Základná škola s materskou školou Oravská Polhora 130 Ročník: deviaty Číslo:3 Školský rok: 2016/2017

Milí spolužiaci!

Držíte v rukách tretie , marcovo - jarné , číslo tohtoročného školského časopisu. Veríme, že si v ňom každý nájde niečo nové, zaujímavé či poučné. Zahrnuli sme doň aj všetko dôležité a podstatné, čo sa v našej škole tento školský rok udialo. Poteší nás, ak sa sami budete podieľať na príprave ďalších čísel. Privítame všetky dobré námety na zaujímavé témy a tiež Vaše konkrétne literárne či výtvarné príspevky. Príjemné a zábavné čítanie!

Redakčná rada

Redakčná rada :KOŇARČÍKOVÁ Martina - šéfredaktor časopisu

HERUDOVÁ Simona - zástupca šéfredaktora časopisu

ŠPIGUROVÁ Alexandra -predseda redakčnej rady

GLOVAŤÁKOVÁ Žofia -členka redakčnej rady

PIENTÁKOVÁ Tatiana - členka redakčnej rady

ADAMČÍKOVÁ Natália -členka redakčnej rady

Typ časopisu: občasník

Dátum vydania: marec 2017

OBSAH

Významné

Významné dni

8.3Medzinárodný deň žien

20. 3. Svetový deň šťastia

Tak ako po iné roky, aj v tomto školskom roku 2016/17 pokračuje Biblická

olympiáda. Je to už 16. ročník, ktorý netrpezlivo očakávajú všetci, ktorí sa jej v

OBSAH

Významné

Významné dni

8.3Medzinárodný deň žien

20. 3. Svetový deň šťastia

Redakčná rada

3

minulých rokoch zúčastňovali a pri riešení úloh prežívali pekné chvíle v

spoločenstve kamarátov.

Stvorenie sveta

Zakrúžkujte správnu odpoveď. Každá otázka má jednu alebo viac správnych odpovedí. Aké dielo stvoril Boh prvého dňa stvorenia?

A:vzduch B: svetlo C: obloha D: tmaAké dielo stvoril Boh tretieho dňa stvorenia?

A: more B: vzduch C: zvieratá D: zemAké dielo stvoril Boh piateho dňa stvorenia?

A: ryby B: dobytok C: plazy D:vtákyAké dielo stvoril Boh šiesteho dňa stvorenia?

A: divá zver B: človek C: plazy D: rastlinyČo Boh použil z Adama na tvorbu Evy?

A: kožu B: kosť C: rebro D: slinyKto naviedol Adama a Evu, aby jedli zo zakázaného stromu?

A: had B: sova C: mačka D: jaštericaAké povolanie mal Ábel?

A: roľník B: kováč C: pastier oviec D: tkáčAko sa volal prvý potomok Kaina?

A: Set B: Henoch C: Malaleel D: Enos

Redakčná rada

Informácie : Mgr. Kováčová Mária

4

Dňa 24.2.2016 sa na našej základnej škole skončilo vyučovanie už po druhej hodine. Všetci sa tešili na to, čo bude nasledovať. Bol predsa karneval. Mladší žiaci z ročníkov 1-4 nám predviedli svoje masky, ktoré pripravovali spolu s rodičmi.

Triedy 5.-9. roč: 5.A predstavila svoj pestrofarebný

vláčik ,5.B boli zaujímavé pastelky, 5.C zatancovala labutie jazero ako

Na severe Slovenska bývalo dievča menom Paula, ktoré snívalo o poznávaní nekonečného vesmíru a iných planét. V jeden letný večer pozorovala nočnú oblohu plnú hviezd a pri tom rozmýšľala ,či na iných planétach je možný život. Často snívala o rôznych neskutočných veciach, ktoré videla vo filme.

Raz pri takomto premýšľaní zaspala. Zbadala vedľa seba sedieť čudnú neznámu bytosť, ktorá na ňu hľadela. Paula sa dosť preľakla, keď uvidela to čudo, ktoré vyzeralo, akoby bolo z inej planéty. Malo zeleno- žltú

Dňa 24.2.2016 sa na našej základnej škole skončilo vyučovanie už po druhej hodine. Všetci sa tešili na to, čo bude nasledovať. Bol predsa karneval. Mladší žiaci z ročníkov 1-4 nám predviedli svoje masky, ktoré pripravovali spolu s rodičmi.

