Embed Size (px)
Citation preview
Latvijas RepublikaIzglītības un zinātnes ministrija
RĒZEKNES AUGSTSKOLAIZGLĪTĪBAS UN DIZAINA FAKULTĀTE
PERSONĪBAS SOCIALIZĀCIJAS PĒTĪJUMU INSTITŪTSReģ. Nr. LV 90000011588
Atbrīvošanas alejā 115, Rēzeknē, LV-4601Tālrunis/fakss 64622497, e-pasts [email protected], http://www.ru.lv
ZINĀTNISKĀS DARBĪBAS PĀRSKATS
2012.gads
LR IZM Zinātniskās Institūcijas reģistrācijas apliecība Nr.321093Izdota 2006.gada 23.janvārī
PSPI direktore Dr.paed.,prof. V.Ļubkina
Rēzeknē 2013
2009. gadā tika izstrādāta PSPI darbības stratēģija 2010.-2016.gadam.
PSPI stratēģiskais mērķis: attīstīt zinātniski pētniecisko kapacitāti, nodrošinot tehnoloģisko izcilību (zinātniski pamatotu teorētisko, praktisko un informatīvo bāzi u.c.) un inovāciju pārnesi socializācijas un resocializācijas problēmu mazināšanai personības (it sevišķi cilvēkiem ar īpašām un speciālām vajadzībām) sociālās drošības un integrēšanās, cilvēkdrošības un vardarbības profilakses jomās, veicot starpdisciplinārus pētījumus un veicinot indivīda un sabiedrības drošību (pamatojoties uz MK noteikto prioritāro zinātnisko virzienu Nr.5 „Sociālā ietekme”).
Uzdevumi:
1. attīstīt zinātniski pētniecisko kapacitāti,:- nodrošinot zinātniskajam personālam kvalifikācijas pilnveidi,
stažēšanos un dalību valstiski nozīmīgu projektu īstenošanā Latvijā vai/un ārzemēs, veicinot svešvalodu prasmju pilnveidi un izaugsmes iespējas;
- veicinot doktora grāda iegūšanu esošajiem PSPI zinātniskajiem darbiniekiem;
- pētījumu veikšanā piesaistot jaunus nozares speciālistus, paplašinot viņu pieredzi un veicinot iesaisti un konkurētspēju darba tirgū;
- iesaistot institūta darbībā jaunus zinātņu doktorus no Latvijas un ārvalstīm;
2. nodrošināt tehnoloģisko izcilību un inovāciju pārnesi socializācijas un resocializācijas un cilvēkdrošības (it sevišķi cilvēkiem ar īpašām un speciālām vajadzībām) jautājumu risināšanai Latgales reģionā un Latvijā kopumā:
- veicot starpdisciplinārus pētījumus un inovāciju pārnesi socializācijas un resocializācijas, cilvēkdrošības jomā: IZGLĪTĪBA/ PERSONĪBAS SOCIALIZĀCIJA (5. Humanitārās un sociālās zinātnes; 5.2. sociālās zinātnes; 5.22. Pedagoģija) - RESOCIALIZĀCIJA/ (3. Bioloģijas un medicīnas zinātnes; 3.15. Medicīnas bāzes zinātnes- Sabiedrības veselība; rehabilitācija) - PEDAGOĢIJAS TEHNOLOĢIJAS/ SOCIĀLĀS un REHABILITĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS un INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS (2. inženierzinātnes un datorzinātnes; 2.1 datorzinātne; 2.11. informācijas tehnoloģijas), turpinot sadarbību ar Latvijas un ārvalstu zinātniskajām institūcijām.
- veicināt inovāciju pārnesi, turpinot publicēt divus starptautiski recenzētus ikgadējos PSPI zinātniskos izdevumus, kuriem piešķirts Starptautiskais seriālizdevumu standartnumurs ISSN;
- sadarbībā ar LZA un citām Latvijas un ārvalstu universitātēm ņemt dalību citu starptautiski recenzētu izdevumu zinātniskajās redkolēģijās un publicēt pētījumu rezultātus starptautiski citējamos izdevumos;
- organizējot ikgadējo starptautisko zinātnisko konferenci ”Sabiedrība, Integrācija, Izglītība”;
- sadarbībā ar ASV DHF turpinot zinātniski praktisko konferenču PSBH organizēšanu;
- iesaistoties Eiropas telpiskās plānošanas novērošanas tīklā (ESPON) .
3. Sadarbībā ar LU, DU un ārvalstu universitātēm realizēt doktora studiju programmu „Pedagoģija”:
- sagatavot studiju programmu un veikt tās starptautisko akreditāciju, uzsvaru liekot uz bilingvālo pieeju un trim padziļinātajiem pētījumu virzieniem: speciālā izglītība; vispārējā izglītība un profesionālā izglītība; pašiem sagatavojot jaunos zinātņu doktorus un iesaistot doktorantus PSPI darbībā, pētniecībā un projektos jau studiju laikā;
- veicinot Latvijas Zinātņu padomē ekspertu apstiprināšanu no PSPI zinātniskā personāla vidus,
- izveidot promocijas padomi doktora studiju programmas „Pedagoģija” realizēšanai;
- veicināt mērķstipendiju piesaistīšanu un studējošo materiālo stimulēšanu par sasniegumiem studijās, zinātnē.
4. Nodrošināt zinātniskās programmas ilgtspējīgu attīstību un veidot saikni starp zinātni, praksi un sabiedrību Latgales reģionā:
- nodrošinot zinātniski pamatotu teorētisko, praktisko un informatīvo bāzi u.c., iekļaujoties zinātniskajos pētījumos ES līmenī un piesaistot ES u.c. finansējumu bāzes attīstīšanai;
- izveidojot divas reģionālās profesionālās asociācijas „Latgales reģiona sociālo pedagogu un sociālo rehabilitētāju asociācija; „ Latgales reģiona speciālo pedagogu asociācija”, to vadībā iesaistot jaunos zinātniskos darbiniekus un nodrošinot tiem darba vietas;
- nodrošinot darbības rezultātu pieejamību saiknes veidošanā starp zinātni un praksi PSPI mājas lapā izveidotajās 4 datu bāzēs: Zinātnisko rakstu (ISSN) datu bāze; Žurnālā (ISSN) publicēto rakstu datu bāze; Konferences materiālu krājumā (ISSN) publicēto rakstu kopsavilkumu datu bāze; Datu bāze publicētajām monogrāfijām
PSPI zinātnieku pilnsapulce
PSPI Zinātniskā Padome
PSPI direktors
Zinātniskais (akadēmiskais) personāls (vadošie pētnieki, pētnieki,
zinātniskie asistenti)zinātnieku grupas
Zinātnes tehniskais personāls
Cits zinātni apkalpojošais personāls
Speciālās pedagoģijas laboratorija
Sociālās pedagoģijas un rehabilitācijas
tehnoloģiju laboratorija
Pedagoģijas tehnoloģiju laboratorija
PSPI struktūra
KONTAKTINFORMĀCIJA:
Struktūrvienības vadītājs: Velta ĻubkinaAdrese: Atbrīvošanas aleja 115, RēzekneTālrunis/Fakss: +371 64622497e-pasts: [email protected], [email protected]
PERSONĀLS:
Akadēmiskais personāls:
Nr.p.k.
