МБДОУ № 152 расположено в Советском района с развитой социальной инфраструктурой. Ближайшее окружение: школа № 2, дворец спорта «Металлург», «Юность», остановка городского транспорта (автобус, троллейбус) «Спортзал».

МБДОУ№ 152 работает в режиме пятидневной недели с 12-часовым пребыванием детей.

2. Состав воспитанников.

В МБДОУ функционируют шесть возрастных групп общеразвивающей направленности:

№ Группа возраст код количество3 1 младшая группа «Теремок» 2-3 7 146 подготовительная группа

«Ромашка»6-7 05 22

7 2 младшая группа Ягодка» 3-4 04 21

8 2 младшая группа «Солнышко» 3-4 08 229 старшая группа «Колокольчик» 5-6 03 2710 старшая группа «Радуга» 5-6 01 2512 группа кратковременного

пребывания0

Всего: 131

3. Структура управления МБДОУ.

Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательными актами органов местного самоуправления на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления МБДОУ; Уставом МБДОУ на принципах демократичности, открытости, профессионализма.

Органами самоуправления МБДОУ являются: Педагогический совет;

Общее собрание трудового коллектива; Родительский комитет МБДОУ и каждой группы. Общее родительское собрание МБДОУ и каждой группы.

Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяется Уставом МБДОУ.В МБДОУ применяются демократические, гибкие способы и методы управления. Для обеспечения демократизации управления полномочия

делегированы.Непосредственное руководство МБДОУ осуществляет заведующий, который организует работу МБДОУ в соответствии с

законодательством РФ и несет ответственность перед детьми, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями.

Общее руководство учреждением осуществляет общее собрание трудового коллектива МБДОУ: принимает Устав, Правила внутреннего трудового распорядка и другие нормативные акты учреждения; определяет основные направления деятельности МБДОУ, вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ.

Управление педагогической деятельности осуществляет Педагогический совет МБДОУ. Полномочия Педагогического совета: выбирает образовательную программу для использования ее в МБДОУ; обсуждает содержание, формы и методы образовательного процесса, планирование образовательной деятельности МБДОУ; рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров; организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта; заслушивает отчеты заведующего о создании условий для организации образовательных программ.

Общее родительское собрание и родительское собрание групп – это коллегиальный орган общественного самоуправления, действующий в целях развития и совершенствования воспитательно-образовательного процесса, взаимодействия родительской общественности детского сада.

4. Особенности образовательного процесса.

Образовательный процесс в МБДОУ выстраивается в рамках гуманистической концепции дошкольного воспитания и обучения и направлен на максимальное становление ребенка как личности. Дошкольное образовательное учреждение реализует программу дошкольного образования общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей. Программа разработана для МБДОУ № 152 с учетом потребностей воспитанников, их родителей и социума, определяет специфику организации и содержания воспитательно-образовательного процесса, обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе. Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием образовательной деятельности.

Основу организации образовательного процесса составляет комплексно-тематическое планирование, решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей. В МБДОУ реализуется комплексная система оздоровительных и закаливающих мероприятий. Исходя из принципа «здоровый ребенок - успешный ребенок», особое внимание уделялось воспитанию у дошкольников культуры здоровья через создание здоровьесберегающей среды в условиях МБДОУ, реализации здоровьесберегающих технологий, освоению современных подходов к организации оздоровительной деятельности, базирующейся на многофакторном анализе внешних воздействий, мониторинге состояния здоровья каждого ребенка, индивидуализации профилактических мероприятий. Сотрудничество с каждым учреждением строится на договорной основе. Организация взаимодействия между МБДОУ и социальными партнерами позволяет использовать максимальные возможности для развития детей. Взаимодействие с родителями основывается на принципах открытости, доброжелательности, целенаправленности и систематичности работы; дифференцированно, с учетом возрастных характеристик и специфики каждой семьи. Содержание работы с родителями реализуется через разнообразные формы: общие и групповые родительские собрания, круглые столы, конференции, семинары-практикумы, консультации, индивидуальные беседы с родителями, устные журналы, дни открытых дверей, совместные праздники и развлечения.  Вывод: Образовательный процесс реализуется в адекватных дошкольному возрасту формах работы с детьми. Образовательная деятельность организуется в соответствии с учебным планом. Учебный план составлен в соответствии с современными дидактическими, санитарными и методическими требованиями, содержание выстроено в соответствии с ФГОС ДО. При составлении плана учтены предельно допустимые нормы учебной нагрузки.