Triedy 5.-9. roč: 5.A predstavila svoj pestrofarebný

vláčik ,5.B boli zaujímavé pastelky, 5.C zatancovala labutie jazero ako

Redakčná radaInformácie: Mgr.Kornhauserová Mária 5

hlavu a telo, na hlave malo čierne veľké oči, nemalo nos a ústa malo v úsmeve od ucha k uchu. Bolo malé, ruky a nohy malo krátke. „Ahoj!“ oslovil ju ten čudný zelený mužíček. „A-ahoj!“ odpovedala Paula koktavo, lebo bola vystrašená. „Som E. T. a ty si teraz so mnou na mojej planéte, ktorá sa volá Venuša. Poď poukazujem ti moju planétu. Veď si chcela vidieť iné planéty, či nie?“ Paula súhlasila a dodala: „ Najprv by som chcela vidieť školu, do ktorej chodíš.“ Paula sa spolu s E.T. vybrala ku škole. Bolo tam krásne. Okolo školy rástlo veľa stromov, kríkov a veľa farebných kvetov. Na stromoch rástli samé sladkosti a na kríkoch zas cukríky. Škola z vnútra vyzerala ešte krajšie. V triedach boli tabule zavesené na veľkom strome, žiaci ležali na mäkučkej tráve a celú hodinu sa hrali, spievali a dostávali samé jednotky. Paula poprosila E.T.: „ Ukážeš mi dom, v ktorom bývaš.“ „Samozrejme“ odpovedal E.T. Paula s E.T. nasadli do lietajúceho auta a odviezli sa k domu. Dom vyzeral ako veľká žiarivá guľa, ktorá nemá žiadne okná. E.T. mal doma robota, ktorý poslúchal každý jeho príkaz. Paula sa s E.T. veľmi skamarátila. Dom aj škola sa jej veľmi zapáčila a rozmýšľala ,že by na jeho planéte aj ostala. Vtom zacítila na líci niečiu ruku. Bola to mamina ruka, ktorá ju prebúdzala zo sna.

Odteraz, keď zatvorí očí sníva sa jej o kamarátovi E.T. a o jeho planéte Venuši.

Dračie plesoBol raz jeden vrch a na tom vrchu žil drak. Drak bol slabý a nebol veľmi veľký, preto sa skrýval pred ľuďmi. Jedného dňa sa drak rozhodol vyjsť medzi ľudí ,že im naženie strach, a tak sa aj stalo. Vyšiel a vychrlil mohutný oheň ,ktorý si tak dlho šetril na stretnutie s ľuďmi. Takmer všetkých ich spálil do tla. Po ľuďoch rozložili zostal iba popol. Drak to chcel poupratovať , preto nosil vo vedrách vodu. Na miestach , kde bol popol

Autor - DŠ – IX.A

6

však začali vznikať malé ples. Ako tak drak ďalej prilieval vodu zväčšovali sa až  napokon z toho vzniklo veľmi veľké pleso. Keďže je to nezvyčajné, že drak upratoval ,tak pleso nazvali DRAČIE PLESO. (Autor – Anna Matušňáková, VI.C)

Dračie pleso Keď ešte nad hlavami ľudí poletovali draci, bola i taká skupina drakov , ktorá vládla všade a všetkému. Ale v jeden deň prišla skupina rytierov.Keď sa rytieri dopočuli o drakoch , ktorí bývajú v studených horách pri ľadovcoch,hneď sa vydali na cestu. Strhol sa súboj, počas súboja draci chrlili oheň aroztopili ľadovce . Voda z ľadovcov vytvorila veľkú vodnú plochu , v ktorej sa draci chceli ukryť pred rytiermi, no uhynuli , a práve preto po nich pomenovali toto miesto - Dračie pleso.

(Autor – Jozef Skurčák, VI.C)

7

8

Redakčná rada

Autor: vyučovanie CJ – anglický jazyk jazyk

POVEDALI ......„Aktivity v rámci projektu Zelená škola sú veľkým prínosom,

Redakčná rada- Informácie:Ing.Labajová

POVEDALI ......„Aktivity v rámci projektu Zelená škola sú veľkým prínosom,

Redakčná rada

10

Čítanie a čitateľská gramotnosť tvoria nevyhnutný predpoklad na rozvíjanie kľúčových kompetencií, predovšetkým kompetencie k učeniu sa, a čoraz viac sa využívajú ako nástroj na dosiahnutie ďalších cieľov v pracovnom i osobnom živote.