Vārds, uzvārds
Zinātniskais grāds,
akadēmiskais amats
Galvenie zinātniskās darbības virzieni:
e-pasts
1. Velta ĻUBKINA
Dr.paed., vadošā pētniece, PSPI direktore
Profesionālās rehabilitācijas tehnoloģijas;Profesionālā izglītība ilgtspējīgas attīstības kontekstā un sadarbībā ar sociālajiem partneriem
2. Larisa BROKĀNE
Dr.psych., vadošā pētniece
Sociālās rehabilitācijas tehnoloģijas
3. Marina MARČENOKA
Dr.paed., vadošā pētniece - jaunā zinātniece
Mūzikas uztvere kā skolēnu muzikālās gaumes pilnveidošanas nosacījums
4. Vladimirs SUMROVS
Dr.phys., vadošais pētnieks
Informācijas tehnoloģijas izglītībā [email protected]
5. Raimonds ARĀJS
Dr.paed. pētnieks Ekoloģiskās izglītības pētījumi [email protected]
6. Aina STRODE Dr.paed., pētniece–jaunā zinētniece
Pedagoģijas tehnoloģijas dizaina programmās
7. Inta RIMŠĀNE
Dr.man. pētniece – jaunā zinātniece
Izglītības vadības pētījumi [email protected]
8. Līga DANILĀNE
Mg.soc. sc., pētniece
Patērtētājizglītības satura pētījumi [email protected]
9. Mārīte ROZENFELDE
Mg.paed. pētniece Atbalsta sistēma bērnu ar speciālām vajadzībām integrācijas procesā vispārējās izglītības iestādē
10.
Aivars KAUPUŽS
Dr.paed., pētnieks Lat-Lit projektā
Fiziskās aktivitātes veselības veicināšanai
11.
Svetlana UŠČA
Dr. paed. , pētniece Lat-Lit projektā
Pusaudžu ar valodas traucējumiem komunikatīvās kompetences attīstība
12.
Olga ČAPKEVIČA
Mg.spec.paed. asistente
Bērnu ar vidēji smagiem un smagiem attīstības traucējumiem izglītošanas process
13.
Ilga PRUDŅIKOVA
Dr. paed., pētniece
Skolēnu ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem praktiskās darbības pieredzes veidošanās speciālajā internātpamatskolā
14.
Gilberto MARZANO
Dr. philos. Filozofija, sociālā filozofija [email protected]
16.
Lorita RIŽAKOVA
Pētnieks- Ārsts rehabilitētājs
Pētnieks Lat-Lit projektā, veicot ārsta rehabilitologa pienākumus.
17.
Aldis CIUKMACIS
pētnieks Pētnieks Lat-Lit projektā, veicot vibromasāžas speciālista pienākumus.
Zinātnes tehniskais personāls:
Vārds, uzvārds Amats e-pastsMg.paed. Liene Zarembo/ Aija Kalvāne
Lietvede [email protected]
Svetlana Ušča Dokt.metodiķe [email protected] Rimšāne LAT-LIT un QEDUSEN
projektu [email protected]
Gatis Ļubkins Sabiedrisko attiecībuspec. LAT-LIT projektā
Zinātni apkalpojošais personāls:
Vārds, uzvārds Amats e-pastsVelta Ļubkina PSPI direktore [email protected] Brokāne SRTL vadītāja [email protected] Marzano PTL vadītājs [email protected]ārīte Rozenfelde SPL vadītāja [email protected]
Pieaicināto pētnieku grupa (no RA darbinieku vidus):
Dr.paed., asoc.prof. J.DzerviniksDU doktorante, Mg.psych. R.OrskaDr.paed. G.Strods
Pieaicināto pētnieku grupa (RA doktora studiju programmas „Pedagoģija doktoranti):
1. Inamora Zaiceva 6.Indra Kolendoviča2. Jānis Poplavskis 7. Olga Urtāne3. Inese Patapova 8.Iveta Kepule4. Ženija Truskovska 9. Alens Indriksons5. Jeļena Laškova 10.Rita Burceva
PĀRVALDE:
PSPI Zinātniskā padome:
Dr.psych. Larisa Brokāne – priekšsēdētājaDr.paed. Velta ĻubkinaDr.paed. Jānis DzerviniksDr.paed. Marina MarčenokaDr.paed. Aina Strode
PĒTNIECISKĀ BĀZE:
1. Datora komplekts Intel(R)Celeron(R)COU 3,066GHZ, 512 Mb RAM, Microsoft Windovs XP Proffesional 2002.
9 gb
2. Datora komplekts Genuine Intel(R)CPU 1,80GHz, 1,00 GB RAM, Microsoft Windovs XP Proffesional 2002.
1 gb
3. Portatīvas dators ACER 3 gb4. Projektors ACER PD100PD 3 gb5. Printeris Samsung ML-2250 1 gb6. Printeris Samsung ML-2510 1 gb7. Printeris HP LJ 1 gb8. Aparāts Brother DCP-115C (kopētājs, printeris, skeneris) 2 gb9. Grafoprojektors ACCO NOBO 2 gb
10. Kopētājs RICON Aficio 2018D 1 gb11. Kopētājs XEROX WORKCENTRE M118 1 gb12. Interaktīvā tāfele StarBoard FX-DUO-77 1 gb13. Datori un datorprogrammām Microsoft Office, AutoCAD, Corel DRAW,
Photoshop19 gb
14. BIODEX SYSTEM 4 1 gb15. BIOSWY SYSTEM 1 gb16. Vibromasāža 1 gb17. Iekārtota speciālās izglītības laboratorija 1 gb18. Iekārtota un aprīkota sociālās pedagoģijas un rehabilitācijas tehnoloģiju
laboratorijas telpas2 gb
19. Iekārtota un aprīkota pedagoģijas tehnoloģiju laboratorija 1 gb20. Datu apstrādes rīki- SPSS programma 1 gb21. Auditorija doktorantūras studiju nodrošināšanai (aprīkota ar interaktīvo tāfeli,
15 datorvietām un pieeju datu bāzēm)1 gb
PROJEKTI:
Pētniecības un infrastruktūras atbalsta projekti:
Projekta nosaukums Projekta vadītājs, izpildītājiFinansē-
tājsPiešķirtā summa (LVL)
Lat-Lit programma „Designing a Model Geared towards Participation of People at Social Risk Groups in the Labour
koord. S.Ušča/ I.Rimšāne; admin. L.Danilāne,
pētnieki: V.Ļubkina, S.Ušča,
ES LAT-LIT
EUR 227 920.00.
Market” Priority I, Encourragement of Socio-economic Development and Competitiveness of the Region 1. facilitating business, Labour market and R&T Development”- Nr. LLIV – 223
A,Kaupužs, L.Rižakova,
A. Ciukmacis, sab.attiec.spec.G.Ļubkins
Projekta uzraugi: J. DzerviniksR.Orska
Sadarbības partneri: NVA Rēzeknes nodaļas vadītāja
I.ŠindarjovaSIA Ludzas slimnīca vadītājs
J.AtstupensResearch about responsible Living, PERL: 2009-2012 http://www.hihm.no - LLP Jean Monnet project (apliecinošs documents iesniegts IZM)
V.Thoresen (Norvēģija)/V.Ļubkina – projekta atbildīgā
persona RAIzpildītāji PSPI darbinieki:
M.Marčenoka L.Danilāne
LLP 400 EUR(280LVL)
Grundtvig Multilateral Project „EACEA QEDUSEN’’ (Evaluation toolkit on seniors education to improve their quality of life) Projekta reģistrācijas numurs: 518227-LLP-1-2011-1-ES-GRUNDTVIG-GMP; Projekta darbības termiņš; 2011-2013.
