SEMILLERO HUGONISTA

UNA FORMA DE HACER CULTURA

GENERALIDADES DEL PROYECTO

TÍTULO“ELEVANDO IDEAS COMO COMETAS”

PROBLEMA A INVESTIGAR

¿Cómo influyen los componentes químicos en el movimiento de los cometas?

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Los estudiantes de los grados 10 y 11 del colegio Humberto Gómez Nigrinis de Piedecuesta Santander, están interesados en conocer sobre el espacio sideral y desean investigación sobre los diferentes estudios que han hecho  los científicos  en este campo y analizar los movimientos de los cuerpos estelares y de la influencia que tienen estos sobre nuestro sistema solar y específicamente con nuestro planeta tierra.

 La investigación ha realizar en esta primera fase está dirigida al movimiento, composición de los cometas y sobre todo como han influido estos en la vida humana.

 Como un segundo propósito de este proyecto, es  conforma el grupo de astronomía del colegio y con ello hacer de la física y la química más interesantes y comprender de una forma más fácil las leyes naturales  que rigen a los diferentes cuerpos estelares.

LAS METAS

OBJETIVOS

GENERALEstudiar la composición de los cometas y determinar cómo influyen las sustancias químicas que lo integran en su movimiento.

ESPECIFICOSConsultar el origen, composición y movimiento de los cometas

Realizar prácticas de laboratorio con el propósito de analizar las reacciones de los químicos que componen la cola de los cometas.

Analizar los resultados y dar conclusiones

METODOLOGÍA A SEGUIR

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN

OBSERVACIONES DE VIDEOS

Se observaran videos, que estén relacionados con el movimiento y trayectorias seguidas por los cuerpos estelares y específicamente de cometas

ELABORACION DE BITACORAS

Cada integrante del grupo de investigación debe llevar una bitácora, en donde registrará los apuntes de las diferentes reuniones o socializaciones que se llevan a cabo periódicamente

SOCIALIZACIONES Y DEBATES

Reunidos en los diferentes grados se discutir sobre los temas que consultamos con anterioridad y así comenzar a documentarnos de los diferentes temas sobre los cometas, con el fin de buscar pautas que nos lleven a dar solución a nuestra pregunta planteada. ¿Cómo influyen los componentes químicos en el movimiento de los cometa?

ASESORIAS PEDAGOGICAS

Con la asesoría y apoyo de los profesores de química y física del colegio, harán aportes que ayuden a dar soluciones a las diferentes inquietudes que tienen los estudiantes.

REALIZACION DE EXPERIENCIAS DE

LABORATORIO

Se realizaran experiencias de laboratorio con el fin de analizar el comportamiento de ciertos químicos que componen a los comentas y así tener una idea más clara del comportamiento de las diferentes reacciones químicas que se producen dentro de los cometas por efectos del calor del sol.

ELABORACION DE MATERIAL DIDACTICO

Documento escrito

LOS COMETAS, UN MITO PARA LA HUMANIDAD LOS COMETAS (del latín cometa y el griego kometes, "cabellera")

Son cuerpos celestes, junto con los asteroides, planetas y satélites, forman parte del sistema solar. Parecen manchas de luz, que van dejando un rastro o cabellera. Los cometas son cuerpos frágiles y pequeños, de forma irregular, formados por una mezcla de substancias duras y gases congelados y además siguen orbitas elípticas (aparecen periódicamente) o parabólicas (solo se ve una sola vez)

ORIGEN:

Los cometas provienen principalmente de dos lugares, la Nube de Oort, situada entre 50.000 y 100.000 UA (149´597.870 Km) del Sol, y el Cinturión de Kuiper, localizado más allá de la órbita de Neptuno. Se cree que los cometas de largo periodo tienen su origen en la Nube de Oort, que lleva el nombre del astrónomo Jan Hendrik Oort. Esto significa que muchos de los cometas que se acercan al Sol siguen órbitas elípticas tan alargadas que sólo regresan al cabo de miles de años. Cuando alguna estrella pasa muy cerca del Sistema Solar, las órbitas de los cometas de la Nube de Oort se ven perturbadas: algunos salen despedidos fuera del Sistema Solar, pero otros acortan sus órbitas. Los extremos exteriores de la Nube de Oort están lo suficientemente fríos para que el agua exista en estado sólido (más que gaseoso). Los asteroides se originan por la vía de un proceso distinto, pero, los cometas muy viejos han perdido todos sus materiales volátiles y pueden devenir en algo muy parecido a los asteroides.