5. Условия осуществления образовательного процесса. 

Здание имеет центральное отопление, холодное и горячее водоснабжение, канализацию, достаточно оборудованные групповые комнаты, имеется музыкальный зал (совмещенный с физкультурным). Кабинет психолога, театральная студия, методический кабинет, медицинский кабинет.

Макросреда МБДОУ  представлена:

участками для прогулок – 6;

       Территория огорожена по всему периметру. Озеленение территории составляет 50% площади территории ДОУ, свободной от застройки. Разбиты цветники, огород, лечебный огород, фруктовый сад.

       

  Групповые помещения оснащены необходимым оборудованием, атрибутами для организации различных видов деятельности детей в соответствии с основной программой дошкольного образования. Созданы различные центры предметно – развивающей среды. Содержание развивающей среды отражает освоение детьми образовательных областей знаний:

Игровые центры (социализация, коммуникация); Физкультурно-оздоровительный центр (физическая культура, здоровье, безопасность); Центр науки (познание, труд); Центр строительства (познание); Центр математики (познание); Центр речи (коммуникация); Центр книги (чтение художественной литературы, коммуникация); Центр музыки (музыка); Центр искусства (художественное творчество).

         Методический кабинет оснащен библиотекой методических пособий и книг для занятий с детьми, учебно-дидактическим материалом.

         Музыкальный зал, совмещенный с физкультурным залом, оборудован фортепиано, музыкальным центром, спортивным оборудованием, музыкальными инструментами.

Образовательный процесс в ДОУ имеет современный  уровень материально-технического оснащения:

Компьютер – 2 шт. Телевизор-1 шт. Музыкальный центр – 1 шт. DVD – 1 шт. МФУ – 1 шт. Принтер – 2 шт. Магнитофон – 3 шт.

 В МБДОУ имеется:

кабинет заведующего; методический кабинет; медицинский кабинет; музыкальный зал, 6 групповых помещениий; пищеблок; постирочное помещение; гладильная; складские помещения.

Имеется точка доступа к Интернету.

В МБДОУ созданы условия для обеспечения безопасности всех участников образовательного процесса: установлена пожарная сигнализация, тревожная кнопка экстренных вызовов, вход на территорию и здание снабжен видеонаблюдением.

Имеются план эвакуации людей и инструкции, определяющие действия персонала по обеспечению быстрой эвакуации, средства противопожарной безопасности. Согласно плану систематически проводятся эвакуационные занятия, на которых отрабатываются действия всех участников образовательного процесса на случай возникновения чрезвычайной ситуации.

С воспитанниками проводятся специальные беседы, занятия и другие мероприятия, направленные на воспитание у детей осознанного отношения к безопасности и своему здоровью.

В МБДОУ имеется медицинский кабинет и процедурная с необходимым оборудованием и инвентарем. Медицинское обслуживание детей обеспечивается медицинским персоналом МУЗ ГДП № 3, который, наряду с администрацией и педагогическими работниками МБДОУ, несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания.

МБДОУ обеспечивает четырехразовое сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом согласно цикличного двадцатидневного меню.

Поступившие в МБДОУ пищевые продукты имеют санитарно-эпидемиологическое заключении о соответствии их санитарным правилам и распределяются на хранение в специально выделенные складские помещения. Сроки годности и сроки реализации пищевых продуктов в МБДОУ не нарушаются.  

6. Результаты деятельности МБДОУ.