Dr.paed., prof.V.Ļubkina, pētnieks A.Kaupužs,Doktorante S.Ušča,
Tehn.spec.G.Ļubkins
LLP 35000 EUR
„Children’s Identity and Citizenship Education in Society” (CiCe) – [email protected]; pētījumā „Young Europeans’ constructions of identity and citizenship: Crossing European borders”
M. Marčenoka, asociācijas locekle ,
zinātniskā asistēšana prof. A.Rossam (London Metropolitan
Universitāte)
UK
Vienota nacionālās nozīmes Latvijas akadēmiskā pamattīkla zinātniskās darbības nodrošināšanai izveide
Dr.paed., prof.V.Ļubkina ERAF
Zinātnes infrastruktūras attīstība” VNPC izveide
Dr.paed., prof.V.Ļubkina ERAF
Sagatavotie projekti un iesniegti izvērtēšanai
LAT-LIT
Collaborative Project of the Seventh Framework Programme, concerned with the topic The impact of the third sector on socio-economic development in Europe. SSH2013.3.2-3 (small or medium-scale)- (sagatavots iesniegšanai 2013.g janvārī)
Iesniedzējs: Milano- Bococca university, Itālija,
No RA PSPI:Dr.G. Marzano
Dr.paed. V.ĻubkinaSadarbībā ar
Ecoinstitute Friulia Venecia, Itālija; Helsinku universitāte, Somija; Šauļu universitāte,
Lietuva; u.c.
ES
Grundtvig Multilateral Project EACEA Participatory for an
Dr.G. MarzanoDr.paed. V.Ļubkina
ES
effective decision making in health care education strategies to stimulate and improve adult learning in new technologies era; Project acronym : ParAdE
Sadarbības projekti:
Projekta nosaukums Projekta vadītājs, izpildītāji Finansē-tājs
EU bilateral cooperation project „PI-PWP Thereats of Cyberspace – new qualifications of a social worker” together with lead partner Wisha Szkola Pedagogiczna TWP in Warsaw, Poland, 2012-2014.
Vadītājs Varšavas Pedagoģijas universitāte, Polija
No RA PSPIEksperti: Dr.paed.V.Ļubkina,
Dr philoz.G.Marzano,Koordinatore S.Ušča
ES
LZP lietišķais pētījums - Starpdisciplinārs pētījums valodas, komunikatīvo prasmju attīstībai skolēniem ar speciālām vajadzībām iekļaujošā vidē, (sagatavots,iesniegts, bet nav apstiprināts )
Dr.paed.V.Ļubkina, Dr philoz.G.Marzano,
Dr.paed. S.Ušča Mg. M.Rozenfelde
LZP
Darbības programmas ''Cilvēkresursi un nodarbinātība'' 1.2.1.2.3.apakšaktivitātes ''Vispārējās izglītības pedagogu kompetences paaugstināšana un prasmju atjaunošana''
Projekts izstrādāts 2009.g sadarbībā ar VISC un Latvijas augstākās izglītības iestādēm;
Izpildītāji PSPI darbinieki: A.Strode
R. Arājs M. Rozenfelde
ESF
„Profesionālajā izglītībā iesaistīto vispārizglītojošo mācību priekšmetu pedagogu kompetences paaugstināšana” Nr.2009/0274/1DP/1.2.1.1.2/ 09/IPIA/VIAA/003
Projekts izstrādāts alizācija sadarbībā ar LU, DU, LiepU
V.Ļubkina – projekta atbildīgā persona RAIzpildītāji PSPI darbinieki:
Dr.pretendente I.RimšāneDr.pretendente L.Danilāne
Pieaicināto pētnieku grupa:Dr.grāda pretendents P.Kivrāns
LLU doktorante R.BurcevaDU doktorants Ē.KalvānsDU doktorante R.Orska
LU doktorants M.KijaškoBak.paed.M.Justs
Sadarbības skolas partnere Mg.N.Guda
ESF
ESF projekts „Profesionālo mācību priekšmetu pedagogu un prakses vadītāju teorētisko zināšanu un praktisko kompetenču
Dr.paed.V. Ļubkina, Dr.man. I.Rimšāne
ESF
paaugstināšana” ( vienošanās Nr. 2010/0043/1DP/1.2.1.1.2/09/IPIA/VIAA/001)Projekts izstrādāt darbību uzsāka 2010.g . maijā sadarbībā ar VISC un Latvijas augstākās izglītības iestādēm – Projekts ietver pētniecisko daļu- vajadzību izpēti programmas moduļu izstrādei, moduļu aprobāciju un ieviešanuESF darbības programmas „Cilvēkresursi un nodarbinātība” Aktivitāte 1.2.2.4. „Izglītības pieejamības nodrošināšana sociālās atstumtības riskam pakļautajiem jauniešiem un iekļaujošas izglītības attīstība”Apakšaktivitātes nosaukums: Iekļaujošas izglītības un sociālās atstumtības riskam pakļauto jauniešu atbalsta sistēmas izveide, nepieciešamā personāla sagatavošana, nodrošināšana un kompetences paaugstināšana.Projekts izstrādāts sadarbībā ar VISC un Latvijas augstākās izglītības iestādēm. Projekts ietver pētniecisko daļu atbalsta sistēmas izveidei, aprobācijai, ieviešanai
Dalība darba grupā:pētniece M. Rozenfelde
doktoranti: Ž.Truskovska;S.UščaR.OrskaG.Strods
ESF
ESF darbības programmas „Cilvēkresursi un nodarbinātība” Aktivitāte 1.2.2.4. „Izglītības pieejamības nodrošināšana sociālās atstumtības riskam pakļautajiem jauniešiem un iekļaujošas izglītības attīstība” Apakšaktivitātes nosaukums „Izglītojamo ar funkcionāliem traucējumiem atbalsta sistēmas izveide” Projekts izstrādāts sadarbībā ar VISC un Latvijas augstākās izglītības iestādēm. Projekts ietver pētniecisko daļu atbalsta sistēmas izveidei, aprobācijai, ieviešanai
Dalība grupā:Dr.paed. I.Prudņikova
pētniece M. Rozenfelde, Mg. spec. paed. O.Čapkeviča
ESF
PSPI līgumdarbi/ atsevišķu PSPI pētnieku iesaiste līgumdarbos, projektos:Līgumdarba nosaukums Izpildītājs Pasūtītājs
Starptautiski recenzēta žurnāla „ Innovations and Technologies News” reģistrēšana un starptautiskās zinātniskās redkolēģijas komplektēšana.
V.Sumrovs ICD group Rīga, Toronto
Doktora studiju programmas Pedagoģija promocijas padome, (I.Bīmane).
