15
BAHAGIAN SUKAN, SENI DAN KOKURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA MANUAL UJIAN SPESIFIK BOLA SEPAK UNTUK 1

RESUMEazharsports.com/portal/download/... · Web viewKurang 25 saat 5 mata 26 – 30 saat 4 mata 31 – 35 saat 3 mata 36 – 40 saat 2 mata 41 – 45 saat 1 mata Lebih 46 saat 0

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

RESUME

BAHAGIAN SUKAN, SENI DAN KOKURIKULUM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

MANUAL UJIAN

SPESIFIK BOLA SEPAK

UNTUK

KEM BAKAT SUKAN MUDA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

UJIAN 1 :MENIMANG BOLA ( 60 saat)

Definisi:Keupayaan untuk menimang dan mengawal bola dengan

menggunakan kaki, peha, dada dan kepala.

Rasional:Memperbanyakkan sentuhan bola dengan anggota

kaki, peha, dada dan kepala.

Objektif:Mengukur kemampuan mengawal bola lambung dan

koordinasi pemain.

Peralatan:i. 2 biji bola.

ii. Jam randik

iii. Wisel

iv. Bulatan berjejari 1 meter.

5. Prosedur:5.1 Bola berada dalam bulatan di atas padang.

5.2 Pemain berada dalam bulatan dan menyungkil bola

ke atas dan timangan mula dikira.

5.3 Penguji berdiri di luar bulatan dengan wisel dan jam

randik. Penguji akan meniup wisel bagi memulakan

aktiviti.

5.2 Pembantu bersedia mengira setiap bola yang ditimang.

5.3 Sekiranya bola jatuh, pemain boleh meneruskan membuat timangan selagi masa masih ada.

5.4 Pembantu hanya mengira bola yang ditimang sahaja. Apabila bola jatuh, timangan akan dilakukan semula dengan kiraan yang baru. Setiap kiraan akan dijumlahkan bagi menentukan jumlah kiraan yang sebenar.

5.5 Bola yang ditimang di luar bulatan tidak dikira.

5.6 Hanya 3 kali jatuh sahaja yang dibenarkan untuk timangan semula.

6. Pemarkahan: i. Melebihi 100 - 5 markah

ii. 76 – 99 - 4 markah

iii. 51 - 75 - 3 markah

iv. 26 - 50 - 2 markah

v. 01 - 25 - 1 markah.

UJIAN 2: HANTARAN BOLA DEKAT (LERET)

1. Definisi:Keupayaan untuk menghantar bola pada jarak dekat secara

leret.

2. Rasional:i. Lebih kurang 75% kemahiran permainan bola sepak menggunakan hantaran-hantaran dekat secara leret dalam jarak 10-15meter.

ii. Sentiasa wujud ’felling the ball’ dalam diri pemain.

3. Objektif:Pemain dapat membuat hantaran dekat secara leret dan tepat ke sasaran.

4. Peralatan:i. 4 biji bola.

:ii. 6 batang pancang

5. Prosedur:5.1Pancang disusun sebaris dengan jarak 1 meter daripada setiap

pancang.

5.2Pemain berada di tempat permulaan.

5.3 Bola-bola diletakkan 5 meter di belakang garisan.

5.4 Bola perlu digerakkan ke hadapan tanpa melepasi

garisan dan mesti disepak leret ke sasaran.

5.5 Pemain membuat sepakan sebanyak 2 kali dengan kaki kanan dan

2 kali dengan kaki kiri.

5.6 Pemain membuat 4 percubaan.

6. Pemarkahan:i. Bola yang masuk pada pancang paling tengah diberi 5 markah.

ii. Bola yang masuk pada pancang kiri dan kanan daripada

pancang tengah diberi 3 markah.

iii. Bola yang masuk pada pancang paling tepi sebelah kiri dan

kanan diberi 1 markah.

iv. Tiada markah bagi bola yang tidak menepati sasaran.

Ujian 3:HANTARAN JAUH ( BOLA TINGGI)

1. Definisi:Keupayaan untuk membuat hantaran jauh dengan bola tinggi .

2. Objektif:Melakukan hantaran jauh tepat pada sasaran.

3. Rasional:Dalam permainan bola sepak hantaran jauh dan hantaran bola lintang

merupakan strategi yang berkesan.

4. Peralatan:i. Sebuah kun (1)

ii. 4 biji bola

iii. Bulatan dengan jejari 4 meter.

5. Prosedur:5.1.Pemain berada di tempat permulaan.

5.2 Bola diletak pada jarak 1 meter daripada garisan permulaan.

5.3 Bola perlu digerakkan ke hadapan tanpa melepasi garisan permulaan dan mesti disepak lambung untuk hantaran jauh.

5.4 Pemain melakukan 4 percubaan.

5.5 Bola dikira pada jatuhan atau lantunan pertama.

5.6 Jarak antara tempat mula menyepak ke tanda(kun) ialah 30 meter.

6. Pemarkahan : i. Tepat mengenai kun - 5 markah.

ii. Dalam bulatan 1 meter - 4 markah.

iii. Dalam bulatan 2 meter - 3 markah.

iv. Dalam bulatan 3 meter - 2 markah.

v. Dalam bulatan 4 meter - 1 markah.

vi. Di luar bulatan - 0 markah.

