira,forHend dhe bekhend,loja”topi sa më gjat në lojë”,1:1,2:2,3:3etjSi dhe loja me rregulla themelore.

111-

----

----

111- 3

51 2 23 76 76

Data e dorëzimit: _________ Mësimëdhënësi :Xhyzide K.Vertetoi:____________Vendi: Prishtinë

Lënda mësimore:Art figurativ Klasa : V


I Të vërejturit dhe njohuritë

Përspektiva në hapsirë -Shtyllat përgjat rrugës -Pamje nga largësia -Ushtrimi praktik

-Natyrë e qetë -Peisazh vjeshte

11

11

1

111

11 5

II Të shprehurit dhe kreativiteti

Vijat dhe llojet e vizatimit Modelimi i figurës se zgjedhur Figur njeriu Peisazh Personazh nga filmat vizatimoe

1111

1111 4


Ngjyrat llojet e teknikave Portret Ilustrim ipërrallës Dhoma ime Luledielli

1111

1111 4


IIIAnaliz dhe vlersim

Materjalet dhe puna tre dimenzionale Peisazh dimri Kartolona Kryrja e punimeve Vlersimi i punimeve

11

11

1111 4


Llojet e vizatimit dhe teknikave Çiklisti në rrugë Punim i figurës se pinguinit Punim i figurës nga teli

111

111 3



Komponentet e figurave llojet e teknikave Punim i piramidës Drejtëpeshimi në form Temë e lirë Drejtëpeshim me ngjyra

1111

1111 4


Materjalet dhe puna tridimensionale Lodra ime Drejtpeshimi me forma Drejtpeshimi në ngjyra Bjeshkët e nemura Drejtpeshimi në dritë

11111

11111 5

III Analiz dhe vlersim Përshkrimi i figurave Përshkrimi personal Pëeshkrimi interaktiv Shenja identifikuse

111

111 3

III Analiz dhe vlersim Vecorit e artit aplikativ Punim i skulpturës Piktura Grafika Syri Punim i lir

11111

11111 5

III Analiz dhe vlersim Komponentet e figurave Drejtë peshimi në forma Vlersimi i punimeve

1

1

1

1 2

35 3 1 39 39

Data e dorëzimit: ______ Mësimëdhënësi :Xhyzide K.____Vertetoi:____________Vendi: Prishtinë

Lënda mësimore: Ed.muzikore Klasa : V


Interpretim

Dëgjim

Këndojmë këngë popullore dhe artistike një dhe dy zërash ,ligjërojnë ritme sipas veshit( imitimit ) duke përdorur simbole grafike dhe duke njohur notacionin muzikor.Dëgjojmë me vëmendje kompozime të ndryshme

1

-

1

1

1

-

3

1 4

Interpretim

Dëgjim

Muzika-Trashëgimia ime

Shprehin përshtypjet e tyre mbi përjetimin muzikor

2

2

-

1

-

-

2

3 5

InterpretimInstrumentet popullore

Kultivojnë këngën popullore

1

1

-

-

-

-

1

1 2

InterpretimNjohim dukuri të reja muzikore(ritmike muzikore)

2 1 1 4 4

DëgjimPërjetojnë formën e këngës dypjesore –abVallëzojnë

1

1

1

-

-

-

2

1 3


Interpretim

Dëgjim

Në vegla muzikore interpretojnë shoqërime dhe kompozime të shkurtra instrumentale me simbole dhe shenja muzikoreBisedojmë dhe mësojmë për krijimin e muzikës

1

1

-

-

1

1

2

2 4

DëgjimDëgjojmë muzikë, mësojmë instrumentet muzikore

3 - 1 4 4

Dëgjim

Dallojnë dhe njohin instrumentet muzikore në veprat qe dëgjojnë

Kënga ka formë

1

1

-

-

1

-

2

1 3

KrijimZgjedhin dhe përdoriër tu shprehur tinguj(me zë ose instrumente)

2 - 2 4 4

Interpretim Zbatojnë teknikën themelore të të kënduarit dhe luajtjes instrumentale me formësim estetik duke përdorur simbole dhe shkrimin notar muzikor

1 - 1 2 2

21 5 9 35 35

Data e dorëzimit: _________ Mësimëdhënësi :Xhyzide K.___Vertetoi:____________Vendi: Prishtinë

Lënda mësimore: L .zgjedhore Klasa : V


Ç`është ekologjijaNdotjaVetëdija ekologjike

Problemet ekologjikeNdotja e ambientitMjedisi dhe natyraArsimi

7 1 - 8 8

Aktivitetet konkretemjedisoreSjellja ekologjike

Roli i shkollëAktivitetetObligimiQytetria

5 2 2 9 9

Ajri –ngrohja globale Mbrojtja e ajritKursimi ienergjis

4 3 - 7 7

NdriqimiVlersimi

NgrohjaNdricimi dhe kriteret

3 2 1 6 6


Mbledhja dhe zbritja e nr. të mdhenjë 6 6 6


Barazimet dhe jo barazimetMatjet

Mbledhja dhe zbritja e nr. të mdhenjëMatjet

72

72

9


Matjet

Shumzimi dhe pjestimi me nr. të mdhenjë

Matjet-njësit matëse

4

4

4

4

8Barazimet dhe jo barazimetFormat gjeometrikeTë dhënat

Vetit e shumzimit dhe pjestimitParaqitja e të dhënave Leximi i thysave

222

222

6


Thysat

Shprehjet numerikeNumrat racional

44

44

8


Matjet

Thysat

Matja e trupave

1

2

1

2

3

18 9 43 70 70

Data e dorëzimit: _________ Mësimëdhënësi : Xhyzide K.____Vertetoi:____________Vendi: Prishtinë

Documents

xhyzidekrasniqi.weebly.comxhyzidekrasniqi.weebly.com/uploads/1/1/5/5/11559849/... · Web viewFormat gjeometrike Diferenca(ndryshimi) Par.e vepr.në bashk.me diagra. e venit Numrat