1. HAFTA

DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ

ŞARKIBir dünya bırakın biz çocuklaraIslanmış olmasın göz yaşlarıylaOynaya oynaya gelin çocuklarEl ele verin çocuklarBir vatan bırakın biz çocuklara Göklerde yer açın uçurtmalaraOynaya oynaya gelin çocuklarEl ele verin çocuklar

2. HAFTA

HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ

ŞARKI

HAYVANLARKöpeğim hav hav hav hav der

Köpeğim benden et ister

Hadi gel hadi gel cici köpeğim

Hadi gel sana ben et vereyim

Kedicim mırnav mırnav der

Kedicim benden süt ister

Hadi gel hadi gel cici kedicim

Hadi gel sana ben süt vereyim

Eşeğim ai ai der

Eşeğim benden ot ister

Hadi gel hadi gel cici eşeğim

Hadi gel sana ben ot vereyim

Tavuğum gıt gıt gıdak der

Tavuğum benden yem ister

Hadi gel hadi gel cici tavuğum Hadi gel sana ben yem vereyim

PARMAK OYUNLARI

ARILARCamda kocaman bir arıSarı siyah halkalıŞuna bir ip atmalıNasıl vızıldıyor bakmalıVızzz pıtBurnumu arı soktuŞişti şişti şişti bom

ÖRÜMCEK KARDEŞBak bak bak bir örümcek

Duvara çıkıyor gizlice

Duvara çıkıyor ağları örüyor

Bir sağa bir sola sallanıyor

Sallan sallan örümcek

Yaylan yaylan örümcek

3. HAFTA

SONBAHAR MEVSİMİ

ŞARKIMEVSİMLER

Sonbaharda yaprak dökülür, dökülür

Sonbaharda yapraklar böyle dökülür

Kış gelince kar yağar üşürüz,üşürüz

Kış gelince kar yağar böyle üşürüz

İlkbaharda çiçekler açılır, açılır

İlkbaharda çiçekler böyle açılır

Yaz gelince denizde yüzeriz, yüzeriz

Yaz gelince denizde böyle yüzeriz

TEKERLEMEÜŞÜDÜM

Üşüdüm, üşüdüm, A benim canım üşüdüm. Kürkünü giy, kürkünü giy

A benim canım kürkünü giy, Kürküm yok, kürküm yok,

A benim canım kürküm yok, Alsana, alsana, A benim canım alsana

Param yok, param yok

YAĞMUR Yağ yağ yağmur, Teknede hamur,

Tarlada çamur, Ver Allah’ım ver,Sel gibi yağmur.

Ver Allah’ım ver, sicim gibi yağmur.

BİLMECELER:Çocuklar okula başladı, Yapraklar da sarardı, Göçmen kuşlar, Sıcak ülkelere ulaştı (Sonbahar)

Ben giderim, o gider Başımda gölge eder (Şemsiye)

Bulutlar kucaklaştı, Şıpır şıpır damladı, Yeryüzü ıslandı (Yağmur)

4. HAFTA

EVİMİZ VE AİLEMİZ

ŞARKI

EVİMİZBir evimiz var iki odalıMutfağı banyosuBirde banyosu

Bir evimiz var iki odalıİçi dışı tertemizRenk renk boyalı

Bir evimiz var iki odalıBizim için burasıBir kuş yuvası

Bir evimiz var şirin mi şirinBahçemizde çiçeklerSanki bir gelin

Bir evimiz var sanki sarayİçeriden dışarıyaMutluluk taşar

PARMAK OYUNU

EVİMİZİ GEZELİMBu bizim evimiz

Burası misafir odamız. Burası oturma odamız.

Burası mutfağımız. Burası banyomuz.

Burası da bizim odamız. Ders çalışırız,

Uyuruz.

5.HAFTA

29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI

ŞARKICUMHURİYET

Cumhuriyet hürriyet demek,Cumhuriyet özgürce yaşamak,Uygarlığa, çağdaşlığaDurmadan yılmadan koşmak demek

Cumhuriyet mutluluk demek,Cumhuriyet kol kola yürümekUygarlığa, çağdaşlığaDurmadan yılmadan koşmak demek

ŞİİR29 Ekim Bir çok savaş oldu

Sonra cumhuriyet kurulduGüçlendi artık ordu

Padişahlar tarih olduCumhuriyet kuruldu

Söz milletin olduEsirlik son buldu

Milletin sözü oldu

DENEY-Islak - kuru deneyi

-Su geçirmeyenler

-Rüzgarın Gücü

-Bahçedeki yapraklar

-Duyu organlarımız bizi yanıltır mı?

-Neyin kokusu , neyin tadı?

