HALİDE ÖMER UNCUOĞLU İLKOKULU

Değerler Eğitimi Yardımlaşma Konulu Mart Ayı Çalışma Raporu

“Yardıma ihtiyacı olana el uzatmak gönülden gönüle kurulan dünyanın en uzun köprüsüdür.”

“İyiliğe vesile olan onu yapmış gibidir.”

Hz.Muhammed(sav)

Mart 2015/ANKARA

İÇİNDEKİLER

A) MART AYI DEĞERLER EĞİTİMİ TEMASI

B) ZÜMRELER BAZINDA YAPILAN ÇALIŞMALAR

C) OKULUMUZ DEĞERLER EĞİTİMİ EKİBİ

D) DEĞERLER EĞİTİMİ MART AYI PLANI

E) VELİ MEKTUBU

F) ÖZET

HALİDE ÖMER UNCUOĞLU İLKOKULU

DEĞERLER EĞİTİMİ MART AYI ÇALIŞMA RAPORU

Konu: Yardımlaşma

Tema: Yardımlaşma ve İyilik Yapma

Slogan: “Bana elini uzat.”

Afiş: “Kalbinden Kalbime uzan.”

Okulumuzdaki Değerler Eğitimi Mart ayı “Yardımlaşma” konulu çalışmalar mart ayı başında yapılan toplantı tutanaklarındaki kararlar çerçevesinde yürütülmüştür.

Öncelikle “Yardımlaşma” teması Yıllık Çalışma Planına uygun olarak tüm öğretmen ve öğrencilerimizi kapsayacak şekilde konu paylaşımı yapılmıştır.Yardımlaşma konusunun alt değerleri zümreler bazında sınıflara dağıtılmıştır;

1.Sınıflar: İyilik Yapma

2.Sınıflar: İşbirliği ve Dayanışma

3.Sınıflar: Muhtaca Yardım

4.Sınıflar: Arkadaş ve Komşuya Yardım

1.SINIFLAR:(anne-baba yardımlaşmasi,kardeş yardımlaşmasi ve insan yardımlaşmasi)

1.1A(Özlü sözler,slogan geliştirme):Öğrencilerimizin anne,baba ve kardeşlerine yönelik yardımlaşma ifade etme temalı çalışmaları gerçekten harikaydı.

2.1B(Aile Albümü Oluşturma): Aile albümü çalışmaları yapıldı.Bu çalışma sırasında öğrencilerimizin aile kavramı,çekirdek ve büyük aile kavramlarını pekiştirdiği görüldü.Değerlerimizde var plan amca,dayı,teyze,hala vb.kişilerle iletişime geçilrek çok amaçlı bir kazanım sağlanmış oldu.İnsanın hayatı boyunca baka insanların yardımlarına ihtiyaç duyacağı bunda da en büyük desteği kendi ailesinden göreceği ama başkalarına yardım etmenin önemi vurgulandı.Sonuçta albümler resimlenerek velilere tekrar dağıtıldı.

3.1C(Öykü ve şiir yazma):Anne ,baba ve kardeşler temalı çalışmalar yapıldı.

4.1D(Resimli Basit Kitap Yazma):Resimli basit kitap yazma çalışmaları yapıldı.

5.1E(Drama):Drama çalışmaları yapıldı ve uygun zamanlarda okul çok amaçlı salonumuzda sergilenmek üzere çalışmalar devam ediyor.

6.1F(Görsel Sanatlar Çalışmaları):Alçı,plastik,mum,ahşap üzerine anne baba ve kardeşlere iyilik yapmayı anlatan çalışmalar yapıldı.

7.1G(Afiş ,pano hazırlama):Panolar hazırlandı.

8.1H(Örnek olay alıntılama) :Gazete,dergi vb.eski kaynaklar taranarak örnek olaylar derlendi,sergilendi ve arşivlendi.

ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

2.SINIFLAR:(İşbirliği ve Dayanışma)

İlgili kazanımlar paralelinde ,koşuluk ilişkileri,doğal afetlerde yardımlaşma konuları üzerinde duruldu.Yardımlaşmanın sivil toplum kuruluşları ve dernekler vasıtasıyla yapılabileceği vurgulandı.İşbirliği ve dayanışmanın bir insanlık görevi olduğu “bir elin nesi var iki elin sesi

var” sözünden hareketle dayanışmanın önemi vurgulandı.İyilik yapmanın dinimizin de emri olduğu ,hatta insanlara tebessüm (gülümseme) etmenin dahi iyilik olduğu vurgulandı.

Merhamet kavramı “mazlumlara acıma” ve yardım etme kavramları noktasından hareketle yapılması ,üzerinde duruldu.