Физическое развитие детей. Организация питания. Из статистических данных можно наблюдать, что из года в год растет патология здоровья детей, увеличивается процент детей, имеющих хронические заболевания уже в дошкольном возрасте. В физкультурно-оздоровительный блок МБДОУ входят медицинский кабинет, оборудованы физкультурные уголки во всех группах, спортзал совмещен с музыкальным залом, где занятия проводятся поочередно, согласно расписанию. Общее санитарно-гигиеническое состояние дошкольного учреждения удовлетворяет санитарным требованиям: питьевой, световой и воздушный режимы поддерживаются в норме. Для наиболее эффективной организации оздоровительных и профилактических мероприятий, учебно - воспитательной работы по физическому воспитанию дошкольников, в качестве одного из основных принципов работы используем мониторинг состояния здоровья воспитанников, уровень физического развития, что важно для своевременного выявления отклонений в здоровье дошкольников, индивидуального подхода к ним. При поступлении детей в дошкольное учреждение проводится беседа с родителями о развитии ребенка, изучается медицинская карта, группа здоровья, уровень физического развития для организации дальнейшей работы. Эти данные учитываются при дальнейшем планировании воспитательно-образовательной работы по укреплению здоровья детей. Осуществляется и работа по профилактике и снижению заболеваемости - закаливающие процедуры, полоскание ротовой полости. Ежемесячно проводится анализ заболеваемости, выясняются причины заболеваемости. В МБДОУ имеются кварцевые лампы, кварцевание проводится по графику. Соблюдаются питьевой, воздушный режим. Для наиболее эффективной организации оздоровительной работы, с целью сокращения сроков адаптации и уменьшения отрицательных проявлений при поступлении малышей в МБДОУ, осуществляется организация медико - педагогического обслуживания. Проводятся доверительные индивидуальные беседы с родителями с целью выяснения условий организации домашнего режима, питания. На основе бесед и наблюдений за поведением ребенка медицинской сестрой и воспитателями, педагогом- психологом, даются рекомендации родителям. Предоставляется возможность кратковременного пребывания детей в период адаптации. Режим дня дошкольников в детском саду построен в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, обсужден и принят на педагогическом совете, утверждён заведующим МБДОУ. В течении дня педагоги предусматривают сбалансированное чередование специально организованной образовательной деятельности, нерегламентированной деятельности детей, их свободного времени и отдыха. В детском саду обеспечивается баланс умственной, физической активности детей, разных видов детской деятельности. Преобладающим видом деятельности является игра. В МБДОУ осуществляется организация индивидуального подхода к детям, которая направлена на выявление признаков утомления у детей и последующую регулировку их деятельности. Большое значение уделяется чередованию бодрствования, сна, пребыванию детей на свежем воздухе. Учреждение обеспечивает для детей сбалансированное четырехразовое питание.

Уровень заболеваемости детей МБДОУ № 152 (за 2 года)

 Год 2016 2017Количество детей в ДОУ 155 131Количество пропущенных дней на  1 заболевшего ребёнка 11,2 % 13,1 %

Число случаев заболевания детей 2016г. / 2017г.Всего единиц В том числе у детей в

возрасте 3 года и старше

1 Всего 218 / 426 188 / 4262 Из них:

Бактериальная дизентерия 2 / 2 2 / 23 Энтериты, колиты и гастроэнтериты,

вызванные установленными, не установленными и не точно обозначенными возбудителями

1 / 1 1 / 1

4 Скарлатина 0/0 0/05 Ангина 1 / 1 1 / 16 Грипп и острые инфекции верхних

дыхательных путей387 / 353 224/ 281

7 Пневмонии 0 08 Несчастные случаи, отравления,

травмы.1 1

9 Другие заболевания 35 / 26 35 / 26

Анализ посещаемости и заболеваемостиПосещаемость в Число дней Из них по болезни Прочие причины

детоднях пропущенных воспитанниками всего

2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 201721 579 19 464 14 730 15 626 4 060 4 328 10 670 11 298

Вывод: Необходимо уделять больше внимания вопросам мотивации детей на правильное питание: организовывать общение с детьми по вопросам питания, создавать благоприятный эмоциональный настрой перед приемом пищи, и т.п. Всем сотрудникам детского сада следить за доведением норм до каждого ребенка группы.