KAVRAMLARDUYU: MAT - PARLAK

BOYUT: UZUN-KISAMİKTAR: BOŞ-DOLU

ŞEKİL: KARERENKLER: TURUNCU-YEŞİL-MORDUYGULARIMIZ: MUTLU-MUTSUZ

MUTFAK ETKİNLİĞİ: TURŞU KURMA

ŞAPKA PARTİSİNDE ÇOK EĞLENDİK

ALMANCA

ŞARKI

Alle meine EntschenSchwimmen auf dem SeeSchwimmen auf dem SeeKöpfchen in das WasserSchwönzchen in die HöhAlle meine TaebchenGurren auf dem DachGurren auf dem DachFliegen eins in die LütfeFliegen eins in die Lütfe

RENKLER

Violet morGrau griWeiss beyazSchwarz siyah

VÜCUDUMUZ

Mein Körper vücudumKopf kafaHand elFinger parmakFuss ayak

OYUN

Haende,haende,haende,haende,haendeFinger,finger,finger,finger,fingerKopf,kopf,kopf,kopf,kopfFüse,füse,füse,füse,füse

OYUN

Gehen in den Walde

Gehen in den WaldeWas kann ich sehen Was kann ich sehenVogel,Vogel,Vogel,Vogel,VogelLöwe,Löwe,Löwe,Löwe,Löve

Halk Oyunları Dersi Tanım ve Amaçları

Anaokulumuzda verilen dans eğitimi çocuklarda fiziksel olarak gelişim sağlamakla beraber, çocuğun kendi vücudunu tanımasına yardımcı olur. Çocuklar, dans ederken bireysel olarak sorumluluk almayı ve takımla beraber uyum içinde hareket etmeyi öğrenmektedir. Dans aynı zamanda fiziksel gelişimlerinin hızlı olduğu bu dönemde daha esnek, zarif ve estetik bir duruş kazandırmaktadır. Bu ders sosyal olarak gelişmelerine yardımcı olurken öz güven kazanmalarını sağlamaktadır.

Halk oyunları dersi aşağıdaki yöntemler ve hedefler doğrultusunda uygulanmaktadır. 

• Dans adımları öncesinde streching egzersizlerini yaptırmak 

• Esneklik ve çeviklik kazandırmak amacıyla öğrencilere takım oyunları oynatmak 

• Tekrara dayalı dans adımları ile bedensel dayanıklılığı arttırmak

• Dans hareketleri ile beden ve zeka koordinasyonunu geliştirmek

• Müzik ve dans arasındaki ilişkiyi kavratarak öğrencinin ritm duygusunu geliştirmek

• Öğrencinin  kondisyonunu  ve dayanıklılığını arttırmak

• Öğrencinin geleneksel dansları öğrenerek milli oyunlar hakkında bilgi edinmesini sağlamak

• Başarmanın geliştirdiği öz güven duygusuyla kendini daha iyi ve mutlu hissetmesini sağlamak

• Öğrencinin sosyalleşmesine katkıda bulunmak

MÜZİK

Ezgisiz enstrümanlardan marakas, çelik üçgen, davul, kastanyet, tahta-metal agogo, kabasa, tef, guiro, simbal, davul, marakas gibi enstrümanlar ile tanışma. İsimleri tekrar edilerek enstrümanların tutuş, vuruş, kullanma tekniklerini teker teker keşfetme. Bu enstrümanlardan tahta-metal olanlar, tınısı uzayan (metal), uzamayan sesleri fark edebilme etme çalışmaları. Duyarak gözler kapalı enstrüman tanıma oyunları, çember oyunları oynandı.Çalışılan enstümanlarla öğrenilen şarkılara eşlik edildi. Pletyonka dansı tekrar edildi. Kurmalı oyuncaklar dansı çalışıldı.

DİNLE ŞİMDİ BAKDinle şimdi bakBu ses ne sesiDavul çalıyorİşte kendisi

Dinle şimdi bakBu ses ne sesiMarakas çalıyor İşte kendisi…

Çocukla İletişim

Çocuk yetiştirirken en önemli noktanın çocuk ile iletişim olduğunu tüm ebeveynler bilir. İletişim, iki yönlü mesaj alışverişi olarak düşünülebilir. Gerçek bir iletişimde konuşulanları anlama ve düşünülenleri söyleme vardır. Çocuğun ailesindeki kişilerle kurduğu sağlıklı iletişim, onun gelecekteki arkadaşları, öğretmenleri ve diğer yetişkinlerle iletişimini kolaylaştırır. Çocukların yaşlarına göre iletişim kurmak, onların akademik, sosyal ve sosyal gelişimleri için oldukça önemlidir. Çocuklar da tıpkı bizler gibi anlaşılmak, sevilmek, duygusal yakınlık beklerler.