CLASIFICACION DE LOS COMETAS

Dependiendo de su periodo de traslación, los cometas se clasifican en cuatro categorías.

cometas de corto periodo(menos de 20 años) cometas de periodo intermedio(entre 20 y 200 años) cometas de largo periodo (entre 200 y 1000000 de años ) cometas de orbitas parabólicas

COMPOSICION DE LOS COMETAS

Los cometas están compuestos de agua, hielo seco, amoniaco, metano, hierro, magnesio y silicatos. Debido a las bajas temperaturas de los lugares donde se hallan, estas sustancias que componen al cometa se encuentran congeladas. Llegan a tener diámetros de algunas decenas de kilómetros. Algunas investigaciones apuntan que los materiales que componen los cometas son materia orgánica que son determinantes para la vida y que esto dio lugar para que en la temprana formación de los planetas estos impactaran contra la tierra y dieran origen a los seres vivos.

Cuando se descubre un cometa se ve aparecer como un punto luminoso, con un movimiento perceptible del fondo de estrellas, llamadas fijas. Lo primero que se ve es el núcleo o coma. Luego, cuando el astro se acerca más al Sol, comienza a desarrollar lo que conocemos como la cola del cometa, que le

confiere un aspecto fantástico.

Los fotones que provienen del Sol (viento solar) hacen que las sustancias que forman al cometa se empiecen a calentar y se sublimen, pasando directamente de hielo a gas. Los gases del cometa se proyectan hacia atrás, lo que motiva la formación de la cola apunta en dirección opuesta al Sol y extendiéndose millones de kilómetros.

Los cometas presentan diferentes tipos de colas. Las más comunes son la de polvo y la de gas. La cola de gas se dirige siempre en el sentido perfectamente contrario al de la luz del Sol, mientras que la cola de polvo retiene parte de la inercia orbital, alineándose entre la cola principal y la trayectoria del cometa. El choque de los fotones que recibe el cometa como una lluvia, aparte de calor, aportan luz, siendo visible al ejercer el cometa de pantalla; reflejando así cada partícula de polvo la luz solar.

Todos los químicos del cometa están congelados al acercare al sol hierven y se convierten en gases, se expande tanto que se sale por los orificios del cometa, generando presión

ESTRUCTURA DE LOS COMETAS:

Núcleo: el núcleo de los cometas son conglomerados de piedra y polvo y se mantienen unidos por hielo de agua, y su tamaño es entre (1 y 1000000 km ) el núcleo es bastante fuerte y el polvo en su superficie es mas similar al talco, q a la arena de playa,

la coma o envoltura gaseosa que rodea el núcleo cometario. dependiendo el tamaño del núcleo y la cantidad de compuestos la coma pueda alcanzar entre (10.000 y 100.000) kilómetros de tamaño

la cola de los cometas: los componentes volátiles del núcleo, al interactuar con el viento solar, forma la cola del cometa. La cola de los cometas se pueden dividir en; cola de gases. (es una recta de color azul y se proyecta desde el núcleo en dirección contraria a la posición del sol) y cola de polvo (es curvada en color amarillo despedidas del núcleo por efecto de las erupciones).

MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS ESTELARES

Un cuerpo estelar como una estrella, como el sol; un planeta como la tierra; un satélite como nuestra luna; una cometa; o un meteoro (una estrella fugaz). Las estrellas tienen la forma de una esfera, o de un balón. Se discute la idea de que hay muchísimos más objetos estelares en el espacio además de nuestro sol, la tierra y su luna. Se habla del hecho de que el universo comprende más que los cuerpos estelares que podemos ver. Se pregunta: ¿Cuántas estrellas hay? ¿Qué tan lejos están? ¿Qué es una estrella fugaz (o un meteoro)? ¿Les gustaría viajar a la luna? ¿Por qué hay día y noche?

La Fuerza Mayor en el Espacio: la fuerza mayor en el espacio que son la base de muchos de los procesos que se realizan en el universo es la gravedad. Sabemos que todos los cuerpos se atraen de un modo que depende de sus masas y la distancia entre ellos. El gas de hidrógeno y partículas de polvos forman enormes nubes interestelares que comienzan a atraerse y se acercan paulatinamente por efectos de la fuerza de gravedad. Con el tiempo (después de millones de años), estas enormes nubes se vuelven tan grandes que los bordes se desploman hacia adentro y separan esta gigantesca nube de las otras

partículas en el espacio.

