3°4° Tecta – Físico Química – Profesor: Pedro Di CatarinaHola chicos, como ya saben estamos atravesando momentos complicados con la salud pública, debido a esta situación estamos armando con otros docentes, material para que puedan empezar a trabajar en sus casas, con ustedes todavía no nos pudimos conocer así que les doy la bienvenida por este medio.

Lamentablemente tendremos que adecuar los contenidos hasta que nos organicemos.

Les propongo realizar una lectura de un texto.

A continuación, les dejo copia de contrato didáctico, la ejercitación propuesta y si se animan les dejo un código para ingresar a CLASSROOM.

BUENO, SI LEYERON HASTA ACÁ, TENEMOS EL CLASSROOM. Se que a muchos le va a resultar difícil, pero podemos intentarlo. Es una plataforma virtual que nos permite estar en contacto de mejor manera.

Tienen que abrirse una cuenta de email en Google (es decir, tiene que ser de Gmail, traten de usar su nombre para que yo pueda identificarlos) pueden usar la del celu. Después bajarse la aplicación Classroom en el celular y abrirla (también la pueden buscar desde su computadora en la página principal de Google. Se registran y en el lado superior derecho aparecerá un signo (+) si lo aprietan aparece una solapa que dice unirse a una clase ahí colocan el código: glunzih (respeten las minúsculas) e ingresan a la plataforma allí verán publicado lo mismo que les mando acá. Espero les resulte práctico.

También les dejo mi casilla de correo por si surge alguna complicación: pedrodicatarina74@gmail.com

ACUERDO DIDÁCTICO PEDAGÓGICO 2020

Los alumnos de y el docente de la materia acuerdan que:

• Es responsabilidad del alumno traer la carpeta ordenada, completa, autocorregida y prolija todos los días que se dicte el espacio curricular y concurrir con todo el material y útiles necesarios para realizar las actividades propuestas (materiales: lapicera azul o negra, lápiz y goma, hojas cuadriculadas, regla y algún color).• El compromiso de los alumnos de estudiar todas las clases, cumplir con las tareas asignadas y preguntar activamente en clase.• La ausencia a clases no justifica la falta de responsabilidad e incumplimiento de las tareas asignadas al alumno. El alumno se compromete a pedir las actividades realizadas en su ausencia.• Las tareas asignadas por el docente: cuestionarios, trabajos prácticos individuales y/o grupales, ejercicios, informes, serán entregados en tiempo y forma previo acuerdo con el docente.• Las evaluaciones escritas serán avisadas con antelación y la ausencia injustificada dejará a cargo del docente la manera y criterio de evaluar y calificar (acordamos entre todos que solo se tomará recuperatorio a aquellos alumnos que no hayan entregado su evaluación en blanco).• Todos los alumnos deben conservar, en la carpeta los trabajos o evaluaciones realizados dado que los mismos son parte de la evaluación y podrán ser requeridos en cualquier momento de la dase.• El uso de celulares y otros dispositivos tecnológicos solo es permitido con fines didácticos con lo cual no puede usarse en clase para otro fin, salvo excepciones establecidas entre alumnos y docente.

Para la evaluación por trimestre del alumno se tendrá en cuenta:

1)Promedio de notas de evaluaciones escritas y/o trabajos prácticos: se tomarán en cuenta las notas de cada evaluación o su correspondiente recuperatorio teniendo en cuenta que solo quedará asentada la nota más alta obtenida luego de pasar ambas instancias, de ser necesario, y sólo se dará paso a la instancia de recuperación a los alumnos desaprobados que no hayan entregado su evaluación en blanco y, en el caso de los ausentes, sólo a los que hayan justificado debidamente su inasistencia.

2)Nota de carpeta: el profesor realizará el visado de la carpeta antes del cierre de cuatrimestre la cual deberá estar, para su aprobación, prolija, completa y ordenada (el docente sugiere para esto, numerar hojas y fechar las clases).

3)Nota conceptual: es la extraída por el docente luego del análisis de:

a) Asistencia a clase dadas por el docente (hasta 4 puntos, más del 85% de asistencia, 3 puntos entre el 50% y el 85% de asistencia, 2 puntos entre el 25% y el 50% de asistencia, 1 punto menos del 25%).b) Participación y trabajo individual y grupal en clase (hasta 3 puntos).c) Comportamiento entre pares y para con el docente (hasta 3 puntos).

Nota: En el caso de que el alumno se encuentre bajo algún régimen especial de asistencia se reorganizaré este acuerdo en conjunto con el equipo de orientación y directivo, priorizando la continuidad pedagógica del alumno y garantizando la correcta evaluación del alumno por parte del docente (en caso de ser necesario el docente podré requerir la presencia del alumno para defender su trabajo y validar su aprobación).

Reglas de convivencia

•Manejarse con respeto y solidaridad

•Aprender a escucharse, colaborar en el desarrollo de la clase y ser tolerantes.

•Cuidar las pertenencias propias y de los compañeros y el material y mobiliario escolar.

•No está permitido el uso de celulares y otros dispositivos tecnológicos con fines que no sean de estudio. Asimismo, si traen alguno de estos artículos, su cuidado será de exclusiva responsabilidad de su dueño.

•Los alumnos no tienen permitido ingerir alimentos y/o bebidas en ciase según los AIC que figuran en el cuaderno de comunicados

. •El uso de sanitarios por parte de los alumnos, queda supeditado a los horarios de recreo.

Firma del padre/madre o tutor Firma del alumno Firma del docente

Luego de leer el texto responde las siguientes preguntas:

1) ¿Dentro de qué rama de las ciencias se ubican la Física y la Química?2) ¿Qué estudia la Física?3) ¿Qué estudia la Química?4) En función de lo leído, realiza un cuadro en donde coloques las subdisciplinas de la física y la

química explicando brevemente que estudia cada una

subdisciplinas de la física subdisciplinas de la química