LZP ievēlēta eksperte 22.12.2009 – 22.12.2012; 20.12.2012.-19.12.2015
V.Ļubkina
LLU
S. Austrumas promocijas darba recenzēšana un dalība promocijas padomē. V.Ļubkina LU/RA
I.Prudņikovas promocijas darba recenzēšana un dalība promocijas padomē. V.Ļubkina LU/RA
L.Āboltiņas promocijas darba recenzēšana un dalība promocijas padomē. V.Ļubkina LU
l. Gusevas promocijas darba recenzēšana un dalība promocijas padomē. V.Ļubkina DU
A. Laizānes promocijas darba recenzēšana un dalība promocijas padomē.
LZP ievēlēta eksperte16.06.2011 – 16.07.2014
A.StrodeLLU
S.Uščas promocijas darba recenzēšana. A.Strode LU/ARS. Zariņas promocijas darba recenzēšana un dalība promocijas padomē. A.Strode DU
J. Spigina promocijas darba recenzēšana un dalība promocijas padomē.
LZP ievēlēta eksperte16.06.2011 – 16.07.2014
M.MarčenokaDU
Promocijas darbu recenzēšana LZP LZP ievēlēta eksperte07.2011 – 07.2012; 07.2012 – 01.2015
Dr.psych. L.Brokāne
DU, LZP
4 new programs have been elaborated:• 1. Social rehabilitation program for children with functional disabilities;• 2. Social rehabilitation program for persons of age with functional disabilities;• 3. Social rehabilitation program for orphans and children from poor families;• 4. social rehabilitation program for large and incomplete families in crisis situations, young people outside the family care.
Dr.paed. S. UščaDr.paed. I.PrudņikonaDr.paed. A.Kaupužs
Mg.paed.M.Rozenfelde
Rēzeknes pilsētas domes iepirkums
PSPI līgumdarbi ar doktora studiju programmā „Pedagoģija” iekļautiem viesdocētājiem
Viesdocētāja vārds,
uzvārds
Zinātniskais vai akadēmiskais
grādsAmats Gads Pamatdarba vieta
I.Žogla Dr.habil.paed. profesore 2012 LU, promocijas darbu konsultēšana ESF projekta ietvaros, dalība promocijas eksāmenu komisijās un doktorantu priekšaizstāvēšanas komisijā
J.Mafokozi- Ndabiskibije
Dr. profesors 2012 Compultense University of Madrid, SpānijaLekcijas doktorantiem
T.Koķe Dr.habil.paed profesore 2012 LU, dalība promocijas eksāmenu komisijās un promocijas padomē RA 2012.g. jūnijs
S.Tūbele Dr.paed. profesore 2012 Doktorantu promocijas darbu recenzēšana un dalība promocijas padomē RA 2012.g. jūnijs
G.Marzano Dr.phylos. profesors 2012 Udines Universitāte, Itālija,Lekcijas doktorantiem
B. Moshner PhD profesors 2012 Oldenburgas Universitāte, Vācija – ERASMUS lekcijas doktorantiem
R.Hinz PhD profesore 2012 Dortmundes Universitāte, Vācija – ERASMUS lekcijas doktorantiem
E.Sorochinskaya
Dr.phylos. profesore 2012 South federal university of Russia, Rostow na DonuLekcijas doktorantiem
PATENTI:Nr.p.k. Autors Patenta nosaukums
- -Kopā: 0
PUBLIKĀCIJAS:
1. Zinātniskajā periodikā norādītu, zinātniskajā literatūrā un starptautiski pieejamās datu bāzēs citētu (izņemot pašcitēšanu) zinātnisko publikāciju skaits un nosaukumi
Nr.p.k. Publikācija ar bibliogrāfisko aprakstu1. VIRGAILAITE – MECKAUSKAITE E., LUBKINA V. Influence of
Internationalization Processes in the Higher Education Institution on the Development of Intercultural Competence. Sabiedrība, Integrācija, Izglītība: Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. 1.daļa. Personības Socializācijas pētījumu institūts, Rēzeknes Augstskola, Rēzekne, 2012.gads, 440.-450.lpp. (iesniegts recenzēšanai Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference
Proceedings Citation Index
2.
USCA S., LUBKINA V., PĪGOZNE T. A Model of Developing Communicative Competence for the Needs of Adolescents with Language Disorders. International Conference on Financial, Management and Education Science (ICFMES 2012). Beijing, China, May 19-20, 2012. Science Technology Pres Co. Limited, pp (iesniegts recenzēšanai Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index
3.
BROKĀNE L., ZAICEVA I. Psychosocial Educational for Hearing Impaired Children in Latvia. Starptautiska zinātniska konference Sabiedrība, Integrācija, Izglītība: Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. 2.daļa. Personības Socializācijas pētījumu institūts, Rēzeknes Augstskola, Rēzekne,, 2012. - 59.-70.lpp. (iesniegts recenzēšanai Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index
4.
KAUPUZS A. Evaluation of a Physical Activity Promotion Program for Seniors. Sabiedrība, Integrācija, Izglītība: Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli.2.daļa. Rēzekne, Rēzeknes Augstskola, 288.-298.lpp. (iesniegts recenzēšanai Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation
5.
KONDROVA A., ORSKA R., ROZENFELDE M. Pedagoģiskā personāla gatavība iekļaujošās izglītības realizācijai vispārējās izglītības iestādē. Sabiedrība, Integrācija, Izglītība: Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli.2.daļa. 389.-398.lpp. Rēzekne, Rēzeknes Augstskola (iesniegts recenzēšanai Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index
7.
ROZENFELDE M., ORSKA R., KONDROVA A. Vispārējo izglītības iestāžu gatavība izglītojamo ar speciālām vajadzībām integrācijai realizējot iekļaujošās izglītības politiku. Sabiedrība, Integrācija, Izglītība: Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli.2.daļa. 175.-188.lpp. Rēzekne, Rēzeknes Augstskola (iesniegts recenzēšanai Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index
8.STRODE A. Pedagoģiskās prakses organizācija studentu radošas profesionālās darbības veicināšanai. Sabiedrība, Integrācija, Izglītība: Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli.1.daļa. Rēzekne, Rēzeknes Augstskola, 389.-398.lpp. (iesniegts recenzēšanai Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index
9.
ARĀJS R., SILAKALNE-ARĀJA D. Pieaugušo izglītības veicināšana inovatīvā uzņēmējdarbībā (Promotion of Adult Education in the Innovative Business), Sabiedrība, Integrācija, Izglītība: Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli.2.daļa. Rēzekne, Rēzeknes Augstskola, 429.-440.lpp. (iesniegts recenzēšanai Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index
10.
PRUDŅIKOVA I. Teachers’and parents’cooperation role within provision of pedagogical process at special education. Sabiedrība, Integrācija, Izglītība: Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. Rēzekne, Rēzeknes Augstskola,. (iesniegts recenzēšanai Thomson Reuters Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index
11.
UŠČA S. Pusaudžu ar valodas traucējumiem komunikatīvās kompetences vērtēšanas kritēriji un rādītāji. Sabiedrība, integrācija, Izglītība. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. 2012.gada25.-26.maijs. Rēzekne, Rēzeknes Augstskola,234.-243.lpp.. Iesniegts recenzēšanai Thomson Reuters Conference Proceedings Citation Index (Web of Science)
12. MARCENOKA M. The Concept “Musical Taste” as a pedagogical Phenomenon.//
Proceeding of the 1st Elektronic Interbational Interdisciplinary Conference (EIIC 2012). www.eiic.cz indexed: MENDELEY and SCIRIUS
13.KAUPUZS A. A cross-sectional analysis of physical activieties, psichological determinants and health related variables of Latvian older adults. European Journal of Adapted Physical Activity, 5(!), p.39-52. Indexed: Copernicus International
14.URTANE O., Lubkina V., Usca S. Learners with mental health disorders preparedness to choose a career choice in boarding school in Latvia. Indexed: International Journal of Multidisciplinary Thought (Dec 2012).