Čítanie aj napriek prieniku moderných informačných technológií ostáva základnou stratégiou nadobúdania vedomostí, odborných znalostí, rozširovania aprehlbovania poznatkovej bázy človeka, ale aj získavania rozličných praktických a profesijných zručností. Práve z tohto dôvodu považujeme vzťah detí, žiakov amládeže k čítaniu za kritický.

Školský rok 2016/2017 bol vyhlásený za Rok čitateľskej gramotnosti.Školský rok 2016/2017 bude Rokom čitateľskej gramotnosti a bude sa niesť

pod heslom „Myslenie je pohyb“. Národný ústav certifikovaných meraní zistil, že výsledky slovenských žiakov v matematickej, čitateľskej a prírodovednej gramotnosti zaostávajú za priemerom krajín OECD. Pokles úrovne čitateľskej gramotnosti však nie je len slovenským špecifikom, ale týka sa aj iných krajín. V tejto súvislosti sa začína hovoriť o novom fenoméne - bibliofóbii alebo o tzv. a-gramotnosti. Ide o trvalú ľahostajnosť voči čítaniu a knihám. Šport prispieva aj k prekonávaniu pohodlnosti, a teda k budovaniu vytrvalosti, cieľavedomosti, sústredenosti. Rovnako aj čítanie si vyžaduje „tréning“, pravidelnosť, sústredenosť, pozornosť a koncentráciu. Napríklad už v antickom Grécku platilo, že rozvoj duševných schopností, medzi ktoré patrí aj čítanie s porozumením, má byť harmonicky spojený s všestranným telesným rozvojom a naopak.

Aktivity zamerané na podporu rozvíjania techniky čítania i čítania s porozumením:

1. Zapojenie sa do čitateľskej súťaže v rámci ROKA ČITATAĽSKEJ GRAMOTNOSTI.

2. Triedne, školské a okresné kolá recitačných súťaží.3. Týždeň aktívneho čítania.4. Čitateľský maratón.5. Návšteva školskej, obecnej , resp. mestskej knižnice.6. Čitateľské dielne.7. Hlasné čítanie

Redakčná rada

Informácie: PaedDr. Rusnáková Viera 11

Valéria Tyrolová sa narodila v Oravskej Polhore v roku 1936. Športová verejnosť ju poznala ako reprezentantku ČSR v basketbale a členku prvoligového basketbalového družstva žien Lokomotíva Bratislava (v rokoch 1955 – 1970). K basketbalu sa vlastne dostala náhodou. Predtým to skúšala s hádzanou, hrávala za Spartak Trnava, no po čase s týmto športom skončila. Zdal sa jej príliš tvrdý. Neskôr sa dostala do školy športového dorastu, kde začala s basketbalom. V trnavskom basketbalovom družstve, na krajskej súťaži tesne pred zápasom zachýbala jedna hráčka. Hrať zavolali Valériu. Vysvetlili jej, že nemusí v podstate nič robiť, „len trošku nahrávať“. To bol pravdepodobne zlom, ktorý rozhodol o jej športovej budúcnosti. Ten turnaj Trnavčania vyhrali a Valéria zahrala „trochu viac“, ako od nej čakali. Potom ju zverbovali do Lokomotívy. Istý čas len zohrievala náhradnícku lavičku, no potom dostala príležitosť hrať a ukázala, že je naozaj dobrá. Prvé úspešné roky vystriedal neúspech. Valéria Tyrolová svojimi výkonmi dosahovala po celom svete väčšinou prvé tri miesta. Úspech ju neminul v Brazílii, Bulharsku, Poľsku, ba ani v Moskve, kde v atletickej štafete 4x100 m dosiahla 3. miesto. Za svoje úspechy bola ocenená titulom Majsterky športu.

V piatok 10. marca 2017 sa v telocvični ZŠ Oravská Polhora 130 uskutočnil v poradí už 14. ročník  basketbalového turnaja -  Memoriál Valérie Tyrolovej.  Tento rok sa ho zúčastnili  tri družstvá dievčat zo ZŠ Oravská Polhora 130 a jedno družstvo stredoškoláčok z Gymnázia Antona Bernoláka v Námestove.