*Çocuklarınızı dinleyinDinlemek, çocuğun gelecekte de sağlıklı bir iletişim kurabilmesini, kendisi hakkında olumlu duygulara sahip olmasını, kendisine değer verildiğini hissetmesini, kendine saygısını ve problem çözme davranışını geliştirir.*İletişim halindeyken sakin olmaya özen gösterin.*Onun duygularını anladığınızı ifade edin.*Olumlu davranışlarını görün.*Onun duygularıyla alay etmeyin.*Sorularına açık bir şekilde cevap verin, geçiştirmeyin.*Çocuğunuzun kendi kararları almasına izin verin.*Çocukla kurulan göz teması ona olan ilgiyi ve saygıyı gösterir. Göz teması hiçbir zaman donuk olmamalıdır.*Tensel temasa yani fiziksel temasa önem verin. Konuşurken çocuğunuza dokunmayı unutmayın.*Çocuğu dinlerken sessiz bir şekilde dinleyin, zaman zaman duraklamalarda siz devreye girebilirsiniz.*Tam sessizlik de iyi değildir. “hmm, evet anlıyorum” gibi sözler çocuğa önemsendiğini gösterir.*İletişimin en önemli öğesidir empati. Empati, bir anlamda, dış dünyayı karşımızdaki kişinin penceresinden görmeye çalışmaktır. Kurulan bu duygu ortaklığı, iletişim güçlü kılar.

İletişimde kullanılan dil ve takınılan tavır önemlidir. Ancak en önemlisi konuşma sırasında belirlenmiş üsluptur.Genellikle alışık olduğumuz konuşma biçimi;• Çocuklarımıza sürekli talimat vermek,• Hedef göstermek,• Suçlamak,• Yargılamak şeklindedir. Oysa bu tip konuşmalar karşılıklı iletişim kurmaktan uzak tek taraflı bir konuşmadan başka bir şey değildir.

Çocuklar eğer doğru yöntemler belirlenmişse iletişime son derece açık davranırlar. Konuşmaya heveslidirler. Bütün mesele onların heveslerini kırmadan,teşvik ederek konuşabilmektir.Çocuklarla konuşulurken kullanılacak dil de çok önemlidir.Onunla iletişim kurmanız demek aslında çocuğunuzu tanımak için en büyük fırsata sahip olmanız demektir.Kendi düşüncelerinizi eklemeden çocuğunuzu dinleyebiliyorsanız zaten iyi bir iletişim kurmuşsunuz demektir.Önce etkili dinlemek,sonra anlamak,sonra doğru yorumlamak sağlıklı iletişimin vazgeçilmez faktörleridir.

Psk.Müfide Kit

TERAZİ BURCU ÇOCUĞU (23 Eylül - 22 Ekim)

Terazi burcu çocukları sevgi dolu şen ve neşelidir. Terazi çocukları problemsiz ve kolay büyürler. Uslu, söz dinleyen, yemek problemleri olmayan, huzurlu çocuklar olarak bilinirler. Sakin ve gürültüsüz bir ortamda kendi kendilerine çok rahat kalabilirler. Sakin ve huzurlu bir ortamda olmayı tercih ederler. Gürültü ve yüksek sesle konuşmalara bile tahammül edemezler. En büyük özellikleri çok kararsız olmalarıdır, seçim yapmaları çok zordur. Yanlış karar vermekten korkarlar. Seçim yapmak zorunda kalmak onları strese sokar.

Terazi çocuklarını büyütmenin kolay olduğu düşünülür, ama orta yolu bulmakta yardıma ihtiyacı olabilir. Terazi çocuğu etrafındaki insanlarla anlaşma, barış ve işbirliği içinde olmak ister, insanlara değer veren saygı duyan bir kişiliği vardır. Beraber olduğu insanlarla iyi geçirmek için çaba harcar. Terazi güzel bir dünya ister ve diğer insanlar üzerinde olumlu izlenimler bırakmaya dikkat eder. Ebeveynlerinin desteği, takdir ve sevgisi ile birlikte ileride çok başarılı olacak ve kişiliklerini kazanacaklardır. Küçük yaşlarında kabiliyeti olan konuları açığa çıkarmak ve bu yönde onları desteklemek gerekir.

AKREP BURCU ÇOCUĞU (23 Ekim - 21 Kasım)

Akrep burcu çocukları çok hırslı kavgacı ve mücadeleyi seven çocuklardır. Ciddidirler. Sürekli kazanma arzusu olduğundan hayatı bir savaş alanına benzer. Uzlaşmayı sevmeyen akrep çocukları her zaman kazanmak arzusundadırlar. Çabuk sinirlenirler fakat sevdikleri insanlara ve yakınlarına karşı sıkıca bağlıdırlar. Sevmedikleri ve istemedikleri kişilere tavır koyarlar, sert ve ters davranırlar. Yaşantılarında ve iş hayatlarında genellikle başarılı olurlar.

Çok küçük yaşlarından itibaren kuvvetli ve gelişmiş bir iradeye sahip olurlar, zaman zaman kendisinden istenen şeylere

kararlılıkla karşı çıkarlar ve isteklerinin arkasında sonuna kadar dururlar. Kararlı tutumlarını pozitif yönde kullanmaları açısından yön göstermek faydalı olacaktır. Zengin hayal gücüne sahiptirler ve yaratıcı çocuklardır. Lider olmayı ve bu rolü üstlenmeyi severler.