15.
UŠČA S. Importance of unified pedagogical process in development of communicative competence for adolescents with language disorders//journal: Social Welfare: Interdisciplinary Approach, Shauliai university. Lithuania& Open International University of Human development, Ukraine, Indexed: EBSCO: SocIndex and Copernicus Index; 2012.Voume 2 (2) ISSN 2029-7424
16.
KEPULE I., STRODE A. development of pupils’self-actualization throught music education//Education reform in comprehensive school: Education content Research and implementation problems: The collection of science papers, 9-12 pp. Indexed: EBSCO: Education Research Complete http://search.ebscohost.com
17.
USCA S., PRUDNIKOVA I., LUBKINA V. Pupils of special education needs within appropriate environment// Education reform in comprehensive school: Education content Research and implementations problems: The collection of scientific papers, 2011.- Rezekne: Personality Socialization research institute, 2012.- 76-87.p. Indexed: EBSCO: Education Research Complete http://search.ebscohost.com
18.
PRUDŅIKOVA I., Practical activity experience development for pupils with medium heavy and heavy mental age disturbances //Social Welfare.Interdisciplinary Approach,: Shauliai University, Lithuania& Open International University, Ukraine, is included in EBSCO Academic Search Complete database. 2012, Vol. 2 Issue 1, p 72.-83 http://connection.ebscohost.com/c/articles/77651443/
Kopā: 18
2. Anonīmi recenzētu un starptautiski pieejamās datu bāzēs iekļautajos zinātniskajos izdevumos atrodamu zinātnisko publikāciju skaits un nosaukumi
Nr.p.k. Publikācija ar bibliogrāfisko aprakstu1. ĻUBKINA V., DANILĀNE L., UŠČA S. The experience of Latvia in integration
of consumer education issues into native language curriculum. Beyond Consumption Pathways to Responsible Living. 2nd PERL International Conference . Book of Abstracts. Pieejams http://www.aloenk.tu-berlin.de/fileadmin/fg165/Book_of_Abstracts_2012_-_master_IV.pdf
2. LUBKINA V., KAUPUZS A., USCA S. Theoretical background of Seniors Education. 3rd International Conference on the Elderly and New Technologies. Abstract Book. Universitat Jaume I, Castellon, Spain. Pieejams http://mayores-nt.uji.es/data/3ICENT_Abstracts.pdf
3. Уртане, О., Любкина, В. (2012). Опыт Адамовской специальной школы- интернат (Латвия) по развитию социальных навыков учащихся с психическими расстройствами. Социально- педагогические проблемы детей и
молодёжи: (Сборник научных трудов (с международным участием) , Педагогуческий институт. ФГОУ ВПО” Южный Федеральный университет ", Ростов на Дону, 86.- 91. cтp.
4. MARZANO G. L’alternativa comunitaria degli ecovillaggi: La relazionalità pragmatica di Torri Superiore [The alternative of ecovillages: the pragmatic relativism of Torri Superiore] “Rivista di Scienze Sociali”, (2012), 3, ISSN: 2239-1126; article about the relationships between the inhabitants of an eco-village (Torri Superiore) and the local population, see: http://www.rivistadiscienzesociali.it/ecovillaggi/KOPĀ 4
3. Latvijas Zinātnes padomes atzītos zinātniskajos izdevumos publicēto zinātnisko publikāciju skaits un nosaukumi
Nr.p.k. Publikācija ar bibliogrāfisko aprakstu1. MARČENOKA M. Mūzikas uztveres u muzikālās gaumes mijiedarbības
dialektika. –Rēzekne: RA izdevniecība, 2012. – 264 lpp.2. PRUDŅIKOVA I. Skolēnu ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem
praktiskās darbības pieredzes veidošanās speciālajā internātpamatskolā, Rēzekne: 2012.- RA -194lpp. ISBN978-9984-44-106-1
3. MARZANO G., Cucina friulana: le origini della tradizione [Cuisine of Friuli: the origin of tradition], Ecoistituto del Friuli Venezia Giulia, QE undici, 2012, ISBN 978-88-906015-1-4; monograph about social culinary habits
Kopā: 3
Zinātniskās institūcijas izdotu starptautiski recenzētu periodisko zinātnisko izdevumu skaits un nosaukumi:
Nr.p.k. Publikācija ar bibliogrāfisko aprakstu1. RA PSPI ikgadējais zinātnisko rakstu krājums „Education reform in
comprehensive school: Education content Research and implementations problems: The collection of scientific papers.- Rezekne: Personality Socialization research institute, 2012. ISSN 1691-5895 indexed: EBSCO: Education Research Complete http://search.ebscohost.com ( LICENCE AGREEMENT no 6/18/10/- iesniegta IZM) un atrodams datu bāze: http://www.ru.lv/zinatne/zinatniskie_instituti/pspi/pspi_izdevumi/( atb. V.Ļubkina, S.Ušča)
2. Sabiedrība, Integrācijas, Izglītība: ikgadējās starptautiskās zinātniskās konferences materiālu krājums 2011.g.maijs, (I.daļa un II.daļa ( ISSN 1691-5887)- izsūtīts iekļaušanai Thomson Reuters ISI Web of Science Krājumā publicētie raksti iekļauti sākot ar 2007.g.datu bāzē Thomson Reuters ISI Web of Science (WoS) Conference Proceedings Citation Index http://www.webofknowledge.com/ ( atb. V.Ļubkina, G.Ļubkins, I.Volkova/ S.Ušča)
3. Pedagogical Technologies in Socialization and Resocialization of Society: no 2010.g.
ISSN 1691-59094. Žurnāla “Innovations and Technologies News, dalība zin.redkolēģijā ISSN 1691-
4937; Dr. paed. Prof. V.Ļubkina ; phyz.zin.kand. vad. pētn.V.Sumrovs5. Journal: Social Welfare: Interdisciplinary Approach, Shauliai University.
Lithuania& Open International University of Human development, Ukraine, Indexed: EBSCO: SocIndex and Copernicus Index; ISSN 2029-7424 (V.Ļubkina- darbs zinātniskajā redkolēģijā)
SIMPOZIJI, KONFERENCES, KONGRESI:
Piedalīšanās simpozijos, konferencēs, kongresos:
Vārds, uzvārds
Zinātniskā institūcija,
pilsēta, valstsLaiks Aktivitātes veids
V.Ļubkina Vācija, Oldenburga
02.2012.g. ERASMUS personāla pieredzes apmaiņa
A.Strode Lodzas Humanitārā un ekonomikas akadēmija
02.2012.g. ERASMUS ietvaros lasīja lekcijas
V.ĻubkinaL.DanilāneM.Marčenoka
Berlīnes Tehniskā universitāte, Vācija
03.2012.g. Beyond Consumption Pathways to Responsible Living. 2nd PERL International Conference
V.ĻubkinaA.KaupužsS.UščaR.Arājs
Universitat Jaume I, Castellona de la Plana, Spānija
15.-20.03.2012.g.
Pieredzes apmaiņa, dalība projekta QEDUSEN „Evaluation toolkit on seniors education to improve their quality of life” 518227-LLP-1-2011-1-ES-GRUNDTVIG-GMP; darba grupas seminārā un 3rd International Conference on the Elderly and New Technologies,– 20.04.2012.