L P E R S O N I F I K Á C I A

Redakčná rada

Informácie: Mgr. Habovštiak Lukáš Pavol

12

Ň I I O P O S T A V A T Y R ME E E M O R N A D E L O K Ó ES S B Á J K A E P I K A L N TÁ E A N E T R Ú T E X T U I AB Ň R A N A G O D S E K S A FA P Ž R I T O R N E L R A Ť OD E J Á E E L D A I O E M S RN Ú S C N T I Y A D K M Á E A

E V L I L E T Á R D Á A R V EG A A A E Š R E V I L C D O JE H N P A R Ó D I A K E I P ÁL A G Ž D A P Á N A D A L A B

báje, bájka, balada, báseň, cyklus, dej, dráma, epika, gradácia, irónia, koleda, kronika, legenda, lokál, lyrika, metafora, nápad, narácia, odsek, paródia, personifikácia, pieseň, postava, povesť, ritornel, román, slang, sonet, spojenie, text, tróp, úvaha, verše, žáner

Pani učiteľka hovorí:- Janka, povedz mi dve zámená.- Kto? Ja?- Výborne, máš jednotku.

Redakčná rada

13

Na triede sa otvoria dvere a ihneď zabuchnú.Profesor sa spýta Fera sediaceho ihneď pri dverách:

- Kto to bol?- Prievan.

- A čo chcel?

14

Redakčná rada

Vidiecka mládež v komunite  Dňa 8.2.2017 sa na našej škole uskutočnilo stretnutie mladých ľudí - našich deviatakov,  v rámci projektu Vidiecka mládež v komunite.

Projekt realizuje Rada mládeže Žilinského kraja v spolupráci s obcami Oravská Polhora, Zubrohlava, Oravské Veselé a Beňadovo. Projekt Vidiecka mládež v komunite reaguje na potrebu koncepčnej a systematickej mládežníckej politiky na miestnej úrovni založenej na dôkazoch a dôslednej analýze.

RMŽK – je dobrovoľné združenie, nezávislé na politických stranách

Vidiecka mládež v komunite  Dňa 8.2.2017 sa na našej škole uskutočnilo stretnutie mladých ľudí - našich deviatakov,  v rámci projektu Vidiecka mládež v komunite.

Projekt realizuje Rada mládeže Žilinského kraja v spolupráci s obcami Oravská Polhora, Zubrohlava, Oravské Veselé a Beňadovo. Projekt Vidiecka mládež v komunite reaguje na potrebu koncepčnej a systematickej mládežníckej politiky na miestnej úrovni založenej na dôkazoch a dôslednej analýze.

RMŽK – je dobrovoľné združenie, nezávislé na politických stranách

Redakčná rada

15

  Prečo si Mesiac knihy pripomíname práve v marci?

Pripomíname si ho od roku 1955. Podľa jednej verzie sa stal mesiacom knihy z komerčných dôvodov. Zvolili si to sami kníhkupci, lebo práve na jar bola malá návštevnosť v obchodoch. Keď siahneme do histórie, tento mesiac sa viaže k nášmu národnému buditeľovi Matejovi Hrebendovi, ktorý šíril osvetu, vzdelanosť pretože nadovšetko miloval knihy.

Matej Hrebenda (* 10. marec 1796 – † 16. marec 1880) bol slovenský národný buditeľ a ľudový spisovateľ. Hrebenda ako kníhkupec rozširoval slovenské a české knihy. Matej Hrebenda sa narodil na Rimavskej Píle, od narodenia mal zrakovú chybu. Veľmi rád čítal, no v noci čítať nemohol. Nevidel. Preto keď nevidel, počúval. Chodil od domu k domu a prosil ľudí, aby mu čítali. Do smrti im bol vďačný.. V roku 1814 napísal prvé verše. Rok 1825 bol pre Mateja veľmi šťastný. Oženil sa so Zuzanou Gabaj, dcérou krokavských pastierov. Žil s ňou 6 a pol roka. Rozhodol sa preto, že začne zhromažďovať knihy. Z Krokavy sa vrátil do Hačavy. Rok po svadbe mu prišiel na svet syn, Šimon Matej. Neskôr sa mu narodila dcéra Juliana. Jeho žena zomrela v roku 1831. Príčinou jej smrti bola cholera. Ostal vdovcom. O rok a pol sa znova oženil. Zobral si za ženu Annu Choljavu. Obaja boli postihnutí a žobráci. Matej bol slepý a Anna chromá na nohy. Boli však šťastní, spokojní. V marci, roku 1880, nás opustil navždy.