1.2A(Ailede Dayanışma ve İşbirliği):Aile albümü çalışmaları yapıldı.Bu çalışma sırasında öğrencilerimizin aile kavramı,çekirdek ve büyük aile kavramlarını pekiştirdiği görüldü.Değerlerimizde var plan amca,dayı,teyze,hala vb.kişilerle iletişime geçilrek çok amaçlı bir kazanım sağlanmış oldu.Bu büyük aile çerçevesi içinde sorunların el birliği ile nasıl çözüldüğü görüldü.Örnek olay anlatımı istendi ve sınıflara veliler çağırılarak işbirliği ve paylaşmanın önemi öğrencilere kazandırılmaya çalışıldıS onuçta albümler resimlenerek velilere tekrar dağıtıldı.

2.2B(Drama Çalışması):Sınıf içi ve sınıf dışı etkinlikler olarak drama çalışmaları yapıldı.Bu çalışmalarda velilerede görevler verildi.Oyun içinde rol,hazırlık süreci vb.bir çok konuda velilerle işbirliğine gidildi.Ülkemizin ve milletimizin yaşadığı büyük olaylar karşısında nasıl dayanışma içinde olunduğu küçük oyunlarla dramatize edildi.

3.2C(Afiş,Pano hazırlama):İşbirliği ve dayanışma konulu panolar hazırlandı ve sergilendi.

4.2D(Resimli basit kitap yazma):İşbirliği ve yardımlaşmayla ilgili basit resimli öykü ve kitap yazma çalışmaları yapıldı ve arşivlendi.

5.2E(Özlü sözler):İşbirliği ve dayanışmayla ilgili resmli çalışmalar yapıldı,özlü sözler derlenip toplandı.

7.6.2F(Öykü,şiir yazma):İşbirliği ve dayanışmayla ilgili öykü ve şiir yazma çalışmaları yapıldı.

8.2G(Örnek olay alıntı):İşbirliği ve dayanışmayla ilgili örnek olay derlenip anlattırıldı.Ülkemizin ve dünyanın geçmişte,günümüzde yaşadığı büyük acılarla ilgili neler yapıldığı anlatıldı.

9.2H(Resim ve görsel sanatlar çalışmaları)

YAPILAN ETKİNLİKLER

-“İyilik yap,iyilik bul” Şarkısı öğretilip söyletildi.

-Yardım kuruluşlarının hikaye ve slayt çalışmalarından örnekler gösterildi.

-Resim derslerinde yardımlaşma temalı çalışmalar yapıldı.

-Konuyla ilgili hikaye yazma çalışmaları yapıldı.

-Hikayelerimiz arşivimizdedir.

3.SINIFLAR:MUHTACA YARDIM

Proje taslağı yazımız devamında görüldüğü üzere okulumuz üçüncü sınıf

öğretmenlerimiz zümre bazında bir proje geliştirerek okulumuzun bir öğrencisine

yardımda bulundular.Detayları arşivdeki dosyamızda Salı olan ve İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğümüzün “Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var.” Projesiyle de ilişkilendirerek

geliştirdikleri projeyle öğrencimizin bir çok ihtiyacı karşılanmış oldu.Hedefleri ve proje

uygula süresi açısından çok yararlı olan ihtiyacı olana el uzatma projemiz tam amacına

ulaşmıştır.Toplanan yardım okul aile birliğimiz tarafından makbuz karşılığında

öğrencimize değişik konularda yardım olarak ulaştırılmıştır.

PROJE TASLAĞI

Proje Adı :Bana Elini Uzat

Proje Tanıtımı :

Okulumuzda eğitim görüp yardıma muhtaç durumda bulunan bir öğrencimizin tespit

edilmesi.Okuldaki öğrencilerimize zor durumda bulunan arkadaşlarına yardım etmenin önemini

belirtilerek bir yardım kampanyası düzenlemek.

1- Proje yöneticisi:Gökhan MENGÜLOĞUL(Sınıf Öğretmeni )

2- Telefon ve mail adresi: 0.505 580 68 09 gokhanmengulogul@gmail.com

3- Projenin başlatılma gerekçeleri

Bu projenin başlatılmasının gereği:Yardım edilecek öğrencinin 3 gün okula gelmemesi.Gelmeme

sebebinin araştırılması sonucunda öğrencinin beslenmesine koyacak bir şey bulamaması

nedeniyle gelmediğinin anlaşılması.Bu durumda kültürümüzün en önemli öğelerinden olan

yardımseverlik ,düşküne yardım etme düsturunun öğrencilerimize aşılanması gerektiği,en iyi

öğrenmenin de yaparak yaşayarak öğrenme olduğundan hareketle öğrencilerimizin arkadaşlarına

yardım elini uzatmalarının sağlanması.

