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5 4 6 7 1 ! ? “ ESCOLA
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Avaliação Diagnóstica – Fevereiro/2012Escola Municipal “Pe. Dr. João Scotti”
3º ano do Ensino Fundamental
Escreva o seu nome completo:_
Compreender as diferenças entre os sinais do sistema de escrita e outras formas de representação:
1) Observe o quadro abaixo e faça o que se pede:
Dominar convenções gráficas:
3) Marque o quadradinho que mostra quantas palavras tem o texto abaixo:
Lá em cima do piano
tem um copo de veneno
quem bebeu morreu
13 10 11 12
Reconhecer palavras e unidades fonológicas ou segmentos sonoros como sílabas:
4)Risque o quadro com o nome das palavras que começam com a mesma sílaba (ou pedaço).
abelha - ambulância
aranha - armário
a) Marque um X onde só aparecem números.
b) Faça um traço onde está escrito o lugar onde você estuda.
abelha - aranha
ambulância - armário
Conhecer o alfabeto e os diferentes tipos de letras.
2) Marque com um X onde está escrito a palavra MARMELO.
MARTELO
MARCELO
Marmelo mármore
Reconhecer palavras e unidades fonológicas ou segmentos sonoros como rimas:
5)Leia o texto e circule as palavras que rimam:
A barata diz que tem
Sete saias de filó
É mentira da barata
Ela tem é uma só.
__
Dominar a natureza alfabética do sistema de escrita:
6) Escreva o nome dos desenhos:
Dominar relações entre grafemas e fonemas, sobretudo aquelas relações que são regulares:
7)Escreva nas linhas abaixo as palavras que a professora vai ditar:
Ler e compreender palavras compostas por sílabas canônicas e não canônicas:
8) Lúcia ganhou dois materiais escolares, escreva o nome deles.
Compreender globalmente o texto lido, identificando o assunto principal:
9) Leia o texto com atenção:
A casa é o espaço que ocupamos junto com nossa família.
As casas podem ser feitas de madeira, alvenaria, palha, barro e
muitos outros materiais.
Podem ser casas grandes ou pequenas, casas de dois andares e
até mesmo prédios.
O material utilizado e o modelo da casa dependem das condições
do lugar onde se vive, da situação econômica e do gosto pessoal de
cada um.
Qual o assunto principal deste texto:
materiais de construção
construção de prédios
as casas
tipos de moradia
Identifica o número de sílabas e letras de uma palavra
10) Observe a palavra: PERNILONGO
Quantas letras têm a palavra?
Quantas sílabas têm a palavra?
Identificar diferenças entre gêneros textuais:
11) Veja as figuras e faça um X no quadradinho ao lado do jornal: Localizar informações em texto de diferentes gêneros:
12) Leia o texto e responda à questão.
Atchim!Júlio ensina a
evitar a nova gripe.
Para que serve este texto?
Ensinar a evitar a nova gripe. Fazer
o desenho ficar mais bonito
Mostrar que foi um espirro bem alto
Mostrar o que o homem falou ao telefone
Inferir informações13) Leia o texto e responda
A arca de ViníciusTeatro Infantil
Espetáculo vencedor de cinco prêmiosDe 09/01 a 31/01 – Qui, Sex, Sab e DomHorário: às 16h e 30 minPreço: R$ 24,00 e R$ 12,00 (meia entrada)Local: Chevrolet Hail ( Av. Nossa Senhora do Carmo – 230, SavassiFone:3309 8998
A montagem apresenta a obra de Vinícius de Moraes, destinada às crianças, “A Arca de Noé”. A plateia se diverte com a foca, a coruja, o pato e tantos outros bichos desta arca que atravessou gerações.
_____
[
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Quando o espetáculo irá acontecer?
à noite na hora do almoço
à tarde pela manhã
Escrever palavras de cor. 15) Escreva o nome das figuras abaixo:
Capacidade 12: Formular hipóteses sobre o conteúdo do texto.
14) Leia a tirinha e responda:
VOCÊ TEM CERTEZA DE QUE NÃO ESTÁ NA HISTÓRIA ERRADA?
Escrever palavras com grafia diferente. 16) Escreva abaixo as palavras que a professora irá ditar.
Qual é o assunto deste texto?
O lobo mau vai pegar os três personagens
O cascão está na história errada
O cascão está com medo do lobo mau
O porquinho percebeu que está faltando um porquinho
Escrever sentenças
17) Escreva uma frase de acordo com a gravura abaixo:
19) Escreva o que está acontecendo na tirinha: Redigir textos curtos adequados: 18) Escreva o que está acontecendo na tirinha:
_
Identificar finalidades e funções da leitura, em função do reconhecimento do suporte, do gênero e da contextualização do texto.
19) Leia o texto:Como fazer o gatinho
M a te r i al n e c e ss ár i o :
cartolina amarela cola plástica lápis de cor ou hidrocor tesoura sem ponta
A) Para fazer o gatinho, precisamos recortar:a) ( ) duas partes. b) ( ) quatro partes. c) ( ) três partes.
d) ( ) uma parte.