Zapísal sa najmä ako rozširovateľ slovenských a českých kníh. Knihy rozširoval po celom Slovensku. Prechodil však aj Prahu, Viedeň, Pešť, či

     

„ MATEJ HREBENDA A MAREC MESIAC KNIHY“  

1. Od ktorého roku si pripomíname Mesiac knihy?

a) 1953 b) 1954 c) 1955

2. Marec sa viaže aj smenom Mateja Hrebendu. Kto to bol?

a) Slovenský národný buditeľ a ľudový spisovateľb) Knihovník a hudobný skladateľc) Vedúci tlačiarne

3. Matej Hrebenda sa narodil v roku 1796 a zomrel v roku 1880 v jednom mesiaci – marci. Bolo to (prvý dátum je narodenie a druhý úmrtie):

a) 9. 3 – 15. 3. b) 10. 3. – 16. 3. c) 11. 3. – 17. 3.

  Prečo si Mesiac knihy pripomíname práve v marci?

Pripomíname si ho od roku 1955. Podľa jednej verzie sa stal mesiacom knihy z komerčných dôvodov. Zvolili si to sami kníhkupci, lebo práve na jar bola malá návštevnosť v obchodoch. Keď siahneme do histórie, tento mesiac sa viaže k nášmu národnému buditeľovi Matejovi Hrebendovi, ktorý šíril osvetu, vzdelanosť pretože nadovšetko miloval knihy.

Matej Hrebenda (* 10. marec 1796 – † 16. marec 1880) bol slovenský národný buditeľ a ľudový spisovateľ. Hrebenda ako kníhkupec rozširoval slovenské a české knihy. Matej Hrebenda sa narodil na Rimavskej Píle, od narodenia mal zrakovú chybu. Veľmi rád čítal, no v noci čítať nemohol. Nevidel. Preto keď nevidel, počúval. Chodil od domu k domu a prosil ľudí, aby mu čítali. Do smrti im bol vďačný.. V roku 1814 napísal prvé verše. Rok 1825 bol pre Mateja veľmi šťastný. Oženil sa so Zuzanou Gabaj, dcérou krokavských pastierov. Žil s ňou 6 a pol roka. Rozhodol sa preto, že začne zhromažďovať knihy. Z Krokavy sa vrátil do Hačavy. Rok po svadbe mu prišiel na svet syn, Šimon Matej. Neskôr sa mu narodila dcéra Juliana. Jeho žena zomrela v roku 1831. Príčinou jej smrti bola cholera. Ostal vdovcom. O rok a pol sa znova oženil. Zobral si za ženu Annu Choljavu. Obaja boli postihnutí a žobráci. Matej bol slepý a Anna chromá na nohy. Boli však šťastní, spokojní. V marci, roku 1880, nás opustil navždy.

Zapísal sa najmä ako rozširovateľ slovenských a českých kníh. Knihy rozširoval po celom Slovensku. Prechodil však aj Prahu, Viedeň, Pešť, či

Redakčná radaInformácie: PaedDr. Rusnáková Viera

4. Matej Hrebenda od narodenia mal zdravotné postihnutie. Aké?

a) Zraková chyba – bol slepýb) Bol chromý – jednu nohu mal oveľa kratšiuc) Nemal jednu ruku

5. Hrebenda chodil po dedinách v kroji, na chrbte mal batoh a v ruke palicu. V akom kroji chodil?

a) tekovský b) rimavský c) liptovský

6. Kvôli čomu chodil Hrebenda po dedinách?

a) Rozprával ľuďom príbehy

b) Zbieral od ľudí rozprávky a príbehy

No a nakoniec to najlepšie......Opäť je tu žolík, ktorý budete môcť použiť v najkritickejšej

situácii, ktorá si Vás ako správneho žiaka isto-iste aspoň raz nájde. Náš žolík Vám pomôže riešiť túto situáciu.

Hovorí sa ,že opakovanie je matkou múdrosti, a preto Vám opäť pripomíname „Pravidlá používania žolíka......“

-žolík môže použiť žiak len 1x v uvedenom období-žolík sa vzťahuje na ústne odpovede a domáce úlohy-žiak odovzdá žolíka vyučujúcemu

-použitie žolíka bude zaznačené v triednej dokumentácii

17

Redakčná rada

ŽOLÍK č.2Obdobie:16.03.217- 20.04.2017

Veríme, že žolík Vám pomôže..................................... Redakčná rada

18

Ďalšie číslo nášho školského časopisu vydáme

v apríli 2017

Očakávame VAŠE príspevky , ktoré môžete odovzdať žiačkam z redakčnej rady alebo p. učiteľke:

PaedDr. Rusnáková Viera

Ďakujeme!

2017