R. Arājs Kauņa, Lietuva 04.2012.g. ERASMUS personāla pieredzes apmaiņaV.ĻubkinaL.BrokāneA.KaupužsS.Ušča
Šauļu universitāte, Lietuva
25.- 26.04.2012.g.
Dalība LAT-LIT projekta seminārā un starptautiskā zinātniskā konference „Social Welfare in the Interdisciplinary Approach”,
V.ĻubkinaS.Ušča
Beijing, China 19-20.05. 2012.g.
Dalība International Conference on Financial, Management and Education Science (ICFMES 2012
A.KaupužsV.Ļubkina
Polija, Pedagogical University Warshaw
06.2012.g. ERASMUS ietvaros lasīja lekcijas
V.Ļubkina Udines universitāte, Itālija
07.2012.g. Sadarbības organizēšana
I.Prudņikova Itālija 07.2012.g Grundtvig mācību partnerība „Neuromuscular diseases: Professional parents and patients”
M. Marčenoka
Polija, Pedagogical University Warshaw
11.2012.g ERASMUS personāla pieredzes apmaiņa
V.ĻubkinaG.Marzano
Polija, Pedagogical University Warshaw
11.2012.g. Eksperta darbs ESF projektā
Simpoziju, konferenču, kongresu organizēšana:
Konferences nosaukums Norises vieta un laiks
Dalībnieku skaits
Starptautiskā zinātniskā konference „Sabiedrība. Integrācija. Izglītība”: konferences zinātniskās redkolēģijas priekšsēdētāja – V. Ļubkina; konferences orgkomiteja: M.Marčenoka, L.Brokāne, I.Rimšāne, R.Arājs, A.Strode, M.Rozenfelde, L.Danilāne, A.Kaupužs. Sākot ar 2007.gadu krājuma referāti iekļauti datu bāzē Thomson Reuters ISI Web of Knowledge http://www.webofknowledge.com/
25.-26.05. 2012.
150
STARPTAUTISKĀ SADARBĪBA:
Projekta nosaukums Projekta vadītājs/ dalībnieks
Finansētājs
„Children’s Identity and Citizenship Education in Society” (CiCe) – [email protected]
M.Marčenoka asociācijas locekle UK
International Bureau of Education , UNESCO (IBE UNESCO, Geneva) (pieejama informācija: www.ibe.unesco.org)
M.Marčenoka asociācijas locekle UNESCO
Universidada Complutensa de Madrid (Spānija)Agderas Universitāte, NorvēģijaBratislavas Ekonomikas universitāte (Slovākija)Dortmundes Universitāte, VācijaOldenburgas universitāte, VācijaĪslandes Universitāte, ReikjavikaUdines universitāte, Itālija
Doktora programmas
ietvaros
LLP ERASMUS
Milano Bicocca, Itālija
Name and Organisation
Type of collaboration Country
UniversitiesSiauliai University, Faculty of Social Welfare and Disability Studies
LAT LIT crossborder project implementation (2012-2013)Dr., prof. L. RadzeviecieneCooperation in editorial boards of scientific publications, joint projects, seminars, summer schools.PhD., prof. I. Baranauskiene
Lithuania
Dortmund Technical University, Faculty of Rehabilitation Science
Good practice implementation of the Speech and language Ambulatory the therapist- Carina Luke
Germany
Udine University
Since 2012. Member of the editorial board of scientific collection of PSRI and Member of the editorial board of the conference Society.Integration. Education since 2013. Dr.prof. Margherita Chang Ting Fa
Italy
Milano- Bicocca University
Collaborative Project 7PQ Cooperation - Small or medium-scale focused research project , prof. Dr. Maria Grazia Riva, Dr. Stefania Ulivieri and Dr. Elisabeet Biffi
Italy
Visha Szkola Pedagogiczna TWP in Warsaw
Since 2012. Cooperation in the Project „PI-PWP Thereats of Cyberspace – new qualifications of a social worker” J. Lizut and W. Duranowsky
Poland
Namangan Pedagogical State university
Since 2012.Cooperation in TEMPUS Project – Dr. Pulatkhon Luftfullajev Uzbekistan
Turin Politechnic Since 2012.Coopeartion in TEMPUS Project – prof. Dr Fulvia Chiampo Italy
Soth Federal Univesity of Russia
Since 2012 Cooperation in Grundtvig workshop- preparatory visit Dr. Jelana Sorochinskaja Russia
Research Institutes
Ecoinstitute Friuli Venezia Giulia
Since 2012. cooperation in the Grundtvig workshop- preparatory visit and ParAde project preparation – prof. Dr.G.Marzano
Italy
Enterprises
KairosSince 2012. cooperation in the transversal project SoLineAndrea Condotta
Italy
HSMC Since 2012.Coopeartion in the TEMPUS Project- Dr.prof U.Begimkolow Uzbekistan
INTELECT NON gowernmental organisation
Since 2012.Coopeartion in TEMPUS Project Uzbekistan
International conferences, workshops and seminars organised by the institution/unitInternational scientific conference “Society. Integration. Education”, Rezekne, 2012.,The International Conference on Elderly and New Technologies April 18-20, 2012,
Universitat Jaume I: Castello de la Plana, Spain, member of organizational committee –V.ĻubkinaJoint International practical conference “Art and music in cultural discourse” in cooperation with tallin university, Estonia, Vitebsk university, Belorus, 2012Grundtvig preparatory visit, October, 2012. for the project ParAde. Italy, Russia, Lithuania, Latvia
Stažēšanās, pēcdoktorantūras studijas, lekcijas ārvalstīs:
Vārds, uzvārds
Zinātniskā institūcija,
pilsēta, valstsLaiks Aktivitātes veids
Velta ļubkina
Vytauto Didžuojo
universitetas, Kaunas,
Lithuania
2012.g. jūlijs, augusts
Lithuanian language courses for the conducting research
Līga Danilāne
Ondokuz Mayis University, Samsuna, Turcija
25.09.2011. – 01.10.2011.
ERASMUS vizīte, lekciju un seminārnodarbību vadīšana
Raimonds Arājs
Safety Education Training Agency, Senigālija, Itālija
08.-15.05.2011. GRUNDTVIG vizīte, dalība Grundtvig darbnīcā „Educivis”; Nr. 2010-1-IT2-GRU13-13071
Raimonds Arājs
Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija, Valsts izglītības satura centrs, Rīga, Latvija
08.-12.08.2011
Apgūta 36 stundu pedagogu profesionālās pilnveides programma „1.-4.klašu skolotāju profesionālo un pedagoģisko kompetenču pilnveide”
DARBINIEKU IZSTRĀDĀTIE VAI VADĪTIE PROMOCIJAS, MAĢISTRA UN BAKALAURA DARBI:
Bakalaura darbi:
Nr.p.k
Autors Vadītājs Nosaukums
1. Daiga Šaldere Mag.paed., lektore
Mākslinieciski radošās darbības attīstīšanas iespējas bērniem ar garīgās attīstības
M.Rozenfelde traucējumiem vizuālās mākslas stundās2. Egita Praškeviča Mag.paed.,
lektore M.Rozenfelde
Spēļu un rotaļu izmantošana saskarsmes spēju attīstīšanai audzināšanas darbā speciālajā sākumskolā bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem
3. Santa Hatko Mag.paed., lektore M.Rozenfelde
Mākslas terapijas elementu izmantošana bērnu ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem audzināšanas darbā
4. Baiba Sakne Mag.paed., lektore M.Rozenfelde
Skolēnu ar garīgās attīstības traucējumiem pozitīvu attieksmju veidošana audzināšanas procesā
5. Nora Antone Mag.paed., lektore
M.Rozenfelde
Saskarsmes veicināšana ar rotaļu palīdzību skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem
6. Raivis Zāģers Mag.paed., lektore M.Rozenfelde
Ģimenes un skolas sadarbība jaunieša ar garīgās attīstības traucējumiem personības attīstībā speciālā internātpamatskolā
7. Ilze Loginova Mag.paed., lektore M.Rozenfelde
Savstarpējās sadarbības prasmju veidošana skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem audzināšanas procesā speciālajā skolā
8. Natālija Jesehina Mag.paed., lektore M.Rozenfelde
Bērna ar attīstības traucējumiem socializācija pedagoģiskās korekcijas klasēs vispārējās izglītības iestādē
9. Olondare Marta Doc.,dr.oec. I. Rimšāne
Role of Play-Based Activities in the Second Language Acquisition in Form 6.