Наметилась отрицательная тенденция к снижению заболеваемости в детском саду: продолжительность и частота болезней увеличивается, повышается уровень заболеваемости в группах. Наряду с этим важно также помнить, что увеличивается количество детей, состоящих на учете. Это дети, требующие особого внимания и индивидуального подхода.

Необходимо:

- строить физкультурно-оздоровительную работу с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка,

- обеспечить строгое выполнение двигательного режима,

- обеспечить необходимые условия для полноценного питания каждого ребенка (докорм детей, правильная подача блюд),

- создать условия для формирования ценностного отношения детей к своему здоровью;

- организовать эффективное взаимодействие с родителями по вопросам оздоровления детей, в том числе – по вопросам посещаемости МБДОУ.

- обеспечить охрану и укрепление психофизического здоровья ребенка: наблюдение, изучение эмоционального состояния детей, психологическое просвещение педагогического коллектива и родителей, выработка рекомендаций, использование элементов коррекционной работы с детьми.

Основные результаты воспитанников и выпускников. На основании Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в целях оценки эффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования проводился мониторинг, направленный на изучение:

* степени освоения ребенком образовательной программы, его образовательных достижений с целью индивидуализации образования, развития способностей и интересов воспитанников;* степени готовности ребенка к школьному обучению. Одним из важнейших показателей педагогического процесса в коллективе ДОУ считается уровень готовности детей к обучению в школе. Диагностика педагогической готовности к школьному обучению проводилась в октябре и мае. На начало года наблюдались сложности: в выражении мыслей, речь недостаточно выразительна, чаще всего это односложные ответы, рассказ носит фрагментарный характер. Сравнительный анализ результатов показывает положительную тенденцию уровня готовности детей к школьному обучению, правильность выбора и применения развивающих методик.

Воспитанники и педагоги МБДОУ систематически принимают участие в конкурсах различного уровня: -участие в районном конкурсе по оригами «Журавлик-2017»- победа в открытом районном конкурсе творческих работ «Я люблю суп» (1 место)- участие и победа сотрудников в краевом конкурсе «Русь мастеровая 2017 » - участие в районных соревнованиях дошкольников «Олимпийское многоборье»- победа в турнире по русским шашкам «На призы Деда Мороза»(2 место в округе, участие в районном этапе)- участие в районном фестивале детского творчества в «КОНКУРСЕ ЧТЕЦОВ -2017 »- участие в конкурсе мини-музеев среди дошкольных образовательных учреждений советского района.- победа в районном творческом конкурсе « Зеленый Новый год -2017» (2 место) -участие в городско акции «Зеленый кошелек» сбор макулатуры- участие в городском конкурсе на лучшую карнавальную маску, новогоднюю игрушку и новогоднюю композицию.- участие в конкурсе рисунков Дирекции Зимней универсиады -2019 г.- участие в общерайонном конкурсе «Выставка цветов и даров садово-огороднической деятельности».- участие в детском конкурсе рисунка по мотивам сказки «Золушка» (в рамках конкурса « Воспитатель года России 2016)-победа в районной конкурсно-обучающей игре среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений «Школа светофорных наук -2016» (2 место в окружном этапе)-победа в выставке-конкурсе детского художественного творчества « Жар-птица»(2 место)7. Кадровый потенциал. Обеспеченность МБДОУ кадрами

Категория персонала Число штатных единиц (план)

Число штатных единиц (факт)

Количество вакансий Обеспеченность кадрами (%)

Административно-хозяйственный персоналЗаведующий 1 1 0 100%Заместитель заведующего по УВР 1 1 0 100%Завхоз 1 1 0 100%Всего 3 3 0 100%

Педагогический персонал Воспитатель 12 11 1 91,7%Старший воспитатель 1 1 0 100%Педагог-психолог 1 0 1 0 %Музыкальный руководитель 1 0 1 0%Инструктор по физ-ре 1 0 1 0%Всего 16 13 3 81,25 %