4- Projenin amacı

Projemizin amacı okulumuzda öğretmen öğrenci ve veli yakınlaşmasını en üst seviyeye çıkararak

tüm öğrencilerimizin kültürümüzün de bir parçası olan "Komşusu açken tok yatan bizden değildir."

sözüyle yoğrularak yardımseverliği yaparak ve yaşayarak öğrenmeleri.İhtiyaç sahibi öğrencimizin

de ihtiyaçlarının öğretmen,idareci,öğrenci ve veli işbirliği sağlanarak giderilmesi.

3.Projenin hedefleri: 1.Projemizin ana hedefi zor durumda bulunan aileye yardım etmek.

2.Yardımseverlik duygusunun geliştirilmesi

3.Bu sayede çevresinde yardıma muhtaç durumda bulunan ailelerin sorunları

için çözüm üretecek bireyler yetiştirmek.

5- Proje çıktıları ve başarı ölçütleri

Projenin gerçekleştirilmesi durumunda elde edilecek çıktılar :

1.Öğrencilerde yardımseverlik duygusu gelişecek.

2.Yardıma muhtaç durumdaki ailelerin tespit edilmesi amacıyla bir

farkındalık oluşacak.

3.Başka insanlara yardım etmenin manevi mutluluğu öğrencilerimize iç

huzuru getirecek.

6- Projenin hedef kitlesi:Öğretmenler,veliler , öğrenciler ,idareciler

7- Projenin işleyişi:

1. Yardım yapılacak öğrencinin tespiti

2. Yardım için belirlenen öğrencinin evi ziyaret edilerek,eksikliklerinin belirlenmesi.

3. Yardım kampanyasının öğrencilere; yardım yapılacak öğrencinin ismi verilmeden

duyurulması

4. Nakti yardımların toplanması.

5. Nakti yardımlarla daha önce ev ziyaretinde bulunulan eksiklerin temin edilmesi

6. Velilere de duyuru yapılarak erzak ,kıyafet yardımında bulunacak velilerin

yönlendirilerek "Bir elin verdiğini diğer el görmeyecek" düsturuyla yardımların

gizlilik içinde aileye ulaştırılması.

6.Tahmini Zaman:Projenin Başlangıç Tarihi 25 .03.2015 Bitiş Tarihi 03.04.2015

7.Tahmini Maliyet:Toplanan yardımlarla belirlenerek faturalandırılacak.

8.İşbirliği yapılacak kurum ve kuruluşlar: 1.Öğretmenler 2.Hayırsever veliler 3.İdareciler

4.Öğrenciler

9.Kaynaklar: 1.İç Kaynaklar: Öğretmenler , öğrenci velileri,idareciler,öğrenciler

2.Dış Kaynaklar: Okulumuzda öğrencisi olmayan hayırsever vatandaşlar

10.Riskler:1.Projede yardım edilecek öğrencinin gizliliği

2.Kaynak bulmada yaşanacak olumsuzluklar.

YENİLİKÇİ VE ÖZGÜN YÖNLERİ

Bu proje ;Toplumumuzda yavaş yavaş yitirilmeye başlanan yardımseverlik duygusunun

güçlenmesini sağlayacaktır.

Proje Ekibi:

Mustafa MENTEŞE Gökşen EKER Salih DİNÇ

Müdür Yrd. Sınıf Öğrt. Sınıf Öğrt.

Gökhan MENGÜLOĞUL Z.Fatma VAROL Meryem YÜCELİ

Sınıf Öğrt. Sınıf Öğrt. Sınıf Öğrt.

Nihal ŞEN Pervin BALKAN Ayşegül KÖSEOĞLU

Sınıf Öğrt. Sınıf Öğrt. Sınıf Öğrt

UYGUNDUR

25/03/2015

DEMET KILIÇ

OKUL MÜDÜRÜ

4.SINIFLAR: ARKADAŞ VE KOMŞUYA YARDIM

Dördüncü sınıf öğretmenleri Mart ayı temasına paralel olarak çalışmalar konusunda bilgilendirildiler.Sınıflarda konuya uygun anlatım ve örneklemeler yapıldı.Resim,yazı,afiş çalışmaları yapıldı.Seçilen resim afiş ve yazılardan değer görülenler panolarda sergilendi.Özlü sözler hazırlanıp okutuldu.Öğrencilere bu değerlerle ilgili sınıflarda neler yaptıkları anlatıldı.