Kopā: 9
Maģistra darbi:
Profesionālā maģistra studiju programma ,,Speciālā pedagoģija’’
Nr.p.k
Autors Vadītājs Nosaukums
1. Anželika Kovaļevska
Mag.paed., lektore M.Rozenfelde
Diaktisko rotaļu pielietojums vārdu krājuma bagātināšanā 5-6 gadus veciem bērniem ar VSNA
2. Ligita Žuka Mag.paed., lektore M.Rozenfelde
Spēles pielietojums saskarsmes un komunikāciju prasmju veicināšanai brīvā laika organizācijā speciālajā pamatskolā skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem.
3. Ludmila Vinogradova
Mag.paed., lektore M.Rozenfelde
Rakstīšanas un lasīšanas traucējumu korekcija bērniem kreiļiem jaunākā skolas vecumā vispārizglītojošā skolā
Kopā: 3
PSPI darbinieku izstrādātie un aizstāvētie promocijas darbi:
Nr. Vārds, uzvārds
Tēma
1. Svetlana Ušča- RA doktorante
Pusaudžu ar valodas traucējumiem komunikatīvās kompetences attīstība internātpamatskolā – aizstāvēts LU 2012.g.
2. Spodra Austruma- RA doktorante
Skolēnu vērtību veidošanās patērētājsabiedrībā- aizstāvēts LU 2012.g oktobrī
3. Ilga Prudņikova- RA doktorante
Skolēnu ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem praktiskās darbības pieredzes veidošanās speciālajā internātpamatskolā – aizstāvēts LU 2012.g
4. Aivars Kaupužs
Fiziskās aktivitātes veselības veicināšanai 60-75 gadus veciem cilvēkiem 2011.g.
5. Aina Strode Studentu patstāvīga profesionālā darbība pedagoģiskajā praksē 2010.g
6. Inta Rimšāne Svešvalodu skolotāju izglītības sistēmas attīstība Latvijā 2010.g.7. Larisa Brokāne Latvijas tradicionālu reliģisku konfesiju pārstāvju
dzimtes reprezentācijas īpatnības 2008.g.8. Marina
MarčenokaMūzikas uztvere kā skolēnu muzikālās gaumes pilnveidošanās nosacījums 2007.g.
Kopā: 8
PSPI akreditēta (2010.g. jūnijā ) doktora studiju programma pedagoģijā. Tās realizēšana uzsākta 2008.g. jūnijā.
Nokārtoti promocijas eksāmeni svešvalodā un pedagoģijā:
Nr. Vārds, uzvārds1. Inese Patapova (PSPI doktorants)- promocijas eksāmens svešvalodā -2012.g marts2. Jānis Poplavskis (PSPI doktorants)- promocijas eksāmens svešvalodā – 2012.g. marts3. Jānis Poplavskis (PSPI doktorants)- integrētais promocijas eksāmens pedagoģijā,
psiholoģijā- LU – 2012.g jūnijs
Izieta priekšaizstāvēšana: Nr. Vārds, uzvārds
1. Līga Danilāne LU,2012
Satenik Sargsyan Gavar State University Armenia
Promocijas darbu vadīšana:
Nr.p.k Autors Studij
u gadsVadītājs Nosaukums
Paredza-mais darba aizstāvēšanas laiks
1. Inamora Zin.gr. Dr.soc.psyhol., Zīmju valodas bilingvālā pieeja Iesniegts
Zaiceva
pretendents
vad.pētn.. L.Brokāne/ dr.paed. A. Strode
bērniem ar dzirdes traucējumiem
aizstāvēšanai 12. 2012.
2. Ženija Truskovska
Zin.gr.pretendents
Dr.paed.,prof. V.Ļubkina
Sociālā pedagoga profesionālās identitātes veidošana ar supervīziju nodrošinātā studiju procesā
2013
3. Jānis Poplavskis
Zin.gr.pretendents
Dr.paed.,asoc.prof. J.Dzerviniks
Mācību satura nepārtrauktība fizikas priekšmetā vispārējās vidējās un augstākās izglītības posmā
2013
4. Inese Patapova
3 Dr.paed.,prof. V.Ļubkina
Holistiskā pieeja sociālā riska grupas skolēnu socializēšanās procesā
2014
5. Jeļena Laškova
3 Dr.paed.,prof. V.Ļubkina
Bezdarbnieku mācīšanās motīvi pieaugušo izglītībā
2014
6. Agrita Miesniece
3 Dr.paed., prof. E.Černova
Mācību satura atbilstība bērnu vajadzībām dabaszinībās sākumskolā
Akad.
7. Jelena Overina
2 Dr.paed.,asoc.prof. J.Dzerviniks
Starpkultūru komunikācija un starpkultūru kompetence izglītībā
Akad.
8. Indra Kolendoviča
2 Dr.paed.,prof. V.Ļubkina
Pedagoga palīdzība sociālā riska ģimeņu bērnu patstāvības veidošanai pusaudžu vecumā
2015
9.
Olga Urtāne
2
Dr.paed.,prof. V.Ļubkina
Pusaudžu ar garīgās veselības un mācīšanās traucējumiem gatavības veidošanās karjeras izvēlei internātpamatskolas pedagoģiskajā procesā
2015
10. Iveta Kepule
2 Dr.paed.,A.Strode
Skolēna pašrealizācijas prasmes veidošana mūzikas mācībās
2015
11. Alens Indriksons
1 Dr.paed.,prof. V.Ļubkina
Lietišķās komunikācijas prasmes robežsarga profesionālajā sagatavošanā.
2016
12. Rita Burceva
1 Dr.habil paed. R.Garleja
Komunikācija muzeju pedagoģiskā darbībā.