Si la estrella en desarrollo consta de suficiente materia o masa, el núcleo, comienza a calentarse lo suficiente para causar reacciones nucleares.

Comienza una Estrella: Los científicos creen que las estrellas se forman cuando masas grandes de polvo cósmico y gas de hidrógeno se juntan en un lugar del universo. Al calentarse lo suficiente y el gas de hidrógeno comienza a encenderse en una reacción nuclear, comienza una nueva estrella; es una nova. Los científicos creen que nuevas estrellas están comenzando a existir continuamente. El tiempo que una estrella continúe como estrella depende de la cantidad de masa o materia con que haya comenzado.

Estrellas Gigantes Rojas: Al gastarse el hidrógeno que estaba alimentando los procesos nucleares de la estrella, el núcleo o centro comienza a desplomarse. Al ir creciendo la estrella, el proceso de convertir el hidrógeno en helio se aleja del núcleo y suelta grandes cantidades de energía radiante (luz). El calor intenso de las reacciones nucleares causa que el color de la superficie de la estrella cambie de blanco a rojo. Cuando esto sucede, la estrella crece para formar una esfera roja y vasta. Crece hasta ser tan enorme que se le denomina una estrella gigante roja. Algún día, nuestro propio sol gastará su energía y comenzará a crecer hasta el punto de rodear a Mercurio, Venus y posiblemente la Tierra y Marte.

Estrellas Enanas Blancas: Al no quedar nada de energía nuclear en la estrella gigante roja, se desploma para formar una estrella pequeña y densa denominada una estrella enana blanca. Sus átomos están tan intensamente apretados que en comparación un cubito de azúcar, cuyas moléculas estuvieran tan intensamente apretadas, pesaría miles de kilogramos. A través de muchos millones de años, la estrella enana blanca se enfría y paulatinamente se vuelve carbonilla negra. Este es el destino de no sólo la mayoría de las estrellas, sino de nuestro sol también.

Agujeros Negros: Cuando una estrella con una masa grande, más de tres veces mayor que la masa de nuestro sol, comienza a llegar al final de su ciclo nuclear de encenderse, se encoge hasta ponerse extremadamente densa, más pequeña que una Enana Blanca. Entonces su gravedad aumenta hasta el punto en que ni la luz puede escaparse de su atracción. Cualquier materia que se acerque a un agujero negro, es sorbida hacia su interior por su gravedad tan potente.

Cometas: Son cuerpos estelares luminosos que tal vez sí o tal vez no lleguen a estar bajo la influencia del campo gravitacional del sol. Al acercarse su órbita a la de la tierra, es atraída hacia ésta y la podemos ver a causa de su luminosidad. Los cometas son los cuerpos estelares más grandes del universo. Un cometa consiste en la cabeza, mayormente materia condensada, y luego al acercarse al sol, forma una coma, estructuras poliformes que luego forman la cola, que puede verse desde la tierra a simple vista. Un cometa tenía una cola que se extendía hasta aproximadamente 28 millones de millas. Las cometas, como la Cometa de Halley se mueven en órbitas elípticas y tienen ciclos en los que se acercan a la tierra y pueden

verse. El Cometa Halley se acerca aproximadamente cada 75 años.

Asteroides:

Son cuerpos pequeños que no son autoluminosos se llaman planetas menores o asteroides. Estos son pequeños cuerpos interestelares que tienen una escala de tamaños desde unos pocos kilómetros de diámetro hasta 620 millas o 1000 kilómetros de diámetro. Muchos millares de asteroides están entre las órbita de Marte y Júpiter.

Meteoros:

Un meteoro es una pequeña partícula de materia que se mueve por el espacio y que al encontrarse con la resistencia de la atmósfera de la tierra se enciende y produce una luz y un destello. Si hay materia suficiente en el meteoro para sobrevivir su entrada a la atmósfera, choca con la tierra, y se entierra en ella creando un cráter, entonces se le denomina un meteorito.

METAFISICA

Estudio la naturaleza y los aspectos de la realidad que son inaccesibles a la investigación científica. El objetivo de la metafísica es lograr una comprensión teórica del mundo y los principios últimos generales más elementales de los que hay, porque tiene como fin conocer la verdad más profunda de las cosas.