1.4A(Arkadaş albümü):Arkadaşlık albümleri oluşturuldu.Arkadaş albümü çalışmaları yapıldı.Bu çalışmalarla çocuklara ileriki yıllarda birbirleriyle görüşmenin önemi kazandırılmaya çalışıldı.Yardımlaşmanın ve her zaman insanın insana ihtiyacı olacağı teması üzerinde duruldu.

2.4B(Drama):Drama yazıldı ve oynandı.

3.4C(Afiş,pano):Panolar ve afişler hazırlandı.

4.4D(Resimli basit kitap yazma):Resimli kitaplar oluşturuldu.

5.4E(özlü sözler):Özlü sözler derlendi ve sınıflarda okunarak panolara asıldı.

6.4F(Öykü şiir yazma):Öykü ve şiir yazma çalışmaları yapıldı

7.4G(Örnek olay alıntı):Gazete,ergi vb. yerlerden örnek olaylar toplandı ve panolarda sergilendi.

8.4H(Resim ,Görsel sanatlar çalışmaları):Alçı,çalışmaları ve mum çalışmaları ile arkadaşlık yardımlaşmasi anlatılmaya çalışıldı.Yardımlaşma balonları ve fenerlerle sınıflar süslendi.

ETKİNLİK VE FALİYET RESİMLERİ

DEĞERLER EĞİTİMİ OKUL KOMİSYONU

SIRASI ADI SOYADI GÖREVİ1 Mustafa MENTEŞE Müdür Yardımcısı2 İbrahim ÜZÜN Sınıf Öğretmeni3 Gülsüme ERSOY Sınıf Öğretmeni4 Meryem YÜCELİ Sınıf Öğretmeni5 Nihal ŞEN Sınıf Öğretmeni6 Nazmiye Esin ŞIVGIN Sınıf Öğretmeni7 Sümeyye TOPDAĞ Sınıf Öğretmeni8 Muhsin BİÇER Sınıf Öğretmeni

YARDIM SEVERLİK

Arkadaşa ve komşuya yardım

Muhtaca yardım

Dayanışma

İyilik yapma

İşbirliği

Okul içinde yardımlaşma ,alçak gönüllülük değerlerini işleyen

pano oluşturulması

Kardeş okul yardım kampanyası düzenlenmesi

İhtiyaç sahipleri yararına kermes düzenlenmesi

“Örnek alalım köşesi” basında yer alan bu değerleri kapsayan

örneklerin sergilenmesi

Ailelere ev ödevi verilmesi

Aile bilgilendirme mektuplarının yazılması

Ailelere yönelik broşür,bülten hazırlanması

3. -4. sınıf Öğretmenl

eri

İl,ilçe milli eğitim müdürlükleri

• Okul İdaresi

• Okul Öğretmenleri

• Okul çalışanları

• Okul Aile Birlikleri

Gönüllü veliler

Sivil toplum kuruluşları

Belediyeler

Yerel basın

Emniyet Müdürlüğü

VELİ AYLIK BİLGİLENDİRME MEKTUBU

Sayın Veli,

Okulumuzdaki Değerler Eğitimi Yıllık Çalışmaları kapsamında bu ay işlenecek olan Ayın Değeri “YARDIMSEVERLİK” tir.Bu değerle ilgili verilecek alt değerler

Arkadsaş ve komşuya ayrdım,muhtaca yardım,dayanışma,iylik yapma,işbirliği’dır.

Öğrencilerimize bu değeri kazandırmak , yaptığımız çalışmaların daha verimli olabilmesi ve devamlılığın sağlanması için sizin de aile ortamında desteğinizi bekliyoruz.

Bu konu ile evde oluşturacağınız sohbet ortamları öğrencilerimizin olumlu davranış değişikliğine katkı sağlayacaktır.Yaptığınız ve yapacağınız katkılardan dolayı teşekkür ederiz.

SINIF öĞRETMENİ

OKUL MÜDÜRÜ

Demet KILIÇ

ÖZET

Değerler eğitimi çalışmaları okulumuzda amacına uygun şekilde yürütülmektedir.

1.Alınan kararalar doğrultusunda panolar hazırlanmıştır.

2.Zümreler bazında konu dağıtımı yapılmış ve ürünler belirlenen tarihte toplanarak arşivlenmiştir.

3.Sılogan “Bana elini uzat” belirlenmiştir.

4.Proje yapılarak okulumuz öğrencilerinden birisine yardım edilmiştir.

5.Değişik etkinliklerle drama vb.konuya farkındalık sağlanmıştır.

6.Belirlenen tarihlerde e-posta ve yazılı olarak gönderilmiştir.