2016
13. Ligita Silagaile
1 Dr.paed. S.Ušča 3-5 gadu vecu bērnu komunikatīvās prasmes veidošanās metodika
2016
Kopā: 13
Ārvalstu studenti doktora studiju programmā Pedagoģija
1. Satenik Sargsyan
Gavar State University, Armenia Dr.paed. V.Ļubkina
1
Doktora studiju programmas „Pedagoģija” doktorantu zinātniskais darbs, publikācijas un mobilitāte
2012./2013.studiju gada I semestrī
PublikācijasVārds,
uzvārdsPublikācija
Alens Indriksons
Indriksons A. (2012). Specificity of Higher Education at State Border Guard College. International Journal of Multidisciplinary thought. Volume 02, Number 03. 385. – 394.p. http://www.universitypublications.net/ijmt/0203/html/toc.html
Rita Burceva
Burceva R. (2012). Professional Competence of Museum Educator. Proceedings of 5th International Conference of Education, Research and Innovation. Madrid, Burceva R. (2012). Radošas darbības vides pilnveide: tradicionālais un inovatīvais muzejpedagoģijā Latgales kultūrvēstures muzejā. Radoša personība. X sējums. Starptautiski recenzēts zinātnisko rakstu krājums. Rīga: RPIVA Burceva R. (2012). Tendences Latgales muzeju darbībā kultūras mantojuma saglabāšanai un popularizēšanai. 1. starptautiskās zinātniski praktiskās konferences „MĀKSLA UN MŪZIKA KULTŪRAS DISKURSĀ” materiāli. Rēzekne, Burceva R. (2012). Museum Collections for Educational Purposes. Proceedings of International Scientific Conference “Education and Innovations”. Gori (Georgia) Burceva R. (2012). The Usage of Theatricalisation in Museum Pedagogy. Proceedings in Electronic International Interdisciplinary Conference 2012 (EIIC 2012). CD. Slovakia.
Iveta Kepule
Kepule, I. (2012). Kora dziedāšanas tendences vispārizglītojošā skolā 11-12 gadus veciem skolēniem. Māksla un mūzika kultūras diskursā :Starptautiskās zinātniski praktiskās konferences materiāli , Rēzekne, RA izdevniecība, 94.-99.lpp Kepule, I., (2012). Radošuma veicināšana mūzikas stundās sākumskolā. Radoša personība; zinātnisko rakstu krājums.R., Apgāds SIA “JUMI’’, 122.-128.lpp.Kepule, I., (2012). Latviešu tautasdziesmas kā skolēnu vērtīborientācijas veidotājas mūzikas mācībā sākumskolā. Izglītības reforma vispārizglītojošā skolā: izglītības satura pētījumi un ieviešanas problēmas. 2012.gada zinātnisko rakstu krājums. Rēzekne, Rēzeknes Augstskola, 23.-33.lpp.
Olga Urtāne Уртане, О., Любкина, В. (2012). Опыт Адамовской специальной школы- интернат (Латвия) по развитию социальных навыков учащихся с психическими расстройствами. Социально- педагогические проблемы детей и молодёжи: (Сборник научных трудов (с международным участием) , Педагогуческий институт. ФГОУ ВПО” Южный Федеральный университет ", Ростов на Дону, 86.- 91. cтp.Urtane, O., Usca, S., Lubkina,V. (2012). Learners with Mental Health Disorders Preparedness to Choose a Career Choice in Boarding School in Latvia. International Journal of Multidisciplinary Thought, CD-ROM. Volume 02, Number 04. Copyright © 2012 by UniversityPublications.net http://www.universitypublications.net/ijmt/0204/html/SPQ510.xml
Indra Kolendoviča
Kolendoviča, I. (2012) Sākumskolas skolēna pašapziņas veicināšana ģimenē un skolā. ISBN 978-9934-8060-2-5Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola. Jauno zinātnieku conference. Rakstu krājums 2012. 51.-58.lpp.Kolendoviča, I. (2012) Mērķtiecīga skolēna patstāvības veidošanās internātpamatskolā Education reform in comprehensive school: Education content Research and implementations problems The collection of scientific papers, 2012.- Rezekne: Personality Socialization research institute, 2012. ISSN 1691-5895 indexed: EBSCO: Education Research Complete, 34.-45.lpp.
KonferencesVārds,
uzvārdsPrezentācijas tēma Konferences nosaukums, laiks un vieta
Alens Indriksons
Specificity of Higher Education at State Border
Guard College
American Conference for Academic Disciplines, Rome, Italy
2012.gada 29.oktobris- 1.novembrisRita
BurcevaRadošas darbības vides
pilnveide: tradicionālais un inovatīvais muzejpedagoģijā
Latgales kultūrvēstures muzejā
XVI Starptautiskā kreativitātes konference „Kreativitāte un inovācijas”.
Rīga, RPIVA 2012.gada 22.-24.novembris.
Professional Competence of Museum Educator
ICERI – International Conference of Education, Research and Innovation, 19-21 November,
2012, Madrid, Spain.2012.gada 19.21.novembris
Museum Collections for Educational Purposes
Fifth annual international conference „Education and Innovation”
Gori State Teaching University, Gori, Georgia2012.gada 16.-18.novembris
Tendences Latgales muzeju darbībā kultūras mantojuma
saglabāšanai un popularizēšanai
1.starptautiskā zinātniski praktiskā konference „Māksla un mūzika kultūras diskursā”.
Rēzeknes Augstskola, 2012.gada 28.-29.septembris.
The Usage of Theatricalisation in Museum Pedagogy
1st Electronic International Interdisciplinary Conference (EIIC),
ITALL, Žilina, Slovakia2012.gada 3.-7.septembris
Izaicinājumi Latgales Kultūrvēstures muzeja
darbībā
3.pasaules latgaliešu konference, Rēzekne 2012.gada 8.-9.augusts.
Iveta Kepule
Radošuma veicināšana mūzikas stundās
sākumskolā
XVI Starptautiskā kreativitātes konference „Kreativitāte un inovācijas”.
Rīga, RPIVA 2012.gada 22.-24.novembris
Pašrealizācijas iespējas kora dziedāšanā vispārizglītojošā
skolā.
I starptautiskā zinātniski praktiskā konference Māksla un mūzika kultūras diskursā: I
starptautiskā zinātniski praktiskā konference. Rēzeknes Augstskola 2012.g. 28.-29. septembris
Kora dziedāšanas tendences vispārizglītojošā skolā 11-
12 gadus veciem skolēniem
I starptautiskā zinātniski praktiskā konference Māksla un mūzika kultūras diskursā: I
starptautiskā zinātniski praktiskā konference. Rēzeknes Augstskola 2012.g. 28.-29. septembris
Jeļena Laškova
Bezdarbnieku motīvi izglītošanai
7. Starptautiskā zinātniskā konference “Sociālās zinātnes reģionālajai attīstībai 2012:
Finanšu kapitāla ietekme uz reģiona ekonomisko konkurētspēju”, Daugavpils
Universitāte, Latvija2012.gada 8.-11.novembris
Aspects of training the 4rd International Interdisciplinary Scientific
unemployed Confernce SOCIETY. HEALTH.WELFARE Rīgas Stradiņu universitāte, Latvija
2012.gada 22.-23.decembrisOlga Urtāne Learners with Mental
Health Disorders Preparedness to Choose a Career Choice in Boarding
School in Latvia
American Conference for Academic Disciplines, Rome, Italy
2012.gada 29.oktobris- 1.novembris
IndraKolendoviča
Formation of self-dependence in an upbringing process in Latvia
American Conference for Academic Disciplines, Rome, Italy 2012.gada 29.oktobris- 1.novembris
Pusaudžu patstāvība sociālpedagoģiskajā procesā internātpamatskolā
VIII Starptautiskā jauno zinātnieku konference Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija (RPIVA), 2012.gada 6.decembris
PSPI direktore Dr.paed., profesore Velta Ļubkina