Обслуживающий персоналМладший воспитатель 6 6 0 100%Повар 2 2 0 100%Кухонный рабочий 1 1 0 100%кладовщик 1 1 0 100%кастелянша 1 1 0 100%Машинист по стирке и ремонту одежды

1 1 0 100%

Сторож 3 3 0 100%Рабочий по КОЗ (дворник) 1 1 0 100%Рабочий по КОЗ (уборщица) 1 1 0 100%секретарь 1 1 0 100%вахтёр 1 1 0 100%Всего 19 19 0 100%Итого 92%

№ Ф.И.О. ДолжностьСтаж пед. работы

Образование Категория

1 Гукк О.Н. воспитатель 1год 3 месяца. высшее

2 Куклина О.В. воспитатель 1 год сред спец.

3 Козусь А.С. воспитатель 3 года сред спец.

4 Бутова А.Ю. . воспитатель 1год 9 мес. сред.професс.

5 Суханова Е.Н. воспитатель 1 год 7 мес. высшее

6 Мурашова И.В. воспитатель 3 года высшее

7 Сакович Ю.А. воспитатель 10 лет сред спец. I

8 Миронова О.В. воспитатель 2 год высшее

9 Дорошенко Т.А. воспитатель 3,5 года сред спец.

10 Турчиненко Е.Н. воспитатель 4 года высшее

11 Числова А.А. воспитатель 15 лет сред спец. I

12 Конева С.Н. старший воспитатель 11 лет высшее

Повышение квалификации 2016 – 2017 учебный год

Ф.И.О. Должность Где проходилДата

Тема

Конева Светлана Николаевна

Старший воспитатель

1. КГБПОУ«Красноярский педагогический колледж № 2»19 февраля 2016 г.2. 24.04.16 г.АНО ДПО« Институт профессиональных контрактных управляющих»

«Анализ профессиональной деятельности воспитателя в условиях реализации профессионального стандарта и ФГОС ДО».

« Профессиональное управление государственными и муниципальными закупками»

Турчиненко Елена Николаевна

Воспитатель 30.09.16 г. 1. «Использование возможностей театральной педагогики в работе с детьми с ограниченными возможностями и нейротипичными детьми» (семинар-практикум Richard Hayhow)

Дорошенко Татьяна Анатольевна

Воспитатель27.02.2017 г. – 03.03.2017 г. КГИПК

« Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: практика работы в разновозрастных группах»

КуклинаОксанаВикторовна

Воспитатель 23 мая 2017 г.ЧОУ ДПО«Центр повышения квалификации»

«Педагогика и психология в дошкольном образовании».

Числова Алена Александровна

Воспитатель 03 мая- 18 мая,2016 г.АНО «НИИДПО»

« Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста»

Бутова Алеся Юрьевна

Воспитатель 04 января-24 января,

2017 г.АНО ВО СИБУП

«Психология»

8.Финансовые ресурсы МБДОУ и их использование.

Финансирование МБДОУ осуществляется на основе бюджетной сметы. Информация о распределении объема средств учреждения по источникам их получения представлена на сайте МБДОУ.

9.  Решения, принятые по итогам анализа деятельности учреждения.

Анализ деятельности учреждения за 2016 – 2017 учебный год показал оптимальный уровень работы учреждения, однако в процессе анализа выявились некоторые проблемы, требующие решения в новом учебном году.

Для успешной деятельности в условиях модернизации образования МБДОУ должно реализовать следующие направления развития:1.Совершенствование материально-технической базы учреждения; обеспечение полного методического сопровождения.2.Совершенствование работы по сохранению здоровья участников воспитательно-образовательного процесса, внедрение здоровьесберегающих технологий.3.Достижение современного качества воспитания и образования. Максимальное развитие индивидуальных способностей, социальных навыков каждого ребенка, подготовка детей к обучению в школе.4.Обеспечение профессионального роста педагогов.5.Формирование системы эффективного взаимодействия с семьями воспитанников.6.Развитие внешних связей.