UJIAN 4:MENGGELECEK BOLA

1. Definisi:Keupayaan berlari dengan bola secara zig-zag pergi dan

balik dengan pantas.

2. Rasional:i. Imbangan dan kawalan bola serta kebolehan untuk menukar

arah dengan cepat.

ii. Sentiasa wujud ’felling the ball’ dalam diri pemain.

iii. Membolehkan pemain menyelami situasi permainan yang

sebenar.

3. Objektif:Kebolehan untuk melakukan gerak keliru bagi menewaskan

lawan.

4. Peralatan:i. 11 buah kun.

ii. Jam randik

iii. 2 biji bola.

iv. Wisel.

5. Prosedur:5.19 kun disusun dalam satu barisan. Jarak antara

setiap kun ialah1.5m. Kun ke-9 berjarak 5m daripada kun

ke 8.

5.7 2 kun/marker diletak sebagai penanda tempat permulaan dan penamat.

5.8 Bola perlu digerakkan ke hadapan sebelum mula menggelecek dan kiraan masa mula diambil setelah bola mengena/melepasi garisan permulaan.

5.9 Pemain dikehendaki menggelecek bola secara zig-zag

melalui kun pergi dan balik ke tempat permulaan.

6. Pemarkahan:

Masa

Markah

Kurang 25 saat

5 mata

26 – 30 saat

4 mata

31 – 35 saat

3 mata

36 – 40 saat

2 mata

41 – 45 saat

1 mata

Lebih 46 saat

0 mata

UJIAN 5: MENJARING

1. Definisi:Keupayaan untuk membuat tendangan dengan tepat ke dalam

gol semasa bola bergerak (dinamik).

2.Rasional:i. Untuk mengukur tahap ketepatan yang diperlukan untuk

menjaring gol.

ii. Membolehkan pemain menyelami situasi permainan yang

sebenar.

3.Objektif:Untuk mendapat ketepatan dalam jaringan.

4.Peralatan:i. 4 biji bola

ii. Tali

iii. Tiang gol ukuran sebenar.

5.Prosedur:5.1:Tali diikat pada tiang dan palang gol pada ukuran

1 meter x 0.76 meter (3 kaki x 2.5 kaki).

5.2:Bola disusun 5 meter daripada garisan kotak penalti.

5.3: Bola perlu digerakkan ke hadapan sebelum mula

menendang.

5.4:Pemain dikehendaki membuat tendangan ke dalam gol

dengan 4 percubaan (4 biji bola) iaitu 2 tendangan dengan kaki kanan dan 2 tendangan dengan kaki kiri.

6. Pemarkahan:Markah tertinggi - 20 mata ( 5 x 4 = 20)

Markah 17 -20 -5 mata

Markah 13 -16-4 mata

Markah 09 - 12-3 mata

Markah 05 - 08-2 mata

Markah 01- 04-1 mata

6. PERMAINAN KECIL / 2 SIDE GAMES

6.1 DIFINISI:

6.1.1 Dalam permainan kecil contoh ‘4v4’ atau ‘2 side games’’ pemain dibahagikan 2 kumpulan dan bermain mengikut kemahiran dan keupayaan masing-masing.

6.2RASIONAL:

6.2.1 Peserta dapat mengaplikasikan kemahiran yang sedia ada dalam

suasana pertandingan mengikut posisi masing-masing serta

rasa seronok sewaktu bermain.

6.3 OBJEKTIF:

6.3.1 Untuk menilai secara pemantauan (subjektif) kebolehan /kemahiran peserta semasa berlawan/bertanding

6.4 PERALATAN:

6.4.1 3 Biji Bola Sepak

6.4.2 10 Buah Marker

6.4.3 2 Set Bibs

6.5 PROSEDUR

6.5.1 Peserta dibahagikan kepada dua atau beberapa kumpulan

6.5.2 Permainan dijalankan mengikut masa yang ditetapkan oleh penguji.

6.5.3 Peserta dikehendiki menggunakan kemahiran sedia ada sewaktu permainan dan penilain potensi peserta dibuat secara umum.

GAMBAR RAJAH

BATERI UJIAN BOLA SEPAK

UJIAN 1 : MENIMANG BOLA ( 60 SAAT )

· Timangan dalam kawasan bulatan sahaja

· Hanya 3 jatuhan bola dalam masa 60 saat.

· Menimang bola menggunakan kaki, peha, dada dan kepala.

UJIAN 2 : HANTARAN BOLA DEKAT ( LERET )

0135310

10 meter

Bola digerakkan ke hadapan tanpa melepasi

Garisan dan lakukan sepakan leret ke sasaran.

UJIAN 4 : MENGGELECEK BOLA

5 meter

1.5 meter

Akhir Mula

Bola digerakkan ke hadapan tanpa melepasi

garisan dan mengelecek bola secara zig-zag

melalui kun.

UJIAN 5 : MENJARING

525

31 3

4 1 4

Bola digerakkan ke hadapan tanpa melepasi

garisan dan melakukan sepakan( menjaring)

ke dalam gol (sasaran).

Aku/ mnl/09

UJIAN 3 : HANTARAN JAUH ( BOLA TINGGI )

1 meter

1m

5 markah

4 markah

3 markah

2 markah

1 markah

0 markah

30 meter

Bola digerakkan ke hadapan tanpa

melepasi garisan dan lakukan

sepakan lambung ke arah sasaran.

�� � �

1